學(xué)校介紹 廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所行業(yè)特色鮮明的省屬公辦全日制高等職業(yè)院校。前身為創(chuàng)建于1952年的廣州土木水利工程學(xué)校，1999年升格為高等職業(yè)院校。2018年12月學(xué)校由廣東省水利廳劃歸廣東省教育廳管理。 學(xué)校是國家“雙高計劃”建設(shè)單位、國家骨干高職院校、全國優(yōu)質(zhì)水利高職院校、全國水利職業(yè)教育示范院校、第四屆全國文明單位，是廣東省一流高職院校、廣東省示范性高等職業(yè)院校。先后入選國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、教育部首批示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位(副理事長單位)、教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、2022高等職業(yè)教育院校治理體系典型院校50強、高職院校教師發(fā)展指數(shù)100所優(yōu)秀院校、首批全國高職院校產(chǎn)教融合100強、2022年職業(yè)教育國際合作與交流典型院校。榮獲全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、廣東省職業(yè)教育先進單位、廣東省依法治校示范校、廣東省節(jié)能型示范高校、廣東省節(jié)水型高校、廣東省綠色學(xué)校、廣東省“五一勞動獎狀”集體等榮譽稱號，獲評“第三批全國黨建工作標桿院系培育單位”1個、廣東省“三型”黨支部2個、全省黨建工作樣板支部1個。 學(xué)?，F(xiàn)有廣州天河、從化兩個校區(qū)，設(shè)有水利工程學(xué)院、電力工程學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、市政工程學(xué)院、土木工程學(xué)院、智能制造學(xué)院、自動化與信息技術(shù)學(xué)院、大數(shù)據(jù)與人工智能學(xué)院、建筑環(huán)境與設(shè)計學(xué)院、外語外貿(mào)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、公共課教學(xué)部等15個教學(xué)單位，占地面積約1500畝，圖書218萬冊，教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值達2.6億元?，F(xiàn)有全日制在校生1.9萬余人，教職工700余人。 學(xué)校打造名師名家、行業(yè)名匠引領(lǐng)的高水平“雙師型”教師隊伍，“雙師型”教師占比88%以上。專任教師中副高以上職稱、碩士以上學(xué)位教師600余人。我校教師隊伍中，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人，榮獲“全國教書育人楷?！?人、“全國優(yōu)秀教師”3人、“萬人計劃”教學(xué)名師1人、“全國模范教師”1人、“全國高校優(yōu)秀思想政治理論課優(yōu)秀教師”1人、“全國水利職教名師”12人；榮獲省級教學(xué)名師3人、省級“特支計劃”教學(xué)名師1人、“南粵楷?！?人、“南粵優(yōu)秀教師”5人、“南粵優(yōu)秀教育工作者”3人、“廣東省技術(shù)能手”1人、“廣東省高等職業(yè)教育專業(yè)領(lǐng)軍人才”5人、“省級高層次技能型兼職教師”36人。榮獲“國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊”1個，“省級教學(xué)團隊”7個，“省級技能大師工作室”4個。1人受聘全國師德師風(fēng)建設(shè)專家委員會委員，1人當選教育部高職高專思想政治理論課分教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，3人當選新一屆行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會和職業(yè)院校教學(xué)(教育)指導(dǎo)委員會委員。 學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展辦學(xué)之路，緊密對接廣東省現(xiàn)代水利、電力等重點行業(yè)和智能制造、先進信息技術(shù)、現(xiàn)代服務(wù)等新興產(chǎn)業(yè)，形成水利水電建筑工程、供用電技術(shù)等10個專業(yè)群。目前招生專業(yè)46個,在建國家級高水平專業(yè)群1個,主持建成國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫1個,國家骨干高職院校重點建設(shè)專業(yè)4個、國家創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)4個,國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)2個,央財支持專業(yè)2個，全國優(yōu)質(zhì)水利專業(yè)4個;省級高水平專業(yè)群7個,省一類品牌專業(yè)6個、二類品牌專業(yè)8個、省重點專業(yè)3個。高本銜接試點專業(yè)12個、中外合作辦學(xué)專業(yè)14個。獲國家在線精品課程1門、教育部課程思政示范課程1門、國家級精品資源共享課程2門、國家級精品課程3門、省級精品在線開放課程12門、省級精品開放課程22門、省級精品課程11門；國家級規(guī)劃教材 4 本、水利行業(yè)規(guī)劃教材共29本，榮獲國家級教學(xué)成果獎2項，?。ú浚┘壗虒W(xué)成果獎17項。 學(xué)校堅持以人才培養(yǎng)為中心，構(gòu)建具有行業(yè)特色的產(chǎn)教融合、育訓(xùn)結(jié)合的人才培養(yǎng)體系，積極培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力。與中電建水環(huán)境治理技術(shù)有限公司、中國電力建設(shè)集團股份有限公司、華為技術(shù)有限公司等知名企業(yè)緊密合作，校企共建北控水務(wù)學(xué)院、環(huán)境藝術(shù)產(chǎn)業(yè) 學(xué)院、智能裝備設(shè)計與制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智慧水利產(chǎn)業(yè)學(xué)院、泰迪數(shù)據(jù)智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院等特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院9個，校企共建省級高職教育校內(nèi)實踐教學(xué)基地15個、省級大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地11個。學(xué)校入選國家職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地培育項目。近三年學(xué)生在各類競賽中獲國家級獎項271項、在全省職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能大賽中獲獎268項，技能競賽專業(yè)覆蓋率100%。 學(xué)校畢業(yè)生實踐能力強、行業(yè)品質(zhì)優(yōu)、崗位適應(yīng)快，就業(yè)網(wǎng)絡(luò)主要輻射粵港澳大灣區(qū)。近年畢業(yè)去向落實率超96%，專業(yè)對口率約90%。獲得教育部供需對接就業(yè)育人項目立項5個，畢業(yè)生就業(yè)競爭力核心指標均穩(wěn)中有升，部分指標超過“雙高”學(xué)校平均水平。近年來，我校畢業(yè)生就業(yè)率和薪酬穩(wěn)居全省前列，深受用人單位歡迎和好評。七十年來，學(xué)校培養(yǎng)了11萬多名畢業(yè)生，為行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出了卓越貢獻。 學(xué)校重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育升級工程。1門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程被評為廣東省高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范課。實踐體系持續(xù)深化豐富，設(shè)創(chuàng)客空間18個、眾創(chuàng)空間1個、就業(yè)創(chuàng)業(yè)e站1個、創(chuàng)客協(xié)會活動中心1個、校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺10個，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動年度覆蓋面達100%。截至2023年5月，新增入駐創(chuàng)業(yè)團隊13家，新增注冊企業(yè)6家。眾創(chuàng)空間被評為廣州市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化示范基地，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院獲“廣東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作典型經(jīng)驗集體”稱號，學(xué)校被評為首批全國高職院校產(chǎn)教融合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“雙百強”單位。 學(xué)校立足水利水電行業(yè)，對接粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃和廣東省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，積極進行技術(shù)研發(fā)、技術(shù)服務(wù)和開展職業(yè)培訓(xùn)。技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺覆蓋學(xué)校所有專業(yè)及專業(yè)群，建成省級平臺6個、協(xié)同發(fā)展中心1個、校級平臺33個。近三年師生獲得專利授權(quán)350余項，其中發(fā)明專利20項，實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化與推廣技術(shù)90余項，承接科技縱、橫向課題及技術(shù)服務(wù)項目600余項，獲廣東省科學(xué)技術(shù)獎三等獎1項，2020年入榜廣東省“?？聘咝?chuàng)新能力榜前10位”。 學(xué)校是水利部“水利干部培訓(xùn)機構(gòu)”、“水利行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站”、廣東省水利人才教育基地、海南省水務(wù)人才教育基地、廣東省特種作業(yè)人員培訓(xùn)機構(gòu)、廣東省特種作業(yè)人員理論及實際操作考試點、教育部“水利水電建筑工程專業(yè)（群）”“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、國家職業(yè)技能標準制定工作參與單位、廣東省職業(yè)院?！半p師型”教師培訓(xùn)基地、廣東省人力資源和社會保障廳認定的職業(yè)技能等級認定機構(gòu)、從化區(qū)“社區(qū)學(xué)校”,年均培訓(xùn)量近16萬人日。 聯(lián)合企業(yè)開發(fā)水利行業(yè)職業(yè)技能等級證書3個;獲批1+X證書制度試點20個，覆蓋了36個專業(yè)。 學(xué)校積極開展對外交流與合作，打造水電特色國際聯(lián)合培養(yǎng)品牌。先后與美國杰克遜學(xué)院、澳大利亞霍姆斯格蘭政府理工學(xué)院、英國哈德斯菲爾德大學(xué)、澳大利亞陽光海岸大學(xué)、美國貝佛學(xué)院、印尼STEKOM學(xué)校等50余所境外院校開展合作。成立廣東省首家高職中外合作辦學(xué)機構(gòu)，開展合作辦學(xué)專業(yè)16個，組織中外教師聯(lián)合開發(fā)國際認可專業(yè)標準7個、課程標準9門、中外合編教材10本，累計招收國際學(xué)生216人。牽頭成立華南“一帶一路”職業(yè)教育水利電力聯(lián)盟，建設(shè)坦桑尼亞魯班工坊及坦桑尼亞大禹學(xué)院等9個境外辦學(xué)機構(gòu)。榮獲“2015年度廣東省高等院校對外交流與合作先進集體”，2018-2020年蟬聯(lián)“亞太職業(yè)院校影響力50強”，榮獲2022中國-東盟教育交流周“品牌項目貢獻獎”。 七秩新征程，奮斗再揚帆。學(xué)校以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人、德技并修，堅持產(chǎn)教融合、校企合作，積極探索中國式現(xiàn)代化廣東路徑的水院之路，在我省堅持以制造業(yè)當家推動實體經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的生動實踐中開創(chuàng)新格局、展示新作為、做出新貢獻！

學(xué)校介紹 【歷史沿革】天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身為天津鐵路工程學(xué)校和天津鐵路分局職工培訓(xùn)中心，其中天津鐵路工程學(xué)校建于1951年，是首批國家級重點中專校，全國職業(yè)教育先進單位，1958年至1962年，曾改制為?？茖哟蔚奶旖蜩F路學(xué)院；天津鐵路分局職工培訓(xùn)中心于2000年由原天津鐵路成人中專學(xué)校和天津鐵路運輸技工學(xué)校合并，天津鐵路成人中專學(xué)校建于1953年，是國家級重點成人專業(yè)學(xué)校，被聯(lián)合國教科文組織文獻記載為“中國職工教育的代表”,天津鐵路運輸技工學(xué)校建于1986年，為首批國家級重點技工學(xué)校。 2004年9月，在鐵路系統(tǒng)進行分離企業(yè)辦社會職能改革中，天津鐵路工程學(xué)校和天津鐵路分局職工培訓(xùn)中心被同時移交天津市，隸屬于天津市人力資源和社會保障局（原天津市勞動和社會保障局）。為適應(yīng)軌道交通行業(yè)發(fā)展的需求，2004年12月經(jīng)天津市人民政府批準成立天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2005年5月通過教育部備案并同年開始招生，2005年8月天津市政府批復(fù)成立天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 【核心職能】學(xué)院是經(jīng)天津市人民政府批準、教育部備案、以軌道交通專業(yè)為特色的全日制公辦普通高等職業(yè)院校，培育面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)一線崗位發(fā)展需要的技術(shù)技能人才，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有鐵道工程學(xué)院、鐵道運輸學(xué)院、鐵道電信學(xué)院、鐵道動力學(xué)院、鐵道建筑學(xué)院、城市軌道交通學(xué)院，舉辦高速鐵道工程技術(shù)、鐵道交通運營管理、動車組檢修技術(shù)、鐵道通信與信息化技術(shù)、建筑工程技術(shù)、城市軌道交通車輛技術(shù)等30個專業(yè)。 學(xué)院是中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會理事單位；中國職教學(xué)會軌道交通專業(yè)委員會副主任單位；中國通信工業(yè)協(xié)會軌道交通產(chǎn)教聯(lián)盟副理事長單位；國家級高技能人才培訓(xùn)基地；中國鐵路總公司高速鐵路技術(shù)培訓(xùn)基地；坦贊鐵路高級技術(shù)人員培訓(xùn)基地；建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地；天津大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)博士(碩士)培養(yǎng)基地。 【辦學(xué)理念】學(xué)院堅持“以全面加強黨的領(lǐng)導(dǎo)為綱，以全面從嚴治黨為魂，以立德樹人為本，以思想建設(shè)促進政治建設(shè)，以制度建設(shè)保障政治建設(shè)，以問題導(dǎo)向引領(lǐng)內(nèi)涵提升”的新時期黨建工作思路，秉承“崇德、尚能”校訓(xùn)和“團結(jié)、勤奮、嚴謹、文明”校風(fēng)，傳承“我以學(xué)院為榮、學(xué)院以我為傲”的優(yōu)良傳統(tǒng)，遵循“文化引領(lǐng)、質(zhì)量立校、內(nèi)涵建設(shè)、校企融合、特色發(fā)展”的發(fā)展理念，堅持“建國際品牌、樹國內(nèi)名牌”的發(fā)展思路，弘揚“精神抖擻、專心致志、一絲不茍、精益求精”的新時代鐵院精神，厚植“以干成事論英雄、以解決實際問題論能力、以高質(zhì)量發(fā)展項目和高水平創(chuàng)新成果論業(yè)績”的價值觀和人才觀，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。 【基礎(chǔ)條件】學(xué)院現(xiàn)有兩個校區(qū)，總占地面積219.2畝、建筑面積8.71萬㎡。主校區(qū)坐落在河北區(qū)建昌道21號，占地184.05畝，建筑面積7.12萬㎡；南校區(qū)位于河北區(qū)金鐘河大街232號，占地35.15畝，建筑面積1.59萬㎡。學(xué)院建有實驗實訓(xùn)室105個，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.45億元。 【教學(xué)科研】學(xué)院搶抓“京津冀協(xié)同發(fā)展”戰(zhàn)略機遇，以培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者為己任，確立了“依托行業(yè)、工學(xué)結(jié)合、以崗導(dǎo)學(xué)”的人才培養(yǎng)模式，為打造軌道上的京津冀培養(yǎng)技術(shù)技能人才。開辦專業(yè)30個。其中，高速鐵道工程技術(shù)專業(yè)被教育部授予全國級示范專業(yè)，鐵道信號自動控制等10個專業(yè)被確定為天津市示范專業(yè)。提升辦學(xué)層次，與天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)合作開設(shè)本科專業(yè)2個。 學(xué)院緊跟行業(yè)發(fā)展需求，主動適應(yīng)京津冀一體化發(fā)展需要，形成以鐵道信號自動控制和城市軌道車輛應(yīng)用技術(shù)2大市級高水平專業(yè)群為引領(lǐng)，6大專業(yè)群協(xié)調(diào)發(fā)展的新格局。深化“三教改革”，組建教師教學(xué)創(chuàng)新團隊，開發(fā)工作手冊式、活頁式等新形態(tài)教材，獲批“十三五”國家規(guī)劃教材5本，獲得首屆全國教材建設(shè)二等獎1本；建設(shè)項目化課程及精品在線開放課程，成功申報15個“1+X”證書制度試點。學(xué)院獲得國家教學(xué)成果獎一等獎、天津市特等獎，教師獲得全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽二等獎，指導(dǎo)學(xué)生連續(xù)兩年奪得全國職業(yè)院校技能大賽軌道信號控制賽項一等獎。 【招生就業(yè)】學(xué)院堅持高端化合作、高水平培養(yǎng)、高質(zhì)量就業(yè)，推動教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈融合發(fā)展，助力產(chǎn)業(yè)升級和就業(yè)創(chuàng)業(yè)，成績斐然。近五年，學(xué)院畢業(yè)生去向落實率由94.9%上升至97.3%，提升了2.4個百分點，連續(xù)兩年位居天津市首位，簽約率由75.6%上升至81%，專業(yè)對口率穩(wěn)定在75%左右，單位對畢業(yè)生滿意度達98%。學(xué)院就業(yè)工作案例入選全國高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作典型案例百強，“就好業(yè)進鐵院”的口碑已經(jīng)形成。 出口暢帶動進口旺，近年來，學(xué)院年均錄取新生3000人左右，一志愿率均在90%以上，在校生規(guī)模由8544人增加到10295人，招生質(zhì)量在天津市高職院校中始終保持較高水平。 積極響應(yīng)國家“百萬擴招”政策，招收退伍軍人、新型農(nóng)民工等2087人，招生規(guī)模位居全市高職院校前列。 【學(xué)生工作】強化理論武裝，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，落實立德樹人根本任務(wù)，思政課程與課程思政同向同行。以愛黨、愛國、愛社會主義為核心，構(gòu)建三全育人機制，形成“一二三四五六”的育人模式：聚焦“一切以學(xué)生健康成長為中心”這一根本理念，圍繞“高素質(zhì)培養(yǎng)、高質(zhì)量就業(yè)”兩條主線，推進“思想成型、健康成人、技能成才”三融合育人體系，落實“思政工作進班級、進社團、進宿舍、進網(wǎng)絡(luò)”四進要求，培育“一批青春領(lǐng)路人、一批優(yōu)秀學(xué)生榜樣、一批實踐育人基地、一批愛國主義活動、一批校園文化精品”五個一批項目，秉持“細、小、實、親、嚴、新”六字工作要求，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。 推進學(xué)工隊伍建設(shè)，在理論學(xué)習(xí)和工作實踐中不斷加強輔導(dǎo)員、班主任主體作用發(fā)揮；扎實推進學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性；打造具有職業(yè)教育特點和軌道交通行業(yè)特色的志愿服務(wù)活動品牌，和北京鐵路局、天津市各團區(qū)委簽訂校企團建合作協(xié)議、志愿服務(wù)協(xié)議，連年開展“小節(jié)日大站點”、北戴河站志愿服務(wù)等志愿服務(wù)，前置職業(yè)導(dǎo)航，培養(yǎng)學(xué)生知鐵路、懂鐵路、愛鐵路的精神內(nèi)涵。規(guī)范學(xué)生社團建設(shè)，完善社團管理制度。五年來，學(xué)院獲評全國鐵路“五四紅旗團委”、全國“三下鄉(xiāng)”先進團隊、“全國暖冬行動”優(yōu)秀志愿服務(wù)團隊、全國無償獻血單位促進獎、天津市優(yōu)秀青年志愿服務(wù)集體等榮譽稱號。 【社會服務(wù)】學(xué)院實施“學(xué)歷+培訓(xùn)”雙驅(qū)動，承接了涵蓋軌道交通5大專業(yè)35個工種的培訓(xùn)。學(xué)院具備5項?。ú浚┘壱陨吓嘤?xùn)資質(zhì)。近5年培訓(xùn)企業(yè)員工5萬余人次，技能鑒定3.2萬人次。學(xué)院與西南交通大學(xué)合作辦學(xué)成立的現(xiàn)代遠程教育學(xué)習(xí)中心連續(xù)16年獲評西南交大“網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)秀學(xué)習(xí)中心”，2020年獲“全國網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)秀學(xué)習(xí)中心”榮譽稱號。 【國際交流】學(xué)院以魯班工坊建設(shè)為切入點，唱響國際合作交流品牌。落實習(xí)近平總書記中非論壇北京峰會講話重要要求，先后建成吉布提魯班工坊和尼日利亞魯班工坊。率先突破，在泰國建成海外第一家高鐵技術(shù)人才培養(yǎng)基地——泰國魯班工坊鐵院中心，三個項目均獲批全國首批魯班工坊運營項目。為三個魯班工坊編寫各類教材、指導(dǎo)書67本，泰國魯班工坊鐵院中心和吉布提魯班工坊的全部專業(yè)均已獲得落地國認證。不斷夯實魯班工坊內(nèi)涵建設(shè)，積極探索中國特色學(xué)徒制、中國特色職業(yè)技能鑒定體系在合作國落地。泰國魯班工坊體驗中心持續(xù)發(fā)揮輻射引領(lǐng)效能，學(xué)院與泰國皇家理工大學(xué)等5所國外高校達成合作協(xié)議，并與泰國及東南亞多所職業(yè)院校共同開展師資培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、學(xué)生培養(yǎng)，聯(lián)合組織技能大賽，國際影響力不斷提升。以吉布提魯班工坊作為試點積極推進吉布提職業(yè)技能鑒定體系建設(shè)工作，以中國現(xiàn)代學(xué)徒制模式培養(yǎng)的吉布提魯班工坊首批畢業(yè)生將直接進入亞吉鐵路工作，打造了國際間校企合作的新模式。尼日利亞魯班工坊師資培訓(xùn)工作及專項資金使用均穩(wěn)步進行。參加首屆世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會魯班工坊成果展，獲得國內(nèi)外院校和企業(yè)的高度贊譽。凝練了“4+2+1+1”魯班工坊建設(shè)模式，牽頭成立魯班工坊產(chǎn)教融合發(fā)展聯(lián)盟，在魯班工坊可持續(xù)發(fā)展的探索上邁出了堅實的步伐。學(xué)院魯班工坊研究項目獲國家教學(xué)成果獎一等獎、天津市特等獎。泰國魯班工坊鐵院中心學(xué)生在泰國首屆鐵道運輸系統(tǒng)大賽中榮獲一等獎。

學(xué)校介紹 南京城市職業(yè)學(xué)院坐落在鐘靈毓秀、人文薈萃的古都南京，是經(jīng)江蘇省人民政府批準，國家教育部備案，獨立建制的公辦普通高等職業(yè)院校。 學(xué)院始終堅持以立足地方，面向全省，以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主，培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)技能型人才為主要任務(wù)，堅持“立足地方、服務(wù)社會、育人為本、彰顯特色”的辦學(xué)理念，認真踐行“修德礪能”的校訓(xùn)精神，大力倡導(dǎo)“進取創(chuàng)新”的校風(fēng)，“敬業(yè)厚生”的教風(fēng)和“勤學(xué)敏行”的學(xué)風(fēng)，積極探索高等職業(yè)教育的辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式，不斷深化教育教學(xué)改革，全面推進綜合素質(zhì)教育，以教學(xué)質(zhì)量求生存，以專業(yè)特色求發(fā)展，加速爭創(chuàng)一流高等職業(yè)院校。 學(xué)院教學(xué)設(shè)備先進、校園環(huán)境優(yōu)美、生活設(shè)施齊全。學(xué)院擁有田徑場、足球場、多功能廳在內(nèi)的活動設(shè)施以及與校區(qū)配套的學(xué)生公寓，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)與生活平臺。為加強學(xué)生動手能力，培養(yǎng)實用型人才，學(xué)院建設(shè)了江蘇省教育廳項目支持的高職人才實訓(xùn)基地。學(xué)院還先后與多家企事業(yè)單位建立了穩(wěn)固的實訓(xùn)實習(xí)關(guān)系。 學(xué)院設(shè)有康養(yǎng)工程學(xué)院、智能工程學(xué)院、數(shù)字文創(chuàng)學(xué)院、數(shù)字財商學(xué)院4個二級學(xué)院及思政教學(xué)部（馬克思主義學(xué)院）、公共教學(xué)部，共設(shè)有27個專業(yè)。學(xué)院以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，突出人才培養(yǎng)的職業(yè)化方向，全面實行“1+X證書”雙證制度，從而增強學(xué)生的就業(yè)競爭能力和職業(yè)崗位適應(yīng)能力。學(xué)生就業(yè)率近年來保持在98%以上。 學(xué)院以服務(wù)社會為己任，以教書育人、傳播文明為天職，引導(dǎo)學(xué)生成人成才，不斷向社會輸送高質(zhì)量的職業(yè)技術(shù)人才。學(xué)院始終堅持以教學(xué)為中心，嚴謹治學(xué)，從嚴治教，構(gòu)建了教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人的育人機制。 學(xué)院教師隊伍實力雄厚，教學(xué)經(jīng)驗豐富，科研能力強。學(xué)院采取對外引進和在職培養(yǎng)結(jié)合的方針，在不斷引進高層次人才的同時大力培養(yǎng)優(yōu)秀中青年骨干教師，已形成了一支學(xué)歷層次較高、專業(yè)結(jié)構(gòu)較為合理、年齡呈梯次分布、有較強學(xué)術(shù)研究和教學(xué)能力、雙師型教師占一定比重、適應(yīng)產(chǎn)學(xué)研一體化高職教育需要的專職教師隊伍。面向未來，南京城市職業(yè)學(xué)院面臨著新的發(fā)展機遇，學(xué)院將繼續(xù)深化改革，開拓創(chuàng)新，不斷探索富有高等職業(yè)教育特色的辦學(xué)模式，以開放的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為把學(xué)院加快建成國內(nèi)一流的職業(yè)學(xué)院而繼續(xù)奮斗。

學(xué)校介紹 天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)天津市人民政府批準、國家教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校，始建于1955年。學(xué)校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以立德樹人為根本，秉承“厚德尚能 勵學(xué)弘商”的校訓(xùn)，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，形成了鮮明的辦學(xué)特色，成為一所系統(tǒng)培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)高技能人才的天津市首批高職示范校。迄今，已為國家培養(yǎng)了15萬余名高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 學(xué)?，F(xiàn)有海河教育園校區(qū)、河?xùn)|校區(qū)及河西校區(qū)三個校區(qū)，總占地面積50萬平方米，建筑面積19萬平方米, 校園環(huán)境優(yōu)美，被評為天津市文明校園、天津市最美校園（高職組）第一名。教室全部實現(xiàn)智能化、空調(diào)系統(tǒng)、校園無線網(wǎng)全覆蓋。 學(xué)校全日制在校生逾萬人，擁有一支年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)經(jīng)驗豐富，科研實力雄厚的師資隊伍。建有國家級精品課程、國家級精品資源共享課、國家級精品在線開放課程、國家級職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫。擁有全國優(yōu)秀教師、市級教學(xué)名師、天津市級教學(xué)團隊、天津市職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊。 學(xué)校設(shè)有8個二級專業(yè)教學(xué)學(xué)院和4個教學(xué)部，分別是國際貿(mào)易學(xué)院、應(yīng)用外語學(xué)院、營銷學(xué)院、會計學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、旅游學(xué)院、廣告學(xué)院、金融學(xué)院、馬列教學(xué)部、體育教學(xué)部、公共外語教學(xué)部、德育教學(xué)部。學(xué)校不斷改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，現(xiàn)有7個專業(yè)大類36個專業(yè)，形成了具有鮮明現(xiàn)代服務(wù)業(yè)特色的專業(yè)體系，積極推進產(chǎn)教融合、校企合作，建設(shè)了一批國內(nèi)領(lǐng)先的實訓(xùn)實踐基地，建成承載多專業(yè)、多崗位、全業(yè)務(wù)流程的綜合實訓(xùn)平臺。 學(xué)校多項教育部課題、天津市哲社科課題、“十三五”教育規(guī)劃課題立項成功并順利結(jié)題，主辦的《天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報》是天津僅有的5家高職院校學(xué)報之一，2020年學(xué)報被武漢大學(xué)RCCSE評價中心評選為全國高職高專成高類核心期刊。學(xué)校先后與英國、美國、丹麥、韓國、泰國等20余個國家的院校建立了友好合作關(guān)系，與摩洛哥阿伊 阿薩尼 I 應(yīng)用技術(shù)學(xué)院建成摩洛哥魯班工坊。與國外院校定期互派師生開展研修交流、教育合作、境外實習(xí)實訓(xùn)等活動。國際學(xué)生教育工作特色明顯，國際學(xué)生人數(shù)連年保持天津市高職院校領(lǐng)先水平，是目前天津市唯一具有港澳臺招生資質(zhì)的高職院校。 學(xué)校是天津市“十一五”“十二五”高水平示范校、“十三五”世界先進水平高職院校和“十四五”天津市高水平職業(yè)院校，獲全國“黃炎培優(yōu)秀學(xué)校獎”。學(xué)校是教育部認定的國家級“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點單位、首批國家級示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位、濱海新區(qū)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地、全國商業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員校，教育部職業(yè)院校外語類教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員校，牽頭組建天津市商務(wù)行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會，為天津市職業(yè)教育事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展作出了積極貢獻。

學(xué)校介紹河北東方學(xué)院是一所有溫度的大學(xué)，讓師生心生美好！校園中一張張笑臉，明媚如午后的暖陽！他們都有一顆自由的靈魂和一副自信的模樣。河北東方學(xué)院是一所“人文、智慧、開放”的大學(xué)。人文的育人環(huán)境，開啟智慧，潤澤生命；智慧的教學(xué)及管理體系，擁抱科技，面向未來；開放的辦學(xué)模式，打破邊界，把大學(xué)真正做“大”。 河北東方學(xué)院是河北省教育廳主管的應(yīng)用型本科院校,地處北京、天津、雄安新區(qū)環(huán)繞的“金三角”河北省廊坊市——由江澤民同志題詞的中國第一個大學(xué)城—東方大學(xué)城，距北京天安門40公里，毗鄰大興國際機場臨空經(jīng)濟區(qū)，占據(jù)得天獨厚的地緣優(yōu)勢。學(xué)校占地2113畝，建筑面積76.38萬平方米，建有6個室內(nèi)體育館、4個室外運動場、3個圖書館、藝術(shù)館、國家一級標準的文物保護修復(fù)綜合技術(shù)中心和112個校內(nèi)實驗實訓(xùn)中心。園林式、生態(tài)型、景觀化的校園四季如畫，歐式建筑別具藝術(shù)風(fēng)格。 學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生30000余人，設(shè)有5個二級學(xué)院——文物與藝術(shù)學(xué)院、人工智能學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、人文與馬克思主義學(xué)院。開設(shè)30個本科專業(yè)、21個?？茖I(yè)，涵蓋藝術(shù)、工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)等多個學(xué)科門類，形成了文理交融、內(nèi)涵互補和國際交流的多元辦學(xué)體系。 學(xué)校師資力量雄厚，專家引領(lǐng)、名師執(zhí)教，匯集了鐵付德、馬希桂、胡一紅、傅山泉、張品、王國勝、黃玉堂、崔堅等近百位各領(lǐng)域享受國務(wù)院政府特殊津貼的行業(yè)領(lǐng)軍人物、知名專家教授，其中鐵付德教授是我國科技文物保護專家，參與了三星堆考古等重要文物保護項目；譚述樂教授是中央美術(shù)學(xué)院博士，是全國第一位藝術(shù)學(xué)博士后，是著名的國畫家、美術(shù)鑒定家、美術(shù)評論家；彭軍教授是國家藝術(shù)基金專家委員會委員。學(xué)校擁有4個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點，6門省級一流本科課程，4個輔修學(xué)士學(xué)位專業(yè)、1門省級精品在線開放課程，有1支省級一流教師團隊，鐵付德教授是廊坊市十佳最美科技工作者，董心靈博士是省級教學(xué)名師，金紅是河北省優(yōu)秀教師，吳照魁是河北省師德標兵，逐步形成了以名師支撐專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的基本格局。 學(xué)校堅持“文化引領(lǐng)、立德樹人”，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生獨立思考的創(chuàng)新精神，提高解決問題的實踐能力，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校是共青團中央授予的全國五四紅旗團支部、是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育研究實踐基地、全國高校美育教學(xué)研究實踐基地、京津冀博物館文化教育培訓(xùn)基地，形成了“人文東方”的校園文化特色。 學(xué)校堅持“產(chǎn)教融合、特色立校”，形成了以文物藝術(shù)為特色，以人工智能為引領(lǐng)，以經(jīng)濟管理和醫(yī)療為優(yōu)勢的專業(yè)布局，實踐人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)的高度耦合。文物與藝術(shù)學(xué)院的各專業(yè)群，踐行“文物+藝術(shù)+科技”的培養(yǎng)理念，在國內(nèi)同類院校和同一行業(yè)中占據(jù)人無我有、人有我優(yōu)的領(lǐng)先地位，文物與博物館學(xué)在全國開辦此專業(yè)的院校中占據(jù)優(yōu)勢地位；人工智能學(xué)院開辦的虛擬現(xiàn)實技術(shù)和大數(shù)據(jù)等新工科專業(yè)群，依托毗鄰國家大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)園的產(chǎn)業(yè)集群優(yōu)勢，對接廊坊建設(shè)京津冀電子信息走廊的發(fā)展定位；醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)復(fù)合型醫(yī)護人才，與多家三甲醫(yī)院開展臨床教學(xué)與實習(xí)，畢業(yè)生走進中國人民解放軍空軍總醫(yī)院、北京301醫(yī)院等京津各大醫(yī)院；經(jīng)濟管理學(xué)院培養(yǎng)“財務(wù)+稅務(wù)+審計”的復(fù)合型、外向型人才，教師團隊中多數(shù)具有國際教育背景，近兩屆本科畢業(yè)生有百余名走進世界四大會計師事務(wù)所之一的安永公司。學(xué)校成為校企合作、產(chǎn)教融合的人才培養(yǎng)高地，實現(xiàn)了人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)的深度融合，提升了對區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻力。 學(xué)校堅持“面向未來、服務(wù)地方”，把服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展作為自身責(zé)任和使命，與城市發(fā)展同頻共振，極大地促進了學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展。學(xué)校主動尋找契合點，融入?yún)^(qū)域創(chuàng)新發(fā)展，構(gòu)建能力本位的課程體系，強化學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，成為河北省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范園、河北省級眾創(chuàng)空間；培養(yǎng)學(xué)生的文化創(chuàng)意能力與創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)的開發(fā)、保護、使用意識，目前學(xué)校已有 3萬多件師生作品成功進行版權(quán)登記，獲得版權(quán)證書，學(xué)校成為廊坊市版權(quán)服務(wù)工作站、河北省版權(quán)示范單位。 學(xué)校牢記辦學(xué)初心和使命，堅持以培養(yǎng)應(yīng)用型人才、服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展、辦人民滿意的教育為宗旨，以校企合作、產(chǎn)教融合為主要路徑，精心培養(yǎng)高素質(zhì)、強能力、愛創(chuàng)造的應(yīng)用型人才，讓每一位學(xué)子在與時俱進的河北東方學(xué)院揚起成長成才的理想風(fēng)帆，逐夢遠航！筑夢東方，圓夢東方！

學(xué)校介紹 湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身為衡陽鐵路工程學(xué)校，1951年由鐵道部創(chuàng)辦。2004年劃歸市委、市政府管理，2005年升格為湖南交通工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2011年更名為湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2014年整體搬遷到酃湖高鐵新城。學(xué)院是湖南省“楚怡”高水平高職學(xué)校、省卓越高職院校、省文明標兵校園、省深化新時代教育評價改革試點高校，擁有國家級職教集團、眾創(chuàng)空間、產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新示范基地、創(chuàng)新中心、就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實踐示范基地、專精特新產(chǎn)業(yè)學(xué)院、首批數(shù)智化標桿實訓(xùn)基地等10多個國家級專業(yè)創(chuàng)新和技術(shù)服務(wù)平臺。辦學(xué)73年來，為中國鐵路培養(yǎng)了近10萬“鐵軍”，被譽為中國鐵路的黃埔軍校、站段長的搖籃。 學(xué)院占地面積850多畝，建筑面積近36萬㎡，建設(shè)總投入15億多元。設(shè)有7個二級學(xué)院，34個?？茖I(yè)和1個本科專業(yè)。擁有省高水平專業(yè)群3個、省級一流專業(yè)群3個，服務(wù)“三高四新”戰(zhàn)略高水平專業(yè)群1個，構(gòu)建了與高鐵、軌道交通行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)、特色鮮明的專業(yè)格局。 學(xué)院現(xiàn)有教職員工近千人，在職在崗近700人。其中，碩士以上學(xué)位教師370人，高級職稱222人，“雙師素質(zhì)”教師占比達到80.6%。2名教師分別獲得全國“五一”勞動獎?wù)潞汀叭珖鴥?yōu)秀教師”，擁有湖南“芙蓉”名師1人、全國“雙師型”技術(shù)技能產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師2名，省級及以上教學(xué)名師26名，鐵道部“火車頭獎?wù)隆鲍@得者3名，全國行指委委員6人，省級專業(yè)教學(xué)團隊3個，湖南省中青年骨干教師18名。學(xué)院還聘請了5名領(lǐng)軍人才、11位產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師、9位企業(yè)技能大師為顧問，建立了20余個技能大師工作室。 學(xué)院面向全國27個省市招生，現(xiàn)有全日制在校生14000余人。近兩年，學(xué)生參加各級各類競賽獲獎210余項，其中國賽獲獎10余項。畢業(yè)生主要面向國鐵集團、地鐵公司、中鐵建、中鐵工等企業(yè)高質(zhì)量就業(yè)，近三年畢業(yè)生就業(yè)率均達96%以上。連續(xù)6年獲湖南省招生工作先進單位，連續(xù)5年獲湖南省就業(yè)工作先進單位，連續(xù)兩次獲評湖南省就業(yè)創(chuàng)業(yè)“一把手工程”優(yōu)秀單位，社會服務(wù)貢獻連年進入全省高職院校20強。 學(xué)院堅持走產(chǎn)教融合、校企合作之路，校企合作共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院3個。擁有湖南省工程研究中心1個，綜合實訓(xùn)基地5個、實訓(xùn)室150多個和穩(wěn)定的校外實習(xí)實訓(xùn)基地300多個，是湖南省國際科技創(chuàng)新合作基地、省科學(xué)技術(shù)普及基地、省社科普及基地、省“楚怡”文化傳承基地、省“楚怡”產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地。牽頭的南方高鐵人才培養(yǎng)與技術(shù)合作聯(lián)盟是國家級示范性職業(yè)教育集團、湖南省“楚怡”示范性職教集團。 學(xué)院積極對接“一帶一路”倡議和助力中國高鐵“走出去”戰(zhàn)略，在泰國哇碧巴通職業(yè)技術(shù)學(xué)院掛牌成立“天佑鐵路學(xué)院”泰國分院，泰國高鐵職教合作項目入選教育部“中國-東盟雙百職校強強合作旗艦計劃”首批20個之一。與“贏聯(lián)盟”、幾內(nèi)亞科納克里大學(xué)共同推進培養(yǎng)本土化鐵路建設(shè)人才，成立本科層次“天佑”鐵路學(xué)院。中幾鐵路國際人才訂單式培養(yǎng)項目入選中國教育部首批“未來非洲—中幾職業(yè)教育合作特色項目”，成為湖南省中非合作閃亮名片。國際交流辦學(xué)案例入選國家職業(yè)教育質(zhì)量年報。2023年學(xué)歷和非學(xué)歷繼續(xù)教育（培訓(xùn)）收入達1319.919萬元，完成3萬人次的培訓(xùn)量。進入國家2023年職業(yè)教育質(zhì)量年報中產(chǎn)教融合卓越榜單50強。 目前，學(xué)院正積極發(fā)揮行業(yè)背景深厚、地方政府和兄弟院校鼎力支持的多重優(yōu)勢，齊心協(xié)力促改革，聚精會神謀發(fā)展，持續(xù)提高辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動國家“雙高”職院和“全國文明校園”創(chuàng)建工作，為打造“行業(yè)領(lǐng)先、特色鮮明、國內(nèi)一流、世界知名”本科層次高等職業(yè)院校，更好地服務(wù)國家戰(zhàn)略、服務(wù)高鐵及軌道交通產(chǎn)業(yè)，更好地促進區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，提供高素質(zhì)技術(shù)技能人才支撐。

待遇十分不好工資少的可憐！沒有發(fā)展前途不建議去

學(xué)校介紹 四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院隸屬于四川省經(jīng)濟和信息化廳，始建于1976年，時稱廣元無線電技工學(xué)校，1994年成立四川省電子工業(yè)學(xué)校，2001年被確定為省部級重點中專校，2004年升格為四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院（同時保留廣元無線電技工學(xué)校牌子）。是國家高技能人才培訓(xùn)基地、全國“職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板?！?、省示范性高職院校、省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)學(xué)校、省高水平高職學(xué)校建設(shè)單位。 學(xué)?，F(xiàn)有兩個校區(qū)，占地面積520畝，在校學(xué)生10127人，有教職工603人，其中,正高31人，副高113人，專任教師中具有碩士學(xué)位占比45.2%，“雙師素質(zhì)”教師占比40.4%。獲全國“五一勞動獎?wù)隆?人，“第六屆黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎”和“四川省優(yōu)秀教師”稱號1人、“四川省名輔導(dǎo)員”1人、“高校輔導(dǎo)員年度人物提名”1人、市級科技拔尖人才及學(xué)術(shù)帶頭人4人、蜀道英才6人、市級名師1人、市級職教先鋒1人。近兩年，教師參加高等職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽，獲國家獎項1項、省級獎項26項。 學(xué)校設(shè)置人文學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、社會服務(wù)與國際教育學(xué)院、電子與物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)與通信學(xué)院、軟件學(xué)院、現(xiàn)代制造學(xué)院、智能控制學(xué)院、數(shù)字經(jīng)濟學(xué)院9個二級學(xué)院。開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、信息安全與管理、人工智能、工業(yè)機器人技術(shù)、智能控制技術(shù)、電子商務(wù)等35個高職專業(yè)，建成國家級骨干專業(yè)3個、國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)2個、省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)5個、省級重點專業(yè)3個、省級示范專業(yè)4個，建成華為、京東、聯(lián)想、新大陸等8個企業(yè)學(xué)院，組建富士康、長電科技、珠海納思達、杭州西奧電梯等企業(yè)專班23個，校企共育人才占比逐年上升，學(xué)生平均就業(yè)率為95%，用人單位對畢業(yè)生的整體滿意度達90%。 近年來，學(xué)校堅持以黨的建設(shè)領(lǐng)航學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，創(chuàng)建全國高校黨建樣板支部1個，全省高校黨建標桿院系1個、樣板支部2個、“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室1個；獲國家教學(xué)成果獎二等獎1項、省級教學(xué)成果獎一等獎1項、二等獎6項、三等獎4項；學(xué)生參加省級、國家級各類技能大賽獲獎550余項，其中國家級獎項100余項；獲“全國第三批創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”“省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)”“省級科技孵化器”等稱號。牽頭成立四川電子信息職教集團，建成教育部-中興通訊ICT行業(yè)創(chuàng)新基地、四川移動應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心等科技平臺；積極探索“兩驅(qū)動四結(jié)對五幫扶”扶貧路徑，被省委、省政府評為脫貧攻堅先進集體，連續(xù)3年被省委教育工委、省教育廳評為全省高校定點扶貧先進單位；積極參與“一帶一路”教育行動，累計有13個國家的國際學(xué)生來校就讀，與9個國家的23所學(xué)校及國際教育機構(gòu)建立了合作關(guān)系。 學(xué)院秉承“崇德、篤學(xué)、尚能”的校訓(xùn)，形成了“奮斗、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，確立了“立足信息產(chǎn)業(yè)、爭創(chuàng)西部一流”的辦學(xué)定位，走出了一條“根植信息產(chǎn)業(yè)、培養(yǎng)信息人才、服務(wù)信息社會”的高職教育產(chǎn)教融合特色發(fā)展之路。學(xué)校辦學(xué)成果得到廣泛認可，先后榮獲第五屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎、全國職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作先進學(xué)校、全國五四紅旗團委、國家體育總局表彰的“2012年全民健身活動先進單位”、四川省依法治校示范學(xué)校、四川省文明單位等榮譽稱號。

學(xué)校介紹 臨沂職業(yè)學(xué)院是經(jīng)山東省人民政府批準，臨沂市人民政府主辦的全日制公辦高等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校始建于1954年，組建于2008年，由臨沂廣播電視大學(xué)和原臨沂商業(yè)學(xué)校、臨沂市職業(yè)中專、臨沂經(jīng)濟學(xué)校合并而成。2019年，原臨沂市建設(shè)職工中等專業(yè)學(xué)校整建制并入。近年來，在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校認真落實立德樹人根本任務(wù)，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，綜合辦學(xué)水平持續(xù)提升，在山東省辦學(xué)質(zhì)量考核中，三年三大步，2020年考核成績39名，2021年考核成績26名，2022年考核成績16名。 學(xué)校現(xiàn)有全日制學(xué)生16000余人、成人本?？平逃龑W(xué)生20000余人，擁有羅莊、經(jīng)開2個校區(qū)，校舍總建筑面積約26.20萬平方米，校舍總資產(chǎn)6.77億元。設(shè)有商貿(mào)物流學(xué)院、智能制造學(xué)院、信息工程學(xué)院、醫(yī)養(yǎng)健康學(xué)院、智慧金融學(xué)院、現(xiàn)代建筑學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、數(shù)字媒體與藝術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、鄉(xiāng)村振興學(xué)院、國際交流學(xué)院等11個二級學(xué)院，培訓(xùn)中心、教學(xué)質(zhì)量診斷與改進中心（教師發(fā)展中心）、圖書信息中心3個教輔機構(gòu)。建有機械、建筑、電子商務(wù)3個職業(yè)技能鑒定機構(gòu)和8大類150余個校內(nèi)實驗實訓(xùn)室，擁有五軸聯(lián)動加工中心、數(shù)控銑床、航空模擬倉等各類先進實訓(xùn)設(shè)備6000余臺套，可開展300個實習(xí)實訓(xùn)項目和36個工種的職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定。學(xué)校是教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、教育部1+X證書制度試點院校、教育部新商科智慧學(xué)習(xí)工場試點院校，獲批山東省“3+2”分段培養(yǎng)本科生試點高校、山東省首批學(xué)分制改革試點單位、山東省高校思想政治工作先進集體、山東省教育信息化示范單位、山東省語言文字推廣基地。 學(xué)校聚焦臨沂“十優(yōu)”產(chǎn)業(yè)和鄉(xiāng)村振興人才需求，對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展新技術(shù)、新工藝、新業(yè)態(tài)，依照高職新專業(yè)目錄和職教本科專業(yè)目錄，進行專業(yè)調(diào)整和專業(yè)群優(yōu)化，開設(shè)13大類49個三年制高職專業(yè)、24個三二連讀高職專業(yè)。其中，中央財政重點支持建設(shè)專業(yè)2個（會計、工程造價），國家骨干專業(yè)2個（機械制造與自動化、物流管理），全國新商科品牌專業(yè)（群）1個（商貿(mào)物流），山東省高水平專業(yè)群2個（商貿(mào)物流、智能制造），山東省品牌專業(yè)（群）2個（智能制造，商貿(mào)物流），山東省高水平專業(yè)1個（商貿(mào)物流）,山東省現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)2個（機械制造與自動化、數(shù)控技術(shù)），山東省特色專業(yè)1個（會計）。各專業(yè)招生質(zhì)量穩(wěn)步提升，錄取分數(shù)線屢創(chuàng)新高。就業(yè)工作持續(xù)向好，就業(yè)率始終保持95%以上、留臨率65%以上、用人單位滿意度98%以上。 學(xué)校辦學(xué)特色鮮明，打造了“5+3”、“3+2”一專多能人才培養(yǎng)特色、“O2O”線上理論學(xué)習(xí)與線下技能實踐相結(jié)合教學(xué)特色、“中職-高職-本科”系統(tǒng)人才培養(yǎng)特色、“五子登科”學(xué)歷提升特色、“紅色文化+傳統(tǒng)文化+工匠精神”校園文化特色。近三年，在專業(yè)與課程建設(shè)、教學(xué)成果研究、科研課題、文化教育與傳承、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等領(lǐng)域取得省級以上成果70余項，師生在技能大賽中獲省級以上獎項500余個。 學(xué)校擁有一支以國家、省級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手為骨干的教學(xué)科研隊伍，現(xiàn)有教職工700余人，其中“雙師型”教師占比75.69%，教授、副教授200余人，博士、碩士270人，校外兼職教師300余人。打造國家、省、市優(yōu)秀教師、教學(xué)名師50余人，技術(shù)能手、首席技師、勞動模范50余人，省級黃大年式教師團隊、教學(xué)創(chuàng)新團隊4個。各領(lǐng)域?qū)＜?0余人，享受國務(wù)院、省政府特殊津貼專家3人，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技能傳承大師11人、產(chǎn)業(yè)教授8人。 學(xué)校深入推進校企合作，大力實施訂單教育，積極探索現(xiàn)代學(xué)徒制育人模式，與300余家大中型企業(yè)構(gòu)建緊密型合作關(guān)系，校企共建11個混合所有制二級學(xué)院。牽頭成立山東省非遺傳承創(chuàng)新產(chǎn)教聯(lián)盟、魯南職教聯(lián)盟、臨沂市機器人與智能制造產(chǎn)教聯(lián)盟、臨沂市裝配式建筑教育聯(lián)盟、臨沂現(xiàn)代商貿(mào)物流職業(yè)教育集團等11個省市級產(chǎn)教聯(lián)盟、職教集團、研究院。學(xué)校獲批山東省新舊動能轉(zhuǎn)換公共實訓(xùn)基地、山東省高等學(xué)校新技術(shù)研發(fā)中心，多次獲評山東省產(chǎn)教融合示范單位。 學(xué)校重視文化育人，建成“三山一坡”革命精神展館、“培根鑄魂”思政體驗館、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教育展覽館、珠算博物館和大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心“四館一中心”，成立10個非遺大師工作室、50余個教師工作室，形成了校園科技文化體育藝術(shù)節(jié)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園暨非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博覽會等品牌，構(gòu)建了思政育人、專業(yè)育人、實踐育人、文化育人、環(huán)境育人和全員、全過程、全方位“五位一體三全”育人格局。學(xué)校獲評國家級眾創(chuàng)空間、教育部大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)基地、山東省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院。 學(xué)校持續(xù)深化對外交流合作，與美國南猶他大學(xué)開展合作辦學(xué)，在海外3所院校建立魯班工坊，同國（境）外20余所院校互設(shè)人才培養(yǎng)和教學(xué)研修基地。當選“一帶一路”沿線國家院校和企業(yè)協(xié)會中方副理事長單位，參建剛果（布）中國海外職業(yè)技術(shù)學(xué)院，參與第一批坦桑尼亞國家（智能制造、信息技術(shù)）職業(yè)標準建設(shè)。學(xué)校是教育部智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地項目建設(shè)院校、教育部中外人文交流中心、教育部跨境電商國際人才訓(xùn)練基地。 學(xué)校不斷提升社會服務(wù)能力，開發(fā)建筑業(yè)從業(yè)人員培訓(xùn)基地、衛(wèi)健系統(tǒng)人才管理學(xué)院、臨沂市養(yǎng)老管理服務(wù)培訓(xùn)基地等“十大培訓(xùn)平臺”，年培訓(xùn)各類人員3萬余人次，年培訓(xùn)收入達到2000余萬元。積極開展農(nóng)村和社區(qū)“兩委”成員培訓(xùn)工作，累計培養(yǎng)農(nóng)村基層學(xué)員5000余名。學(xué)校入選全國家政服務(wù)業(yè)提質(zhì)擴容“領(lǐng)跑者”行動領(lǐng)跑學(xué)校、全國職工教育培訓(xùn)示范點、山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群培訓(xùn)學(xué)校，被認定為山東省鄉(xiāng)村振興示范校。 “十四五”期間，學(xué)校錨定山東省高職院校“第一方陣”和“省內(nèi)一流、國內(nèi)知名”奮斗目標，提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能，不斷提高學(xué)校的綜合辦學(xué)水平，為臨沂經(jīng)濟社會發(fā)展提供堅強的智力支持和高素質(zhì)的技術(shù)技能人才支撐。

學(xué)校介紹 武漢警官職業(yè)學(xué)院(湖北省司法警官訓(xùn)練總隊)是經(jīng)湖北省人民政府批準，由國家教育部備案，湖北省司法廳管理的全省唯一一所政法類、警察類高等職業(yè)院校。學(xué)校由湖北省警官學(xué)校、湖北省司法學(xué)校、湖北省法制報社等單位合并組建。在40年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校始終堅持黨對警校工作全面領(lǐng)導(dǎo)，始終堅定“警校姓黨”辦學(xué)政治方向，始終堅持“為黨育人、為國育才、立德樹人”初心使命，始終堅持“政治建警、改革強警、協(xié)同育警、科技興警、從嚴治警”辦學(xué)定位，切實辦好人民滿意的警官職業(yè)大學(xué)。 學(xué)校是教育部“1+X”證書制度首批試點院校、教育部“ICT 行業(yè)創(chuàng)新基地”首批合作院校、湖北省人民政府服務(wù)外包人才培養(yǎng)(訓(xùn))基地、湖北省高校黨建工作試點院校、湖北省便捷招錄人民警察定點院校。學(xué)校植根司法行政行業(yè)，立足“警”字專業(yè)，不斷優(yōu)化布局調(diào)整，現(xiàn)有25個專業(yè)，其中國家骨干專業(yè)1個，央財支持專業(yè)2個，司法類國家控制專業(yè)（警察專業(yè)）7個，省級特色專業(yè)5個，校企合作、產(chǎn)教融合專業(yè)10個?，F(xiàn)有教師197人，其中教授、副教授職稱64人，碩士以上93人，雙師型108人。學(xué)校獲得國家、省部級教學(xué)成果獎80多項，2020年被評為“全國司法行政系統(tǒng)抗擊新冠肺炎疫情先進集體”，2021年被評為“湖北省征兵工作先進單位”“武漢市高校平安建設(shè)先進單位”，獲批省級“雙高計劃”專業(yè)群（A檔）立項建設(shè)單位。 建校40年來，學(xué)校堅持“文武兼?zhèn)?、追求卓越”質(zhì)量文化，積極對接行業(yè)，先后培養(yǎng)了10多萬名政法專業(yè)人才。積極服務(wù)社會，助力軍運會及漢馬等省市重大賽事安保活動，每年協(xié)助武漢三大火車站完成春運安保工作，承擔在漢高校大學(xué)生及企事業(yè)單位軍訓(xùn)年均5萬人次。學(xué)校實行警務(wù)化管理，畢業(yè)生就業(yè)渠道暢通，學(xué)校司法行政警察類專業(yè)可按年度控制比例，通過便捷入警相關(guān)政策招考合格后直接錄用為司法行政系統(tǒng)人民警察；其他專業(yè)畢業(yè)生可通過大型現(xiàn)代學(xué)徒制訂單培養(yǎng)、機關(guān)事業(yè)單位定向培養(yǎng)輔助人員等形式實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。 “十四五”期間，學(xué)校將堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想和習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育重要指示精神，認真落實省廳黨委“以大格局做好大文章，以大交流開闊大視野，以大合作搭建大平臺，以大力度貫通大系統(tǒng)”總體要求，緊扣學(xué)校強烈的政治屬性、崇高的教育屬性、鮮明的政法屬性和神圣的警察職業(yè)屬性，著力打造警務(wù)技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地、智慧司法科技高地、警察培訓(xùn)創(chuàng)新高地、鄉(xiāng)村振興法務(wù)高地、平安湖北實踐高地，努力建成省級“雙高”院校和“行業(yè)領(lǐng)先、全省一流、社會贊譽”的現(xiàn)代司法警官職業(yè)大學(xué)，為湖北“建成支點、走在前列、譜寫新篇”提供良好的法治環(huán)境、平安保障和司法警務(wù)技術(shù)技能人才支撐。