學(xué)校介紹 金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1994年，1998年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立，是教育部批設(shè)的首批28所高職院校之一，整合了金華師范學(xué)校、義烏師范學(xué)校、金華衛(wèi)生學(xué)校、金華農(nóng)業(yè)學(xué)校、金華供銷學(xué)校、浙江農(nóng)業(yè)機械學(xué)校等6所中專的傳統(tǒng)和資源，辦學(xué)可追溯到1907年創(chuàng)辦的金華府官立初級師范學(xué)堂，具有百余年的辦學(xué)歷史。學(xué)校立足職業(yè)教育、不斷傳承創(chuàng)新，先后被列為國家示范校、國家優(yōu)質(zhì)校、浙江省重點校和國家“雙高”校A檔建設(shè)單位，獲評全國職業(yè)教育先進單位，入圍全國高職“服務(wù)貢獻、國際影響力、教學(xué)資源、育人成效、實習(xí)管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理”七個“50強”，入選國家鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校、國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地，入選全國高職院校“服務(wù)貢獻典型學(xué)校、學(xué)生發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校、資源建設(shè)優(yōu)勢學(xué)校、教師發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院?！钡人拇蟀駟巍? 學(xué)?，F(xiàn)有教職工1600余人，其中國家級人才5人、全國模范教師1人、全國技術(shù)能手3人、全國五一勞動獎?wù)?人，國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊2個、全國高校黃大年式教師團隊1個，省級人才90人次、省級教學(xué)團隊6個。近年來，學(xué)校獲全國職業(yè)院校教學(xué)能力比賽一等獎13項，國家教學(xué)成果獎8項、全國教材建設(shè)獎一等獎2項、國家級課程思政示范課4門，并同時獲得全國課程思政教學(xué)名師和團隊4個；承擔(dān)國家級科研項目35項、省部級近400項，建立院士專家工作站2個，獲批省級重點實驗室、省級工程實驗室和省級應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心；獲授權(quán)專利2305件，軟件著作權(quán)403件，年科技服務(wù)到款近3000萬元。學(xué)校與浙江省教科院聯(lián)合成立“浙江省現(xiàn)代職業(yè)教育研究中心”，是全省唯一依托高職院校設(shè)立的省級社科重點研究基地，積極承擔(dān)教育部、教育廳委托研究任務(wù)，研究成果獲省部級以上領(lǐng)導(dǎo)批示40余次，在《人民日報》《光明日報》等國家級媒體上刊發(fā)報道和署名文章50余篇。 學(xué)校緊密對接浙江省八大萬億產(chǎn)業(yè)和金華五大千億產(chǎn)業(yè)，形成有效對接信息網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟、先進裝備制造、健康生物醫(yī)藥以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、文教衛(wèi)生的10大專業(yè)群；招生專業(yè)58個，其中國家高水平專業(yè)群2個，國家重點支持建設(shè)的示范專業(yè)3個，四年制高職試點專業(yè)2個、本科教學(xué)點專業(yè)1個、聯(lián)合專升本辦學(xué)專業(yè)4個，全日制在校生2萬余人。近兩年全國職業(yè)院校技能大賽獲獎總數(shù)、獲獎學(xué)生數(shù)蟬聯(lián)全國第一。先后獲評國家級首批職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地、備案國家級眾創(chuàng)空間、國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、全國高校職業(yè)生涯特色咨詢工作室，現(xiàn)為教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、全國100所畢業(yè)生就業(yè)狀況布點監(jiān)測高校，每年向社會輸送8000名左右畢業(yè)生，畢業(yè)去向落實率97%以上，涌現(xiàn)了一大批獲得全國模范教師、全國師德楷模、全國五一勞動獎?wù)?、全國三八紅旗手、全國道德模范、感動中國年度人物、全國脫貧攻堅先進個人、全國先進工作者和人民滿意的公務(wù)員等榮譽的杰出校友。 學(xué)校堅持開門辦學(xué)、校企合作，創(chuàng)立“五位一體”育人模式、實施“校內(nèi)基地生產(chǎn)化、校外基地教學(xué)化”、建設(shè)“校企利益共同體”；近年來，積極打造實體化、“產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)創(chuàng)”一體化的“產(chǎn)教利益共同體”，探索政校行企專業(yè)共治、課程共建、師資共融、人才共育和評價共促的職業(yè)教育質(zhì)量管理模式。持續(xù)創(chuàng)新形成了“三引領(lǐng)、三融合”人才培養(yǎng)改革、“四方參與、四類評價”教學(xué)質(zhì)量評價、“4+X”教師考核評價、“五縱五橫”學(xué)生管理服務(wù)等“金職范式”。建有國家首批產(chǎn)教融合工程項目智能化精密制造產(chǎn)教園，首批國家示范性職教集團浙江省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團，浙中新能源汽車產(chǎn)教聯(lián)盟等多項高端產(chǎn)教實體；同時，積極與華為技術(shù)、輝瑞制藥等世界或國內(nèi)500強企業(yè)開展深度合作。學(xué)校立足區(qū)域發(fā)展，不斷深化校地合作，牽頭成立金華市應(yīng)急管理學(xué)院、退役軍人學(xué)院和鄉(xiāng)村振興學(xué)院，與金華經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)建立全天候、全領(lǐng)域、全方位的戰(zhàn)略合作關(guān)系，與武義縣政府簽約共建“武義學(xué)院”，掛牌設(shè)立武義縣職校、婺城區(qū)九峰職校和磐安縣職教中心等3所附屬中職學(xué)校，形成區(qū)域職教集團。學(xué)校創(chuàng)新“線上+線下”培訓(xùn)模式，年社會培訓(xùn)10萬多人·次，精準(zhǔn)服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新格局。 學(xué)校與39個國家和地區(qū)的百余所高校、教育機構(gòu)建立了長期合作關(guān)系，先后招收60多個國家的1000多名留學(xué)生，成立非獨立法人的中外合作辦學(xué)機構(gòu)—懷卡托國際學(xué)院和“金職院盧旺達穆桑澤國際學(xué)院”，學(xué)?，F(xiàn)為世界職教院校聯(lián)盟（WFCP）成員、中非職業(yè)教育聯(lián)合會成員、中非（南）職業(yè)教育聯(lián)盟副理事長單位、“魯班工坊”建設(shè)聯(lián)盟副理事長單位，入選“未來非洲—中非職教合作計劃”、全國首批魯班工坊運營項目、教育部中文工坊項目、浙江省高校首批“一帶一路‘絲路學(xué)院’”、浙江省國際學(xué)生國情教育名師工作室建設(shè)單位等，連續(xù)三年教育國際化水平位居全省高職第一。學(xué)校先后與阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院、阿克蘇教育學(xué)院、柴達木職業(yè)技術(shù)學(xué)院、西昌民族幼專等30余所院校開展東西部對口協(xié)作交流，每年接待來?？疾旖涣餍值茉盒?00余所。 充滿生機和活力的金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院在“勇爭第一敢創(chuàng)唯一”的新時代學(xué)校精神引領(lǐng)下，將繼續(xù)堅持區(qū)域服務(wù)型高職的發(fā)展定位，高質(zhì)量完成國家“雙高”建設(shè)、高標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建本科層次職業(yè)學(xué)校、高水平服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略，努力為省市兩級共同富裕先行示范建設(shè)提供強力支撐，為中國式職業(yè)教育現(xiàn)代化貢獻金職力量。

沒假，有活就干，經(jīng)常通宵，住宿自己找，食堂工作起來沒時間去吃，工資主要靠外快。

學(xué)校介紹 廣東機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在廣州市白云區(qū)，是一所隸屬于廣東省教育廳的公辦全日制工科類普通高等職業(yè)院校。學(xué)院辦學(xué)歷史悠久，前身為創(chuàng)建于1956年的廣東省農(nóng)業(yè)機械化學(xué)校，歷經(jīng)“廣東省農(nóng)業(yè)機械化技工學(xué)?！薄皬V東省農(nóng)業(yè)機械技術(shù)學(xué)校”“廣東省農(nóng)業(yè)機電學(xué)?！薄皬V東省機電學(xué)?！钡劝l(fā)展階段。2001年，經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)，學(xué)校升格為高等職業(yè)院校，翻開了高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章。 學(xué)院是國家“雙高”計劃建設(shè)單位、國家優(yōu)質(zhì)高職院校、廣東省一流高職院校建設(shè)單位、廣東省示范性高職院校、教育部第一批示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位(牽頭單位)、“全省黨建工作示范高校”培育創(chuàng)建單位、廣東省依法治校示范校、全國第三批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校、教育部第一批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)試點校、廣東省高等職業(yè)教育數(shù)字化標(biāo)桿學(xué)校、廣東省安全文明校園、廣東省節(jié)能型示范高校；廣東省深化新時代教育評價改革試點校。獲評全國高職院?！坝顺尚?0強”“服務(wù)貢獻50強”“國際影響力50強”“學(xué)生管理50強”“資源建設(shè)優(yōu)勢學(xué)校60強”“教師發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校100強單位”“學(xué)生發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校100強單位”。 學(xué)院現(xiàn)有在校生2.5萬人，轄有南、北、西三個校區(qū)，南校區(qū)坐落于風(fēng)景秀麗的白云山畔，交通便利；北校區(qū)位于職業(yè)教育氣息濃厚的廣州鐘落潭高職園區(qū)；西校區(qū)地處嘉禾望崗。校園總面積1037畝，校舍建筑面積43.82萬平方米，固定資產(chǎn)總值超10億元。 學(xué)院設(shè)有先進制造技術(shù)學(xué)院、電氣技術(shù)學(xué)院、汽車學(xué)院、人工智能學(xué)院、設(shè)計學(xué)院、計算機應(yīng)用學(xué)院、電子與通信學(xué)院、經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院、物流學(xué)院、外語商務(wù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、公共管理學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、中職教育部和體育部等十四院兩部，主動適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，開設(shè)專業(yè)45個，形成了以“先進制造業(yè)專業(yè)群為主體，電子信息業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)專業(yè)群為兩翼”的專業(yè)格局。學(xué)院建有國家級高水平專業(yè)群1個、省級高水平專業(yè)群8個；擁有國家級示范專業(yè)點1個，中央財政支持建設(shè)專業(yè)2個，國家骨干專業(yè)10個；省級示范專業(yè)3個，省級重點專業(yè)8個，省級一類品牌專業(yè)2個、二類品牌專業(yè)11個；省級以上優(yōu)質(zhì)專業(yè)占比達83%；擁有國家級精品在線開放課程1門、省級精品資源共享課和精品課程24門。 學(xué)院在職教職工1000余人，其中博士學(xué)位百余人。專任教師中具備“雙師”素質(zhì)比例超過90%，具有副高以上職稱比例超過38%，具有碩士以上學(xué)位比例超過78%，具有3年以上行業(yè)企業(yè)經(jīng)歷比例超過53%。近三年教師獲省級以上榮譽289項，擁有全國優(yōu)秀教師1人、全國先進工作者1人、國務(wù)院政府特殊津貼專家1人、國家“萬人計劃”教學(xué)名師1人、國家級名師培養(yǎng)對象1人、全國技術(shù)能手4人、全國青年崗位能手2人，國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊3個、國家級技能大師工作室1個；省級教學(xué)名師4人、省級專業(yè)領(lǐng)軍人才6人、南粵優(yōu)秀教師（教育工作者）12人、省級技術(shù)能手16人、珠江學(xué)者講座教授1人、省五一勞動獎?wù)芦@得者2人、省五四青年獎?wù)芦@得者3人、省級優(yōu)秀青年教師4人、省級優(yōu)秀教學(xué)團隊11個、省級技能大師（名師）工作室5個、省級高層次技能型兼職教師65人、廣州市“珠江科技新星”1人，省級及以上名師人才總數(shù)達145人次；學(xué)院“雙師型”教師隊伍建設(shè)實踐案例入選首批全國職業(yè)院?！半p師型”教師隊伍建設(shè)典型案例。 學(xué)院堅持走質(zhì)量、規(guī)模、效益協(xié)調(diào)發(fā)展之路，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，積極探索教學(xué)改革，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)綜合效益。教師獲國家級教學(xué)成果獎8項，省級教學(xué)成果獎22項；在國家技能大賽教學(xué)能力比賽中獲得二等獎3項、三等獎1項，2021年獲獎數(shù)并列全國第2。學(xué)生參加校級技能競賽覆蓋率達100%。近五年（2019-2023年），省級和國家級技能競賽成績突出，共獲得國家一等獎4項，國家二等獎10項，國家三等獎8項，省一等獎123項，省二等獎231項，省三等獎222項。學(xué)院在“創(chuàng)新強校”工程建設(shè)近五年考核中排名始終穩(wěn)居前六。 學(xué)院重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，通過繪制雙創(chuàng)人才成長地圖，幫助學(xué)生“開發(fā)個人潛能、實現(xiàn)自我價值、讓自己更出彩”。近五年，學(xué)生獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類比賽國家級、省級獎勵237項。學(xué)院獲“攀登計劃”廣東大學(xué)生科技創(chuàng)新培育專項資金立項項目19項，資助經(jīng)費達44萬元，2017年資助經(jīng)費總額排名全省第1，2018年排名全省第2。近三年，學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功案例40余個，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目成功孵化，成立公司的有16項。 學(xué)院以素質(zhì)教育為核心，堅持培養(yǎng)具有自我管理、自主學(xué)習(xí)、自勵成長能力的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，大批“實踐能力強、行業(yè)品質(zhì)優(yōu)、崗位適應(yīng)快”的優(yōu)秀畢業(yè)生被國內(nèi)知名企業(yè)錄用，就業(yè)網(wǎng)絡(luò)主要輻射珠三角，畢業(yè)生初次就業(yè)率始終穩(wěn)定在98%以上，基本實現(xiàn)學(xué)生有尊嚴(yán)更體面高質(zhì)量就業(yè)。學(xué)院堅持以“工匠精神”為引領(lǐng)，依托國家職業(yè)技能鑒定站，積極推行“雙證書”制度，畢業(yè)生雙證書獲取率100%。 學(xué)院堅持以服務(wù)為宗旨，服務(wù)廣東經(jīng)濟社會發(fā)展，擁有國家職業(yè)技能鑒定所、全國信息技術(shù)水平考試站、廣州市特種作業(yè)培訓(xùn)考試單位等3個培訓(xùn)及鑒定資質(zhì)，可開展66個工種的職業(yè)資格鑒定；獲評廣東省首批職業(yè)技能等級認定社會培訓(xùn)評價組織，職業(yè)工種數(shù)位居全省高校第一；擁有國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地，被教育部、財政部評為“優(yōu)質(zhì)省級職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地”；學(xué)院是國家首批“1+X證書制度試點”院校，是廣東省的示范性繼續(xù)教育基地、示范性職工培訓(xùn)基地、社區(qū)教育示范基地；獲國家級終身學(xué)習(xí)品牌項目和百姓學(xué)習(xí)之星。 學(xué)院瞄準(zhǔn)廣東“雙十”產(chǎn)業(yè)集群建設(shè)高水平專業(yè)群，深化科產(chǎn)教融合，精準(zhǔn)推動校企合作。依托國家示范職教集團-廣東機電職教集團和校友會等平臺，匯聚地、行、校、企、研、創(chuàng)、投等各方資源，與“美的、廣汽、華為、TCL、白云電器、祥鑫、順豐冷鏈”等知名企業(yè)實現(xiàn)了深度校企合作，建有725個校外實訓(xùn)基地，建設(shè)“美的威靈電機產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“銀寶山新精密模具產(chǎn)業(yè)學(xué)院”等4個省級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與中山邁雷特數(shù)控等國家專精特新“小巨人”企業(yè)深度合作，共建工信部高檔數(shù)控機床“專精特新產(chǎn)業(yè)學(xué)院”；培育產(chǎn)教融合型企業(yè)165家，其中省級以上產(chǎn)教融合型企業(yè)112家，廣州白云電器設(shè)備股份有限公司被推薦為首批國家級產(chǎn)教融合型企業(yè)；建有358個實訓(xùn)基地，教學(xué)科研儀器設(shè)備值達2.46億元，擁有國家級實訓(xùn)基地5個，國家級虛擬仿真實訓(xùn)基地2個，國家級協(xié)同創(chuàng)新中心3個，國家級技能大師工作室1個，國家級仿真實訓(xùn)中心1個，國家級公共實訓(xùn)中心1個，廣東省首批省級協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心1個，首批省級協(xié)同育人平臺1個，省級以上校外大學(xué)生實踐教育基地23個。學(xué)院是全國首批“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點院校，并以優(yōu)秀成績通過驗收。連續(xù)兩年年被評為“產(chǎn)教融合50強”，2023年中國高等職業(yè)院校產(chǎn)教融合活力排行榜第9，學(xué)院和合作企業(yè)白云電器均入選2023年國家發(fā)改委發(fā)布50個職業(yè)教育產(chǎn)教融合典型案例。 學(xué)院堅持“立足大灣區(qū)、深耕東南亞、開拓非洲”的國際化路線，引進來與走出去相結(jié)合，打造機電特色的國際合作模式。2005年與澳大利亞新南威爾士州TAFE學(xué)院合作辦學(xué)旅游管理專業(yè)，打造海外升學(xué)平臺，培養(yǎng)中澳雙學(xué)籍國際型人才1300余人和國際教學(xué)資質(zhì)教師21人，合作項目成效獲時任澳大利亞新南威爾士州總督贊揚；數(shù)控技術(shù)專業(yè)開展中德先進職業(yè)教育合作（SGAVE）項目，汽車電子技術(shù)專業(yè)試點教育部“TüV萊茵數(shù)字創(chuàng)新賦能計劃”，提升專業(yè)國際化建設(shè)水平。與馬來西亞華文院校和泰國企業(yè)、職業(yè)院校共建魯班工坊和海外分校，面向當(dāng)?shù)卦盒熒椭型馄髽I(yè)員工開展技能培訓(xùn)與技術(shù)服務(wù)近700人次，共建共享15個職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)，深化國際產(chǎn)能合作，助力打造中國-東盟職教合作共同體。2017年起舉辦短期培養(yǎng)與學(xué)制教育結(jié)合的來華留學(xué)生教育，八年辦學(xué)已注冊500余人次短期培訓(xùn)生和近250名全日制國際生，是省內(nèi)首個來華留學(xué)生學(xué)歷教育規(guī)模招生的高職院校，來華留學(xué)教育師生團隊取得多項國家級和省級辦學(xué)成果，在省內(nèi)高職院校具有示范引領(lǐng)作用。與德國柏林應(yīng)用科技大學(xué)、澳大利亞新南威爾士州TAFE學(xué)院、馬來西亞新紀(jì)元大學(xué)學(xué)院、香港科技大學(xué)霍英東研究院、澳門科技大學(xué)、臺灣修平科技大學(xué)等境外組織機構(gòu)建立教育交流與合作關(guān)系，50名教師在境外擔(dān)任職務(wù)和組織學(xué)生160余人次赴境外實習(xí)，積極拓展與“一帶一路”沿線國家教育交流合作。學(xué)校2019年榮膺全國高職院校“國際影響力50強”、獲評中國（西安）世界職業(yè)教育大會優(yōu)秀案例，2020年入選教育部中外人文交流中心智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地項目，2021年入選教育部第四批“中國-東盟高職院校特色合作項目”，2022年入選教育部中外人文交流中心《中外青少年人文交流成果案例匯編》、2022 Educationplus國際職業(yè)教育大會優(yōu)秀案例和國際合作與交流典型院校。開展來華留學(xué)生教育，開設(shè)“國際商務(wù)”“機械制造與自動化”“模具設(shè)計與制造”3個留學(xué)生學(xué)歷教育專業(yè)，學(xué)歷留學(xué)生在校生規(guī)模在全省高職院校排名前列。 學(xué)院加強黨的建設(shè)，以增強黨委領(lǐng)導(dǎo)核心作用為立足點，以提高基層黨組織“政治引導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會號召力”為著力點，以“立德樹人”構(gòu)建三全育人體系為根本點，實施“九大工程”（求真工程、春雨工程、價值工程、領(lǐng)航工程、網(wǎng)絡(luò)工程、清風(fēng)工程、標(biāo)兵工程、星火工程、連心工程），在推進學(xué)院中心工作中充分發(fā)揮出了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，基層黨建工作、德育工作均取得了顯著的發(fā)展成績：學(xué)院獲評廣東省“三全育人”體制機制建設(shè)試點高校和“八個相統(tǒng)一”高校思政課建設(shè)示范點培育單位立項；有全國黨建雙創(chuàng)樣板支部建設(shè)單位2個，省級黨建雙創(chuàng)標(biāo)桿院系建設(shè)單位3

學(xué)校介紹 浙江財經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院是一所以經(jīng)濟、管理學(xué)科為主體，經(jīng)、管、文、藝、法、理、工多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型本科院校，是1999年經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)、2004年經(jīng)教育部確認的全日制本科獨立學(xué)院，2010年9月從杭州市文華校區(qū)遷址至浙江省海寧市長安鎮(zhèn)新校區(qū)。學(xué)院先后獲評“全國高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育研究與實踐先進單位”“浙江省高等學(xué)校省級產(chǎn)教融合示范基地”“浙江省課堂教學(xué)創(chuàng)新?！薄罢憬【G色學(xué)校（高等學(xué)校）”“杭州亞運會、亞殘運會先進集體”；獲批浙江省首批十所應(yīng)用型建設(shè)試點示范本科高校之一、浙江省首批“五個一批”產(chǎn)教融合工程項目；當(dāng)選為浙江省應(yīng)用型高校聯(lián)盟副理事長單位，順利完成省教育廳高校教學(xué)巡回診斷檢查，通過獨立學(xué)院規(guī)范設(shè)置省級驗收。 學(xué)院坐落在歷史文化名城、現(xiàn)代皮革之都、著名觀潮勝地——海寧，交通便利，緊臨滬杭高速公路和杭浦高速公路，杭海城際鐵路直達學(xué)院，離浙江財經(jīng)大學(xué)下沙校區(qū)、杭州臨平直線距離10余公里。學(xué)院占地938畝，建筑面積30萬平方米，教學(xué)設(shè)施齊全，生活設(shè)施優(yōu)良，校園環(huán)境幽雅。學(xué)院實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負責(zé)制，設(shè)置教學(xué)研究單位10個、行政教輔單位15個，現(xiàn)有全日制在校本科生11000余人。 學(xué)院現(xiàn)有專任教師400余人，外聘教師150余人，其中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師占比約31%，“雙師雙能型”師資占比約37%，具有碩士及以上學(xué)位的專任教師約占總數(shù)的97%。學(xué)院專業(yè)設(shè)置緊密結(jié)合浙江經(jīng)濟與社會發(fā)展需要，現(xiàn)有34個本科專業(yè)，主要面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和公共行政管理領(lǐng)域。 學(xué)院以立德樹人為根本，堅持以教育教學(xué)為中心。近年來，學(xué)院獲批省級一流本科專業(yè)建設(shè)點5個、省級（新興）特色專業(yè)5個，立項省級課程思政教學(xué)項目11項，立項省級及以上產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目37項、省級及以上教學(xué)改革與研究項目29項，教師主編各類教材34本，開展省級及以上課程建設(shè)項目53項?，F(xiàn)有省級一流本科課程48門、省級產(chǎn)教融合示范基地2項、省級“五個一批”產(chǎn)教融合工程項目1項、省級大學(xué)生校外實踐教育基地3項、省級虛擬仿真實驗教學(xué)項目3項、教育部1+X職業(yè)技能等級考試試點11個。 學(xué)院不斷深化產(chǎn)教融合、協(xié)同育人和實踐育人，加強校地合作，與海寧市人民政府簽訂全面戰(zhàn)略合作協(xié)議，共同成立校地合作委員會，與政府、行業(yè)、企業(yè)合作共建行業(yè)學(xué)院和研究院，建有“時尚產(chǎn)業(yè)學(xué)院”和“人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院”2個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，擁有8個院級智庫，建有實驗實訓(xùn)中心14個（含1個省級虛擬仿真實訓(xùn)中心、2個省級重點建設(shè)實驗教學(xué)示范中心）、實驗室83個，建立校外實踐教學(xué)基地194家，與地方政府合作共建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，構(gòu)建了凸顯經(jīng)管特色的“點線面”相結(jié)合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)成效明顯，畢業(yè)生受到用人單位廣泛好評，就業(yè)率連續(xù)多年居全省普通本科高校前列。用人單位綜合滿意度和學(xué)生實踐動手能力等多項指標(biāo)多年居全省獨立學(xué)院前列。畢業(yè)生中還涌現(xiàn)出了“全國向上向善好青年”“全國高校畢業(yè)生基層就業(yè)卓越獎”“全國優(yōu)秀共青團干部”“浙江好人”“浙江教育十大年度影響力人物”“浙江教育十大年度新聞人物”“浙江省優(yōu)秀青年律師”“年度杭州投資人物”等一批優(yōu)秀畢業(yè)生代表。 學(xué)院堅持“學(xué)科引領(lǐng)、科研興校”的發(fā)展理念，建有應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、管理科學(xué)與工程、工商管理、法學(xué)、外國語言文學(xué)和新聞傳播學(xué)等六個應(yīng)用型學(xué)科，并組建多個科研創(chuàng)新團隊。近五年來，學(xué)院獲立國家級課題5項、省部級課題27項，在一級期刊發(fā)表論文130篇，出版專著35本；獲得浙江省哲學(xué)社科成果獎等省級科研成果獎7項、廳級科研成果獎6項；研究報告獲副部（省）級及以上批示采納28項；承接完成企事業(yè)單位委托的橫向課題196項。 學(xué)院積極開展國際交流與合作，為學(xué)生留學(xué)深造打造平臺。開展學(xué)生游學(xué)、帶薪實習(xí)和交換學(xué)習(xí)，攻讀MBA和國際碩士等多形式的合作交流項目，先后與美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國等國及港澳地區(qū)多所院校建立合作機制。開設(shè)英國皇家特許會計師（ACA）、美國注冊管理會計師（CMA）等特色課程班，進一步拓展學(xué)生國際化視野。 當(dāng)前，學(xué)院秉承“進德修業(yè)，與時偕行”的校訓(xùn)，遵循“立足浙江、依托母體、創(chuàng)新發(fā)展、塑造特色”的指導(dǎo)思想，堅持“以人為本、德才兼育、產(chǎn)教融合、開放協(xié)同”的辦學(xué)理念，致力于建設(shè)成為經(jīng)管特色鮮明的高水平應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)。

學(xué)校介紹 重慶城市管理職業(yè)學(xué)院是由重慶市人民政府舉辦、國家民政部與重慶市人民政府簽約共建的公辦全日制普通高等學(xué)校，是全國文明校園、中國特色高水平專業(yè)群（A檔）建設(shè)單位、國家示范性骨干高職院校、國家優(yōu)質(zhì)專科高職院校、全國職業(yè)教育先進單位、全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、國家技能人才培育工作作出突出貢獻單位、教育部職業(yè)院校教學(xué)診斷與改進工作試點院校、重慶市首批市級示范性高職院校、重慶市優(yōu)質(zhì)高職院校。 學(xué)校始建于1984年，原為國家民政部創(chuàng)辦的民政部重慶民政學(xué)校，2001年3月升格為重慶社會工作職業(yè)學(xué)院，2006年3月更名為重慶城市管理職業(yè)學(xué)院。學(xué)?，F(xiàn)有大學(xué)城和榮昌兩個校區(qū)，校園占地面積1600余畝。學(xué)校教學(xué)、實驗實訓(xùn)條件一流，建有22個校內(nèi)實踐教學(xué)基地（中心）、187間實驗實訓(xùn)室。獲批首批國家級職業(yè)教育示范虛擬仿真實訓(xùn)基地1個，建有重慶市養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)公共實訓(xùn)基地，建成中央財政支持的實訓(xùn)基地1個、市級財政支持的實訓(xùn)基地7個，立項建設(shè)重慶市職業(yè)院校實訓(xùn)基地項目1個。圖書館藏書207萬冊，報刊600余種。建有重慶一流的數(shù)字化校園。 學(xué)?，F(xiàn)有馬克思主義學(xué)院、民政與社會治理學(xué)院、商學(xué)院、大數(shù)據(jù)與信息產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智能工程學(xué)院、數(shù)智財經(jīng)學(xué)院、文化與旅游學(xué)院、智慧康養(yǎng)學(xué)院、通識教育學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院等10個二級學(xué)院，招生專業(yè)44個，面向全國31個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，在校生16000余人。 學(xué)?，F(xiàn)有教職人員975人，其中教授、副教授及其他副高職稱316人，聘請近300名行業(yè)專家、企業(yè)能工巧匠擔(dān)任兼職教師。擁有國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊1個，教育部首批課程思政教學(xué)團隊1個，教育部高校示范馬克思主義學(xué)院和優(yōu)秀教學(xué)科研團隊1個、重慶市重點思想政治理論課教學(xué)科研機構(gòu)1個，重慶市名師工作室2個、重慶市高校“黃大年式”教師團隊2個、市級首席技能大師工作室1個，國家級技能大師工作室（籌建）1個，市級博士后科研工作站1個、世界技能大賽獎牌獲得者2人、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家3人、全國優(yōu)秀教師1人、全國技術(shù)能手9人、全國五一勞動獎?wù)?人、教育部課程思政教學(xué)名師8人，入選重慶人才計劃8人、重慶市首批職業(yè)教育中青年領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計劃2人、重慶鴻雁計劃1人、重慶市有突出貢獻中青年專家1人、重慶市優(yōu)秀教師3人、重慶市名師獎1人、重慶市教書育人楷模6人、重慶五一勞動獎?wù)?人、重慶技能大師2人、巴渝特級技師2人，重慶市新時代好老師2人、最美教師4人，最美巴渝工匠2人，重慶市中青年骨干教師8人、重慶市優(yōu)秀技能人才2人。教師教學(xué)、科研成果豐碩，獲得國家級教學(xué)成果一等獎1項、二等獎7項和市級教學(xué)成果一等獎6項。建有國家級、市級重點建設(shè)專業(yè)26個，國家級專業(yè)教學(xué)資源庫1個，市級專業(yè)教學(xué)資源庫4個，國家級精品在線開放課程2門，教育部課程思政示范課程1門，省部級精品在線開放課程及一流課程40門，17本教材被認定為國家規(guī)劃教材，教師連續(xù)3 年斬獲全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎。 學(xué)校圍繞服務(wù)國家需要、市場需求、學(xué)生就業(yè)能力提升，推進人才培養(yǎng)模式、評價模式改革，入選首批1+X證書制度試點院校。學(xué)校深化政校行企合作，成立學(xué)校合作發(fā)展理事會，牽頭成立了重慶現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職業(yè)教育集團等3個職教集團、重慶市生物醫(yī)藥產(chǎn)教聯(lián)合體、全國智慧社會工作產(chǎn)教聯(lián)合體等3個行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，與500多家政府機構(gòu)、行業(yè)協(xié)會、企事業(yè)單位建立深度合作關(guān)系，建有產(chǎn)業(yè)學(xué)院7個。學(xué)校大力推進工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng)，積極開展項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)改革，形成以能力本位、素質(zhì)教育、可持續(xù)發(fā)展為理念，以工學(xué)結(jié)合為途徑，以促進學(xué)生全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的第一課堂學(xué)習(xí)與第二課堂實踐結(jié)合、學(xué)校文化與企業(yè)文化結(jié)合、學(xué)業(yè)成長與職業(yè)成長結(jié)合的“三個結(jié)合”人才培養(yǎng)模式。大力推進素質(zhì)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德、熟練的職業(yè)技能和科學(xué)的創(chuàng)新精神，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高，新生報到率、畢業(yè)生去向落實率、創(chuàng)業(yè)率位居重慶市高職院校前列。 學(xué)校擁有國家社會工作專業(yè)人才培訓(xùn)基地、全國社會組織教育培訓(xùn)基地、全國民政政策理論研究基地、民政部西部民政社會工作培訓(xùn)中心、教育部民政社會工作“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、重慶市干部教育高?；亍⒅貞c市高技能人才培訓(xùn)基地、重慶市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、重慶市社會工作人才培訓(xùn)基地、重慶市中等職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地、重慶市新職業(yè)從業(yè)人員職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)等多個國家級、市級培訓(xùn)平臺。是國家職業(yè)技能鑒定所、國家民政行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、國家職業(yè)核心能力培訓(xùn)認證培訓(xùn)測評點、重慶市第三方社會培訓(xùn)評價組織。近三年，學(xué)校開展各級各類培訓(xùn)14萬余人次，開展各類鑒定、評價近4000人次。被評為全國終身教育實驗校、重慶市示范性繼續(xù)教育基地、重慶市示范性社區(qū)教育基地、重慶市示范性職工培訓(xùn)基地。 學(xué)校大力推進國際化辦學(xué)戰(zhàn)略，形成了“五維一體”國際化發(fā)展模式。近年來，學(xué)校與德國、南非等30余個國家的高校和教育機構(gòu)開展合作與交流。學(xué)校牽頭搭建3個國際合作平臺，承建重慶市教委3個海外教師工作站，設(shè)立職業(yè)教育中心、熊貓學(xué)院、中文學(xué)習(xí)測試中心等境外機構(gòu)30余個，組織對外交流師生人數(shù)1000多人次，師生獲得國際化獎項120余項。2011年在重慶高職中率先招收國際學(xué)生，截至2023年底共接收學(xué)歷留學(xué)生、長短期研修生1628名，境外培訓(xùn)本土人才14374名。學(xué)校開設(shè)1個中外合作辦學(xué)項目。學(xué)校國際化工作成效好，受到馬達加斯加等多國政府官員的充分肯定，收到泰國等政府、企業(yè)感謝信17封，境外媒體報道27次，受邀在2023年世界中文大會（北京）等論壇上做經(jīng)驗分享34次。學(xué)校是重慶市教育國際合作與交流先進單位、國際化綜合獎補項目單位、國際化特色項目立項單位，作為重慶高職唯一院校連續(xù)三年榮獲“國際影響力50強”榮譽。2022年成功入選第五批“中國—東盟高職院校特色合作項目”和教育部國際司“中德先進職業(yè)教育合作項目首批試點院校”，2023年獲批全國第一批“中國-東盟職業(yè)教育卓越合作伙伴”榮譽。學(xué)校職業(yè)教育國際化工作頭雁效應(yīng)”不斷彰顯。 學(xué)校堅持落實立德樹人根本任務(wù)，突出加強黨建與思想政治工作，在全國高職院校中具有廣泛影響，2016年作為重慶市屬高校的唯一代表（全國9所高職院校之一）參加全國高校思想政治工作會議，2017年當(dāng)選為全國高職高專院校思想政治理論課建設(shè)聯(lián)盟副會長單位，2018年作為全國高職院校的唯一代表參加教育部高校黨建質(zhì)量提升攻堅行動新聞發(fā)布會并交流發(fā)言，2019年作為全國高職院校唯一代表參加第26次全國高校黨的建設(shè)工作會議并交流發(fā)言，2022年獲批教育部高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心。學(xué)校是全國文明校園、重慶市文明校園、重慶市文明單位、重慶市“三全育人”綜合改革試點高校，建有重慶市唯一的新時代文明實踐研究院。 面對現(xiàn)代職業(yè)教育千帆競發(fā)、百舸爭流之勢，學(xué)校將不忘初心、牢記使命，堅定自覺地深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持面向產(chǎn)業(yè)的開放意識、密切企業(yè)的合作意識、工學(xué)結(jié)合的培養(yǎng)意識、對接區(qū)域的服務(wù)意識、促進就業(yè)的民生意識、應(yīng)用研究的學(xué)術(shù)意識，立足現(xiàn)代民政，服務(wù)智慧民生，對接產(chǎn)業(yè)高端，賦能城市發(fā)展，培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和社會公共服務(wù)需要的德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，努力建設(shè)特色鮮明、全國一流、具有國際領(lǐng)先水平的應(yīng)用型高校。

研究生畢業(yè)是沒有編制的，是屬于聘用制，而且合同是三年一簽，不過有三險一金，福利還算可以，整體上是很好的，但是想要轉(zhuǎn)正很難建議： 希望主管解決這個轉(zhuǎn)正困難的問題。

學(xué)校介紹 江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院是一所省屬公辦全日制醫(yī)藥衛(wèi)生類普通高等學(xué)校，江蘇省省級示范性高職院校， 具有90年的辦學(xué)歷史，隸屬于江蘇省衛(wèi)生健康委員會。學(xué)校的主源是1933年創(chuàng)辦的國立中央助產(chǎn)學(xué)校，歷經(jīng)國立中央高級助產(chǎn)職業(yè)學(xué)校、華東助產(chǎn)學(xué)校、南京第一助產(chǎn)學(xué)校、江蘇省南京助產(chǎn)學(xué)校、南京衛(wèi)生學(xué)校、江蘇職工醫(yī)科大學(xué)等歷史時期，留下了楊崇瑞、屈錦琴、孫世英、陳嘉政、黃孟虞等諸多名師的足跡，是我國最早的現(xiàn)代衛(wèi)生類院校之一。 學(xué)校另一源頭是1958年創(chuàng)辦的南京中醫(yī)學(xué)院附院護士學(xué)校，歷經(jīng)南京中醫(yī)學(xué)院附院衛(wèi)校、江蘇省中醫(yī)學(xué)校等發(fā)展時期。江蘇省中醫(yī)學(xué)校是全國第一家開辦中醫(yī)護理專業(yè)的學(xué)校。 經(jīng)省政府批準(zhǔn)，省衛(wèi)生廳于2002-2005年對省屬醫(yī)學(xué)教育資源進行整合優(yōu)化，先后將江蘇省醫(yī)學(xué)情報研究所、江蘇省衛(wèi)生統(tǒng)計信息中心、江蘇省衛(wèi)生人才培訓(xùn)中心、江蘇省中醫(yī)學(xué)校并入江蘇職工醫(yī)科大學(xué)，籌建江蘇衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院。經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，2009年3月，學(xué)校轉(zhuǎn)型為普通高等院校，更名為江蘇建康職業(yè)學(xué)院。2017年3月，正式更名為江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院。 學(xué)校坐落于鐘靈毓秀、虎踞龍蟠的古都南京，擁有漢中路校區(qū)、鳳凰西街校區(qū)和浦口校區(qū)3個校區(qū)。學(xué)校擁有江蘇省省級機關(guān)醫(yī)院、南京市高淳人民醫(yī)院、南京市浦口區(qū)中心醫(yī)院、江蘇民政康復(fù)醫(yī)院等4所附屬醫(yī)院?，F(xiàn)有專兼職教師800余人，其中高級職稱占45.9％，碩博士教師占60％，“雙師”素質(zhì)教師超90％。近年來，獲國家衛(wèi)健委高層次人才項目、省“333工程”、省“六大人才高峰”等國家級、省級人才項目20余項；學(xué)校教科研成果顯著，擁有國家級、省級教學(xué)科研團隊3個，獲國家自然科學(xué)基金項目4項，省自然、省社科基金、“六大人才高峰”課題20余項，廳局級課題240余項。學(xué)?，F(xiàn)為世界中醫(yī)藥學(xué)會聯(lián)合會中醫(yī)男科專委會、中國民間中醫(yī)醫(yī)藥研究開發(fā)協(xié)會生殖與男科分會、全國衛(wèi)生職業(yè)院校信息化教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟理事長單位、全國急救教育試點學(xué)校、江蘇衛(wèi)生健康養(yǎng)生養(yǎng)老職教集團牽頭單位、江蘇省高校毽球項目推廣示范基地、江蘇省衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會衛(wèi)生健康教育專業(yè)委員會主任委員單位，同時學(xué)校被人力資源和社會保障部評為“國家技能人才培育突出貢獻單位”。 學(xué)校全日制在校學(xué)生10000余人，成人教育學(xué)生6000余人，設(shè)有馬克思主義學(xué)院、公共衛(wèi)生管理學(xué)院、護理學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院、藥學(xué)院、中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院（康復(fù)學(xué)院）、繼續(xù)教育學(xué)院7個二級學(xué)院，開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、針灸推拿、護理、助產(chǎn)、藥學(xué)、中藥、康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、衛(wèi)生信息管理、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、放射治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、智能醫(yī)療裝備技術(shù)等20多個緊貼行業(yè)的熱門專業(yè)。其中，與徐州醫(yī)科大學(xué)開展康復(fù)治療學(xué)、信息資源管理“4+0高職與普通本科聯(lián)合培養(yǎng)”項目。護理、藥學(xué)專業(yè)與南京醫(yī)科大學(xué)、徐州醫(yī)科大學(xué)開展“3+2”高職本科分段培養(yǎng)項目。護理、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)、衛(wèi)生信息管理專業(yè)與澳大利亞昆士蘭科技大學(xué)開展海外本科直通車項目?？祻?fù)治療技術(shù)專業(yè)為全國職業(yè)院校養(yǎng)老服務(wù)類示范專業(yè)、江蘇省高校品牌專業(yè)；助產(chǎn)、護理、藥學(xué)、衛(wèi)生信息管理專業(yè)為江蘇省高水平高等職業(yè)教育骨干專業(yè)；康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)、護理、衛(wèi)生信息管理（醫(yī)院病案管理）為省級示范性高職院校重點建設(shè)專業(yè)；醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)、中藥學(xué)為校級特色專業(yè)；中醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)群為江蘇省高水平專業(yè)群。 學(xué)校建有校內(nèi)情景化實訓(xùn)室57個，教學(xué)科研儀器設(shè)備7749臺，總值達10477.47萬元，生均15724.86元。校企合作企業(yè)322家，開辦南京市高淳人民醫(yī)院、太倉市第一人民醫(yī)院、江寧醫(yī)院、儀征市人民醫(yī)院等駐點班10余個。主辦《中國腫瘤外科雜志》、《醫(yī)藥高職教育與現(xiàn)代護理》兩本期刊，其中《中國腫瘤外科雜志》連續(xù)5年被中國科技核心期刊目錄收錄。學(xué)校獲公開授權(quán)專利80余項，《言語治療技術(shù)》為省級在線開放課程?！敖K衛(wèi)生健康國家職業(yè)技能鑒定所”為國家級職業(yè)技能鑒定機構(gòu)，承擔(dān)養(yǎng)老護理員、育嬰員、美容師等職業(yè)技能鑒定工作。 學(xué)校秉承“勤慎誠愛”的校訓(xùn)，堅持“立足江蘇，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟，依托行業(yè)，面向健康事業(yè)”的辦學(xué)定位，特別是通過省級示范性高職院校建設(shè)，學(xué)校不斷探索人才培養(yǎng)模式改革，深化產(chǎn)教融合，加強社會服務(wù)能力，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升，社會影響力顯著增強。近年來，始終保持招生就業(yè)進出兩旺發(fā)展態(tài)勢，招生錄取分?jǐn)?shù)線位穩(wěn)居全省高職前列，畢業(yè)生年終就業(yè)率穩(wěn)居99%以上。學(xué)校連續(xù)多次榮獲江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、資助工作先進集體。2018年12月學(xué)校第二次黨代會明確了“把學(xué)校辦成中醫(yī)藥特色高水平應(yīng)用型高?！钡霓k學(xué)目標(biāo)。 站在新的歷史起點上，學(xué)校將繼續(xù)秉承“勤慎誠愛”的校訓(xùn)精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神為引領(lǐng)，深入貫徹落實全國教育大會、全國衛(wèi)生健康大會、全國高校思想政治工作會議、全國職教大會等精神，始終不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，加快特色內(nèi)涵發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展，助力健康中國、健康江蘇建設(shè)，為創(chuàng)建中醫(yī)藥特色高水平應(yīng)用型高校而努力奮斗！

學(xué)校介紹 江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院位于江西省國家級贛江新區(qū)核心區(qū)、鄱陽湖之濱、廬山南麓的共青城市科教城。學(xué)院占地面積800畝，校舍建筑面積20余萬平方米，是一座充滿“書香、人本、青春、綠色”氣息的美麗讀書校園。 學(xué)院創(chuàng)辦于2001年5月，隸屬江西師范大學(xué)，是國家教育部和江西省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通高校。秉承江西師范大學(xué)優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)和辦學(xué)優(yōu)勢，砥礪出“持中秉正，知行合一”的院訓(xùn)，孕育了“尊師愛生、止于至善”的學(xué)院精神，以建設(shè)“負責(zé)任、有特色、高水平、綜合性”應(yīng)用型大學(xué)為目標(biāo)，形成了“質(zhì)量立校，人才興校，特色強校，文化鑄?！钡闹匾蝿?wù)，踐行“讓人才培養(yǎng)更具有素養(yǎng)，讓大學(xué)辦學(xué)更貼近職場”的價值追求，以培養(yǎng)和造就“基礎(chǔ)厚、情懷高、能力強，有高度社會責(zé)任感和較強創(chuàng)新精神與實踐能力”的應(yīng)用型社會中堅骨干人才為己任，堅持按大學(xué)發(fā)展規(guī)律辦學(xué)，按人才成長規(guī)律教學(xué)，按科學(xué)管理規(guī)范治學(xué)。 學(xué)院面向全國招生，以本科教育為主體，積極發(fā)展研究生教育。學(xué)院融教育學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、工學(xué)八大學(xué)科為一體，現(xiàn)設(shè)有10個二級教學(xué)院、47個本科專業(yè)，5個聯(lián)合培養(yǎng)碩士點和4個研究中心，全日制本科在校生10000余人。 學(xué)院聘請了我國著名數(shù)學(xué)家、教育家、中國科學(xué)院院士王梓坤教授任名譽院長，現(xiàn)有專任教師420余名，其中60%具有高級職稱，90%具有碩士以上學(xué)位，初步形成了一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良的專業(yè)化師資隊伍。 學(xué)院高度重視教育教學(xué)工作，視人才培養(yǎng)為辦學(xué)根本，注重高素質(zhì)應(yīng)用型人才的培養(yǎng),積極倡導(dǎo)“品學(xué)并重、學(xué)練并重、學(xué)用并重”的知行文化，構(gòu)建了“德位、學(xué)位、職位、品位”四位一體的新型課程體系和人才培養(yǎng)模式,大力創(chuàng)建“省內(nèi)一流，國內(nèi)知名”的特色專業(yè)和品牌專業(yè)。學(xué)院自舉辦以來，生源質(zhì)量、就業(yè)率、考研率、全國大學(xué)英語及計算機考試通過率等一直穩(wěn)居全省同類高校前列，并在學(xué)科專業(yè)競賽、學(xué)術(shù)科技活動、體育競賽活動等方面屢創(chuàng)佳績。學(xué)院堅持開放辦學(xué)，積極推進教育國際化，已與英國、澳大利亞、俄羅斯、日本等國外10多所高校建立了穩(wěn)定的校際合作關(guān)系。在省內(nèi)外建有教育實習(xí)和實踐實訓(xùn)基地40多個。 2016年8月，李克強總理蒞臨學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地視察指導(dǎo),寄語大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，給社會創(chuàng)造財富，給家長帶來欣慰，給全社會帶來歡樂。學(xué)院2005年被教育部列為100所優(yōu)秀獨立學(xué)院，2008年被評為改革開放三十年中國十大品牌獨立學(xué)院，2013年被中國校友會網(wǎng)評為中國區(qū)域高水平獨立學(xué)院。在2015中國獨立學(xué)院最佳專業(yè)排行榜中，學(xué)院入選最佳專業(yè)排名、入選星級專業(yè)層次和數(shù)量均居江西省第一。在中國校友會網(wǎng)全國獨立學(xué)院排名中，學(xué)院始終保持在全國第一方陣，穩(wěn)居江西省前兩位。在全省高校獨立學(xué)院首輪（2015-2018）本科專業(yè)綜合評價中，我院22個專業(yè)參評，15個專業(yè)位列第一，5個專業(yè)位列第二，1個專業(yè)位列第三，獲第一數(shù)量和比例均居全省獨立學(xué)院首位。學(xué)院連續(xù)榮獲2010-2012年度、2013-2015年度江西省高校畢業(yè)生就業(yè)工作評估優(yōu)秀高校。在2016-2018年全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作評估中獲得“優(yōu)秀”等級成績，并首次榮獲全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作“先進單位”榮譽稱號。 新時代、新起點、新征程。我們要更加緊密地團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，繼承和發(fā)揚偉大建黨精神，勇于擔(dān)當(dāng)、主動作為，齊心協(xié)力、真抓實干,以更加飽滿的精神狀態(tài)投入到新的工作中去，推動學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展，為實現(xiàn)第二個百年目標(biāo)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而共同努力奮斗。

學(xué)校介紹 學(xué)校是廣東省人民政府1985年批準(zhǔn)設(shè)立、教育部備案的一所全日制公辦普通高等學(xué)院，正廳級建制。建院之初，學(xué)院名廣東省科技干部進修學(xué)院，主要承擔(dān)廣東省科技管理干部的繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)，被科技部稱譽為“地方繼續(xù)教育的一顆明珠”。1989年更名為廣東省科技干部學(xué)院，1996年成為廣東省首批舉辦普通高職教育的院校之一。2001年與珠海市政府合作共建珠海校區(qū)。2003年經(jīng)教育部批準(zhǔn)由成人高校改制為普通高等學(xué)院，并繼續(xù)承擔(dān)科技干部培訓(xùn)的任務(wù)。2007年學(xué)校從廣東省科技廳整建制劃轉(zhuǎn)廣東省教育廳管理。 學(xué)校于2008年12月以“優(yōu)秀”成績通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作評估。2010年被廣東省人民政府授予“廣東省職業(yè)技術(shù)教育工作先進集體”榮譽稱號。2010年被教育部、財政部確定為國家示范性（骨干）高職院校立項建設(shè)單位。2016年3月以“良好”成績通過驗收，成為國家示范性（骨干）高職院校。2016年7月被廣東省科學(xué)技術(shù)廳確定為省“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校。2016年11月被廣東省教育廳確定為一流高職院校立項建設(shè)單位。2019年7月被教育部確定為“國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院?！?。2019年10月被教育部、財政部確定為“中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃建設(shè)單位”。2022年獲黃炎培職業(yè)教育獎“優(yōu)秀學(xué)校獎”。2016年被國際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)博覽會組委會授予“全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校”榮譽稱號。2016、2017、2018連續(xù)三年入選全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻50強。2018年入選全國高等職業(yè)院校教學(xué)資源50強。2019年入選全國高等職業(yè)院校育人成效50強。2021年入選全國高職院?！胺?wù)貢獻典型學(xué)?！薄百Y源建設(shè)優(yōu)勢學(xué)?！薄敖處煱l(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校”。 2022年入選中國高校產(chǎn)教融合50強。 學(xué)?，F(xiàn)有珠海和廣州兩個校區(qū)，全日制在校生30000多名，是在校生規(guī)模最大的省屬高職院校。設(shè)有計算機工程技術(shù)學(xué)院（人工智能學(xué)院）、商學(xué)院、應(yīng)用外語學(xué)院、旅游學(xué)院、文化與傳媒學(xué)院、機器人學(xué)院、汽車工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、財會與金融學(xué)院、體育健康學(xué)院、物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、管理工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國際合作學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等17個二級學(xué)院；設(shè)有云中高職研究院、職業(yè)教育大數(shù)據(jù)研究院2個科研機構(gòu)。 學(xué)校開設(shè)招生專業(yè)57個，其中中國特色高水平高職專業(yè)群1個、國家優(yōu)質(zhì)校骨干專業(yè)11個、國家骨干高職院校重點專業(yè)5個，央財支持專業(yè)2個，省級高水平專業(yè)群7個、省級示范專業(yè)5個，省級重點專業(yè)6個，省級高水平專業(yè)5個，廣東省一類品牌專業(yè)3個、二類品牌專業(yè)14個，珠海市優(yōu)勢學(xué)科1個。國家級專業(yè)教學(xué)資源庫1個，國家級精品資源共享課程4門、國家精品課程5門、省級精品課程5門、省級精品資源共享課程22門，省級精品在線開放課程11門，獲國家級、省級教學(xué)成果獎27項。 學(xué)校現(xiàn)有教職員工1300余人，其中正高職稱75人、副高職稱325人，博士學(xué)位109人、碩士學(xué)位843人，專業(yè)課專任教師“雙師”素質(zhì)比例達90.66%。學(xué)校擁有全國教育系統(tǒng)先進集體1個，國家級“雙師型”教師培訓(xùn)基地1個，國家級技能大師工作室1個，國家級教師教學(xué)團隊3個，全國技術(shù)能手、黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師等國家級優(yōu)秀教師5人。省級教學(xué)團隊、省“雙師型”教師培訓(xùn)基地等省級師資團隊項目13個，省級特支計劃教學(xué)名師、五一勞動獎?wù)芦@得者、南粵優(yōu)秀教師、技術(shù)能手、高層次技能型兼職教師等省級大師名匠54人，珠海市特聘學(xué)者、技術(shù)能手等市級人才6人。 學(xué)校辦學(xué)條件好，教學(xué)條件優(yōu)。校園面積2012畝，建筑面積67.59萬㎡。教學(xué)儀器設(shè)備3.97萬臺（套），教學(xué)科研儀器設(shè)備值30949余萬元。館藏圖書180萬余冊、電子圖書數(shù)字資源量近16萬GB。多媒體教室130間，智慧教室20間。校內(nèi)實踐基地106個，實訓(xùn)室433個，校外實習(xí)實訓(xùn)基地300多個。建成國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地2個，國家級技能大師工作室1個，國家級應(yīng)用人才培養(yǎng)中心1個，省級校內(nèi)實踐教學(xué)基地10個，省級大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地9個，省級公共實訓(xùn)中心4個，省級協(xié)同育人平臺1個，省級技能大師工作室1個。學(xué)校是科技部、省科技廳、教育廳、人事廳認定的“國家級星火培訓(xùn)基地”“廣東科技人才基地”“廣東省中職學(xué)院教師繼續(xù)教育基地”“廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”。 學(xué)校牽頭建立了政校行企共同參與，政府主導(dǎo)的區(qū)域職教集團——珠海市職教集團，依托職教集團成立了學(xué)校校企合作理事會、專業(yè)群建設(shè)指導(dǎo)委員會。發(fā)揮職教集團的橋梁作用，采用以“產(chǎn)業(yè)學(xué)院”為載體的產(chǎn)教融合校企協(xié)同育人模式，學(xué)校與華為技術(shù)有限公司等350余家企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，其中有16家被省發(fā)改委立項為產(chǎn)教融合型企業(yè)培育單位。學(xué)校與企業(yè)合作共建了9個產(chǎn)業(yè)學(xué)院，企業(yè)累計投入4300多萬元，校企以現(xiàn)代學(xué)徒制、訂單班、項目班等方式培養(yǎng)萬余名學(xué)生。 圍繞學(xué)校重點打造“互聯(lián)網(wǎng)+科技特色”的發(fā)展定位，學(xué)校成為廣東省“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范?！薄W(xué)校深化科研放管服改革，通過建立以“標(biāo)志性成果庫”為成果導(dǎo)向的科研與社會服務(wù)機制、完善科研平臺和科研項目的培育機制等措施，推動了學(xué)?？蒲信c社會服務(wù)工作的發(fā)展。構(gòu)建了以“軟件工程應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新中心”“廣科三一海工協(xié)同創(chuàng)新中心”和“廣科Mi眾創(chuàng)空間”3個國家團隊為代表的50個協(xié)同創(chuàng)新中心團隊，構(gòu)建了以國家“軟件技術(shù)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊”為代表的24個科研創(chuàng)新和技術(shù)服務(wù)團隊，為服務(wù)粵港澳大灣區(qū)的建設(shè)提供智力支撐。 學(xué)校加大國際合作辦學(xué)，2017年取得招收國際學(xué)生和港澳臺學(xué)生資質(zhì)，2018年獲“廣東省高等院校對外交流與合作先進集體”，2019年中法合作辦學(xué)項目獲教育部正式備案，2020年英國文化教育協(xié)會授權(quán)學(xué)校成為“認可雅思機構(gòu)”，2022年獲批中德先進職業(yè)教育合作項目首批試點院校。 學(xué)校招生“進口”旺，現(xiàn)每年面向全國19個?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)），招收全日制在校生10000人左右，廣東省錄取的新生均為第一志愿報考我校的考生。學(xué)校積極開展教育教學(xué)和招生制度改革探索，開展中高職銜接、自主招生、現(xiàn)代學(xué)徒制等多形式分類招生，以及本?？茀f(xié)同育人試點招生工作。畢業(yè)生就業(yè)“出口”暢，總體就業(yè)率均達98%以上。 近三年，學(xué)生獲各級各類專業(yè)技能競賽獎項500余項，其中國際級5項；由政府部門主辦的省級以上技能競賽獎項200余項，含國家級7項、省級一等獎81項。2021年全國職業(yè)院校技能大賽（高職組）“移動應(yīng)用開發(fā)”和“軟件測試”賽項獲國賽一等獎。廣東省職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能大賽連續(xù)三年全省排名前列，2021年我校共獲93個獎項，排名全省第二名。2019年亞太信息通訊大獎賽手機控制的智能探測小車項目獲冠軍。2019、2020、2021年連續(xù)三年獲得FIRA機器人世界杯大賽冠軍。 一大批優(yōu)秀畢業(yè)生脫穎而出，在各行各業(yè)做出突出成績，受到社會廣泛好評。如2011屆畢業(yè)生聶云宸創(chuàng)辦喜茶品牌，進入福布斯2018年中國30歲以下精英榜單；2012屆畢業(yè)生朱榮創(chuàng)辦珠海京天世紀(jì)科技有限公司，被珠海耗材行業(yè)協(xié)會評定為國產(chǎn)耗材行業(yè)40周年杰出貢獻企業(yè)；2018屆畢業(yè)生林仲堅，作為廣東省唯一入選全國大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型人物；2019屆畢業(yè)生胡智文，作為廣東省唯一入獲全國“勁牌陽光獎學(xué)金”特別獎暨“踐行工匠精神先進個人”；2021屆畢業(yè)生吳健鴻，獲“中國大學(xué)生自強之星”；2021屆畢業(yè)生霍世童，創(chuàng)辦藥品智能溯源平臺，獲一項新型發(fā)明專利、兩項軟件著作權(quán)，獲國家級獎項一項、省級獎項七項。 學(xué)校秉承“厚德、高能、求實、創(chuàng)新”校訓(xùn)，堅持“質(zhì)量立校、特色興校、創(chuàng)新強校”辦學(xué)思路，立足“創(chuàng)新本色、灣區(qū)基色、數(shù)字底色、科技特色”，通過“雙高計劃”建設(shè)，正在為加快建設(shè)扎根中國大地、服務(wù)粵港澳大灣區(qū)和橫琴粵澳深度合作區(qū)的中國特色高水平高職學(xué)校和本科層次職業(yè)學(xué)校而不懈奮斗。

學(xué)校介紹 云南藝術(shù)學(xué)院辦學(xué)歷史悠久，始建于1959年，其前身可追溯到1938年西南聯(lián)大的文化生活部和師范學(xué)院，是我國西南地區(qū)一所特色鮮明、藝術(shù)門類齊全的綜合性高等藝術(shù)院校，是全國8所綜合性普通本科高等藝術(shù)院校之一。2003年獲批碩士學(xué)位授予權(quán)，2009年獲批藝術(shù)碩士（MFA）專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)單位，2009年獲批博士學(xué)位授予權(quán)云南省培育建設(shè)單位，2019年獲批藝術(shù)學(xué)理論省級博士后科研工作站。 學(xué)校有呈貢、麻園2個校區(qū)，占地面積共930余畝。有音樂學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、設(shè)計學(xué)院、戲劇學(xué)院、舞蹈學(xué)院、電影電視學(xué)院、藝術(shù)管理學(xué)院、高等職業(yè)教育學(xué)院與繼續(xù)教育學(xué)院、民族藝術(shù)研究院、馬克思主義學(xué)院、公共教學(xué)部、體育教學(xué)部12個教學(xué)單位，1個附屬藝術(shù)學(xué)?！，F(xiàn)有全日制在校生10990人。教職工1088人（含編外派遣制人員）。 學(xué)校有學(xué)碩和專碩兩個授權(quán)類別，原覆蓋藝術(shù)學(xué)門類所屬的5個一級學(xué)科（藝術(shù)學(xué)理論、音樂與舞蹈學(xué)、戲劇與影視學(xué)、美術(shù)學(xué)、設(shè)計學(xué)）和6個專業(yè)領(lǐng)域（音樂、舞蹈、戲劇、電影、美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計），2022年教育部發(fā)布新版學(xué)科專業(yè)目錄，學(xué)校調(diào)整為2個一級學(xué)科（藝術(shù)學(xué)、設(shè)計學(xué)）和5個專業(yè)領(lǐng)域（音樂、舞蹈、戲劇與影視、美術(shù)與書法、設(shè)計）?，F(xiàn)有2個省級特色優(yōu)勢學(xué)科（藝術(shù)學(xué)理論、音樂與舞蹈學(xué)），3個省級A類高原學(xué)科（音樂與舞蹈學(xué)、戲劇與影視學(xué)、設(shè)計學(xué)），2個省級一流特色建設(shè)學(xué)科（戲劇與影視學(xué)、美術(shù)學(xué)），其中1個省級一流重點支持建設(shè)學(xué)科；學(xué)校26個本科招生專業(yè)中有14個專業(yè)被認定為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，10個專業(yè)被認定為省級一流本科專業(yè)建設(shè)點。深入開展本科專業(yè)“增A去D”計劃，獲批A類專業(yè)2個、新興專業(yè)1個，提前完成“去D”任務(wù)。獲2022年云南省高等教育教學(xué)成果獎7項，其中，特等獎1項，一等獎3項，二等獎3項。有云南省協(xié)同創(chuàng)新中心、重點實驗室、工程研究中心、基地等省部級科研平臺6個，省級教學(xué)科研團隊15個。 60余年的辦學(xué)征程，云南藝術(shù)學(xué)院匯聚過油畫家、雕塑家廖新學(xué)先生，雕塑家、國畫家袁曉岑先生，《悲慘世界》翻譯者、聲樂家方于和小提琴家李丹夫婦，云南畫派的代表人物丁紹光和蔣鐵鋒教授等一批蜚聲海內(nèi)外的藝術(shù)大師，為社會培養(yǎng)了一代又一代的優(yōu)秀文化藝術(shù)人才，為社會主義文藝事業(yè)繁榮發(fā)展和地方經(jīng)濟社會發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻。 云南藝術(shù)學(xué)院始終始終遵循“繼承傳統(tǒng)、學(xué)習(xí)民間、兼容中外、服務(wù)社會”的辦學(xué)理念，秉承“海涵地負、繼往開來”的學(xué)校精神，“務(wù)實、求新、尚美”的校訓(xùn)，立足于云南得天獨厚的地理區(qū)位優(yōu)勢和文化資源優(yōu)勢，主動服務(wù)和融入國家和云南發(fā)展戰(zhàn)略，致力于把學(xué)校辦成具有國際影響和特色鮮明的國內(nèi)一流高等藝術(shù)院校。