學校介紹 北京京北職業(yè)技術學院是北京市人民政府批準、教育部備案、獨立設置的全日制高等職業(yè)技術院校，是北京市示范性高職學院。前身是1984年成立的北京建筑工程學院懷柔分院，2002年更名為北京京北職業(yè)技術學院。 學院坐落在風景秀麗、空氣清新、榮膺“生態(tài)福地、京郊明珠、中國影城、國際會都”美譽的懷柔城區(qū)，周圍環(huán)境優(yōu)美、交通便利、風景名勝聚集，是學習生活的理想之地。學院占地186畝，建筑面積6.23萬平方米；現(xiàn)有全日制在校生2200余人，成人教育在校生1700多人；擁有一支素質較高，業(yè)務精湛，結構合理的師資隊伍，專任教師142人，專業(yè)課教師67人，其中雙師型教師占85%，具有碩士以上學位占72%，高級職稱占36.4%，市級教學名師5人，市級青年教學名師1人。 學院現(xiàn)設有四系一部四中心：建筑工程系、影視技術系、教育與管理系、衛(wèi)生與健康系、基礎部、成人教育中心、實訓中心、教學督導中心和后勤服務中心。開設了建筑、經濟、影視、學前教育、護理、康復、電子競技等九大類16個專業(yè)?，F(xiàn)有校內實訓室36個，校外實訓基地59個，職業(yè)資格鑒定工種10個。 經過近40年的辦學歷程，學院累計培養(yǎng)全日制畢業(yè)生2萬余人，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上，用人單位對畢業(yè)生滿意度超96%；完成職業(yè)培訓25萬人次，為首都經濟社會發(fā)展輸送了大批高技能人才。 學院以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持立德樹人，構建“三全育人”體系，以節(jié)氣節(jié)點為特色，以弘揚中華傳統(tǒng)文化為主題，開展校園精神文化建設。廣泛開展社會實踐和志愿服務活動。我院被評為全國紅十字模范單位；教育與管理系黨支部被評為教育部第二批黨建樣板支部。學院共推出志愿服務項目71個，參與北京國際電影節(jié)、長城馬拉松、皮劃艇、大學生進社區(qū)進軍營等特色活動。 學院專業(yè)建設成績顯著。根據(jù)市場調研增設人才需求較高的專業(yè)，先后開設了護理、學前教育、建筑室內設計、電子競技等專業(yè)，現(xiàn)有專業(yè)整體發(fā)展態(tài)勢良好。社區(qū)康復專業(yè)創(chuàng)新團隊和護理專業(yè)創(chuàng)新團隊被評為北京市職業(yè)院校專業(yè)創(chuàng)新團隊?？底o醫(yī)養(yǎng)專業(yè)（群）被評為北京市特色高水平骨干專業(yè)群。學生在護理、學前教育、微視頻、英語口語、數(shù)學建模、建筑識圖、測繪等技能大賽中獲得國家級、市級獎勵30余項，其中2019年獲得全國護理技能大賽一等獎。 學院教學改革與科技創(chuàng)新成績斐然。實施“項目教學法”、“理實一體化”教學改革，實施“學中做 做中學”的工學結合教學模式。將英語課程分為ABC三個層次，制訂課程標準，實現(xiàn)分層次教學；優(yōu)化育人模式，編制校本教材《思想道德修養(yǎng)與法律基礎學習指導教程》和《人文素養(yǎng)課程》，并落地實施。學院完成應用型科研成果1000余項，政府規(guī)劃課題80余項。 學院多年與政府、社會合作承辦會計從業(yè)資格、會計師、事業(yè)編制、輔警等考試。承辦機關干部能力提升、外語志愿者、社工師、養(yǎng)老護理員等培訓。學院北師大網絡教育學習中心多次評委全國優(yōu)秀學習中心，目前在讀學生500余人。每年完成普通話測試1000余人次。 學院始終致力于探索高等職業(yè)技術教育的辦學模式和人才培養(yǎng)模式，近年來學院進入了一個新的歷史發(fā)展階段，在專業(yè)設置、人才培養(yǎng)、師資隊伍建設、思想政治建設、教學科研等方面均取得了顯著成績。目前，學院堅持走內涵式、精品化的發(fā)展道路，堅持改革創(chuàng)新，堅持高質量發(fā)展，深化產教融合、校企合作，培養(yǎng)高素質勞動者和技術技能型人才，為區(qū)域經濟社會發(fā)展服務，努力為大幅提升新時代職業(yè)教育現(xiàn)代化水平做出新的貢獻。

學校介紹 上海電子信息職業(yè)技術學院是一所培養(yǎng)電子信息產業(yè)、先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)高素質技術技能人才的公辦全日制普通高等職業(yè)院校。學校成立于1960年，是“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”骨干高職院校、國家優(yōu)質?？聘叩嚷殬I(yè)院校、上海市一流?？聘叩嚷殬I(yè)教育建設立項單位、上海市依法治校示范校，曾榮獲“第四屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校獎”“全國社會扶貧先進集體”等榮譽稱號。 學校地處上海市奉賢區(qū)，另有閔行校區(qū)、普陀校區(qū)、金山校區(qū)等三個分校區(qū)，總占地面積近800畝，現(xiàn)有中高職全日制在校生一萬余人。學校以國家重大戰(zhàn)略需求為導向，精準對接上海市戰(zhàn)略性新興產業(yè)和先導產業(yè)發(fā)展，及時調整優(yōu)化專業(yè)設置，現(xiàn)有招生專業(yè)37 個。其中，國家級重點專業(yè)8個，上海市重點專業(yè)10個，形成了以電子信息產業(yè)為主干，高端制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)為疊加的“一體兩翼”專業(yè)布局。 學校現(xiàn)有專任教師620人，其中，副高以上職稱188人，正高41人，具有博士、碩士學位580人；享受國務院特殊津貼專家、教育部黃大年式團隊負責人1人，全國優(yōu)秀教師１人，全國優(yōu)秀教育工作者１人，上海市市級教學團隊18支，市級教學名師6人，市級名師工作室1個，市級大師工作室 1 個，入選上海市東方學者1人，上海市高等教育人才攬蓄行動計劃9人，獲評上海市“為人、為師、為學”先進典型１人，“四有”好教師（教書育人楷模）提名獎２人。 學校以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，不斷深化教育教學改革，創(chuàng)新“根植行業(yè)、校企聯(lián)手、工學融合”的人才培養(yǎng)模式，人才培養(yǎng)質量不斷提升，特色優(yōu)勢顯著。學?，F(xiàn)有國家級在線精品課程1門、市級精品（在線開放）課程 33門。近年來，獲上海市級教學成果獎16項（含特等獎2項）、省部級教育科研成果獎 2 項、學生獲全國職業(yè)院校技能大賽（高職組）、全國大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生電子設計競賽等國家級重要競賽獎項 100 余項，獲上海市職業(yè)院校技能大賽等省部級重要競賽獎項 300 余項。 學校堅持以“產學研用”一體化的科研導向，重視技術轉移和科技成果轉化，牽頭成立長三角職業(yè)教育產科教創(chuàng)新聯(lián)盟，獲批上海市專業(yè)技術服務平臺1個，上海市院士（專家）工作站1個，立項建設區(qū)級產教融合基地1個、校級工程技術研究中心和研究機構9個；近三年，立項省部級、廳局級科研項目241項，承擔橫向技術服務項目360項，其中技術開發(fā)、技術轉讓項目168項，橫向技術服務到款3000余萬元，公開發(fā)表出版學術論著524篇（部），擁有國家知識產權186項。 學校積極探索構建學制縱向貫通、產教橫向融通的職業(yè)教育體系，成為上海市首批中高職貫通、高本貫通試點單位。學校注重學生職業(yè)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，建有國家級5G移動通信職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓基地、電工電子與自動化實訓基地、計算機應用軟件技術實訓基地、上海市級通信與信息技術公共實訓基地、自動化設備維修維護公共實訓基地、電子與通信開放實訓中心等公共實訓基地及上海市第 22 國家職業(yè)技能鑒定所。 學校與上海儀電（集團）有限公司、上海航天局、上海飛機制造有限公司、谷歌信息技術（中國）有限公司等370 余家中外企業(yè)建立了長期合作關系。建校以來，共培養(yǎng)畢業(yè)生4.7萬余人，分布在31個省、直轄市、自治區(qū)，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在 97% 以上。其中，90% 以上在上海電子信息制造業(yè)、軟件業(yè)、信息服務業(yè)和城市服務業(yè)等相關行業(yè)就業(yè)，用人單位對畢業(yè)生的綜合滿意率達98% 以上。 　學校響應國家“ 一帶一路 ”倡議，不斷拓展國際交流與合作。充分利用中德合作優(yōu)勢，把先進的職教理念融入整個育人過程，實現(xiàn)在中國進行德國專業(yè)標準的高等職業(yè)教育與在德國本土的應用技術大學教育體系的貫通。不斷深化與英國、加拿大、芬蘭、新加坡等國家在合作辦學、師資培訓、學生互訪游學、專業(yè)建設、專業(yè)認證等方面的合作，招收了德國、英國等國家的留學生。積極探索與泰國、摩洛哥等“ 一帶一路 ”沿線國家在設立海外分院、招收留學生等方面的合作。 學校服務國家發(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)揮品牌優(yōu)勢開展社會服務，創(chuàng)新機制實施對口幫扶。學校是國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓基地、全國首批“1+X”證書師資培訓試點單位，面向全國開展高水平師資培訓；牽頭上海市高職高專教學研究會、上海市電子信息專指委、上海市職業(yè)教育德育工作聯(lián)盟，服務地方職業(yè)教育和社會發(fā)展需要，承擔上海市技能大賽和世界技能大賽中國選拔賽的技術支撐。學校牽頭成立上海電子信息職業(yè)教育集團、長三角電子信息職業(yè)教育集團，推動優(yōu)質職教資源共建共享，打造長三角“ 職教人才成長帶”，為加快長三角地區(qū)經濟發(fā)展和一體化進程提供充分的智力支持和人才保障。近三年，為行業(yè)企業(yè)和社會開展高技能新技術培訓、員工培訓和繼續(xù)教育等各類培訓10余萬人次，在推進校企合作、職教師資培訓、專業(yè)建設、對口幫扶等方面均取得了很好的成績。 “十四五”期間，學校將賡續(xù)“自強不息，開拓創(chuàng)新，砥礪前行，追求卓越”的精神，對接芯片業(yè)、通信業(yè)、軟件業(yè)、制造業(yè)等電子信息全產業(yè)鏈對高素質勞動者和技術技能人才的需求，自覺履行為黨育人、為國育才的使命，打造支撐上海市戰(zhàn)略性新興產業(yè)發(fā)展的職業(yè)教育人才培養(yǎng)高地，努力成為在國內有較大影響力的本科層次職業(yè)技術大學。

學校介紹 雅安職業(yè)技術學院坐落在被譽為“天府之肺 熊貓故鄉(xiāng)”“川西咽喉”“西藏門戶”“民族走廊”的雅安市，學校有著70余年的辦學底蘊，厚積了豐富的辦學資源、辦學經驗和較強的辦學實力，是省“雙高計劃”建設單位、省優(yōu)質高職院校、省級示范性高職院校。 學校現(xiàn)有三個校區(qū)，即經開區(qū)校區(qū)、青年路校區(qū)和育才路校區(qū)，占地面積830余畝，在校生18800余人，面向全國近20個省市招生。學校與省內外教育、醫(yī)藥、衛(wèi)生、旅游、智能制造等系統(tǒng)和工商企業(yè)等260余家用人單位建立了長期穩(wěn)定的實習與就業(yè)合作關系。強化“就業(yè)-招生-培養(yǎng)”聯(lián)動機制，人才培養(yǎng)呈現(xiàn)了“出口暢、入口旺、中間質量有保障”的良好發(fā)展態(tài)勢。學校設有馬克思主義學院、臨床醫(yī)學院(附屬醫(yī)院)、護理學院、藥學與檢驗學院、中醫(yī)與康復養(yǎng)生學院、基礎醫(yī)學院、智能制造與信息工程學院、師范學院、經濟與管理學院9個二級學院，開設高職高專專業(yè)50個。醫(yī)學影像技術專業(yè)和學前教育專業(yè)是中央財政支持的特色引領性專業(yè)，護理專業(yè)被列為國家緊缺技能型人才培養(yǎng)項目。護理學、藥學、醫(yī)學影像技術專業(yè)為教育部高等職業(yè)院校創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)。護理學、醫(yī)學影像技術專業(yè)獲批2022年四川省本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)改革試點項目。學校建有22個實訓中心，護理實訓基地、藥學專業(yè)生物制藥實訓基地是中央財政支持的國家級職業(yè)教育實訓基地。建有國家級非遺傳承人黑砂、藏茶大師工作室、全國技能大師工作室，省級護理名師工作室、雅安市院士(專家)工作站等。建成了四川省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地、四川鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓基地、四川省高技能人才培訓基地等10余個基地，建有國家級職業(yè)技能鑒定站、全國醫(yī)療護理員培訓項目工作站。醫(yī)教協(xié)同建成“川西醫(yī)學教育中心”“川西殘疾兒童康復中心”，成為西部民族地區(qū)醫(yī)學和教育類人才重要培養(yǎng)基地。學校堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走校企合作、產教融合之路，主動適應地方經濟社會發(fā)展，積極探索形成了“政府主導、學校主體、行業(yè)指導、企業(yè)參與、境外合作”“政校行企外”五方聯(lián)動的合作辦學體制。完善形成了以大健康專業(yè)集群為優(yōu)勢，智能制造、信息技術、師范教育、經濟管理各具特色、協(xié)同發(fā)展的專業(yè)群格局。學校積極對接“健康中國”戰(zhàn)略及省市重點產業(yè)，組建了28個專業(yè)構成的大健康產業(yè)專業(yè)集群。學校對接區(qū)域產業(yè)需求，深化校企合作、產教融合，建有數(shù)據(jù)湖學院、健康產業(yè)學院、蒙頂山茶產業(yè)學院、社區(qū)學院、鄉(xiāng)村振興學院，牽頭組建了成渝地區(qū)雙城經濟圈大健康職業(yè)教育產教協(xié)同育人聯(lián)盟、川西醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)教育產教協(xié)同育人聯(lián)盟、雅安職教聯(lián)盟。學校積極響應“一帶一路”倡議，招收國際留學生，以茶藝、中醫(yī)藥、針灸推拿等中國傳統(tǒng)文化為載體，不斷擴大國際交流與合作。 全校師生員工在學校黨委的帶領下，以求真務實、開拓進取、團結拼搏、追求卓越的良好精神面貌，正傾力向著創(chuàng)建“特色鮮明、產教融合、創(chuàng)新驅動、全國知名、國際認可”的高水平職業(yè)院校的奮斗目標而不懈努力。

學校介紹 歷史沿革：滄州醫(yī)學高等?？茖W校始建于1958年，校名為“天津專區(qū)醫(yī)學院”，大專建制。1961年6月，學校更名為“河北滄州醫(yī)學?？茖W校”，隸屬河北省衛(wèi)生廳。1962年，學校由大專改制為中專，更名為“河北省滄州醫(yī)士學?！薄?963年，更名為 “河北省滄州衛(wèi)生學?！?。2001年，經河北省教育廳批準，學校掛牌“河北醫(yī)科大學滄州分校”。2004年5月，經教育部批準升格為“滄州醫(yī)學高等?？茖W?！?。 社會聲譽：學校是醫(yī)藥衛(wèi)生為主的公辦普通高等學校，是中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃(“專業(yè)群C檔”)建設單位、全國護理專業(yè)技能型緊缺人才培訓基地、中國職業(yè)技術教育學會康養(yǎng)康育專業(yè)委員會執(zhí)行主任單位、全國衛(wèi)生行指委健康管理專業(yè)分委會主任委員單位、河北省衛(wèi)生職業(yè)教育集團理事長單位。辦學60多年來，學校為社會培養(yǎng)了8.7萬名醫(yī)療衛(wèi)生技術人才。學校在教育部高職院校人才培養(yǎng)工作評估中被評為優(yōu)秀院校，先后獲得全國文明單位、全國綠化模范單位、全國紅十字模范校、全國職業(yè)院校護理專業(yè)儀器設備裝備規(guī)范河北省示范學校、全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設樣板校、全國學校急救教育試點學校、河北省普通高校示范性就業(yè)指導中心、河北省成人教育評估優(yōu)秀單位、河北省教育系統(tǒng)先進單位、河北省高校思想政治教育工作先進集體等榮譽稱號。 基礎設施：學校占地面積1020畝，建筑面積40萬余平方米，實驗實訓室218個、科技實驗中心1個，教學科研儀器設備總值1.4億元。圖書館面積2萬平方米，館藏圖書80余萬冊，中外文數(shù)據(jù)庫20個。學校生活、體育設施齊全，學校餐廳容納7000人同時就餐，建有塑膠運動場、室內體育館、籃排球場、乒乓球室等體育設施。學校直屬附屬醫(yī)院滄州市人民醫(yī)院為三級甲等醫(yī)院，其中滄州市人民醫(yī)院醫(yī)專院區(qū)建于學校院內，占地面積80畝，建筑面積15萬平方米，總投資5.8億元，開放床位1130張，配備西門子3.0T核磁共振、東軟64排CT、PET-CT高端影像設備，形成院中校、校中院格局。 師資隊伍：學校擁有一支教學經驗豐富、專兼結合、雙師結構的優(yōu)秀教學團隊。學校專任教師612名，其中高級職稱296名、博碩士411名。學校有國家級教學創(chuàng)新團隊1個，省級教學創(chuàng)新團隊3個；黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎1人，省級教學名師1人，河北省優(yōu)秀教育工作者2人，河北省模范教師1人，河北省優(yōu)秀教師1人，河北省師德標兵4人，市級專業(yè)技術拔尖人才28名。 專業(yè)建設：學校開設有臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、口腔醫(yī)學技術、針灸推拿、中醫(yī)學、護理、助產、藥學、中藥學、藥品經營與管理、藥品質量與安全、藥品生產技術、眼視光技術、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術、醫(yī)學營養(yǎng)、康復治療技術、醫(yī)學美容技術、心理咨詢、健康管理、預防醫(yī)學、老年保健與管理、中醫(yī)養(yǎng)生保健、智慧健康養(yǎng)老服務與管理25個?？茖I(yè)。臨床醫(yī)學、護理、康復治療技術、醫(yī)學檢驗技術專業(yè)為全國“雙高專業(yè)群”核心專業(yè)；臨床醫(yī)學、護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部確定為全國職業(yè)院校健康服務類示范專業(yè)點；護理（老年護理）專業(yè)被教育部、民政部確定為全國職業(yè)院校養(yǎng)老服務類示范專業(yè)點。 科學研究：學校建有科技實驗中心，建筑面積1000余平米，具備標準化（GB14925-2010）實驗動物屏障環(huán)境。衛(wèi)生健康技術技能創(chuàng)新服務平臺內設7個技術創(chuàng)新服務中心。獲批河北省大豆營養(yǎng)與應用技術創(chuàng)新中心、河北省高校納米抗體應用技術研發(fā)中心以及5個市級技術創(chuàng)新中心，為行業(yè)企業(yè)提供技術轉讓、研發(fā)與咨詢服務。擁有有效專利253項，其中發(fā)明專利6項。獲得河北省教學成果獎16項，河北省科技進步獎1項。 招生就業(yè)：2015年以來，學校作為河北省高職單招醫(yī)藥衛(wèi)生類牽頭院校，單招、普招類（含對口）錄取分數(shù)在河北省醫(yī)藥衛(wèi)生類高職院校中名列前茅。近三年，畢業(yè)生就業(yè)率98%以上，專接本科通過率40%以上。學校與河北醫(yī)科大學?？平颖究平逃?lián)合招生，設置臨床醫(yī)學、護理學、醫(yī)學影像技術、醫(yī)學檢驗技術、藥學5個本科專業(yè)。與華北理工大學?？平颖究平逃?lián)合招生，設置中醫(yī)學、中藥學、康復治療學、針灸推拿學4個本科專業(yè)。本科畢業(yè)生碩士研究生錄取率達25%。 培養(yǎng)特色：學校臨床醫(yī)學專業(yè)群是全國唯一的臨床醫(yī)學“雙高計劃”專業(yè)群，致力于打造基層全科醫(yī)學人才培養(yǎng)高地，與直屬附屬市人民醫(yī)院和7家優(yōu)質縣級醫(yī)院共同打造“1+1+7”醫(yī)教聯(lián)合體，探索實施校院“1.5+1.5”醫(yī)教協(xié)同培養(yǎng)。學校與多家京津冀知名醫(yī)院、企業(yè)建立穩(wěn)定合作關系，擁有附屬醫(yī)院8所、教學醫(yī)院44所、實習就業(yè)基地150余個，校企共建二級合作學院6個、高水平產教融合實訓基地2個、國際智慧康養(yǎng)人才產教融合創(chuàng)新培養(yǎng)基地1個，所有專業(yè)積極開展“訂單式”、“學徒制”等定向培養(yǎng)，搭建“入學、培養(yǎng)、就業(yè)”直通車。

學校介紹 蚌埠工商學院，是一所以經濟學、管理學為主，跨文學、理學、工學、藝術學六大學科門類的本科院校。學校成立于2003年6月，前身為安徽財經大學商學院，是一所由安徽財經大學舉辦的全日制本科層次獨立學院。學校2012年取得學士學位授予權。2020年3月經教育部批準，學校正式轉設為蚌埠工商學院。 學校位于蚌埠市禹會區(qū)涂山風景區(qū)東側，占地面積1000畝。已建成建筑面積26萬平方米，教學科研儀器設備總值3000萬元，建有語音室、計算機基礎實驗室及金融投資、會計信息化、大學物理、會計手工、廣告設計等各類專業(yè)實驗室及跨專業(yè)實驗室，購置用友、同花順、福思特、商道、銳思數(shù)據(jù)、方宇VTS-M、致儀等實驗實訓軟件，能充分滿足各專業(yè)實驗實訓要求；圖書館建筑面積2.2萬m2，設有7個書刊借閱室以及密集書庫、研討室、報告廳等20多個服務單元，現(xiàn)有紙質及電子圖書近200萬冊，可用數(shù)字資源近40種，藏書及數(shù)字資源數(shù)量充足、種類豐富，館內環(huán)境優(yōu)雅、設施一流，可為師生提供便捷的文獻信息服務；建有高速網絡系統(tǒng)、全覆蓋的監(jiān)控和廣播系統(tǒng)等，各類設施完備、布局合理，可充分滿足人才培養(yǎng)的需要。 學校設有會計學院、經濟與金融學院、工商管理學院、財務與審計學院、國際商務學院、人文與藝術學院、計算機與數(shù)據(jù)工程學院、馬克思主義學院、體育教學部等9個教學單位，擁有會計學、金融學、財務管理、工商管理、計算機科學與技術、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、勞動關系、跨境電子商務等6個學科門類28個本科專業(yè)，形成“經管類為主導，文學、藝術學、理學、工學為延展”多學科協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)體系。近年來獲批省級一流專業(yè)建設點3個,省級特色專業(yè)4個，省級綜合改革試點專業(yè)3個。 學校現(xiàn)有專任教師452人，其中副高級以上職稱的教師占比45.1%；碩士學位以上教師占比近80%；雙師型教師占比近20%；多名教師擁有浙江大學、南京大學、武漢大學、中國科學技術大學等985高校教育背景及澳洲悉尼大學、香港城市大學、英國約克大學、日本早稻田大學等海外留學經歷；擁有5位省級教學名師、11個省級教學團隊、13位省級教壇新秀?，F(xiàn)有在校生近9000人，建校以來共向社會輸送了約17000名畢業(yè)生。 學校自成立以來，加大教學科研創(chuàng)新力度，不斷夯實育人基礎。近年來共立項百余項省級以上科研項目，包括國家社科基金7項、國家自然基金2項、教育部人文社科項目3項等；在各級各類期刊上發(fā)表學術論文千余篇。共立項各類省級質量工程項目180余項，包括教學成果獎10項、線上優(yōu)秀教學成果獎1項、教學團隊12項、省級重大教學改革研究項目6項、卓越人才教育培養(yǎng)計劃3項、線上教學優(yōu)秀課堂9項等。 在辦學過程中，學校始終堅持以市場為導向，緊緊圍繞應用型人才的培養(yǎng)目標，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，堅持走內涵式發(fā)展道路，通過嚴謹治教、注重質量、突出特色、弘揚創(chuàng)新、強化實踐，多措并舉地完善人才培養(yǎng)質量保障體系，強化對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，不斷提升學生綜合素養(yǎng)和人才培養(yǎng)質量。近3年來，學生在各級各類學科競賽中共獲省級以上獎項800余項，其中，國際獎3項，國家級獎項194余項。在全國管理決策模擬大賽、大學生數(shù)學建模大賽、全國大學生人力資源管理知識技能競賽、大學生廣告藝術大賽等活動中屢獲國家級獎項，參賽級別與獲獎人次大幅增長。特別是在管理決策模擬大賽全國總決賽中共獲5次特等獎、6次一等獎，獲獎總量和獲獎層次位居全國高校前列，該賽事已成為學校特色品牌賽事。 學校加強內涵建設，多措并舉提高人才培養(yǎng)質量，社會認可度與辦學美譽度不斷提升，2010年榮獲“安徽省先進獨立學院”稱號，2015、2016年連續(xù)兩年位列中國高水平獨立學院前4名，其中教學科研效率、教師創(chuàng)新能力、畢業(yè)生質量均位列前5名。2016年學校黨委被安徽省委教育工委授予“先進基層黨組織”榮譽稱號；2020年獲“全國無償獻血促進獎單位獎”。2012年以來連續(xù)7年在省內獨立學院招生中文理科投檔分數(shù)線位居前二，其中文科投檔分數(shù)線穩(wěn)居全省第一。近3年來新生平均報到率達到95%以上。畢業(yè)生年均就業(yè)率超過91%。 在新的歷史征程，學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹全國教育大會精神，緊緊圍繞立德樹人的根本任務，秉承“忠恕博學、篤行致遠”的校訓精神，進一步轉換體制機制、加強內涵建設、凝練辦學特色、深化教育教學改革，努力將學校打造成為辦學條件完善、師資隊伍精良、管理運行規(guī)范、學科布局合理、專業(yè)優(yōu)勢突出、服務區(qū)域發(fā)展、辦學特色鮮明的地方性高水平應用型大學，為我國高等教育事業(yè)做出新的更大的貢獻！

學校介紹 石家莊醫(yī)學高等?？茖W校，是國家教育部批準、省教育廳主管的全日制普通高校，面向全國統(tǒng)一招生，國家承認學歷。學校地處京昆高速正定西口，交通便利，風景如畫，建有校內水系、亭臺、園林，以及標準跑道、足球場、游泳館、體育館等高標準的運動、休閑場所。教學樓、實驗樓、實訓樓、人體生命科學館、圖文中心等教學場所設施齊全，師資力量雄厚，是一所功能齊備、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化醫(yī)學高校。 學校以“為城鎮(zhèn)社區(qū)培養(yǎng)有道德、精技術、重實踐的醫(yī)療保健技能型人才”為辦學定位，經過30多年的發(fā)展建設，學校規(guī)模不斷擴大，生源遍布全國31個?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)），現(xiàn)有全日制專科在校生2萬余人。學?？傉嫉孛娣e2000余畝，總校舍建筑面積84.80萬平方米，擁有各專業(yè)實驗實訓室190個。學校擁有河北省衛(wèi)健委評定的直屬附屬醫(yī)院3所，非直屬附屬醫(yī)院4所，教學醫(yī)院41所，實習、就業(yè)基地106家，能夠滿足各專業(yè)實驗、實訓、實習的教學需要。 根據(jù)社會需求，我校目前設有臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、中醫(yī)學、醫(yī)學影像技術、醫(yī)學檢驗技術、口腔醫(yī)學技術、眼視光技術、醫(yī)學美容技術、康復治療技術、針灸推拿、中醫(yī)骨傷、中醫(yī)養(yǎng)生保健、護理、助產、藥學、中藥學、藥品經營與管理、心理咨詢、醫(yī)學設備應用技術、藥品生產技術、醫(yī)學營養(yǎng)共21個專業(yè)。 我校歷來重視學生就業(yè)工作，在全國各地廣泛建立實習就業(yè)網絡，每年定期召開用人單位與畢業(yè)生就業(yè)雙向選擇會，不定時召開各種小型的畢業(yè)生就業(yè)洽談會。學校與加拿大、芬蘭、日本等七個國家的19所院校、科研機構建立了友好校際關系，加大了對外合作交流的力度，舉辦國內、國際教育交流的各種培訓。目前共有來自孟加拉國，巴基斯坦等10個國家和地區(qū)的37名留學生已經在我校學習。學校積極開展“訂單+定向”、“專業(yè)+方向”、“現(xiàn)代學徒制”等人才培養(yǎng)模式改革，成立醫(yī)院、企業(yè)冠名班，實現(xiàn)校院企多方合作、產教深入融合。北京市999醫(yī)院確定我校為“護理、臨床醫(yī)學專業(yè)人才培養(yǎng)基地”。中國人民解放軍301醫(yī)院、302醫(yī)院、北京歡樂口腔醫(yī)院、北京航空總醫(yī)院、北京寶島眼鏡有限公司、石藥集團等多家單位與我校密切合作，開展了“訂單”培養(yǎng)，形成“入學、培養(yǎng)、就業(yè)”直通車，為畢業(yè)生搭建了良好的就業(yè)平臺。我校還擇優(yōu)推薦學生到省外和國外就業(yè)。一批批優(yōu)秀畢業(yè)生遍布全國各地，成長為各大醫(yī)院的業(yè)務骨干和基層醫(yī)院的管理人才。 學校建立了校系兩級管理體制，全面加強行政和教學管理，高度重視黨建和校園文化建設工作，每年召開全校教學工作會議，每年舉辦校園文化藝術節(jié)，每兩年舉辦一屆全校大學生思想政治教育工作研討會，各類教育和文化活動豐富多彩，被國家和省命名為“平安校園”。學校曾出席第十五屆全國高校黨建工作會議并作大會書面發(fā)言。 一路汗水，一路華章。辦學三十多年來，我校先后獲得“省級明星學?！?、“省級管理工作示范學?！薄昂颖笔∫婪ㄖ涡Ｕ\信辦學示范學?！?、“河北省5A級誠信單位”等30余項榮譽稱號，培養(yǎng)出三進火海救男童的“全國見義勇為優(yōu)秀大學生”張志鵬、受到習近平總書記親切接見的好軍嫂張秀桃、受到省領導接見的“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”周桂祥等優(yōu)秀學生。十萬余名畢業(yè)生為農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城市社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生保健事業(yè)做出了突出貢獻。

學校介紹 金華職業(yè)技術學院創(chuàng)辦于1994年，1998年經國家教育部批準成立，是教育部批設的首批28所高職院校之一，整合了金華師范學校、義烏師范學校、金華衛(wèi)生學校、金華農業(yè)學校、金華供銷學校、浙江農業(yè)機械學校等6所中專的傳統(tǒng)和資源，辦學可追溯到1907年創(chuàng)辦的金華府官立初級師范學堂，具有百余年的辦學歷史。學校立足職業(yè)教育、不斷傳承創(chuàng)新，先后被列為國家示范校、國家優(yōu)質校、浙江省重點校和國家“雙高”校A檔建設單位，獲評全國職業(yè)教育先進單位，入圍全國高職“服務貢獻、國際影響力、教學資源、育人成效、實習管理、教學管理、學生管理”七個“50強”，入選國家鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質校、國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓基地，入選全國高職院校“服務貢獻典型學校、學生發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校、資源建設優(yōu)勢學校、教師發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校”等四大榜單。 學?，F(xiàn)有教職工1600余人，其中國家級人才5人、全國模范教師1人、全國技術能手3人、全國五一勞動獎章1人，國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊2個、全國高校黃大年式教師團隊1個，省級人才90人次、省級教學團隊6個。近年來，學校獲全國職業(yè)院校教學能力比賽一等獎13項，國家教學成果獎8項、全國教材建設獎一等獎2項、國家級課程思政示范課4門，并同時獲得全國課程思政教學名師和團隊4個；承擔國家級科研項目35項、省部級近400項，建立院士專家工作站2個，獲批省級重點實驗室、省級工程實驗室和省級應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心；獲授權專利2305件，軟件著作權403件，年科技服務到款近3000萬元。學校與浙江省教科院聯(lián)合成立“浙江省現(xiàn)代職業(yè)教育研究中心”，是全省唯一依托高職院校設立的省級社科重點研究基地，積極承擔教育部、教育廳委托研究任務，研究成果獲省部級以上領導批示40余次，在《人民日報》《光明日報》等國家級媒體上刊發(fā)報道和署名文章50余篇。 學校緊密對接浙江省八大萬億產業(yè)和金華五大千億產業(yè)，形成有效對接信息網絡經濟、先進裝備制造、健康生物醫(yī)藥以及現(xiàn)代農業(yè)、文教衛(wèi)生的10大專業(yè)群；招生專業(yè)58個，其中國家高水平專業(yè)群2個，國家重點支持建設的示范專業(yè)3個，四年制高職試點專業(yè)2個、本科教學點專業(yè)1個、聯(lián)合專升本辦學專業(yè)4個，全日制在校生2萬余人。近兩年全國職業(yè)院校技能大賽獲獎總數(shù)、獲獎學生數(shù)蟬聯(lián)全國第一。先后獲評國家級首批職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地、備案國家級眾創(chuàng)空間、國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、全國高校職業(yè)生涯特色咨詢工作室，現(xiàn)為教育部首批現(xiàn)代學徒制試點單位、全國100所畢業(yè)生就業(yè)狀況布點監(jiān)測高校，每年向社會輸送8000名左右畢業(yè)生，畢業(yè)去向落實率97%以上，涌現(xiàn)了一大批獲得全國模范教師、全國師德楷模、全國五一勞動獎章、全國三八紅旗手、全國道德模范、感動中國年度人物、全國脫貧攻堅先進個人、全國先進工作者和人民滿意的公務員等榮譽的杰出校友。 學校堅持開門辦學、校企合作，創(chuàng)立“五位一體”育人模式、實施“校內基地生產化、校外基地教學化”、建設“校企利益共同體”；近年來，積極打造實體化、“產學研訓創(chuàng)”一體化的“產教利益共同體”，探索政校行企專業(yè)共治、課程共建、師資共融、人才共育和評價共促的職業(yè)教育質量管理模式。持續(xù)創(chuàng)新形成了“三引領、三融合”人才培養(yǎng)改革、“四方參與、四類評價”教學質量評價、“4+X”教師考核評價、“五縱五橫”學生管理服務等“金職范式”。建有國家首批產教融合工程項目智能化精密制造產教園，首批國家示范性職教集團浙江省現(xiàn)代農業(yè)職業(yè)教育集團，浙中新能源汽車產教聯(lián)盟等多項高端產教實體；同時，積極與華為技術、輝瑞制藥等世界或國內500強企業(yè)開展深度合作。學校立足區(qū)域發(fā)展，不斷深化校地合作，牽頭成立金華市應急管理學院、退役軍人學院和鄉(xiāng)村振興學院，與金華經濟技術開發(fā)區(qū)建立全天候、全領域、全方位的戰(zhàn)略合作關系，與武義縣政府簽約共建“武義學院”，掛牌設立武義縣職校、婺城區(qū)九峰職校和磐安縣職教中心等3所附屬中職學校，形成區(qū)域職教集團。學校創(chuàng)新“線上+線下”培訓模式，年社會培訓10萬多人·次，精準服務區(qū)域產業(yè)高質量發(fā)展新格局。 學校與39個國家和地區(qū)的百余所高校、教育機構建立了長期合作關系，先后招收60多個國家的1000多名留學生，成立非獨立法人的中外合作辦學機構—懷卡托國際學院和“金職院盧旺達穆桑澤國際學院”，學?，F(xiàn)為世界職教院校聯(lián)盟（WFCP）成員、中非職業(yè)教育聯(lián)合會成員、中非（南）職業(yè)教育聯(lián)盟副理事長單位、“魯班工坊”建設聯(lián)盟副理事長單位，入選“未來非洲—中非職教合作計劃”、全國首批魯班工坊運營項目、教育部中文工坊項目、浙江省高校首批“一帶一路‘絲路學院’”、浙江省國際學生國情教育名師工作室建設單位等，連續(xù)三年教育國際化水平位居全省高職第一。學校先后與阿克蘇職業(yè)技術學院、阿克蘇教育學院、柴達木職業(yè)技術學院、西昌民族幼專等30余所院校開展東西部對口協(xié)作交流，每年接待來校考察交流兄弟院校200余所。 充滿生機和活力的金華職業(yè)技術學院在“勇爭第一敢創(chuàng)唯一”的新時代學校精神引領下，將繼續(xù)堅持區(qū)域服務型高職的發(fā)展定位，高質量完成國家“雙高”建設、高標準創(chuàng)建本科層次職業(yè)學校、高水平服務國家發(fā)展戰(zhàn)略，努力為省市兩級共同富裕先行示范建設提供強力支撐，為中國式職業(yè)教育現(xiàn)代化貢獻金職力量。

沒假，有活就干，經常通宵，住宿自己找，食堂工作起來沒時間去吃，工資主要靠外快。

學校介紹 廣東機電職業(yè)技術學院坐落在廣州市白云區(qū)，是一所隸屬于廣東省教育廳的公辦全日制工科類普通高等職業(yè)院校。學院辦學歷史悠久，前身為創(chuàng)建于1956年的廣東省農業(yè)機械化學校，歷經“廣東省農業(yè)機械化技工學校”“廣東省農業(yè)機械技術學?！薄皬V東省農業(yè)機電學?！薄皬V東省機電學?！钡劝l(fā)展階段。2001年，經廣東省人民政府批準，學校升格為高等職業(yè)院校，翻開了高質量發(fā)展的嶄新篇章。 學院是國家“雙高”計劃建設單位、國家優(yōu)質高職院校、廣東省一流高職院校建設單位、廣東省示范性高職院校、教育部第一批示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位(牽頭單位)、“全省黨建工作示范高校”培育創(chuàng)建單位、廣東省依法治校示范校、全國第三批職業(yè)院校數(shù)字校園建設實驗校、教育部第一批職業(yè)院校數(shù)字校園建設試點校、廣東省高等職業(yè)教育數(shù)字化標桿學校、廣東省安全文明校園、廣東省節(jié)能型示范高校；廣東省深化新時代教育評價改革試點校。獲評全國高職院?！坝顺尚?0強”“服務貢獻50強”“國際影響力50強”“學生管理50強”“資源建設優(yōu)勢學校60強”“教師發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校100強單位”“學生發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校100強單位”。 學院現(xiàn)有在校生2.5萬人，轄有南、北、西三個校區(qū)，南校區(qū)坐落于風景秀麗的白云山畔，交通便利；北校區(qū)位于職業(yè)教育氣息濃厚的廣州鐘落潭高職園區(qū)；西校區(qū)地處嘉禾望崗。校園總面積1037畝，校舍建筑面積43.82萬平方米，固定資產總值超10億元。 學院設有先進制造技術學院、電氣技術學院、汽車學院、人工智能學院、設計學院、計算機應用學院、電子與通信學院、經濟貿易學院、物流學院、外語商務學院、馬克思主義學院、公共管理學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、繼續(xù)教育學院、中職教育部和體育部等十四院兩部，主動適應地方經濟社會發(fā)展需要，開設專業(yè)45個，形成了以“先進制造業(yè)專業(yè)群為主體，電子信息業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)專業(yè)群為兩翼”的專業(yè)格局。學院建有國家級高水平專業(yè)群1個、省級高水平專業(yè)群8個；擁有國家級示范專業(yè)點1個，中央財政支持建設專業(yè)2個，國家骨干專業(yè)10個；省級示范專業(yè)3個，省級重點專業(yè)8個，省級一類品牌專業(yè)2個、二類品牌專業(yè)11個；省級以上優(yōu)質專業(yè)占比達83%；擁有國家級精品在線開放課程1門、省級精品資源共享課和精品課程24門。 學院在職教職工1000余人，其中博士學位百余人。專任教師中具備“雙師”素質比例超過90%，具有副高以上職稱比例超過38%，具有碩士以上學位比例超過78%，具有3年以上行業(yè)企業(yè)經歷比例超過53%。近三年教師獲省級以上榮譽289項，擁有全國優(yōu)秀教師1人、全國先進工作者1人、國務院政府特殊津貼專家1人、國家“萬人計劃”教學名師1人、國家級名師培養(yǎng)對象1人、全國技術能手4人、全國青年崗位能手2人，國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊3個、國家級技能大師工作室1個；省級教學名師4人、省級專業(yè)領軍人才6人、南粵優(yōu)秀教師（教育工作者）12人、省級技術能手16人、珠江學者講座教授1人、省五一勞動獎章獲得者2人、省五四青年獎章獲得者3人、省級優(yōu)秀青年教師4人、省級優(yōu)秀教學團隊11個、省級技能大師（名師）工作室5個、省級高層次技能型兼職教師65人、廣州市“珠江科技新星”1人，省級及以上名師人才總數(shù)達145人次；學院“雙師型”教師隊伍建設實踐案例入選首批全國職業(yè)院?！半p師型”教師隊伍建設典型案例。 學院堅持走質量、規(guī)模、效益協(xié)調發(fā)展之路，以教師為主導，以學生為主體，積極探索教學改革，著力提高教育教學質量和辦學綜合效益。教師獲國家級教學成果獎8項，省級教學成果獎22項；在國家技能大賽教學能力比賽中獲得二等獎3項、三等獎1項，2021年獲獎數(shù)并列全國第2。學生參加校級技能競賽覆蓋率達100%。近五年（2019-2023年），省級和國家級技能競賽成績突出，共獲得國家一等獎4項，國家二等獎10項，國家三等獎8項，省一等獎123項，省二等獎231項，省三等獎222項。學院在“創(chuàng)新強?！惫こ探ㄔO近五年考核中排名始終穩(wěn)居前六。 學院重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，通過繪制雙創(chuàng)人才成長地圖，幫助學生“開發(fā)個人潛能、實現(xiàn)自我價值、讓自己更出彩”。近五年，學生獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類比賽國家級、省級獎勵237項。學院獲“攀登計劃”廣東大學生科技創(chuàng)新培育專項資金立項項目19項，資助經費達44萬元，2017年資助經費總額排名全省第1，2018年排名全省第2。近三年，學生創(chuàng)業(yè)成功案例40余個，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目成功孵化，成立公司的有16項。 學院以素質教育為核心，堅持培養(yǎng)具有自我管理、自主學習、自勵成長能力的生產、建設、管理、服務第一線需要的高素質技術技能人才，大批“實踐能力強、行業(yè)品質優(yōu)、崗位適應快”的優(yōu)秀畢業(yè)生被國內知名企業(yè)錄用，就業(yè)網絡主要輻射珠三角，畢業(yè)生初次就業(yè)率始終穩(wěn)定在98%以上，基本實現(xiàn)學生有尊嚴更體面高質量就業(yè)。學院堅持以“工匠精神”為引領，依托國家職業(yè)技能鑒定站，積極推行“雙證書”制度，畢業(yè)生雙證書獲取率100%。 學院堅持以服務為宗旨，服務廣東經濟社會發(fā)展，擁有國家職業(yè)技能鑒定所、全國信息技術水平考試站、廣州市特種作業(yè)培訓考試單位等3個培訓及鑒定資質，可開展66個工種的職業(yè)資格鑒定；獲評廣東省首批職業(yè)技能等級認定社會培訓評價組織，職業(yè)工種數(shù)位居全省高校第一；擁有國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地，被教育部、財政部評為“優(yōu)質省級職教師資培養(yǎng)培訓基地”；學院是國家首批“1+X證書制度試點”院校，是廣東省的示范性繼續(xù)教育基地、示范性職工培訓基地、社區(qū)教育示范基地；獲國家級終身學習品牌項目和百姓學習之星。 學院瞄準廣東“雙十”產業(yè)集群建設高水平專業(yè)群，深化科產教融合，精準推動校企合作。依托國家示范職教集團-廣東機電職教集團和校友會等平臺，匯聚地、行、校、企、研、創(chuàng)、投等各方資源，與“美的、廣汽、華為、TCL、白云電器、祥鑫、順豐冷鏈”等知名企業(yè)實現(xiàn)了深度校企合作，建有725個校外實訓基地，建設“美的威靈電機產業(yè)學院”“銀寶山新精密模具產業(yè)學院”等4個省級現(xiàn)代產業(yè)學院，與中山邁雷特數(shù)控等國家專精特新“小巨人”企業(yè)深度合作，共建工信部高檔數(shù)控機床“專精特新產業(yè)學院”；培育產教融合型企業(yè)165家，其中省級以上產教融合型企業(yè)112家，廣州白云電器設備股份有限公司被推薦為首批國家級產教融合型企業(yè)；建有358個實訓基地，教學科研儀器設備值達2.46億元，擁有國家級實訓基地5個，國家級虛擬仿真實訓基地2個，國家級協(xié)同創(chuàng)新中心3個，國家級技能大師工作室1個，國家級仿真實訓中心1個，國家級公共實訓中心1個，廣東省首批省級協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心1個，首批省級協(xié)同育人平臺1個，省級以上校外大學生實踐教育基地23個。學院是全國首批“現(xiàn)代學徒制”試點院校，并以優(yōu)秀成績通過驗收。連續(xù)兩年年被評為“產教融合50強”，2023年中國高等職業(yè)院校產教融合活力排行榜第9，學院和合作企業(yè)白云電器均入選2023年國家發(fā)改委發(fā)布50個職業(yè)教育產教融合典型案例。 學院堅持“立足大灣區(qū)、深耕東南亞、開拓非洲”的國際化路線，引進來與走出去相結合，打造機電特色的國際合作模式。2005年與澳大利亞新南威爾士州TAFE學院合作辦學旅游管理專業(yè)，打造海外升學平臺，培養(yǎng)中澳雙學籍國際型人才1300余人和國際教學資質教師21人，合作項目成效獲時任澳大利亞新南威爾士州總督贊揚；數(shù)控技術專業(yè)開展中德先進職業(yè)教育合作（SGAVE）項目，汽車電子技術專業(yè)試點教育部“TüV萊茵數(shù)字創(chuàng)新賦能計劃”，提升專業(yè)國際化建設水平。與馬來西亞華文院校和泰國企業(yè)、職業(yè)院校共建魯班工坊和海外分校，面向當?shù)卦盒熒椭型馄髽I(yè)員工開展技能培訓與技術服務近700人次，共建共享15個職業(yè)教育標準，深化國際產能合作，助力打造中國-東盟職教合作共同體。2017年起舉辦短期培養(yǎng)與學制教育結合的來華留學生教育，八年辦學已注冊500余人次短期培訓生和近250名全日制國際生，是省內首個來華留學生學歷教育規(guī)模招生的高職院校，來華留學教育師生團隊取得多項國家級和省級辦學成果，在省內高職院校具有示范引領作用。與德國柏林應用科技大學、澳大利亞新南威爾士州TAFE學院、馬來西亞新紀元大學學院、香港科技大學霍英東研究院、澳門科技大學、臺灣修平科技大學等境外組織機構建立教育交流與合作關系，50名教師在境外擔任職務和組織學生160余人次赴境外實習，積極拓展與“一帶一路”沿線國家教育交流合作。學校2019年榮膺全國高職院?！皣H影響力50強”、獲評中國（西安）世界職業(yè)教育大會優(yōu)秀案例，2020年入選教育部中外人文交流中心智能制造領域中外人文交流人才培養(yǎng)基地項目，2021年入選教育部第四批“中國-東盟高職院校特色合作項目”，2022年入選教育部中外人文交流中心《中外青少年人文交流成果案例匯編》、2022 Educationplus國際職業(yè)教育大會優(yōu)秀案例和國際合作與交流典型院校。開展來華留學生教育，開設“國際商務”“機械制造與自動化”“模具設計與制造”3個留學生學歷教育專業(yè)，學歷留學生在校生規(guī)模在全省高職院校排名前列。 學院加強黨的建設，以增強黨委領導核心作用為立足點，以提高基層黨組織“政治引導力、思想引領力、群眾組織力、社會號召力”為著力點，以“立德樹人”構建三全育人體系為根本點，實施“九大工程”（求真工程、春雨工程、價值工程、領航工程、網絡工程、清風工程、標兵工程、星火工程、連心工程），在推進學院中心工作中充分發(fā)揮出了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，基層黨建工作、德育工作均取得了顯著的發(fā)展成績：學院獲評廣東省“三全育人”體制機制建設試點高校和“八個相統(tǒng)一”高校思政課建設示范點培育單位立項；有全國黨建雙創(chuàng)樣板支部建設單位2個，省級黨建雙創(chuàng)標桿院系建設單位3

學校介紹 浙江財經大學東方學院是一所以經濟、管理學科為主體，經、管、文、藝、法、理、工多學科協(xié)調發(fā)展的應用型本科院校，是1999年經浙江省人民政府批準、2004年經教育部確認的全日制本科獨立學院，2010年9月從杭州市文華校區(qū)遷址至浙江省海寧市長安鎮(zhèn)新校區(qū)。學院先后獲評“全國高等學校創(chuàng)業(yè)教育研究與實踐先進單位”“浙江省高等學校省級產教融合示范基地”“浙江省課堂教學創(chuàng)新?！薄罢憬【G色學校（高等學校）”“杭州亞運會、亞殘運會先進集體”；獲批浙江省首批十所應用型建設試點示范本科高校之一、浙江省首批“五個一批”產教融合工程項目；當選為浙江省應用型高校聯(lián)盟副理事長單位，順利完成省教育廳高校教學巡回診斷檢查，通過獨立學院規(guī)范設置省級驗收。 學院坐落在歷史文化名城、現(xiàn)代皮革之都、著名觀潮勝地——海寧，交通便利，緊臨滬杭高速公路和杭浦高速公路，杭海城際鐵路直達學院，離浙江財經大學下沙校區(qū)、杭州臨平直線距離10余公里。學院占地938畝，建筑面積30萬平方米，教學設施齊全，生活設施優(yōu)良，校園環(huán)境幽雅。學院實行董事會領導下的院長負責制，設置教學研究單位10個、行政教輔單位15個，現(xiàn)有全日制在校本科生11000余人。 學院現(xiàn)有專任教師400余人，外聘教師150余人，其中具有高級專業(yè)技術職務的專任教師占比約31%，“雙師雙能型”師資占比約37%，具有碩士及以上學位的專任教師約占總數(shù)的97%。學院專業(yè)設置緊密結合浙江經濟與社會發(fā)展需要，現(xiàn)有34個本科專業(yè)，主要面向現(xiàn)代服務業(yè)、文化創(chuàng)意產業(yè)和公共行政管理領域。 學院以立德樹人為根本，堅持以教育教學為中心。近年來，學院獲批省級一流本科專業(yè)建設點5個、省級（新興）特色專業(yè)5個，立項省級課程思政教學項目11項，立項省級及以上產學合作協(xié)同育人項目37項、省級及以上教學改革與研究項目29項，教師主編各類教材34本，開展省級及以上課程建設項目53項。現(xiàn)有省級一流本科課程48門、省級產教融合示范基地2項、省級“五個一批”產教融合工程項目1項、省級大學生校外實踐教育基地3項、省級虛擬仿真實驗教學項目3項、教育部1+X職業(yè)技能等級考試試點11個。 學院不斷深化產教融合、協(xié)同育人和實踐育人，加強校地合作，與海寧市人民政府簽訂全面戰(zhàn)略合作協(xié)議，共同成立校地合作委員會，與政府、行業(yè)、企業(yè)合作共建行業(yè)學院和研究院，建有“時尚產業(yè)學院”和“人工智能產業(yè)學院”2個現(xiàn)代產業(yè)學院，擁有8個院級智庫，建有實驗實訓中心14個（含1個省級虛擬仿真實訓中心、2個省級重點建設實驗教學示范中心）、實驗室83個，建立校外實踐教學基地194家，與地方政府合作共建大學生創(chuàng)業(yè)園，構建了凸顯經管特色的“點線面”相結合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。學院應用型人才培養(yǎng)成效明顯，畢業(yè)生受到用人單位廣泛好評，就業(yè)率連續(xù)多年居全省普通本科高校前列。用人單位綜合滿意度和學生實踐動手能力等多項指標多年居全省獨立學院前列。畢業(yè)生中還涌現(xiàn)出了“全國向上向善好青年”“全國高校畢業(yè)生基層就業(yè)卓越獎”“全國優(yōu)秀共青團干部”“浙江好人”“浙江教育十大年度影響力人物”“浙江教育十大年度新聞人物”“浙江省優(yōu)秀青年律師”“年度杭州投資人物”等一批優(yōu)秀畢業(yè)生代表。 學院堅持“學科引領、科研興?！钡陌l(fā)展理念，建有應用經濟學、管理科學與工程、工商管理、法學、外國語言文學和新聞傳播學等六個應用型學科，并組建多個科研創(chuàng)新團隊。近五年來，學院獲立國家級課題5項、省部級課題27項，在一級期刊發(fā)表論文130篇，出版專著35本；獲得浙江省哲學社科成果獎等省級科研成果獎7項、廳級科研成果獎6項；研究報告獲副部（?。┘壖耙陨吓静杉{28項；承接完成企事業(yè)單位委托的橫向課題196項。 學院積極開展國際交流與合作，為學生留學深造打造平臺。開展學生游學、帶薪實習和交換學習，攻讀MBA和國際碩士等多形式的合作交流項目，先后與美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國等國及港澳地區(qū)多所院校建立合作機制。開設英國皇家特許會計師（ACA）、美國注冊管理會計師（CMA）等特色課程班，進一步拓展學生國際化視野。 當前，學院秉承“進德修業(yè)，與時偕行”的校訓，遵循“立足浙江、依托母體、創(chuàng)新發(fā)展、塑造特色”的指導思想，堅持“以人為本、德才兼育、產教融合、開放協(xié)同”的辦學理念，致力于建設成為經管特色鮮明的高水平應用技術型大學。