學(xué)校介紹 首鋼工學(xué)院成立于1978年，前身為北京鋼鐵學(xué)院分院，1994年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)建立首鋼工學(xué)院。建院以來已為首鋼和社會培養(yǎng)了1.9余萬名全日制本?？飘厴I(yè)生?！靶Ｆ蠛献鳌⒐W(xué)結(jié)合”是學(xué)院人才培養(yǎng)的鮮明特色，在各類高校云集的首都北京，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)數(shù)年達到99%以上。2014年1月首鋼工學(xué)院被北京市委組織部、北京市人社局評為“繼續(xù)教育管理工作先進集體”。2015年首鋼工學(xué)院榮獲2012—2014年度“首都文明單位”榮譽稱號。2016年“北京市安全生產(chǎn)管理學(xué)院”在首鋼工學(xué)院掛牌。2016年“北京市專業(yè)人員繼續(xù)教育基地項目”通過評審驗收。 學(xué)院位于京西五環(huán)路晉元橋西北側(cè)，毗鄰首鋼體育大廈，占地面積16.7萬平方米，建筑面積10.8萬平方米。建有實訓(xùn)中心、學(xué)生機房、專業(yè)教室、實驗室、網(wǎng)絡(luò)中心等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，校園網(wǎng)出口總帶寬200Mbps，數(shù)字資源量27TB，圖書館藏書35萬冊；學(xué)生公寓、餐廳、400米標(biāo)準(zhǔn)運動場、各種球類運動場地和學(xué)生活動中心等辦學(xué)配套設(shè)施完備。 學(xué)院現(xiàn)設(shè)有管理學(xué)院、計算機與媒體藝術(shù)學(xué)院、護理與學(xué)前教育學(xué)院、冶金安全環(huán)保學(xué)院、機電工程學(xué)院、基礎(chǔ)學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院共7個二級學(xué)院。有信息技術(shù)、安全環(huán)保、經(jīng)濟管理、智能制造、社會體育、學(xué)前教育、護理等31個高職專業(yè)；有機電一體化技術(shù)、人力資源管理、計算機應(yīng)用技術(shù)等12個成人?？茖W(xué)歷教育專業(yè)。每年面向社會統(tǒng)一招生，招生形式有統(tǒng)一招生、自主招生、單考單招、以及成人考試招生。目前全日制高職在校生2372人，成人?？茖W(xué)歷教育在讀生1200人，每年為企業(yè)培訓(xùn)各級各類人員1萬余人次。 2014至2018年，學(xué)院獲北京市高等院校綜合教學(xué)成果獎6項、中國冶金教育學(xué)會高等教育科研成果獎3項、國家自然科學(xué)基金資助研究課題3項、中鋼協(xié)微課比賽獎5項、北京市級精品課程1門、北京市精品教材5部。獲北京市教師信息化教學(xué)大賽獎項15個。在全國職業(yè)院校學(xué)生技能大賽、大學(xué)生數(shù)學(xué)建模等競賽中，學(xué)院獲得全國一等獎8個、全國二等獎20個、北京市一等獎10個。學(xué)院2名教師獲得“北京市高校教學(xué)名師”榮譽稱號，獲“北京市勞動模范”榮譽稱號4人。 近年來，學(xué)院主動適應(yīng)首都產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及高精尖技術(shù)技能人才結(jié)構(gòu)需求的變化，進行專業(yè)轉(zhuǎn)型。圍繞北京養(yǎng)老護理、學(xué)前教育人才緊缺的狀況，開設(shè)護理、學(xué)前教育專業(yè)；服務(wù)北京冬奧會和冰雪運動的發(fā)展，開設(shè)社會體育（冰雪運動）專業(yè)；適應(yīng)首都宜居城市建設(shè)和首鋼產(chǎn)業(yè)發(fā)展，機電類專業(yè)成功轉(zhuǎn)型城市綜合服務(wù)專業(yè)方向；契合中關(guān)村石景山園數(shù)字娛樂產(chǎn)業(yè)，重點發(fā)展以虛擬現(xiàn)實、數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)為特點的數(shù)字媒體專業(yè)；圍繞首都安全運行，全力打造北京市安全生產(chǎn)培訓(xùn)基地，確定了城市安全生產(chǎn)、健康與護理、社會體育、數(shù)字媒體技術(shù)、智能制造、學(xué)前教育等新的專業(yè)類群，服務(wù)類專業(yè)占比80%以上。 面向未來，學(xué)院將根據(jù)首都“四個中心”建設(shè)和首鋼轉(zhuǎn)型發(fā)展的需要，進一步向新產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、向多元轉(zhuǎn)型、向高端轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、差異化發(fā)展。辦成立足首鋼，面向京西，服務(wù)首都，產(chǎn)教深度融合，學(xué)歷教育與培訓(xùn)并重，努力建設(shè)國內(nèi)一流職業(yè)院校。

學(xué)校介紹 廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院創(chuàng)建于2002年4月，原名為廣西民族學(xué)院相思湖學(xué)院；2004年2月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，成為全日制本科普通高校（獨立學(xué)院）；2006年3月，教育部同意廣西民族學(xué)院相思湖學(xué)院更名為廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院。2020年6月18日，在自治區(qū)黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)見證下，廣西民族大學(xué)與吉利人才發(fā)展集團有限公司簽訂合作辦學(xué)框架協(xié)議，共同推動相思湖學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)成為獨立設(shè)置的非營利性民辦普通本科學(xué)校。2023年10月，教育部同意廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院的舉辦者變更為“廣西民族大學(xué)、吉利人才發(fā)展集團有限公司”。 【辦學(xué)定位】 學(xué)校的辦學(xué)定位為：充分利用學(xué)校位于中國—東盟自由貿(mào)易區(qū)核心區(qū)域的區(qū)位優(yōu)勢及其依托的廣西民族大學(xué)已經(jīng)形成的民族性、區(qū)域性、國際性辦學(xué)特色和優(yōu)勢，立足廣西、背靠西南華南、面向東南亞，以培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)字時代經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，具有創(chuàng)新精神、實踐能力、數(shù)字特質(zhì)的高素質(zhì)、應(yīng)用型人才為辦學(xué)目標(biāo)，力爭把學(xué)校辦成在廣西和東南亞地區(qū)有一定影響的區(qū)域領(lǐng)先、特色鮮明的應(yīng)用型本科院校。 【學(xué)校榮譽】 學(xué)校先后獲得中國民辦教育百強、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目試點院校、廣西新建本科學(xué)校整體轉(zhuǎn)型發(fā)展試點學(xué)校、廣西高校“三全”育人綜合改革試點院校、廣西第二批動漫人才培養(yǎng)基地、廣西音樂家協(xié)會民族音樂創(chuàng)作培訓(xùn)基地、廣西高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作突出單位、南寧市動漫人才培養(yǎng)基地、廣西高校后勤工作先進院校、自治區(qū)衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)校、自治區(qū)安全文明校園稱號。 【辦學(xué)條件】 學(xué)校位于南寧市江南區(qū)友誼路55號，現(xiàn)有建設(shè)用地2136.14畝，目前已經(jīng)建成52.43萬平方米校舍。學(xué)校共計擁有多媒體教室191間；實驗室113間，校外實習(xí)實訓(xùn)基地247個；教學(xué)儀器設(shè)備10743.48萬元；教學(xué)用計算機3783臺；圖書館紙質(zhì)藏書165.305萬冊，另有電子圖書151萬冊。 【學(xué)院與專業(yè)設(shè)置】 學(xué)?，F(xiàn)有數(shù)字科技學(xué)部、數(shù)字經(jīng)濟學(xué)部兩部共12個二級學(xué)院，其中數(shù)字科技學(xué)部包括大數(shù)據(jù)學(xué)院、人工智能學(xué)院、理工學(xué)院3個二級學(xué)院，數(shù)字經(jīng)濟學(xué)部包括金融科技學(xué)院、數(shù)字經(jīng)濟學(xué)院、智慧管理學(xué)院3個二級學(xué)院；同時還有數(shù)字人文與傳媒學(xué)院、數(shù)字藝術(shù)學(xué)院、數(shù)字治理學(xué)院、外國語言文學(xué)學(xué)院、體育與健康科學(xué)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等6個獨立二級學(xué)院，截至2023年12月，有來自全國14個省、自治區(qū)、直轄市的全日制在校生20458人。 經(jīng)過22年發(fā)展，目前設(shè)有計算機科學(xué)與技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能、機器人工程、金融科技、虛擬現(xiàn)實、數(shù)字媒體技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)等44個本科專業(yè)，形成了5個學(xué)科專業(yè)群： 數(shù)字科技類學(xué)科專業(yè)集群：（計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、虛擬現(xiàn)實、數(shù)字媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、安全工程、人工智能、機器人工程），以科學(xué)求“真”為人才培養(yǎng)目標(biāo)，是數(shù)字科技的基礎(chǔ)與底座，支撐其他學(xué)科群。 數(shù)字人文類學(xué)科專業(yè)集群：（網(wǎng)絡(luò)與新媒體、漢語言文學(xué)、漢語國際教育、商務(wù)英語、英語、越南語、泰國語、印度尼西亞語、播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)），以數(shù)字社會與現(xiàn)實生活中人的發(fā)展為指引，以人文求“善”為人才培養(yǎng)目標(biāo)，以語言科技（東盟語言AI生成）、信息傳播和語言文化數(shù)字化服務(wù)為學(xué)科方向。 數(shù)字藝術(shù)類學(xué)科專業(yè)集群：（數(shù)字媒體藝術(shù)、動畫、產(chǎn)品設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、藝術(shù)教育、體育教育、社會體育指導(dǎo)與管理），以數(shù)字空間與現(xiàn)實空間中人對美的理解、感受和啟迪精神為追求，以藝術(shù)求“美”為人才培養(yǎng)目標(biāo)，以AI創(chuàng)意與創(chuàng)作（藝術(shù)的AI生成）、批判與審美、藝術(shù)產(chǎn)品服務(wù)為學(xué)科方向。 數(shù)字經(jīng)濟類學(xué)科專業(yè)集群：（金融科技、區(qū)塊鏈工程、金融工程、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、稅收學(xué)、審計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、旅游管理、物流管理、文化產(chǎn)業(yè)管理），以數(shù)字經(jīng)濟中人、物、財?shù)臄?shù)據(jù)流動、分析、決策和洞察的數(shù)據(jù)價值和數(shù)據(jù)資產(chǎn)為追求，以財富求“達”為人才培養(yǎng)目標(biāo)，以金融科技、智慧管理、精準(zhǔn)營銷和智慧供應(yīng)鏈為學(xué)科方向。 數(shù)字治理類學(xué)科專業(yè)集群：（法學(xué)），以數(shù)字與現(xiàn)實社會中人、組織或系統(tǒng)的組織管理、監(jiān)督執(zhí)行和爭議解決等的方法與過程為遵循，以達成安穩(wěn)、高效、可持續(xù)發(fā)展，以社會求“安”為人才培養(yǎng)目標(biāo)，以智慧法律、治理手段、數(shù)字法律評價與服務(wù)為學(xué)科方向。 【內(nèi)涵成效】 辦學(xué)22年來，學(xué)校始終以高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，持續(xù)推進內(nèi)涵建設(shè)，以五大學(xué)科群為方向，深抓質(zhì)量工程，逐步形成質(zhì)量自覺文化，在廣西同類院校中成效顯著。學(xué)校建有教育部東盟數(shù)字人文交流研究中心、中國東盟金融科技研究院、吉利星睿數(shù)據(jù)智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、盛寶金融科技產(chǎn)業(yè)學(xué)院、吉利人機交互產(chǎn)業(yè)學(xué)院等數(shù)字化產(chǎn)教融合的研究與實踐平臺，為學(xué)校的學(xué)科建設(shè)社和專業(yè)發(fā)展提供了學(xué)科前沿和企業(yè)需求的支撐，同時完成了科技部重大研發(fā)項目 2017YFC0306400“多位點著陸器與漫游者潛水器系統(tǒng)研究”項目子項目《科學(xué)可視化項目》、《2021年工信部高質(zhì)量發(fā)展專項--TC210H02L 項目》之《數(shù)控機床安全增強防護設(shè)備》，教育部科技發(fā)展中心《基于大數(shù)據(jù)的東盟國家中國國家形象傳播與構(gòu)建研究》、中國科學(xué)院空天信息研究院海南研究院《空天地海立體觀測信息集成與任務(wù)驅(qū)動的南海應(yīng)急搜救應(yīng)用示范》等各類科研橫縱向課題。 在專業(yè)建設(shè)上，計算機科學(xué)與技術(shù)、動畫、稅收學(xué)、旅游管理、社會體育指導(dǎo)與管理等5個專業(yè)獲區(qū)級一流本科專業(yè)；國際經(jīng)貿(mào)類專業(yè)群獲廣西新建本科學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展首批試點專業(yè)群；烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè)獲省級特色本科專業(yè)；漢語國際教育、印尼語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、稅收學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)等5個專業(yè)獲省級民辦本科院校重點建設(shè)專業(yè)；計算機科學(xué)與技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、金融工程等3個專業(yè)獲省級民辦高校優(yōu)勢特色專業(yè)立項，完成教育部首批新工科項目《基于集成創(chuàng)新創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)》等省部級；辦學(xué)22年來，學(xué)校共獲得自治區(qū)級教學(xué)成果一等獎2項、二等獎7項、三等獎1項。在全區(qū)民辦高校當(dāng)中，成為第一個連續(xù)兩屆獲得自治區(qū)教學(xué)成果一等獎的學(xué)校； 在課程建設(shè)上，《UI設(shè)計》獲批國家級一流本科課程；《UI設(shè)計》《人工智能在藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用》《flash程序設(shè)計》《旅游管理專業(yè)英語》《跨境電商實務(wù)》《商業(yè)銀行經(jīng)營與管理》《民法學(xué)II》《面點工藝學(xué)》《民族傳統(tǒng)體育》等9門課程獲自治區(qū)級一流本科課程；《國際結(jié)算》《國際貿(mào)易實務(wù)》《對外漢語教學(xué)概率》《印尼語》等4門課程獲省級在線開放課程建設(shè)與應(yīng)用支持計劃課程；《民法學(xué)II》《刑法學(xué)Ⅰ》《基礎(chǔ)印尼語3》等3門課程獲自治區(qū)級課程思政示范課程。2018年以來，連續(xù)五年在廣西招生的美術(shù)類、體育類、播音類、編導(dǎo)類、普通批文史類第一次投檔錄取分數(shù)位居全區(qū)民辦本科學(xué)校第一、二位。 【師資隊伍】 學(xué)校擁有一支年富力強、熱心高等教育事業(yè)的師資隊伍。專任教師883人，兼職教師134人。近年來學(xué)校專任教師獲國家級科研立項2項，省部級科研立項47項，廳級科研立項242項，出版專著、教材59部，發(fā)表論文1027篇。近5年，學(xué)校青年教師在全區(qū)本科高校青年教師教學(xué)技能比賽中，獲得一等獎1項、二等獎8項、三等獎6項；獲廣西高校教育教學(xué)信息化大賽一等獎2項、三等獎1項；獲廣西全區(qū)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽二等獎1項，三等獎5項，是廣西第一個獲得全區(qū)青年教師教學(xué)競賽一等獎的民辦學(xué)校。 【對外交流與合作】 學(xué)校對外交流與合作工作特色鮮明，成效顯著。學(xué)校與英、法、日、美、泰、越、印尼、馬來等10個國家和臺灣1個地區(qū)共35所高校建立了長期穩(wěn)定的交流合作關(guān)系。學(xué)校分別在泰國王權(quán)集團（KING POWER）建立海外（泰國）實習(xí)基地促進學(xué)生海外就業(yè)、在印尼丹戎布拉大學(xué)孔子學(xué)院建立海外（印尼）教育實習(xí)基地，推廣中華傳統(tǒng)文化。在國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融工程、財務(wù)管理、稅收學(xué)、小語種等19個專業(yè)中實行 “3+1” 國際化人才培養(yǎng)模式（3年國內(nèi)學(xué)習(xí)+1年語言對象國學(xué)習(xí)）。每年出國（境）學(xué)習(xí)實習(xí)學(xué)生200余人。辦學(xué)22年來，累計輸送6100多名學(xué)生出國（境）開展各類項目的交流學(xué)習(xí)和實習(xí)，其中有600多人在東南亞國家就業(yè)，為當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展做出了積極貢獻。除合作高校外，多國組織和相關(guān)單位如馬來西亞駐華大使館、泰國駐南寧總領(lǐng)事館、越南駐南寧總領(lǐng)事館、美國駐廣州總領(lǐng)事館、美國紐約華人僑團聯(lián)合會、老撾中央宣傳部、越南中央組織部、越南音樂家協(xié)會、韓國影像都市株式會社和泰國索邦教育公司等紛紛來訪、積極推進各種文化交流。2018年1月22日，學(xué)校獲自治區(qū)教育廳批準(zhǔn)招收國外學(xué)生，累計招收泰國和印尼高校72名留學(xué)生，是廣西第一個對等招收留學(xué)生的獨立學(xué)院。 【創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)】 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育走在全區(qū)民辦本科高校前列。搭建了校企合作、創(chuàng)客空間、孵化基地、扶貧體系、文化展示五大協(xié)同育人協(xié)同創(chuàng)新平臺，構(gòu)建“思想政治理論課+專業(yè)課+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課+素質(zhì)拓展課”四位一體人才培養(yǎng)體系，成效顯著。2018年以來，學(xué)生參加全國大學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，共獲得國賽銅牌2枚，自治區(qū)區(qū)賽金牌6枚，銀牌29枚，銅牌90枚，獲得第三屆廣西“互聯(lián)網(wǎng)＋”廣西大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽“優(yōu)秀組織獎”、“創(chuàng)青春”廣西大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽“優(yōu)秀組織獎”，是廣西民辦高校中第一個連續(xù)4年獲得廣西區(qū)大學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽金獎的學(xué)校。 【社會服務(wù)】 服務(wù)國家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟社會發(fā)展能力不斷增強。自2017年來，已連續(xù)二年承擔(dān)3期自治區(qū)黨校、19期百色干部學(xué)院舉辦的越南地方黨政干部培訓(xùn)班課堂翻譯和生活翻譯。2019年5月18日，承辦了廣西文聯(lián)“523送歡樂下基層志愿服務(wù)進校園中國越南歌手聯(lián)歡演唱會”，依托非通用語教學(xué)優(yōu)勢，組織學(xué)生連續(xù)15年參加中國東盟博覽會、投資峰會志愿者服務(wù)，派師生擔(dān)任“蘇迪曼” 杯羽毛球賽等國際、國內(nèi)頂尖賽事裁判。2018年12月組織2018

學(xué)校介紹 浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院（以下簡稱學(xué)院）是1999年經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，2004年經(jīng)教育部重新確認，2018年通過浙江省獨立學(xué)院規(guī)范設(shè)置省級驗收的全日制本科獨立學(xué)院。學(xué)院自2014年遷建桐廬以來，繼承和發(fā)揚了浙江工商大學(xué)“誠毅勤樸”的優(yōu)良校風(fēng)，銳意改革、開拓進取，努力建成特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)，培養(yǎng)具有扎實理論基礎(chǔ)、較強實踐能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型“新商科”人才。 學(xué)院堅持“應(yīng)用型、創(chuàng)新型、區(qū)域化、國際化”的辦學(xué)定位，走“開放、融合、卓越”的發(fā)展戰(zhàn)略，以相近專業(yè)為支撐，充分依托母體良好的學(xué)科基礎(chǔ)、師資條件和教學(xué)資源，以經(jīng)管類學(xué)科為主體，構(gòu)建經(jīng)、管、文、法、工、藝、理七大學(xué)科協(xié)同發(fā)展的本科專業(yè)總體布局。學(xué)院下設(shè)管理學(xué)院、經(jīng)法學(xué)院、外語學(xué)院、人文與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、人工智能與電子商務(wù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和基礎(chǔ)教研部，依托現(xiàn)有32個本科專業(yè)（方向），逐步形成工商管理類、財會金融類、電子商務(wù)類和數(shù)字媒體類四大專業(yè)群，以“新商科”智慧運營中心支撐智能會計、互聯(lián)網(wǎng)金融、跨境電子商務(wù)和應(yīng)用與管理等新商科試點專業(yè)探索發(fā)展，最終促進四大專業(yè)群轉(zhuǎn)型升級，新商科智慧運營中心獲批“十三五”省級重點建設(shè)實驗教學(xué)示范中心立項。截至2022年，金融學(xué)、工商管理、產(chǎn)品設(shè)計、經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)、電子商務(wù)已獲批省級一流專業(yè)建設(shè)點，產(chǎn)品設(shè)計和金融學(xué)獲批省級“十三五”特色專業(yè)，工商管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、新聞學(xué)均獲批省級“十二五”新興特色專業(yè)，2022年數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)成功申報教育部新專業(yè)，《企業(yè)管理》等27門課程被認定為省級一流課程，目前已有52門省一流本科課程。2022年，學(xué)院立項省級十四五教學(xué)項目5項，獲得高教學(xué)會項目3項、高教學(xué)會獨立學(xué)院分會項目3項；立項各類省級教學(xué)改革項目（省級十四五教學(xué)改革項目、省級課程思政教學(xué)研究項目、省級十四五“四新”教材和高教課題）共15項。積極推進“思政課程”和“課程思政”建設(shè)，立項3個省級課程思政示范課程、2個省級課程思政教學(xué)研究項目、1個省級課程思政示范基層教學(xué)組織、1個團隊獲“課程思政”專項賽文科組一等獎。將OBE理念落實到專業(yè)建設(shè)的各個環(huán)節(jié)，形成特色的政校企合作人才培養(yǎng)方式。 學(xué)院自1999年開始招收本科生，2022年面向全國18個?。ㄊ?、區(qū)）共招生3424人，其中普通本科1924人，專升本1500人，現(xiàn)有全日制普通本科在校學(xué)生逾10000人，近年來，學(xué)院招生規(guī)模和錄取分數(shù)線一直名列獨立院校前茅。經(jīng)過20多年的發(fā)展，學(xué)院逐步形成了“新商科”特色的就業(yè)工作體系，2022年學(xué)院共有畢業(yè)生3021人，初次就業(yè)人數(shù)2756人，初次就業(yè)率95%以上，位全省同類院校前列，高質(zhì)量就業(yè)比率大幅提升，畢業(yè)生跟蹤調(diào)查就業(yè)質(zhì)量、專業(yè)匹配度和對母校滿意度排名也大幅提升，獲得了社會各界和用人單位的高度好評。 學(xué)院堅持人才強校，建設(shè)高水平師資隊伍。現(xiàn)有教職工461人，專任教師297人，其中副高以上111人，具有博士學(xué)歷教師49人，研究生及以上學(xué)歷占比89.4%，享受國務(wù)院特殊津貼1人，入選“省151人才”5人，獲聘浙江工商大學(xué)兼職碩士生導(dǎo)師12人，“雙師雙能”型和具有行業(yè)企業(yè)實踐經(jīng)歷的教師占比37.44%，2022年學(xué)院教師王爐煜躋身全球前2%頂尖科學(xué)家。 學(xué)院在人才培養(yǎng)方面充分發(fā)揮財經(jīng)類院校優(yōu)勢，打造和鞏固以優(yōu)勢學(xué)科為龍頭、特色專業(yè)為支撐的工商管理類、財會金融類、電子商務(wù)類以及數(shù)字媒體類四大專業(yè)群相互協(xié)同發(fā)展的“新商科”格局，持續(xù)推進建設(shè)“一個中心、兩個基礎(chǔ)、三大舉措、四個專業(yè)群、五個維度”的“新商科”人才培養(yǎng)模式，健全人才分類培養(yǎng)體系，深化人才培養(yǎng)模式改革，拓寬應(yīng)用型、復(fù)合型、技術(shù)型人才培養(yǎng)新渠道。學(xué)院開設(shè)有會計學(xué)（ACCA方向）特色班、雅思英語卓越班、創(chuàng)業(yè)孵化班等，是我省第一所開設(shè)金融學(xué)CFA（國際特許金融分析師）班的獨立學(xué)院。學(xué)院深入推進產(chǎn)教融合發(fā)展，目前共建了童畫美術(shù)教育產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智能財會產(chǎn)業(yè)學(xué)院、普惠金融產(chǎn)業(yè)學(xué)院、數(shù)字貿(mào)易產(chǎn)業(yè)學(xué)院、鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)學(xué)院、安防智能應(yīng)用產(chǎn)業(yè)學(xué)院、直播經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)學(xué)院，將專業(yè)細分領(lǐng)域的領(lǐng)頭企業(yè)引進學(xué)院，把人才培養(yǎng)、實訓(xùn)實習(xí)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)、教師專業(yè)化發(fā)展與服務(wù)企業(yè)科技創(chuàng)新有機結(jié)合，搭建產(chǎn)學(xué)研用一體的深度協(xié)同合作育人平臺，組建新媒體創(chuàng)作與運營創(chuàng)新實驗班和數(shù)字媒體藝術(shù)及技術(shù)創(chuàng)新實驗班，構(gòu)建高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)創(chuàng)新格局。 學(xué)院堅持學(xué)術(shù)引領(lǐng)，注重教學(xué)科研協(xié)調(diào)發(fā)展，已建成若干具有區(qū)域影響力的教學(xué)科研平臺，如：智能商科研究院、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究院、富春電子商務(wù)研究院、“制筆”創(chuàng)新中心、“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)創(chuàng)客小鎮(zhèn)”創(chuàng)新中心、杭商院桐廬“中國民營快遞未來發(fā)展高級研修班”等，并成為首批浙江省設(shè)計智能與數(shù)字創(chuàng)意研究重點實驗室網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新成員單位。同時，學(xué)院主辦新商科數(shù)據(jù)科學(xué)高層論壇、省社會科學(xué)聯(lián)合會分論壇暨首屆鄉(xiāng)村文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展學(xué)術(shù)論壇、全國大學(xué)生人力資源管理知識競賽（精創(chuàng)教育杯）第五大區(qū)賽暨高峰論壇、統(tǒng)計學(xué)高端論壇等高水平學(xué)術(shù)論壇多場。近年來學(xué)院科研水平穩(wěn)步提升，2022年，學(xué)院共獲廳局級及以上項目23項，其中省部級項目5項，教育部人文社科項目1項，國家級項目1項；公開在國內(nèi)外發(fā)表論文160余篇，其中國內(nèi)核心及以上期刊論文28篇，SSCI/SCI/ESI/EI等高層次收錄論文33篇。 學(xué)院狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，國內(nèi)外研究生錄取率顯著提升，近三年有656名學(xué)子進入國（境）內(nèi)外高校繼續(xù)深造，2022屆畢業(yè)生中共有157名畢業(yè)生被國內(nèi)高校錄取，98名畢業(yè)生被國（境）外院校錄取，升學(xué)率同比增長26.87%，四年制本科升學(xué)率達14.36%，創(chuàng)歷年新高。學(xué)院以學(xué)生科技競賽為抓手，將第二課堂作為第一課堂的延伸，拓展學(xué)生綜合素質(zhì)，三年來，在省級及以上A類學(xué)科競賽中，我院共獲獎772項，其中2022年獲獎309項，包含國家級一等獎3項，二等獎13項，三等獎24項；省級一等獎56項，二等獎92項，三等獎121項。全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽連續(xù)兩年斬獲國家級一等獎，獲獎名次和人數(shù)位居全國獨立學(xué)院前列；2022年在浙江省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中獲得2銀3銅，學(xué)院獲得“最佳進步獎”；在“互聯(lián)網(wǎng)+”競賽中，獲得省銅獎一項；在個別賽項如全國大學(xué)生節(jié)能減排科技競賽獲得國家級三等獎2項，實現(xiàn)“零”的突破；首次參加中國大學(xué)生計算機設(shè)計大賽和全國高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽，獲得國家級二等獎2項、三等獎2項；“卡爾馬克思杯”浙江省大學(xué)生理論知識競賽獲得省級二等獎1項，創(chuàng)造了學(xué)院在該項賽事的歷史最好成績。 學(xué)院注重學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，擁有浙江省創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地1個，現(xiàn)有院聘創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師158人，其中69人為行業(yè)企業(yè)導(dǎo)師，53人為其他高校創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，36人為通過浙江省創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師培育工程的校內(nèi)導(dǎo)師。兩人入選浙江省創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師庫，兩人入選浙江省創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師培育工程優(yōu)秀學(xué)員，開設(shè)有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程31門，一門課程入選浙江省創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師培育工程優(yōu)秀工作案例。截至2022年12月，入駐眾創(chuàng)空間的創(chuàng)業(yè)團隊共65家，40家工作室已完成在桐企業(yè)注冊，估值達到5000萬的企業(yè)1家，年營業(yè)額達到1個億的企業(yè)1家，年營業(yè)額達到9000萬的企業(yè)1家，全面推進和屬地經(jīng)濟社會發(fā)展各領(lǐng)域的合作。學(xué)院深化校地合作，拓寬合作渠道，高質(zhì)量完成屬地“半程馬拉松”“桐廬山水藝術(shù)節(jié)”“快遞產(chǎn)業(yè)大會”全國大學(xué)生電子商務(wù)“三創(chuàng)賽”跨境電商實戰(zhàn)賽等大型賽會志愿服務(wù)，獲2022年全國“七彩假期”志愿服務(wù)示范團隊1個，志愿服務(wù)項目大賽獲杭州市級銀獎1項，銅獎1項。學(xué)院強化思想庫、人才庫的服務(wù)作用，將優(yōu)質(zhì)社團資源融桐，助力“雙減”合作，通過提供點課菜單的方式滿足桐廬縣中小學(xué)生多樣化的教育需求，共招募50余人學(xué)生講師，開發(fā)38門課程，授課時長達750小時。 學(xué)院深化書院內(nèi)涵文化建設(shè)，依托書院建立大學(xué)生社區(qū)思想政治教育工作站，打造文化育人新陣地，“塘塆‘疫’主播”“塘塆‘云課堂’”“塘塆約膳”“塘塆約咖”“塘塆毅起跑”“塘塆講學(xué)”“塘塆之聲”等優(yōu)秀書院文化品牌深受學(xué)生喜愛。2022年9月我院獲批教育部“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)首批試點高校，是浙江省18所入選高校中唯一的獨立院校，“望江書院考研搖房”獲全國高校思政網(wǎng)一站式學(xué)生社區(qū)成果展首要推薦。學(xué)院實施文體振興計劃，近年來文體競賽成績優(yōu)異，大學(xué)生藝術(shù)團在2022年浙江省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)中獲一等獎1項、二等獎1項，三等獎1項，優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎1項；操舞訓(xùn)練隊在2022年浙江省大學(xué)生健美操（甲丙組）錦標(biāo)賽中獲銀牌1項、銅牌1項、第四名1項；羽毛球隊在2022年浙江省羽毛球錦標(biāo)賽（甲、丙組）中獲得女單第六名的成績；籃球隊入圍ZUBA大學(xué)生籃球聯(lián)賽八強并取得第五名的成績；在2022年浙江省第七屆大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽中，學(xué)院田徑隊獲得歷史性突破，在本科甲組獎牌榜排名全省第15名，獨立學(xué)院第3名。 學(xué)院堅持對外交流，大力拓展合作交流空間，不斷提升教育國際化水平和效益。目前，與國外合作院校共同開展留學(xué)交流項目，這些項目分為長短期交流項目和學(xué)位項目，長短期交流項目主要包括與美國哥倫比亞大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、英國劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)等十余所高校開展的學(xué)生交流合作；學(xué)位項目主要包括英國斯旺西大學(xué)2+2雙學(xué)位項目、普利茅斯大學(xué)3+1雙學(xué)位項目、諾森比亞大學(xué)3+1雙學(xué)位項目，澳大利亞麥考瑞大學(xué)2+2雙學(xué)位項目、南澳大學(xué)2+2雙學(xué)位項目，美國內(nèi)華達大學(xué)2+2雙學(xué)位項目等。2022年積極拓展與國外高校的合作項目，已與英國斯旺西大學(xué)、布里斯托西英格蘭大學(xué)、德國管理應(yīng)用技術(shù)大學(xué)簽署合作協(xié)議。近年來，學(xué)院赴境外學(xué)習(xí)交流的學(xué)生規(guī)模不斷擴大，畢業(yè)生赴境外深造人數(shù)逐年增加。同時，為了鼓勵更多的學(xué)生出國交流，學(xué)院設(shè)立了對外交流特別獎學(xué)金、寒暑期對外交流獎學(xué)金、學(xué)院國

學(xué)校介紹 四川省干部函授學(xué)院（以下簡稱“干函院”）、四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院（以下簡稱“文產(chǎn)院”）是中共四川省委宣傳部直屬事業(yè)單位。干函院由中共四川省委宣傳部牽頭創(chuàng)辦，是改革開放之初響應(yīng)干部“四化”方針，面向黨政機關(guān)和企事業(yè)單位開展函授學(xué)歷教育的時代產(chǎn)物。文產(chǎn)院是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，在干函院和原四川省廣播電視學(xué)校（以下簡稱“川廣校”）辦學(xué)基礎(chǔ)上組建，全國第一所以文化產(chǎn)業(yè)命名的公辦全日制普通高等職業(yè)院校。文產(chǎn)院成立后，干函院牌子和建制繼續(xù)保留，川廣校建制撤銷。目前，干函院與文產(chǎn)院均有獨立建制，實行兩個法人、兩塊牌子、一套班子一體化運行的組織管理模式。 學(xué)校辦學(xué)歷程分為三個創(chuàng)業(yè)階段。從1983年9月川廣校建立、1985年3月干函院創(chuàng)辦到2006年5月文產(chǎn)院組建，為第一次創(chuàng)業(yè)階段。這期間，累計為全省23萬余名黨政干部開展大專學(xué)歷函授教育和在職培訓(xùn)，為全面提高全省干部隊伍學(xué)歷層次和專業(yè)水平，為全省經(jīng)濟社會發(fā)展做出了應(yīng)有的歷史貢獻。川廣校作為西南地區(qū)廣電行業(yè)最具影響力的中專學(xué)校，培養(yǎng)各類畢業(yè)生5000余人，為川、渝、藏等省（區(qū)、市）廣電行業(yè)輸送了大批專業(yè)人才。從2006年5月文產(chǎn)院成立至2020年12月，為第二次創(chuàng)業(yè)階段。這期間，干函院加掛“四川省宣傳文化干部培訓(xùn)中心”牌子，從開展學(xué)歷教育轉(zhuǎn)型負責(zé)全省宣傳文化戰(zhàn)線干部培訓(xùn)。文產(chǎn)院從無到有，從組建之初的2個系9個專業(yè)發(fā)展到9個二級學(xué)院43個專業(yè)，累計培養(yǎng)畢業(yè)生3萬余人。高職教育從零起步，先后通過教育部人才培養(yǎng)工作評估、四川省示范性高職院校和四川省優(yōu)質(zhì)高職學(xué)校創(chuàng)建。2021年1月，學(xué)校召開辦學(xué)史上第一次黨代會，開啟第三次創(chuàng)業(yè)新征程。黨代會制定了“一體兩翼、雙輪驅(qū)動”發(fā)展戰(zhàn)略，擘畫了建成國內(nèi)領(lǐng)先的正規(guī)化專業(yè)化精品化區(qū)域性省級宣傳干部培訓(xùn)基地，建成國內(nèi)一流文化產(chǎn)業(yè)高職院校的宏偉藍圖。2021年4-5月，學(xué)校順利接受辦學(xué)史上第一次政治巡視。干部培訓(xùn)正規(guī)化專業(yè)化精品化水平顯著提升，創(chuàng)新開展縣級融媒體中心從業(yè)人員培訓(xùn)走在全國前列。高職教育定位更加清晰，以產(chǎn)建群、以群建院扎實推進，二級學(xué)院由9個優(yōu)化調(diào)整為6個。2022年1月，成功入選四川省高水平高職學(xué)校培育單位。 學(xué)校主校區(qū)位于四川省成都天府新區(qū)，校園面積520余畝，總建筑面積21.7萬平方米，地鐵5號線直達，環(huán)境優(yōu)雅、交通便捷。教職工540余人，其中副高及以上職稱教師104人，同時聘有一批校外知名專家、教授和創(chuàng)意設(shè)計大師為客座教授。年均開展宣傳文化干部培訓(xùn)1萬余人（次），全日制在校學(xué)生1萬余人?，F(xiàn)有融媒學(xué)院、文化旅游學(xué)院、文化商學(xué)院、文博學(xué)院（非遺與巴蜀文化教育傳承基地）、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、文化信息學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、通識教育部等8個教學(xué)單位，開設(shè)專業(yè)41個，其中，文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理、新聞采編與制作和網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測專業(yè)被教育部、全國廣播影視職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會確定為骨干專業(yè)，新聞采編與制作專業(yè)群被四川省教育廳立項為高水平專業(yè)群C檔。建有四川省社科重點研究基地—四川文化產(chǎn)業(yè)研究中心，辦有《四川省干部函授學(xué)院學(xué)報》。建有第46屆世界技能大賽珠寶加工項目中國集訓(xùn)基地和135個校外實習(xí)實訓(xùn)基地。近年教師先后榮獲全國職業(yè)院校教學(xué)能力大賽一等獎、金磚國家職業(yè)技能大賽三等獎，主持省級職業(yè)教育教學(xué)改革重大項目，榮獲四川省教學(xué)成果一、二等獎等。學(xué)生先后榮獲全國職業(yè)院校技能大賽二等獎、團體獎、金磚國家職業(yè)技能大賽獎、“挑戰(zhàn)杯”四川省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽金獎等。畢業(yè)生專升本渠道通暢，就業(yè)率長期保持較高水平。融媒學(xué)院學(xué)生黨支部獲評“第二批全國黨建工作樣板支部”，涌現(xiàn)出“中國大學(xué)生自強之星標(biāo)兵”“四川好人”等先進典型。參與組建“一帶一路國際藝術(shù)教育聯(lián)盟”“川港職業(yè)教育聯(lián)盟”等國際交流平臺。先后獲評四川省示范性高等職業(yè)院校、四川省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)學(xué)校、四川省新聞傳播卓越人才建設(shè)高校、四川省文明校園、四川省十佳網(wǎng)絡(luò)口碑高職院校、四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位、四川省高水平高職學(xué)校培育單位、四川省“對標(biāo)競進、爭創(chuàng)一流”先進高校等榮譽稱號。

學(xué)校介紹 東營職業(yè)學(xué)院組建成立于2001年7月，是山東省人民政府批準(zhǔn)、東營市人民政府舉辦的全日制高校，是國家“雙高計劃”建設(shè)單位、國家骨干高職院校、山東省示范性高職院校、山東省優(yōu)質(zhì)高職院校。設(shè)9個二級學(xué)院，目前在校生19000余人。 “創(chuàng)優(yōu)升本”發(fā)展目標(biāo)明確。堅定質(zhì)量提升、爭先創(chuàng)優(yōu)、升本跨越“三步走”戰(zhàn)略，實施“創(chuàng)優(yōu)升本”五年行動計劃。堅持“一二三四五六”工作路徑，即貫穿立德樹人 “一條主線”；開展“支部聯(lián)學(xué)共建”開門抓黨建，“百家機關(guān)、千家企業(yè)、萬名校友走進東職”開放辦學(xué)“兩項活動”；實現(xiàn)看學(xué)校有形象、看教師有尊嚴、看學(xué)生有前途“三有”目標(biāo)；黨員干部爭當(dāng)政治領(lǐng)航員、師生服務(wù)員、安全保障員、廉潔示范員“四員”；實施進課堂、進班級、進宿舍、進食堂、進社團“五進”暖心行動；推進大思政體系、產(chǎn)教融合、教師評價體系、學(xué)生教育培養(yǎng)“全鏈條”評價機制、高層次人才引進與培養(yǎng)機制、內(nèi)部激勵機制等“六項改革”。 “三教”改革提質(zhì)賦能培優(yōu)。深化“崗課賽證”融通，完善德育貫穿、職業(yè)技能培養(yǎng)與職業(yè)精神養(yǎng)成相融合的人才培養(yǎng)體系。建設(shè)國家級、省級高水平專業(yè)群6個，石油化工技術(shù)專業(yè)被中國科教評價網(wǎng)（金平果）評為全國高職院校同類專業(yè)第一。發(fā)起成立石油石化裝備與技術(shù)職教集團，主持國家級石油化工專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)。承辦全國職業(yè)院校“網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理”技能大賽。承擔(dān)國家級、省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目，獲國家級、省級教學(xué)成果獎20余項。實施“四方共用、四臺共建、四向發(fā)展”高層次人才隊伍建設(shè)計劃，打造“思政型、雙師型、創(chuàng)新型、產(chǎn)業(yè)型、育心型、數(shù)字型”教師隊伍，建成國家級、省級教學(xué)團隊18個，其中“全國高校黃大年式教師團隊”1個、“山東省高校黃大年式教師團隊”3個。獲評全國職業(yè)院校教育資源50強、全國職業(yè)核心能力培養(yǎng)優(yōu)秀單位。 思政育人學(xué)生成長成才。構(gòu)建“大思政”育人格局，入選人民德育“三全育人”課程思政教育資源建設(shè)示范校，獲山東省深化推優(yōu)入黨試點工作高校稱號，思政課程與課程思政研究中心、心理健康教育中心均獲評省示范中心。傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，獲山東省中華經(jīng)典誦吟特色學(xué)校稱號。開展國防教育實踐，獲山東省大學(xué)生征兵工作先進單位、山東省軍事訓(xùn)練改革試點高校稱號。推進學(xué)校體育事業(yè)，成為全省首家承辦“中國田徑大眾達標(biāo)校園系列賽”的高校。做好少數(shù)民族學(xué)生教育服務(wù)工作，被表彰為山東省民族團結(jié)進步示范單位。學(xué)生在各類技能大賽中獲省級以上獎項近400項。畢業(yè)生總體就業(yè)去向落實率95%以上，涌現(xiàn)出“全國大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)十強”王俊達、“全國高校畢業(yè)生基層就業(yè)卓越獎” 隋友強等10多名在全國有影響力的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型。14名畢業(yè)生被中國工程物理研究院錄用。學(xué)校被評為全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國眾創(chuàng)空間協(xié)同創(chuàng)新中心、中國雙創(chuàng)典型示范高校。 開放辦學(xué)激發(fā)創(chuàng)新活力。在“一帶一路”沿線國家開辦“魯班工坊”，建設(shè)海外職業(yè)技術(shù)學(xué)院。參加中非職業(yè)教育國際合作學(xué)術(shù)交流研討會，與非方多所職業(yè)院校簽訂合作意向書。與白俄羅斯-俄羅斯大學(xué)、莫吉廖夫國立大學(xué)等簽署合作框架協(xié)議，與俄羅斯烏法國立石油技術(shù)大學(xué)開展石油化工技術(shù)專業(yè)中外合作辦學(xué)項目，為坦桑尼亞、埃塞俄比亞開發(fā)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。促進產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈與人才鏈協(xié)同融合，建成“國瓷新材料學(xué)院”等10個產(chǎn)業(yè)學(xué)院，國內(nèi)外合作企業(yè)600余家。成立全國人工智能行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、東營經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)產(chǎn)教聯(lián)合體、高端化工產(chǎn)教融合共同體、現(xiàn)場工程師學(xué)院、現(xiàn)代職業(yè)教育科教融匯共同體，成為中國食品產(chǎn)教融合共同體副理事長單位。與青島大學(xué)、黃三角國家農(nóng)高區(qū)、中國林科院等簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。獲評全國職業(yè)院校產(chǎn)教融合50強、山東省校企合作一體化辦學(xué)示范院校、山東省產(chǎn)教融合示范單位。 服務(wù)國家戰(zhàn)略彰顯職教特色。開展鹽堿地綜合應(yīng)用新技術(shù)研發(fā)，服務(wù)國家糧食安全，建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)實訓(xùn)基地，耐鹽堿現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專業(yè)群獲批“山東省高校服務(wù)黃河重大國家戰(zhàn)略特色項目”，“知農(nóng)愛農(nóng)、工學(xué)研創(chuàng)：耐鹽堿園林技術(shù)人才培養(yǎng)創(chuàng)新與實踐”獲山東省教學(xué)成果特等獎、國家教學(xué)成果二等獎。服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，獲教育部“一村一名大學(xué)生計劃”招生先進單位、山東省社區(qū)教育實驗基地、山東省鄉(xiāng)村振興示范校、山東省家庭教育實驗學(xué)校稱號。立項市級以上科研項目750余項，獲市級以上科研成果340余項，開展各類社會培訓(xùn)24萬人次。獲評全國職業(yè)院校服務(wù)貢獻50強。 當(dāng)前，全校上下認真落實學(xué)校第二次黨代會精神，銳意改革創(chuàng)新，矢志跨越發(fā)展，正加快塑成高質(zhì)量發(fā)展新優(yōu)勢，為建設(shè)高水平應(yīng)用型職業(yè)技術(shù)大學(xué)而團結(jié)奮斗。

學(xué)校介紹 歷史悠久——香港大學(xué)(港大)于1911年建校，是香港歷史最悠久的大學(xué)。教研成績顯赫，校內(nèi)有十名老師先后獲選為中國科學(xué)院院士。港大長久以來肩負著香港、中國、亞洲及世界各地學(xué)術(shù)交流樞紐的重任，努力不懈為世界的學(xué)術(shù)交流和人才培養(yǎng)作出貢獻。 國際大學(xué)——香港大學(xué)為國際知名的高等學(xué)府，多次獲本港及國際媒體高度評價為亞洲及太平洋地區(qū)(包括澳大利亞)最佳大學(xué)前五名；2006年英國《泰晤士報》公布全球最佳200所大學(xué)中，香港大學(xué)高踞第三十三位。港大以英語作為教學(xué)語言，師生來自世界數(shù)十個國家，非本地生人數(shù)為全港各院校中最多，多年來成功引領(lǐng)學(xué)生走向國際，贏取卓越成就。 學(xué)科齊全——港大十所學(xué)院涵蓋建筑、人文、牙醫(yī)、教育、工程、法律、社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)、科學(xué)、經(jīng)濟工管等范疇，超過三十項本科課程加上逾百項高級學(xué)位課程，為同學(xué)提供最完備的本科教育及專業(yè)深造課程。 以下是香港大學(xué)提供給內(nèi)地本科生修讀的學(xué)士課程簡表： 建筑學(xué)院 建筑學(xué)文學(xué)士；理學(xué)士(測量學(xué)) 文學(xué)院 文學(xué)士 – 中文、英文、比較文學(xué)、藝術(shù)、地理、歷史、日本研究學(xué)、美國研究學(xué)、歐洲研究學(xué)、語言學(xué)、音樂、哲學(xué)；文學(xué)士及教育學(xué)士(英語教育) 牙醫(yī)學(xué)院 牙醫(yī)學(xué)士 教育學(xué)院 教育學(xué)士 – 中文教育、英語教育；理學(xué)士 – 運動科學(xué)及康樂管理、言語及聽覺科學(xué) 工程學(xué)院 工學(xué)學(xué)士 – 土木工程、土木工程(環(huán)境工程)、計算機工程/電子及通訊工程/電機工程/訊息工程、計算機科學(xué)、工業(yè)工程及科技管理/后勤工程及物流管理、機械工程/屋宇設(shè)備工程、醫(yī)學(xué)工程；雙學(xué)位 – 土木工程(法學(xué))、工商管理學(xué)學(xué)士(資訊系統(tǒng)) / 工學(xué)學(xué)士(計算機科學(xué)) 法律學(xué)院 法學(xué)士 醫(yī)學(xué)院 理學(xué)士 –生物化學(xué)、生物、生物科技、化學(xué)、地球科學(xué)、生態(tài)學(xué)及生物多樣性、環(huán)境保護、食物及營養(yǎng)科學(xué)、材料科學(xué)、數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)/物理、物理、風(fēng)險管理，以及統(tǒng)計學(xué)；理學(xué)士(精算學(xué)) 社會科學(xué)學(xué)院 社會科學(xué)學(xué)士；社會工作學(xué)學(xué)士；認知科學(xué)學(xué)士；新聞學(xué)學(xué)士雙學(xué)位 – 社會科學(xué)學(xué)士(政治學(xué)與法學(xué)) 經(jīng)濟及工商管理學(xué)院 工商管理學(xué)學(xué)士；工商管理學(xué)學(xué)士 – 會計及財務(wù)；工商管理學(xué)學(xué)士 – 國際商業(yè)及環(huán)球管理；經(jīng)濟學(xué)學(xué)士/金融學(xué)學(xué)士/經(jīng)濟金融學(xué)學(xué)士雙學(xué)位 – 工商管理學(xué)學(xué)士 (法學(xué))、工商管理學(xué)學(xué)士(資訊系統(tǒng)) 全球交流 – 港大成立的‘香港大學(xué)世界聯(lián)系網(wǎng)’，每年為校內(nèi)約十分之一的同學(xué)提供到海外學(xué)習(xí)的機會，與世界逾一百五十所院校開展學(xué)生交換計劃，與全球三百多所院校及科研機構(gòu)進行教研合作。 學(xué)生至優(yōu) – 歷年新生入學(xué)成績顯示，港大是全港最優(yōu)秀學(xué)生首選的大學(xué)，而港大內(nèi)地生在內(nèi)地高考成績?yōu)楸靖墼盒Ｋ諆?nèi)地生中成績最佳者。 出路理想 – 港大積極聯(lián)系國際機構(gòu)如匯豐銀行、IBM等，安排實習(xí)職位，就業(yè)機會遍布世界各地。港大畢業(yè)生為各大企業(yè)機構(gòu)聘請人才的首選，就業(yè)及升學(xué)率和薪酬水平均為全港院校之冠。 行業(yè)翹楚 – 港大以培育領(lǐng)導(dǎo)人才為社會國家作貢獻為使命，建校以來，畢業(yè)生遍布海內(nèi)外著名企業(yè)機構(gòu)并在財經(jīng)工商、文教社政、醫(yī)學(xué)科研等各界別擔(dān)當(dāng)領(lǐng)袖。

學(xué)校介紹 一、辦學(xué)歷史 學(xué)校成立于1979年，是中國最早獨立設(shè)置的旅游類高等院校，曾隸屬于原國家旅游局，2000年由上海市管理。2003年8月，經(jīng)上海市人民政府批準(zhǔn)，上海旅游高等?？茖W(xué)校與上海師范大學(xué)城市與旅游學(xué)院合并組建上海師范大學(xué)旅游學(xué)院，開展從?？频酱T士的各層次學(xué)歷教育。同時，上海旅游高等專科學(xué)校仍作為獨立法人單位，開展?？平逃?011年，學(xué)校成功通過教育部和財政部國家示范性高職院校建設(shè)計劃的驗收，成為全國唯一一所旅游類國家示范性高職院校。 二、辦學(xué)現(xiàn)狀 （一）學(xué)生規(guī)模 現(xiàn)有各類學(xué)生總數(shù)4400余人。其中，?？粕?764人，本科生953人，碩士研究生105人，外國留學(xué)生24人。 （二）師資隊伍 現(xiàn)有教職工總數(shù)300余名。專任教師近200名，其中碩士、博士學(xué)位占76%，具有高級職稱的占30%以上。碩士生導(dǎo)師29人，另有8名外聘MTA業(yè)界導(dǎo)師。 （三）學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu) 學(xué)?，F(xiàn)有工商管理1個一級學(xué)科碩士點，企業(yè)管理、旅游管理2個二級學(xué)科碩士點，擁有旅游管理（MTA）1個專業(yè)學(xué)位碩士點，合作建設(shè)工商管理（MBA）專業(yè)學(xué)位碩士點。開設(shè)有酒店管理、旅游管理、會展經(jīng)濟與管理3個本科專業(yè)。 專科專業(yè)：酒店管理與數(shù)字化運營（含中外合作辦學(xué)）、葡萄酒文化與營銷、西式烹飪工藝、中西面點工藝、烹飪工藝與營養(yǎng)、餐飲智能管理、大數(shù)據(jù)與會計、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、會展策劃與管理、旅游管理、電子商務(wù)、休閑服務(wù)與管理、定制旅行管理與服務(wù)、全媒體廣告策劃與營銷、旅游英語、旅游日語、應(yīng)用韓語、應(yīng)用西班牙語、空中乘務(wù)、智慧旅游技術(shù)應(yīng)用、文化創(chuàng)意與策劃21個專業(yè)。 （四）基礎(chǔ)設(shè)施 學(xué)校核心校園面積326畝，教學(xué)實踐場所3萬多平方米，另有在建綜合教學(xué)樓1.8萬平方米，“十三五”規(guī)劃立項綜合實驗樓2萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值7600萬，圖書館紙質(zhì)圖書43萬余冊，電子圖書19萬余冊。 三、辦學(xué)理念與辦學(xué)特色 學(xué)校始終堅持“面向國際、依托行業(yè)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)”的辦學(xué)理念，對標(biāo)上海打造卓越全球城市及深化“五個中心”的核心功能，積極響應(yīng)上海打造“四個品牌”戰(zhàn)略，以一流旅游學(xué)科建設(shè)為龍頭，以旅游專業(yè)建設(shè)為核心，以培育“具有國際視野的高水平應(yīng)用型人才”為人才培養(yǎng)目標(biāo)，形成了鮮明的辦學(xué)特色： （一）以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才需求為導(dǎo)向，聚焦內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)新旅游人才培養(yǎng)模式 在人才培養(yǎng)定位上，堅持“服務(wù)意識領(lǐng)先、職業(yè)素養(yǎng)高尚、專業(yè)知識扎實”的具有大旅游特色的應(yīng)用型人才，立足于上海旅游與城市發(fā)展，服務(wù)長三角一體化，服務(wù)全國旅游業(yè)發(fā)展。在人才培養(yǎng)機制上，全面對接大眾旅游時代要求，將?？频穆殬I(yè)技能型教育理念與本科的多層次應(yīng)用型辦學(xué)經(jīng)驗相結(jié)合，將?？频莫毩⒎ㄈ速Y源與本科的多學(xué)科優(yōu)勢相結(jié)合，實現(xiàn)不同層次、不同學(xué)科共存一體、資源互補、共謀發(fā)展的目標(biāo)。在人才培養(yǎng)模式上，堅持“實景、實境、實地”運行的實訓(xùn)教學(xué)模式，注重服務(wù)技能、管理才能、經(jīng)營潛能等三方面培養(yǎng)學(xué)生的行業(yè)適應(yīng)力、社會競爭力、創(chuàng)新拓展力。 近年來，學(xué)校深化教育教學(xué)改革，不斷夯實應(yīng)用型人才的培養(yǎng)基礎(chǔ)。完善大旅游基礎(chǔ)課程體系建設(shè)，提升旅游大類中《經(jīng)濟學(xué)概論》《管理學(xué)概論》等平臺課程的建設(shè)水平，推進《旅游概論》《旅游職業(yè)素養(yǎng)》等校本課程教學(xué)。不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，構(gòu)筑“真實”實踐平臺，以會展專業(yè)人才培養(yǎng)為突破，培育了以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體的綜合實訓(xùn)項目——創(chuàng)星文化博覽會，并作為成果案例入選2016年《中國旅游教育藍皮書》。堅持產(chǎn)教融合，探索多途徑、多元化校企合作模式，開展“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點，舉辦“萬豪班”“復(fù)星班”等訂單班，實現(xiàn)了深度融合、優(yōu)勢互補、互利互贏的新局面。 學(xué)校積極開展各類質(zhì)量工程項目和教改項目建設(shè)。通過建設(shè)，學(xué)校獲得市級以上教學(xué)成果獎14項，其中國家級教學(xué)成果二等獎1項、市級教學(xué)成果特等獎1項。獲國家及上海市精品課程11項，市教委重點課程21項，獲優(yōu)秀教材和國家規(guī)劃教材12部，市級教學(xué)團隊6個，市085重點專業(yè)2個，教育部第一批現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)1個。2016年，全國旅游職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會會展策劃與管理專業(yè)分委員會設(shè)入我校；2017年，獲教育部及文旅部旅游類專業(yè)示范點2個（酒店管理、會展策劃與管理專業(yè)）；2018年承擔(dān)教育部《高等職業(yè)學(xué)校會展專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)修（制）訂項目》，繼續(xù)引領(lǐng)全國會展專業(yè)的教學(xué)改革和內(nèi)涵建設(shè)。 （二）以“精選增量、優(yōu)化存量”為要求，打造了一支“雙師雙能”、具有國際化水準(zhǔn)的師資隊伍 在人才引進渠道上，注重國際視野和行業(yè)背景，實施分類標(biāo)準(zhǔn)，吸納具有優(yōu)秀海外經(jīng)歷及高技術(shù)職業(yè)等級或高管職位背景的行業(yè)專門人才。在人才培養(yǎng)上，學(xué)校推出人才隊伍建設(shè)工程“五大計劃”項目，即“騰飛計劃”“攀登計劃”“燈塔計劃”“星光計劃”“雛鷹計劃”，不斷提高教師對教學(xué)科研工作創(chuàng)新的積極性。同時，積極推進教師的國際化培養(yǎng)，近三年，教師出境訪問、進修、講學(xué)共計35人，產(chǎn)學(xué)研踐習(xí)計劃37人。在人事制度健全上，學(xué)校實施人員分類考核機制，改革教師職稱聘任機制，適應(yīng)學(xué)?！半p師雙能”人才的發(fā)展。 學(xué)校擁有上海市教學(xué)名師3人；“教育部全國旅游職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會”委員2人；中國旅游協(xié)會旅游教育分會首屆“旅游教育突出貢獻人物”1人；全國技術(shù)能手1人；“上海市教學(xué)能手”1人。擁有上海市首席技師資助項目1個，上海市名師工作室1個“上海市文教結(jié)合項目-高校文化服務(wù)人才工作室”1個。 （三）以學(xué)科建設(shè)為龍頭，提升學(xué)科話語權(quán)和行業(yè)話語權(quán)，擴大了學(xué)校的行業(yè)輻射度和社會影響力 在學(xué)科建設(shè)上，依托工商管理學(xué)科，進一步強化旅游管理二級學(xué)科碩士學(xué)位點及專業(yè)學(xué)位點建設(shè)，加強企業(yè)管理二級學(xué)科碩士點建設(shè)，突出旅游特色，創(chuàng)新學(xué)科發(fā)展模式。在科研機制建設(shè)上，以平臺建設(shè)為載體，發(fā)展基礎(chǔ)性研究和應(yīng)用性研究，提升學(xué)科話語權(quán)和行業(yè)話語權(quán)。 近年，獲批國家級項目15項，總經(jīng)費為976萬元，其中國家自然基金12項（含重點項目1項），國家社科基金2項（含重大招標(biāo)項目1項），科技部重點研發(fā)計劃1項。省部級項目33項，總經(jīng)費為170.5萬元，其中，教育部人文社科項目3項，上海市自然科學(xué)基金2項，上海市科技發(fā)展基金軟科學(xué)研究項目1項，上海市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目3項，上海市決策咨詢項目24項。學(xué)校教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文465篇，其中，重要、權(quán)威期刊論文52篇（SCI論文25篇，SSCI論文9篇），CSSCI、中文核心及科技核心期刊論文91篇，出版學(xué)術(shù)專著35部。 近年，學(xué)校獲企事業(yè)委托項目104項，總經(jīng)費為1208.88萬元。其中標(biāo)志性課題與規(guī)劃有“上海促進旅游業(yè)十三五規(guī)劃”“西藏珠峰及其周邊地區(qū)生態(tài)旅游發(fā)展規(guī)劃”“海南省三沙市旅游規(guī)劃”“新疆喀什地區(qū)旅游發(fā)展總體規(guī)劃”“酒店集團培訓(xùn)綱要與測評報告”“徐匯區(qū)浸入式紅色旅游產(chǎn)品開發(fā)項目”等40多項。 近年，在旅游行指委牽頭指導(dǎo)下，學(xué)校承擔(dān)并發(fā)布了《旅游行業(yè)人才需求與職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置指導(dǎo)報告》《酒店行業(yè)人才需求與職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置指導(dǎo)報告》《會展行業(yè)人才需求與職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置指導(dǎo)報告》等教育部職成司等部門委托課題，課題組從職業(yè)能力分析入手，落實面向高等職業(yè)學(xué)校、行業(yè)企業(yè)、畢業(yè)生的調(diào)研，把行業(yè)企業(yè)發(fā)展的最新要求、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、崗位群或技術(shù)領(lǐng)域的實際工作內(nèi)容等準(zhǔn)確提煉匯總，提出科學(xué)合理的專業(yè)設(shè)置及內(nèi)涵建設(shè)方面的建議，實現(xiàn)人才供給與需求的結(jié)構(gòu)匹配，助力了教育與產(chǎn)業(yè)、學(xué)校與企業(yè)、專業(yè)與職業(yè)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程的有機對接。 學(xué)校積極搭建政企學(xué)平臺，極大提升國內(nèi)和國際影響力。工商管理學(xué)科入選上海市教委高峰高原學(xué)科建設(shè)計劃項目；擁有中國旅游研究院都市旅游研究基地、上海旅游發(fā)展研究中心等一批科研平臺；與知名高校及權(quán)威旅游組織機構(gòu)開展高水平、多領(lǐng)域、深層次的交流與合作。學(xué)校學(xué)報《旅游科學(xué)》為《中文社會科學(xué)引文索引（CSSCI）》《中文核心期刊要目總覽》《中國人文社會科學(xué)期刊AMI綜合評價》《人大復(fù)印報刊資料重要轉(zhuǎn)載》的來源期刊。近年來，先后獲得“全國高校百強社科期刊”“中國國際影響力優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊”“RCCSE中國高職高專成高院校學(xué)報類核心期刊（A）”等榮譽。 學(xué)校與原上海市旅游局等部門合作，承辦“東方講壇·上海旅游講壇”累計達100期，社會影響廣泛。學(xué)校舉辦“可持續(xù)旅游與國家公園管理國際學(xué)術(shù)研討會”“全球城市群與區(qū)域旅游發(fā)展國際學(xué)術(shù)研討會”等具有國際和國內(nèi)影響力的高水平學(xué)術(shù)會議，吸引了來自世界旅游組織、世界自然基金會、美國、加拿大、荷蘭、上海市人民政府發(fā)展研究中心、九寨溝風(fēng)景區(qū)管理委員會等國際和國內(nèi)的著名高校、研究院所、政府機構(gòu)、協(xié)會組織及知名企業(yè)的專家、學(xué)者及高層管理者參加論壇。 學(xué)校現(xiàn)為中國旅游協(xié)會理事單位，中國旅游協(xié)會教育分會副會長單位，上海旅游行業(yè)協(xié)會副會長旅游教育分會會長單位，上海餐飲烹飪協(xié)會副會長單位，上海旅游職業(yè)教育集團理事長單位，中國旅游名校T10聯(lián)盟創(chuàng)始成員，中國旅游院校五星聯(lián)盟創(chuàng)始成員。同時，學(xué)校積極依托以上平臺，扎實開展旅游院校骨干教師培訓(xùn)及旅游行業(yè)、企業(yè)專業(yè)人員培訓(xùn)，年培訓(xùn)3000人次。學(xué)校曾被教育部職業(yè)教育與成人教育司授予“優(yōu)秀培訓(xùn)單位”稱號。 （四）以合作項目為載體，推進人才培養(yǎng)國際化，不斷提高學(xué)校在國際上的知名度和影響力 在學(xué)生海外交流和實習(xí)上，大力發(fā)展交換生、短期訪學(xué)、海外實習(xí)等形式多樣的海外交流項目，并和23個國家和地區(qū)的53個學(xué)校和組織建立了交流合作關(guān)系。近三年，學(xué)生出境學(xué)習(xí)交流和專業(yè)實習(xí)432名。積極搭建學(xué)生海外深造平臺，形成了專升本、專升碩、本碩連讀、雙碩等立交橋式項目體系，全面提升學(xué)生的國際化視野和發(fā)展能力。2017年，學(xué)校成功獲批中外合作辦學(xué)項目，與加拿大喬治布朗應(yīng)用藝術(shù)與技術(shù)學(xué)院合作舉辦?？凭频旯芾韺I(yè)。學(xué)校聘請澳大利亞、新

學(xué)校介紹 黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡稱龍建院），始建于1948年，原名為哈爾濱技術(shù)專門學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨在東北地區(qū)創(chuàng)辦最早的一所建筑類職業(yè)技術(shù)學(xué)校。經(jīng)過發(fā)展與整合，1998年成為全國首批和黑龍江省第一所獨立建制的高等職業(yè)院校。學(xué)院辦學(xué)歷史悠久，底蘊深厚，特色鮮明。建院以來，始終堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本，秉承“德能兼融 行知合一”的校訓(xùn)精神，主動對接國家所向、龍江所需，不斷在辦學(xué)體制機制、教育教學(xué)理念、人才培養(yǎng)模式等方面探索創(chuàng)新、銳意改革，綜合實力顯著提升，先后成為首批28所國家示范性高等職業(yè)院校、教育部優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、中國特色高水平高職學(xué)校A檔專業(yè)群建設(shè)單位，為我國職業(yè)教育發(fā)展注入了“龍建院方案”。 學(xué)院現(xiàn)占地面積85.85萬㎡，建筑面積40.28萬㎡。校園環(huán)境優(yōu)美，景色宜人。建筑風(fēng)格各具特色，炎培廣場、行知廣場、橋梁文化園、翔鵝湖等育人景觀，彰顯以工匠精神為內(nèi)核的校園文化建設(shè)。學(xué)院擁有全日制在校生1.2萬余人，館藏圖書72萬余冊，建有集教學(xué)、科研、培訓(xùn)和服務(wù)于一體的校內(nèi)實驗實訓(xùn)基地11個，校外實習(xí)實訓(xùn)就業(yè)基地348個，智慧建造虛擬仿真實訓(xùn)教學(xué)中心入選教育部職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地培育項目。櫛風(fēng)沐雨七十六載，持續(xù)優(yōu)化的教書育人環(huán)境孕育出“團結(jié)奮進，求實創(chuàng)新，傳承奉獻”的校風(fēng)，錘煉出“敬業(yè)、善能、重導(dǎo)、愛生”的教風(fēng)，磨練出“惜時、善學(xué)、精技、求真”的學(xué)風(fēng)，共同構(gòu)成了學(xué)院深厚的文化底蘊。 學(xué)院聚焦“高質(zhì)量發(fā)展”生命線，立足“建筑特色”、“寒區(qū)特色”，打造高水平專業(yè)群。學(xué)院設(shè)有8系（建筑工程系、市政與環(huán)境工程系、機電工程系、建筑系、建設(shè)工程管理系、工商管理系、藝術(shù)設(shè)計系、信息工程系）1院（繼續(xù)教育學(xué)院）3部（公共教學(xué)部、軍事體育部、思想政治部）4中心（網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)管理中心、圖文信息中心、教學(xué)實訓(xùn)中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心），面向產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，重點打造覆蓋建筑全產(chǎn)業(yè)鏈的“383”專業(yè)集群布局——做強建筑類專業(yè)群，現(xiàn)代服務(wù)類專業(yè)群以及數(shù)字類專業(yè)群，構(gòu)建智能建造、智慧城市、人工智能、藝術(shù)設(shè)計等8個專業(yè)集群，獲批省級高水平專業(yè)群3個。 學(xué)院持續(xù)推進“五育并舉”人才培養(yǎng)體系，打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)新高地。踐行“德技并修 育訓(xùn)結(jié)合”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，入選黑龍江省首批1+X證書制度試點單位，省課程思政改革示范校。大力推進“三教”改革，建成國家級精品在線開放課程2門，省級24門；國家級思政課程1門，省級24門；國家優(yōu)秀教材獎2項，省級11項；全國教材建設(shè)獎2項；職業(yè)教育國家規(guī)劃教材23部；驗收通過國家級專業(yè)教學(xué)資源庫1個，參與國家級專業(yè)資源庫課程7個；教師教學(xué)能力大賽省級以上獲獎28項；國家級學(xué)生技能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎19項，累計為社會輸送13萬余名棟梁之才。 學(xué)院始終堅持人才強校戰(zhàn)略，擁有一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)師資隊伍和科研力量?，F(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員587人，其中，國家級名師2人，課程思政名師1人；國家教師教學(xué)創(chuàng)新團隊2個，省級4個；國家課程思政示范團隊1個，省級14個；龍江技術(shù)能手2名，全國行指委委員10人，雙師素質(zhì)比例達86%，入選教育部國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地。 學(xué)院持續(xù)深化產(chǎn)教融合、校企合作，積極探索多元主體協(xié)同育人模式改革創(chuàng)新。聚焦建筑行業(yè)區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)和未來新興產(chǎn)業(yè)的需求，與龍頭企業(yè)聯(lián)合打造智能制造、智能建造、智慧網(wǎng)絡(luò)、智慧城市、華為ICT、融創(chuàng)文旅等7個產(chǎn)業(yè)學(xué)院，牽頭成立2個全國產(chǎn)教融合共同體，形成“龍建特色”的區(qū)校一體化融合發(fā)展平臺。獲批工信部產(chǎn)教融合專業(yè)合作建設(shè)試點單位、省級開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實踐中心、省級職業(yè)教育校企合作典型生產(chǎn)實踐項目，參與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)13個，國家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)27個。 學(xué)院持續(xù)增強應(yīng)用科研強校能力，提升服務(wù)發(fā)展水平。精準(zhǔn)匹配服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈，打造國家級BIM協(xié)同創(chuàng)新中心，建成國家自然基金試驗平臺1個，立項國家級科研項目13項，獲發(fā)明專利11項，國際專利3項。緊盯服務(wù)需求，構(gòu)建服務(wù)發(fā)展供給和轉(zhuǎn)化“立交橋”，企業(yè)橫向課題研究25項，建成國家級技能大師工作室1個，國家科普基地1個。發(fā)揮全國重點建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地作用，社會服務(wù)培訓(xùn)4.2萬余人，職業(yè)教育師資培訓(xùn)1102人次。立足服務(wù)“向北開放”戰(zhàn)略，學(xué)院積極拓展對外交流與合作渠道，立項中外合作辦學(xué)項目，19個專業(yè)通過國際工程教育認證，輸出3個國際專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和22個課程標(biāo)準(zhǔn)，成為省級國際化標(biāo)桿校。 砥礪奮進七十六載，闊步邁向嶄新征程。黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院將始終堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以提高職業(yè)教育質(zhì)量為己任，以提高教育教學(xué)水平為核心，以提高人才素質(zhì)為本位，聚焦建筑行業(yè)區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)和未來新興產(chǎn)業(yè)的需求，培養(yǎng)綜合素質(zhì)強、具有創(chuàng)新精神和實踐能力、適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的高層次應(yīng)用型技術(shù)技能人才，向著創(chuàng)建職業(yè)教育本科學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)奮勇前進。

學(xué)校介紹 武漢城市職業(yè)學(xué)院是由湖北省人民政府舉辦、武漢市人民政府主管，面向全國招生的全日制綜合性高等職業(yè)院校。學(xué)校起源于1904年清末湖廣總督張之洞創(chuàng)辦的兩湖總師范學(xué)堂。2009年教育部備案批準(zhǔn)，更名為武漢城市職業(yè)學(xué)院，至今已有100余年的辦學(xué)歷史。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，著力推進教育教學(xué)改革，走內(nèi)涵發(fā)展的道路，立足武漢，服務(wù)湖北，輻射全國，取得了良好的辦學(xué)效益和社會效益。學(xué)校是國家優(yōu)質(zhì)校、省域“雙高校”立項建設(shè)單位（A類），是教育部命名的“師范教育先進學(xué)校”、現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、1+X證書試點單位、國家職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地（裝備制造大類自動化類）、全國百佳優(yōu)秀繼續(xù)教育培訓(xùn)院校，是湖北省辦學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校、湖北省優(yōu)質(zhì)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、湖北省高技能人才培訓(xùn)和實訓(xùn)基地、湖北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地，兩度入選中國高職院校國際影響力50強，并獲教學(xué)資源50強、資源建設(shè)優(yōu)勢學(xué)校60強、學(xué)生發(fā)展100所優(yōu)秀院校，教學(xué)改革、科技成果轉(zhuǎn)化典型案例兩次獲評全國高職教育優(yōu)秀案例，是國家小學(xué)教育專業(yè)資源庫建設(shè)牽頭單位。 學(xué)?，F(xiàn)有兩個校區(qū)，南校區(qū)緊臨風(fēng)景優(yōu)美的湯遜湖，北校區(qū)坐落在風(fēng)景秀麗的獅子山麓、野芷湖畔，兩校區(qū)總占地面積1100畝，建筑面積59萬平方米；現(xiàn)有館藏圖書135萬余冊，電子圖書40余萬冊；校內(nèi)實訓(xùn)室340間（片），校外實訓(xùn)基地300余個；教學(xué)設(shè)備總值逾3億元，為學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承提供了強有力的支撐。 學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生近1.8萬人，教職工千余人，其中專任教師660余人，教授、副教授240余人，各類專家、政府津貼獲得者30余人次。設(shè)有學(xué)前教育學(xué)院、初等教育學(xué)院、文化創(chuàng)意與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、旅游與酒店管理學(xué)院、財經(jīng)學(xué)院、外語學(xué)院、計算機與電子信息工程學(xué)院、汽車技術(shù)與服務(wù)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、機電工程學(xué)院、職業(yè)網(wǎng)球?qū)W院和馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、國際教育學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院15個二級學(xué)院，66個招生專業(yè)，組建了12個專業(yè)群，建設(shè)省級及以上教學(xué)質(zhì)量工程項目90余項，各級各類示范專業(yè)、特色專業(yè)、重點專業(yè)在各專業(yè)群的覆蓋率達到100%，其中，央財支持專業(yè)4個，國家骨干、示范專業(yè)7個，國家實習(xí)實訓(xùn)基地3個，協(xié)同創(chuàng)新中心1個，專本聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)2個。學(xué)校形成了以師范專業(yè)為主體，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和現(xiàn)代制造業(yè)為兩翼的“一體兩翼”專業(yè)布局，重點培養(yǎng)服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展所需要的小學(xué)、幼兒園教師和現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、經(jīng)營、管理一線的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。 學(xué)校組織學(xué)生參加各級各類職業(yè)技能競賽名列前茅，在國家級、省級等各級各類職業(yè)技能大賽中多次獲獎；近三年獲得各類省級以上獎項500余項；志愿服務(wù)工作以“楊小玲小組”為示范，以“鋒潮行動”為主題，以創(chuàng)建“本禹志愿服務(wù)隊”為目標(biāo)，堅持“立足校園、服務(wù)社會”，組織志愿者參與第七屆世界軍人運動會、上海世博會、武漢園博會、第21屆亞洲田徑錦標(biāo)賽、武漢網(wǎng)球公開賽、武漢馬拉松系列賽事的志愿服務(wù)和“新青年下鄉(xiāng)”活動“青春社區(qū)”志愿服務(wù)專項，廣受社會好評。 學(xué)校高度重視與政府、行業(yè)、企業(yè)的合作，先后與世界五百強中多家企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系。廣泛開展各類職業(yè)技能培訓(xùn)，是湖北省、武漢市教師教育重要培訓(xùn)基地，是湖北省人社廳批準(zhǔn)的國家職業(yè)技能鑒定所，是武漢市人社局批準(zhǔn)的武漢市職業(yè)技能培訓(xùn)定點單位、武漢市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點單位，是武漢市政府批準(zhǔn)成立的武漢市職業(yè)技能實訓(xùn)基地，是武漢市城鄉(xiāng)建設(shè)局批準(zhǔn)的武漢市建設(shè)領(lǐng)域施工現(xiàn)場專業(yè)人員職業(yè)培訓(xùn)和武漢市建設(shè)行業(yè)建筑工人職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)。學(xué)校高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，近幾年師生獲批各類專利百余項，組織武漢地區(qū)職業(yè)院校科技成果轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)轉(zhuǎn)化金額近2000余萬元。 學(xué)校與英國、美國、德國、新西蘭、澳大利亞、韓國、泰國、印尼、烏干達等國家和臺灣地區(qū)的高校建立友好的合作關(guān)系；開展中外合作辦學(xué)、互派交換生；開展“引進來，走出去，再提升”國際交流與合作，提升國際化水平；學(xué)校成功舉辦第七屆世界軍人運動會擊劍賽項，受到國際軍體聯(lián)、省市及社會各界的一致好評。 學(xué)校連續(xù)兩年在全省高職高專教育教學(xué)、人才培養(yǎng)綜合考核評價排名前十，近三年平均就業(yè)率達97%以上，畢業(yè)生薪酬水平、畢業(yè)生滿意度、用人單位滿意度、教學(xué)滿意度等常年保持在較高水平。在中國高等教育學(xué)會發(fā)布的《中國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)暨學(xué)科競賽評估結(jié)果》中，學(xué)校居全省第2名；在中國教育質(zhì)量評價中心等權(quán)威發(fā)布的全國高職高專學(xué)校競爭力排行榜中，排名逐年上升，2021年度躍升至99名，全省第6，并被評為五星級院校。學(xué)校還先后獲得“湖北省文明單位（校園）”“湖北省平安校園”“湖北五一勞動獎狀”等榮譽。 矚望未來，我們將勵精圖治，與時代俱進，與城市共榮，譜寫新的百年樂章！

學(xué)校介紹 江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院是江西省人民政府舉辦，江西省國資委主管的公辦全日制高等職業(yè)院校。2010年，學(xué)院入選國家骨干高職院校建設(shè)項目，2013年以“優(yōu)秀”等級通過驗收；2014年，成為江西省高職院校首批聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才試點單位；2018年入選江西省高水平高等職業(yè)院校建設(shè)立項單位，2021年通過驗收并獲評優(yōu)秀專業(yè)群院校。 學(xué)院現(xiàn)有艾溪湖、青山湖兩個校區(qū)。2022年2月，共青城產(chǎn)教融合基地正式開工，學(xué)院總占地面積達1475.6畝。固定資產(chǎn)總值超8億元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值1.86億元。校內(nèi)實訓(xùn)基地216個(其中共享型生產(chǎn)性實訓(xùn)基地10個)，校外實訓(xùn)基地106個。圖書館建筑面積2.3萬m2，閱覽室座位1800個，藏書120萬冊，館舍面積和藏書總量位居省內(nèi)同類院校之首。學(xué)院下設(shè)環(huán)境與能源學(xué)院、智能制造學(xué)院、信息工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、旅游與航空學(xué)院、商務(wù)學(xué)院、設(shè)計學(xué)院7個教學(xué)分院，在校生17448人，教職工1074人,其中專任教師833人，高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)283人，具有碩士博士學(xué)位420人，“雙師型”教師719人。獲批省級教學(xué)團隊4個、省級創(chuàng)新教學(xué)團隊7個，工人先鋒號2個，省級名師、技能大師工作室4個。有國家級高層次人才7人，省級高層次人才66人。 學(xué)院不斷深化教學(xué)改革。獲省級教學(xué)成果一等獎3項；建成國家精品（共享）課程2門、省級精品課程86門；參與建設(shè)國家級教學(xué)資源庫1個。2019-2021年，學(xué)生在全國職業(yè)院校學(xué)生技能大賽獲獎總數(shù)排名全國第七、江西第一。2017-2021年，連續(xù)五年蟬聯(lián)江西省職業(yè)院校技能大賽團體總分第一。在2022年全國職業(yè)院校技能大賽中，學(xué)院獲獎項加權(quán)總分位列全國第三，為江西省排名全國第七貢獻了“現(xiàn)代力量”?！笆濉逼陂g，教師參加全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽獲獎數(shù)列全國第28名（其中2020年改革試點賽獲獎數(shù)列全國第10位）；出版教材（著作）122部（其中立項國家職業(yè)教育規(guī)劃教材8部，入選國家“十三五”職業(yè)教育規(guī)劃教材3部）。學(xué)院牽頭組建江西省首個具有獨立法人資格的職教集團—江西現(xiàn)代職業(yè)教育集團，2020年入選第一批國家示范性職業(yè)教育集團培育單位，2022年獲省本級社會組織評估4A等級。 學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。學(xué)院著力打通中職、高職、職教本科到研究生人才培養(yǎng)通道。文、理、藝術(shù)、“三校生”錄取線近十年穩(wěn)居省內(nèi)同類院校前列；2021、2022年?？飘厴I(yè)生升本率分別達到30.75%和47%；學(xué)院與華東交通大學(xué)開展聯(lián)合培養(yǎng)專升本，為學(xué)生提供了完善的成長通道。學(xué)院大力推進學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，建成2050平米大學(xué)生創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心。積極搭建就業(yè)合作平臺，助力畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)，以“優(yōu)秀”等級通過2016-2018年全省普通高等院校畢業(yè)生就業(yè)工作評估，以“A”級通過全省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專項督導(dǎo)評估。 學(xué)院榮譽 國家骨干高職院校 全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體 全國職業(yè)教育先進單位 全國示范性職教集團培育單位 全國高校公寓（宿舍）管理先進單位 全國高職院校資源建設(shè)優(yōu)勢學(xué)校60強 全國高職院校產(chǎn)教融合100強 全國高職院校學(xué)生發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校100強 國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位 江西省高水平高職院校 江西省優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校 江西省高職院校首批聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才試點單位 江西省職業(yè)院?！?+X”證書試點牽頭單位