學(xué)校介紹 濟(jì)南幼兒師范高等?？茖W(xué)校于2011年4月 經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，由原濟(jì)南師范學(xué)校、濟(jì)南幼兒師范學(xué)校、濟(jì)南廣播電視大學(xué)合并組建的高等?？茖W(xué)校。濟(jì)南師范學(xué)校成立于1902年，是山東師范教育的發(fā)源地；濟(jì)南幼兒師范學(xué)校成立于1952年，是新中國創(chuàng)辦最早的五所幼師之一；濟(jì)南廣播電視大學(xué)成立于1979年，是覆蓋全市的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)。 學(xué)?，F(xiàn)有長清、明湖兩個校區(qū)，占地面積近800畝，建筑面積18.63萬平方米?，F(xiàn)設(shè)有8個學(xué)院。幼教集團(tuán)所屬幼兒園12所。依據(jù)辦學(xué)特色和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求優(yōu)化調(diào)整專業(yè)布局，現(xiàn)專業(yè)總數(shù)達(dá)到17個，其中8個師范類專業(yè)和9個非師范類專業(yè)。初步形成了以師范類專業(yè)為主干，以學(xué)前教育、小學(xué)教育為特色，以非師范專業(yè)為支撐和延伸的建設(shè)思路，三線并進(jìn)的專業(yè)布局。深化產(chǎn)教融合，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化校企合作，現(xiàn)校企共建專業(yè)達(dá)到5個。全日制在校生達(dá)到7000多人，學(xué)生來自15個省（自治區(qū)、直轄市），畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上。 經(jīng)過近十年的發(fā)展，濟(jì)南幼高專形成了以教師教育專業(yè)為特色，非教師教育專業(yè)為拓展，職前教育與職后教育一體的辦學(xué)格局，辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量逐步提升。目前，學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展已成為教育強(qiáng)市的重要組成部分。在市委十一屆十一次全會上，確定了加快打造“五個濟(jì)南”（科創(chuàng)濟(jì)南、智造濟(jì)南、文化濟(jì)南、生態(tài)濟(jì)南、康養(yǎng)濟(jì)南）的目標(biāo)任務(wù)，明確提出“全力支持濟(jì)南幼兒師范高等?？茖W(xué)校升格為本科院校”。

學(xué)校介紹 學(xué)校是上海市人民政府舉辦的高等職業(yè)院校，是國家優(yōu)質(zhì)高職院校、上海市一流高職院校、上海高水平高職院校建設(shè)單位、上海市依法治校示范校、上海市安全文明校園、上海市花園單位，連續(xù)十年獲上海市文明單位稱號。在校生10000余人。連續(xù)六年在上海高校二維分類評價中位居應(yīng)用技能型學(xué)校第一梯隊，在2023年第三方評價中進(jìn)入全國高職院?！熬酆吓琶購?qiáng)榜”。 學(xué)校優(yōu)化專業(yè)布局。學(xué)校以城市建設(shè)、管理和服務(wù)為特色辦學(xué)領(lǐng)域，設(shè)置數(shù)字建造、城市運(yùn)營管理、市政與生態(tài)工程、建筑與環(huán)境藝術(shù)、人工智能應(yīng)用、健康與社會關(guān)懷、工商管理、食品與旅游8個專業(yè)二級學(xué)院，開設(shè)建筑工程技術(shù)、市政工程技術(shù)、工程造價、裝配式建筑工程技術(shù)、古建筑工程技術(shù)、文物修復(fù)與保護(hù)、現(xiàn)代物業(yè)管理、大數(shù)據(jù)與會計、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、食品質(zhì)量與安全、大數(shù)據(jù)技術(shù)、智能控制技術(shù)、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營等44個專業(yè)，其中國家骨干專業(yè)14個、上海一流專業(yè)8個、上海市高水平高職專業(yè)群4個。2022年第三方評價中，文物修復(fù)與保護(hù)、現(xiàn)代物業(yè)管理、裝配式建筑工程技術(shù)3個專業(yè)位居全國第一。 學(xué)校堅持人才強(qiáng)?！，F(xiàn)有教職工778人，其中專任教師587人，正高45人，高級職稱占比36%；博士118人，碩士及以上教師占比85%；專任專業(yè)教師中“雙師型”占72%。現(xiàn)有建成省部級以上教學(xué)團(tuán)隊19個，省部級以上實(shí)踐平臺和基地17個；承擔(dān)省部級以上教學(xué)資源庫和課程建設(shè)項目64個。2022年獲國家級教學(xué)成果獎職業(yè)教育二等獎3項。“陶瓷器鑒賞基礎(chǔ)”獲評全國首屆“課程思政示范課程”，“園林植物景觀設(shè)計”“思想道德與法治”被教育部認(rèn)定為國家在線精品課程。 學(xué)校堅持德技并修。實(shí)現(xiàn)“1+X”證書專業(yè)全覆蓋。2019、2020年連續(xù)兩次獲得中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽（職教賽道）金獎。在中國高等教育學(xué)會“2020年全國職業(yè)院校技能大賽改革試點(diǎn)賽”（高職組）學(xué)校排行榜中總分排名第6，2021年全國職業(yè)院校技能大賽高職組學(xué)校排行榜中總分排名第3，連續(xù)兩年入選“學(xué)科競賽百強(qiáng)院?！?。近年來學(xué)生就業(yè)率、簽約率在上海高校中名列前茅。學(xué)校精心打造“勞模（工匠）精神育人”特色校園文化，建有“新時代勞模（工匠）精神教育中心”，與上海建工集團(tuán)等多家企業(yè)共建20多個勞模育人實(shí)踐基地。 學(xué)校推動產(chǎn)教融合。擁有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)機(jī)構(gòu)127個、產(chǎn)教研機(jī)構(gòu)11個。聯(lián)合頭部企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院18個，10個專業(yè)與企業(yè)聯(lián)合開展“現(xiàn)代學(xué)徒制”培養(yǎng)，2個專業(yè)獲得教育部“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)。與企業(yè)共建大師工作室、產(chǎn)教研協(xié)同基地、應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心等產(chǎn)教融合實(shí)踐平臺32個，其中獲得教育部立項建設(shè)5個，上海市立項建設(shè)5個。擁有校外頂崗實(shí)習(xí)基地382個。牽頭的上海建筑職業(yè)教育集團(tuán)被教育部認(rèn)定為全國首批示范性職業(yè)教育集團(tuán)。近五年為企業(yè)開展橫向技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)服務(wù)計600余項。 學(xué)校加強(qiáng)交流合作。是“中國-東盟職業(yè)教育國際合作聯(lián)盟”副理事長單位、“一帶一路”中國教育國際交流分會副理事長單位、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會國際合作交流工作委員會副主任委員單位。在泰國設(shè)立“曼谷分?！?，在馬來西亞開辦“魯班學(xué)堂”。成立上海“一帶一路”建設(shè)技術(shù)學(xué)院，為沙特、白俄羅斯、巴基斯坦等17個國家培訓(xùn)近千名學(xué)員。開展“中文+職業(yè)技能”項目，為泰國、埃及、老撾等國家培訓(xùn)學(xué)員800多人。兩次被評為“亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)”。積極融入長三角一體化高質(zhì)量發(fā)展，在產(chǎn)教融合、技能大賽、師資建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、勞動教育等領(lǐng)域組織深化與長三角地區(qū)職業(yè)院校、行業(yè)企業(yè)、政府部門的合作。開展對口援疆，是滬喀職教聯(lián)盟秘書處單位，牽頭上海多所高職和本科院校聯(lián)合幫扶喀什職業(yè)技術(shù)學(xué)院和喀什理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)基地，舉辦“援疆”培訓(xùn)班。 學(xué)校列入上海院校設(shè)立“十四五”規(guī)劃本科職業(yè)大學(xué)建設(shè)單位。下轄奉賢、楊浦、寶山、靜安、國科路多個校區(qū)。上海市建筑工程學(xué)校為學(xué)校附屬中專。學(xué)校與3所本科院校、12所中職學(xué)校形成人才貫通培養(yǎng)，與48家海外院校、教育主管部門、行業(yè)協(xié)會簽署合作協(xié)議，提供學(xué)歷教育、繼續(xù)教育、社會培訓(xùn)、留學(xué)上海多種形式的職業(yè)教育。

學(xué)校介紹 首鋼工學(xué)院成立于1978年，前身為北京鋼鐵學(xué)院分院，1994年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)建立首鋼工學(xué)院。建院以來已為首鋼和社會培養(yǎng)了1.9余萬名全日制本?？飘厴I(yè)生。“校企合作、工學(xué)結(jié)合”是學(xué)院人才培養(yǎng)的鮮明特色，在各類高校云集的首都北京，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)數(shù)年達(dá)到99%以上。2014年1月首鋼工學(xué)院被北京市委組織部、北京市人社局評為“繼續(xù)教育管理工作先進(jìn)集體”。2015年首鋼工學(xué)院榮獲2012—2014年度“首都文明單位”榮譽(yù)稱號。2016年“北京市安全生產(chǎn)管理學(xué)院”在首鋼工學(xué)院掛牌。2016年“北京市專業(yè)人員繼續(xù)教育基地項目”通過評審驗(yàn)收。 學(xué)院位于京西五環(huán)路晉元橋西北側(cè)，毗鄰首鋼體育大廈，占地面積16.7萬平方米，建筑面積10.8萬平方米。建有實(shí)訓(xùn)中心、學(xué)生機(jī)房、專業(yè)教室、實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)中心等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，校園網(wǎng)出口總帶寬200Mbps，數(shù)字資源量27TB，圖書館藏書35萬冊；學(xué)生公寓、餐廳、400米標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場、各種球類運(yùn)動場地和學(xué)生活動中心等辦學(xué)配套設(shè)施完備。 學(xué)院現(xiàn)設(shè)有管理學(xué)院、計算機(jī)與媒體藝術(shù)學(xué)院、護(hù)理與學(xué)前教育學(xué)院、冶金安全環(huán)保學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、基礎(chǔ)學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院共7個二級學(xué)院。有信息技術(shù)、安全環(huán)保、經(jīng)濟(jì)管理、智能制造、社會體育、學(xué)前教育、護(hù)理等31個高職專業(yè)；有機(jī)電一體化技術(shù)、人力資源管理、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等12個成人?？茖W(xué)歷教育專業(yè)。每年面向社會統(tǒng)一招生，招生形式有統(tǒng)一招生、自主招生、單考單招、以及成人考試招生。目前全日制高職在校生2372人，成人?？茖W(xué)歷教育在讀生1200人，每年為企業(yè)培訓(xùn)各級各類人員1萬余人次。 2014至2018年，學(xué)院獲北京市高等院校綜合教學(xué)成果獎6項、中國冶金教育學(xué)會高等教育科研成果獎3項、國家自然科學(xué)基金資助研究課題3項、中鋼協(xié)微課比賽獎5項、北京市級精品課程1門、北京市精品教材5部。獲北京市教師信息化教學(xué)大賽獎項15個。在全國職業(yè)院校學(xué)生技能大賽、大學(xué)生數(shù)學(xué)建模等競賽中，學(xué)院獲得全國一等獎8個、全國二等獎20個、北京市一等獎10個。學(xué)院2名教師獲得“北京市高校教學(xué)名師”榮譽(yù)稱號，獲“北京市勞動模范”榮譽(yù)稱號4人。 近年來，學(xué)院主動適應(yīng)首都產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及高精尖技術(shù)技能人才結(jié)構(gòu)需求的變化，進(jìn)行專業(yè)轉(zhuǎn)型。圍繞北京養(yǎng)老護(hù)理、學(xué)前教育人才緊缺的狀況，開設(shè)護(hù)理、學(xué)前教育專業(yè)；服務(wù)北京冬奧會和冰雪運(yùn)動的發(fā)展，開設(shè)社會體育（冰雪運(yùn)動）專業(yè)；適應(yīng)首都宜居城市建設(shè)和首鋼產(chǎn)業(yè)發(fā)展，機(jī)電類專業(yè)成功轉(zhuǎn)型城市綜合服務(wù)專業(yè)方向；契合中關(guān)村石景山園數(shù)字娛樂產(chǎn)業(yè)，重點(diǎn)發(fā)展以虛擬現(xiàn)實(shí)、數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)為特點(diǎn)的數(shù)字媒體專業(yè)；圍繞首都安全運(yùn)行，全力打造北京市安全生產(chǎn)培訓(xùn)基地，確定了城市安全生產(chǎn)、健康與護(hù)理、社會體育、數(shù)字媒體技術(shù)、智能制造、學(xué)前教育等新的專業(yè)類群，服務(wù)類專業(yè)占比80%以上。 面向未來，學(xué)院將根據(jù)首都“四個中心”建設(shè)和首鋼轉(zhuǎn)型發(fā)展的需要，進(jìn)一步向新產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、向多元轉(zhuǎn)型、向高端轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、差異化發(fā)展。辦成立足首鋼，面向京西，服務(wù)首都，產(chǎn)教深度融合，學(xué)歷教育與培訓(xùn)并重，努力建設(shè)國內(nèi)一流職業(yè)院校。

學(xué)校介紹 廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院創(chuàng)建于2002年4月，原名為廣西民族學(xué)院相思湖學(xué)院；2004年2月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，成為全日制本科普通高校（獨(dú)立學(xué)院）；2006年3月，教育部同意廣西民族學(xué)院相思湖學(xué)院更名為廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院。2020年6月18日，在自治區(qū)黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)見證下，廣西民族大學(xué)與吉利人才發(fā)展集團(tuán)有限公司簽訂合作辦學(xué)框架協(xié)議，共同推動相思湖學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)成為獨(dú)立設(shè)置的非營利性民辦普通本科學(xué)校。2023年10月，教育部同意廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院的舉辦者變更為“廣西民族大學(xué)、吉利人才發(fā)展集團(tuán)有限公司”。 【辦學(xué)定位】 學(xué)校的辦學(xué)定位為：充分利用學(xué)校位于中國—東盟自由貿(mào)易區(qū)核心區(qū)域的區(qū)位優(yōu)勢及其依托的廣西民族大學(xué)已經(jīng)形成的民族性、區(qū)域性、國際性辦學(xué)特色和優(yōu)勢，立足廣西、背靠西南華南、面向東南亞，以培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)字時代經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、數(shù)字特質(zhì)的高素質(zhì)、應(yīng)用型人才為辦學(xué)目標(biāo)，力爭把學(xué)校辦成在廣西和東南亞地區(qū)有一定影響的區(qū)域領(lǐng)先、特色鮮明的應(yīng)用型本科院校。 【學(xué)校榮譽(yù)】 學(xué)校先后獲得中國民辦教育百強(qiáng)、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目試點(diǎn)院校、廣西新建本科學(xué)校整體轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)學(xué)校、廣西高?！叭庇司C合改革試點(diǎn)院校、廣西第二批動漫人才培養(yǎng)基地、廣西音樂家協(xié)會民族音樂創(chuàng)作培訓(xùn)基地、廣西高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作突出單位、南寧市動漫人才培養(yǎng)基地、廣西高校后勤工作先進(jìn)院校、自治區(qū)衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)校、自治區(qū)安全文明校園稱號。 【辦學(xué)條件】 學(xué)校位于南寧市江南區(qū)友誼路55號，現(xiàn)有建設(shè)用地2136.14畝，目前已經(jīng)建成52.43萬平方米校舍。學(xué)校共計擁有多媒體教室191間；實(shí)驗(yàn)室113間，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地247個；教學(xué)儀器設(shè)備10743.48萬元；教學(xué)用計算機(jī)3783臺；圖書館紙質(zhì)藏書165.305萬冊，另有電子圖書151萬冊。 【學(xué)院與專業(yè)設(shè)置】 學(xué)校現(xiàn)有數(shù)字科技學(xué)部、數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)部兩部共12個二級學(xué)院，其中數(shù)字科技學(xué)部包括大數(shù)據(jù)學(xué)院、人工智能學(xué)院、理工學(xué)院3個二級學(xué)院，數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)部包括金融科技學(xué)院、數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院、智慧管理學(xué)院3個二級學(xué)院；同時還有數(shù)字人文與傳媒學(xué)院、數(shù)字藝術(shù)學(xué)院、數(shù)字治理學(xué)院、外國語言文學(xué)學(xué)院、體育與健康科學(xué)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等6個獨(dú)立二級學(xué)院，截至2023年12月，有來自全國14個省、自治區(qū)、直轄市的全日制在校生20458人。 經(jīng)過22年發(fā)展，目前設(shè)有計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能、機(jī)器人工程、金融科技、虛擬現(xiàn)實(shí)、數(shù)字媒體技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)等44個本科專業(yè)，形成了5個學(xué)科專業(yè)群： 數(shù)字科技類學(xué)科專業(yè)集群：（計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、虛擬現(xiàn)實(shí)、數(shù)字媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、安全工程、人工智能、機(jī)器人工程），以科學(xué)求“真”為人才培養(yǎng)目標(biāo)，是數(shù)字科技的基礎(chǔ)與底座，支撐其他學(xué)科群。 數(shù)字人文類學(xué)科專業(yè)集群：（網(wǎng)絡(luò)與新媒體、漢語言文學(xué)、漢語國際教育、商務(wù)英語、英語、越南語、泰國語、印度尼西亞語、播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)），以數(shù)字社會與現(xiàn)實(shí)生活中人的發(fā)展為指引，以人文求“善”為人才培養(yǎng)目標(biāo)，以語言科技（東盟語言AI生成）、信息傳播和語言文化數(shù)字化服務(wù)為學(xué)科方向。 數(shù)字藝術(shù)類學(xué)科專業(yè)集群：（數(shù)字媒體藝術(shù)、動畫、產(chǎn)品設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、藝術(shù)教育、體育教育、社會體育指導(dǎo)與管理），以數(shù)字空間與現(xiàn)實(shí)空間中人對美的理解、感受和啟迪精神為追求，以藝術(shù)求“美”為人才培養(yǎng)目標(biāo)，以AI創(chuàng)意與創(chuàng)作（藝術(shù)的AI生成）、批判與審美、藝術(shù)產(chǎn)品服務(wù)為學(xué)科方向。 數(shù)字經(jīng)濟(jì)類學(xué)科專業(yè)集群：（金融科技、區(qū)塊鏈工程、金融工程、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、稅收學(xué)、審計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、旅游管理、物流管理、文化產(chǎn)業(yè)管理），以數(shù)字經(jīng)濟(jì)中人、物、財?shù)臄?shù)據(jù)流動、分析、決策和洞察的數(shù)據(jù)價值和數(shù)據(jù)資產(chǎn)為追求，以財富求“達(dá)”為人才培養(yǎng)目標(biāo)，以金融科技、智慧管理、精準(zhǔn)營銷和智慧供應(yīng)鏈為學(xué)科方向。 數(shù)字治理類學(xué)科專業(yè)集群：（法學(xué)），以數(shù)字與現(xiàn)實(shí)社會中人、組織或系統(tǒng)的組織管理、監(jiān)督執(zhí)行和爭議解決等的方法與過程為遵循，以達(dá)成安穩(wěn)、高效、可持續(xù)發(fā)展，以社會求“安”為人才培養(yǎng)目標(biāo)，以智慧法律、治理手段、數(shù)字法律評價與服務(wù)為學(xué)科方向。 【內(nèi)涵成效】 辦學(xué)22年來，學(xué)校始終以高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，持續(xù)推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，以五大學(xué)科群為方向，深抓質(zhì)量工程，逐步形成質(zhì)量自覺文化，在廣西同類院校中成效顯著。學(xué)校建有教育部東盟數(shù)字人文交流研究中心、中國東盟金融科技研究院、吉利星睿數(shù)據(jù)智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、盛寶金融科技產(chǎn)業(yè)學(xué)院、吉利人機(jī)交互產(chǎn)業(yè)學(xué)院等數(shù)字化產(chǎn)教融合的研究與實(shí)踐平臺，為學(xué)校的學(xué)科建設(shè)社和專業(yè)發(fā)展提供了學(xué)科前沿和企業(yè)需求的支撐，同時完成了科技部重大研發(fā)項目 2017YFC0306400“多位點(diǎn)著陸器與漫游者潛水器系統(tǒng)研究”項目子項目《科學(xué)可視化項目》、《2021年工信部高質(zhì)量發(fā)展專項--TC210H02L 項目》之《數(shù)控機(jī)床安全增強(qiáng)防護(hù)設(shè)備》，教育部科技發(fā)展中心《基于大數(shù)據(jù)的東盟國家中國國家形象傳播與構(gòu)建研究》、中國科學(xué)院空天信息研究院海南研究院《空天地海立體觀測信息集成與任務(wù)驅(qū)動的南海應(yīng)急搜救應(yīng)用示范》等各類科研橫縱向課題。 在專業(yè)建設(shè)上，計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、動畫、稅收學(xué)、旅游管理、社會體育指導(dǎo)與管理等5個專業(yè)獲區(qū)級一流本科專業(yè)；國際經(jīng)貿(mào)類專業(yè)群獲廣西新建本科學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展首批試點(diǎn)專業(yè)群；烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè)獲省級特色本科專業(yè)；漢語國際教育、印尼語、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、稅收學(xué)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等5個專業(yè)獲省級民辦本科院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)；計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、金融工程等3個專業(yè)獲省級民辦高校優(yōu)勢特色專業(yè)立項，完成教育部首批新工科項目《基于集成創(chuàng)新創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)》等省部級；辦學(xué)22年來，學(xué)校共獲得自治區(qū)級教學(xué)成果一等獎2項、二等獎7項、三等獎1項。在全區(qū)民辦高校當(dāng)中，成為第一個連續(xù)兩屆獲得自治區(qū)教學(xué)成果一等獎的學(xué)校； 在課程建設(shè)上，《UI設(shè)計》獲批國家級一流本科課程；《UI設(shè)計》《人工智能在藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用》《flash程序設(shè)計》《旅游管理專業(yè)英語》《跨境電商實(shí)務(wù)》《商業(yè)銀行經(jīng)營與管理》《民法學(xué)II》《面點(diǎn)工藝學(xué)》《民族傳統(tǒng)體育》等9門課程獲自治區(qū)級一流本科課程；《國際結(jié)算》《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》《對外漢語教學(xué)概率》《印尼語》等4門課程獲省級在線開放課程建設(shè)與應(yīng)用支持計劃課程；《民法學(xué)II》《刑法學(xué)Ⅰ》《基礎(chǔ)印尼語3》等3門課程獲自治區(qū)級課程思政示范課程。2018年以來，連續(xù)五年在廣西招生的美術(shù)類、體育類、播音類、編導(dǎo)類、普通批文史類第一次投檔錄取分?jǐn)?shù)位居全區(qū)民辦本科學(xué)校第一、二位。 【師資隊伍】 學(xué)校擁有一支年富力強(qiáng)、熱心高等教育事業(yè)的師資隊伍。專任教師883人，兼職教師134人。近年來學(xué)校專任教師獲國家級科研立項2項，省部級科研立項47項，廳級科研立項242項，出版專著、教材59部，發(fā)表論文1027篇。近5年，學(xué)校青年教師在全區(qū)本科高校青年教師教學(xué)技能比賽中，獲得一等獎1項、二等獎8項、三等獎6項；獲廣西高校教育教學(xué)信息化大賽一等獎2項、三等獎1項；獲廣西全區(qū)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽二等獎1項，三等獎5項，是廣西第一個獲得全區(qū)青年教師教學(xué)競賽一等獎的民辦學(xué)校。 【對外交流與合作】 學(xué)校對外交流與合作工作特色鮮明，成效顯著。學(xué)校與英、法、日、美、泰、越、印尼、馬來等10個國家和臺灣1個地區(qū)共35所高校建立了長期穩(wěn)定的交流合作關(guān)系。學(xué)校分別在泰國王權(quán)集團(tuán)（KING POWER）建立海外（泰國）實(shí)習(xí)基地促進(jìn)學(xué)生海外就業(yè)、在印尼丹戎布拉大學(xué)孔子學(xué)院建立海外（印尼）教育實(shí)習(xí)基地，推廣中華傳統(tǒng)文化。在國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融工程、財務(wù)管理、稅收學(xué)、小語種等19個專業(yè)中實(shí)行 “3+1” 國際化人才培養(yǎng)模式（3年國內(nèi)學(xué)習(xí)+1年語言對象國學(xué)習(xí)）。每年出國（境）學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)學(xué)生200余人。辦學(xué)22年來，累計輸送6100多名學(xué)生出國（境）開展各類項目的交流學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，其中有600多人在東南亞國家就業(yè)，為當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟(jì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。除合作高校外，多國組織和相關(guān)單位如馬來西亞駐華大使館、泰國駐南寧總領(lǐng)事館、越南駐南寧總領(lǐng)事館、美國駐廣州總領(lǐng)事館、美國紐約華人僑團(tuán)聯(lián)合會、老撾中央宣傳部、越南中央組織部、越南音樂家協(xié)會、韓國影像都市株式會社和泰國索邦教育公司等紛紛來訪、積極推進(jìn)各種文化交流。2018年1月22日，學(xué)校獲自治區(qū)教育廳批準(zhǔn)招收國外學(xué)生，累計招收泰國和印尼高校72名留學(xué)生，是廣西第一個對等招收留學(xué)生的獨(dú)立學(xué)院。 【創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)】 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育走在全區(qū)民辦本科高校前列。搭建了校企合作、創(chuàng)客空間、孵化基地、扶貧體系、文化展示五大協(xié)同育人協(xié)同創(chuàng)新平臺，構(gòu)建“思想政治理論課+專業(yè)課+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課+素質(zhì)拓展課”四位一體人才培養(yǎng)體系，成效顯著。2018年以來，學(xué)生參加全國大學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，共獲得國賽銅牌2枚，自治區(qū)區(qū)賽金牌6枚，銀牌29枚，銅牌90枚，獲得第三屆廣西“互聯(lián)網(wǎng)＋”廣西大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽“優(yōu)秀組織獎”、“創(chuàng)青春”廣西大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽“優(yōu)秀組織獎”，是廣西民辦高校中第一個連續(xù)4年獲得廣西區(qū)大學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽金獎的學(xué)校。 【社會服務(wù)】 服務(wù)國家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力不斷增強(qiáng)。自2017年來，已連續(xù)二年承擔(dān)3期自治區(qū)黨校、19期百色干部學(xué)院舉辦的越南地方黨政干部培訓(xùn)班課堂翻譯和生活翻譯。2019年5月18日，承辦了廣西文聯(lián)“523送歡樂下基層志愿服務(wù)進(jìn)校園中國越南歌手聯(lián)歡演唱會”，依托非通用語教學(xué)優(yōu)勢，組織學(xué)生連續(xù)15年參加中國東盟博覽會、投資峰會志愿者服務(wù)，派師生擔(dān)任“蘇迪曼” 杯羽毛球賽等國際、國內(nèi)頂尖賽事裁判。2018年12月組織2018

學(xué)校介紹 浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院（以下簡稱學(xué)院）是1999年經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，2004年經(jīng)教育部重新確認(rèn)，2018年通過浙江省獨(dú)立學(xué)院規(guī)范設(shè)置省級驗(yàn)收的全日制本科獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院自2014年遷建桐廬以來，繼承和發(fā)揚(yáng)了浙江工商大學(xué)“誠毅勤樸”的優(yōu)良校風(fēng)，銳意改革、開拓進(jìn)取，努力建成特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)，培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型“新商科”人才。 學(xué)院堅持“應(yīng)用型、創(chuàng)新型、區(qū)域化、國際化”的辦學(xué)定位，走“開放、融合、卓越”的發(fā)展戰(zhàn)略，以相近專業(yè)為支撐，充分依托母體良好的學(xué)科基礎(chǔ)、師資條件和教學(xué)資源，以經(jīng)管類學(xué)科為主體，構(gòu)建經(jīng)、管、文、法、工、藝、理七大學(xué)科協(xié)同發(fā)展的本科專業(yè)總體布局。學(xué)院下設(shè)管理學(xué)院、經(jīng)法學(xué)院、外語學(xué)院、人文與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、人工智能與電子商務(wù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和基礎(chǔ)教研部，依托現(xiàn)有32個本科專業(yè)（方向），逐步形成工商管理類、財會金融類、電子商務(wù)類和數(shù)字媒體類四大專業(yè)群，以“新商科”智慧運(yùn)營中心支撐智能會計、互聯(lián)網(wǎng)金融、跨境電子商務(wù)和應(yīng)用與管理等新商科試點(diǎn)專業(yè)探索發(fā)展，最終促進(jìn)四大專業(yè)群轉(zhuǎn)型升級，新商科智慧運(yùn)營中心獲批“十三五”省級重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心立項。截至2022年，金融學(xué)、工商管理、產(chǎn)品設(shè)計、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)、電子商務(wù)已獲批省級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，產(chǎn)品設(shè)計和金融學(xué)獲批省級“十三五”特色專業(yè)，工商管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、新聞學(xué)均獲批省級“十二五”新興特色專業(yè)，2022年數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)成功申報教育部新專業(yè)，《企業(yè)管理》等27門課程被認(rèn)定為省級一流課程，目前已有52門省一流本科課程。2022年，學(xué)院立項省級十四五教學(xué)項目5項，獲得高教學(xué)會項目3項、高教學(xué)會獨(dú)立學(xué)院分會項目3項；立項各類省級教學(xué)改革項目（省級十四五教學(xué)改革項目、省級課程思政教學(xué)研究項目、省級十四五“四新”教材和高教課題）共15項。積極推進(jìn)“思政課程”和“課程思政”建設(shè)，立項3個省級課程思政示范課程、2個省級課程思政教學(xué)研究項目、1個省級課程思政示范基層教學(xué)組織、1個團(tuán)隊獲“課程思政”專項賽文科組一等獎。將OBE理念落實(shí)到專業(yè)建設(shè)的各個環(huán)節(jié)，形成特色的政校企合作人才培養(yǎng)方式。 學(xué)院自1999年開始招收本科生，2022年面向全國18個省（市、區(qū)）共招生3424人，其中普通本科1924人，專升本1500人，現(xiàn)有全日制普通本科在校學(xué)生逾10000人，近年來，學(xué)院招生規(guī)模和錄取分?jǐn)?shù)線一直名列獨(dú)立院校前茅。經(jīng)過20多年的發(fā)展，學(xué)院逐步形成了“新商科”特色的就業(yè)工作體系，2022年學(xué)院共有畢業(yè)生3021人，初次就業(yè)人數(shù)2756人，初次就業(yè)率95%以上，位全省同類院校前列，高質(zhì)量就業(yè)比率大幅提升，畢業(yè)生跟蹤調(diào)查就業(yè)質(zhì)量、專業(yè)匹配度和對母校滿意度排名也大幅提升，獲得了社會各界和用人單位的高度好評。 學(xué)院堅持人才強(qiáng)校，建設(shè)高水平師資隊伍?，F(xiàn)有教職工461人，專任教師297人，其中副高以上111人，具有博士學(xué)歷教師49人，研究生及以上學(xué)歷占比89.4%，享受國務(wù)院特殊津貼1人，入選“省151人才”5人，獲聘浙江工商大學(xué)兼職碩士生導(dǎo)師12人，“雙師雙能”型和具有行業(yè)企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷的教師占比37.44%，2022年學(xué)院教師王爐煜躋身全球前2%頂尖科學(xué)家。 學(xué)院在人才培養(yǎng)方面充分發(fā)揮財經(jīng)類院校優(yōu)勢，打造和鞏固以優(yōu)勢學(xué)科為龍頭、特色專業(yè)為支撐的工商管理類、財會金融類、電子商務(wù)類以及數(shù)字媒體類四大專業(yè)群相互協(xié)同發(fā)展的“新商科”格局，持續(xù)推進(jìn)建設(shè)“一個中心、兩個基礎(chǔ)、三大舉措、四個專業(yè)群、五個維度”的“新商科”人才培養(yǎng)模式，健全人才分類培養(yǎng)體系，深化人才培養(yǎng)模式改革，拓寬應(yīng)用型、復(fù)合型、技術(shù)型人才培養(yǎng)新渠道。學(xué)院開設(shè)有會計學(xué)（ACCA方向）特色班、雅思英語卓越班、創(chuàng)業(yè)孵化班等，是我省第一所開設(shè)金融學(xué)CFA（國際特許金融分析師）班的獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院深入推進(jìn)產(chǎn)教融合發(fā)展，目前共建了童畫美術(shù)教育產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智能財會產(chǎn)業(yè)學(xué)院、普惠金融產(chǎn)業(yè)學(xué)院、數(shù)字貿(mào)易產(chǎn)業(yè)學(xué)院、鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)學(xué)院、安防智能應(yīng)用產(chǎn)業(yè)學(xué)院、直播經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，將專業(yè)細(xì)分領(lǐng)域的領(lǐng)頭企業(yè)引進(jìn)學(xué)院，把人才培養(yǎng)、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)、教師專業(yè)化發(fā)展與服務(wù)企業(yè)科技創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合，搭建產(chǎn)學(xué)研用一體的深度協(xié)同合作育人平臺，組建新媒體創(chuàng)作與運(yùn)營創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班和數(shù)字媒體藝術(shù)及技術(shù)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班，構(gòu)建高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)創(chuàng)新格局。 學(xué)院堅持學(xué)術(shù)引領(lǐng)，注重教學(xué)科研協(xié)調(diào)發(fā)展，已建成若干具有區(qū)域影響力的教學(xué)科研平臺，如：智能商科研究院、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究院、富春電子商務(wù)研究院、“制筆”創(chuàng)新中心、“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)創(chuàng)客小鎮(zhèn)”創(chuàng)新中心、杭商院桐廬“中國民營快遞未來發(fā)展高級研修班”等，并成為首批浙江省設(shè)計智能與數(shù)字創(chuàng)意研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新成員單位。同時，學(xué)院主辦新商科數(shù)據(jù)科學(xué)高層論壇、省社會科學(xué)聯(lián)合會分論壇暨首屆鄉(xiāng)村文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展學(xué)術(shù)論壇、全國大學(xué)生人力資源管理知識競賽（精創(chuàng)教育杯）第五大區(qū)賽暨高峰論壇、統(tǒng)計學(xué)高端論壇等高水平學(xué)術(shù)論壇多場。近年來學(xué)院科研水平穩(wěn)步提升，2022年，學(xué)院共獲廳局級及以上項目23項，其中省部級項目5項，教育部人文社科項目1項，國家級項目1項；公開在國內(nèi)外發(fā)表論文160余篇，其中國內(nèi)核心及以上期刊論文28篇，SSCI/SCI/ESI/EI等高層次收錄論文33篇。 學(xué)院狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，國內(nèi)外研究生錄取率顯著提升，近三年有656名學(xué)子進(jìn)入國（境）內(nèi)外高校繼續(xù)深造，2022屆畢業(yè)生中共有157名畢業(yè)生被國內(nèi)高校錄取，98名畢業(yè)生被國（境）外院校錄取，升學(xué)率同比增長26.87%，四年制本科升學(xué)率達(dá)14.36%，創(chuàng)歷年新高。學(xué)院以學(xué)生科技競賽為抓手，將第二課堂作為第一課堂的延伸，拓展學(xué)生綜合素質(zhì)，三年來，在省級及以上A類學(xué)科競賽中，我院共獲獎772項，其中2022年獲獎309項，包含國家級一等獎3項，二等獎13項，三等獎24項；省級一等獎56項，二等獎92項，三等獎121項。全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽連續(xù)兩年斬獲國家級一等獎，獲獎名次和人數(shù)位居全國獨(dú)立學(xué)院前列；2022年在浙江省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中獲得2銀3銅，學(xué)院獲得“最佳進(jìn)步獎”；在“互聯(lián)網(wǎng)+”競賽中，獲得省銅獎一項；在個別賽項如全國大學(xué)生節(jié)能減排科技競賽獲得國家級三等獎2項，實(shí)現(xiàn)“零”的突破；首次參加中國大學(xué)生計算機(jī)設(shè)計大賽和全國高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽，獲得國家級二等獎2項、三等獎2項；“卡爾馬克思杯”浙江省大學(xué)生理論知識競賽獲得省級二等獎1項，創(chuàng)造了學(xué)院在該項賽事的歷史最好成績。 學(xué)院注重學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，擁有浙江省創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地1個，現(xiàn)有院聘創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師158人，其中69人為行業(yè)企業(yè)導(dǎo)師，53人為其他高校創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，36人為通過浙江省創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師培育工程的校內(nèi)導(dǎo)師。兩人入選浙江省創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師庫，兩人入選浙江省創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師培育工程優(yōu)秀學(xué)員，開設(shè)有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程31門，一門課程入選浙江省創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師培育工程優(yōu)秀工作案例。截至2022年12月，入駐眾創(chuàng)空間的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊共65家，40家工作室已完成在桐企業(yè)注冊，估值達(dá)到5000萬的企業(yè)1家，年營業(yè)額達(dá)到1個億的企業(yè)1家，年營業(yè)額達(dá)到9000萬的企業(yè)1家，全面推進(jìn)和屬地經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展各領(lǐng)域的合作。學(xué)院深化校地合作，拓寬合作渠道，高質(zhì)量完成屬地“半程馬拉松”“桐廬山水藝術(shù)節(jié)”“快遞產(chǎn)業(yè)大會”全國大學(xué)生電子商務(wù)“三創(chuàng)賽”跨境電商實(shí)戰(zhàn)賽等大型賽會志愿服務(wù)，獲2022年全國“七彩假期”志愿服務(wù)示范團(tuán)隊1個，志愿服務(wù)項目大賽獲杭州市級銀獎1項，銅獎1項。學(xué)院強(qiáng)化思想庫、人才庫的服務(wù)作用，將優(yōu)質(zhì)社團(tuán)資源融桐，助力“雙減”合作，通過提供點(diǎn)課菜單的方式滿足桐廬縣中小學(xué)生多樣化的教育需求，共招募50余人學(xué)生講師，開發(fā)38門課程，授課時長達(dá)750小時。 學(xué)院深化書院內(nèi)涵文化建設(shè)，依托書院建立大學(xué)生社區(qū)思想政治教育工作站，打造文化育人新陣地，“塘塆‘疫’主播”“塘塆‘云課堂’”“塘塆約膳”“塘塆約咖”“塘塆毅起跑”“塘塆講學(xué)”“塘塆之聲”等優(yōu)秀書院文化品牌深受學(xué)生喜愛。2022年9月我院獲批教育部“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)首批試點(diǎn)高校，是浙江省18所入選高校中唯一的獨(dú)立院校，“望江書院考研搖房”獲全國高校思政網(wǎng)一站式學(xué)生社區(qū)成果展首要推薦。學(xué)院實(shí)施文體振興計劃，近年來文體競賽成績優(yōu)異，大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)在2022年浙江省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)中獲一等獎1項、二等獎1項，三等獎1項，優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎1項；操舞訓(xùn)練隊在2022年浙江省大學(xué)生健美操（甲丙組）錦標(biāo)賽中獲銀牌1項、銅牌1項、第四名1項；羽毛球隊在2022年浙江省羽毛球錦標(biāo)賽（甲、丙組）中獲得女單第六名的成績；籃球隊入圍ZUBA大學(xué)生籃球聯(lián)賽八強(qiáng)并取得第五名的成績；在2022年浙江省第七屆大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽中，學(xué)院田徑隊獲得歷史性突破，在本科甲組獎牌榜排名全省第15名，獨(dú)立學(xué)院第3名。 學(xué)院堅持對外交流，大力拓展合作交流空間，不斷提升教育國際化水平和效益。目前，與國外合作院校共同開展留學(xué)交流項目，這些項目分為長短期交流項目和學(xué)位項目，長短期交流項目主要包括與美國哥倫比亞大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、英國劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)等十余所高校開展的學(xué)生交流合作；學(xué)位項目主要包括英國斯旺西大學(xué)2+2雙學(xué)位項目、普利茅斯大學(xué)3+1雙學(xué)位項目、諾森比亞大學(xué)3+1雙學(xué)位項目，澳大利亞麥考瑞大學(xué)2+2雙學(xué)位項目、南澳大學(xué)2+2雙學(xué)位項目，美國內(nèi)華達(dá)大學(xué)2+2雙學(xué)位項目等。2022年積極拓展與國外高校的合作項目，已與英國斯旺西大學(xué)、布里斯托西英格蘭大學(xué)、德國管理應(yīng)用技術(shù)大學(xué)簽署合作協(xié)議。近年來，學(xué)院赴境外學(xué)習(xí)交流的學(xué)生規(guī)模不斷擴(kuò)大，畢業(yè)生赴境外深造人數(shù)逐年增加。同時，為了鼓勵更多的學(xué)生出國交流，學(xué)院設(shè)立了對外交流特別獎學(xué)金、寒暑期對外交流獎學(xué)金、學(xué)院國

學(xué)校介紹 東營職業(yè)學(xué)院組建成立于2001年7月，是山東省人民政府批準(zhǔn)、東營市人民政府舉辦的全日制高校，是國家“雙高計劃”建設(shè)單位、國家骨干高職院校、山東省示范性高職院校、山東省優(yōu)質(zhì)高職院校。設(shè)9個二級學(xué)院，目前在校生19000余人。 “創(chuàng)優(yōu)升本”發(fā)展目標(biāo)明確。堅定質(zhì)量提升、爭先創(chuàng)優(yōu)、升本跨越“三步走”戰(zhàn)略，實(shí)施“創(chuàng)優(yōu)升本”五年行動計劃。堅持“一二三四五六”工作路徑，即貫穿立德樹人 “一條主線”；開展“支部聯(lián)學(xué)共建”開門抓黨建，“百家機(jī)關(guān)、千家企業(yè)、萬名校友走進(jìn)東職”開放辦學(xué)“兩項活動”；實(shí)現(xiàn)看學(xué)校有形象、看教師有尊嚴(yán)、看學(xué)生有前途“三有”目標(biāo)；黨員干部爭當(dāng)政治領(lǐng)航員、師生服務(wù)員、安全保障員、廉潔示范員“四員”；實(shí)施進(jìn)課堂、進(jìn)班級、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂、進(jìn)社團(tuán)“五進(jìn)”暖心行動；推進(jìn)大思政體系、產(chǎn)教融合、教師評價體系、學(xué)生教育培養(yǎng)“全鏈條”評價機(jī)制、高層次人才引進(jìn)與培養(yǎng)機(jī)制、內(nèi)部激勵機(jī)制等“六項改革”。 “三教”改革提質(zhì)賦能培優(yōu)。深化“崗課賽證”融通，完善德育貫穿、職業(yè)技能培養(yǎng)與職業(yè)精神養(yǎng)成相融合的人才培養(yǎng)體系。建設(shè)國家級、省級高水平專業(yè)群6個，石油化工技術(shù)專業(yè)被中國科教評價網(wǎng)（金平果）評為全國高職院校同類專業(yè)第一。發(fā)起成立石油石化裝備與技術(shù)職教集團(tuán)，主持國家級石油化工專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)。承辦全國職業(yè)院?！熬W(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理”技能大賽。承擔(dān)國家級、省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項目，獲國家級、省級教學(xué)成果獎20余項。實(shí)施“四方共用、四臺共建、四向發(fā)展”高層次人才隊伍建設(shè)計劃，打造“思政型、雙師型、創(chuàng)新型、產(chǎn)業(yè)型、育心型、數(shù)字型”教師隊伍，建成國家級、省級教學(xué)團(tuán)隊18個，其中“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊”1個、“山東省高校黃大年式教師團(tuán)隊”3個。獲評全國職業(yè)院校教育資源50強(qiáng)、全國職業(yè)核心能力培養(yǎng)優(yōu)秀單位。 思政育人學(xué)生成長成才。構(gòu)建“大思政”育人格局，入選人民德育“三全育人”課程思政教育資源建設(shè)示范校，獲山東省深化推優(yōu)入黨試點(diǎn)工作高校稱號，思政課程與課程思政研究中心、心理健康教育中心均獲評省示范中心。傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，獲山東省中華經(jīng)典誦吟特色學(xué)校稱號。開展國防教育實(shí)踐，獲山東省大學(xué)生征兵工作先進(jìn)單位、山東省軍事訓(xùn)練改革試點(diǎn)高校稱號。推進(jìn)學(xué)校體育事業(yè)，成為全省首家承辦“中國田徑大眾達(dá)標(biāo)校園系列賽”的高校。做好少數(shù)民族學(xué)生教育服務(wù)工作，被表彰為山東省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范單位。學(xué)生在各類技能大賽中獲省級以上獎項近400項。畢業(yè)生總體就業(yè)去向落實(shí)率95%以上，涌現(xiàn)出“全國大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)十強(qiáng)”王俊達(dá)、“全國高校畢業(yè)生基層就業(yè)卓越獎” 隋友強(qiáng)等10多名在全國有影響力的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型。14名畢業(yè)生被中國工程物理研究院錄用。學(xué)校被評為全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國眾創(chuàng)空間協(xié)同創(chuàng)新中心、中國雙創(chuàng)典型示范高校。 開放辦學(xué)激發(fā)創(chuàng)新活力。在“一帶一路”沿線國家開辦“魯班工坊”，建設(shè)海外職業(yè)技術(shù)學(xué)院。參加中非職業(yè)教育國際合作學(xué)術(shù)交流研討會，與非方多所職業(yè)院校簽訂合作意向書。與白俄羅斯-俄羅斯大學(xué)、莫吉廖夫國立大學(xué)等簽署合作框架協(xié)議，與俄羅斯烏法國立石油技術(shù)大學(xué)開展石油化工技術(shù)專業(yè)中外合作辦學(xué)項目，為坦桑尼亞、埃塞俄比亞開發(fā)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈與人才鏈協(xié)同融合，建成“國瓷新材料學(xué)院”等10個產(chǎn)業(yè)學(xué)院，國內(nèi)外合作企業(yè)600余家。成立全國人工智能行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、東營經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)產(chǎn)教聯(lián)合體、高端化工產(chǎn)教融合共同體、現(xiàn)場工程師學(xué)院、現(xiàn)代職業(yè)教育科教融匯共同體，成為中國食品產(chǎn)教融合共同體副理事長單位。與青島大學(xué)、黃三角國家農(nóng)高區(qū)、中國林科院等簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。獲評全國職業(yè)院校產(chǎn)教融合50強(qiáng)、山東省校企合作一體化辦學(xué)示范院校、山東省產(chǎn)教融合示范單位。 服務(wù)國家戰(zhàn)略彰顯職教特色。開展鹽堿地綜合應(yīng)用新技術(shù)研發(fā)，服務(wù)國家糧食安全，建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，耐鹽堿現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專業(yè)群獲批“山東省高校服務(wù)黃河重大國家戰(zhàn)略特色項目”，“知農(nóng)愛農(nóng)、工學(xué)研創(chuàng)：耐鹽堿園林技術(shù)人才培養(yǎng)創(chuàng)新與實(shí)踐”獲山東省教學(xué)成果特等獎、國家教學(xué)成果二等獎。服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，獲教育部“一村一名大學(xué)生計劃”招生先進(jìn)單位、山東省社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)基地、山東省鄉(xiāng)村振興示范校、山東省家庭教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校稱號。立項市級以上科研項目750余項，獲市級以上科研成果340余項，開展各類社會培訓(xùn)24萬人次。獲評全國職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)。 當(dāng)前，全校上下認(rèn)真落實(shí)學(xué)校第二次黨代會精神，銳意改革創(chuàng)新，矢志跨越發(fā)展，正加快塑成高質(zhì)量發(fā)展新優(yōu)勢，為建設(shè)高水平應(yīng)用型職業(yè)技術(shù)大學(xué)而團(tuán)結(jié)奮斗。

學(xué)校介紹 安徽信息工程學(xué)院是經(jīng)教育部、安徽省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，由國內(nèi)著名國際知名的智能語音和人工智能上市企業(yè)科大訊飛股份有限公司（簡稱“科大訊飛”）全資舉辦、安徽省教育廳主管的非營利性民辦應(yīng)用型普通本科高校。前身是2003年6月設(shè)立的安徽工程科技學(xué)院（現(xiàn)安徽工程大學(xué)）機(jī)電學(xué)院；2012年4月，科大訊飛和安徽工程大學(xué)合作舉辦安徽工程大學(xué)機(jī)電學(xué)院并主導(dǎo)辦學(xué)；2016年4月，轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的全日制普通本科高校，更名為安徽信息工程學(xué)院。 學(xué)校位于安徽省次中心城市蕪湖市，占地面積1200余畝，校舍建筑面積37萬余平方米?，F(xiàn)有全日制普通本科在校生14000余人，教職工700余人。設(shè)有計算機(jī)與軟件工程學(xué)院（大數(shù)據(jù)與人工智能學(xué)院）、電氣與電子工程學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、管理工程學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、通識教育與外國語學(xué)院、馬克思主義學(xué)院和蕪湖紫云英創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院。設(shè)置軟件工程、人工智能、自動化、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、機(jī)器人工程、智能制造工程、供應(yīng)鏈管理、市場營銷、環(huán)境設(shè)計、英語等26個在招本科專業(yè)，形成了以工為主，經(jīng)、管、文、藝協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)布局。 學(xué)校現(xiàn)有圖書館紙質(zhì)藏書112萬余冊，電子圖書88萬余冊，電子期刊53萬余冊?，F(xiàn)有6個實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，下設(shè)覆蓋全校所有專業(yè)的78個實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室，建有8個省級示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值11123萬余元。建有8000余平方米的室外素質(zhì)拓展基地和室內(nèi)拓展訓(xùn)練室，校外實(shí)習(xí)基地366家。建成具有一定示范性的涵蓋智慧教育、智慧管理和智慧園區(qū)的智慧校園，2022年被評為國家智慧教育平臺試點(diǎn)院校。 自2012年科大訊飛主導(dǎo)辦學(xué)以來，學(xué)校確立了服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的應(yīng)用型辦學(xué)定位，以校董事會確立的“產(chǎn)業(yè)工程師、創(chuàng)業(yè)企業(yè)家的搖籃”為辦學(xué)愿景，秉承“立志、誠毅、創(chuàng)新”校訓(xùn)精神，依托科大訊飛人才、技術(shù)和資源優(yōu)勢，借鑒歐美應(yīng)用科技大學(xué)辦學(xué)理念和培養(yǎng)模式，深入實(shí)施“突破傳統(tǒng)、面向市場、聚焦應(yīng)用、創(chuàng)新驅(qū)動”系列教育教學(xué)改革舉措。提出安信工九條獨(dú)特的教育教學(xué)原則，探索深度融合的產(chǎn)教協(xié)同育人機(jī)制，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合；構(gòu)建并不斷迭代“三·三”制人才培養(yǎng)方案，開拓“四通道”個性化培養(yǎng)計劃；重構(gòu)以項目化教學(xué)為主線的實(shí)踐教學(xué)體系和增設(shè)以實(shí)踐教學(xué)為主的夏季小學(xué)期，較大幅度提高理論應(yīng)用于實(shí)踐的教學(xué)環(huán)節(jié)；設(shè)立校院二級學(xué)科競賽體系，以獲批的國家級技術(shù)與創(chuàng)新支持中心為載體，構(gòu)建知識產(chǎn)權(quán)專利創(chuàng)新培育體系，構(gòu)建三層遞進(jìn)的“金字塔”式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力；開展基于智慧教學(xué)平臺和智慧教室的線上線下混合式教學(xué)，探索并逐步實(shí)施“4L4D+Cx”的項目化教學(xué)體系；形成大學(xué)生綜合素質(zhì)與能力培養(yǎng)體系，實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成計劃，以強(qiáng)化學(xué)生綜合能力和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)；積極探索校政企產(chǎn)教融合協(xié)同育人新模式，校政企共建工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院，校政共建蕪湖紫云英創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，其他學(xué)院與相關(guān)企業(yè)大力開展“一專業(yè)（群）一企業(yè)”合作共建。 自2016年以來，學(xué)校共獲安徽省高等教育教學(xué)成果獎32項，其中特等獎2項，一等獎9項，二等獎10項。近五屆畢業(yè)生初次畢業(yè)去向落實(shí)率始終位于安徽省本科高校前列，畢業(yè)生平均起薪高于全國地方性本科院校27%。累計獲得省級及以上學(xué)科競賽獎項5236項，學(xué)生參與度達(dá)86%以上，連續(xù)四年入榜中國高等教育學(xué)會發(fā)布的全國普通高校學(xué)科競賽排行榜，位列全國400余所民辦院校第2位，700余所新建本科院校第11位。其中，2021年，榮獲第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽高教主賽道金獎。2023年，榮獲第十三屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽科技創(chuàng)新和未來產(chǎn)業(yè)賽道金獎，在RoboMaster機(jī)甲大師賽、中國智能制造挑戰(zhàn)賽和全國大學(xué)生智能汽車競賽等比賽中多次進(jìn)入國賽與雙一流大學(xué)同臺競技并取得優(yōu)異成績。中國管理科學(xué)研究院發(fā)布《中國大學(xué)評價》，學(xué)校連續(xù)五年被評為中國一流民辦大學(xué)，2023年排名第2。中國高等教育學(xué)會教師發(fā)展指數(shù)排名全國第16位（民辦及獨(dú)立院校）。 學(xué)?？茖W(xué)研究緊密圍繞應(yīng)用型辦學(xué)定位，以面向企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)問題的橫向課題、專利為主的知識產(chǎn)權(quán)、面向企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的集成創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā)的工程技術(shù)中心（平臺）建設(shè)為三大主攻方向。近五年，學(xué)校獲批各類縱向課題237項，包括安徽省科技重大專項、安徽省重點(diǎn)研發(fā)項目、安徽省自然科學(xué)基金項目、教育部人文社科項目、安徽省社科規(guī)劃項目等，承接橫向課題454項。獲批國家級技術(shù)與創(chuàng)新支持中心（TISC）1個，省級科研創(chuàng)新平臺5個、市級9個。累計申請各類專利6553件，其中學(xué)生為第一發(fā)明人申請占比逐年提升，2023年申請總量1101件，學(xué)生占比81.65%。2023年，在第75屆德國紐倫堡國際發(fā)明展，我校選送參展的發(fā)明專利項目斬獲2項國際金獎。連續(xù)四年上榜安徽省發(fā)明專利百強(qiáng)，2023年排名第42位。在《中國應(yīng)用型本科高校2022年度綜合競爭力報告》中，學(xué)校發(fā)明專利授權(quán)量排名全國第40（670所應(yīng)用型本科），民辦本科第3。 學(xué)校獲批“國家智慧教育平臺試點(diǎn)學(xué)校”“全國黨建工作樣板支部”“安徽省‘三全育人’綜合改革試點(diǎn)高?！薄鞍不帐「叩葘W(xué)校智慧校園建設(shè)試點(diǎn)高校”，獲評“安徽省線上教學(xué)示范高校”“蕪湖市第十八屆文明單位”“安徽省五四紅旗團(tuán)委”“第三屆蕪湖市文明校園”等榮譽(yù)，是全國人工智能行業(yè)產(chǎn)教融合共同體常務(wù)理事長單位、長三角民辦高校教學(xué)發(fā)展聯(lián)盟常務(wù)理事單位。 安徽信息工程學(xué)院是一所有夢想的大學(xué)。學(xué)校將堅持地方性、應(yīng)用型的辦學(xué)定位，緊緊圍繞安徽省制造強(qiáng)省建設(shè)和區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，借鑒世界一流工程教育新理念和新模式，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，切實(shí)提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，聚焦發(fā)力面向產(chǎn)業(yè)的工程應(yīng)用、應(yīng)用研究和集成創(chuàng)新。為建成教育改革旗幟鮮明、產(chǎn)教融合特色明顯、信息技術(shù)優(yōu)勢突出的應(yīng)用型本科高校不斷拼搏、持續(xù)奮進(jìn)。

學(xué)校介紹 歷史悠久——香港大學(xué)(港大)于1911年建校，是香港歷史最悠久的大學(xué)。教研成績顯赫，校內(nèi)有十名老師先后獲選為中國科學(xué)院院士。港大長久以來肩負(fù)著香港、中國、亞洲及世界各地學(xué)術(shù)交流樞紐的重任，努力不懈為世界的學(xué)術(shù)交流和人才培養(yǎng)作出貢獻(xiàn)。 國際大學(xué)——香港大學(xué)為國際知名的高等學(xué)府，多次獲本港及國際媒體高度評價為亞洲及太平洋地區(qū)(包括澳大利亞)最佳大學(xué)前五名；2006年英國《泰晤士報》公布全球最佳200所大學(xué)中，香港大學(xué)高踞第三十三位。港大以英語作為教學(xué)語言，師生來自世界數(shù)十個國家，非本地生人數(shù)為全港各院校中最多，多年來成功引領(lǐng)學(xué)生走向國際，贏取卓越成就。 學(xué)科齊全——港大十所學(xué)院涵蓋建筑、人文、牙醫(yī)、教育、工程、法律、社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)、科學(xué)、經(jīng)濟(jì)工管等范疇，超過三十項本科課程加上逾百項高級學(xué)位課程，為同學(xué)提供最完備的本科教育及專業(yè)深造課程。 以下是香港大學(xué)提供給內(nèi)地本科生修讀的學(xué)士課程簡表： 建筑學(xué)院 建筑學(xué)文學(xué)士；理學(xué)士(測量學(xué)) 文學(xué)院 文學(xué)士 – 中文、英文、比較文學(xué)、藝術(shù)、地理、歷史、日本研究學(xué)、美國研究學(xué)、歐洲研究學(xué)、語言學(xué)、音樂、哲學(xué)；文學(xué)士及教育學(xué)士(英語教育) 牙醫(yī)學(xué)院 牙醫(yī)學(xué)士 教育學(xué)院 教育學(xué)士 – 中文教育、英語教育；理學(xué)士 – 運(yùn)動科學(xué)及康樂管理、言語及聽覺科學(xué) 工程學(xué)院 工學(xué)學(xué)士 – 土木工程、土木工程(環(huán)境工程)、計算機(jī)工程/電子及通訊工程/電機(jī)工程/訊息工程、計算機(jī)科學(xué)、工業(yè)工程及科技管理/后勤工程及物流管理、機(jī)械工程/屋宇設(shè)備工程、醫(yī)學(xué)工程；雙學(xué)位 – 土木工程(法學(xué))、工商管理學(xué)學(xué)士(資訊系統(tǒng)) / 工學(xué)學(xué)士(計算機(jī)科學(xué)) 法律學(xué)院 法學(xué)士 醫(yī)學(xué)院 理學(xué)士 –生物化學(xué)、生物、生物科技、化學(xué)、地球科學(xué)、生態(tài)學(xué)及生物多樣性、環(huán)境保護(hù)、食物及營養(yǎng)科學(xué)、材料科學(xué)、數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)/物理、物理、風(fēng)險管理，以及統(tǒng)計學(xué)；理學(xué)士(精算學(xué)) 社會科學(xué)學(xué)院 社會科學(xué)學(xué)士；社會工作學(xué)學(xué)士；認(rèn)知科學(xué)學(xué)士；新聞學(xué)學(xué)士雙學(xué)位 – 社會科學(xué)學(xué)士(政治學(xué)與法學(xué)) 經(jīng)濟(jì)及工商管理學(xué)院 工商管理學(xué)學(xué)士；工商管理學(xué)學(xué)士 – 會計及財務(wù)；工商管理學(xué)學(xué)士 – 國際商業(yè)及環(huán)球管理；經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士/金融學(xué)學(xué)士/經(jīng)濟(jì)金融學(xué)學(xué)士雙學(xué)位 – 工商管理學(xué)學(xué)士 (法學(xué))、工商管理學(xué)學(xué)士(資訊系統(tǒng)) 全球交流 – 港大成立的‘香港大學(xué)世界聯(lián)系網(wǎng)’，每年為校內(nèi)約十分之一的同學(xué)提供到海外學(xué)習(xí)的機(jī)會，與世界逾一百五十所院校開展學(xué)生交換計劃，與全球三百多所院校及科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行教研合作。 學(xué)生至優(yōu) – 歷年新生入學(xué)成績顯示，港大是全港最優(yōu)秀學(xué)生首選的大學(xué)，而港大內(nèi)地生在內(nèi)地高考成績?yōu)楸靖墼盒Ｋ諆?nèi)地生中成績最佳者。 出路理想 – 港大積極聯(lián)系國際機(jī)構(gòu)如匯豐銀行、IBM等，安排實(shí)習(xí)職位，就業(yè)機(jī)會遍布世界各地。港大畢業(yè)生為各大企業(yè)機(jī)構(gòu)聘請人才的首選，就業(yè)及升學(xué)率和薪酬水平均為全港院校之冠。 行業(yè)翹楚 – 港大以培育領(lǐng)導(dǎo)人才為社會國家作貢獻(xiàn)為使命，建校以來，畢業(yè)生遍布海內(nèi)外著名企業(yè)機(jī)構(gòu)并在財經(jīng)工商、文教社政、醫(yī)學(xué)科研等各界別擔(dān)當(dāng)領(lǐng)袖。

學(xué)校介紹 一、辦學(xué)歷史 學(xué)校成立于1979年，是中國最早獨(dú)立設(shè)置的旅游類高等院校，曾隸屬于原國家旅游局，2000年由上海市管理。2003年8月，經(jīng)上海市人民政府批準(zhǔn)，上海旅游高等專科學(xué)校與上海師范大學(xué)城市與旅游學(xué)院合并組建上海師范大學(xué)旅游學(xué)院，開展從?？频酱T士的各層次學(xué)歷教育。同時，上海旅游高等專科學(xué)校仍作為獨(dú)立法人單位，開展?？平逃?。2011年，學(xué)校成功通過教育部和財政部國家示范性高職院校建設(shè)計劃的驗(yàn)收，成為全國唯一一所旅游類國家示范性高職院校。 二、辦學(xué)現(xiàn)狀 （一）學(xué)生規(guī)模 現(xiàn)有各類學(xué)生總數(shù)4400余人。其中，?？粕?764人，本科生953人，碩士研究生105人，外國留學(xué)生24人。 （二）師資隊伍 現(xiàn)有教職工總數(shù)300余名。專任教師近200名，其中碩士、博士學(xué)位占76%，具有高級職稱的占30%以上。碩士生導(dǎo)師29人，另有8名外聘MTA業(yè)界導(dǎo)師。 （三）學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu) 學(xué)?，F(xiàn)有工商管理1個一級學(xué)科碩士點(diǎn)，企業(yè)管理、旅游管理2個二級學(xué)科碩士點(diǎn)，擁有旅游管理（MTA）1個專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)，合作建設(shè)工商管理（MBA）專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)。開設(shè)有酒店管理、旅游管理、會展經(jīng)濟(jì)與管理3個本科專業(yè)。 ?？茖I(yè)：酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營（含中外合作辦學(xué)）、葡萄酒文化與營銷、西式烹飪工藝、中西面點(diǎn)工藝、烹飪工藝與營養(yǎng)、餐飲智能管理、大數(shù)據(jù)與會計、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、會展策劃與管理、旅游管理、電子商務(wù)、休閑服務(wù)與管理、定制旅行管理與服務(wù)、全媒體廣告策劃與營銷、旅游英語、旅游日語、應(yīng)用韓語、應(yīng)用西班牙語、空中乘務(wù)、智慧旅游技術(shù)應(yīng)用、文化創(chuàng)意與策劃21個專業(yè)。 （四）基礎(chǔ)設(shè)施 學(xué)校核心校園面積326畝，教學(xué)實(shí)踐場所3萬多平方米，另有在建綜合教學(xué)樓1.8萬平方米，“十三五”規(guī)劃立項綜合實(shí)驗(yàn)樓2萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值7600萬，圖書館紙質(zhì)圖書43萬余冊，電子圖書19萬余冊。 三、辦學(xué)理念與辦學(xué)特色 學(xué)校始終堅持“面向國際、依托行業(yè)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)”的辦學(xué)理念，對標(biāo)上海打造卓越全球城市及深化“五個中心”的核心功能，積極響應(yīng)上海打造“四個品牌”戰(zhàn)略，以一流旅游學(xué)科建設(shè)為龍頭，以旅游專業(yè)建設(shè)為核心，以培育“具有國際視野的高水平應(yīng)用型人才”為人才培養(yǎng)目標(biāo)，形成了鮮明的辦學(xué)特色： （一）以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才需求為導(dǎo)向，聚焦內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)新旅游人才培養(yǎng)模式 在人才培養(yǎng)定位上，堅持“服務(wù)意識領(lǐng)先、職業(yè)素養(yǎng)高尚、專業(yè)知識扎實(shí)”的具有大旅游特色的應(yīng)用型人才，立足于上海旅游與城市發(fā)展，服務(wù)長三角一體化，服務(wù)全國旅游業(yè)發(fā)展。在人才培養(yǎng)機(jī)制上，全面對接大眾旅游時代要求，將?？频穆殬I(yè)技能型教育理念與本科的多層次應(yīng)用型辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，將?？频莫?dú)立法人資源與本科的多學(xué)科優(yōu)勢相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)不同層次、不同學(xué)科共存一體、資源互補(bǔ)、共謀發(fā)展的目標(biāo)。在人才培養(yǎng)模式上，堅持“實(shí)景、實(shí)境、實(shí)地”運(yùn)行的實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式，注重服務(wù)技能、管理才能、經(jīng)營潛能等三方面培養(yǎng)學(xué)生的行業(yè)適應(yīng)力、社會競爭力、創(chuàng)新拓展力。 近年來，學(xué)校深化教育教學(xué)改革，不斷夯實(shí)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)基礎(chǔ)。完善大旅游基礎(chǔ)課程體系建設(shè)，提升旅游大類中《經(jīng)濟(jì)學(xué)概論》《管理學(xué)概論》等平臺課程的建設(shè)水平，推進(jìn)《旅游概論》《旅游職業(yè)素養(yǎng)》等校本課程教學(xué)。不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，構(gòu)筑“真實(shí)”實(shí)踐平臺，以會展專業(yè)人才培養(yǎng)為突破，培育了以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體的綜合實(shí)訓(xùn)項目——創(chuàng)星文化博覽會，并作為成果案例入選2016年《中國旅游教育藍(lán)皮書》。堅持產(chǎn)教融合，探索多途徑、多元化校企合作模式，開展“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)，舉辦“萬豪班”“復(fù)星班”等訂單班，實(shí)現(xiàn)了深度融合、優(yōu)勢互補(bǔ)、互利互贏的新局面。 學(xué)校積極開展各類質(zhì)量工程項目和教改項目建設(shè)。通過建設(shè)，學(xué)校獲得市級以上教學(xué)成果獎14項，其中國家級教學(xué)成果二等獎1項、市級教學(xué)成果特等獎1項。獲國家及上海市精品課程11項，市教委重點(diǎn)課程21項，獲優(yōu)秀教材和國家規(guī)劃教材12部，市級教學(xué)團(tuán)隊6個，市085重點(diǎn)專業(yè)2個，教育部第一批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)1個。2016年，全國旅游職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會會展策劃與管理專業(yè)分委員會設(shè)入我校；2017年，獲教育部及文旅部旅游類專業(yè)示范點(diǎn)2個（酒店管理、會展策劃與管理專業(yè)）；2018年承擔(dān)教育部《高等職業(yè)學(xué)校會展專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)修（制）訂項目》，繼續(xù)引領(lǐng)全國會展專業(yè)的教學(xué)改革和內(nèi)涵建設(shè)。 （二）以“精選增量、優(yōu)化存量”為要求，打造了一支“雙師雙能”、具有國際化水準(zhǔn)的師資隊伍 在人才引進(jìn)渠道上，注重國際視野和行業(yè)背景，實(shí)施分類標(biāo)準(zhǔn)，吸納具有優(yōu)秀海外經(jīng)歷及高技術(shù)職業(yè)等級或高管職位背景的行業(yè)專門人才。在人才培養(yǎng)上，學(xué)校推出人才隊伍建設(shè)工程“五大計劃”項目，即“騰飛計劃”“攀登計劃”“燈塔計劃”“星光計劃”“雛鷹計劃”，不斷提高教師對教學(xué)科研工作創(chuàng)新的積極性。同時，積極推進(jìn)教師的國際化培養(yǎng)，近三年，教師出境訪問、進(jìn)修、講學(xué)共計35人，產(chǎn)學(xué)研踐習(xí)計劃37人。在人事制度健全上，學(xué)校實(shí)施人員分類考核機(jī)制，改革教師職稱聘任機(jī)制，適應(yīng)學(xué)?！半p師雙能”人才的發(fā)展。 學(xué)校擁有上海市教學(xué)名師3人；“教育部全國旅游職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會”委員2人；中國旅游協(xié)會旅游教育分會首屆“旅游教育突出貢獻(xiàn)人物”1人；全國技術(shù)能手1人；“上海市教學(xué)能手”1人。擁有上海市首席技師資助項目1個，上海市名師工作室1個“上海市文教結(jié)合項目-高校文化服務(wù)人才工作室”1個。 （三）以學(xué)科建設(shè)為龍頭，提升學(xué)科話語權(quán)和行業(yè)話語權(quán)，擴(kuò)大了學(xué)校的行業(yè)輻射度和社會影響力 在學(xué)科建設(shè)上，依托工商管理學(xué)科，進(jìn)一步強(qiáng)化旅游管理二級學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)及專業(yè)學(xué)位點(diǎn)建設(shè)，加強(qiáng)企業(yè)管理二級學(xué)科碩士點(diǎn)建設(shè)，突出旅游特色，創(chuàng)新學(xué)科發(fā)展模式。在科研機(jī)制建設(shè)上，以平臺建設(shè)為載體，發(fā)展基礎(chǔ)性研究和應(yīng)用性研究，提升學(xué)科話語權(quán)和行業(yè)話語權(quán)。 近年，獲批國家級項目15項，總經(jīng)費(fèi)為976萬元，其中國家自然基金12項（含重點(diǎn)項目1項），國家社科基金2項（含重大招標(biāo)項目1項），科技部重點(diǎn)研發(fā)計劃1項。省部級項目33項，總經(jīng)費(fèi)為170.5萬元，其中，教育部人文社科項目3項，上海市自然科學(xué)基金2項，上海市科技發(fā)展基金軟科學(xué)研究項目1項，上海市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目3項，上海市決策咨詢項目24項。學(xué)校教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文465篇，其中，重要、權(quán)威期刊論文52篇（SCI論文25篇，SSCI論文9篇），CSSCI、中文核心及科技核心期刊論文91篇，出版學(xué)術(shù)專著35部。 近年，學(xué)校獲企事業(yè)委托項目104項，總經(jīng)費(fèi)為1208.88萬元。其中標(biāo)志性課題與規(guī)劃有“上海促進(jìn)旅游業(yè)十三五規(guī)劃”“西藏珠峰及其周邊地區(qū)生態(tài)旅游發(fā)展規(guī)劃”“海南省三沙市旅游規(guī)劃”“新疆喀什地區(qū)旅游發(fā)展總體規(guī)劃”“酒店集團(tuán)培訓(xùn)綱要與測評報告”“徐匯區(qū)浸入式紅色旅游產(chǎn)品開發(fā)項目”等40多項。 近年，在旅游行指委牽頭指導(dǎo)下，學(xué)校承擔(dān)并發(fā)布了《旅游行業(yè)人才需求與職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置指導(dǎo)報告》《酒店行業(yè)人才需求與職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置指導(dǎo)報告》《會展行業(yè)人才需求與職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置指導(dǎo)報告》等教育部職成司等部門委托課題，課題組從職業(yè)能力分析入手，落實(shí)面向高等職業(yè)學(xué)校、行業(yè)企業(yè)、畢業(yè)生的調(diào)研，把行業(yè)企業(yè)發(fā)展的最新要求、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、崗位群或技術(shù)領(lǐng)域的實(shí)際工作內(nèi)容等準(zhǔn)確提煉匯總，提出科學(xué)合理的專業(yè)設(shè)置及內(nèi)涵建設(shè)方面的建議，實(shí)現(xiàn)人才供給與需求的結(jié)構(gòu)匹配，助力了教育與產(chǎn)業(yè)、學(xué)校與企業(yè)、專業(yè)與職業(yè)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程的有機(jī)對接。 學(xué)校積極搭建政企學(xué)平臺，極大提升國內(nèi)和國際影響力。工商管理學(xué)科入選上海市教委高峰高原學(xué)科建設(shè)計劃項目；擁有中國旅游研究院都市旅游研究基地、上海旅游發(fā)展研究中心等一批科研平臺；與知名高校及權(quán)威旅游組織機(jī)構(gòu)開展高水平、多領(lǐng)域、深層次的交流與合作。學(xué)校學(xué)報《旅游科學(xué)》為《中文社會科學(xué)引文索引（CSSCI）》《中文核心期刊要目總覽》《中國人文社會科學(xué)期刊AMI綜合評價》《人大復(fù)印報刊資料重要轉(zhuǎn)載》的來源期刊。近年來，先后獲得“全國高校百強(qiáng)社科期刊”“中國國際影響力優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊”“RCCSE中國高職高專成高院校學(xué)報類核心期刊（A）”等榮譽(yù)。 學(xué)校與原上海市旅游局等部門合作，承辦“東方講壇·上海旅游講壇”累計達(dá)100期，社會影響廣泛。學(xué)校舉辦“可持續(xù)旅游與國家公園管理國際學(xué)術(shù)研討會”“全球城市群與區(qū)域旅游發(fā)展國際學(xué)術(shù)研討會”等具有國際和國內(nèi)影響力的高水平學(xué)術(shù)會議，吸引了來自世界旅游組織、世界自然基金會、美國、加拿大、荷蘭、上海市人民政府發(fā)展研究中心、九寨溝風(fēng)景區(qū)管理委員會等國際和國內(nèi)的著名高校、研究院所、政府機(jī)構(gòu)、協(xié)會組織及知名企業(yè)的專家、學(xué)者及高層管理者參加論壇。 學(xué)?，F(xiàn)為中國旅游協(xié)會理事單位，中國旅游協(xié)會教育分會副會長單位，上海旅游行業(yè)協(xié)會副會長旅游教育分會會長單位，上海餐飲烹飪協(xié)會副會長單位，上海旅游職業(yè)教育集團(tuán)理事長單位，中國旅游名校T10聯(lián)盟創(chuàng)始成員，中國旅游院校五星聯(lián)盟創(chuàng)始成員。同時，學(xué)校積極依托以上平臺，扎實(shí)開展旅游院校骨干教師培訓(xùn)及旅游行業(yè)、企業(yè)專業(yè)人員培訓(xùn)，年培訓(xùn)3000人次。學(xué)校曾被教育部職業(yè)教育與成人教育司授予“優(yōu)秀培訓(xùn)單位”稱號。 （四）以合作項目為載體，推進(jìn)人才培養(yǎng)國際化，不斷提高學(xué)校在國際上的知名度和影響力 在學(xué)生海外交流和實(shí)習(xí)上，大力發(fā)展交換生、短期訪學(xué)、海外實(shí)習(xí)等形式多樣的海外交流項目，并和23個國家和地區(qū)的53個學(xué)校和組織建立了交流合作關(guān)系。近三年，學(xué)生出境學(xué)習(xí)交流和專業(yè)實(shí)習(xí)432名。積極搭建學(xué)生海外深造平臺，形成了專升本、專升碩、本碩連讀、雙碩等立交橋式項目體系，全面提升學(xué)生的國際化視野和發(fā)展能力。2017年，學(xué)校成功獲批中外合作辦學(xué)項目，與加拿大喬治布朗應(yīng)用藝術(shù)與技術(shù)學(xué)院合作舉辦?？凭频旯芾韺I(yè)。學(xué)校聘請澳大利亞、新

學(xué)校介紹 黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡稱龍建院），始建于1948年，原名為哈爾濱技術(shù)專門學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨在東北地區(qū)創(chuàng)辦最早的一所建筑類職業(yè)技術(shù)學(xué)校。經(jīng)過發(fā)展與整合，1998年成為全國首批和黑龍江省第一所獨(dú)立建制的高等職業(yè)院校。學(xué)院辦學(xué)歷史悠久，底蘊(yùn)深厚，特色鮮明。建院以來，始終堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本，秉承“德能兼融 行知合一”的校訓(xùn)精神，主動對接國家所向、龍江所需，不斷在辦學(xué)體制機(jī)制、教育教學(xué)理念、人才培養(yǎng)模式等方面探索創(chuàng)新、銳意改革，綜合實(shí)力顯著提升，先后成為首批28所國家示范性高等職業(yè)院校、教育部優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、中國特色高水平高職學(xué)校A檔專業(yè)群建設(shè)單位，為我國職業(yè)教育發(fā)展注入了“龍建院方案”。 學(xué)院現(xiàn)占地面積85.85萬㎡，建筑面積40.28萬㎡。校園環(huán)境優(yōu)美，景色宜人。建筑風(fēng)格各具特色，炎培廣場、行知廣場、橋梁文化園、翔鵝湖等育人景觀，彰顯以工匠精神為內(nèi)核的校園文化建設(shè)。學(xué)院擁有全日制在校生1.2萬余人，館藏圖書72萬余冊，建有集教學(xué)、科研、培訓(xùn)和服務(wù)于一體的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地11個，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)就業(yè)基地348個，智慧建造虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心入選教育部職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地培育項目。櫛風(fēng)沐雨七十六載，持續(xù)優(yōu)化的教書育人環(huán)境孕育出“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新，傳承奉獻(xiàn)”的校風(fēng)，錘煉出“敬業(yè)、善能、重導(dǎo)、愛生”的教風(fēng)，磨練出“惜時、善學(xué)、精技、求真”的學(xué)風(fēng)，共同構(gòu)成了學(xué)院深厚的文化底蘊(yùn)。 學(xué)院聚焦“高質(zhì)量發(fā)展”生命線，立足“建筑特色”、“寒區(qū)特色”，打造高水平專業(yè)群。學(xué)院設(shè)有8系（建筑工程系、市政與環(huán)境工程系、機(jī)電工程系、建筑系、建設(shè)工程管理系、工商管理系、藝術(shù)設(shè)計系、信息工程系）1院（繼續(xù)教育學(xué)院）3部（公共教學(xué)部、軍事體育部、思想政治部）4中心（網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)管理中心、圖文信息中心、教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心），面向產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，重點(diǎn)打造覆蓋建筑全產(chǎn)業(yè)鏈的“383”專業(yè)集群布局——做強(qiáng)建筑類專業(yè)群，現(xiàn)代服務(wù)類專業(yè)群以及數(shù)字類專業(yè)群，構(gòu)建智能建造、智慧城市、人工智能、藝術(shù)設(shè)計等8個專業(yè)集群，獲批省級高水平專業(yè)群3個。 學(xué)院持續(xù)推進(jìn)“五育并舉”人才培養(yǎng)體系，打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)新高地。踐行“德技并修 育訓(xùn)結(jié)合”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，入選黑龍江省首批1+X證書制度試點(diǎn)單位，省課程思政改革示范校。大力推進(jìn)“三教”改革，建成國家級精品在線開放課程2門，省級24門；國家級思政課程1門，省級24門；國家優(yōu)秀教材獎2項，省級11項；全國教材建設(shè)獎2項；職業(yè)教育國家規(guī)劃教材23部；驗(yàn)收通過國家級專業(yè)教學(xué)資源庫1個，參與國家級專業(yè)資源庫課程7個；教師教學(xué)能力大賽省級以上獲獎28項；國家級學(xué)生技能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎19項，累計為社會輸送13萬余名棟梁之才。 學(xué)院始終堅持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，擁有一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)師資隊伍和科研力量。現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員587人，其中，國家級名師2人，課程思政名師1人；國家教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊2個，省級4個；國家課程思政示范團(tuán)隊1個，省級14個；龍江技術(shù)能手2名，全國行指委委員10人，雙師素質(zhì)比例達(dá)86%，入選教育部國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地。 學(xué)院持續(xù)深化產(chǎn)教融合、校企合作，積極探索多元主體協(xié)同育人模式改革創(chuàng)新。聚焦建筑行業(yè)區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)和未來新興產(chǎn)業(yè)的需求，與龍頭企業(yè)聯(lián)合打造智能制造、智能建造、智慧網(wǎng)絡(luò)、智慧城市、華為ICT、融創(chuàng)文旅等7個產(chǎn)業(yè)學(xué)院，牽頭成立2個全國產(chǎn)教融合共同體，形成“龍建特色”的區(qū)校一體化融合發(fā)展平臺。獲批工信部產(chǎn)教融合專業(yè)合作建設(shè)試點(diǎn)單位、省級開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實(shí)踐中心、省級職業(yè)教育校企合作典型生產(chǎn)實(shí)踐項目，參與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)13個，國家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)27個。 學(xué)院持續(xù)增強(qiáng)應(yīng)用科研強(qiáng)校能力，提升服務(wù)發(fā)展水平。精準(zhǔn)匹配服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈，打造國家級BIM協(xié)同創(chuàng)新中心，建成國家自然基金試驗(yàn)平臺1個，立項國家級科研項目13項，獲發(fā)明專利11項，國際專利3項。緊盯服務(wù)需求，構(gòu)建服務(wù)發(fā)展供給和轉(zhuǎn)化“立交橋”，企業(yè)橫向課題研究25項，建成國家級技能大師工作室1個，國家科普基地1個。發(fā)揮全國重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地作用，社會服務(wù)培訓(xùn)4.2萬余人，職業(yè)教育師資培訓(xùn)1102人次。立足服務(wù)“向北開放”戰(zhàn)略，學(xué)院積極拓展對外交流與合作渠道，立項中外合作辦學(xué)項目，19個專業(yè)通過國際工程教育認(rèn)證，輸出3個國際專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和22個課程標(biāo)準(zhǔn)，成為省級國際化標(biāo)桿校。 砥礪奮進(jìn)七十六載，闊步邁向嶄新征程。黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院將始終堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以提高職業(yè)教育質(zhì)量為己任，以提高教育教學(xué)水平為核心，以提高人才素質(zhì)為本位，聚焦建筑行業(yè)區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)和未來新興產(chǎn)業(yè)的需求，培養(yǎng)綜合素質(zhì)強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的高層次應(yīng)用型技術(shù)技能人才，向著創(chuàng)建職業(yè)教育本科學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)奮勇前進(jìn)。