學校介紹 廣西電力職業(yè)技術學院始建于1979年，原由國家電力工業(yè)部舉辦、廣西電力工業(yè)局主管，現(xiàn)由廣西壯族自治區(qū)教育廳直管。是廣西唯一一所公辦電力類高校，是國家優(yōu)質?？聘叩嚷殬I(yè)院校、廣西高水平高職學校。 ?，F(xiàn)有兩個校區(qū)，五象校區(qū)位于國家級新區(qū)南寧市五象新區(qū)，科園校區(qū)位于南寧市高新區(qū)核心地帶。辦學43年來，學校秉承“厚德篤學 礪能敏行”的校訓，堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的辦學方針，面向全國27個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，全日制高職在校生將近17000余人，成為全國電力類高職院校中辦學規(guī)模最大、實力較強、辦學前景好的高校。 學?，F(xiàn)有教職工666人，專任教師501人，“雙師”素質教師占專任教師比例64.67%，兼職教師644人。特聘中國工程院院士、原華北電力大學校長劉吉臻教授擔任學校高級校事顧問，擁有2個國家級樣板黨支部、1個首批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊、1個教育部課程思政團隊、2名自治區(qū)優(yōu)秀教師、2名廣西教學名師，1名自治區(qū)優(yōu)秀教育工作者、1名廣西三八紅旗手，2名廣西技術能手、1名南寧市首席技師。近三年，教師在省部級以上專業(yè)技能競賽中獲得各類獎項81項 。 學校設置有電力工程學院、能源動力與環(huán)境工程學院、人工智能與信息工程學院、財經與管理學院、智能制造工程學院、建筑工程學院、汽車與交通工程學院、馬克思主義學院、通識教育學院、繼續(xù)教育與培訓學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、國際教育學院等12個二級學院，設置發(fā)電廠及電力系統(tǒng)等51個專業(yè)，擁有4個國家級骨干專業(yè)，2個國家級學徒制試點專業(yè)，2個國家級產教融合專業(yè)合作試點專業(yè)，6個省級示范特色專業(yè)。建成“建-造-發(fā)-輸-變-配-用-管”全電力產業(yè)鏈的專業(yè)體系。與桂林航天工業(yè)學院、廣西科技大學、廣西警察學院合辦產教融合應用型本科試點專業(yè)。建成3個中央財政支持實訓基地、1個國家級虛擬仿真示范實訓基地、1個國家級生產性實訓基地、1個國家級協(xié)同創(chuàng)新中心、6個自治區(qū)級示范特色實訓基地。建成國家級專業(yè)教學資源庫建設1個，主持自治區(qū)級專業(yè)教學資源庫4個。擁有省部級教學成果18項。 學校積極融入“數(shù)字中國”，對接“數(shù)字廣西”，與清華大學深入推進混合式教學改革，與中關村軟件園、華為技術有限公司、北京華晟經世信息技術有限公司等知名高科技企業(yè)共建智能化、虛擬化實訓教學環(huán)境，與中國移動在多校區(qū)高速互聯(lián)、5G+覆蓋等方面開展網絡基礎設施建設，協(xié)同推進“教學應用全覆蓋、學習應用全覆蓋、數(shù)字校園建設全覆蓋”的“信息化+電力職教”新生態(tài)，入選全國職業(yè)院校學生信息化職業(yè)能力提升和認證項目院校，成為全國首批職業(yè)院校數(shù)字化校園實驗校。 學校堅持“產教融合·校企合作·協(xié)同育人”理念，大力實施學校對接地方產業(yè)、專業(yè)對接行業(yè)企業(yè)、教師對接職業(yè)崗位的“三層對接” 教改工程，深入推進資本融合、技術融合、標準融合、人才融合、創(chuàng)新融合的“五融合”模式，牽頭組建中國-東盟能源電力職教集團，與南方電網、中國大唐、中國能建等世界500強電力企業(yè)和寶鋼、柳鋼、南寧軌道交通集團等用電大戶在培養(yǎng)電力技術技能人才和研發(fā)電力技術等方面形成長期戰(zhàn)略合作伙伴關系，服務電力行業(yè)轉型升級。學校成為全球知名跨國公司羅克韋爾自動化公司“與中國大學共勉”項目廣西唯一的合作高校，是“國家軟件產業(yè)基地”北京中關村軟件園在廣西唯一的合作辦學高校。是清華大學在廣西合作開展混合式教學改革的首個高職院校，是上海電力大學在華南地區(qū)對口支援進行全方位戰(zhàn)略合作的首個高職院校，是中國電力企業(yè)聯(lián)合會在廣西頒發(fā)電力行業(yè)火電、變電仿真培訓基地資質唯一的高職院校。學校依托6個省級示范特色專業(yè)和“雙高三優(yōu)兩特”7大特色專業(yè)群建設，成立智能電力產業(yè)學院、新能源產業(yè)學院、北斗產業(yè)學院、中關村智酷產業(yè)學院、智能制造產業(yè)學院、機器人產業(yè)學院、數(shù)字貿易產業(yè)學院、智慧建造產業(yè)學院、新能源智能汽車產業(yè)學院等9個產業(yè)學院，全面啟動以產業(yè)學院為載體的新型產教融合、校企合作體制機制改革。新能源產業(yè)學院成功入選自治區(qū)級示范性產業(yè)學院。 學校積極服務國家“一帶一路”倡議，深入推進教育對外開放，不斷提升國際影響力。先后與美國、俄羅斯、德國、芬蘭、英國、泰國、新加坡、老撾等國家以及香港、臺灣等地區(qū)的高等院校、教育機構建立了學術交流、教育教學、科學研究等合作關系，開展學生交換、學者互訪研修、專業(yè)共建等實質性的交流合作。依托中國-東盟職業(yè)教育聯(lián)展暨論壇等平臺，已為“一帶一路”沿線國家的企業(yè)舉辦多期定制式職業(yè)培訓，實現(xiàn)了標準打造、技術輸出、科學研究及師生交流等多維度的深入合作。2021年與廣西壯族自治區(qū)歸國華僑聯(lián)合會共建海外華裔青少年“中文+技能”職業(yè)教育基地；2022年與中國能源建設集團云南省電力設計院有限公司在老撾校企共建“中老電力絲學院”“中老電力工場”，實現(xiàn)學校海外辦學零的突破；2023年與泰國烏汶技術學院共建“中泰電力絲路學院”“中泰新能源工場”，聯(lián)合培養(yǎng)第一批“2+1.5”項目國際學生。成功入選第五批“中國—東盟高職院校特色合作項目”，并獲批教育部中外人文交流中心人文交流經世項目。目前已初步形成了面向東盟、銜接歐美、對接港澳臺的多層次開放合作辦學格局。 學校秉承“創(chuàng)新、協(xié)同、開放、共享”的教育教學理念，以學生崗位創(chuàng)新和就業(yè)創(chuàng)業(yè)需求為導向，與北京中關村軟件園、廣西電網有限責任公司等共建精益式就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育體系，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，鑄就“‘電’亮青春·酷創(chuàng)精彩”的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育品牌。學校是自治區(qū)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，廣西職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟理事長單位，連續(xù)15年榮獲廣西普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作突出單位，連續(xù)8年在廣西電網校園招聘錄取人數(shù)位居全國第一，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在95%以上，40%以上的畢業(yè)生被南方電網、中國大唐、中國能建、中廣核等世界500強企業(yè)和廣西50強企業(yè)錄用，用人單位滿意度高達98%。學校擁有廣西創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地3個，自治區(qū)級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院1個。近三年獲得中國國際“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、挑戰(zhàn)杯“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽等雙創(chuàng)競賽國家級銅獎3項、區(qū)賽金獎14項。培養(yǎng)出2008年北京奧運會火炬手、“全國五一勞動獎章”“中國青年五四獎章”獲得者唐勁軍，“全國五一勞動獎章”獲得者陳瓊，江蘇省五一勞動獎章、電力行業(yè)技術能手獲得者鞏曉陽，廣西工匠、“自治區(qū)勞動模范”獲得者蘭海，自治區(qū)90后人大代表馬寧等一批典型的優(yōu)秀畢業(yè)生，許多畢業(yè)生現(xiàn)已成為企業(yè)技術骨干，為學校贏得了良好聲譽。 學校建成工業(yè)控制、移動機器人、電氣裝置3個自治區(qū)世界技能競賽平臺。近三年在校生在省部級以上專業(yè)技能競賽中獲得各類獎項368項。在各類文化、體育賽事活動中取得驕人成績：學校龍獅隊榮獲全國大學生舞龍舞獅錦標賽高樁冠軍、世界華人獅王爭霸賽暨水上獅王挑戰(zhàn)賽銅獎，并受教育部邀請赴酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心進行慰問演出；學校乒乓球隊榮獲全國高職院校乒乓球錦標賽亞軍、廣西學生運動會冠軍；學校足球隊榮獲廣西校園足球聯(lián)賽冠軍并進入全國總決賽；學?；@球隊榮獲廣西高等職業(yè)院校籃球錦標賽冠軍。 學校充分發(fā)揮在人才培養(yǎng)、科學研究、技術轉化、技能鑒定與培訓等方面的優(yōu)勢，有力服務了國家電力行業(yè)轉型升級和廣西經濟社會發(fā)展。近年來，學校建成了廣西職業(yè)教育培訓基地、廣西電工作業(yè)實操考試示范基地，開發(fā)廣西電工作業(yè)考評員等培訓標準5個，配套開發(fā)電力行業(yè)職業(yè)技能認定培訓、電工作業(yè)考評員培訓等培訓資源包41個，承辦了全國消防管理電氣火災防范培訓、廣西電網公司職工技能認定培訓等各類培訓年均達10多萬人日。同時，學校積極履行社會責任，全力支持南寧市上林縣、河池市環(huán)江縣等地開展脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興，為消除貧困、改善民生作出了積極貢獻。 在各級政府、社會各界的大力支持下，學校成為國家職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫主持單位、全國高校心理健康教育示范中心建設單位、全國現(xiàn)代學徒制試點院校、全國職業(yè)院校學生信息化職業(yè)能力提升和認證項目院校、教育部工業(yè)機器人職業(yè)教育項目合作院校、教育部首批“1+X ”證書制度試點學校、廣西應用型本科人才產教融合協(xié)同培養(yǎng)試點院校，加快推進學校的高質量發(fā)展。 目前，學校圍繞國家辦好新時代職業(yè)教育的新要求，正匯聚全國能源電力行業(yè)和區(qū)域優(yōu)質資源，不忘初心，勇?lián)姑ǔ扇嗣駶M意的具有中國特色、世界水平的能源電力高等院校，更好地服務廣西乃至國家能源電力產業(yè)以及廣西經濟社會發(fā)展。

學校介紹 吉林交通職業(yè)技術學院始建于1958年，前身為吉林省交通學校，1998年經教育部批準與吉林省交通職工大學合并成立吉林交通職業(yè)技術學院，是全國第一批、吉林省第一所獨立設置的高等職業(yè)技術院校，國家百所骨干高職院校之一。建校60多年來，學校堅持“立足交通行業(yè)、面向區(qū)域經濟、服務吉林發(fā)展”和“學以致用知行合一”的辦學理念，不斷深化“產教融合、校企合作”辦學模式，形成了辦學有企業(yè)互動、教師有高尚師德、教學有質量保障、育人有良好氛圍的人才培養(yǎng)局面。 學校始終秉承“崇實 尚善 弘毅 求精”的校訓，作為吉林省交通類人才的重要培養(yǎng)基地，為我省交通行業(yè)培養(yǎng)出大批各層次技術技能人才，共培養(yǎng)出各層次應用型高技能人才6萬余人，其中有15人次獲得詹天佑土木工程大獎及國家級設計大師稱號，被譽為吉林交通事業(yè)的“黃埔”，為區(qū)域經濟發(fā)展做出了重大貢獻。2006年以優(yōu)秀等級通過教育部人才培養(yǎng)工作水平評估；2010年被教育部、財政部確定為“國家示范性高等職業(yè)技術院校建設計劃”骨干高職院校立項建設單位；2013年通過教育部的驗收。同年10月，通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估，2016年被吉林省教育廳確定為省級示范性高職院校建設項目單位。2017年評為吉林省現(xiàn)代職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設單位和黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校獎。2019年，學校被教育部確定為全國首批“中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃”項目建設單位，高質量通過國家“現(xiàn)代學徒制試點”和吉林省現(xiàn)代職業(yè)教育改革示范學校驗收；同年，我校被確定為吉林省“三全育人”綜合改革試點高校，被遴選為教育部“人文交流經世項目”首批“經世國際學院”院校。學校兩次被省政府授予“吉林省職業(yè)教育先進單位”稱號；省政府授予“法律進校園”先進單位、省教育廳授予“依法治校示范校”，學?，F(xiàn)為吉林省職業(yè)技術教育學會副會長單位，吉林省高等職業(yè)教育教學診斷與改進主任委員單位。 學校占地面積46萬平方米，教學行政用房11萬平方米；教學儀器設備總值11935萬元。校內實訓室和實訓基地81個，校外頂崗實習基地243個。現(xiàn)有全日制在校生10474人，教職員工453人，專任教師274人。目前，有教授42名，副教授105名， 博士、碩士225名，引進高技能人才4名，“雙師型”教師245名；全國交通行業(yè)教學指導委員會專業(yè)帶頭人2人，全國交通運輸職業(yè)教育教學名師1人，省級教學名師3人，省級突出貢獻人員3人，吉林省拔尖創(chuàng)新人才2人，吉林省優(yōu)秀教師1人，長白山學者1人，長白山技能名師19人；省級優(yōu)秀團隊8個。2人獲吉林省首屆黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師獎，1人獲吳?！袢A交通教育獎。 學校下設10個學院、2個部和2個校企合作分院共14個教學部門。開設33個專業(yè)，建有國家級試點專業(yè)2個，國家級骨干專業(yè)3個，省級示范專業(yè)8個，省高水平專業(yè)12個，省級品牌專業(yè)群5個、特色專業(yè)群6個，吉剛學院“前廠后校”辦學模式評為吉林省高校人才培養(yǎng)模式實驗區(qū)、機械工程學院的“冠名訂單”模式被評為省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)；物流管理專業(yè)被確定為國家級物流人才培養(yǎng)基地；汽車檢測與維修專業(yè)被確定為國家級技能型緊缺人才培養(yǎng)基地。 學校著眼交通基礎設施建設、交通裝備、交通管理、交通服務四大領域構建對接交通產業(yè)的大交通專業(yè)群格局。學校把立德樹人作為教育的根本任務，積極推進職業(yè)技術素質教育。近5年，學生參加全國、省級技能大賽獲各級獎勵200余項，參加各類文體比賽獲金牌180余項。畢業(yè)生綜合素質得到了用人單位的好評，平均就業(yè)率達95%以上。 學校加強教學科研工作，獲國家、省級優(yōu)秀教學成果獎12項，其中國家二等獎1項，省特等獎1項、一等獎3項。建有國家級精品課程2門、國家精品資源共享課2門、省級精品課程16門、省級優(yōu)秀課程40門、校企合作開發(fā)課程53門，學校獲國家級教學成果二等獎1項、省級教學成果特等獎1項、一等獎2項、二等獎3項、三等獎3項。“寒冷環(huán)境交通技術工程研究中心”和“寒區(qū)新能源汽車運用工程實驗室”被省發(fā)改委批準為省級科研機構。深化國際交流合作，先后與英國、韓國、德國等大學和科研單位建立了友好往來與合作關系。社會服務能力穩(wěn)步提升，充分發(fā)揮我校人才優(yōu)勢，依托學校牽頭成立的吉林交通運輸職教集團平臺，建成了面向社會進行職業(yè)培訓的“一個基地、四個中心、一個實驗室”。大力開展面向寒區(qū)的交通行業(yè)職業(yè)技能培訓、鑒定和技術服務，年平均培訓22000人/天；積極參與通梅高速、鶴大高速、長春市“兩橫三縱”快速路等工程質量檢測評價80項，取得了良好的社會效益。 站在新的歷史起點，學校將繼續(xù)不斷強化內涵和外延建設，不斷提升辦學規(guī)模、質量、效益，為把學校建設成為政府滿意、社會滿意、家長滿意、學生滿意和教職工滿意的特色鮮明、國內一流、國際有影響的高職院校目標而努力奮斗！

學校介紹 廣州科技貿易職業(yè)學院(以下簡稱“學校”)地處粵港澳大灣區(qū)核心城市——廣州，是廣東省全日制普通高職院校。著名科學家、中國工程院院士、廣州市科學技術協(xié)會名譽主席鐘南山擔任名譽院長。 學校地理位置優(yōu)越，校園環(huán)境優(yōu)美，立足于服務廣州市及粵港澳大灣區(qū)科技與商貿兩大板塊，以番禺校區(qū)（毗鄰廣州大學城）為中心，北進廣州開發(fā)區(qū)、南拓南沙自貿區(qū)，形成“一體兩翼”發(fā)展格局。學校有全日制在校生12000人，開設12個二級學院，八大專業(yè)群，共32個專業(yè)，其中國家級重點專業(yè)6個，省級重點建設專業(yè)16個，省級高水平專業(yè)群3個?，F(xiàn)為國家教育部現(xiàn)代學徒制單位、全國國防教育特色學校、全國應急教育試點學校、全國校園文化一校一品學校、全國工商聯(lián)人才中心產教融合示范實訓基地建設單位，粵港澳大灣區(qū)現(xiàn)代產業(yè)學院職教聯(lián)盟牽頭單位，擁有全國課程思政研究中心、全國教師實踐流動站、全國校企協(xié)同就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范基地、廣東省大功率智能控制電源工程技術研究中心等國家、省級平臺基地30余個，獲全國科技服務案例20強，全國校企合作就業(yè)競爭力50強，2022年列入省域高水平高等職業(yè)院校建設計劃。 學校以立德樹人為根本，以服務發(fā)展為宗旨，注重技術技能人才培養(yǎng)，大力弘揚工匠精神，堅持走“科技助推產業(yè)，商貿服務經濟”的發(fā)展路子，深化產教融合、校企合作，加快建設發(fā)展，為區(qū)域發(fā)展先進制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)培養(yǎng)技術技能人才達七萬余人。深度對接屬地、產業(yè)需求，構建“入園建院、課崗融合”產業(yè)學院育人模式，牽頭成立粵港澳大灣區(qū)現(xiàn)代產業(yè)學院職教聯(lián)盟，獲廣東省科技進步一等獎，實現(xiàn)了廣東省高職院校零的突破，獲全國校企合作“雙百”典型案例，全國綜合治理典型案例，得到了國家省市、媒體等多方關注好評。 學校大力實施創(chuàng)新強校工程，推進“政校行企”協(xié)同創(chuàng)新，深化校企合作、產教融合的現(xiàn)代高職人才培養(yǎng)模式改革，建設了設備先進、特色鮮明的校內外實踐基地300余個，省級以上基地21個。近三年參加技能競賽獲省級以上獎項400余項。 學校努力創(chuàng)建省內知名、國內有一定影響力的高水平高職院校，不斷提升辦學質量，打造特色品牌專業(yè)，得到社會廣泛認同。招生就業(yè)連續(xù)多年保持兩旺，近三年畢業(yè)生初次就業(yè)率均超過98%，企業(yè)滿意度超過95%，中小企業(yè)就業(yè)學生占75%，為培養(yǎng)區(qū)域經濟發(fā)展和產業(yè)結構調整迫切需要的高素質技術技能型人才做出了積極的貢獻。 我院有普通高考招生、學考招生、自主招生、中高職貫通三二分段招生等四種招生類型，其中普高錄取批次為第三批專科，面向理科、文科、美術類、音樂類、3+證書招生，歡迎廣大高中、中職應往屆畢業(yè)生踴躍報讀！ 招生咨詢電話：（020）84560708、84560798、84567663 咨詢QQ：1963854464 QQ群：202167065、247871628、367455017 學院網址：http://www.gzkmu.edu.cn

學校介紹 　　一所致力提供專業(yè)教育及從事應用研究的大學 　　香港城市大學(簡稱“城大”)是香港特別行政區(qū)政府資助的八所大專院校之一，是一所年輕向上、富于進取的國際化多科性大學。大學恪守「敬業(yè)樂群」之校訓，致力提供專業(yè)教育及從事應用研究，每年為約25,000名學生提供超過180項不同層次及專業(yè)的優(yōu)質本科及研究學位課程。建校至今，城大已建立了其富有特色的校園文化，發(fā)展為尊重學術自由、重視學術成就、學術氛圍濃厚的大學。大學現(xiàn)設有商學院、人文及社會科學學院、科學及工程學院、創(chuàng)意媒體學院和法律學院 　　一所高度國際化的大學 　　城大擁有一支雄厚的、具有國際教育和教學背景的師資力量。在現(xiàn)有約1,100位分別來自25個國家的教師中，當中包括1位菲爾茲獎及沃爾夫獎得主、8位世界級院士、58位講座教授、逾500名持有海外知名學府的博士學位、150名曾于海外的大學長期擔任專職教研工作。 　　城大教學理念與方法國際化，教學語言為英語，實施研討式教學，采用學分制。課程內容突出理論聯(lián)系實際，課程設計與時俱進，強調與國際社會及市場接軌，注重市場導向和就業(yè)前景。 　　城大全方位地拓展對外交流，發(fā)展各種形式的合作關系，迄今已與41個國家和地區(qū)約290所高校和科研機構建立了460多項合作交流項目。城大學生可以參加學生交換計劃、暑期交流訪問及實習。 　　一所屬于香港、面向大中華的大學 　　東方之珠，氣蘊風云；國際都會，身負日月。香港為城大發(fā)展提供環(huán)境和便利，城大為香港增添姿彩和實力。 　　“位于城市、用于城市、回饋城市”正好描述了我們城大的特色。如今，“城市”的圍墻也在不斷擴大。近年來，城大致力拓展與內地的教育與科研機構的深入合作關系，特別是結合香港和內地科研力量共同開發(fā)高新科技產業(yè)及提高兩地高等教育素質，為中國教育事業(yè)貢獻自己的一份力量： 　　(1)城大于2005年9月與深圳市政府簽約，正式入駐國家大學科技園「香港院校產學研基地」，并成立城大深圳研究院，作為在內地發(fā)展應用研究、孕育產業(yè)項目和推動教學培訓的據(jù)點； 　　(2)中國科學技術大學香港城市大學聯(lián)合高等研究中心(蘇州)于2005年10月在蘇州工業(yè)園區(qū)正式運作，兩校聯(lián)合培養(yǎng)碩士和博士生項目正在運作之中； 　　(3)城大于2008年獲國家科技部批準，成立毫米波國家重點實驗室，成為香港首家在工程領域的國家重點實驗室。 　　(4)城大于2005年獲教育部列入國家第一批錄取重點高校名單，按照內地重點高校招生的程序和辦法招收內地優(yōu)秀高中畢業(yè)生。四年來，分別在北京、上海、江蘇、浙江、山東、福建、廣東、湖北、湖南、重慶、四川、天津、遼寧、廣西、陜西、河南、海南、云南、貴州、江西、安徽、山西、吉林、河北和黑龍江25個省市錄取了782名內地優(yōu)秀高中畢業(yè)生。 　　一所為“城大人”開辦的大學 　　為社會培養(yǎng)棟梁人才是城大辦學的宗旨。在“全人發(fā)展”計劃下，城大重視學生在德性、智能、體能、社群、美育、事業(yè)及情緒等方面的全面發(fā)展，并為年青學子的健康成長營造了豐富、高雅、活潑、向上的校園文化。 　　城大校園精致，環(huán)境優(yōu)美，教學設施先進齊備，資訊科技發(fā)達，學生課外文化體育活動設施一應俱全，是一個突顯高科技優(yōu)勢和深厚文化底蘊的學府。

學校介紹 澳門科技大學建校于2000年，發(fā)展迅速，已成為澳門規(guī)模最大的綜合型大學。根據(jù)英國《泰晤士高等教育》發(fā)布的2023年度世界大學排名，澳科大成功躋身全球250強之列1。大學致力為社會培養(yǎng)各類高質素人才，推行教研并重政策，注重辦學特色，追求卓越，使學術發(fā)展不斷踏上新臺階。2022年5月，大學成為了澳門第一所成功全面通過英國高等教育質量保障局（Quality Assurance Agency for Higher Education，QAA）高等教育素質評鑒——院校認證（Institutional Accreditation）的高校。大學坐落澳門凼仔島，校園占地面積約二十一萬平方米，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，是學子求學及從事研究的理想之地。 1 《泰晤士高等教育》發(fā)布2023年度“世界大學排名”。

學校介紹 浙江理工大學科技與藝術學院是一所以培養(yǎng)高素質應用型人才為目標、多學科協(xié)調發(fā)展的全日制普通本科獨立學院。2000年開始面向浙江省招收本科生，2004年通過教育部專項檢查和確認，2006年西遷杭州倉前辦學，2012年獲得學士學位授予權。2017年9月，整體東遷紹興上虞辦學。2019年通過浙江省獨立學院規(guī)范設置省級驗收。2022年9月學生規(guī)模突破萬人。 一、辦學設施完善 學院坐落于紹興市杭州灣上虞經濟技術開發(fā)區(qū)，占地550畝，總建筑面積26.2萬平方米。學院新校區(qū)一期由上虞方投資約13億元建設完成，為“交鑰匙工程”，新校舍二期建筑面積3萬平方米，總投資1.8億元人民幣，2022年9月投入使用，為學院進一步擴大辦學規(guī)模奠定堅實基礎。 校區(qū)內的主要單體建筑有圖書館、訓練館、田徑場、學生活動中心樓、報告廳、行政樓、教學樓、實驗樓、科學樓、藝術樓、鐘樓、校史館、公寓樓等。教學區(qū)設有117個多媒體教室，6個智慧教室，總座位數(shù)12417個；5個語音實驗室，總座位數(shù)187個；17個通用機房，總座位數(shù)1106個;建有包括浙江省本科院校省級實驗教學示范中心和浙江省本科院校省級合格實驗教學中心在內的10個實驗教學中心，基礎實驗教學平臺和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓平臺完善。學院用于體育教學、訓練、師生活動的場館有室內訓練館、標準田徑場、足球場、籃球場、網球場、羽毛球場、乒乓球教室、武術教學房、體育舞蹈教室等運動場地及設施。學生公寓建有獨立洗衣房、集中熱水供應系統(tǒng)、獨立的直飲水系統(tǒng)、智能化門衛(wèi)管理系統(tǒng)和用電管理系統(tǒng)。學院與杭州灣新區(qū)派出所共建校園警校站。 圖書館舍建設面積1.9萬平方米，共10層，設有圖書、期刊、工具書、電子閱覽室等各類閱覽室10個，另設有信息共享空間、3D藝術空間、休閑書吧、研討室等特色服務區(qū)?，F(xiàn)有館藏紙質圖書110萬冊，中外文期刊588種，共享浙江理工大學圖書館的所有數(shù)字資源，可訪問中外文數(shù)據(jù)庫45個。 二、機構設置健全 學院現(xiàn)有內設機構有：辦公室（發(fā)展規(guī)劃部、國際交流合作部）、組織部（統(tǒng)戰(zhàn)部、機關黨總支）、宣傳部（教師工作部）、紀檢監(jiān)察室（審計部）、學生工作部（招生與就業(yè)指導辦公室、人民武裝部、校友工作辦公室）、教務部（教育教學發(fā)展中心）、科研部（校地合作辦公室）、人事部、計劃財務部、資產與實驗室管理部（采購中心）、信息技術中心、公共事務管理部（保衛(wèi)部）、后勤服務中心、工會（婦聯(lián)）、團委等15個職能部門，設有紡織服裝學院、信息與控制學院、經濟管理學院（創(chuàng)業(yè)學院）、藝術與設計學院、人文與國際交流學院（馬克思主義學院）、建筑工程學院、體育教研部（軍訓工作部）、繼續(xù)教育學院等8個二級學院（部），以及圖書館1個直屬單位。 三、師資力量雄厚 學院現(xiàn)有教職工517余人，其中專任教師429人，輔導員47人。高級職稱132人，博士學位16人，擁有碩士及以上學位占比86.87%。近年來榮獲全國師德先進個人1人，入選浙江省“151人才工程”7人，“國家百千萬”人才1人，省高校中青年學科帶頭人4人，省高校青年教師資助計劃15人，浙江省優(yōu)秀教師2人，浙江省優(yōu)秀輔導員2人，省高校領軍人才培養(yǎng)計劃1人，紹興市高級專家1人，紹興“名士之鄉(xiāng)”特支計劃教育拔尖人才2人。獲得省“教壇名師”、“教壇新秀”、“三育人先進個人”等廳局級及以上獎勵共20余人次，3名教師榮獲德國紅點獎、國際IF產品設計獎。 四、學科門類齊全 學院現(xiàn)有31個本科專業(yè)（方向），涵蓋了理、工、藝、經、管、法、文等七大學科門類，形成了以紡織、服裝、藝術設計為特色，多學科協(xié)調發(fā)展的本科專業(yè)總體布局與結構。其中，電子信息工程、工商管理、產品設計、動畫、紡織工程為省一流專業(yè)，電子信息工程、產品設計、人力資源管理為省新興特色專業(yè)，藝術與設計為省級重點建設專業(yè)，計算機科學與技術、設計學兩個學科成功獲批省一流學科B類。藝術與設計實驗教學中心獲批省高等學校實驗教學示范中心重點建設項目。近年來，學院主持國家級教學研究項目3項，國家雙語示范課程1項，教育部教指委課程項目1項，省部級及以上教改項目40項，省級課程思政教學項目10項，省級一流本科課程28門，省精品課程2門，省重點教材建設項目5項，10部教材入選國家級規(guī)劃教材；主持教育部產學合作協(xié)同育人項目50項、浙江省產學合作協(xié)同育人項目3項；獲批國家級大學生科技創(chuàng)新訓練計劃項目45項；擁有浙江省大學生校外實踐教育基地2個、紹興市高等教育產教融合示范基地1個；主持各級各類課題381項，其中國家級項目5項，省部級項目41項，廳局級項目97項；各類成果及獲獎105項；出版著作或教材17部，獲得授權專利133項，軟件著作權53項。實現(xiàn)成果轉化8項。 五、人才培養(yǎng)體系完整 學院面向全國11個省（市、自治區(qū)）招生，現(xiàn)有學生10700余人。學院以培養(yǎng)“基礎實、能力強、富有社會責任感和創(chuàng)新精神”高素質應用型人才為核心，實施通識教育、專業(yè)教育、個性教育相結合的人才培養(yǎng)模式，推行學分制；實施彈性學制，基本學制為4年，彈性學習期限為3至6年。在學院規(guī)定的學習期限內達到畢業(yè)學分和學位授予條件要求，頒發(fā)浙江理工大學科技與藝術學院畢業(yè)證書和學士學位證書。設置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊，設立勞動教育必修課程，設置實踐教學、選修課和分層分類課程以及第二課堂學分。開展導師制優(yōu)秀生培養(yǎng)工作，鼓勵學有余力的同學修讀輔修專業(yè)。學院培養(yǎng)畢業(yè)生3萬余名。 六、各類競賽碩果累累 學院每年在國家級、省級、市級學科競賽中獲獎數(shù)均過百，2013年被評為“浙江省大學生科技競賽工作先進集體”，2015年被列為“浙江省加強應用型建設試點本科院校”，浙江省大學生攝影競賽、浙江省大學生多媒體作品設計競賽、浙江省大學生電子設計競賽等獲獎成績多次在全省獨立學院中名列前茅。挑戰(zhàn)杯系列競賽獲得省級以上獎項29項，國家級1項；暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐工作成效顯著，得到主流媒體和社會各界的廣泛關注。藝術體育成績斐然，院女子足球隊、體育舞蹈隊、乒乓球隊、田徑隊、武術隊等在省內外多項比賽中喜報頻傳。全院學生體質健康水平逐年提高，在全省本科院校中列中上水平。 七、黨建引領校地融合扎實推進 自遷建上虞以來，校地雙方始終堅持雙向賦能、雙向培養(yǎng)、雙向合作、雙向互動。學院緊密結合地方產業(yè)需要，優(yōu)化專業(yè)布局，新增應用化學、酒店管理、數(shù)字媒體藝術、行政管理專業(yè)4個專業(yè)，新增服飾品設計方向。擬新增數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、大數(shù)據(jù)管理與應用等新專業(yè)。近五年累計立項校地社會服務類項目125項，研究經費突破1900萬。與陳溪鄉(xiāng)人民政府等50家屬地單位合作共建了大學生實習實訓基地。上虞區(qū)在專業(yè)轉型建設、人才引進、教職工待遇等方面給予學院大力支持。 2022年，學院入選省高校黨建“四個融合”試點單位，黨建引領校企地協(xié)同育人的治理創(chuàng)新和實踐工作獲得紹興市德育成果一等獎，入選《中國教育報》 學校黨建創(chuàng)新案例。學院黨委與上虞區(qū)委召開高規(guī)格推進會，簽訂“虞理共進”黨建引領校地融合發(fā)展戰(zhàn)略合作協(xié)議，發(fā)布“虞理共進九聯(lián)建”行動，推出共建項目82項，開展活動100余場，獲省級媒體報道20余次。 學院正秉承“厚德致遠，博學敦行”的校訓，遵循“規(guī)范辦學、提升質量、培育特色、塑造品牌”的辦學思想，堅持立德樹人根本任務，凝練特色辦學，深化內涵發(fā)展，推進改革創(chuàng)新，大力推進學院治理體系和治理能力現(xiàn)代化，推動建成具有一定省內影響力、特色鮮明的應用型本科高校。

學校介紹 南京交通職業(yè)技術學院是公辦全日制普通高等學校，坐落在歷史源遠流長、文化底蘊厚重，素有“六朝古都”、“十朝都會”之美譽的南京。學院創(chuàng)辦于1953年，辦學歷史悠久，2001年6月，經江蘇省人民政府批準獨立升格為高等職業(yè)院校。立德樹人六十余載，成就江蘇交通“黃埔軍校”。學院占地921畝，建筑面積36.9萬平方米，資產總值近11億元，教學儀器設備總值1.8億元，全日制在校生規(guī)模12600余人。 學院秉承“知行合一，明德致遠”的校訓，堅定社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，促進學生全面發(fā)展。2005年以優(yōu)秀等次通過教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估，2008年被確定為江蘇省示范性高職院校，2010年牽頭組建江蘇交通運輸職業(yè)教育集團，2021年該職教集團獲批教育部示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位。2012年成為國家教育體制改革試點院校、江蘇省高等教育綜合改革試點院校，2016年成為全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設試點院校，2018年入選江蘇省高水平高職院校建設單位。近年來，學院連續(xù)保持江蘇省文明單位（文明校園）稱號，并先后榮獲江蘇省政府高技能人才搖籃獎、省五一勞動獎狀、省職業(yè)教育先進單位、省教學工作先進高校、省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、省高校思想政治教育工作先進集體、省體育特色高校等榮譽稱號，多次入選“全國高等職業(yè)院校服務貢獻50強”“全國高等職業(yè)院校國際影響力50強”“全國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)暨學科競賽50強”。學院辦學主要核心指標和綜合實力位居全省高職院校第一方陣。 68年的深厚積淀和創(chuàng)新探索，學院碩果累累：國內首個服務全國公路水運工程的基樁檢測培訓基地，交通運輸部支持的國家級現(xiàn)代物流實訓基地，華東地區(qū)東風標致、東風雪鐵龍、長安福特培訓中心，全省公路、汽車行業(yè)從業(yè)人員職業(yè)培訓、資格鑒定中心等。學院為江蘇交通運輸行業(yè)輸送了8萬多名高素質技術技能人才，培養(yǎng)了1000余名交通土建類企業(yè)總工程師、總經理，60%的全省公路交通建設項目經理和技術骨干、60%的全省交通運輸系統(tǒng)財務干部、60%的全省汽車4S店高級管理人員均來自我校，為江蘇打造交通建設品牌工程、交通服務品牌項目提供了重要支撐。 對接綜合交通轉型升級趨勢，助推江蘇交通率先發(fā)展。按照專業(yè)群結構邏輯性和對接產業(yè)吻合度的要求，重組建設交通土建、汽車服務、物流管理、軌道交通、智能交通、建筑工程等6個省高水平專業(yè)群，培育發(fā)展軌道交通類專業(yè)、新能源汽車、智能交通技術、地下與隧道工程等11個交通及緊缺專業(yè)。努力推動專業(yè)社會服務能力從“對接產業(yè)、服務產業(yè)”向“提升產業(yè)、引領產業(yè)”轉變。初步建成緊密對接江蘇綜合交通運輸產業(yè)體系、服務區(qū)域經濟發(fā)展方式轉變、以特色專業(yè)群布局為特征的大交通人才培養(yǎng)體系，專業(yè)設置與行業(yè)發(fā)展契合度提升至70%，成為全省唯一一所覆蓋江蘇綜合交通運輸體系建設的高職院。學院擁有全國交通運輸職業(yè)教育示范性專業(yè)2個、國家提升專業(yè)服務能力建設專業(yè)2個、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃國家級骨干專業(yè)9個、江蘇省高水平專業(yè)群4個、省級品牌（特色）專業(yè)6個、省級品牌專業(yè)建設一期工程項目2個、省級高水平骨干專業(yè)建設項目5個、省級示范重點建設專業(yè)5個，江蘇省高校國際化人才培養(yǎng)品牌專業(yè)建設項目1個，參與“1+X 證書”項目試點25個。汽車專業(yè)群、交通土建專業(yè)群、運輸管理專業(yè)群辦學實力處于全國領先地位。實施“4+0”“3+2”“3+3”等9個現(xiàn)代職教體系試點項目，打通江蘇交通職業(yè)教育人才成長通道，建立橫向聯(lián)通、縱向貫通的江蘇交通人才培養(yǎng)立交橋。先后榮獲國家級教學成果獎2項、省教學成果獎13項，其中一等獎7項。 產教融合校企共贏，引領交通職教創(chuàng)新發(fā)展。學院是江蘇省交通運輸職業(yè)教育行業(yè)指導委員會秘書處單位和江蘇交通運輸職業(yè)教育教科研中心組組長單位。學院牽頭組建江蘇交通運輸職業(yè)教育集團、江蘇汽車職業(yè)教育聯(lián)盟、南京交通高職教育聯(lián)合體，形成“政校行企”集團化辦學范式，引領帶動全省交通運輸職業(yè)教育共同發(fā)展。學院先后成立了“江蘇交工學院”、“萬宇學院”、“康眾學院”等10余個校企聯(lián)合學院，探索實踐“雙主體”和混合所有制辦學，組建了“舍弗勒班”“宏信班”“江蘇交工班”等20余個具有現(xiàn)代學徒制特色的企業(yè)訂單班，輻射帶動全省交通運輸職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。南京交職院擁有省高等職業(yè)教育產教融合集成平臺1個，2個協(xié)同創(chuàng)新中心被列入國家高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃認定項目。建有“江蘇省道路交通節(jié)能減排工程技術研究開發(fā)中心”“新能源與無人駕駛汽車工程技術研究開發(fā)中心”等省級和地方科技研發(fā)中心6個、“新能源汽車技術研究所”“路橋工程新技術研究所”等7個研究所。2019年獲批國家自然科學基金依托單位。建有博士后科研工作站、研究生培養(yǎng)工作站、研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地以及江蘇省退役士兵教育培訓基地等3個省級培訓中心、蘇寧培訓中心等10個區(qū)域性行業(yè)培訓中心。自2012年起每年承辦汽車類專業(yè)國家級和省級職業(yè)技能競賽，承擔全國交通運輸行業(yè)汽車、公路水運類等職業(yè)資格考試，承辦全國、全省公路水運高職路橋、汽車專業(yè)骨干教師培訓等大型活動。近3年開展技術服務項目近1000項，年均培訓30000余人次，年均技術服務產值近6000萬元，居全省高職院前列。 綜合辦學實力雄厚，鑄就交通人才培養(yǎng)高地。實訓實習條件先進，建有創(chuàng)新發(fā)展行動計劃國家級生產性實訓基地3個、中央財政支持的實訓基地4個、省財政支持的實訓基地3個，交通運輸部重點支持的實訓基地1個、省交通運輸廳實訓基地10個。2021年“綠色智慧交通建造虛擬仿真實訓基地”獲評教育部虛擬仿真實訓基地培育單位。師資力量雄厚，擁有國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊 1 個，省高校優(yōu)秀教學團隊4個、優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊4個，國家“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地3個。國家“萬人計劃”教學名師1人，市廳級以上教學名師18人。入選交通運輸青年科技英才2人，江蘇省“六大人才高峰”、“333人才工程”、省“青藍工程”、省交通“100人才工程”等人才工程45人，江蘇省產業(yè)教授20人。擁有世界500強企業(yè)培訓師67人，一級注冊結構師、一級建造師、注冊造價工程師、監(jiān)理工程師、注冊設備工程師、試驗檢測工程師79人，90%專業(yè)教師具有交通重點工程建設或企業(yè)一線頂崗實踐經歷。兼職碩士生導師42人。建有523名企業(yè)技術骨干組成的兼職教師庫。教學資源豐富，國家級教學資源庫1個、國家精品在線開放課程3門、首屆全國教材建設獎二等獎2項、省部級精品課程19門、國家普通高等教育精品教材1部、國家“十三五”規(guī)劃教材6部，省部級重點教材35部、開發(fā)建成學校優(yōu)質核心課程150門。投入3000多萬元建設“數(shù)字化校園”，推動“云班課”“云教材”等信息化教學改革，開發(fā)“云教材”25部，獲國家級、省級高職院校教師教學能力大賽（含信息化教學大賽）獎項近20項。 以生為本廣育英才，保持招生就業(yè)進出兩旺。學院新生投檔線、報到率保持全省高職院校前列，畢業(yè)生就業(yè)崗位與專業(yè)相關度高出全省平均10個百分點，用人單位滿意度超90%，畢業(yè)生對母校滿意度和就業(yè)期待吻合度高出全省平均10個百分點，畢業(yè)生就業(yè)月收入和就業(yè)競爭力指數(shù)處于全省高職院校前列。建立完善全員、全過程、全方位“三全育人”體系，建有“天印大講堂”“交院大舞臺”等素質教育平臺，實施“一院（系）一品”行業(yè)文化、“一人一藝”訓練計劃和高雅藝術進校園等文化育人品牌，形成“三進三走”校園特色文化活動。創(chuàng)新實施“8S”素質教育，推進“理想引航、職涯起航、價值導航、標桿領航、解困助航、關愛護航、數(shù)字云航、朋輩共航、科創(chuàng)遠航”九大育人工程，實現(xiàn)“100%師生參與、貫穿學生在校千日、滿足萬名學生人人有效發(fā)展”的育人素質教育目標。建立“賽教融合”培養(yǎng)機制，構建“基本技能—核心技能—綜合技能”能力遞進的實踐訓練體系。學生參加全國性職業(yè)技能競賽、學科競賽獲獎年均近100項，獲獎級別、數(shù)量、含金量位居全國同類院校前列。2020年學生在各級各類技能競賽和學科競賽中，獲一等獎12項，二等獎17項，三等獎10項。 堅持開放合作發(fā)展，拓展國際化辦學新空間。對接“一帶一路”倡議和交通大型企業(yè)“走出去”戰(zhàn)略，與中江國際、省交工集團、蘇交科集團等開展深度國際合作，選派師生參與中國阿聯(lián)酋“一帶一路”產能合作園區(qū)建設，以及贊比亞、安蓬等10余個海外項目工程。聯(lián)合東南大學申報獲批教育部、交通部“中非友誼”交通運輸專業(yè)人才培養(yǎng)項目，每年培養(yǎng)30名非洲地區(qū)交通運輸行業(yè)的從業(yè)者。堅持深化與職業(yè)教育發(fā)達國家院校合作，新增俄羅斯莫斯科國立工業(yè)大學、美國圣地亞哥州立大學等4所友好院校。積極探索中外合作辦學新模式、新路徑，新增英國考文垂大學“3+1+1”升本升碩、馬來西亞馬拉工業(yè)大學“3+2”升本項目、哈薩克斯坦阿拉木圖創(chuàng)新理工學院漢語培訓項目等聯(lián)合培養(yǎng)、交換生和短期游學項目4個。與英國考文垂大學、馬來西亞吉隆坡大學、韓國清州大學、中國澳門科技大學師生開展了多項實質性合作與交流活動，2021年44名學生、5名教師赴境外學習交流。系統(tǒng)推進專業(yè)課程體系與國際標準接軌，汽車工程學院建成6個專業(yè)國際標準化體系，學院入選教育部中外人文交流中心“經世國際學院”首批學校，在泰國蘭納皇家理工大學舉辦“新能源汽車檢測與維修技術”經世學堂項目，開展境外本科層次留學生培養(yǎng)。 12個專業(yè)人才培養(yǎng)標準、54門專業(yè)課程標準、2門實訓課程標準通過德國工商大會、舍弗勒公司、英國考文垂大學、馬來西亞馬拉工業(yè)大學認證。學院被表彰為“國際貨代培考‘雙證’工作先進單位”。海外本科直通車項目團隊連續(xù)第6年獲省級優(yōu)秀教學獎。加強境外留學生招生工作，新增中亞地區(qū)留學生生源基地1個，在校全日制國際留學生82人。面向留學生開放特色專業(yè)，找準留學生培養(yǎng)定位

學校介紹 北京交通職業(yè)技術學院由昌平區(qū)人民政府舉辦，市教委主管、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)學校。學院于1984年成立，前身為北方交通大學昌平分校，1999年更名為北方交通大學高等職業(yè)技術學院。2005年1月，經北京市人民政府批準，獨立設置為北京交通職業(yè)技術學院。學院以高等職業(yè)教育為主，同時開展繼續(xù)教育、技能培訓與鑒定等教育服務。 學院占地面積約19萬平方米，建筑面積10萬余平方米。設有路橋系、軌道交通系、汽車系、管理系和基礎部五個教學系（部），開設普通高職專業(yè)27個，形成數(shù)字城市建設與管理類、軌道交通類、數(shù)字藝術類、汽車計算機類、城市服務類5大專業(yè)群，其中，城市軌道交通專業(yè)群獲批北京市特色高水平骨干專業(yè)群。2019年學院成為教育部首批“1+X”證書項目試點院校，并獲得教育部第一批“1+X”證書。 學院大力支持實踐教學設備現(xiàn)代化建設，注重學生職業(yè)技能培訓，拓展就業(yè)競爭力，強化專業(yè)實訓實習和社會實踐活動，堅持教育與專業(yè)證書培訓有機結合的“雙證書”培養(yǎng)方式，提高了實用型人才的培養(yǎng)質量?，F(xiàn)建有專業(yè)群實習實訓中心11個，其中，中央財政支持專項實訓中心3個，地方財政支持專項實訓中心2個；就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心1個，實訓室49個；擁有2個北京特色高水平實訓基地和1個北京市虛擬仿真實訓基地。校外產學合作企業(yè)實習基地52個。 學院目前專任教師中具有高級職稱教師占38.1%，具有碩士以上學位教師占88.89%，具有一線生產實踐經驗的雙師素質專業(yè)課教師占80.85%，擁有北京市教學名師1名、北京市職教名師1名、北京市專業(yè)帶頭人1名、北京市優(yōu)秀教師3名、北京市優(yōu)秀青年骨干教師26名、北京市青年英才培養(yǎng)計劃3人，市級優(yōu)秀教學團隊1個。 學院堅持“立足昌平，面向北京，服務區(qū)域經濟發(fā)展和交通行業(yè)”的辦學定位，為首都區(qū)域經濟和社會發(fā)展輸送了大批高素質技術技能型人才。學院不斷加大校企合作，先后與北京市地鐵運營有限公司、北京京港地鐵有限公司、廣聯(lián)達科技股份有限公司、華潤置地物業(yè)管理有限責任公司、阿里巴巴國際站等27個企業(yè)的深度合作。幾年來，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上，重點專業(yè)就業(yè)率達到100%，實現(xiàn)了學院、學生、企業(yè)和社會的多方共贏。

學校介紹 湖北美術學院作為我國中部地區(qū)唯一一所高等美術學府，學校自創(chuàng)辦之日起已有百年辦學歷史。學校前身是由蔣蘭圃、唐義精、徐子珩等創(chuàng)辦于1920年的武昌美術學校。1923年，增設專門部本科，改校名為武昌美術專門學校。1930年，增設音樂學科，更名為私立武昌藝術?？茖W校（簡稱“武昌藝專”）。1938年學校毀于日軍轟炸后舉校西遷，幾經輾轉宜都古老背、四川江津圣泉寺，擇址四川江津德感壩五十三梯堅持辦學。1945年抗戰(zhàn)勝利后復員回漢。1949年武昌藝專由中原大學接辦，此后歷經多次變遷，綿延承續(xù)直至1958年的湖北藝術學院美術系。1985年，經湖北省人民政府同意，報國家教育委員會批準，獨立組建湖北美術學院。 蔡元培先生曾為學校題詞“推行美育”。學校辦學期間一大批知名藝術家、教育家先后在校任教。作為中國近現(xiàn)代最早開辦的藝術專門院校之一，我校是中國近、現(xiàn)代高等美術教育的重要發(fā)源地，百年辦學之路，鑄就了“兼收并蓄”的學術精神和“兼容互動”的教學理念，培養(yǎng)了一代又一代“崇德、篤學、敏行、致美”服務社會的優(yōu)秀人才，為中國美術事業(yè)的發(fā)展做出了獨特的貢獻。 學校有藏龍島和曇華林兩個校區(qū)，占地面積44萬余平方米，其中曇華林校區(qū)近6萬平方米，藏龍島校區(qū)38萬余平方米，現(xiàn)有在職教職工700余人，各學歷層次在校生8000余人。目前學校有享受國務院政府特殊津貼人員9人，省突出貢獻中青年專家8人，享受省政府專項津貼16人，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃1人，湖北省青年拔尖人才1人，湖北省新世紀高層次人才工程人選3人，教育部、霍英東教育基金會高等院校青年科學獎、楚天園丁獎獲得者各1人，“湖北產業(yè)教授”3人，特聘教授21人、客座（兼職）教授及高層次專門講學人選270余人。 學校有15個本科教學單位，29個本科專業(yè)，36個專業(yè)方向，涵蓋美術學類、設計學類、藝術學理論類、戲劇與影視學類、教育學類、工商管理類、機械類和建筑學類8個專業(yè)類，形成了以藝術學學科門類專業(yè)為主，工學、管理學、教育學學科門類專業(yè)相互支撐發(fā)展的學科專業(yè)布局。我校1979年開始招收研究生，1981年成為國家首批碩士學位授權點的院校之一，2005年成為國家首批藝術碩士（MFA）專業(yè)學位授權點。2010年起，學校與武漢理工大學聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。2021年獲批文物與博物館專業(yè)碩士學位授權點，學校現(xiàn)有藝術學理論，美術學，設計學3個一級學科碩士學位授權點；藝術、文物與博物館2個碩士專業(yè)學位授權點。近年來獲省級研究生教學成果獎二等獎1個，擁有省級研究生教育創(chuàng)新項目3個，省級研究生工作站4個。2018年，我校被省政府列入“雙一流”建設高校（國內一流學科建設高校），美術學被列為國內一流學科建設學科。 學校本科教學現(xiàn)建有教育部高等學校特色專業(yè)3個，國家級一流本科專業(yè)建設點12個，省級一流本科專業(yè)建設點3個；國家級一流本科課程6門，國家精品課程2門，國家級精品資源共享課2門，省級一流本科課程31門，省級優(yōu)秀基層教學組織16個，省級教學團隊9個；國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，教育部高等學?！皩I(yè)改革試點項目”1個，中央部委屬高校與地方高校支持合作計劃項目1項；國家級大學生校外實踐教育基地項目1個，“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材1部，教育部產學合作協(xié)同育人項目13項。歷屆中國國際“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽共獲國賽銀獎1項，銅獎3項，入選獎1項，并獲批設立“武漢大學生創(chuàng)業(yè)學院”?！皩W校五十三梯”漫評團隊獲“2021年湖北省十佳基層網評陣地”稱號，《畫說馬克思》項目入選教育部2023年度“高校原創(chuàng)文化精品”。學校本科教學實行1年通識藝術基礎教育、3年不同專業(yè)（方向）教育的“1+3”視覺藝術本科人才培養(yǎng)模式改革，獲批教育部人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)建設項目。設立“致美拔尖創(chuàng)新人才培育提升計劃”，實行“視覺藝術基礎通識教育平臺+跨學科（專業(yè)）教育平臺+學科大類教育平臺+專業(yè)方向教育平臺”的培養(yǎng)模式。 學?，F(xiàn)有省級協(xié)同創(chuàng)新中心1個，省人文社科研究基地3個，省非物質文化遺產研究中心1個，省工程研究中心1個、省級科技創(chuàng)新團隊12個；近五年來，學校獲批各類縱向科研項目近500項，其中國家級項目近40項；各類創(chuàng)作、設計獲獎共計1000余項。在已舉辦過的三屆“中國美術獎”評選中，我校教師作品均獲最高獎項，包括創(chuàng)作獎（全國美展）金獎2項，理論評論獎1項。179人次獲湖北省美術人才培養(yǎng)工程專項資助；120余件作品獲全省美術創(chuàng)作重點項目扶持工程資助。 學校與歐洲、北美洲和亞洲十多個國家以及港澳臺地區(qū)27所院校簽署合作協(xié)議，開展教師講學、中青年教師訪學、藝術家駐留、交換留學、短期游學、工作坊教學、國際展覽等活動。經教育部批準，自2013年起，學校與韓國韓瑞大學合作舉辦動畫專業(yè)本科教育項目。學校每年舉辦、承辦國際、國內大型會議和專業(yè)展、名家作品展、師生作品展等30余項。近年來，“名師丹青——“湖北三老”作品展”“學院的視野·2012年湖北美術學院美術館館藏精品展”“驅遣云煙到筆端——近代美術教育先驅賀良樸誕辰160周年特展”“極目楚天——湖北社會主義經濟建設專題美術作品研究展”等9項館藏展連續(xù)入選國家文化和旅游部全國美術館館藏精品展出季活動項目，“大江·觀瀾——第二屆曇華林國際版畫邀請展”“‘東+西’國際設計周暨‘東+西’十周年特別展”“心智地圖的異像——馬庫斯·呂佩爾茨在中國”和“俯仰天地——周韶華”雙個展、“千年織錦 五彩經緯——土家織錦藝術展”等四項國際國內展覽先后榮獲全國美術館優(yōu)秀展覽項目或提名；“尋找武漢記憶 保護城市文化遺產”公共教育項目獲全國美術館優(yōu)秀公共教育項目；“女紅——從傳統(tǒng)民間布藝到當代軟雕塑藝術研究展”入選全國美術館青年策展人扶持計劃（初評）。此外，在學校辦學一百周年華誕，2020年學校在中國美術館舉辦了“世紀美育——湖北美術學院辦學100周年藝術文獻作品展”，在湖北美術學院曇華林藝術區(qū)美術館舉辦了“美在湖北——中國美術館藏湖北藝術家作品展”，兩項展覽受到了社會的廣泛關注。 學校主動服務地方經濟社會發(fā)展，為推動湖北和武漢發(fā)展提供智力支持和人才支撐。積極強化與各級地方政府的合作，在擴大合作領域、豐富合作項目、深化合作內涵、促進科研成果轉化等方面進行了一系列富有成效的實踐。學校先后承接中國駐乍得大使館藝術品工程項目、第七屆世界軍人運動會武漢體育中心主場館多項大型創(chuàng)作項目、湖北武漢、江西南昌、浙江溫州軌道交通公共藝術品項目、武漢園林博覽會、北京大興機場藝術墻等一大批藝術設計項目，獲得多個相關領域重大獎項。學校連續(xù)六年獲武漢地鐵建設立功單位和先進單位稱號，文化發(fā)展公司被授予五一勞動獎狀。曇華林藝術區(qū)被授予“湖北省文化產業(yè)示范基地”，是文旅部、教育部、人社部“中國非物質文化遺產傳承人群研修研習計劃”培訓基地，常年開設湖北省、河南省多項美術教師專業(yè)培訓、綜合類高級研修班等項目，2019年承辦“非洲青年設計師培訓計劃”項目培訓。學校作為中國武漢工程設計聯(lián)盟、武漢設計之都促進中心副理事長單位，積極參與武漢市文化藝術建設，為武漢成功申報和建設設計之都貢獻著智力與藝術支持。2015年至今，學校連續(xù)被授予“湖北省文明單位（校園）” 榮譽稱號。 學校主動服務“一帶一路”倡議，對接長江經濟帶發(fā)展戰(zhàn)略、中部地區(qū)崛起戰(zhàn)略和武漢UNESCO設計之都的未來暢想，砥礪奮進，闊步前行，在文化藝術中傳承，在育人革新中發(fā)展。學校在“兼收并蓄”的學術精神、“兼容互動”的教學理念的引領下，對標高等藝術教育“一流大學和一流學科”建設要求，全面深化高等藝術教育改革，加快和擴大新時代教育對外開放，著力推進多元視覺人才培養(yǎng)模式體系改革，為建成“特色鮮明、具有國際影響力的國內一流高等美術院校”而努力奮斗！

學校介紹 北京勞動保障職業(yè)學院是經北京市人民政府批準、教育部備案的全日制普通高等學校，行政主管部門為北京市人力資源和社會保障局，教育主管部門為北京市教育委員會。學校于1985年成立，2006年改制更名為北京勞動保障職業(yè)學院，其前身是北京市勞動管理干部學院和北京市計劃勞動管理干部學院，2010年成為國家骨干高職院校建設院校,2014年通過教育部組織的國家骨干校建設驗收并獲得“優(yōu)秀”，2015年老年服務與管理專業(yè)獲批國家級教學資源庫建設第二主持單位，2019年入選國家雙高校、北京市特色高水平職業(yè)院校，老年服務與管理專業(yè)入選第一批北京市特色高水平骨干專業(yè)，老年服務與管理專業(yè)教學團隊入選教育部“首批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊”，成為國家人力資源管理專業(yè)教學資源庫主持單位。2020年學校牽頭組建的北京人力資源服務職教集團獲批國家示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位，承接教育部提質培優(yōu)項目。 學校擁有南北兩個校區(qū)，總占地面積268畝，設有勞動經濟管理學院、民生福祉學院、城市安全學院、基礎學院、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院等6個二級學院，開設普通高職專業(yè)近20個。學校畢業(yè)生就業(yè)率多年來保持在99％以上，重點專業(yè)就業(yè)率100%，專業(yè)對口就業(yè)率達94.47%，被北京市評為“北京地區(qū)高校示范性就業(yè)中心”。學校開展高端技術技能人才貫通培養(yǎng)項目，學生接受兩年北京市十一學校的優(yōu)質高中教育后，再進行三年職業(yè)教育，前往北京工業(yè)大學、首都經濟貿易大學和首都醫(yī)科大學等高校就讀本科，同時學生可選擇前往馬來西亞新紀元大學學院、臺灣樹德科技大學等多所繼續(xù)深造，并且可以為學生推薦到歐美、澳大利亞、加拿大等知名大學深造。