學(xué)校介紹 江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院創(chuàng)辦于2000年4月，2005年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為本科層次獨立學(xué)院。 學(xué)院坐落于全國生態(tài)園林城市、全國文明城市、國家歷史文化名城江蘇省徐州市，依托具有深厚文化底蘊的江蘇師范大學(xué)辦學(xué)，秉承“崇德尚能、明志篤行”校訓(xùn)精神，不斷深化體制改革，強化內(nèi)涵建設(shè)，彰顯辦學(xué)特色，提升辦學(xué)水平。2018年榮獲“全國民辦高校學(xué)生工作創(chuàng)新獎”一等獎、2019年榮獲江蘇省“高校先進(jìn)基層黨組織”榮譽稱號、2020年榮獲“江蘇省共青團(tuán)工作先進(jìn)單位”榮譽稱號、2021年在軟科“中國獨立學(xué)院排名”中位列全國第36位、榮獲2021年度江蘇省“節(jié)水型高?！焙徒K省首批“綠色學(xué)校”。學(xué)院現(xiàn)有泉山、潘安湖兩個校區(qū)，總占地1324.57畝，校舍總建筑面積41.3301萬平方米，新建的潘安湖校區(qū)位于徐州市重點打造的城市重要核心科教創(chuàng)新區(qū)，緊鄰國家生態(tài)旅游示范區(qū)潘安湖濕地，地理位置得天獨厚，風(fēng)景秀麗、環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)施完善，擁有電氣工程、自動化、機(jī)器人、智能制造等專業(yè)實驗室29個，多功能智慧教室、網(wǎng)絡(luò)教室178個，語音教室、微金課教室等7個，基礎(chǔ)科學(xué)實驗室33個，并建有設(shè)施一流的現(xiàn)代化圖書館、工程訓(xùn)練中心、“雙創(chuàng)”工程中心、體育館與大學(xué)生文化活動中心。 學(xué)院現(xiàn)有全日制在校本科學(xué)生12985人，開設(shè)43個本科專業(yè)，涉及文、理、工、管、經(jīng)、法、藝七大學(xué)科門類，面向江蘇、浙江、福建、山東等18個?。ㄊ校┱猩?。學(xué)院圍繞建設(shè)省內(nèi)一流、國內(nèi)知名高水平應(yīng)用技術(shù)學(xué)院和創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)大學(xué)的發(fā)展目標(biāo)，始終堅持以市場需求和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展為導(dǎo)向，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，著力加強專業(yè)集群建設(shè)，自動化、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、軟件工程、金融工程、市場營銷5個專業(yè)入選江蘇高校品牌專業(yè)，軟件工程專業(yè)入選徐州市特需專業(yè)。 學(xué)院突出區(qū)域特色優(yōu)勢，圍繞新一代信息技術(shù)、高端裝備制造、新能源與節(jié)能環(huán)保、數(shù)字創(chuàng)意與文化產(chǎn)業(yè)等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，不斷加強科學(xué)研究，強化師資隊伍建設(shè)，提升內(nèi)涵建設(shè)水平，致力于為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供強有力的人才支持、智力支撐和知識貢獻(xiàn)?，F(xiàn)有物聯(lián)網(wǎng)智能家居工程技術(shù)研究中心、現(xiàn)代軌道交通控制與安全工程實驗室兩個市級工程研發(fā)中心；專任教師具有研究生學(xué)歷占比超過90%，教師承擔(dān)國家自然科學(xué)基金青年項目、江蘇省自然科學(xué)基金項目、江蘇省社會科學(xué)基金項目、江蘇省高等教育教改研究課題等多項，主編出版江蘇省高等學(xué)校重點教材5部，在省級以上各級各類教學(xué)比賽中成績優(yōu)異，教育教學(xué)成果豐富。近年來，學(xué)生在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽等高水平學(xué)科競賽中屢創(chuàng)佳績，榮獲國家級獎勵300余項，省部級獎項1000余項，每年均有數(shù)百余名畢業(yè)生考取碩士研究生，錄取院校不乏北京大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)等一流高校。畢業(yè)生深受用人單位好評，就業(yè)率高達(dá)97%以上，位于江蘇省同類高校前列。 學(xué)院堅持開放辦學(xué)，不斷拓寬合作辦學(xué)領(lǐng)域，已與德國埃森經(jīng)濟(jì)管理應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、澳大利亞迪肯大學(xué)、美國舊金山州立大學(xué)、加拿大多倫多大學(xué)等30余所國際知名學(xué)府建立了合作關(guān)系，在師資培訓(xùn)、學(xué)生交流等方面簽署合作協(xié)議，為廣大學(xué)生開辟了廣闊的發(fā)展空間。與東軟集團(tuán)、徐工集團(tuán)、國網(wǎng)江蘇省電力有限公司等知名企業(yè)開展校企合作，實現(xiàn)了人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)的緊密對接。2018年學(xué)院與東軟集團(tuán)合作的“產(chǎn)學(xué)融合式軟件工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與實踐項目”從9947個立項項目中脫穎而出，成功入選全國20項優(yōu)秀案例，受到教育部推介、表彰，也是全國唯一獲此殊榮的獨立學(xué)院。

學(xué)校介紹 云南工商學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通本科高校，現(xiàn)有在校生26000余人，是全國首批探索高水平應(yīng)用型本科教育的院校。學(xué)校堅持立德樹人的根本任務(wù)，聚焦云南省“三個定位”“兩型三化”產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向和打造世界一流“三張牌”，致力于為“教育強國”做出更大貢獻(xiàn)。2022軟科中國大學(xué)排名中，學(xué)校位列全國同類院校第63名，云南省同類院校第1名。 黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展 云南省高校中，學(xué)校第一個建設(shè)黨史教育館，先后被授予全國教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體、省學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)示范點、省學(xué)風(fēng)建設(shè)示范學(xué)校、省文明校園、市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建示范單位等榮譽稱號。2022年，學(xué)校建筑工程學(xué)院學(xué)生第一黨支部被教育部遴選為“全國黨建工作樣板支部”。 世界頂尖學(xué)府共建一流專業(yè) 學(xué)校與哈佛大學(xué)教育學(xué)院斯諾實驗室、英國伍斯特大學(xué)、加拿大湖首大學(xué)、美國伊利諾伊理工學(xué)院、西交利物浦大學(xué)等40多所高校開展長期穩(wěn)定合作，共建國內(nèi)一流專業(yè)，共同研究高等學(xué)校教育理念變革、教育生態(tài)優(yōu)化、育人過程及教學(xué)模式重構(gòu)。與哈佛大學(xué)教育學(xué)院斯諾實驗室的合作中，雙方已完成《學(xué)前階段計算思維》等4門中英文對照課程大綱，學(xué)校教師發(fā)表《OBE教學(xué)理念下高校英語教學(xué)模式改革研究》（英文發(fā)表）、《云南省普惠性民辦幼兒園發(fā)展困境及破解策略》兩項科研成果。 根據(jù)云南省2022年第五輪高校本科專業(yè)綜合評價結(jié)果，學(xué)校擁有20個優(yōu)質(zhì)專業(yè)，在所有本科專業(yè)中占比66.67%，同類院校第一。計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、審計學(xué)兩個專業(yè)入選省級一流本科專業(yè)建設(shè)點。 世界500強名企深入?yún)f(xié)同育人 學(xué)校緊密對接產(chǎn)業(yè)升級和技術(shù)變革趨勢，布局朝陽產(chǎn)業(yè)需要、社會人才緊缺的行業(yè)產(chǎn)業(yè)，設(shè)置相應(yīng)專業(yè)，專注為社會培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力、有社會責(zé)任感的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 華為、京東、特斯拉、碧桂園、聯(lián)想等世界500強企業(yè)深入?yún)⑴c到育人工作中，與學(xué)校共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院、共建專業(yè)，共同編寫教材，共建師資，共同制訂人才培養(yǎng)方案、課程，共建實驗實訓(xùn)基地、就業(yè)基地等，完全打通人才培養(yǎng)、實習(xí)實踐、畢業(yè)就業(yè)的暢通渠道。 學(xué)校擁有華為網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)學(xué)院、360網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院、京東產(chǎn)教融合學(xué)院、西門子智能制造學(xué)院、百度云智學(xué)院、科大訊飛人工智能學(xué)院、北汽新能源學(xué)院等12個產(chǎn)業(yè)學(xué)院；北京301醫(yī)院、中國華能、中國南方航空、北汽、特斯拉等300余個實習(xí)就業(yè)基地。其中，華為網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)學(xué)院連續(xù)5年獲評華為“優(yōu)秀ICT學(xué)院”，西南地區(qū)唯一，并獲評華為ICT學(xué)院優(yōu)秀運營案例全國一等獎；作為云南僅有的兩所與北京301醫(yī)院長期合作的本科院校之一（另一所為昆明醫(yī)科大學(xué)），2022年學(xué)校24名學(xué)生前往實習(xí)，13名學(xué)生留院就業(yè)，2023年實習(xí)名額將進(jìn)一步增加。 重新定義校園生活體驗 學(xué)校高度重視學(xué)生在校峰值體驗。高層酒店式公寓滿足學(xué)生住宿的一切需求，每棟樓擁有10部電梯，20余個獨立自習(xí)室，24小時熱水供應(yīng)，冰箱、洗衣機(jī)、微波爐、獨立衛(wèi)浴、售貨機(jī)、體重秤、醫(yī)藥箱、工具箱、穿衣鏡、吹風(fēng)機(jī)、共享雨傘等配套齊全；建設(shè)有原生態(tài)樹林、湖泊、草地、園林等景觀，被稱作“花園里的大學(xué)”；智慧健身房、籃球場、體育場、食堂（9個）等生活設(shè)施，開啟不一樣的大學(xué)生活。一名學(xué)生這樣評價我們：“進(jìn)入云工商之前，我一直以為電影里校園生活只存在于大銀幕之中”。 “雙師雙能”型行業(yè)一流師資 學(xué)校聚焦應(yīng)用型本科教育，建設(shè)以教授、副教授、博士為核心的高職稱、高學(xué)歷專任教師團(tuán)隊，學(xué)校92%的教師具有講師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或具有碩士、博士學(xué)位。全軍首屆“杰出專業(yè)技術(shù)人才”金一南將軍、意大利設(shè)計大師卡梅隆教授、中國科學(xué)院博士洪新華教授等一大批知名學(xué)者、教授紛紛來校授課，還有多位華為、360等具有豐富一線實戰(zhàn)經(jīng)驗的專家共同組成了高素質(zhì)“雙師型”教師隊伍，形成了學(xué)習(xí)研究實踐共同體和人才成長共同體，進(jìn)一步推動人才培養(yǎng)模式深化改革。 全國高校就業(yè)工作第一梯隊 學(xué)校擁有國家級眾創(chuàng)空間，連續(xù)11年就業(yè)率高于97%，先后被教育部評為全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校暨全國高校就業(yè)工作50強、全國高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓(xùn)基地。大量畢業(yè)生進(jìn)入華為、小米、特斯拉等世界500強、中國500強、行業(yè)頭部或上市公司工作，如華為的延文康、小米的代光鴻、特斯拉的張健宏等。為促進(jìn)學(xué)生就業(yè)，學(xué)校與各知名企業(yè)共建華為名企就業(yè)班、中德智能制造名企就業(yè)班、人工智能大數(shù)據(jù)名企就業(yè)班、達(dá)內(nèi)新媒體視覺設(shè)計名企就業(yè)班、ACCA（特許公認(rèn)會計師）名企就業(yè)班等近20個名企就業(yè)班，覆蓋學(xué)校主要專業(yè)，學(xué)生入學(xué)即可簽訂名企就業(yè)協(xié)議，順利實現(xiàn)“畢業(yè)即高薪就業(yè)”轉(zhuǎn)化。 培養(yǎng)具備國際競爭力的應(yīng)用型人才 學(xué)校堅持國際化辦學(xué)，目前擁有留學(xué)生700余人，先后與10多個國家的40多所高校和科研機(jī)構(gòu)建立了長期穩(wěn)定的友好合作關(guān)系。為學(xué)生的學(xué)歷提升、海外游學(xué)提供了暢通的渠道。目前，學(xué)校已經(jīng)送出近千名學(xué)生赴境外學(xué)習(xí)、訪問、交流。如英國貝爾法斯特女王大學(xué)的楊可馨、英國約克大學(xué)的楊松濤、泰國博仁大學(xué)的李麗娜等。 學(xué)校2017-2021年學(xué)科專業(yè)競賽獲獎數(shù)位列全國同類院校20強，其中就包括了華為中國大學(xué)生ICT大賽全球總決賽一等獎、國際A’Design全球設(shè)計大賽銀獎等重量級國際獎項。

學(xué)校介紹 中國科學(xué)院大學(xué)簡稱“國科大”，是一所以科教融合為辦學(xué)模式、研究生教育為辦學(xué)主體、精英化本科教育為辦學(xué)特色的創(chuàng)新型大學(xué)。 國科大的研究生教育，發(fā)端于中國科學(xué)院的人才培養(yǎng)。1950 年，中國科學(xué)院啟動研究實習(xí)員的招考和培養(yǎng)工作。1951年6月，中國科學(xué)院與中央教育部聯(lián)合發(fā)布《中國科學(xué)院所屬研究機(jī)構(gòu)、中央教育部所屬高等學(xué)校研究部一九五一年暑期招收研究實習(xí)員、研究生辦法》。1955年8月，《中國科學(xué)院研究生暫行條例》由周恩來總理簽發(fā)后頒布實施。1964年9月，中國科學(xué)院在北京試辦“中國科學(xué)院研究生院”。 1977年，中國科學(xué)院率先恢復(fù)研究生招生，為適應(yīng)各研究所招收和培養(yǎng)研究生的需要，在北京成立了中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究生院。1978年，恢復(fù)招生后的首批研究生入學(xué)。1982年，中國科學(xué)院黨組批準(zhǔn)研究生院同時使用“中國科學(xué)院研究生院”、“中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究生院”兩個名稱。2000年12月，學(xué)校更名為中國科學(xué)院研究生院。2005年，中國科學(xué)院管理干部學(xué)院并入中國科學(xué)院研究生院。2012年6月，中國科學(xué)院研究生院更名為中國科學(xué)院大學(xué)，并于2014年開始招收本科生，形成了覆蓋本、碩、博三個層次的高等教育體系。 截至2023年12月31日，各培養(yǎng)單位在崗研究生指導(dǎo)教師13186名，其中博士生導(dǎo)師8482名，中國科學(xué)院院士239人，中國工程院院士39人。 截至2022年12月，國科大有在學(xué)本科生1660名；在學(xué)研究生59985名，其中博士生占近50.3%；在學(xué)外國留學(xué)生1957人，其中外國博士生1292人，外國博士生在學(xué)數(shù)量位居全國高校前列。 國科大以“科教融合、育人為本、協(xié)同創(chuàng)新、服務(wù)國家”為辦學(xué)理念，與中國科學(xué)院直屬研究機(jī)構(gòu)（包括所、院、臺、中心等，以下簡稱“培養(yǎng)單位”）在管理體制、師資隊伍、培養(yǎng)體系、科研工作等方面高度融合。學(xué)校由京內(nèi)四個校區(qū)（玉泉路、中關(guān)村、奧運村、雁棲湖）、京外五個教育基地（上海、武漢、廣州、成都、蘭州）和分布在全國的113個培養(yǎng)單位組成。近年來，國科大不斷深化科教融合體制機(jī)制改革和組織建設(shè)，與各培養(yǎng)單位“共建、共治、共享、共贏”。截至2022年12月，學(xué)校共有直屬教學(xué)科研單位75個，其中院系46個，其他各類科教機(jī)構(gòu)29個。 國科大是中國科學(xué)院“率先建成國家創(chuàng)新人才高地”任務(wù)的重要承擔(dān)者，是完成“出成果、出人才、出思想”戰(zhàn)略使命的重要依托。學(xué)校的核心使命是利用科教融合平臺，遴選中國科學(xué)院最優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，提供給研究生和本科生，培養(yǎng)造就德才兼?zhèn)涞目萍紕?chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，為國家的創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展服務(wù)，為人類的文明進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。截至2022年12月，國科大已經(jīng)累計授予207832名研究生碩士、博士學(xué)位，授予1713名本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位。國科大培養(yǎng)了新中國第一個理學(xué)博士、第一個工學(xué)博士、第一個女博士、第一個雙學(xué)位博士，培養(yǎng)了全國約四分之一的“杰出青年基金獲得者”。自1978年建校以來，所培養(yǎng)的學(xué)生有161名當(dāng)選為兩院院士。 國科大始終秉承中國科學(xué)院的育人傳統(tǒng)，堅持在高水平科研實踐中培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，在學(xué)研究生已經(jīng)成為國家科技創(chuàng)新的生力軍，中國科學(xué)院的重大成果和產(chǎn)出都有他們的付出和貢獻(xiàn)。截至2022年12月，分布在各研究生培養(yǎng)單位的23個國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施、兩個國家研究中心、73個國家重點實驗室、191個中國科學(xué)院重點實驗室、8個國家工程研究中心、17個國家工程技術(shù)研究中心、14個國家工程實驗室，以及眾多國家級前沿科研項目，為學(xué)生培養(yǎng)提供了世界一流的科研創(chuàng)新實踐平臺。 國科大擁有豐富的文獻(xiàn)資源和現(xiàn)代化的教學(xué)條件。國科大共有、共享中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報中心的資源，文獻(xiàn)情報中心擁有豐富的館藏資源和電子文獻(xiàn)，同時學(xué)生也可在中國科學(xué)院各分院、各研究所以及國科大雁棲湖校區(qū)、玉泉路校區(qū)的圖書館，使用各類資源和服務(wù)。 國科大教學(xué)設(shè)施優(yōu)良，全面應(yīng)用多媒體、網(wǎng)絡(luò)視頻教育等現(xiàn)代化教學(xué)手段。國科大狠抓教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格教學(xué)管理，加強師資隊伍建設(shè)，出版了大量高水平的專業(yè)教材。 國科大擁有完備的學(xué)科體系。截至2022年12月，共有博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科點49個，分布在哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、交叉學(xué)科等12個學(xué)科門類；碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科57個，分布在哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、交叉學(xué)科等12個學(xué)科門類。此外，國科大還擁有金融、應(yīng)用統(tǒng)計、應(yīng)用心理、翻譯、電子信息、機(jī)械、材料與化工、資源與環(huán)境、能源動力、土木水利、生物與醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)、藥學(xué)、工商管理、公共管理、工程管理等16類專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。在保持自然科學(xué)領(lǐng)域?qū)W科優(yōu)勢的同時，國科大近年來不斷加強應(yīng)用學(xué)科、新興交叉學(xué)科以及人文、社會科學(xué)學(xué)科的建設(shè)，在管理學(xué)、哲學(xué)、醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等學(xué)科的實力也逐漸顯現(xiàn)。學(xué)?，F(xiàn)有本科專業(yè)15個，博士后流動站99個。 國科大是國務(wù)院學(xué)位委員會首批授權(quán)學(xué)位自主審核的20所高校之一。根據(jù)全國第四輪學(xué)科評估結(jié)果，國科大30個學(xué)科被評為A類，其中A+學(xué)科18個。 在2023年3月公布的ESI（Essential Science Indicators）最新數(shù)據(jù)中，國科大全球排名32位，位列內(nèi)地高校第一位。在ESI全部22個學(xué)科排名中，國科大材料科學(xué)、化學(xué)、環(huán)境/生態(tài)學(xué)、植物與動物科學(xué)躋身ESI前萬分之一行列；材料科學(xué)、化學(xué)、環(huán)境/生態(tài)學(xué)、植物與動物科學(xué)、工程科學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、地球科學(xué)、生物與生化、物理學(xué)、藥理學(xué)與毒物學(xué)、微生物學(xué)、計算機(jī)科學(xué)等12個學(xué)科進(jìn)入ESI前千分之一，22個學(xué)科進(jìn)入ESI前百分之一學(xué)科。 以中國科學(xué)院豐富的科教資源和強大的國際合作平臺為依托，國科大開展形式多樣、內(nèi)容豐富的國際學(xué)術(shù)合作和師生交流工作，不斷提升學(xué)校國際學(xué)術(shù)聲譽和國際影響力。目前，已與美國哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院、哥倫比亞大學(xué)、斯坦福大學(xué)、英國劍橋大學(xué)等世界一流高校以及英國皇家科學(xué)院、法國國家科研中心、德意志學(xué)術(shù)交流中心、美國科學(xué)院等國際知名科教機(jī)構(gòu)建立了合作交流關(guān)系。國科大是環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟（APRU）成員高校、中國教育國際交流協(xié)會“雙一流”建設(shè)高校國際交流分會副會長單位及中澳一流大學(xué)合作機(jī)制首批加盟大學(xué)。國科大設(shè)有中國—丹麥科研教育中心、中丹學(xué)院、國際理論物理中心（亞太地區(qū)）、卡弗里理論科學(xué)研究所等中外合作機(jī)構(gòu)。國科大積極推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動工作，參與 “中國科學(xué)院發(fā)展中國家科教合作拓展工程”建設(shè)，在斯里蘭卡、緬甸、烏茲別克斯坦設(shè)立了國科大海外聯(lián)合科教中心，通過實施中國政府獎學(xué)金、“中國科學(xué)院‘一帶一路’國際科學(xué)組織聯(lián)盟（ANSO）獎學(xué)金”和中國科學(xué)院大學(xué)國際學(xué)生獎學(xué)金等項目，培養(yǎng)知華、友華的外國高層次青年科技人才。國科大現(xiàn)有來自法國、德國、俄羅斯、美國、丹麥、巴基斯坦、肯尼亞等98個國家的國際學(xué)生在校攻讀碩士、博士學(xué)位。國科大實施本科生公派赴境外學(xué)習(xí)交流項目和博士生國際合作培養(yǎng)計劃。近年來，國科大入選“國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目”人數(shù)名列全國高校前茅。 “兩彈一星”精神是國科大文化的歷史根基和精神脈絡(luò)。學(xué)校不僅注重培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)善思、嚴(yán)謹(jǐn)求真、勇于創(chuàng)新的科學(xué)素養(yǎng)，謙遜務(wù)實、堅韌執(zhí)著、追求卓越的科研品格，更將科學(xué)家精神和家國情懷植根大學(xué)文化的傳承，培育學(xué)生胸懷天下、服務(wù)國家的使命意識和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。學(xué)校通過前沿講座、論壇報告、志愿服務(wù)、社會實踐、文體活動等方式，繼承中國科學(xué)院“科學(xué)、民主、愛國、奉獻(xiàn)”的傳統(tǒng)，發(fā)揚“唯實、求真、協(xié)力、創(chuàng)新”的院風(fēng)，培育“博學(xué)篤志”的價值追求，涵養(yǎng)“格物明德”的人格氣質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 面向未來，國科大將堅持社會主義辦學(xué)方向，依托懷柔綜合性國家科學(xué)中心建設(shè)，聚集一流師資隊伍、建設(shè)一流學(xué)科體系、產(chǎn)出一流創(chuàng)新成果、培養(yǎng)一流創(chuàng)新人才。到2025年，國科大整體實力將進(jìn)入世界一流大學(xué)前列；到2035年，國科大將躋身世界頂尖大學(xué)行列，為我國的高等教育和科技創(chuàng)新探索出一條獨具特色、科教融合、協(xié)同創(chuàng)新的成熟道路，為中華民族偉大復(fù)興和世界科技進(jìn)步作出卓越貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹 哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院。始建于1959年，前身為哈爾濱鐵路工程學(xué)校。2002年晉升為高職學(xué)院，由黑龍江省教育廳與中國中鐵共建，是一所全日制普通高等職業(yè)學(xué)校。2010年，立項國家首批百所骨干校；2015年，立項教育部首批百所高職“現(xiàn)代學(xué)徒制試點院?！?；2016年，立項國家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程項目建設(shè)單位；2017年，立項黑龍江省高水平高職院校、高水平專業(yè)建設(shè)單位；2019年，立項中國特色高水平專業(yè)群建設(shè)單位（城市軌道工程技術(shù)專業(yè)群），現(xiàn)為全國文明單位、 國家首批“1+X”證書制度試點院校、住建部施工現(xiàn)場專業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)考核站點、職業(yè)教育課程國際交流聯(lián)盟理事單位、 國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位、 黑龍江省振興東北老工業(yè)基地“城市設(shè)施人才培訓(xùn)中心”。 學(xué)院下設(shè)鐵道建筑學(xué)院、城市軌道工程學(xué)院、交通運輸學(xué)院等5個二級分院，全日制在校生12753人，專任教師367人。另有來自施工一線的技術(shù)人員、專家523人擔(dān)任兼職教師。2021年，與黑龍江工程學(xué)院合作開展了“高本貫通”職教本科專業(yè)試點。 學(xué)院占地61萬平方米，校舍20.6萬平方米，紙質(zhì)圖書67.2萬冊、電子圖書4060GB，教學(xué)設(shè)備2.09億元。 辦學(xué)理念：學(xué)院大力弘揚“勇于跨越，追求卓越”的中國中鐵精神，發(fā)揮企校相生相伴、共生共長的辦學(xué)優(yōu)勢，立足“兩鐵一路”，服務(wù)國家“交通強國”戰(zhàn)略和中國軌道交通“走出去”，服務(wù)振興東北老工業(yè)基地，對接軌道交通產(chǎn)業(yè)及產(chǎn)業(yè)高端業(yè)態(tài)、新技術(shù)、新模式，實施“職業(yè)教育+職業(yè)培訓(xùn)”雙輪驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。 專業(yè)建設(shè)：開設(shè)高速鐵道技術(shù)、城市軌道工程技術(shù)等25個招生專業(yè)，專業(yè)設(shè)置與“兩鐵一路”產(chǎn)業(yè)鏈高度契合,創(chuàng)新了“校企共育、階段培養(yǎng)、崗位成才”、“雙軌雙域、三標(biāo)融通、成果導(dǎo)向”等現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式，校企共同構(gòu)建了“模塊化、書證融通”、“德技雙線并行”等課程體系，建成了產(chǎn)教研培創(chuàng)一體化實訓(xùn)基地。 產(chǎn)教融合：學(xué)院聚焦軌道交通運輸產(chǎn)業(yè)上游（工程施工）施工技術(shù)智能化、BIM信息化等技術(shù)變革與轉(zhuǎn)型升級，積極探索搭建產(chǎn)教融合創(chuàng)新服務(wù)平臺，成立盾構(gòu)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、檢測產(chǎn)業(yè)學(xué)院等，積極開展職業(yè)技能培訓(xùn)、應(yīng)用技術(shù)研發(fā)與成果轉(zhuǎn)化等，年社會服務(wù)收入800萬元。 招生就業(yè)：學(xué)院面向31個省、市、自治區(qū)招生。年均就業(yè)率在95%以上，其中80%以上畢業(yè)生就職于世界500強的國有特大型和大型企業(yè)，就業(yè)質(zhì)量高，職業(yè)穩(wěn)定性好。用人單位滿意度達(dá)到98%以上。 國際交流：學(xué)院積極拓展對外交流合作、助力中國高鐵“走出去”?，F(xiàn)為中鐵國際化技能人才培養(yǎng)基地；高鐵、城軌兩個專業(yè)通過國際專業(yè)認(rèn)證；與俄羅斯遠(yuǎn)東交通大學(xué)簽署了國際合作辦學(xué)協(xié)議，國際合作項目2個，已招生400人。

學(xué)校介紹 山東水利職業(yè)學(xué)院是一所省屬公辦全日制普通高校，是以水利為特色，以工科為優(yōu)勢的高職院校，具有60多年職業(yè)教育辦學(xué)歷史。學(xué)校始終堅持“以人為本、以水為魂”的辦學(xué)理念，秉承“上善若水、海納百川”的校訓(xùn)，遵循“水利特色、工科優(yōu)勢、凝練品牌、強化服務(wù)”的辦學(xué)思路，確定了“立足水利、面向社會、服務(wù)一線”的辦學(xué)定位。學(xué)校是全國優(yōu)質(zhì)水利高等職業(yè)院校、全國水利高等職業(yè)教育示范院校、全國職業(yè)院校魅力校園、國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊立項建設(shè)單位、國家級示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位、山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校立項建設(shè)單位、山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校、山東省校企合作一體化辦學(xué)示范院校。學(xué)校榮獲“全國水利行業(yè)技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎”“全國水利職工教育先進(jìn)集體”“山東省教育信息化示范單位”“山東省高校就業(yè)工作優(yōu)秀院校”“山東省德育工作優(yōu)秀高?！薄吧綎|省校園安全工作先進(jìn)單位”“山東省教育網(wǎng)絡(luò)安全工作先進(jìn)單位”“山東省高校體育優(yōu)秀單位”“山東省節(jié)水型高?！薄吧綎|省綠色學(xué)?！薄爸腔劢逃痉缎＝ㄔO(shè)單位”等榮譽稱號。 硬件設(shè)施齊全先進(jìn) 學(xué)?？傉嫉孛娣e1595畝，校舍總建筑面積65萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值3.04億元，圖書館藏書129萬冊。按照“數(shù)字化、智能化、智慧化”的原則，建成智慧水利、智能制造等212個設(shè)備先進(jìn)的校內(nèi)實驗實訓(xùn)基地，擁有國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地3個，國家級協(xié)同創(chuàng)新中心2個。與中國電建市政建設(shè)集團(tuán)有限公司、中鐵十四局集團(tuán)有限公司等300余家大中型企業(yè)合作，構(gòu)建產(chǎn)教融合發(fā)展共同體。其中，建筑工程技術(shù)實訓(xùn)基地為中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)項目，水工實訓(xùn)場為全國水利類重點專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)基地，無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地、電子商務(wù)綜合運營實訓(xùn)基地、節(jié)水灌溉基地是教育部認(rèn)定的生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，水利技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、水工機(jī)械裝備制造技術(shù)創(chuàng)新中心是教育部認(rèn)定的協(xié)同創(chuàng)新中心。 師資隊伍德技雙馨 學(xué)校注重師資隊伍建設(shè)，積極與行業(yè)企業(yè)開展緊密合作，引進(jìn)和培養(yǎng)了一批在國內(nèi)具有行業(yè)影響力的專業(yè)帶頭人和骨干教師，建成了由企業(yè)專家、技術(shù)骨干、能工巧匠等組成的高水平人才專家資源庫，形成了結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良、師德高尚、富于創(chuàng)新、充滿活力的“雙師型”師資隊伍，其中正高職稱59人，副高職稱189人。擁有國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊1個，國家級課程思政教學(xué)團(tuán)隊1個，全國優(yōu)秀教師1人，山東省高校黃大年式教師團(tuán)隊1個，山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、山東省教學(xué)名師、山東省優(yōu)秀教師、齊魯工匠、全國水利職教名師等50余人。 專業(yè)建設(shè)優(yōu)勢突出 學(xué)校主動適應(yīng)水利行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)需求，與行業(yè)企業(yè)合作共同打造水利工程與管理、現(xiàn)代交通工程技術(shù)、建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化施工與管理、智能裝備制造、信息技術(shù)等8個特色專業(yè)群，專業(yè)體系更加完善，專業(yè)內(nèi)涵質(zhì)量明顯提升，基本實現(xiàn)高職水利類專業(yè)的全覆蓋，打造了以水利工程與管理專業(yè)等為代表的一批在山東省乃至全國同類院校中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用的優(yōu)質(zhì)特色品牌專業(yè)，形成了“水利特色、工科優(yōu)勢”專業(yè)群，為現(xiàn)代水利事業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了強大的人才支撐。學(xué)校擁有教育部認(rèn)定骨干專業(yè)5個、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制首批試點專業(yè)2個、全國優(yōu)質(zhì)水利專業(yè)3個，省高水平專業(yè)群2個（專業(yè)5個）、省特色專業(yè)8個、省特色名校重點建設(shè)專業(yè)群10個（專業(yè)21個），省品牌專業(yè)群2個（專業(yè)8個）、省優(yōu)質(zhì)建設(shè)專業(yè)群4個（專業(yè)20個）。水利工程專業(yè)群作為山東省高水平專業(yè)群立項建設(shè)。 人才培養(yǎng)成效斐然 作為山東省唯一一所水利類高等職業(yè)院校，在服務(wù)國家“一帶一路”倡議、推進(jìn)山東現(xiàn)代水利示范省建設(shè)中，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)現(xiàn)代水利高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重要責(zé)任和使命。學(xué)校以水利行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才的需求為依據(jù)，明晰人才培養(yǎng)目標(biāo)，堅持產(chǎn)教融合，校企合作，因材施教，特色發(fā)展，迄今已面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線輸送了10余萬名高素質(zhì)技術(shù)技能人才，成為山東水利事業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的“蓄水池”，為水利事業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供堅實的人才支撐和智力支持。 學(xué)校面向山東、天津、河北、江蘇、安徽、遼寧等24個省市自治區(qū)招生。近三年，學(xué)生第一志愿上線率超過100%，畢業(yè)生就業(yè)專業(yè)相關(guān)度85.91%，獲取職業(yè)技能資格證書比例達(dá)100%，總體就業(yè)率均在98%以上，畢業(yè)生赴中國水利水電第十三工程局有限公司、水發(fā)集團(tuán)有限公司、上海水工建設(shè)工程有限公司、海爾集團(tuán)、山東港口集團(tuán)日照港股份有限公司等大型企業(yè)就業(yè)比例超過10%，實現(xiàn)了高起點、高質(zhì)量就業(yè)。學(xué)校51名學(xué)生入選首批“齊魯工匠后備人才”。 學(xué)校堅持將產(chǎn)教融合、校企合作作為人才培養(yǎng)質(zhì)量提升的關(guān)鍵路徑，先后與中國水利水電第十三工程局有限公司、北控水務(wù)集團(tuán)有限公司、山東港口集團(tuán)、山東五征集團(tuán)有限公司、京東集團(tuán)等大中型企業(yè)開展不同層次的校企合作，構(gòu)建了協(xié)同育人、協(xié)同發(fā)展的校企命運共同體，形成了以人才培養(yǎng)為依托、以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為紐帶，資源共享、優(yōu)勢互補、互利共贏、協(xié)同發(fā)展的發(fā)展格局。以企業(yè)崗位能力、素質(zhì)要求為目標(biāo)，將企業(yè)的職業(yè)道德和職業(yè)精神融入課程的全過程，并在實訓(xùn)、實習(xí)中加強企業(yè)所需的能力模塊學(xué)習(xí)。學(xué)校把教學(xué)、生產(chǎn)、服務(wù)、應(yīng)用與職業(yè)教育有機(jī)結(jié)合起來，實現(xiàn)了校企合作機(jī)制和人才培養(yǎng)模式的協(xié)同創(chuàng)新，提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量，被山東省教育廳評為山東省校企合作一體化辦學(xué)示范院校。 產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展 構(gòu)建立體化社會服務(wù)體系。學(xué)校堅持立足水利行業(yè)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，圍繞科技研發(fā)、技術(shù)服務(wù)、人員培訓(xùn)、技能鑒定、對口支援、社區(qū)服務(wù)，打造了立體化的社會服務(wù)體系，建設(shè)了山東水利技術(shù)傳承創(chuàng)新中心。近三年，完成了全國水利行業(yè)專業(yè)培訓(xùn)、山東省水利局長培訓(xùn)、庫區(qū)移民干部培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、河長制湖長制培訓(xùn)等57360人日。開展了37個工種、16200人次的職業(yè)技能鑒定工作。利用水文水資源調(diào)查評價等7項技術(shù)資質(zhì)，先后完成建設(shè)項目水資源論證等60余項技術(shù)服務(wù)，與企業(yè)聯(lián)合開展污水處理設(shè)備、水工機(jī)械等10余項新技術(shù)研發(fā)，共開展社會服務(wù)近100項，創(chuàng)造社會經(jīng)濟(jì)效益2.3億元。 形成了濃厚的科研氛圍。學(xué)校始終堅持產(chǎn)學(xué)研用一體化戰(zhàn)略，教師繼承發(fā)揚了良好的科研傳統(tǒng)，取得了豐碩的科研成果。其中，國家重大技術(shù)裝備研制計劃項目《大型渠道混凝土機(jī)械化襯砌成型技術(shù)與設(shè)備》獲國家科技進(jìn)步二等獎，研究成果在南水北調(diào)工程中得到了廣泛運用，發(fā)揮了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。近年來，學(xué)校教師先后承擔(dān)以國家重點課題《黃河河口地區(qū)骨干生態(tài)河網(wǎng)構(gòu)建與水生態(tài)修復(fù)技術(shù)研究》為代表的地廳級以上科研項目130余項，獲獎100余項；在學(xué)術(shù)期刊或會議發(fā)表論文500余篇；獲得專利230余項，出版教材180余部。 校園文化特色鮮明 堅持物質(zhì)文化建設(shè)，營造育人氛圍。統(tǒng)籌校園文化景觀建設(shè)，注重校園建筑文化內(nèi)涵挖掘，建設(shè)了以“水經(jīng)苑”“水軸”“水文化體驗館”為代表的校園水文化育人基地和水文化研究中心，進(jìn)一步創(chuàng)新了水文化內(nèi)涵，豐富了師生的校園文化生活，營造了濃厚的水文化育人氛圍，促進(jìn)了學(xué)生職業(yè)理想與職業(yè)精神的養(yǎng)成。 堅持培育精神文化，厚植育人基礎(chǔ)。堅持用習(xí)近平新時代生態(tài)文明建設(shè)理論武裝師生、教育師生，將學(xué)校“以人為本、以水為魂”的辦學(xué)理念、“上善若水、海納百川”的校訓(xùn)等核心價值追求與人水和諧共生的理念相融合，把“團(tuán)結(jié)吃苦、奉獻(xiàn)創(chuàng)新”的校風(fēng)潛移默化于“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)，科學(xué)、求實、創(chuàng)新”的新時代水利精神的追求中，增強水院人對學(xué)校的文化認(rèn)同感，引領(lǐng)水院人在新時代生態(tài)文明建設(shè)中立大志、做大事。 堅持規(guī)范行為文化，打造育人品牌。堅持水文化建設(shè)與發(fā)展的頂層設(shè)計，挖掘水文化教育資源，踐行社會主義核心價值觀，建設(shè)以“水文化”為中心的育人體系，以“水文化”為特色的文化品牌，為國家和地方的水文化建設(shè)提供人才和智力支持。 國際交流廣泛深入 學(xué)校國際交流合作的深度和廣度進(jìn)一步拓展，與俄羅斯、德國、韓國、馬來西亞、老撾等7個國家的10余所高校建立了穩(wěn)固的友好合作關(guān)系，實施國際合作項目12項。學(xué)校與俄羅斯國立農(nóng)業(yè)大學(xué)、俄羅斯伊萬諾沃國立化工大學(xué)開展長期深度合作，中俄合作辦學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升，派出的留學(xué)生實現(xiàn)了本科、碩士及博士全覆蓋，培養(yǎng)了1000余名通曉國際標(biāo)準(zhǔn)的國際化人才。與俄羅斯教育部合作建立了覆蓋華東、華北地區(qū)唯一一家俄羅斯國家對外俄語水平考試（培訓(xùn)）中心，培養(yǎng)了一大批服務(wù)中國—中亞國家戰(zhàn)略合作的雙語人才。 注重培養(yǎng)學(xué)生的國際化視野，積極探索國外合作辦學(xué)新模式，先后派出50余名學(xué)生赴韓國南部大學(xué)交換學(xué)習(xí)。學(xué)生在跨文化交流中感受到不同的文化氛圍、思維方式和教育模式，拓寬學(xué)生的國際視野，鍛煉他們的交流溝通能力，提升語言交流、獨立學(xué)習(xí)和自立自主能力。 2019年以來，學(xué)校積極開展國際合作與交流，先后招收了85名來自印度尼西亞、摩洛哥、巴基斯坦、菲律賓等國家的留學(xué)生，包括23名電子商務(wù)專業(yè)學(xué)歷生。按照“中文+職業(yè)技能”國際化發(fā)展模式，搭建“專業(yè)+漢語+文化+就業(yè)創(chuàng)業(yè)”四元共育人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)精技能、懂漢語、通文化、會創(chuàng)業(yè)、能創(chuàng)新的高素質(zhì)技術(shù)技能型留學(xué)生，打造留學(xué)水院品牌。

學(xué)校介紹 ★重慶市唯一一所公辦全日制建設(shè)類高等院校 ★重慶市優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校 ★重慶市高水平高職學(xué)校和專業(yè)群立項建設(shè)單位 ★教育部首批建筑信息模型（BIM）1+X證書制度試點院校 ★重慶市高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)項目立項建設(shè)單位 ★2021年“5G＋智慧教育”應(yīng)用試點項目單位 重慶建筑工程職業(yè)學(xué)院建校于1956年，是重慶市優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校，重慶市“雙高”立項建設(shè)單位，重慶市專本貫通試點單位，教育部首批建筑信息模型（BIM）1+X證書制度試點院校，重慶市第一批智慧校園建設(shè)示范學(xué)校、職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校，教育部2018年度網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及活動優(yōu)秀學(xué)校，2021年“5G＋智慧教育”應(yīng)用試點項目單位。學(xué)校始終秉承“厚德、篤學(xué)、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，始終堅持“習(xí)學(xué)相融，知行統(tǒng)一，培育建設(shè)英才，服務(wù)城鄉(xiāng)發(fā)展”的理念，充分彰顯城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)特色，先后為國家輸送了7萬余名高素質(zhì)技能型的技術(shù)精英、管理能手和經(jīng)營骨干。 學(xué)校位于重慶市主城南岸區(qū)茶園新區(qū)，占地520余畝，學(xué)生規(guī)模12000余人。學(xué)校有國家級、市級重點實訓(xùn)基地9個，校外實訓(xùn)實習(xí)基地80余個。已建成重慶市高職院校首個工程體驗館、重慶市高職院校首個BIM實訓(xùn)中心、綜合實訓(xùn)基地和建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化實訓(xùn)基地。 師資力量雄厚?，F(xiàn)有教職工470余人，高級職稱教師占比46%，雙師素質(zhì)教師占比92%以上。專業(yè)課教師大部分具有一級注冊結(jié)構(gòu)工程師、一級注冊建造師、注冊造價工程師、注冊咨詢工程師、注冊監(jiān)理工程師等執(zhí)業(yè)資格證書和豐富的從業(yè)經(jīng)歷。學(xué)校依托建筑工程技術(shù)、建筑設(shè)計、工程造價等專業(yè)骨干教師組建的建筑信息模型制作與應(yīng)用領(lǐng)域的教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊入選首批國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊立項建設(shè)單位。2020年獲批設(shè)立博士后科研工作站。 專業(yè)結(jié)構(gòu)合理?，F(xiàn)有48個專業(yè)，面向全國招生。有全國職業(yè)院校示范專業(yè)（交通運輸類）1個，中央財政支持重點建設(shè)專業(yè)2個，重慶市高等職業(yè)院校骨干專業(yè)7個，院級特色專業(yè)9個。其中，建筑工程技術(shù)專業(yè)群、道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)群是重慶市高水平專業(yè)群。建筑鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù)、土木工程檢測技術(shù)、安全技術(shù)與管理、建設(shè)項目信息化管理、村鎮(zhèn)建設(shè)與管理、建筑電氣工程技術(shù)、地下與隧道工程技術(shù)、港口與航道工程技術(shù)等專業(yè)，填補了重慶高職院校專業(yè)設(shè)置的空白。近三年，學(xué)校在國家及省部級技能競賽中獲獎200余項，充分彰顯了“以賽促教” “以賽促學(xué)”的辦學(xué)特色。 科技服務(wù)能力強。擁有重慶市高等職業(yè)技術(shù)院校裝配式建筑應(yīng)用技術(shù)推廣中心、山地城市智能道路檢測重慶市高校工程中心兩個市級科技創(chuàng)新平臺。重慶市建筑產(chǎn)業(yè)化工程技術(shù)研究中心落戶學(xué)校，入選重慶市首批裝配式建筑產(chǎn)業(yè)基地名單（培訓(xùn)類）。在裝配式建筑、BIM技術(shù)應(yīng)用、VR技術(shù)與應(yīng)用、海綿城市、路橋與市政工程、軌道交通等領(lǐng)域取得了一批有影響力的成果，先后獲得多項省部級科技獎勵、國家專利、標(biāo)準(zhǔn)和工法。開展包括行業(yè)職業(yè)證書、特種設(shè)備、BIM等15個項目的技術(shù)技能培訓(xùn)，培訓(xùn)規(guī)模達(dá)到1.5萬人次/年。 深度推進(jìn)產(chǎn)教融合。牽頭成立重慶市智能建造職教集團(tuán)、川渝職教聯(lián)盟，與中交集團(tuán)、重慶建工集團(tuán)、重慶市軌道交通（集團(tuán)）、重慶市建筑科學(xué)研究院、金科地產(chǎn)集團(tuán)、重慶中科建設(shè)集團(tuán)、重慶新龍湖物業(yè)、重慶廣建裝飾股份公司、維特根（中國）機(jī)械有限公司等國內(nèi)外知名企業(yè)進(jìn)行深度合作，開展訂單、定向等方式培養(yǎng)人才，形成鮮明的行業(yè)品牌特色。多年來，畢業(yè)生得到用人單位的好評，就業(yè)率穩(wěn)定保持在96%以上，優(yōu)質(zhì)就業(yè)率穩(wěn)步提升。 積極開展國際交流合作。與新西蘭國立理工學(xué)院開展學(xué)分互認(rèn)，與新西蘭霍姆斯格蘭政府理工學(xué)院、馬來西亞工業(yè)發(fā)展局（CIDB）及澳大利亞TAFE QUEENSLAND簽訂合作備忘錄。2019年開始招收國際留學(xué)生，首批南非政府公派留學(xué)生已順利畢業(yè)，2021年開始招收老撾留學(xué)生。 學(xué)校先后獲評重慶市“文明單位”、重慶市“教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、中國建筑業(yè)協(xié)會“建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)先進(jìn)單位”。 招生電話：023-61968188，61968166，61968136 學(xué)校網(wǎng)址：www.cqjzc.edu.cn 學(xué)校地址：重慶市南岸區(qū)梨花大道857號 郵編：400072

【工作環(huán)境】環(huán)境一般，南城校區(qū)交通位置十分便利，松山湖校區(qū)就沒那么好了。

學(xué)校介紹 廣東東軟學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立，由東軟出資舉辦的一所民辦普通高等院校。2003 年成立南海東軟信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院, 2004 年被廣東省教育廳確定為“廣東省首批省級示范性軟件學(xué)院”, 2005 年被國家教育部認(rèn)定為“國家計算機(jī)應(yīng)用和軟件技術(shù)專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”。2014 年升格為普通本科學(xué)校，更名為廣東東軟學(xué)院，開展全日制本科教育。2018 年通過新建本科院校學(xué)士學(xué)位授予單位評審。 學(xué)校坐落于制造業(yè)重鎮(zhèn)廣東省佛山市，地處佛山市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)的核心園區(qū)，目前已建成環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完備、功能齊全、設(shè)備先進(jìn)的現(xiàn)代化校園，占地面積 53.87 萬平方米，建筑面積 32.07 萬平方米。 學(xué)校以全日制本科學(xué)歷教育為主，目前設(shè)置有計算機(jī)學(xué)院、信息管理與工程學(xué)院、商務(wù)管理學(xué)院、數(shù)字媒體與設(shè)計學(xué)院、外國語學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國際教育學(xué)院等 9 個二級學(xué)院，學(xué)科專業(yè)涵蓋工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)和文學(xué) 4 個學(xué)科門類，共設(shè)置了 23 個本科專業(yè)、 10 個專升本專業(yè)和 7 個?？茖I(yè)。擁有全日制在校生 14000 余人，教職工 700 余人。學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值約 8000 余萬元，圖書館館藏紙質(zhì)圖書約 106 萬冊，電子圖書 157 余萬冊。 辦學(xué) 20 年來，學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，堅定立足廣東，面向粵港澳大灣區(qū)，服務(wù)于數(shù)字經(jīng)濟(jì)及相關(guān)行業(yè)的定位，秉承“精勤博學(xué)，學(xué)以致用”的校訓(xùn)，踐行“教育創(chuàng)造學(xué)生價值”的辦學(xué)理念，以建設(shè)“有特色、高水平、IT應(yīng)用技術(shù)大學(xué)”為目標(biāo)，以專業(yè)和課程建設(shè)為核心，以“產(chǎn)教融合 協(xié)同育人”為主要路徑，培養(yǎng)具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和較強實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。學(xué)校堅持內(nèi)涵式發(fā)展，持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革，堅持應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探索和實踐，逐步培育形成了符合學(xué)校發(fā)展實際的“一模式、四融合”的應(yīng)用型大學(xué)辦學(xué)特色。目前，學(xué)校已累計向社會輸送3萬余名人才，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到了用人單位、社會各界的廣泛認(rèn)可。 學(xué)校深化教育教學(xué)改革，獲批廣東高等教育教學(xué)成果獎（高等教育類）一等獎 1 項；擁有省級特色重點學(xué)科和重點培育學(xué)科各 1 個，一流專業(yè)建設(shè)點 3 個、特色專業(yè) 6 個；獲批省級一流本科課程 14 門、在線開放課程 6 門。在粵港澳大灣區(qū)高校在線開放課程聯(lián)盟平臺、超星學(xué)雅、學(xué)銀在線和優(yōu)課聯(lián)盟等平臺上線慕課 27 門，被國家高等教育智慧教育平臺采集上線課程 9 門。目前，學(xué)校共建有產(chǎn)業(yè)學(xué)院 5 個，擁有省級大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地 2 個，獲批教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目161項，廣東省教育廳產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目3項。 學(xué)校致力將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，構(gòu)建了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系，建設(shè)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專兼職教師隊伍。搭建了一條從“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程→創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題實踐→虛擬公司→眾創(chuàng)空間→創(chuàng)業(yè)孵化器→創(chuàng)業(yè)加速器”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育孵化生態(tài)鏈，利用大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心（SOVO）、創(chuàng)業(yè)18MALL、東軟華南IT創(chuàng)業(yè)園等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐平臺，全方位地構(gòu)建專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的融入式人才培養(yǎng)模式。 學(xué)校堅持開放辦學(xué)和國際合作，積極實施“引進(jìn)來、走出去、雙向合作”。2015 年獲批招收海外留學(xué)生資格，是廣東省民辦院校中少數(shù)接受國外留學(xué)生的高校之一。2020 年獲教育部批準(zhǔn)與英國西英格蘭大學(xué)合作開展軟件工程專業(yè)中外合作辦學(xué)項目；與英國西英格蘭大學(xué)、普利茅斯大學(xué)、印度 VIT 等 9 所大學(xué)開展軟件工程、電子商務(wù)等專業(yè)的學(xué)分互認(rèn)項目；與加拿大阿爾伯塔大學(xué)、臺灣地區(qū)東海大學(xué)和佛光大學(xué)簽訂學(xué)術(shù)交流協(xié)議；與英國、美國等合作學(xué)校開展了多種形式的互訪和交流活動。 多年來，學(xué)校注重全面建校，先后獲得“ 廣東省金融高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)人才培養(yǎng)基地 ”“ 廣東省信息化人才及 Linux 應(yīng)用人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地 ”“ 廣東省依法治校示范校 ”“ 2020 年度品牌影響力民辦高校 ”“ 2021 年度創(chuàng)就業(yè)典范高校”“ 2022 年度綜合競爭力品牌高?！薄皬V東省征兵先進(jìn)單位”“ 2022 智聯(lián)招聘中國最佳雇主”等多項稱號。學(xué)校黨建工作成效顯著，2021 年學(xué)校黨委榮獲“ 佛山市先進(jìn)基層黨組織”榮譽稱號。 面向未來，學(xué)校將緊密圍繞立德樹人根本任務(wù)，主動融入?yún)^(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，以更加開放的視野整合校政行企資源，持續(xù)改革創(chuàng)新提升辦學(xué)能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，把學(xué)校建成“有特色、高水平、IT應(yīng)用技術(shù)大學(xué)”，為廣東及大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹 山西傳媒學(xué)院是山西省人民政府和國家廣播電視總局共建高校，其前身是原廣播電視部1983年建立的華北廣播電視學(xué)校，在此基礎(chǔ)上1990年成立廣播電影電視部管理干部學(xué)院，2000年劃轉(zhuǎn)山西省人民政府，更名為廣播電影電視管理干部學(xué)院，2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，在廣播電影電視管理干部學(xué)院基礎(chǔ)上設(shè)立山西傳媒學(xué)院，成為全國第三所公辦傳媒類本科院校。2010年與山西大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)本科層次學(xué)生，2016年與山西大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)新聞傳播學(xué)專業(yè)碩士研究生，2020年被山西省學(xué)位辦確定為碩士學(xué)位授權(quán)立項建設(shè)單位。學(xué)校是國家廣播電視總局“國家動畫教學(xué)研究基地”“廣播電視網(wǎng)絡(luò)視聽人才培養(yǎng)基地”，山西省委宣傳部“部校共建卓越新聞傳播人才培養(yǎng)基地”“山西省宣傳干部培訓(xùn)基地”“山西省廣播電視和網(wǎng)絡(luò)視聽產(chǎn)業(yè)示范基地”，是教育部百所“十三五”應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合發(fā)展工程高校之一和山西省6所向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變試點高校之一。 近40年的多層次辦學(xué)探索與積淀，學(xué)校形成了“厚德博識 勵學(xué)躬行”的校訓(xùn)，“辦人民滿意的大學(xué)”的辦學(xué)宗旨和“以人為本，立德樹人，科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)理念。2013年以來，學(xué)校嚴(yán)格按照本科教學(xué)工作合格標(biāo)準(zhǔn)和應(yīng)用型高校發(fā)展要求，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持立德樹人根本任務(wù)，以師生為本，走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，在全校形成堅定共識。凝練形成了“傳媒為根，鑄魂為本，理實并重，守正創(chuàng)新”的辦學(xué)特色。確立了“堅持立德樹人，堅持黨建統(tǒng)領(lǐng)，堅持內(nèi)涵發(fā)展，著力夯實本科基礎(chǔ)，著力優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)，著力加強學(xué)科建設(shè)，著力彰顯山傳特色，不斷提升辦學(xué)實力和水平”的“三堅持四著力一提升”發(fā)展思路。 學(xué)校擁有文華校區(qū)和東華校區(qū)兩個校區(qū)，主要辦學(xué)地點（校本部）文華校區(qū)位于山西省高校新校區(qū)（晉中市榆次區(qū)）文華街，東華校區(qū)位于太原市迎澤區(qū)五龍口街。學(xué)校占地面積共計812畝，校舍建筑面積28萬㎡，其中教學(xué)行政用房總面積17.22萬㎡，運動場館總面積4.79萬㎡，大學(xué)生活動中心0.48萬㎡。各類學(xué)術(shù)資源豐富，館藏紙質(zhì)圖書109.35萬冊、現(xiàn)刊810種、電子期刊24.4萬冊，音視頻資料13.1萬小時。建有較為完善的現(xiàn)代電子圖書系統(tǒng)和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系，高效便捷，為教學(xué)和科研提供了有力支持。建有實訓(xùn)樓2棟、演播中心樓1棟，建筑面積共67385.08㎡，在建綜合實訓(xùn)樓1棟，建筑面積25795㎡。學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備值2.5億元。在全國廣播電視等傳媒機(jī)構(gòu)和相關(guān)行業(yè)企業(yè)設(shè)有110個校外實踐教學(xué)基地。 學(xué)校設(shè)有山西電影學(xué)院、動畫與數(shù)字藝術(shù)學(xué)院（國家動畫教學(xué)研究基地）、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、播音主持學(xué)院、新聞傳播學(xué)院、文化創(chuàng)意與管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、表演學(xué)院、視聽學(xué)院、馬克思主義學(xué)院（籌）、人文學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等12個二級學(xué)院；戲劇影視研究中心、文化創(chuàng)意與設(shè)計研究中心、白燕升戲曲研究傳播中心、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究傳播中心等4個科研機(jī)構(gòu)；圖書館、檔案館（博物館）、信息中心、實踐教學(xué)中心（影視制作中心）、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估中心、編輯部等6個教輔機(jī)構(gòu)。 學(xué)校現(xiàn)有教職工683人，專任教師573人，其中高級職稱教師242人，具有碩士及以上學(xué)位537人；有“教育部高等學(xué)校專業(yè)類教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、全國廣播電視網(wǎng)絡(luò)視聽領(lǐng)軍人才、省高校教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、入選‘省級青年智庫’青年教師”各2人，“三晉英才”拔尖骨干人才和中青年優(yōu)秀人才7人，山西省“五一勞動獎?wù)隆鲍@得者3人，省級“高等學(xué)校教學(xué)名師、立德樹人‘好老師’獲得者、宣傳思想文化青年英才、‘五一巾幗標(biāo)兵’”各1人，省級宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才5人。引進(jìn)了白燕升戲劇研究傳播團(tuán)隊及賈樟柯、金國平、王鐵、馬玉坤等專家學(xué)者到校工作，聘請敬一丹、胡智鋒、喻國明、王樂文等60余名專家學(xué)者為客座教授。 學(xué)校始終重視科研創(chuàng)作。近三年，教師承擔(dān)科學(xué)研究項目298項，其中“國家社科基金一般項目、科技部重點研發(fā)項目子項目、國家留學(xué)基金委西部地區(qū)人才培養(yǎng)特別項目、教育部人文社科規(guī)劃項目”各1項，教育部人文社科項目4項、國家藝術(shù)基金項目3項，省級各類科學(xué)基金研究項目287項；獲國家專利226項；全校教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文622篇，其中SCI3篇、核心期刊229篇；出版學(xué)術(shù)論著148部；創(chuàng)作成果279項、獲獎79項；獲省級社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎及“百部（篇）”工程獎11項。 學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)本科專業(yè)26個，面向全國31個?。▍^(qū)、市）招生，全日制在校生9722人。戲劇與影視學(xué)為山西省高等學(xué)校重點建設(shè)學(xué)科、“1331工程”省級特色優(yōu)勢學(xué)科；以戲劇與影視學(xué)為主干學(xué)科，新聞傳播學(xué)、設(shè)計學(xué)、工商管理學(xué)為核心學(xué)科的文化創(chuàng)意與設(shè)計學(xué)科群，入選山西省高?！胺?wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學(xué)科群建設(shè)計劃”。搶抓教育部“雙萬計劃”機(jī)遇，8個專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，1門課程入選國家級一流課程；有省級“重點建設(shè)學(xué)科、‘1331工程’特色優(yōu)勢學(xué)科、服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學(xué)科群建設(shè)計劃項目、實驗教學(xué)示范中心、人文社科研究基地、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心、文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展研究院、全媒體文化傳播協(xié)同創(chuàng)新中心”各1個、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點3個、被認(rèn)定及建設(shè)培育的省級一流課程29門。 學(xué)校本著“開放、共享、合作、雙贏”的理念，實施“國際化+”計劃，全力打造更大范圍、更寬領(lǐng)域、更深層次、更高質(zhì)量、更加安全的高水平教育對外開放工作格局，助力特色鮮明、國內(nèi)一流的高水平應(yīng)用型傳媒大學(xué)建設(shè)。與德國、俄羅斯、日本、英國、美國等國家和港澳臺地區(qū)的30余所高等院校開展交流合作，向美國加州大學(xué)、美國紐約電影學(xué)院、俄羅斯柴可夫斯基音樂學(xué)院等院校派出訪學(xué)師生；學(xué)校與歐洲應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、日本京都情報大學(xué)院大學(xué)、韓國光州女子大學(xué)等國外院校開展雙學(xué)士聯(lián)合培養(yǎng)項目；引進(jìn)15位外國專家教授作為客座教授；充分發(fā)揮傳媒優(yōu)勢，開展了多種形式的中外人文交流活動。 學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，主動對接中央及省委重大戰(zhàn)略，各方面成果豐碩。連續(xù)兩屆榮獲“中國文化藝術(shù)政府獎動漫獎最佳動漫教育機(jī)構(gòu)入圍獎”；先后榮獲“全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”“全國依法治校示范?！薄吧轿魇∧７秵挝弧薄吧轿魇〗虒W(xué)工作先進(jìn)單位”等榮譽稱號。 2013年以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校師生攻堅克難、銳意進(jìn)取，辦學(xué)條件逐年改善、教學(xué)管理逐漸規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量逐步提升，人才培養(yǎng)、教育教學(xué)、科研創(chuàng)作、社會服務(wù)成效明顯，符合本科教學(xué)工作合格評估各項指標(biāo)要求，初步構(gòu)建起適應(yīng)本科教育教學(xué)的管理和運行機(jī)制。目前，學(xué)校各項教育教學(xué)工作規(guī)范有序運行，各項改革建設(shè)工作扎實穩(wěn)步推進(jìn)，全校師生正以良好的面貌和飽滿的熱情為努力建設(shè)特色鮮明國內(nèi)一流高水平應(yīng)用型傳媒大學(xué)而奮斗！

學(xué)校介紹重慶外語外事學(xué)院（ChongqingInstituteofForeignStudies）,中文簡稱“重外院”，英文簡稱“CIFS”。 學(xué)校的前身為四川外國語大學(xué)重慶南方翻譯學(xué)院，創(chuàng)建于2001年，2020年底經(jīng)教育部同意轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的普通本科大學(xué)。 經(jīng)過二十余年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校已成為一所以文學(xué)學(xué)科為主，以語言學(xué)科專業(yè)為優(yōu)勢，文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)。建校以來，已累計為國家培養(yǎng)了6萬余名合格畢業(yè)生。 學(xué)校設(shè)有英語學(xué)院、東方語學(xué)院、西方語學(xué)院、國際商貿(mào)與管理學(xué)院、國際漢語教育學(xué)院、國際傳媒學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、音樂學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、博雅國際學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、體育部等12個二級學(xué)院（部），開設(shè)英語、翻譯、商務(wù)英語、德語、法語、俄語、西班牙語、意大利語、葡萄牙語、日語、朝鮮語、泰語、阿拉伯語、漢語言文學(xué)、漢語國際教育、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、國際商務(wù)、工程管理、酒店管理、文化產(chǎn)業(yè)管理、新聞學(xué)、廣告學(xué)、傳播學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、播音與主持藝術(shù)、國際新聞與傳播、美術(shù)學(xué)、繪畫、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、音樂表演、音樂學(xué)、舞蹈表演、軟件工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、財務(wù)會計教育、小學(xué)教育等39個本科專業(yè)，面向全國29個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生。 學(xué)校擁有綦江和渝北兩個校區(qū)。綦江校區(qū)位于綦江區(qū)東部新城，校園依山而建，林木蔥郁，空氣清新，景觀大道與芙蓉園相連，沿途萬株櫻花是學(xué)校獨有的一道靚麗風(fēng)景線。渝北校區(qū)地處國家級開發(fā)區(qū)——重慶市兩江新區(qū)，毗鄰重慶江北國際機(jī)場。校園內(nèi)綠樹成蔭，小橋流水，曲徑通幽，凸顯秀麗之美。兩校區(qū)均擁有功能完善、配套齊全的教學(xué)、實驗實訓(xùn)、運動和生活設(shè)施，是讀書求學(xué)的好地方。 兩校區(qū)均有設(shè)施先進(jìn)的現(xiàn)代化的圖書館，現(xiàn)代化的電子圖書閱覽平臺，全文數(shù)據(jù)庫及考試資源等。校園萬兆光纖互聯(lián)互通，網(wǎng)絡(luò)信息點近萬個，是重慶市同類院校首批“智慧校園”建設(shè)試點單位。 學(xué)校擁有一支師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)師資隊伍。有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、全國高等學(xué)校教學(xué)名師、全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員、重慶市學(xué)科帶頭人、重慶市優(yōu)秀教師等。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，以人才培養(yǎng)為中心，著力構(gòu)建“課堂教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)、社會實踐、學(xué)科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”五位一體的人才培養(yǎng)體系，積極探索“外語+”人才培養(yǎng)模式改革，致力于培養(yǎng)國際化、復(fù)合型、應(yīng)用型人才。 學(xué)校不斷完善校內(nèi)實訓(xùn)實驗設(shè)施，建有數(shù)字化語言實驗教學(xué)中心（獲評重慶市高校實驗教學(xué)示范中心）、全媒體實驗教學(xué)中心、藝術(shù)創(chuàng)造中心、舞臺實踐中心。學(xué)校積極推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作。與重慶華龍網(wǎng)集團(tuán)共建“華龍融媒體產(chǎn)業(yè)學(xué)院”與重慶市公安局出入境管理局共建“外語翻譯人才庫”“涉外人才培養(yǎng)共建基地”；與北京外國語大學(xué)合作開展ETIC國際人才培養(yǎng)項目；與重慶（國家）廣告產(chǎn)業(yè)園、重慶市渝北區(qū)臨空國際貿(mào)易示范園等共建產(chǎn)業(yè)園區(qū)實習(xí)實訓(xùn)基地；與重慶國際傳播中心等共建企業(yè)實習(xí)實訓(xùn)基地；與上游新聞合作共建全媒型傳媒人才培養(yǎng)基地；與超星公司合作，開展學(xué)校線上課程建設(shè)和市級一流課程建設(shè)，共同打造線上課程和智慧考試平臺建設(shè)等。 學(xué)校不斷提高教育教學(xué)水平，努力使學(xué)生的思想政治水平、專業(yè)能力和綜合素質(zhì)得到全面提升。近幾年來，學(xué)生參加外語專業(yè)四、八級考試過級率、研究生招考錄取率逐年提升；近三年，學(xué)生在市級以上學(xué)科專業(yè)、文體競賽、服務(wù)社會中亮點頻閃，獲國家級獎項150余項，省部級獎項1000余項。 為保證學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，獎勵品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生，高考優(yōu)秀生，資助創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生、非通用語專業(yè)學(xué)生、家庭困難學(xué)生，學(xué)校建立了“獎、助、勤、減、免”學(xué)生資助政策體系，除設(shè)有對接國家的獎助學(xué)金（國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金）外，還設(shè)有校長獎學(xué)金、致遠(yuǎn)獎學(xué)金、留學(xué)獎學(xué)金和勤工助學(xué)專項資助、精準(zhǔn)扶貧專項資助等多項資助政策。 學(xué)校堅持國際化辦學(xué)理念，不斷拓展國際化辦學(xué)渠道。目前，學(xué)校已與五大洲50余所高等院校建立了校際合作關(guān)系。學(xué)校與英國里士滿大學(xué)和澳大利亞國王學(xué)院互為海外校區(qū)，積極開展中外聯(lián)合培養(yǎng)、合作科研、師生互訪等各種形式合作與交流，國際化合作辦學(xué)平臺不斷拓展。學(xué)校積極拓展來華留學(xué)生教育，每年招收來自不同國度的學(xué)歷留學(xué)生和交換留學(xué)生。 二十余年來，學(xué)校每一階段的發(fā)展和進(jìn)步均離不開各級領(lǐng)導(dǎo)、政府有關(guān)部門和社會的關(guān)心和支持。時任全國政協(xié)副主席黃孟復(fù)、教育部部長周濟(jì)、中共中央統(tǒng)戰(zhàn)部副部長胡德平、司法部副部長趙大程等領(lǐng)導(dǎo)曾先后來校視察并指導(dǎo)工作。 學(xué)校曾先后榮獲“全國民間先進(jìn)組織”“2017年中國民辦教育百強”“2019年中國民辦教育創(chuàng)新示范單位”“重慶市平安校園”“重慶市國家安全工作先進(jìn)集體”“2021年重慶市普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作成績突出集體”“2022年度高招服務(wù)創(chuàng)新獎”等數(shù)十項國家和省（市）級榮譽稱號；2022年，藝術(shù)學(xué)院正式成為中國高等教育學(xué)會美育專業(yè)委員會理事單位（國家一級學(xué)會）；2022年，國際商貿(mào)與管理學(xué)院正式加入中國服務(wù)貿(mào)易協(xié)會（國家級一級協(xié)會），獲批成為專家委員會理事單位；2023年，學(xué)校成為重慶市人民對外友好協(xié)會第二屆理事會單位、上海合作組織國家多功能經(jīng)貿(mào)平臺高等教育工作委員會理事長單位。 學(xué)校遵循“人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新、國際交流與合作”的高等教育使命，秉承“厚德、博學(xué)、求是、致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，堅持“質(zhì)量立校、特色興校、人才強校”的發(fā)展戰(zhàn)略，以立德樹人為根本任務(wù)，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為宗旨，以加強學(xué)科專業(yè)建設(shè)為龍頭，以加強人才隊伍建設(shè)為核心，以加強校園建設(shè)和改善辦學(xué)條件為基礎(chǔ)，以改革開放創(chuàng)新為動力，以爭創(chuàng)一流為目標(biāo)，走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、開放發(fā)展之路，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，力爭把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)科優(yōu)勢突出、人文特色鮮明、國際合作廣泛的全國一流民辦大學(xué)。