學(xué)校介紹 延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的全日制普通本科高校。學(xué)校坐落在歷史文化名城古長安，東依歷史文化厚重的少陵塬，南眺秦嶺，西臨現(xiàn)代化大學(xué)城，北與市區(qū)融合。具有濃郁的文化氣息和得天獨(dú)厚的區(qū)位優(yōu)勢。 學(xué)校共開設(shè)32個(gè)本科專業(yè),形成了以文、醫(yī)、教、工為主，理、經(jīng)、管、藝協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。設(shè)數(shù)據(jù)科學(xué)與工程學(xué)院、文學(xué)與文化傳播學(xué)院、商學(xué)院、藝術(shù)與傳媒學(xué)院、護(hù)理與健康學(xué)院、國際學(xué)院等二級(jí)學(xué)院。 學(xué)科專業(yè)特色鮮明 學(xué)校秉承“質(zhì)量立校，特色取勝”的辦學(xué)理念，立足應(yīng)用型辦學(xué)定位，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，以陜西省“四個(gè)一流”建設(shè)意見為指南，不斷調(diào)整學(xué)科專業(yè)布局，形成了以工學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)為主，兼顧醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、理學(xué)的學(xué)科布局；形成教師教育類、計(jì)算機(jī)類、健康護(hù)理類等專業(yè)群。專業(yè)建設(shè)堅(jiān)持分層建設(shè)、扎實(shí)推進(jìn)的思路，按照國家一流、省級(jí)“一流專業(yè)”、校級(jí)重點(diǎn)專業(yè)三個(gè)建設(shè)層次，系統(tǒng)推進(jìn)專業(yè)建設(shè)?，F(xiàn)有省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)，省級(jí)“一流專業(yè)”2個(gè)，省級(jí)“一流課程”4門。 人才培養(yǎng)模式科學(xué)合理 人才培養(yǎng)始終堅(jiān)持立德樹人，不斷強(qiáng)化專業(yè)特色，各專業(yè)人才培養(yǎng)方案嚴(yán)格按照《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合專業(yè)認(rèn)證，從學(xué)校辦學(xué)實(shí)際出發(fā)，科學(xué)構(gòu)建課程體系。堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心的教育理念，積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)，加大引進(jìn)優(yōu)質(zhì)課程資源，開展課堂教學(xué)模式改革，推進(jìn)線上線下混合教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂和項(xiàng)目化教學(xué)。堅(jiān)持能力導(dǎo)向，搭建了“平臺(tái)（通識(shí)課、專業(yè)課、方向課三個(gè)平臺(tái)）+模塊（方向課有兩個(gè)以上的模塊供學(xué)生選修）”的課程結(jié)構(gòu)體系和“三平臺(tái)（課程實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、實(shí)驗(yàn)課平臺(tái)、實(shí)習(xí)平臺(tái)）三結(jié)合（理論課與實(shí)踐課的結(jié)合、校內(nèi)實(shí)踐和校外實(shí)踐的結(jié)合、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與就業(yè)的結(jié)合）”的實(shí)踐教學(xué)體系。學(xué)校與陜西省康復(fù)醫(yī)院攜手合作，發(fā)揮學(xué)校和醫(yī)院兩種資源優(yōu)勢，進(jìn)行“2+2”人才培養(yǎng)模式改革，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)和大連東軟集團(tuán)進(jìn)行校企合作，開展“嵌入式”培養(yǎng)。 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控嚴(yán)密有效 學(xué)校制定10余個(gè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度，涵蓋了教學(xué)督導(dǎo)、期初期中期末教學(xué)檢查、聽課制度、校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系基層教學(xué)單位制度、青年教師導(dǎo)師制、課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、試卷質(zhì)量檢查與評(píng)價(jià)、教材選用質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)估、學(xué)生教學(xué)信息員、教學(xué)質(zhì)量一票否決制、教學(xué)事故認(rèn)定與處理辦法、教師課堂教學(xué)行為十條規(guī)范等方面。形成了“345”教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，校、院、教研室三級(jí)監(jiān)控；期初、期中、期末、專項(xiàng)四類教學(xué)檢查，學(xué)生評(píng)教、督導(dǎo)評(píng)教、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教、同行評(píng)教、教師評(píng)學(xué)五類監(jiān)控手段，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控?zé)o死角，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量。 注重教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，強(qiáng)化培養(yǎng)質(zhì)量 學(xué)校堅(jiān)持知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)和價(jià)值引領(lǐng)相結(jié)合的原則，不斷加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、課程思政建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，積極推進(jìn)教學(xué)改革等質(zhì)量工程項(xiàng)目，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。近年來，學(xué)生在全國和全省數(shù)學(xué)建模大賽、電子設(shè)計(jì)大賽、計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽、全國大學(xué)生英語演講比賽等各級(jí)各類賽事中獲獎(jiǎng)512項(xiàng)；教師在全省舉行的青年教師講課比賽、課堂創(chuàng)新大賽、微課比賽以及其他行業(yè)競賽中，屢獲佳績，共獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)20多項(xiàng)。 近年來，學(xué)校不斷深化科研管理機(jī)制改革，堅(jiān)持以“科研強(qiáng)校、科研興校、科研促教”為指導(dǎo)，以“服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師”的全面服務(wù)觀念，不斷更新理念，制定和優(yōu)化科研管理政策，推動(dòng)科研管理制度建設(shè)，充分發(fā)揮政策導(dǎo)向作用，著力提升科研水平。 2005年，學(xué)校創(chuàng)辦了《延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院?？?，該刊是我校主辦的教育教學(xué)綜合性理論刊物，目前常設(shè)欄目有特稿、高建群研究、人文社科研究、理工醫(yī)學(xué)研究、教育教學(xué)研究和文藝欣賞等欄目。校刊自創(chuàng)辦以來，為教師進(jìn)行科學(xué)研究發(fā)揮了積極有效的作用。 為進(jìn)一步促進(jìn)我校教師科研能力的提升，為其提供很好的研究平臺(tái)。2018年學(xué)校成立了以當(dāng)代著名作家高建群先生的文學(xué)藝術(shù)為主要研究對(duì)象的專業(yè)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)——高建群研究中心。中心立足于延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院高建群文學(xué)藝術(shù)館，通過對(duì)中國當(dāng)代著名作家、書畫名家、文化學(xué)者高建群先生的文學(xué)藝術(shù)作品進(jìn)行系統(tǒng)性的整理、展示、研究和傳播，致力于成為國內(nèi)外知名的高建群研究的文學(xué)文獻(xiàn)中心、信息交流中心和學(xué)術(shù)文化中心。2019年學(xué)校成立延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)，校社科聯(lián)的成立為學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究者提供了很好的研究平臺(tái)，同時(shí)標(biāo)志著學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究工作翻開嶄新的一頁，對(duì)學(xué)校實(shí)施科研強(qiáng)校戰(zhàn)略產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。 2020年11月，中國管理科學(xué)研究院科學(xué)研究所《中國大學(xué)評(píng)價(jià)》課題組發(fā)布了最新完成的“武書連2020中國民辦大學(xué)獨(dú)立學(xué)院教師創(chuàng)新能力排行榜”，共包含401所學(xué)校，其中民辦大學(xué)158所，獨(dú)立學(xué)院243所。我校教師創(chuàng)新能力排第38名，陜西同類院校第1名。

學(xué)校介紹 吉林建筑科技學(xué)院是一所經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)置的以本科教育為主、兼有?？平逃?、碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)，面向全國招生的民辦普通高等學(xué)校，全日制在校學(xué)生近13000人。 學(xué)校始建于2000年6月，曾用名吉林建筑大學(xué)城建學(xué)院，2017年被批準(zhǔn)為吉林省碩士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位，2019年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)更名為吉林建筑科技學(xué)院。2019年以來獲得吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范高校、吉林省本科人才培養(yǎng)改革示范高校、吉林省黨建工作示范高校、吉林省社會(huì)組織5A級(jí)單位、吉林省高教科研工作先進(jìn)單位、吉林省深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)學(xué)校和長春市文明校園稱號(hào)，2023校友會(huì)中國民辦大學(xué)排名（Ⅰ類）第12名，吉林省第1名。 學(xué)校坐落于吉林省長春市，校園占地總面積80余萬㎡，教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、體育館、游泳館、學(xué)生文化活動(dòng)中心等教學(xué)、實(shí)訓(xùn)場館和標(biāo)準(zhǔn)化公寓總建筑面積45萬㎡，教學(xué)科研儀器設(shè)備值達(dá)到1.3億元；館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)總量88.9萬冊、電子圖書74.6萬種、中外文紙質(zhì)期刊60種，教育教學(xué)和科學(xué)研究條件充沛。 學(xué)校設(shè)有建筑與規(guī)劃學(xué)院、土木工程學(xué)院、數(shù)字建造學(xué)院、管理工程學(xué)院、創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院、外語學(xué)院等12個(gè)學(xué)院，開設(shè)本科專業(yè)44個(gè)，?？茖I(yè)9個(gè)，分布于“工、管、藝、文”四大學(xué)科門類。 現(xiàn)有教師693人，其中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師占52.53%，具有碩士、博士研究生學(xué)歷的教師占79.94%；擁有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、全國優(yōu)秀教師、吉林省高級(jí)專家、吉林省突出貢獻(xiàn)中青年專家、吉林省拔尖創(chuàng)新人才、吉林省跨世紀(jì)學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人、吉林省教學(xué)名師、吉林省優(yōu)秀教師等各類高層次專家、學(xué)者23名；擁有省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)；吉林省青年就業(yè)見習(xí)基地1個(gè)。 學(xué)校擁有國家級(jí)一流課程2門，省級(jí)一流本科課程9門，省級(jí)精品在線開放課程6門，省級(jí)精品課程7門，省級(jí)優(yōu)秀課程29門，省級(jí)校企合作開發(fā)立項(xiàng)建設(shè)課程1門，省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范課程1門，省級(jí)課程思政示范（建設(shè)）課程2門，省級(jí)重點(diǎn)教材1部；省級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織2個(gè)。省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)9個(gè)，省級(jí)品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)，省級(jí)“十二五”特色專業(yè)2個(gè)，省級(jí)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)；省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)；省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)；省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地2個(gè)；省級(jí)“雙師雙能型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè)；省級(jí)高等教育研究基地1個(gè)；省級(jí)名師工作室1個(gè)；省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目5項(xiàng)； 近年來獲得國家級(jí)教研項(xiàng)目6項(xiàng)、國家級(jí)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目141項(xiàng)、省級(jí)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目34項(xiàng)、省級(jí)教研項(xiàng)目487項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)，省級(jí)教育教學(xué)研究成果獎(jiǎng)150項(xiàng)，省級(jí)優(yōu)秀教材三等獎(jiǎng)3部。承擔(dān)各級(jí)各類科研課題815項(xiàng)，其中國家級(jí)課題10項(xiàng)；授權(quán)專利780項(xiàng)，專利轉(zhuǎn)化30余項(xiàng)。獲得省部級(jí)及以上科技獎(jiǎng)60余項(xiàng)；發(fā)表學(xué)術(shù)論文2500余篇，其中SCI、EI等高水平論文200余篇。 建有9個(gè)校內(nèi)產(chǎn)學(xué)研一體化平臺(tái)，3個(gè)省級(jí)工程研究中心（重點(diǎn)人文社科基地），2個(gè)省級(jí)校企聯(lián)合技術(shù)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)省級(jí)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范基地，1個(gè)省級(jí)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室183個(gè)，校外實(shí)踐教學(xué)基地143個(gè)，1個(gè)省級(jí)首批高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)社會(huì)實(shí)踐基地，1個(gè)省級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地和2個(gè)吉林省示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、1個(gè)首批省級(jí)緊缺人才培養(yǎng)定制班。 學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，黨建和思想政治工作成效突出，獲得吉林省高?！跋冗M(jìn)基層黨組織”稱號(hào)、吉林省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)管理工作先進(jìn)單位稱號(hào)。獲得吉林省大學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新獎(jiǎng)、國家級(jí)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng)、國家教育部全國大學(xué)生藝術(shù)展演等多項(xiàng)獎(jiǎng)。取得吉林省高校畢業(yè)生就業(yè)、吉林省高校大學(xué)生思想政治教育工作評(píng)估優(yōu)秀等級(jí)。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，與英國、美國、愛爾蘭、德國、意大利、韓國、馬來西亞、泰國的十余所海外院校建立了穩(wěn)定的校際合作和學(xué)術(shù)交流關(guān)系，積極開展本科“2＋2”、“3＋1”雙學(xué)位項(xiàng)目、“3＋1＋2”意大利國立美院碩士直通車和寒暑假游學(xué)等項(xiàng)目。有多名學(xué)生已完成了與合作校的本科雙學(xué)位項(xiàng)目，并成功就讀英國名校碩士。 學(xué)校秉承“育人為本、德育為先、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校”辦學(xué)理念，堅(jiān)持“質(zhì)量一流、管理一流、設(shè)施一流、服務(wù)一流”的辦學(xué)目標(biāo)，致力培養(yǎng)“面向城鄉(xiāng)建設(shè)、運(yùn)行和管理領(lǐng)域，以強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)素質(zhì)為主線，培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)一線、專業(yè)技能扎實(shí)、善于實(shí)踐創(chuàng)新的應(yīng)用型人才”，人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提升，學(xué)生在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模、英語、電子設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、BIM畢業(yè)設(shè)計(jì)、挑戰(zhàn)杯大賽、大學(xué)生藝術(shù)展演和“互聯(lián)網(wǎng)＋大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”等課外學(xué)術(shù)和科技作品競賽中榮獲國家級(jí)、省級(jí)比賽金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)共1500余項(xiàng)。畢業(yè)生去向落實(shí)率一直位居省內(nèi)高校前列，20年來為國家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)和輸送了4萬余名專業(yè)技術(shù)人才，贏得了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)和贊譽(yù)。 學(xué)校堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，圍繞本科教育謀發(fā)展，培養(yǎng)應(yīng)用型人才搞創(chuàng)新，腳踏實(shí)地辦人民滿意的大學(xué)，為創(chuàng)建特色高水平應(yīng)用型百年民辦大學(xué)而不懈努力！ 人才培養(yǎng)定位 面向城市建設(shè)、運(yùn)行和管理領(lǐng)域，以強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)素質(zhì)為主線，培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)一線、專業(yè)技能扎實(shí)、善于實(shí)踐創(chuàng)新的應(yīng)用型人才。 師資隊(duì)伍 學(xué)校擁有一支高素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍，聚集了一批享受國務(wù)院政府特殊津貼、省級(jí)突出貢獻(xiàn)的專家和省級(jí)教學(xué)名師等高級(jí)人才。 學(xué)歷教育 實(shí)行國家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一招生，本科學(xué)制4年(建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)學(xué)制5年)。頒發(fā)經(jīng)政府教育部門備案的吉林建筑科技學(xué)院畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。專科學(xué)制3年，頒發(fā)經(jīng)政府教育部門備案的吉林建筑科技學(xué)院畢業(yè)證書。 獎(jiǎng)助學(xué)金 學(xué)校鼓勵(lì)在校生刻苦學(xué)習(xí)、勵(lì)志圖強(qiáng)、學(xué)以致用、理論聯(lián)系實(shí)際，獎(jiǎng)勵(lì)在學(xué)習(xí)、科研以及社會(huì)實(shí)踐中成績突出的學(xué)生，設(shè)有建科勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金和校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，并同時(shí)享有國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金等政策。 就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作 學(xué)校被評(píng)為吉林省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)管理工作先進(jìn)單位，省教育廳多次發(fā)來表揚(yáng)信，對(duì)學(xué)校就業(yè)工作給予充分肯定。學(xué)校與中建、中鐵、中冶等多家世界五百強(qiáng)大型企業(yè)建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，通過開展“百強(qiáng)名企進(jìn)校園”系列招聘活動(dòng)，每年舉辦百余場專場招聘會(huì)以及網(wǎng)絡(luò)空中雙選會(huì)，中建一局、中建八局、中國二十冶等央企進(jìn)校選聘人才，歷年來學(xué)校畢業(yè)生去向落實(shí)率一直位居省內(nèi)高校前列。每年有一大批畢業(yè)生被國家重點(diǎn)高校錄取為碩士研究生。 學(xué)校深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，用“學(xué)分銀行”的理念將第二課堂納入人才培養(yǎng)體系，開展學(xué)分認(rèn)定與轉(zhuǎn)換，全面提升學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造精神、意識(shí)和能力。學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園被吉林省教育廳、吉林省發(fā)展和改革委員會(huì)確認(rèn)為吉林省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范基地和大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地。

學(xué)校介紹 河北工程大學(xué)科信學(xué)院，是依托省屬骨干大學(xué)——河北工程大學(xué)舉辦，2001年7月經(jīng)河北省人民政府批準(zhǔn)成立的一所全日制本科層次的獨(dú)立學(xué)院。2003年12月教育部予以確認(rèn)。2005年，學(xué)院以優(yōu)異的成績通過了教育部“獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)條件和教學(xué)狀態(tài)專項(xiàng)檢查”，2012年取得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。學(xué)院座落在國家歷史文化名城、中國成語典故之都 —— 河北省邯鄲市，校園與河北工程大學(xué)主校區(qū)毗鄰，占地600余畝，設(shè)施先進(jìn)，環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)條件優(yōu)良。 學(xué)院依托河北工程大學(xué)的品牌專業(yè)資源，根據(jù)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，科學(xué)合理的設(shè)置有建筑學(xué)、土木工程、水利水電工程、電氣工程及其自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化等27個(gè)本科專業(yè)。學(xué)院面向全國招生和就業(yè)，現(xiàn)有在校全日制本科生10000余人。 學(xué)院擁有一支學(xué)術(shù)造詣深厚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、職稱學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。學(xué)院現(xiàn)有專任教師616人，其中高級(jí)職稱教師312人，博士70人，碩士546人。 學(xué)院秉承河北工程大學(xué)“崇德尚善 精工鑄新”的優(yōu)良校訓(xùn)，推行“以人為本”的教育理念，以培養(yǎng)高文化藝術(shù)素養(yǎng)的技術(shù)型應(yīng)用人才為目標(biāo)，依托河北工程大學(xué)的人才優(yōu)勢，全面推進(jìn)“3+1”、“2+2”、理科實(shí)驗(yàn)班、英語實(shí)驗(yàn)班、公務(wù)員考試試點(diǎn)班等人才培養(yǎng)模式改革，積極開展校企合作和行業(yè)資格認(rèn)證，建有80個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)施“多層次、多樣化”的分類人才培養(yǎng)，逐步探索出一條適合學(xué)生特點(diǎn)的具有可持續(xù)發(fā)展能力的辦學(xué)之路；校風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。學(xué)院通過不同層次的學(xué)生科技創(chuàng)新和輔教助學(xué)活動(dòng)，提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)；積極開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，建立“鮮聲合唱團(tuán)”等25個(gè)學(xué)生特色社團(tuán)，努力營造良好的校園文化氛圍。 近年來，學(xué)院共有900余名學(xué)生考取了研究生、國家公務(wù)員，800多名學(xué)生在國家、省、市舉辦的科技創(chuàng)新、文體活動(dòng)等大賽中獲獎(jiǎng)，其中國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)70余項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)300余項(xiàng)。

學(xué)校介紹 重慶財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院是重慶市人民政府舉辦，教育部備案，重慶市商務(wù)委員會(huì)、重慶市教育委員會(huì)主管，財(cái)政全額撥款，具有獨(dú)立頒發(fā)普通高等教育專科學(xué)歷資格的全日制公辦普通高等職業(yè)院校。學(xué)校創(chuàng)建于1956年，始名江津?qū)^(qū)商業(yè)職工學(xué)校，開展干部教育與培訓(xùn)；1974年開辦全日制中專教育；1983年更名為重慶第二財(cái)貿(mào)學(xué)校；2007年轉(zhuǎn)制升格為普通高等職業(yè)院校，更名為重慶財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院，舉辦高等職業(yè)教育。學(xué)校位于重慶主城都市區(qū)、西部職教基地——永川區(qū)。學(xué)校占地710畝，教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，圖書館藏書110萬余冊?，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生13700余人。學(xué)校師資力量雄厚，擁有碩、博士391人、副高以上職稱116人。 學(xué)校是全國商務(wù)系統(tǒng)先進(jìn)集體、首批國家示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）單位，教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位，重慶市優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、重慶市文明校園、重慶市高水平高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位，是重慶市高技能人才培養(yǎng)基地、永川區(qū)服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地，設(shè)有博士后科研工作站、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈高職教育協(xié)同發(fā)展研究中心、重慶市城鄉(xiāng)商貿(mào)統(tǒng)籌人才培訓(xùn)中心、重慶市會(huì)展經(jīng)濟(jì)研究會(huì)、國家職業(yè)技能鑒定所。學(xué)校得到了黨和政府的親切關(guān)懷和大力支持，國務(wù)院原總理溫家寶，全國政協(xié)原主席汪洋，教育部原部長周濟(jì)，重慶市政府原市長王鴻舉、黃奇帆，重慶市政府原副市長屈謙，重慶市政協(xié)原副主席周克勤等領(lǐng)導(dǎo)都曾先后到學(xué)校視察，對(duì)學(xué)校辦學(xué)給予了充分肯定。2006年溫家寶總理在視察學(xué)校時(shí)發(fā)表了“職業(yè)教育是面向人人的教育”的重要講話。 在67年的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校秉承“財(cái)智人生、經(jīng)緯天地”的校訓(xùn)，確立了“面向人人、質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，形成了“和諧、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“厚德、精業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)，“修德、礪學(xué)、強(qiáng)能、篤行”的學(xué)風(fēng)，積淀出深厚的“愛國立德、忠義孝悌、誠信自律”財(cái)品文化，“善賈生財(cái)、樂于通財(cái)、精于理財(cái)”財(cái)智文化和“敢于創(chuàng)新、長于精算、經(jīng)世濟(jì)民”財(cái)英文化（“三財(cái)”校園文化），以培養(yǎng)重財(cái)學(xué)子良好德行和較高心商為核心的財(cái)品素養(yǎng)、扎實(shí)技能和較高財(cái)商為核心的財(cái)智素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和較高情商為核心的財(cái)英素養(yǎng)為綜合素質(zhì)目標(biāo)。建校以來，學(xué)校已為社會(huì)培養(yǎng)了近7萬名技術(shù)技能型專門人才，畢業(yè)生年終去向落實(shí)率始終保持在98%以上。 學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有7個(gè)二級(jí)學(xué)院，開設(shè)全日制普通專科專業(yè) 35個(gè)，其中專本貫通專業(yè)5個(gè)，建成國家級(jí)骨干專業(yè)2個(gè)，市級(jí)骨干專業(yè)3個(gè)，省部級(jí)高水平專業(yè)群2個(gè)。形成了以“大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、市場營銷”專業(yè)群為西部領(lǐng)先，以“金融服務(wù)與管理、旅游管理”專業(yè)群為重慶特色，以“關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”專業(yè)群為校級(jí)重點(diǎn)的“兩領(lǐng)先、兩特色、兩重點(diǎn)”的梯級(jí)專業(yè)群發(fā)展體系。學(xué)校入選國家在線精品課程2門、職業(yè)教育國家規(guī)劃教材5本、市級(jí)在線精品課程（一流課程）26門，獲重慶市教學(xué)成果獎(jiǎng)8項(xiàng)，建成（在建）市級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫7個(gè)、校企合作示范項(xiàng)目1個(gè)、“雙基地”項(xiàng)目3個(gè)、高技能人才培訓(xùn)基地1個(gè)；師生競賽屢獲佳績，學(xué)生職業(yè)技能競賽獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)440多項(xiàng)，其中國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)42項(xiàng)；獲教師教學(xué)能力比賽國家獎(jiǎng)3項(xiàng)、市級(jí)獎(jiǎng)19項(xiàng)，獲創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國家級(jí)獎(jiǎng)3項(xiàng)、市級(jí)獎(jiǎng)140余項(xiàng)。 學(xué)校擁有重慶市首批黃大年式教師團(tuán)隊(duì)、重慶市首批高職院?！半p師型”名師工作室、重慶市技能大師工作室等多個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；擁有全國黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)杰出教師、全國職業(yè)院校信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、全國現(xiàn)代學(xué)徒制專家?guī)烊霂鞂＜?、全國?cái)指委高職類專指委員、全國世界技能大賽全國選拔賽裁判、全國職業(yè)院校技能大賽裁判、全國優(yōu)秀教師、全國技術(shù)能手、重慶市優(yōu)秀教師、重慶市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選、重慶市先進(jìn)個(gè)人、重慶市名師、重慶市雙師型名師、重慶市優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才、重慶市教書育人楷模、重慶市社會(huì)科學(xué)專家?guī)斐蓡T、重慶市教育改革專家委員會(huì)專家、重慶市優(yōu)秀思政工作者、重慶市高校中青年骨干教師、重慶市職業(yè)院校教學(xué)名師、重慶市黃炎培職業(yè)教育杰出教師、重慶市黃炎培優(yōu)秀理論研究人才、重慶市會(huì)計(jì)青年英才等各類優(yōu)秀人才50余人。 學(xué)校先后建成社區(qū)財(cái)富學(xué)院5所、鄉(xiāng)村振興學(xué)院6所、電商推廣公社（直播學(xué)院）2個(gè)，建成“成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈高職教育協(xié)同研究中心”等市級(jí)科研創(chuàng)新平臺(tái)4個(gè)、“智能財(cái)稅研究中心”等科研創(chuàng)新平臺(tái)7個(gè)，立項(xiàng)建設(shè)“財(cái)經(jīng)商貿(mào)研究智庫”等3個(gè)智庫,立項(xiàng)國家社科基金項(xiàng)目、教育部人文社科項(xiàng)目、重慶市發(fā)展研究獎(jiǎng)等3項(xiàng)，立項(xiàng)省部級(jí)課題277項(xiàng),決策咨詢報(bào)告獲市委市政府領(lǐng)導(dǎo)批示10余篇，學(xué)校與國外大學(xué)共建“一帶一路”電商鄉(xiāng)村振興學(xué)院1個(gè)、海外教師培訓(xùn)基地2個(gè)，是重慶市職業(yè)教育服務(wù)貢獻(xiàn)典型學(xué)校。 學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，推動(dòng)外延發(fā)展，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和綜合辦學(xué)實(shí)力，為加快創(chuàng)建職業(yè)技術(shù)大學(xué)而努力奮斗！

工作環(huán)境還可以，壓力比較大工資低，時(shí)間寬裕

學(xué)校介紹 河北科技學(xué)院由賀陽教育投資有限公司創(chuàng)辦，隸屬于河北省教育廳，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的普通本科高等院校。學(xué)校始建于1991年，學(xué)校前身是2003年創(chuàng)辦的保定虎振職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2006年經(jīng)河北省人民政府批準(zhǔn)更名保定科技職業(yè)學(xué)院，2011年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為民辦普通本科院校，并更名河北科技學(xué)院；2015年4月獲學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，2016年被批準(zhǔn)為專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位，2018年通過教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估，2020年12月被河北省確定為第二批普通本科高校向應(yīng)用技術(shù)類型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)學(xué)校，2021年5月通過河北省思想政治理論課建設(shè)質(zhì)量評(píng)估。 學(xué)校設(shè)有9個(gè)二級(jí)學(xué)院，40個(gè)本科專業(yè)，30個(gè)?？茖I(yè)，涵蓋工、管、經(jīng)、藝、教、醫(yī)等6大學(xué)科門類?，F(xiàn)有教職工1780人，專任教師1342人，在校生28853人，學(xué)校占地2800畝，總建筑面積110萬平方米，儀器設(shè)備總值16290.77萬元，紙質(zhì)圖書2525955冊。學(xué)校辦學(xué)條件設(shè)施完善，校園環(huán)境科學(xué)優(yōu)美，生活服務(wù)保障到位，為師生搭建了優(yōu)質(zhì)的發(fā)展平臺(tái)，為創(chuàng)辦百年名校奠定了基礎(chǔ)。 學(xué)校適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律和人才成長規(guī)律，以本科教育為主體，以應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，努力把學(xué)校建設(shè)成為地方性、應(yīng)用型、國際化、高水平的教學(xué)服務(wù)型大學(xué)。學(xué)校先后獲得“中國十大專業(yè)特色院?！?、“中國高就業(yè)率品牌學(xué)?！?、“國家優(yōu)秀校企合作示范單位”、“河北省依法誠信辦學(xué)”學(xué)校等榮譽(yù)。

學(xué)校介紹 青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于素有“紅瓦綠樹、碧海藍(lán)天”之稱的中國最美海濱城市、中國最宜居城市——青島，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的省屬公辦全日制普通高校。學(xué)校辦學(xué)歷史可追溯到1945年成立的私立青島商科職業(yè)學(xué)校，經(jīng)過幾代人的不懈努力和矢志追求，2002年在山東省青島商業(yè)學(xué)校和山東省飲食服務(wù)技工學(xué)校基礎(chǔ)上創(chuàng)辦青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 學(xué)校是我國第一所獨(dú)立設(shè)置的酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃建設(shè)單位，是山東省首批特色名校、山東省首批優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、青島市首批品牌高職院校。學(xué)校順利通過了山東省高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估、全省高職院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估、德育與校園文明建設(shè)評(píng)估，并取得了優(yōu)秀等級(jí)。入選國家旅游局旅游職業(yè)教育校企合作示范基地、全國郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地，榮獲“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”“山東省職業(yè)教育先進(jìn)單位”“山東省先進(jìn)基層黨組織”“省級(jí)文明單位”“省級(jí)文明校園”“青島市文明校園”。 學(xué)校堅(jiān)持“就業(yè)導(dǎo)向、產(chǎn)教融合、專業(yè)領(lǐng)先、國際視野”的辦學(xué)方針，明確“聚焦酒店業(yè)辦專業(yè)”的思路，圍繞酒店業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈需求，提出建設(shè)國內(nèi)一流、國際知名的酒店業(yè)全科型專業(yè)鏈的目標(biāo)。對(duì)接“十強(qiáng)產(chǎn)業(yè)”“十大擴(kuò)需求”行動(dòng)，融入青島市 24 條產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)，構(gòu)建了“1個(gè)國家‘雙高計(jì)劃’專業(yè)群，2個(gè)省級(jí)高水平專業(yè)群，8個(gè)院級(jí)專業(yè)群”的專業(yè)群發(fā)展架構(gòu)，形成了以住宿餐飲業(yè)的智能化、數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)為主線的專業(yè)群建設(shè)體系。 學(xué)校是一所特色鮮明的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)高職院校，設(shè)置有酒店管理學(xué)院、文旅學(xué)院、烹飪學(xué)院、酒店工程學(xué)院、工商管理學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、信息工程技術(shù)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部等10個(gè)二級(jí)院部，開設(shè)有酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營、旅游管理、烹飪工藝與營養(yǎng)等37個(gè)專業(yè)，全日制在校生14000人。其中，全國職業(yè)院校示范專業(yè)點(diǎn)2個(gè)，中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè)2個(gè)；專本貫通分段培養(yǎng)專業(yè)3個(gè)，山東省高等職業(yè)教育高水平專業(yè)群3個(gè)，省級(jí)示范專業(yè)2個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)7個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)10個(gè)，省級(jí)品牌專業(yè)群2個(gè)；國家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)，省市級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目8個(gè)，牽頭開發(fā)省級(jí)教學(xué)指導(dǎo)方案7個(gè)；青島市高職重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)6個(gè)；山東半島專業(yè)辦學(xué)聯(lián)盟1個(gè)，青島市中高職專業(yè)辦學(xué)聯(lián)盟2個(gè)。旅游專業(yè)大類辦學(xué)實(shí)力連續(xù)六年排名省內(nèi)高職第一。 學(xué)校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以“立德樹人、興教為民”為使命，堅(jiān)持“職業(yè)素養(yǎng)過硬、職業(yè)技能扎實(shí)、職業(yè)發(fā)展持續(xù)”的人才培養(yǎng)理念，培養(yǎng)“紳士風(fēng)度、淑女風(fēng)范”的職業(yè)化人才。學(xué)校學(xué)生素質(zhì)教育體系完善，堅(jiān)持用中華美德引領(lǐng)立德樹人、文化育人教育實(shí)踐，將職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育滲透到課堂教學(xué)和日常育人的過程中，增強(qiáng)人文情懷，拓展知識(shí)視野，塑造健康人格，著力培養(yǎng)具有良好現(xiàn)代服務(wù)理念、創(chuàng)新意識(shí)和國際視野、富含文化底蘊(yùn)的技術(shù)技能型專門人才。學(xué)校重視學(xué)生技能培養(yǎng)，2012年以來，累計(jì)獲得餐廳服務(wù)、烹飪、中英文導(dǎo)游、中餐宴會(huì)設(shè)計(jì)、西餐宴會(huì)設(shè)計(jì)、市場營銷技能等國賽項(xiàng)目一等獎(jiǎng)27個(gè)。近年來，學(xué)生整體就業(yè)率均在95%以上，用人單位對(duì)學(xué)生的滿意度超過了98%。 學(xué)校堅(jiān)持“雙師型”教師個(gè)體成長和“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)相結(jié)合，提高教師教育教學(xué)能力和專業(yè)實(shí)踐能力，基本建成一支師德高尚、技藝精湛、專兼結(jié)合、充滿活力的高素質(zhì)“雙師型”教師隊(duì)伍。建有國家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、國家首批教師實(shí)踐流動(dòng)站、齊魯技能大師工作站，現(xiàn)有教育部職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)專家4名，省級(jí)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)專家9名，全國技術(shù)能手3人，山東省教學(xué)名師4人，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)，省級(jí)青年技能名師4人，省級(jí)職業(yè)教育名師工作室2個(gè)，省級(jí)職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)4個(gè)，青島高校教學(xué)名師8人，山東省先進(jìn)工作者1人、青島市勞動(dòng)模范2人、青島市會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才1人。榮獲2個(gè)首批全國職業(yè)院?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)典型案例，探索形成的“專業(yè)在前沿、行業(yè)有影響、國際可交流”雙師隊(duì)伍經(jīng)驗(yàn)得到教育部官方網(wǎng)站報(bào)道。 學(xué)校大力推進(jìn)課程、實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)，建有國家級(jí)課程思政示范課程1門，國家在線開放課程5門，省級(jí)以上精品課程37門，省級(jí)精品資源共享課20門，省級(jí)教學(xué)資源庫2個(gè)，省級(jí)職業(yè)教育課程思政示范課程4門，青島市首批現(xiàn)代學(xué)徒制特色課程4門；擁有國家教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)22項(xiàng)；“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材5本，首屆全國教材建設(shè)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室1個(gè)；擁有各類生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)室72個(gè)，覆蓋了所有專業(yè)。 學(xué)校深化產(chǎn)教融合、校企合作，打造校企合作命運(yùn)共同體，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。牽頭成立了山東現(xiàn)代酒店業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)。校企共建了山東文旅產(chǎn)業(yè)學(xué)院、順豐運(yùn)營管理學(xué)院、舜和餐飲產(chǎn)業(yè)學(xué)院等8個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與青島文旅局共建了“青島市旅游大數(shù)據(jù)中心”，牽頭組建青島市旅游智庫，為區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧力量；政行企校共建“山東省研學(xué)旅行研究院”，推進(jìn)人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)和服務(wù)社會(huì)良性互動(dòng)。 學(xué)校落實(shí)《職業(yè)院校數(shù)字校園規(guī)范》，形成“五重一促”信息化建設(shè)理念，有力提升信息化基礎(chǔ)能力。聯(lián)通校內(nèi)行政教學(xué)科研學(xué)生后勤等應(yīng)用系統(tǒng)，推動(dòng)信息技術(shù)和智能技術(shù)深度融入學(xué)校管理全過程，大幅提高決策和管理的精準(zhǔn)化科學(xué)化水平。獲評(píng)教育部第一批教育信息化試點(diǎn)單位、全國首批“職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校”、職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校、山東省“智慧教育示范?！眲?chuàng)建單位，兩個(gè)項(xiàng)目入選“職業(yè)院校信息化建設(shè)與應(yīng)用成果案例“，兩個(gè)案例入選《職業(yè)教育信息化發(fā)展案例報(bào)告（2019）》。學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)科技革命和產(chǎn)業(yè)革命要求，利用現(xiàn)代信息技術(shù)推動(dòng)人才培養(yǎng)模式改革，滿足學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)需求，加大信息化全員培訓(xùn)，推進(jìn)省、校兩級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)應(yīng)用。 學(xué)校科研和社會(huì)服務(wù)能力顯著增強(qiáng)，牽頭成立山東省職業(yè)院?！叭獭备母锫?lián)盟，舉辦有全國高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目、省級(jí)骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目；建設(shè)有國家科技部“海斯曼”創(chuàng)客島眾創(chuàng)空間；立項(xiàng)教育部人文社科研究專項(xiàng)課題、山東社科基金項(xiàng)目、山東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、國家旅游局專項(xiàng)等國家、省市級(jí)科研課題283項(xiàng)；與李滄區(qū)人民政府簽署了全面戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，助力區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展；自主開發(fā)《山東省社會(huì)導(dǎo)游員管理體系標(biāo)準(zhǔn)》《魯菜標(biāo)準(zhǔn)化工藝流程》等行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和青島市智慧旅游企業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)文件。入選山東省鄉(xiāng)村振興示范性職業(yè)院校。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，全面推進(jìn)國際化辦學(xué)工作。學(xué)校舉辦中外合作辦學(xué)項(xiàng)目2個(gè)，境外建有中國烹飪學(xué)院3所，是全國首批“中美高素質(zhì)技能型、應(yīng)用型人才聯(lián)合培養(yǎng)百千萬交流計(jì)劃”項(xiàng)目院校、山東省首批留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金獲批單位，目前招收韓國、柬埔寨等“一帶一路”沿線國家學(xué)歷留學(xué)生。與加拿大卡納多學(xué)院、澳大利亞南澳TAFE學(xué)院、臺(tái)灣高雄餐旅大學(xué)等10個(gè)國家和地區(qū)的20余所院校、16個(gè)教育機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，廣泛開展師資交流、學(xué)生交流、境外實(shí)習(xí)、外籍教師引進(jìn)、優(yōu)質(zhì)教育資源引進(jìn)等工作。2017年、2019年被評(píng)為全國高等職業(yè)院?！皣H影響力50強(qiáng)”,2018年、2019年被評(píng)為“亞太職業(yè)教育影響力50強(qiáng)”，榮獲世界職業(yè)院校與技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟卓越獎(jiǎng)。 學(xué)校校園文化建設(shè)特色鮮明，堅(jiān)持以“文化引領(lǐng)、品牌引領(lǐng)”作為校園文化建設(shè)總體思路，以建設(shè)特色校園文化為核心，以堅(jiān)持文化育人為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)校的整體發(fā)展為目標(biāo)，經(jīng)過多年的文化積淀，凝練了以“崇德尚能、時(shí)尚真情”為內(nèi)核、以“微笑文化”為外顯的校園核心文化理念，確定了“勤、真、靈、雅”的校訓(xùn)、“愛心、實(shí)力、責(zé)任”的校風(fēng)，“自立自強(qiáng)、唯實(shí)唯新”的學(xué)校精神，打造和傳播“微笑文化”，形成了特色鮮明的校園文化生態(tài)。學(xué)校入選全國職業(yè)院校校園文化“一校一品”學(xué)校、山東高職院校文化建設(shè)優(yōu)秀案例、山東省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地。 傳承著七十余年的職教血脈，沐浴著新時(shí)代的浩蕩春風(fēng)。當(dāng)前，學(xué)校正以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要指示和全國職業(yè)教育大會(huì)精神，落實(shí)學(xué)校第二次黨代會(huì)部署，全面開啟第二次創(chuàng)業(yè)新征程、爭創(chuàng)職業(yè)教育本科學(xué)校，向著建設(shè)國內(nèi)一流、國際知名的酒店業(yè)全科型職業(yè)教育品牌奮勇前進(jìn)，打造中國酒店業(yè)職業(yè)化人才的搖籃。

學(xué)校介紹 廣州美術(shù)學(xué)院前身是中南美術(shù)專科學(xué)校，是根據(jù)國家建設(shè)布局，于1953年組建于湖北武漢的專門美術(shù)院校，時(shí)由中南文藝學(xué)院、華南人民文學(xué)藝術(shù)學(xué)院、廣西省立藝術(shù)專科學(xué)校等院校相關(guān)系科和人員合并而成。首任校長為參加過延安文藝座談會(huì)的著名革命美術(shù)家胡一川，首任副校長為著名油畫家楊秋人、著名國畫家關(guān)山月和陽太陽。 1958年中南美術(shù)專科學(xué)校由武漢南遷廣州，更名為廣州美術(shù)學(xué)院。1981年獲全國首批碩士學(xué)位授予權(quán)，1987年開始招收外國及港澳臺(tái)地區(qū)學(xué)生，2005年獲準(zhǔn)為國家首批藝術(shù)碩士（MFA）培養(yǎng)試點(diǎn)單位，2021年獲批為博士學(xué)位授予單位。2023年，經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)審議批準(zhǔn)，調(diào)整增設(shè)6個(gè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，調(diào)整后，學(xué)校共有博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)3個(gè)，其中博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科2個(gè)（藝術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)），博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別1個(gè)（美術(shù)與書法）；碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)7個(gè)，其中碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科2個(gè)（藝術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)），碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別5個(gè)（美術(shù)與書法、設(shè)計(jì)、博物館、風(fēng)景園林、教育）。 學(xué)校堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持“守正創(chuàng)新、開放包容、關(guān)注現(xiàn)實(shí)、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，經(jīng)過70年的發(fā)展，形成了把握時(shí)代脈搏，關(guān)注社會(huì)需求，以美術(shù)與設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，以藝術(shù)學(xué)理論與人文教育為支撐，多學(xué)科交叉融合，產(chǎn)學(xué)研聯(lián)動(dòng)，主動(dòng)為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)特色，凝練了“先學(xué)做人，再事丹青”的校訓(xùn)和《我們要做時(shí)代的先鋒》的校歌。 步入新時(shí)代，廣州美術(shù)學(xué)院依托廣東作為改革開放排頭兵、先行地和實(shí)驗(yàn)區(qū)的優(yōu)勢，立足粵港澳大灣區(qū)，憑借歷史、區(qū)位、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化資源以及人才匯聚的多方面優(yōu)勢，在粵港澳大灣區(qū)美術(shù)和設(shè)計(jì)教育領(lǐng)域發(fā)揮龍頭引領(lǐng)作用，以高起點(diǎn)、新作為推進(jìn)人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)作，以高質(zhì)量發(fā)展更好地為新時(shí)代社會(huì)發(fā)展提供人才和智力支撐。 辦學(xué)規(guī)模 現(xiàn)有昌崗校區(qū)、大學(xué)城校區(qū)和佛山校區(qū)（建設(shè)中）。學(xué)校現(xiàn)有12個(gè)學(xué)院和1個(gè)附屬中等美術(shù)學(xué)校。目前，在校本科生7157人，研究生1347人（其中博士研究生29人，碩士研究生1318人），留學(xué)生10人。 學(xué)科專業(yè) 學(xué)?，F(xiàn)有6個(gè)廣東省重點(diǎn)學(xué)科（其中包括攀峰重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)，分別為美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)2個(gè)攀峰重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科和工藝美術(shù)1個(gè)攀峰重點(diǎn)二級(jí)學(xué)科；特色重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)，分別為藝術(shù)學(xué)理論1個(gè)特色重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科和美術(shù)理論與批評(píng)、影視與數(shù)字媒體2個(gè)特色重點(diǎn)二級(jí)學(xué)科）。學(xué)校美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論3個(gè)一級(jí)學(xué)科連續(xù)兩輪獲批廣東省“沖補(bǔ)強(qiáng)”提升計(jì)劃重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。在“沖補(bǔ)強(qiáng)”2018-2020年建設(shè)期滿考核評(píng)價(jià)中，學(xué)?！懊佬g(shù)學(xué)”“設(shè)計(jì)學(xué)”獲評(píng)A等級(jí)，“藝術(shù)學(xué)理論”獲評(píng)B等級(jí)。 近年來，學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，適應(yīng)知識(shí)創(chuàng)新、科技進(jìn)步以及學(xué)科發(fā)展需要，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)定位和辦學(xué)條件，深入推進(jìn)學(xué)科專業(yè)一體化建設(shè)，不斷優(yōu)化專業(yè)建設(shè)機(jī)制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)?，F(xiàn)有美術(shù)學(xué)、繪畫、雕塑、攝影、書法學(xué)、中國畫、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)、文物保護(hù)與修復(fù)、纖維藝術(shù)、科技藝術(shù)、美術(shù)教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)、工藝美術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、藝術(shù)與科技、陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、影視攝影與制作、藝術(shù)教育、服裝設(shè)計(jì)與工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、智能交互設(shè)計(jì)、智能工程與創(chuàng)意設(shè)計(jì)、建筑學(xué)、風(fēng)景園林、藝術(shù)管理33個(gè)專業(yè)25個(gè)專業(yè)方向。其中，教育部“雙萬計(jì)劃”一流本科專業(yè)國家級(jí)建設(shè)點(diǎn)18個(gè)（美術(shù)學(xué)、繪畫、雕塑、攝影、書法學(xué)、中國畫、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)、文物保護(hù)與修復(fù)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)、藝術(shù)與科技、陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑學(xué)），省級(jí)建設(shè)點(diǎn)6個(gè)（公共藝術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、影視攝影與制作、藝術(shù)教育、風(fēng)景園林、藝術(shù)管理）；國家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目專業(yè)1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目6個(gè)，省級(jí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)2個(gè)，在專業(yè)建設(shè)上正逐步形成關(guān)注社會(huì)需求，一流專業(yè)為支撐、多學(xué)科交叉融合、動(dòng)態(tài)調(diào)整的專業(yè)發(fā)展格局。 師資隊(duì)伍 學(xué)校擁有雄厚的師資力量，在建校70年的歷程中，涌現(xiàn)了諸如胡一川、楊秋人、陽太陽、關(guān)山月、黎雄才、王肇民、高永堅(jiān)、遲軻、陳少豐、楊之光、潘鶴、鄭餐霞、劉其敏、陳曉南、陳鐵耕、張信讓等彪炳史冊的藝術(shù)大家。在當(dāng)下，郭紹綱、陳金章、梁世雄、尹國良、鄭爽、梁明誠、張治安、尹定邦、潘行健、王受之、楊堯、黎明、趙健、全森、吳衛(wèi)光、方楚雄、郭潤文、童慧明、李勁堃、黃啟明、范勃、林藍(lán)、宋光智、蔡擁華、沈康等一批名師長期在我校執(zhí)教。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師和專職科研人員559人，其中具有博士學(xué)位的195人?，F(xiàn)有教授85人，副教授177人。教師隊(duì)伍中，聚集了一批優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)和高層次人才，包括：全國首批高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)、首批國家級(jí)課程思政示范課程教學(xué)名師團(tuán)隊(duì)、國家首批新文科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)等；以及“長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”入選者，中宣部文化名家暨“四個(gè)一批”人才，霍英東教育基金會(huì)教育教學(xué)一等獎(jiǎng)獲得者，中宣部宣傳思想文化青年英才，“廣東特支計(jì)劃”教學(xué)名師、宣傳思想文化領(lǐng)軍人才、青年文化英才等國家級(jí)、省級(jí)人才稱號(hào)獲得者。教師中還有一批在中國美術(shù)家協(xié)會(huì)及各藝術(shù)委員會(huì)、廣東省美術(shù)家協(xié)會(huì)、國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組、教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、國家級(jí)各美術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)會(huì)等擔(dān)任重要社會(huì)（學(xué)術(shù)）職務(wù)的優(yōu)秀藝術(shù)人才。 人才培養(yǎng) 學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，積極深化教育教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。近三屆廣東省教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審中獲特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)4項(xiàng)。近年來，學(xué)校學(xué)生在各類重要賽事與活動(dòng)中取得優(yōu)異成績，如第十二屆全國美展銅獎(jiǎng)、第四屆全國青年美展優(yōu)秀獎(jiǎng)、中國百家金陵畫展（中國畫）金獎(jiǎng)、中國百家金陵畫展（油畫）金獎(jiǎng)、中國首屆插圖藝術(shù)展最佳作品獎(jiǎng)、中國人居環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)年獎(jiǎng)、亞洲設(shè)計(jì)學(xué)年獎(jiǎng)、CIDA中國室內(nèi)設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)（學(xué)院獎(jiǎng)）、國際知名的德國紅點(diǎn)獎(jiǎng)、iF設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、博朗設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、美國IDEA獎(jiǎng)、SPAPK獎(jiǎng)、中國創(chuàng)新設(shè)計(jì)紅星獎(jiǎng)、教育部全國大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)大賽金獎(jiǎng)等，獲各類重量級(jí)美術(shù)與設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)100多項(xiàng)。在中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽、全國藝術(shù)院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中榮獲金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)多項(xiàng)。近年來，學(xué)校畢業(yè)生初次就業(yè)率保持在90%以上，用人單位對(duì)我校畢業(yè)生的綜合評(píng)價(jià)滿意度達(dá)100%，本科畢業(yè)生薪酬連續(xù)五年位列中國高校排行榜前100強(qiáng)，美術(shù)類高校前3強(qiáng)。 科研創(chuàng)作 學(xué)校教師獲得包括中國美術(shù)獎(jiǎng)·終身成就獎(jiǎng)、創(chuàng)作獎(jiǎng)、理論評(píng)論獎(jiǎng)，全國美展金、銀、銅獎(jiǎng)，中國設(shè)計(jì)貢獻(xiàn)功勛人物金質(zhì)獎(jiǎng)，中國書法蘭亭獎(jiǎng)，教育部高等學(xué)校科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，廣東省魯迅文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)（藝術(shù)類）等在內(nèi)的數(shù)百項(xiàng)省級(jí)以上科研創(chuàng)作獎(jiǎng)；多件作品入選中宣部、文旅部等政府委托的中華文明歷史題材美術(shù)創(chuàng)作工程、慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大型美術(shù)創(chuàng)作工程、中國共產(chǎn)黨與中華民族偉大復(fù)興等國家重大題材美術(shù)創(chuàng)作工程；多次獲得國家社科基金重大、重點(diǎn)等各級(jí)別項(xiàng)目，國家科技支撐計(jì)劃課題，新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持項(xiàng)目等國家級(jí)科研項(xiàng)目。 平臺(tái)建設(shè) 學(xué)校聚焦學(xué)科前沿、匯聚優(yōu)勢資源、聚集高層次人才，圍繞人才培養(yǎng)、科學(xué)研究大力推進(jìn)平臺(tái)建設(shè)，近年來先后建成“設(shè)計(jì)技能教育國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”和“廣東現(xiàn)代廣告創(chuàng)意中心”等國家級(jí)平臺(tái)；建設(shè)廣東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、廣東省產(chǎn)業(yè)研發(fā)中心、廣東省普通高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、廣東省普通高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、廣東省社會(huì)科學(xué)研究基地、藝術(shù)與科技技術(shù)支撐平臺(tái)、廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地、廣東高校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合示范基地、廣東省協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)、國際暨港澳臺(tái)合作創(chuàng)新平臺(tái)、廣東省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、廣東省嶺南文化研究基地等省級(jí)科研平臺(tái)19個(gè)，并與中共廣東省委宣傳部共建國家主題性美術(shù)創(chuàng)作研究中心。為我校發(fā)揮政產(chǎn)學(xué)研協(xié)同合力、拓展藝科融合創(chuàng)新發(fā)展路徑、培養(yǎng)復(fù)合高端藝術(shù)人才提供了強(qiáng)有力的平臺(tái)支撐。 社會(huì)服務(wù) 學(xué)校聚焦國家重大戰(zhàn)略，以“藝科融合、科教融合、產(chǎn)教融合”為主線，深度參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)：先后承擔(dān)來自政府、企事業(yè)單位的600余項(xiàng)委托創(chuàng)作設(shè)計(jì)項(xiàng)目，推出了包括深圳城雕《開荒?！?、珠海城雕《珠海漁女》、長沙橘子洲《毛澤東青年藝術(shù)雕塑》、北京2022年冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”等具有高度社會(huì)影響力的公共藝術(shù)作品；先后承擔(dān)香港、澳門兩地回歸祖國的廣東省政府禮品設(shè)計(jì)，人民大會(huì)堂廣東廳、中國人民解放軍海軍博物館、日本世博會(huì)中國館、上海世博會(huì)主題館及山西館、海上絲路博物館、中國陶瓷琉璃館、長江文明館、國家版本館廣州分館等設(shè)計(jì)工程；設(shè)計(jì)廣州城市LOGO、金熊貓獎(jiǎng)標(biāo)識(shí)等。為展示國家形象、助力灣區(qū)文化建設(shè)、加快區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)作出了重要貢獻(xiàn)。 對(duì)外交流 學(xué)校已與英國、法國、俄羅斯、加拿大、美國、德國、意大利、比利時(shí)、瑞士、日本、韓國、泰國、中國臺(tái)灣等國家和地區(qū)，與英國倫敦大學(xué)學(xué)院、格拉斯哥美術(shù)學(xué)院、伯明翰城市大學(xué)、威爾士三一圣大衛(wèi)大學(xué)，日本千葉大學(xué)、東京藝術(shù)大學(xué)，俄羅斯列賓美術(shù)學(xué)院，蘇里科夫美術(shù)學(xué)院，圣彼得堡國立工業(yè)技術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)等50余所藝術(shù)院校建立了交流與合作關(guān)系。學(xué)校選派優(yōu)秀教師到國（境）外開展訪學(xué)進(jìn)修、交流和學(xué)術(shù)研究，與國（境）外合作院?；ヅ蓪W(xué)生進(jìn)行交換學(xué)習(xí)、開展聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，舉辦各種類型的國際工作坊和講學(xué)活動(dòng)，引進(jìn)高水平美術(shù)設(shè)計(jì)展覽，舉辦高水平國際學(xué)術(shù)研討會(huì)，聘請境外知名專家學(xué)者舉行講座和學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)。學(xué)校大力發(fā)展來華留學(xué)生教育，實(shí)現(xiàn)綜合美術(shù)和設(shè)計(jì)創(chuàng)新等專業(yè)和方向全覆蓋招生。有序推進(jìn)與國外高水平大學(xué)開展合作辦學(xué)，積極擴(kuò)大對(duì)外開放，努力提高辦學(xué)國際化程度。依托學(xué)校學(xué)科優(yōu)勢，我校積極配合國家開展中外人文交流，在國際舞臺(tái)

學(xué)校介紹 濰坊理工學(xué)院是經(jīng)國家教育部和山東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通本科高校，創(chuàng)辦于2005年。學(xué)校秉持“文化優(yōu)先、體育優(yōu)先、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“校企一體化，產(chǎn)學(xué)研用一體化”的辦學(xué)模式，以“全心全意為師生服務(wù)”為宗旨，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)，注重人文涵養(yǎng)教育，突出能力培養(yǎng)，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的應(yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)人才。 學(xué)校設(shè)有青州主校區(qū)和濰坊中心校區(qū)，總占地1600余畝，規(guī)劃建筑面積70余萬平方米。其中主校區(qū)位于國家歷史文化名城、古九州之一的青州市，占地1000余畝，建筑面積40余萬平方米，校園環(huán)境優(yōu)雅，建有室內(nèi)體育館和兩個(gè)游泳館、三個(gè)室外體育場。 中心校區(qū)位于世界風(fēng)箏之都——濰坊市，占地600余畝，建筑面積30萬平方米，校內(nèi)建有國際交流中心（四星級(jí)酒店）、游泳館、新松機(jī)器人展覽館、數(shù)字圖書館等，中央空調(diào)全覆蓋，數(shù)字化、智能化的各類校園設(shè)施引領(lǐng)著智慧校園發(fā)展的新潮流。學(xué)生公寓全部“冬季地暖，夏季空調(diào)”覆蓋，采用書院式建設(shè)方案，設(shè)有松林書院、翰林書院、博雅書院、鳶都書院、云門書院、求是書院和培真書院等七個(gè)書院，書院大堂咖啡廳、會(huì)客室、鋼琴彈奏等生活?yuàn)蕵吩O(shè)施應(yīng)有盡有，黨支部建在書院，實(shí)行學(xué)生自治管理，育人導(dǎo)師在第二課堂為學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”，書院的溫馨高雅陶冶著大學(xué)生的情操，密切著師生情誼。校園采用巡檢機(jī)器人、人臉識(shí)別系統(tǒng)，對(duì)市民開放，與白浪河北辰濕地公園融為一體，被譽(yù)為公園里的大學(xué)，展示著“濰坊理工學(xué)院”開門辦學(xué)、擁抱未來的教育情懷。 學(xué)校設(shè)有新能源工程學(xué)院、師范學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、航空服務(wù)與酒店管理學(xué)院、美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、體育學(xué)院、新松機(jī)器人學(xué)院、大數(shù)據(jù)學(xué)院、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與環(huán)境學(xué)院、音樂學(xué)院、外國語學(xué)院、新聞與傳媒學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國防技術(shù)學(xué)院等14個(gè)二級(jí)學(xué)院，繼續(xù)教育與對(duì)外合作學(xué)院、數(shù)理學(xué)部2個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)，開設(shè)44個(gè)本科專業(yè)，30個(gè)?？茖I(yè)，涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、法學(xué)、農(nóng)學(xué)等9大學(xué)科門類，形成獨(dú)具濰理工特色的教學(xué)、科研架構(gòu)。 學(xué)校下設(shè)濰坊理工學(xué)院科學(xué)技術(shù)研究院和濰坊濰理工綜合高中兩個(gè)獨(dú)立法人機(jī)構(gòu)。濰坊市中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)研究院、濰理工科學(xué)技術(shù)研究院通過人工智能、新能源、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與環(huán)境三個(gè)研究所開展科技研發(fā)、技術(shù)咨詢、成果轉(zhuǎn)化等業(yè)務(wù)。濰理工綜合高中是經(jīng)濰坊市教育局和濰坊市行政審批局批準(zhǔn)成立的，由濰坊理工學(xué)院主辦，集高中階段普通教育和職業(yè)教育為一體的綜合性高級(jí)中學(xué)。 學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生20000余人，教職工1200余人，外聘教授200余人。其中專任教師983人，教授47人，副教授219人，具有博士學(xué)位的教師46人，具有碩士學(xué)位的教師485人，形成了一支素質(zhì)精良、德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊(duì)伍和精干高效、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的管理隊(duì)伍。 學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，堅(jiān)持自主創(chuàng)新，重視學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力培養(yǎng)，積極推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，在科學(xué)研究、科技創(chuàng)新、科技成果轉(zhuǎn)化等方面取得了顯著成績。學(xué)校現(xiàn)有能源與動(dòng)力工程、廣播電視編導(dǎo)2個(gè)專業(yè)獲批省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，1項(xiàng)教學(xué)成果榮獲山東省高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為山東省省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、3名教師獲省級(jí)教學(xué)名師稱號(hào)、30門課程被評(píng)為山東省精品課程；承擔(dān)山東省重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃重大科技創(chuàng)新工程項(xiàng)目1項(xiàng)、山東省教學(xué)改革項(xiàng)目6項(xiàng)、山東省高?？蒲杏?jì)劃項(xiàng)目5項(xiàng)、山東省社科規(guī)劃項(xiàng)目6項(xiàng)；在新能源等領(lǐng)域榮獲專利31項(xiàng)。近三年來，獲大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國節(jié)能減排大賽、全國軟件和信息技術(shù)大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建?？倹Q賽、全國大學(xué)生軟件設(shè)計(jì)大賽等國家級(jí)競賽獎(jiǎng)勵(lì)40項(xiàng)；獲山東省大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽、電子設(shè)計(jì)大賽等省部級(jí)競賽獎(jiǎng)勵(lì)168項(xiàng)，1300余人次獲獎(jiǎng)。 學(xué)校以建設(shè)零碳校園為目標(biāo)，大規(guī)模應(yīng)用可再生能源。在獲得2017年世界綠色大學(xué)全球第21名、2018年第17名的基礎(chǔ)上，2019年和2020年世界綠色大學(xué)評(píng)比中，均位居亞洲高校第一名。與牛津大學(xué)、博洛尼亞大學(xué)、瓦格林根大學(xué)等世界名校同榜排序。學(xué)校綠色校園被評(píng)為國家級(jí)節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位。學(xué)校連續(xù)四年獲評(píng)“年度山東最佳社會(huì)聲譽(yù)高?！?；2019年獲評(píng)“山東省十大就業(yè)競爭力本科高校”、“融媒傳播最具創(chuàng)新力高?！?2020年獲評(píng)“年度融媒影響力獎(jiǎng)”、“年度融媒傳播最具吸引力高?！薄ⅰ澳甓日猩麄髯罹呶Ω咝！?；2021年獲評(píng)“最具影響力教育政務(wù)融媒體”；2022年獲評(píng)“年度山東最佳品牌影響力高校”、“年度山東最具影響力教育政務(wù)融媒體”。 學(xué)校以引領(lǐng)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展為己任，緊跟社會(huì)需求，全力發(fā)展“新工科、新農(nóng)科”專業(yè)群。堅(jiān)持“校企一體化，產(chǎn)學(xué)研用一體化”的辦學(xué)模式，聚合新松公司國際領(lǐng)先技術(shù)和濰理工人才與專業(yè)綜合優(yōu)勢，探索校企人才共用機(jī)制，優(yōu)化創(chuàng)新資源配置模式，教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈深度融合，數(shù)百名研發(fā)工程師與數(shù)百名大學(xué)教師交流互通、在校大學(xué)生與應(yīng)用型技術(shù)員瞬時(shí)轉(zhuǎn)換，完善人才培養(yǎng)協(xié)同機(jī)制，建強(qiáng)優(yōu)勢特色專業(yè)，全力打造濰理工新松人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院為全國首批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院樣板，為提高濰坊市智能制造產(chǎn)業(yè)競爭力和匯聚發(fā)展新動(dòng)能提供人才支持和智力支撐。 2021年5月與北京大學(xué)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研究院簽署全面合作戰(zhàn)略協(xié)議，緊抓山東省全力打造鄉(xiāng)村振興齊魯樣板和濰坊市建設(shè)國家農(nóng)業(yè)開放發(fā)展綜合試驗(yàn)區(qū)的重大歷史機(jī)遇，積極探索院校、院地合作新模式，共同打造“鄉(xiāng)村振興齊魯科技樣板”。 學(xué)校穩(wěn)步實(shí)施開門辦學(xué)、開放辦學(xué)、國際化辦學(xué)的辦學(xué)思路，精準(zhǔn)把握新時(shí)代開放辦學(xué)工作的任務(wù)和使命，廣泛開展國內(nèi)、國際交流與合作。與青島大學(xué)簽署全面幫扶、合作協(xié)議，二級(jí)學(xué)院對(duì)口幫扶，全面提高辦學(xué)水平；引進(jìn)西安交通大學(xué)、上海交通大學(xué)、山東大學(xué)、山東師范大學(xué)、山東財(cái)經(jīng)大學(xué)、山東建筑大學(xué)、山東理工大學(xué)、濰坊醫(yī)學(xué)院等省內(nèi)外大學(xué)知名教授擔(dān)任我校本科授課教師，大大提高了本科教育水平，考研率在同類高校中名列前茅；加強(qiáng)與東南亞高校的合作交流，積極拓展我校師生學(xué)歷提升渠道，先后與馬來西亞砂拉越大學(xué)、菲律賓碧瑤大學(xué)、菲律賓國立新怡詩夏科技大學(xué)開展合作培養(yǎng)碩士、博士項(xiàng)目，全面與國際接軌，為教師、學(xué)生提供更加廣闊的深造和學(xué)生就業(yè)空間。 學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國家各項(xiàng)資助政策，構(gòu)筑起由國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、省政府獎(jiǎng)學(xué)金、省政府勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、退役士兵資助、綠色通道等多種形式相結(jié)合的資助體系。在校內(nèi)還設(shè)立優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、勤工助學(xué)崗位等其他資助，保障品學(xué)兼優(yōu)、家庭困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。 濰坊理工學(xué)院以“勤樸端勇、求是創(chuàng)新”為校訓(xùn)，牢固樹立創(chuàng)新、和諧、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，大力深化綜合改革，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，正努力向著特色鮮明的高水平應(yīng)用型名牌大學(xué)的奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。

學(xué)校介紹 南陽醫(yī)專的前身是創(chuàng)辦于1951年的南陽衛(wèi)校。2004年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)升格為南陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校。2006年南陽市委市政府對(duì)南陽醫(yī)學(xué)教育資源進(jìn)行整合，將張仲景國醫(yī)大學(xué)、南陽中醫(yī)藥學(xué)校連并入南陽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校，形成了中醫(yī)日漸厚重、中西醫(yī)并舉、醫(yī)藥護(hù)技齊全的辦學(xué)格局。目前，學(xué)校占地1316畝，校舍建筑面積51.42萬平方米；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.33億元；圖書館總藏書量175萬冊，其中紙質(zhì)圖書123萬冊，電子圖書52萬冊，中外文期刊1300余種。學(xué)校內(nèi)設(shè)20個(gè)黨政群團(tuán)機(jī)構(gòu)，14個(gè)教學(xué)系(部、院)，6個(gè)教輔機(jī)構(gòu)。開設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、中醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等20個(gè)專業(yè)，并與美國卡姆登學(xué)院、美國哈森大學(xué)、菲律賓伊密里歐學(xué)院、日本大阪滋慶學(xué)園聯(lián)合舉辦護(hù)理、藥學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)等8個(gè)涉外專業(yè)。學(xué)校有專任教師842人，其中：高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)390人（正高111人），碩士以上學(xué)位教師448人（其中博士學(xué)位15人），外國文教專家6人。5人被聘為高校碩士、博士生導(dǎo)師。“雙師型”教師388人，占專任教師比例為55.99%。 學(xué)?，F(xiàn)有專門的科研機(jī)構(gòu)15個(gè)，其中市級(jí)以上研究機(jī)構(gòu)7個(gè)。并建有設(shè)備先進(jìn)，功能配套，面積2300平方米的科研實(shí)驗(yàn)中心。擁有國家二級(jí)科研實(shí)驗(yàn)室、河南省博士后研發(fā)基地。人體生命科學(xué)館、中藥標(biāo)本館全國一流，仲景文化特藏館獨(dú)具特色, 艾滋病解剖標(biāo)本填補(bǔ)國內(nèi)外空白，創(chuàng)辦的“中國解剖網(wǎng)”被中國解剖學(xué)會(huì)確定為專用網(wǎng)站。《國醫(yī)論壇》為國家級(jí)期刊。 學(xué)校建有國家級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)5個(gè)；省級(jí)特色專業(yè)5個(gè)，河南省教改試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，河南省高等學(xué)校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)5個(gè)，中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè)2個(gè)；全國職業(yè)院校健康服務(wù)類示范專業(yè)1個(gè)。3個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被確定為河南省教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目。3門課程被評(píng)為省級(jí)精品資源共享課程，1門課程被評(píng)為國家精品在線開放課程，3門課程被確定為民族文化傳承資源庫建設(shè)項(xiàng)目，2門課程被確定為立體化教材建設(shè)項(xiàng)目；共有示范性實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)，綜合性示范實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)。2017年又獲得河南省創(chuàng)新行動(dòng)發(fā)展計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)12項(xiàng)。國家授權(quán)專利596項(xiàng)；國家中醫(yī)藥管理局項(xiàng)目3項(xiàng)；國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥科技專項(xiàng)中標(biāo)項(xiàng)目1項(xiàng)。先后榮獲河南省高等教育教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，中華醫(yī)學(xué)科技二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，湖北省科技成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)校成功申報(bào)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了連續(xù)三年入圍。2008年在教育部人才培養(yǎng)水平評(píng)估中被評(píng)為優(yōu)秀等次；2013年順利通過第二輪人才培養(yǎng)工作評(píng)估，22項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)全部獲優(yōu)。 學(xué)校建有三所直屬附屬醫(yī)院。第一附屬醫(yī)院為國家三級(jí)甲等醫(yī)院，是河南省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地和河南省全科醫(yī)生培訓(xùn)基地，開放床位1800張。擁有6個(gè)省級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科,15個(gè)市級(jí)醫(yī)學(xué)臨床重點(diǎn)?？?，5個(gè)市級(jí)臨床特色?？?。2016年?duì)款^成立了醫(yī)療集團(tuán)，成員單位60家。第二附屬醫(yī)院是一所以中醫(yī)為特色，中西醫(yī)并舉的國家三級(jí)中醫(yī)院，為河南省全科醫(yī)生培訓(xùn)基地，開放床位1000張。2017年?duì)款^成立了專科共建聯(lián)盟，成員單位136個(gè)。第三附屬醫(yī)院是以眼科和微創(chuàng)為特色的國家二級(jí)綜合醫(yī)院、南陽城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)人民醫(yī)院，開設(shè)床位500張。2017年?duì)款^成立城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)人民醫(yī)院醫(yī)療共同體，已有5家醫(yī)院加入。三所附屬醫(yī)院均建有較為完備的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場地。學(xué)校確定了100個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地，其中“三甲”醫(yī)院35家，保證了臨床教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)。學(xué)校先后與武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院、千金方集團(tuán)、三統(tǒng)農(nóng)業(yè)科技發(fā)展有限公司等多家單位在藥品生產(chǎn)研發(fā)、技術(shù)服務(wù)、人才培養(yǎng)等領(lǐng)域進(jìn)行深度合作，形成了較為完善的校企合作培養(yǎng)體系。 學(xué)校先后榮獲“河南省文明學(xué)?！?、“河南省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“河南省十大品牌學(xué)校”、“河南省公眾最滿意的十佳高職院校”、“河南省文明單位標(biāo)兵”、“河南省職業(yè)教育品牌示范校”、“河南省優(yōu)質(zhì)院校立項(xiàng)建設(shè)單位”等百余項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。2018年5月，廣州日報(bào)數(shù)據(jù)和數(shù)字化研究院對(duì)全國1388所高職高專院校進(jìn)行排名，學(xué)校綜合指數(shù)位居醫(yī)藥類第一，教育競爭力指數(shù)位居全國第二。近期在中國科教評(píng)價(jià)研究院對(duì)2018年全國高職高專的排行榜中，學(xué)校綜合排名在醫(yī)藥類名列第二，科研影響力排名居全國第二。