學(xué)校介紹 云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、國家公辦，具有高等學(xué)歷教育資格的全日制公辦?？茖哟蔚穆殬I(yè)高等學(xué)校。學(xué)校位于昆明市金殿國家級風(fēng)景名勝區(qū)，自1955年原林業(yè)部昆明林校建立至今，形成了獨特的魅力和深厚的文化底蘊，“成材成美、樹木樹人”的校訓(xùn)、“青山有我、綠樹成蔭”的校風(fēng)、“修枝修己、厚德厚生”的教風(fēng)和“篤行敏學(xué)、自信有為”的學(xué)風(fēng)構(gòu)成了“以樹木精神做樹人事業(yè)”的大學(xué)精神核心內(nèi)涵。作為西南地區(qū)唯一一所獨立設(shè)置的林業(yè)類高職院校，學(xué)校歷經(jīng)六十余載更迭發(fā)展，為國家培養(yǎng)和造就大批林業(yè)科技人才，云南省16個州（市）129個縣（市、區(qū)）林業(yè)局80%的技術(shù)骨干是學(xué)校畢業(yè)生，被譽為“云南林業(yè)人才的綠色搖籃”。 學(xué)?，F(xiàn)占地面積728.6畝，有金殿、楊林兩個校區(qū)，下設(shè)生態(tài)環(huán)境工程、工業(yè)工程、園林園藝、經(jīng)濟(jì)管理、信息工程、文化旅游、繼續(xù)教育與國際交流、馬克思主義等8個二級學(xué)院、1個通識教育中心，在校全日制大中專學(xué)生20000余人，成人繼續(xù)教育學(xué)生300余人，圖書館藏書資料72.47萬冊。 作為云南省高水平高等職業(yè)學(xué)校和高水平專業(yè)群立項建設(shè)單位，現(xiàn)開設(shè)49個專業(yè)，其中1個全國職業(yè)院校林草類重點專業(yè)、7個教育部認(rèn)定高水平骨干專業(yè)、1個省級重點建設(shè)專業(yè)、5個省級特色專業(yè)，基本形成多協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)大格局。通過“三教改革”、人才培養(yǎng)模式、課程體系、學(xué)分制、教學(xué)內(nèi)容與方法等改革和創(chuàng)新，學(xué)校完成由省級示范性高等職業(yè)院校、省級高水平高職院校、省級優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)到省級雙高學(xué)校立項建設(shè)的轉(zhuǎn)型，現(xiàn)建成1門國家級、1門省級精品在線課程，獲130項省級教學(xué)質(zhì)量工程項目，主持各級各類科研課題484項（含橫向課題28項），其中國家自然科學(xué)基金項目1項、國家科技支撐課題（子課題）2項、國家林業(yè)和草原局948項目1項、省級哲學(xué)社會科學(xué)教育科學(xué)規(guī)劃項目8項、中央財政林業(yè)科技推廣示范項目16項、省級林業(yè)科技推廣項目14項、省科技廳各級各類項目37項；科研成果進(jìn)入國家林業(yè)和草原局成果庫5項；教師主編或參編各類統(tǒng)編教材及院內(nèi)使用教材120余種，公開發(fā)表教科研論文500余篇（其中SCI論文16篇）；參與制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)2個；授權(quán)發(fā)明專利3項、實用新型及外觀設(shè)計專利200余項，登記軟件著作權(quán)23項。 站在新的歷史發(fā)展階段，學(xué)校將繼續(xù)以立德樹人為根本任務(wù)，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以“雙高”學(xué)校建設(shè)為目標(biāo)，堅持“紅色引領(lǐng)、綠色發(fā)展，成材成美、樹木樹人，守護(hù)生態(tài)、服務(wù)地方”發(fā)展定位、“立德樹人謀發(fā)展、內(nèi)涵建設(shè)提質(zhì)量、強化技能促就業(yè)、工匠精神強素質(zhì)、立足林草顯特色”辦學(xué)理念，強化教育教學(xué)改革，深化產(chǎn)教融合、校企合作，推進(jìn)學(xué)校、家庭、社會協(xié)同育人機制，主動服務(wù)云南省打造世界一流“三張牌”戰(zhàn)略，走出一條融入生態(tài)文明、鄉(xiāng)村振興的發(fā)展之路。

學(xué)校介紹 鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是鄭州市人民政府舉辦、面向全國招生的公辦高等職業(yè)院校。學(xué)院創(chuàng)建于1976年，是國家高技能人才培訓(xùn)基地、國家緊缺人才數(shù)控技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)基地、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、河南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)項目單位、河南省高?！叭恕本C合改革試點單位、“河南省高水平高職學(xué)校和高水平專業(yè)建設(shè)工程”建設(shè)單位、“鄭州市產(chǎn)教融合創(chuàng)新試點院?！?。 學(xué)院坐落于歷史文化名城、國家中心城市、河南省省會鄭州市，占地1602畝。校內(nèi)環(huán)境宜人，四季常青，校園綠化面積達(dá)63%，被評為河南省園林單位，是莘莘學(xué)子讀書求學(xué)的理想殿堂。 學(xué)院現(xiàn)有全日制普通?？圃谛Ｉ?7760人。設(shè)有智能制造學(xué)院、自動化與物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、生命健康學(xué)院、財經(jīng)與金融學(xué)院等15個二級學(xué)院，開設(shè)藥品生物技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)等59個專業(yè)，構(gòu)建了藥品生物技術(shù)、材料工程技術(shù)等10個專業(yè)群，每個專業(yè)群內(nèi)含3個以上專業(yè)，形成了以工為主，涵蓋電子信息、裝備制造等13個專業(yè)大類、適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的專業(yè)體系。學(xué)院藥品生物技術(shù)專業(yè)（群）被確定為河南省高等職業(yè)學(xué)校高水平專業(yè)建設(shè)項目；現(xiàn)有國家級高職教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)、中央財政支持專業(yè)4個，河南省高等職業(yè)院校創(chuàng)新發(fā)展行動計劃項目骨干專業(yè)、省級綜合改革試點專業(yè)、省級特色專業(yè)10個，市級示范專業(yè)、市級急特需專業(yè)、市級重點專業(yè)、市級精品專業(yè)9個。 學(xué)院現(xiàn)有專任教師998人，生師比為16.46:1。專任教師中，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師330人，占33.07%，其中正高級教師63人；具有研究生學(xué)歷教師693人，占69.44%。專任專業(yè)課教師中，具有三年以上企業(yè)工作經(jīng)歷，或近五年累計不低于6個月到企業(yè)或生產(chǎn)一線實踐經(jīng)歷的“雙師型”教師584人，占73.09%；有企業(yè)工作經(jīng)歷教師201人，占25.16%。來自行業(yè)企業(yè)一線的兼職教師264人，占專任教師的比例為26.45%；承擔(dān)專業(yè)課教學(xué)任務(wù)授課課時占學(xué)校專業(yè)課總課時的22.05%。學(xué)生輔導(dǎo)員均為中共黨員，全日制碩士研究生畢業(yè)。現(xiàn)有國務(wù)院特別津貼專家2人、國家“萬人計劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才2人、國家級教學(xué)名師1人、“中原學(xué)者”2人。建有省市級大師工作室3個、省市級教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊6個。 學(xué)院教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.47億元，生均15081.08元。建有生命健康、華中數(shù)控機器人等5個產(chǎn)業(yè)學(xué)院、鄭職院-華為IT、鄭職院-?？低曁摂M現(xiàn)實等5個產(chǎn)教融合基地、有生物標(biāo)志物定量檢測河南省工程實驗室等6個創(chuàng)新實踐平臺。學(xué)院現(xiàn)有校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)場所138個。建有工業(yè)4.0智能工廠生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、鄭州國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地公共實驗中心、抗體藥物開發(fā)技術(shù)國家地方聯(lián)合工程實驗室3個國家級實訓(xùn)基地（中心）；河南省智能制造公共實訓(xùn)基地、供用電設(shè)備生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、抗體藥物河南省工程實驗室等7個省級實訓(xùn)基地（中心）；鄭州市藥品生產(chǎn)技術(shù)示范性實訓(xùn)基地、鄭州市軟件技術(shù)示范性實訓(xùn)基地、鄭州市數(shù)控重點實驗室等4個市級實訓(xùn)基地（實驗室）。與267家知名企業(yè)共建校外實習(xí)實訓(xùn)和頂崗實習(xí)基地356個。高水平、高質(zhì)量、數(shù)量充足的實習(xí)實訓(xùn)場所完全能滿足各專業(yè)的基礎(chǔ)技能訓(xùn)練、技術(shù)技能訓(xùn)練和頂崗實習(xí)需要。 學(xué)院按照產(chǎn)教融合、校企合作、“教育、科研、實訓(xùn)、服務(wù)”四位一體的辦學(xué)模式和工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，以就業(yè)為導(dǎo)向，努力與世界、國內(nèi)500強等知名企業(yè)建立緊密合作關(guān)系，采取“現(xiàn)代學(xué)徒制”“訂單式”等多種途徑培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。工業(yè)機器人應(yīng)用編程、特殊焊接技術(shù)被教育部確定為“1+X”證書試點。與全國近千家知名企業(yè)簽訂用人協(xié)議，近年來畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上。 學(xué)院以國際化、開放性的視野，廣泛開展國際交流，先后與美國、加拿大，俄羅斯、德國、英國、西班牙、芬蘭，澳大利亞、日本、韓國等30多個國家的高校開展深度交流合作。 建校四十多年來，學(xué)院為國家培養(yǎng)了十余萬優(yōu)秀人才，他們在各自的崗位上發(fā)揮聰明才智，許多畢業(yè)生已經(jīng)成為商界翹楚、行業(yè)精英，為社會發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。學(xué)院先后獲得“河南省最具特色的十佳職業(yè)院?！薄叭∥搴没鶎狱h組織”“河南省高校思想政治工作先進(jìn)單位”“河南省高等教育教學(xué)工作先進(jìn)集體”“河南省教育科研先進(jìn)單位”“河南省文明單位”“河南高等教育質(zhì)量社會滿意院?！薄案母镩_放40周年具有國內(nèi)影響力河南高校”等榮譽稱號。學(xué)院鮮明的辦學(xué)特色、突出的辦學(xué)成績得到各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的肯定，國家、省市領(lǐng)導(dǎo)、兄弟高校專家以及聯(lián)合國教科文組織官員先后到學(xué)院參觀考察。 凝心聚力抓內(nèi)涵，銳意創(chuàng)新促發(fā)展。學(xué)院將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為統(tǒng)領(lǐng)，以立德樹人為根本任務(wù)，牢牢扎根中原大地，高起點、大格局謀劃未來發(fā)展藍(lán)圖，深化改革創(chuàng)新，搶抓發(fā)展機遇，努力把學(xué)院建設(shè)成為特色鮮明、省內(nèi)一流、全國知名的優(yōu)質(zhì)高職院校，為中原更加出彩和鄭州國家中心城市建設(shè)提供智力支持和人才保障。

學(xué)校介紹 巍峨北嶺，毓秀星湖，滔滔西江，古韻端城。這是一座有著兩千多年文化底蘊的國家級歷史名城，這是一座山、湖、城、江交融輝映的嶺南名郡，素有“北回歸線上綠洲”和“中國硯都”美譽，這就是粵港澳大灣區(qū)核心城市肇慶。泱泱西江之濱，瑰麗鼎湖山旁，矗立著一所以傾心培養(yǎng)基層醫(yī)藥衛(wèi)生與健康產(chǎn)業(yè)人才而馳名南粵大地的人才搖籃——肇慶醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校。 學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，條件優(yōu)越，前身為創(chuàng)建于1958年的中山醫(yī)學(xué)院肇慶分院。2004年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，升格為目前廣東省唯一的公辦醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校。六十年櫛風(fēng)沐雨、幾代師生砥礪前行，在半個多世紀(jì)發(fā)展的歷史長河中，肇慶醫(yī)專人始終秉承“大醫(yī)精誠、知行合一”的校訓(xùn)，勤教、嚴(yán)繩、精業(yè)、濟(jì)世的校風(fēng)，德高為范、學(xué)高為師的教風(fēng)，勤學(xué)、睿思、精誠、至善的學(xué)風(fēng)。60多年來，學(xué)校開拓創(chuàng)新，不斷攀登，累計培養(yǎng)了70000多名醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)人才，為廣東基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。 學(xué)?，F(xiàn)有端州校區(qū)、鼎湖校區(qū)、新區(qū)校區(qū)3個校區(qū)；開設(shè)以醫(yī)學(xué)學(xué)科為主、覆蓋醫(yī)藥衛(wèi)生大類中的18個專業(yè)，公共管理與服務(wù)和食品藥品與糧食大類中各有1個專業(yè)；擁有國家級骨干專業(yè)——臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、國家級養(yǎng)老服務(wù)示范性專業(yè)護(hù)理學(xué)專業(yè)，擁有廣東省高水平專業(yè)群4個、省級品牌專業(yè)3個、省重點專業(yè)4個、省級精品在線開放課程7門；擁有直屬附屬醫(yī)院3所，擁有1個國家級康復(fù)治療技術(shù)公共實訓(xùn)中心，1個國家級基層公共衛(wèi)生與健康服務(wù)示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地，多個省級實訓(xùn)基地與實驗室；學(xué)?，F(xiàn)有專任教師758人，專任教師中具有副高以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的占52.90%。學(xué)校擁有國家級中醫(yī)學(xué)專業(yè)教師教學(xué)團(tuán)隊1個，廣東省教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊7個，國家級中醫(yī)臨床技能大師工作室1個；享受國務(wù)院特殊津貼專家2人、省級教學(xué)名師4人。 學(xué)校堅守面向基層公共衛(wèi)生與健康產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)“下得去、用得好、留得住”醫(yī)藥衛(wèi)生人才，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)鑄魂育人，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力與水平不斷提升。近五年，新生報到率超過90%；學(xué)生在全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試一次通過率達(dá)98%以上；畢業(yè)生首次參加全國臨床醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試的通過率均高于全國平均水平，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)超過全國平均水平12.44～23.27個百分點，口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)超過全國平均水平 12.19～29.59個百分點；2021年，臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師綜合考試通過率為77.73%，居于全國同類院校中前列。 學(xué)校先后獲得“廣東省高水平高職院?！薄皬V東省職業(yè)教育先進(jìn)單位”“廣東省依法治校示范?！钡葮s譽稱號。在“武書連”“金平果”等排行榜中穩(wěn)居全國醫(yī)藥衛(wèi)生類高職院校前列。

學(xué)校介紹 吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院（Boda College of Jilin Normal University）坐落于松遼平原美麗的英雄城——吉林省四平市。 學(xué)校于1999年底開始籌建，2000年4月被吉林省教育委員會正式批準(zhǔn)為吉林師范大學(xué)的二級學(xué)院，當(dāng)年秋季首批新生入學(xué)。2004年3月被教育部批準(zhǔn)為獨立學(xué)院。在不斷探索的辦學(xué)實踐中，博達(dá)學(xué)院逐漸形成了自己的辦學(xué)特色和品牌優(yōu)勢。 理念先進(jìn)。學(xué)校確立了“一切為了學(xué)生成才，為了一切學(xué)生成才”的辦學(xué)宗旨；“服務(wù)社會、科學(xué)定位，立德樹人、因材施教”的辦學(xué)理念；“育人為中心、需求做導(dǎo)向、質(zhì)量求生存、特色謀發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略；“創(chuàng)建學(xué)生滿意、家長放心、社會認(rèn)可、特色鮮明、社會信譽高的一流獨立學(xué)院”的辦學(xué)目標(biāo)和“博學(xué)致用、達(dá)人致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)。 獨立法人。實施本科層次學(xué)歷教育，按國家下達(dá)的招生計劃參加全國統(tǒng)一招生錄取，學(xué)生學(xué)業(yè)期滿成績合格，頒發(fā)國家承認(rèn)的吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院本科畢業(yè)證書，畢業(yè)生符合學(xué)士學(xué)位授予條件的，頒發(fā)吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院學(xué)士學(xué)位證書。 環(huán)境優(yōu)越。學(xué)?，F(xiàn)有兩個校區(qū)，占地面積66余萬平方米，環(huán)境幽雅，各類教學(xué)設(shè)施齊全，教學(xué)儀器設(shè)備先進(jìn)，具有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。新校區(qū)投資9億元建設(shè)，分兩期完成。目前綜合樓、圖書館、體育館、學(xué)生宿舍、食堂已投入使用，正在進(jìn)行新校區(qū)二期工程建設(shè)。校園綠植豐富，花團(tuán)錦簇，書聲瑯瑯，歡聲笑語。 師資雄厚。學(xué)校擁有全國優(yōu)秀教師，省級教學(xué)名師和省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊，有來自英、美、俄、法、德、日、韓等10個國家的外籍教師和吉林師范大學(xué)優(yōu)秀教師前來任教。具有博士、碩士學(xué)位的教師占70%以上。 教學(xué)優(yōu)秀。學(xué)校現(xiàn)設(shè)有本科專業(yè)39個，?？茖I(yè)10個，涵蓋了文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、教育、管理、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)7大學(xué)科門類，形成了語言文學(xué)、教師教育、理工、管理、藝術(shù)傳媒5大專業(yè)群。博達(dá)學(xué)院不斷深化教育改革，強化教學(xué)管理，積極探索和建立新的培養(yǎng)模式。根據(jù)社會需要調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課程體系，加大應(yīng)用型人才的培養(yǎng)力度，強化職業(yè)技能訓(xùn)練，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、實踐能力、交流能力和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)。 管理嚴(yán)格。學(xué)校實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年富力強，具有高瞻遠(yuǎn)矚的開拓精神和與時俱進(jìn)的創(chuàng)新意識。各行政部門分工科學(xué)，權(quán)責(zé)明確，管理隊伍素質(zhì)高。學(xué)校遵循“育人為本、德育為先”的思想理念，堅持全員育人、全過程育人、全方位育人。以正面教育為主，嚴(yán)格學(xué)生管理，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和健康心理素質(zhì)的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會生存的能力。 社會影響廣泛。建校以來，已經(jīng)為國家培養(yǎng)了一批思想素質(zhì)高、動手能力強、社會急需的應(yīng)用型人才。在校生成績突出，知識運用能力強。畢業(yè)生就業(yè)范圍廣，遍及各地，學(xué)生考取研究生的比率在省內(nèi)同類院校名列前茅。 學(xué)校得到了社會和家長的一致認(rèn)可，先后被教育部國家語委評為“國家級語言文字規(guī)范化示范校”；連續(xù)2次被授予“吉林人民滿意的金牌使者”稱號；被授予“百姓口碑最佳單位”稱號；榮獲“全國學(xué)校規(guī)范化管理示范單位”稱號；擁有“全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐實訓(xùn)基地” 、“全國黨建工作樣板支部培育創(chuàng)建單位”。 在新的歷史時期，博達(dá)學(xué)院肩負(fù)著新的歷史使命。做為蓬勃發(fā)展的獨立學(xué)院不斷擴(kuò)大對外交流，先后與美國阿肯色州立大學(xué)，俄羅斯阿穆爾國立人文師范大學(xué)、俄羅斯東北聯(lián)邦大學(xué)，日本廣島大學(xué)、日本岡山大學(xué)、日本京都信息大學(xué)、IGL醫(yī)療福利專門學(xué)校，韓國世翰大學(xué)、韓國湖西大學(xué)、韓國順天鄉(xiāng)大學(xué)、韓國江原大學(xué)，韓國光州大學(xué)、臺灣圣約翰科技大學(xué)、臺灣南華大學(xué)、臺灣朝陽科技大學(xué)，德國慕尼黑應(yīng)用語言大學(xué)等建立姊妹校關(guān)系。與加拿大北阿爾伯塔理工學(xué)院，韓國仁濟(jì)大學(xué)，韓國韓基大學(xué)，法國普瓦捷大學(xué)、法國雷恩大學(xué)，日本長崎外國語大學(xué)，澳大利亞南昆士蘭大學(xué)、澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)，日本東京國際朝日學(xué)院，泰國博仁大學(xué)、泰國格樂大學(xué)、馬來西亞城市大學(xué)等建立交流關(guān)系。 我們將努力戰(zhàn)勝各種挑戰(zhàn)、緊握發(fā)展機遇，繼續(xù)發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神，堅定不移地朝著“建成特色鮮明的一流獨立學(xué)院”的宏偉目標(biāo)闊步前進(jìn)！

學(xué)校介紹 上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院是上海市唯一一所獨立設(shè)置的藝術(shù)設(shè)計類高職院校，也是上海市唯一承擔(dān)國家教育體制改革試點的高職院校和上海市唯一入選國家“雙高”建設(shè)計劃的高職院校，由上海市工藝美術(shù)學(xué)校（建于1960年）與上海第二輕工業(yè)職工大學(xué)（建于1979年）于2003年聯(lián)合組建。學(xué)院以工藝美術(shù)為辦學(xué)底蘊和優(yōu)勢特色，60余年來培養(yǎng)了3萬余名行業(yè)人才和一大批國內(nèi)外知名的設(shè)計大師、工藝大師、藝術(shù)家及企業(yè)家。 學(xué)院是百所國家級示范性高職院校中唯一一所藝術(shù)設(shè)計類院校；全國職業(yè)教育先進(jìn)單位；國家文化和旅游部確定的中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修基地；全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校50強；全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校50強；全國高職院校國際影響力50強和育人成效50強；連續(xù)五年位列全國高職高專院校綜合競爭力排行榜上海第一名，連續(xù)三年位列全國藝體類高職高專院校競爭力排行榜第一名；是上海市“一流高職”建設(shè)院校。2019年，學(xué)院成為上海市唯一一所入選“中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃”的高職院校。2020年，學(xué)院聯(lián)合華東師范大學(xué)獲批教育部職業(yè)院校校長培訓(xùn)培育基地，是上海市首所入選高職院校。 學(xué)院認(rèn)真貫徹上海市教育綜合改革精神，以建設(shè)特色型高等藝術(shù)院校為目標(biāo)，致力于打造深植中華文化、獨具海派風(fēng)貌，擁有時代特征和世界視野一流的文化傳承與創(chuàng)意人才教育高地。近年來，學(xué)院確立“工藝美術(shù)+”戰(zhàn)略，努力推進(jìn)工藝美術(shù)與時尚生活、科技創(chuàng)新、創(chuàng)意設(shè)計相融合，設(shè)置了手工藝術(shù)學(xué)院、產(chǎn)品設(shè)計學(xué)院、城市設(shè)計學(xué)院、數(shù)碼藝術(shù)學(xué)院、WPP視覺藝術(shù)學(xué)院、造型藝術(shù)學(xué)院6個二級學(xué)院，涵蓋工藝美術(shù)品設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、公共藝術(shù)設(shè)計、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計、廣告藝術(shù)設(shè)計等27個專業(yè)，為藝術(shù)創(chuàng)作、產(chǎn)品設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、數(shù)字娛樂、文化傳媒等人民生活密切相關(guān)的文化創(chuàng)意領(lǐng)域提供優(yōu)秀人才和服務(wù)。學(xué)院成立工藝美術(shù)研究中心，著力非物文化遺產(chǎn)傳承和生產(chǎn)性保護(hù)。 學(xué)院抓住上?！八拇笃放啤苯ㄔO(shè)和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的契機，建立了“上海市數(shù)碼藝術(shù)公共實訓(xùn)基地”、“上海市工藝美術(shù)公共實訓(xùn)基地”等，匯集“東方學(xué)者團(tuán)隊”、國際設(shè)計師、工藝美術(shù)大師、民間特藝大師等領(lǐng)銜的大師工作室，逐步形成以生產(chǎn)型實訓(xùn)工場和各類工作室為主體的辦學(xué)形態(tài)。 學(xué)院不斷探索與國際頂級企業(yè)合作辦學(xué)新途徑，建立多種形式的校企合作育人模式。學(xué)院教育改革項目成果《對接國際頂級企業(yè)，創(chuàng)新辦學(xué)機制培養(yǎng)高端藝術(shù)設(shè)計職業(yè)人才》破解了高職校企合作的瓶頸，獲得獲上海市級教學(xué)成果獎特等獎、國家教學(xué)成果獎二等獎。學(xué)院學(xué)生多次在國際四大創(chuàng)意設(shè)計頂級賽事之一的D&AD大賽、德國漢堡國際動漫大賽、華人世界最具規(guī)模的廣告類創(chuàng)意獎時報金犢獎評選、全國大學(xué)生廣告大賽等國際、國內(nèi)高水平比賽中獲獎。

學(xué)校介紹 【院校概況】 安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院原名安徽省合肥糧食學(xué)校，始建于1964年，現(xiàn)隸屬于安徽省發(fā)展和改革委員會、安徽省糧食和物資儲備局。2002年，更名為安徽經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校，2004年，原安徽省糧食干部學(xué)校并入。2007年5月，省政府批準(zhǔn)成立以高技能人才培養(yǎng)為主的安徽商貿(mào)工程技師學(xué)院。2012年3月，經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)升格為安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院，由此步入了高等職業(yè)院校的行列。學(xué)院占地340余畝，規(guī)劃總建筑面積16.9萬平方米，目前完成建筑面積15萬余平方米。 學(xué)院位于合肥市新站高新區(qū)，現(xiàn)有在校生8000余人，教職工近270人。其中專業(yè)技術(shù)崗位教授5名，副教授58名，中級職稱88名，初級94名；輔助崗位副高以上職稱4人，中級職稱12人。擁有“雙師型”教師資格77人。研究生學(xué)歷占比達(dá)60%，形成了年齡結(jié)構(gòu)優(yōu)化、學(xué)歷層次較高、專業(yè)能力較強的師資隊伍。我院教師在各類教學(xué)比賽、全省輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽和思政課說課比賽均獲得好的獎項。 【機構(gòu)設(shè)置】 學(xué)院設(shè)黨政辦公室、組織人事處（紀(jì)檢監(jiān)察室）、教務(wù)處、學(xué)生處（招生就業(yè)處）、財務(wù)處、總務(wù)處、保衛(wèi)處等7個黨政管理機構(gòu)，及工會、共青團(tuán)等群團(tuán)組織，設(shè)糧食工程系、食品生物系、機電工程系、信息技術(shù)系、工商管理系5個系和1個基礎(chǔ)學(xué)科部，建有現(xiàn)代教育技術(shù)中心（圖書館）、實驗實訓(xùn)中心。 【學(xué)院榮譽】 隨著辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大，學(xué)院辦學(xué)實力不斷增強，知名度和社會影響力日益提高。學(xué)院系省直文明單位、安徽經(jīng)濟(jì)技術(shù)職教集團(tuán)牽頭單位。先后榮獲“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎”、“全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“全省德育工作先進(jìn)集體”、 “省直機關(guān)先進(jìn)基層黨組織”、“全國糧食安全宣傳教育基地”“省直機關(guān)文明校園”。 學(xué)院堅持“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促管”的教學(xué)方針，強化以競賽為引領(lǐng)的技能培養(yǎng)，大力培育“工匠精神”。積極組織學(xué)生參加各級各類大賽，連續(xù)多年榮獲全國性和省級多種獎項。近年來，在安徽省職業(yè)院校技能大賽、安徽省大學(xué)生原創(chuàng)動漫大賽、安徽省學(xué)生體育聯(lián)賽——大學(xué)生乒乓球比賽、第十四屆安徽省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽暨創(chuàng)業(yè)大賽、第九屆“衡信杯”全國稅務(wù)技能大賽等各級各類大賽中，糧院學(xué)子均斬獲優(yōu)異成績。 【實驗實訓(xùn)】 學(xué)院形成了較為完備的職業(yè)技能教育體系和實踐性教學(xué)設(shè)施條件。建有現(xiàn)代化實訓(xùn)基地，建設(shè)糧油儲藏與檢測技術(shù)、糧食工程、食品加工等實訓(xùn)中心共119個實驗實訓(xùn)室（含機房）、3792個實訓(xùn)工位。并設(shè)有隸屬于安徽省人力資源和社會保障廳的職業(yè)技能鑒定所，能夠滿足各專業(yè)實訓(xùn)實習(xí)和技能鑒定的需要。圖書館館藏紙質(zhì)圖書31萬余冊，電子圖書50萬余冊，報刊百余種。 【專業(yè)建設(shè)與特色】 不斷優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，現(xiàn)有經(jīng)貿(mào)旅游、智能工程、糧食工程與質(zhì)量安全、建筑施工管理、食品健康、電子信息等6大專業(yè)群、34個專業(yè)，建有糧食工程技術(shù)與管理、糧油儲運與質(zhì)量安全、工程造價、食品檢驗檢測技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會計、機電一體化技術(shù)、動漫制作技術(shù)、電子商務(wù)、城市軌道交通機電技術(shù)、食品質(zhì)量與安全、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)共11個特色（重點）專業(yè)，大幅度提高了服務(wù)行業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力。 其中糧食工程技術(shù)、糧油儲藏與檢測技術(shù)等涉糧特色（重點）專業(yè)，在安徽省高職院校中屬獨有，主要為糧食保管企業(yè)、糧油和食品加工企業(yè)培養(yǎng)技術(shù)技能型人才。2016年，學(xué)院成功承辦第四屆安徽省、第四屆全國糧食行業(yè)職業(yè)技能大賽，榮獲國賽優(yōu)秀組織獎，選手獲國賽學(xué)生組三金一銅的好成績，并包攬省賽學(xué)生組全部獎項。2019年，糧院選手再次包攬第五屆安徽省糧食行業(yè)職業(yè)技能競賽學(xué)生組全部獎項。 【校企合作】 學(xué)院是安徽省職業(yè)與成人教育學(xué)會校企合作委員會副主任單位，高度重視產(chǎn)學(xué)研合作，堅持立足行業(yè)、面向區(qū)域，大力加強校企深度融合、協(xié)同育人，與武漢偉創(chuàng)聚贏科技有限公司合作開展校企合作專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)系統(tǒng)技術(shù)服務(wù)，與中儲糧、中糧、益海嘉里、青松食品、京東方、奇瑞等近200家企業(yè)建立長期合作關(guān)系。 充分發(fā)揮由我院牽頭組建的安徽經(jīng)濟(jì)技術(shù)職教集團(tuán)作用，大力推進(jìn)“校中企”“企中校”建設(shè)。與安徽省糧食集團(tuán)共建“訂單班”，與青松食品建立“冠名班”。 學(xué)院還與合肥工業(yè)大學(xué)、河南工業(yè)大學(xué)、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、安徽科技學(xué)院、南京財經(jīng)大學(xué)等建立了校校合作關(guān)系。 【招生就業(yè)】 學(xué)院招生類別分為兩年制、三年制高職和五年制高職三個層次。學(xué)校始終面向市場設(shè)置專業(yè)，注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提升，近年來招生規(guī)模不斷擴(kuò)大。2022年，錄取新生3700余名。 近年來，在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的新形勢下，學(xué)院堅持以學(xué)生為本位，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為核心的工作理念，注重大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識教育，認(rèn)真做好畢業(yè)生職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)工作。近年來，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在90%以上，位于全省前列。 【校園文化】 學(xué)院高度重視校園文化建設(shè)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。以校園文化技術(shù)節(jié)等大型活動為載體，強化校園文化品牌建設(shè)，提升校園文化品位；以重大節(jié)日紀(jì)念日為契機，開展專題活動，突出校園文化特色，強化教育效果，以學(xué)生社團(tuán)活動為依托，豐富學(xué)生課余活動，提高學(xué)生的自我管理、自我教育能力。形成了“厚德明理、精技礪能”的校訓(xùn)，“尚師、尚學(xué)、尚品、尚業(yè)”的校風(fēng)。學(xué)院現(xiàn)有學(xué)科興趣小組和學(xué)生社團(tuán)29個。先后選送近20項文藝作品參加安徽省直機關(guān)大中院校展演、合肥市大學(xué)生藝術(shù)節(jié)等各類演出。30余項學(xué)生作品獲國家、省“三創(chuàng)”比賽各類獎項。 科研興校是學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)的重要內(nèi)容。近年來，教師發(fā)表論文437篇，獲得專利29項，主持省部級以上課題116項，獲省級以上教學(xué)成果獎7項。教師參與編寫教材79部，其中省部級以上規(guī)劃教材14部。 【社會服務(wù)】 學(xué)院充分利用糧食行業(yè)的傳統(tǒng)優(yōu)勢，與省內(nèi)外數(shù)十家國有糧食倉儲企業(yè)和食品加工企業(yè)建立了專業(yè)實踐性教學(xué)基地，聘用行業(yè)精英和能工巧匠擔(dān)任兼職教師，校企聯(lián)合開展課題研究，開展職工技術(shù)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定，為行業(yè)發(fā)展提供智力支持。學(xué)院貫徹“立足糧食行業(yè)企業(yè)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，近年來，承擔(dān)了以糧食行業(yè)特有工種為主的各類工種考前培訓(xùn)和技能鑒定工作，通過率為90%。年均開展各層次培訓(xùn)600余人次。 學(xué)院重視發(fā)揮全國中小學(xué)愛糧節(jié)糧教育實踐基地和全國糧食安全宣傳教育基地作用，定期開展愛糧節(jié)糧教育宣傳活動。 學(xué)院將持續(xù)推進(jìn)“十四五”事業(yè)發(fā)展，內(nèi)抓質(zhì)量夯基礎(chǔ)、外立形象樹品牌，堅持內(nèi)涵建設(shè)與規(guī)模發(fā)展并重，努力創(chuàng)建地方技能型高水平大學(xué)。

學(xué)校介紹 紹興文理學(xué)院元培學(xué)院成立于2000年1月，是一所經(jīng)國家教育部確認(rèn)和浙江省人民政府批準(zhǔn)的全日制本科獨立學(xué)院，是浙江省首批應(yīng)用型建設(shè)試點本科院校。學(xué)院以近代教育家、思想家蔡元培先生的名字命名，秉承先生“思想自由、兼容并包”的精神，以“進(jìn)德修業(yè)”為院訓(xùn)，培養(yǎng)具有良好的社會責(zé)任感和人文素養(yǎng)，具備扎實的專業(yè)知識和技能、具有較強的應(yīng)用實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 學(xué)院地處全國首批歷史文化名城——浙江紹興，坐落于市區(qū)鏡湖科教園區(qū)，交通便捷，地理位置優(yōu)越。校園占地1094.6畝。圖書館總面積近3萬平方米，擁有紙質(zhì)圖書103.72萬冊，擁有《中國期刊網(wǎng)全文數(shù)據(jù)庫》《萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)》《中國科技期刊全文數(shù)據(jù)庫》《中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》《超星期刊數(shù)據(jù)庫》等各類數(shù)據(jù)庫50余個。 學(xué)院現(xiàn)有本科專業(yè)32個，其中，省級一流專業(yè)建設(shè)點4個，省級重點專業(yè)1個，“十二五”省級新興特色專業(yè)3個，“十三五”省級特色專業(yè)1個?，F(xiàn)有省級實驗教學(xué)示范中心1個、省級重點建設(shè)實驗教學(xué)示范中心1個、省級大學(xué)生校外實踐教育基地1個、市級重點創(chuàng)新團(tuán)隊2個、市級重點實驗室和研究基地5個。設(shè)有語言文學(xué)分院、經(jīng)濟(jì)管理分院、建筑工程分院、信息與機電工程分院、醫(yī)藥與健康分院、紡織服裝與藝術(shù)設(shè)計分院、馬克思主義分院、梁柏臺法學(xué)院、公共基礎(chǔ)教育分院等9個分院，在校生8141人。學(xué)院擁有一支德才兼?zhèn)?、專兼職相結(jié)合、學(xué)歷職稱結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍，其中，專任教師中擁有研究生學(xué)歷的教師占比62.89%，高級職稱教師占比36.39%。 學(xué)院積極對接市場需求，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合。圍繞紹興支柱、新興產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建了10個“1+N”專業(yè)群，重點加強紡織服裝創(chuàng)意設(shè)計專業(yè)群、建筑工程專業(yè)群、先進(jìn)制造技術(shù)專業(yè)群以及工商管理專業(yè)群等4個特色優(yōu)勢專業(yè)集群建設(shè)。先后與浙江震元股份有限公司、浙江南方測繪科技有限公司、紹興市中小企業(yè)紡織促進(jìn)會等企事業(yè)單位建立了全面合作關(guān)系，成立“震元醫(yī)藥班”“南方測繪班”“泰隆銀行英才班”等以企業(yè)名字命名的特色班。先后成立浙江省首家“騰訊云互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院”“哈工海渡機器人學(xué)院”“廣聯(lián)達(dá)數(shù)字建筑學(xué)院”“新道數(shù)智云財務(wù)學(xué)院”等4個產(chǎn)業(yè)學(xué)院。同時，學(xué)院分別與浙江圖勝科技公司、紹興市委宣傳部等企事業(yè)單位合作共建了“東盟經(jīng)濟(jì)研究院”“紹興市文化產(chǎn)業(yè)研究院”等一批科研服務(wù)平臺和新型智庫。近年來，獲批省級教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)項目184項，主持國家級科研項目8項，省部級科研項目44項，獲授權(quán)專利517項。 學(xué)院高度重視國際交流與合作，著力打造教育國際化特色。先后與德國、澳大利亞、美國、英國、日本、馬來西亞等國（境）外20余所高校建立了校際合作關(guān)系。學(xué)院積極搭建師生出國深造、交流學(xué)習(xí)平臺，與日本武藏浦和日本語學(xué)院開展“名校升碩項目”合作，與韓國慶熙大學(xué)合作開展“3.5+2.5”MBA項目，與英國多所高校簽訂了3+1本碩連讀項目，與馬來西亞砂勞越大學(xué)等大學(xué)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議,開展長短期學(xué)生交流、教師互訪、博士層次師資培養(yǎng)等項目合作。 學(xué)院牢固樹立“三全育人”“五育并舉”工作理念，落實立德樹人根本任務(wù)，扎實推進(jìn)第一、第二與第三課堂的融合，關(guān)注學(xué)生所思、所憂、所盼，積極營造人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的環(huán)境條件，促進(jìn)學(xué)生“成人、成長、成才”。近年來，獲浙江省公共藝術(shù)教育各類獎項18項、紹興市德育創(chuàng)新成果獎12項，兩次榮獲“卡爾·馬克思杯”浙江省大學(xué)生理論知識競賽一等獎。辦學(xué)綜合實力日益增強，2023年在全國397所獨立學(xué)院和民辦大學(xué)中排名第50位。畢業(yè)生初次就業(yè)率保持在92%左右，學(xué)生考研上線人數(shù)及錄取率大幅提升。大學(xué)生科技競賽成績保持全省獨立學(xué)院前列，特別是在大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、大學(xué)生機器人大賽、大學(xué)生信息安全競賽、大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽等賽事上優(yōu)勢明顯。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園是紹興市第一個率先通過驗收的A類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，被認(rèn)定為第四批省級創(chuàng)業(yè)孵化示范基地；“元·創(chuàng)空間”先后被評為市級、省級“眾創(chuàng)空間”；學(xué)院也是省內(nèi)獨立學(xué)院中唯一一所入選浙江省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升行動計劃培訓(xùn)示范班承辦高校。 目前，學(xué)院正處于跨越式發(fā)展新階段，將始終堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，扎根紹興大地，加快高水平應(yīng)用型內(nèi)涵建設(shè)，致力服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展，努力朝著建設(shè)一所理工優(yōu)勢明顯、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、區(qū)域知名的地方應(yīng)用型大學(xué)目標(biāo)穩(wěn)步前行！

學(xué)校介紹 襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案，于2000年8月組建的一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院占地面積1883畝，校舍總面積69.5萬平方米，固定資產(chǎn)總值11億元，全日制高職生1.8萬余人。學(xué)院是國家骨干高職院校、國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀獎學(xué)校、國家“雙高計劃”立項建設(shè)單位、教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估“優(yōu)秀”等級院校、全國文明單位。 ——辦學(xué)理念先進(jìn)。學(xué)院全面貫徹黨的教育方針，堅持“立德樹人、以用立業(yè)”辦學(xué)理念，秉承“立足襄陽，服務(wù)湖北，輻射漢江流域，主動為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)”辦學(xué)定位，創(chuàng)立“1233”辦學(xué)模式、“三會主導(dǎo)、四方聯(lián)動”合作辦學(xué)體制、“校地企協(xié)同、課崗證融通、育訓(xùn)創(chuàng)一體”人才培養(yǎng)模式、“三鏈融合、四化協(xié)同”社會服務(wù)模式、“一納入、四融合”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式、“政校協(xié)同、選育用香”鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)模式、“三訂三步四融”區(qū)校聯(lián)動先進(jìn)制造類人才培養(yǎng)模式等，深入推進(jìn)“135”發(fā)展思路和“兩建成、一開啟”目標(biāo)實踐落地，全面創(chuàng)建本科職業(yè)大學(xué)，持續(xù)提升辦學(xué)實力和辦學(xué)水平，成就了“學(xué)生有特長、學(xué)校有作為”的職教本色。 ——師資實力雄厚。學(xué)院現(xiàn)有專任教師1044名，教授53人，副教授256人，碩士以上教師536人，國家、省級教學(xué)、技能名師20人，享受國務(wù)院、省、市政府津貼專家17人。“雙師型”教師占比65%。建有國家級、省級教學(xué)團(tuán)隊7個。 ——專業(yè)優(yōu)勢明顯。學(xué)院設(shè)有醫(yī)學(xué)院、師范學(xué)院（特殊教育學(xué)院）、農(nóng)學(xué)院、汽車工程學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、商學(xué)院、建筑工程學(xué)院、旅游與藝術(shù)學(xué)院、公共課部、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等12個教學(xué)單位。服務(wù)教育強國戰(zhàn)略，聚焦湖北“51020”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系、襄陽“144”產(chǎn)業(yè)集群等，開設(shè)涵蓋農(nóng)林牧漁、裝備制造、信息技術(shù)、財經(jīng)商貿(mào)等門類專業(yè)50個，構(gòu)建了以服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、大健康產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等為主的專業(yè)群體系，建成國家級重點、骨干專業(yè)15個。建有1+X證書制度試點29個。 學(xué)院特殊教育專業(yè)群是國家“雙高計劃”立項建設(shè)高水平專業(yè)群，護(hù)理、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、汽車檢測與維修技術(shù)、數(shù)控技術(shù)等5個專業(yè)是國家骨干高職院校項目重點建設(shè)專業(yè)，特殊教育專業(yè)是國家級特色專業(yè)，物流管理、學(xué)前教育專業(yè)是中央財政重點支持建設(shè)專業(yè)，機電一體化技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)是國家產(chǎn)教融合試點專業(yè)，護(hù)理專業(yè)是國家技能型緊缺人才培訓(xùn)基地。特殊教育、現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)、醫(yī)學(xué)技術(shù)等3個專業(yè)群是立項建設(shè)省級高水平專業(yè)群。醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、學(xué)前教育、大數(shù)據(jù)與會計、電子商務(wù)等10個專業(yè)是省級品牌、特色專業(yè)。醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、機械制造與自動化、大數(shù)據(jù)與會計等3個專業(yè)獲批與武漢輕工大學(xué)、湖北醫(yī)藥學(xué)院、湖北文理學(xué)院等本科高校聯(lián)合開展本科層次人才培養(yǎng)工作。 ——教學(xué)資源優(yōu)越。學(xué)院建有國家級精品課程21門，國家規(guī)劃教材、優(yōu)秀教材28部。主持建成特殊教育、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計、汽車制造與裝配技術(shù)等國家級專業(yè)教學(xué)資源庫4個。建有護(hù)理、汽車維修、智能制造、工業(yè)機器人等9個中央財政重點支持建設(shè)的國家級實訓(xùn)基地，醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、畜牧獸醫(yī)等4個省級實訓(xùn)基地，校內(nèi)實驗實訓(xùn)場所408個，理實一體化教學(xué)場所36個，生產(chǎn)性實訓(xùn)基地9個，教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)總值達(dá)到3.29億元。建有一所二級優(yōu)秀附屬醫(yī)院。 ——育人成果豐碩。近年來，學(xué)生先后榮獲中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽金獎、全國職業(yè)院校電子商務(wù)技能大賽團(tuán)體一等獎、全國職業(yè)院校機器人系統(tǒng)集成大賽團(tuán)體一等獎、全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽一等獎、全國大學(xué)生金相技能大賽一等獎、“藍(lán)橋杯”全國軟件和信息專業(yè)人才大賽一等獎等國家、省級以上技能大賽獎項450余項，獲省市級以上綜合表彰75項,培養(yǎng)了以“全國優(yōu)秀共青團(tuán)員”朱秀建、全國科技創(chuàng)新一等獎獲得者苗典武、全國高職“踐行工匠精神先進(jìn)個人”葉磊、教育部“奮斗·青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)典型人物吳攀登、中共中央宣傳部和人社部“最美基層高校畢業(yè)生”谷丹丹、“荊楚楷?！崩罾俚葹榇淼囊淮笈虏偶?zhèn)涞慕艹鋈瞬拧．厴I(yè)生雙證率、就業(yè)率始終保持在95%以上。 學(xué)院實施“一村一”“一村多”“鄉(xiāng)村醫(yī)生”“鄉(xiāng)村教師”等項目，先后培養(yǎng)農(nóng)民大學(xué)生6300余人，培育了“全國鄉(xiāng)村振興青年先鋒”劉雨薇等一大批下得去、用得上、干得好、留得住的鄉(xiāng)村實用人才。 ——產(chǎn)教深度融合。學(xué)院不斷強化與行業(yè)產(chǎn)業(yè)、區(qū)域發(fā)展的對接聯(lián)動，牽頭組建了湖北現(xiàn)代畜牧業(yè)職教集團(tuán)、全國特殊教育職教集團(tuán)等6個職教集團(tuán)，與正大集團(tuán)、比亞迪等優(yōu)質(zhì)企業(yè)合作共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院8個，擁有產(chǎn)教融合實踐平臺32個、緊密合作型企業(yè)440家、穩(wěn)定的頂崗實習(xí)基地451個、省級以上技術(shù)服務(wù)平臺23個。 ——服務(wù)卓有成效。學(xué)院依托院士工作站、省市科技專家團(tuán)隊、博士服務(wù)團(tuán)隊、國家級高技能人才培訓(xùn)基地、國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地等，立項完成國家社科基金項目、全國教育科學(xué)規(guī)劃重點項目、教育部人文社科基金項目、國家星火計劃科技項目9項，完成省部級以上教科研項目241項，獲得各級教科研獎勵187項，其中獲國家教學(xué)成果獎1項，湖北省重大成果獎、湖北省教學(xué)成果獎等25余項，獲得國家專利322項，年均完成技術(shù)服務(wù)項目和公益服務(wù)項目290余項，開展社會培訓(xùn)3.8萬人次以上。 近年來，學(xué)院獲得國家、省級以上榮譽50余項： 國家骨干高職院校 國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校 國家“雙高計劃”立項建設(shè)單位 全國文明單位 中國職業(yè)教育百強院校 國家小型微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范基地 國家級科技企業(yè)孵化器 全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地 全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體 國家高技能人才培訓(xùn)基地 國家級雙師型教師培訓(xùn)基地 全國高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強 全國高職院校教學(xué)資源50強 全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強院校 教育部人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀等次院校 全國魅力校園 全國紅十字模范校 全國五好基層關(guān)工委先進(jìn)集體 全國模范職工之家 全國就業(yè)競爭力示范校 全國現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位 教育部首批“1+X”證書制度試點院校 國家職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校 國家智慧教育平臺職業(yè)教育類試點院校 湖北省職業(yè)教育先進(jìn)單位 湖北省高水平高職學(xué)院立項建設(shè)單位 湖北省高技能人才培養(yǎng)示范基地 湖北省首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地 湖北省依法治校示范校 湖北省平安校園 湖北省高校平安校園建設(shè)工作成績突出單位

學(xué)校介紹 長江水長，太湖水廣；學(xué)府宏開，桃李芬芳。 這里，先后涌現(xiàn)了全國勞動模范鄧永久，全國行業(yè)勞動模范吳長美，中國著名西服工藝大師印柏林，中國十佳服裝設(shè)計師唐煒、胡繼華、曹陽，江蘇省十佳服裝設(shè)計師向文君、卞嘉偉，中國陶瓷藝術(shù)大師王亞平，青年雕塑家、中國工藝美術(shù)“百花獎”金獎得主楊湛，省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——常州留青竹刻傳承人徐楓······ 常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所融理工文藝多學(xué)科的省屬公辦全日制普通高等學(xué)校，地處經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、現(xiàn)代化企業(yè)密集、辦學(xué)腹地廣闊、人才需求旺盛的長三角地區(qū)，位于國家高職教育改革發(fā)展綜合實驗區(qū)常州科教城內(nèi)。 學(xué)校始建于1958年，是一所依托紡織產(chǎn)業(yè)起步、順應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、培養(yǎng)技術(shù)技能人才、服務(wù)國家現(xiàn)代化建設(shè)、具有鮮明特色的學(xué)校，2001年由國家級重點中專獨立升格為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2006年、2011年均以優(yōu)異成績通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作評估。 2021年學(xué)校成為江蘇省中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位。 教育理念先進(jìn)，育人成效顯著。學(xué)校堅持“進(jìn)德、立業(yè)、敏學(xué)、篤行”為校訓(xùn)，以立德樹人為根本使命，以“促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展”為核心價值觀，以深化產(chǎn)教融合為重點，以推動普職融通為關(guān)鍵，以科教融匯為新方向，以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為己任。設(shè)有創(chuàng)意設(shè)計學(xué)院、智能紡織與材料學(xué)院、服裝與時尚設(shè)計學(xué)院、智能制造學(xué)院、數(shù)字商貿(mào)學(xué)院、人文與健康學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、體育部、通識教育部等教學(xué)單位。堅持紡織服裝行業(yè)特色，服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈，設(shè)置了39個專業(yè)，構(gòu)建以高端紡織為主體的“時尚設(shè)計類、數(shù)字創(chuàng)意類、智能織造類、數(shù)字商貿(mào)類、健康管理類”五大專業(yè)集群，形成高端產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)、文化創(chuàng)意賦值、智能織造支撐、數(shù)字商貿(mào)服務(wù)、健康管理伴生的具有“科技、時尚、綠色”特征的專業(yè)集群發(fā)展新生態(tài)。擁有中央財政支持資助發(fā)展專業(yè)、省高水平專業(yè)群、省級重點專業(yè)群、省級品牌專業(yè)、省級國際化人才培養(yǎng)品牌專業(yè)、省級高水平骨干專業(yè)、特色專業(yè)。獲國家級、省部級（含全國行業(yè)協(xié)會）教學(xué)成果獎100余項，全國優(yōu)秀教材、國家規(guī)劃教材、江蘇省規(guī)劃教材、江蘇省精品教材、江蘇省重點教材50余部。主持或參與國家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制定5項、國家級專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)10余項?，F(xiàn)有國家級精品資源共享課3門，國家精品在線課程1門，省級在線開放課程30門，省課程思政示范課程1門。學(xué)校是全國首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目參與院校之一。近年來，學(xué)生獲國家級獎項及省級職業(yè)院校技能大賽一等獎共計30余項，教師獲職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽國家級獎項及省級一等獎10余項。學(xué)生連續(xù)3年獲全國優(yōu)秀共青團(tuán)員，連續(xù)4年獲省最美職校標(biāo)兵。 辦學(xué)條件優(yōu)越，師資力量優(yōu)良。學(xué)校占地1051.8畝，建筑面積33.9萬平方米，固定資產(chǎn)9.01億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值2.22億元。現(xiàn)有全日制在校生13000余人，教職工670多人，其中專任教師550余人，高級職稱教師200余人，江蘇省各類人才項目160余人，江蘇省市產(chǎn)業(yè)教授40余人，國內(nèi)、省內(nèi)高級訪問學(xué)者、高級訪問工程師60余人。擁有省級優(yōu)秀專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊、江蘇省職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺、江蘇省職業(yè)教育高端特種功能紡織品設(shè)計“雙師型”名師工作室，同時培養(yǎng)了“江蘇省教學(xué)名師”“江蘇省教育工作先進(jìn)個人”“江蘇省品牌專業(yè)儒雅領(lǐng)軍者”“亞太地區(qū)竹工藝名匠”等一批在行業(yè)有影響力的優(yōu)秀教師。擁有國家教育部、財政部等十大部委聯(lián)合定向支持建設(shè)、區(qū)域內(nèi)唯一的國家動畫無紙化公共技術(shù)教育服務(wù)平臺，國家級、省部級實訓(xùn)基地（含示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地），省級產(chǎn)教融合集成平臺，省級創(chuàng)新實訓(xùn)基地，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地，省級工程中心，省級技能大師工作室，省技術(shù)技能傳承創(chuàng)新平臺，省級示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地，省級高等職業(yè)教育產(chǎn)教深度融合實訓(xùn)平臺、省級開放性區(qū)域產(chǎn)教融合實踐中心。學(xué)校還是中國紡織服裝高技能人才培訓(xùn)基地、江蘇紡織服裝產(chǎn)學(xué)研示范基地、首批國家新聞動漫傳播示范平臺實訓(xùn)基地。 深化產(chǎn)教融合，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。學(xué)校積極主動為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，探索政校企行聯(lián)動，產(chǎn)教深度融合、多方協(xié)同育人。牽頭組建現(xiàn)代職業(yè)教育科教融匯共同體并成為理事長單位，牽頭組建“全國職業(yè)院校美育聯(lián)盟”“全國托育服務(wù)與管理職業(yè)教育集團(tuán)”“新能源材料產(chǎn)教融合共同體”“江蘇紡織服裝產(chǎn)教聯(lián)盟”。圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，在數(shù)字創(chuàng)意設(shè)計、生態(tài)紡織技術(shù)研究、時尚服裝設(shè)計研究、節(jié)能環(huán)保染料助劑開發(fā)、智能紡織裝備研發(fā)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)開發(fā)等方面，形成了較強的對外服務(wù)能力及市場競爭力，“服裝技術(shù)與管理”培訓(xùn)享譽全國，形成了顯著的對外輻射與示范的品牌效應(yīng)。獲批國家社科基金藝術(shù)學(xué)項目、教育部人文社會科學(xué)研究青年基金項目、教育部人文社會科學(xué)高校思想政治理論課教師研究專項、教育部行指委職業(yè)教育改革創(chuàng)新專項課題、江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)研究重大項目，完成了國家科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金支持項目、江蘇省教育廳教育教改研究重中之重課題、江蘇高校自然科學(xué)研究重大項目、江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)研究思政重大項目，市級及以上自科項目立項50余項。立項高端特種功能紡織品產(chǎn)業(yè)學(xué)院、高端紡織服裝產(chǎn)業(yè)學(xué)院、牽頭成立常州市碳纖維及復(fù)合材料產(chǎn)教融合共同體、現(xiàn)代職業(yè)教育科教融匯共同體、常州市碳纖維及復(fù)合材料產(chǎn)教聯(lián)合體，創(chuàng)新性地開展了亂針繡數(shù)字化處理技術(shù)、三維人體動態(tài)數(shù)據(jù)動畫制作技術(shù)、碳纖維復(fù)合材料產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)等研究工作。“江蘇服飾文化研究院”獲批江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地，“江蘇省特種功能紡織材料工程研究中心”獲江蘇省發(fā)改委立項，“江蘇省碳纖維先進(jìn)材料智能制造工程技術(shù)研究開發(fā)中心”獲江蘇省高職院校工程技術(shù)研究開發(fā)中心立項，“豐衣做實”紡織科技文化職業(yè)體驗中心、常州民藝職業(yè)體驗中心分別獲批江蘇省中小學(xué)生職業(yè)體驗中心。學(xué)校還被中國工程學(xué)會評為學(xué)會科學(xué)家精神教育基地、被中國檢驗檢測學(xué)會評為學(xué)會科普基地。科研成果先后獲中國紡織科技進(jìn)步三等獎、全國新產(chǎn)品三等獎、江蘇省科技進(jìn)步三等獎、江蘇省水利廳科技成果獎、江蘇紡織技術(shù)創(chuàng)新獎、江蘇省教育科學(xué)研究成果獎等。 實施專創(chuàng)融合，構(gòu)建雙創(chuàng)體系。學(xué)校把專創(chuàng)融合教育納入人才培養(yǎng)方案，納入系統(tǒng)課程體系，納入教學(xué)模式改革，形成了基于以學(xué)業(yè)為基礎(chǔ)，以職業(yè)為依托，以產(chǎn)業(yè)為紐帶，以就業(yè)為保證，以創(chuàng)業(yè)為拓展的“五三三”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系，并全面系統(tǒng)推進(jìn)，構(gòu)建了教學(xué)—培訓(xùn)—競賽—實踐—研究“五位一體”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)教學(xué)體系、打造了創(chuàng)意—創(chuàng)新—創(chuàng)業(yè)“三創(chuàng)融合”的實踐平臺、建立了校企協(xié)同—校地協(xié)同—校校協(xié)同“三個協(xié)同”的育人機制。獲“挑戰(zhàn)杯”競賽國家級、省級各獎項近30項，獲江蘇省“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽各獎項近30項，多個創(chuàng)業(yè)項目先后榮獲江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀項目。學(xué)校涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)學(xué)子。 堅持開放辦學(xué)，加快國際化發(fā)展。先后與意大利、英國、美國、德國、加拿大、日本、新加坡、韓國、澳大利亞、馬來西亞、泰國和越南等國家合作，現(xiàn)有國（境）外簽約院校、企業(yè)和協(xié)會24家。學(xué)校成功加入了江蘇德國高職教育聯(lián)盟和“一帶一路”國際藝術(shù)教育聯(lián)盟，將德國、意大利的教育教學(xué)理念和標(biāo)準(zhǔn)引進(jìn)來，引入國際職業(yè)技能認(rèn)證5項，建設(shè)了一系列傳統(tǒng)文化國際化特色課程。響應(yīng)“一帶一路”倡議，擴(kuò)大與“一帶一路”沿線國家的職業(yè)教育合作，成立常紡絲路學(xué)院，服務(wù)走出去企業(yè)，輸出“常紡標(biāo)準(zhǔn)”、課程和教材，創(chuàng)新推進(jìn)產(chǎn)教融合。堅持“兼容并蓄，德學(xué)并進(jìn)”的國際教育理念，致力于培養(yǎng)具有“常紡氣質(zhì)、中國情懷、國際視野”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，率先在全省高職院招收和培養(yǎng)學(xué)歷留學(xué)生。連續(xù)兩次獲得“江蘇省教育合作交流先進(jìn)”學(xué)校榮譽稱號，現(xiàn)為“國家教育體制改革擴(kuò)大來華留學(xué)生規(guī)模試點”學(xué)校，國際交流與合作案例成功入選世界職業(yè)技術(shù)教育產(chǎn)教融合博覽會展示材料經(jīng)典案例和省質(zhì)量年報。留學(xué)生先后榮獲“外教社杯”高校學(xué)生跨文化能力大賽全國總決賽一等獎，“三菱電機杯”全國大學(xué)生電氣與自動化大賽二等獎和江蘇高校外國留學(xué)生創(chuàng)意作品展示活動十佳繪畫作品獎等，教師獲省留學(xué)生教學(xué)觀摩比賽二等獎等省市級榮譽多項，學(xué)校獲第四、第五屆國際大學(xué)生新媒體節(jié)優(yōu)秀組織獎和“我愛常州”2023外國留學(xué)生漢語演講比賽優(yōu)秀組織獎等。 辦學(xué)成效顯著，社會認(rèn)可度高。先后獲得教育部第一批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)試點單位，全國紡織行業(yè)技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎先進(jìn)集體、全國紡織/化工行業(yè)職業(yè)技能鑒定先進(jìn)單位、全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進(jìn)單位、全國紡織服裝教育先進(jìn)單位、教育部高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎、恰佩克獎“中國高校產(chǎn)教融合50強”，大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)教育示范基地、全國職業(yè)院校美育工作先進(jìn)單位、2023全國生態(tài)文明教育特色學(xué)校、中國教育后勤協(xié)會“大學(xué)校園物業(yè)管理典型案例”、江蘇省高等學(xué)校能源管理先進(jìn)單位，江蘇省首批“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范校”、江蘇省首批“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”、江蘇省教科研工作先進(jìn)集體、江蘇省國際合作交流先進(jìn)學(xué)校、江蘇省平安校園建設(shè)示范高校、江蘇國際服裝節(jié)特別貢獻(xiàn)獎、江蘇省社會教育培訓(xùn)工作先進(jìn)單位、江蘇省高校教育信息化先進(jìn)集體、江蘇省高職院校后勤行業(yè)先進(jìn)單位、首批“江蘇省綠色學(xué)校（高校）”、常州市文明單位（標(biāo)兵）、常州市五一勞動獎狀單位等眾多榮譽稱號。畢業(yè)生廣受社會好評，學(xué)生就業(yè)率連續(xù)保持在98%以上，連續(xù)多年獲評“江蘇高校畢業(yè)生就業(yè)工作量化督導(dǎo)A等高?！?。 站在新時代追趕超越的歷史起點上，面向“十四五”與2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)，學(xué)校將繼續(xù)以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅守為黨育人、為國育才的初心使命，搶抓職業(yè)教育發(fā)展新機遇，以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以立德樹人為根本，以“三全育人”為抓手，全面深化綜合改革，提高學(xué)校治理能力和治理水平，圍繞創(chuàng)建“現(xiàn)代化、國際化、智慧型、創(chuàng)業(yè)型”的高水平

學(xué)校介紹長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所由長沙市人民政府主辦、教學(xué)業(yè)務(wù)由湖南省教育廳主管的全日制高等職業(yè)院校，坐落于湖南湘江新區(qū)。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，前身是由譚嗣同夫人李閏等人于1902年創(chuàng)辦的瀏陽駐省師范學(xué)堂。原中共中央總書記胡耀邦、中國人民解放軍上將楊勇等同志都曾在我校就讀，原湖南省政協(xié)副主席譚仲池是我校杰出校友。學(xué)校在校學(xué)生約11000人，教職工近600人，具有研究生學(xué)位教師占專任教師的比例達(dá)57.57%。學(xué)校是教育部第一批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)試點學(xué)校、全國雷鋒精神職業(yè)教育聯(lián)盟理事長單位、全國高職高專黨委書記論壇主任委員會副主任委員單位、中央財政的實訓(xùn)基地建設(shè)項目單位、中央財政提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力建設(shè)項目單位。學(xué)校設(shè)置有智能制造工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、信息工程與商務(wù)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、特殊教育學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院，開設(shè)有智能控制技術(shù)、機械制造及自動化、機電一體化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、汽車智能技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、跨境電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)與會計、建筑工程技術(shù)、園林工程技術(shù)、建設(shè)工程管理、視覺傳達(dá)設(shè)計、工程造價、特殊教育、學(xué)前教育、早期教育等28個專業(yè)。教育部“高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015-2018）”認(rèn)定機械制造與自動化、汽車運用與維修技術(shù)、特殊教育專業(yè)為骨干專業(yè)。工業(yè)機器人、智能控制技術(shù)等8個專業(yè)入圍教育部1+X證書制度試點項目。新能源汽車技術(shù)、機電一體化技術(shù)2個專業(yè)入選工信部首批產(chǎn)教融合專業(yè)合作建設(shè)試點單位?，F(xiàn)代裝備制造與服務(wù)、智慧商務(wù)服務(wù)、特殊教育專業(yè)群被立項為湖南省一流特色專業(yè)群；機械制造及自動化專業(yè)群、特殊教育專業(yè)群入圍湖南省“楚怡”高水平高職專業(yè)群建設(shè)單位A檔。特殊教育團(tuán)隊立項第三批國家職業(yè)教育教師創(chuàng)新團(tuán)隊，建設(shè)有“機械制造與自動化”等省級教學(xué)團(tuán)隊3個，“民族文化傳承與創(chuàng)新庫——雷鋒精神傳承與創(chuàng)新”等省級職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫4個。2本教材入選“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。近些年，學(xué)校高水平通過了教育部辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)水平評估，“有效”通過教學(xué)質(zhì)量診改省級復(fù)核。 學(xué)校堅持深化產(chǎn)教融合、校企合作，致力建設(shè)“園中校，校中廠”，推進(jìn)“園企校、產(chǎn)學(xué)研”有機對接。牽頭組建了長沙產(chǎn)業(yè)園區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)，并被立項為“楚怡”示范性職業(yè)教育集團(tuán)。成立國家關(guān)鍵領(lǐng)域信創(chuàng)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，與拓維信息、開鴻智谷共建新一代信息技術(shù)公共實訓(xùn)中心。與中聯(lián)重工、三一集團(tuán)、騰訊云計算（長沙）等200余家企業(yè)開展校企合作，建立120余個實訓(xùn)基地，校企共建“比亞迪標(biāo)桿產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“長沙人工智能產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院”“山河智能—工程機械現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“長職遠(yuǎn)大住工產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“歐馬可產(chǎn)業(yè)學(xué)院”。工程機械智能制造產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地立項為“楚怡”產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地。 學(xué)校是省內(nèi)唯一舉辦高職層次特殊教育專業(yè)的學(xué)校，開設(shè)有汽車檢測與維修技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、工藝品設(shè)計與制作等3個殘疾人高職教育專業(yè)。學(xué)校提出的“有限隔離，無限融合”的教育模式，得到了國內(nèi)特殊教育界的廣泛認(rèn)同。學(xué)校累計培養(yǎng)特殊教育以及殘疾人高職教育專業(yè)人才5000余人。學(xué)校是湖南省唯一的特殊教育師資培訓(xùn)基地，國家發(fā)改委、教育部、中殘聯(lián)“特殊教育學(xué)校二期建設(shè)”項目單位。 學(xué)校依托地處雷鋒故鄉(xiāng)的獨特優(yōu)勢，在全國教育界率先提出培養(yǎng)“雷鋒式職業(yè)人”的育人理念，建立了“雷鋒職業(yè)精神研究基地”，建成全國首個雷鋒精神職業(yè)教育實踐教學(xué)基地，發(fā)起成立全國雷鋒精神職業(yè)教育聯(lián)盟。《雷鋒精神“四融四長四通”培養(yǎng)模式》獲湖南省職業(yè)教育省級教學(xué)成果獎特等獎?！袄卒h式職業(yè)人培育工程”育人經(jīng)驗納入湖南省為改革攻堅獻(xiàn)策“金點子”。 學(xué)校堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)黨建與事業(yè)發(fā)展“一融雙高”，立項全國樣板支部、省級“標(biāo)桿院系”、省級“樣板支部”。近些年，學(xué)校辦學(xué)水平和影響力不斷提高。學(xué)生參加湖南省職業(yè)院校技能大賽，綜合成績穩(wěn)居全省高職院校前十；2023年，獲全國職業(yè)院校技能大賽大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)賽項一等獎1項、數(shù)字藝術(shù)設(shè)計賽項一等獎1項，獲國賽組織優(yōu)秀單位榮譽稱號。學(xué)生綜合就業(yè)率達(dá)90%以上，對口就業(yè)率超過70%，獲中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽金獎1項。獲評湖南省高職院?！坝顺尚?0強”“教學(xué)資源20強”。獲湖南省“文明校園”、湖南省“平安建設(shè)示范?！?、湖南省“高校學(xué)生思想政治教育研究與實踐先進(jìn)單位”、湖南省普通高等學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作“一把手工程”優(yōu)秀單位、湖南省“模范職工之家”等榮譽稱號。 新時代，新征程，長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院將堅持為黨育人、為國育才的初心使命，堅持“以人為本、以工為主、以質(zhì)為重、特色發(fā)展、服務(wù)社會”的辦學(xué)思路，為實現(xiàn)“三高四新”美好藍(lán)圖、推動高質(zhì)量發(fā)展、譜寫中國式現(xiàn)代化長沙新篇章培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，努力建設(shè)理念先進(jìn)、治理科學(xué)、質(zhì)量一流、省內(nèi)知名、有特色高水平的高職院校。