學(xué)校介紹 泰山科技學(xué)院 成立于2004年，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通本科高校，是一所以信息科技為特色，工、管、經(jīng)、法、文多學(xué)科交叉融合的應(yīng)用型大學(xué)。學(xué)校座落在華夏文明的發(fā)祥地、國(guó)家歷史文化名城——山東泰安，位于天下第一山的泰山腳下，文化底蘊(yùn)深厚，區(qū)位優(yōu)勢(shì)突出，交通網(wǎng)狀分布四通八達(dá)。在校人數(shù)近1.5萬(wàn)人。學(xué)校建有古書院圍合式的現(xiàn)代書院、高規(guī)格圖書館、一流的實(shí)驗(yàn)設(shè)施、先進(jìn)的淬煉領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練基地等，是讀書治學(xué)的好地方。 - 2020年度創(chuàng)業(yè)就業(yè)典范高校 - 2020年度思政建設(shè)典范高校 - 新浪微博中國(guó)最美校園 - 山東最佳社會(huì)聲譽(yù)高校 - 山東省紅旗團(tuán)委 強(qiáng)校戰(zhàn)略 學(xué)校大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，逐步建立起一支教學(xué)水平高、整體素質(zhì)好、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。擁有全國(guó)煤炭系統(tǒng)教學(xué)名師1名、省級(jí)教學(xué)名師2名、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，11名教師在省教學(xué)基本功競(jìng)賽和微課比賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校還開設(shè)“泰山大講堂”，實(shí)施群星璀璨計(jì)劃，聘請(qǐng)兩院院士等頂尖級(jí)專家學(xué)者為兼職教授，聘請(qǐng)國(guó)家健將級(jí)運(yùn)動(dòng)員、高水平藝術(shù)教師、作家教師、知名經(jīng)濟(jì)學(xué)家等到校全職任教，邀請(qǐng)名人、名師、名家來(lái)校講學(xué)，不斷開闊師生視野。 成果榮譽(yù) 學(xué)校緊緊圍繞國(guó)家戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)應(yīng)用型人才的需求，探索建立學(xué)科專業(yè)、類型、層次和區(qū)域布局動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，促進(jìn)學(xué)科專業(yè)交叉融合，加快推進(jìn)新工科建設(shè)，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，大力倡導(dǎo)應(yīng)用技術(shù)研究。學(xué)校現(xiàn)有省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、省級(jí)本科特色專業(yè)3個(gè)、省級(jí)精品課程29門、省級(jí)一流課程2門、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)。近年來(lái)，學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)共330項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)34項(xiàng)，獲得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)共計(jì)279項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)48項(xiàng)。畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量逐步提高，就業(yè)率一直保持在95%以上，考研率平均在11%左右，居于全國(guó)同類型高校前列。 國(guó)際視野 學(xué)校積極推進(jìn)國(guó)際化進(jìn)程，開展國(guó)際間的教育、文化交流與合作，與哥倫比亞大學(xué)、美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校、德國(guó)北黑森應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、德國(guó)埃森經(jīng)濟(jì)管理應(yīng)用技術(shù)大學(xué)等國(guó)際知名高校建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系，每年選拔優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行短期留學(xué)項(xiàng)目，除交通費(fèi)用以外，一切費(fèi)用全部由學(xué)校買單，為學(xué)生提供了多元化的國(guó)際教育資源，培養(yǎng)具有國(guó)際視野的應(yīng)用型人才。 辦學(xué)理念 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，始終把人才培養(yǎng)質(zhì)量放在第一位，弘揚(yáng)“樂(lè)學(xué)、樂(lè)教、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造”的校訓(xùn)，遵循以學(xué)生充分發(fā)展為中心的辦學(xué)理念，確定了信息產(chǎn)業(yè)商學(xué)院的辦學(xué)定位，實(shí)施全員書院制改革，建立了成長(zhǎng)導(dǎo)師、發(fā)展導(dǎo)師、生活導(dǎo)師三支導(dǎo)師隊(duì)伍，構(gòu)建了一站式學(xué)生社區(qū)綜合育人體系，通過(guò)“四位一體雙院制”培養(yǎng)模式,培育信息產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才，走出了一條特色鮮明的發(fā)展之路，致力于成為中國(guó)最受尊崇的特色本科大學(xué)。

學(xué)校介紹 江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院創(chuàng)辦于2000年4月，2005年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為本科層次獨(dú)立學(xué)院。 學(xué)院坐落于全國(guó)生態(tài)園林城市、全國(guó)文明城市、國(guó)家歷史文化名城江蘇省徐州市，依托具有深厚文化底蘊(yùn)的江蘇師范大學(xué)辦學(xué)，秉承“崇德尚能、明志篤行”校訓(xùn)精神，不斷深化體制改革，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，彰顯辦學(xué)特色，提升辦學(xué)水平。2018年榮獲“全國(guó)民辦高校學(xué)生工作創(chuàng)新獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)、2019年榮獲江蘇省“高校先進(jìn)基層黨組織”榮譽(yù)稱號(hào)、2020年榮獲“江蘇省共青團(tuán)工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)、2021年在軟科“中國(guó)獨(dú)立學(xué)院排名”中位列全國(guó)第36位、榮獲2021年度江蘇省“節(jié)水型高?！焙徒K省首批“綠色學(xué)校”。學(xué)院現(xiàn)有泉山、潘安湖兩個(gè)校區(qū)，總占地1324.57畝，校舍總建筑面積41.3301萬(wàn)平方米，新建的潘安湖校區(qū)位于徐州市重點(diǎn)打造的城市重要核心科教創(chuàng)新區(qū)，緊鄰國(guó)家生態(tài)旅游示范區(qū)潘安湖濕地，地理位置得天獨(dú)厚，風(fēng)景秀麗、環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)施完善，擁有電氣工程、自動(dòng)化、機(jī)器人、智能制造等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室29個(gè)，多功能智慧教室、網(wǎng)絡(luò)教室178個(gè)，語(yǔ)音教室、微金課教室等7個(gè)，基礎(chǔ)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室33個(gè)，并建有設(shè)施一流的現(xiàn)代化圖書館、工程訓(xùn)練中心、“雙創(chuàng)”工程中心、體育館與大學(xué)生文化活動(dòng)中心。 學(xué)院現(xiàn)有全日制在校本科學(xué)生12985人，開設(shè)43個(gè)本科專業(yè)，涉及文、理、工、管、經(jīng)、法、藝七大學(xué)科門類，面向江蘇、浙江、福建、山東等18個(gè)?。ㄊ校┱猩?。學(xué)院圍繞建設(shè)省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名高水平應(yīng)用技術(shù)學(xué)院和創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)大學(xué)的發(fā)展目標(biāo)，始終堅(jiān)持以市場(chǎng)需求和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為導(dǎo)向，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，著力加強(qiáng)專業(yè)集群建設(shè)，自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、軟件工程、金融工程、市場(chǎng)營(yíng)銷5個(gè)專業(yè)入選江蘇高校品牌專業(yè)，軟件工程專業(yè)入選徐州市特需專業(yè)。 學(xué)院突出區(qū)域特色優(yōu)勢(shì)，圍繞新一代信息技術(shù)、高端裝備制造、新能源與節(jié)能環(huán)保、數(shù)字創(chuàng)意與文化產(chǎn)業(yè)等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，不斷加強(qiáng)科學(xué)研究，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，提升內(nèi)涵建設(shè)水平，致力于為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支持、智力支撐和知識(shí)貢獻(xiàn)?，F(xiàn)有物聯(lián)網(wǎng)智能家居工程技術(shù)研究中心、現(xiàn)代軌道交通控制與安全工程實(shí)驗(yàn)室兩個(gè)市級(jí)工程研發(fā)中心；專任教師具有研究生學(xué)歷占比超過(guò)90%，教師承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金青年項(xiàng)目、江蘇省自然科學(xué)基金項(xiàng)目、江蘇省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、江蘇省高等教育教改研究課題等多項(xiàng)，主編出版江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)教材5部，在省級(jí)以上各級(jí)各類教學(xué)比賽中成績(jī)優(yōu)異，教育教學(xué)成果豐富。近年來(lái)，學(xué)生在中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競(jìng)賽等高水平學(xué)科競(jìng)賽中屢創(chuàng)佳績(jī)，榮獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)300余項(xiàng)，省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1000余項(xiàng)，每年均有數(shù)百余名畢業(yè)生考取碩士研究生，錄取院校不乏北京大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)等一流高校。畢業(yè)生深受用人單位好評(píng)，就業(yè)率高達(dá)97%以上，位于江蘇省同類高校前列。 學(xué)院堅(jiān)持開放辦學(xué)，不斷拓寬合作辦學(xué)領(lǐng)域，已與德國(guó)埃森經(jīng)濟(jì)管理應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、澳大利亞迪肯大學(xué)、美國(guó)舊金山州立大學(xué)、加拿大多倫多大學(xué)等30余所國(guó)際知名學(xué)府建立了合作關(guān)系，在師資培訓(xùn)、學(xué)生交流等方面簽署合作協(xié)議，為廣大學(xué)生開辟了廣闊的發(fā)展空間。與東軟集團(tuán)、徐工集團(tuán)、國(guó)網(wǎng)江蘇省電力有限公司等知名企業(yè)開展校企合作，實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)的緊密對(duì)接。2018年學(xué)院與東軟集團(tuán)合作的“產(chǎn)學(xué)融合式軟件工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐項(xiàng)目”從9947個(gè)立項(xiàng)項(xiàng)目中脫穎而出，成功入選全國(guó)20項(xiàng)優(yōu)秀案例，受到教育部推介、表彰，也是全國(guó)唯一獲此殊榮的獨(dú)立學(xué)院。

學(xué)校介紹 云南工商學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通本科高校，現(xiàn)有在校生26000余人，是全國(guó)首批探索高水平應(yīng)用型本科教育的院校。學(xué)校堅(jiān)持立德樹人的根本任務(wù)，聚焦云南省“三個(gè)定位”“兩型三化”產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向和打造世界一流“三張牌”，致力于為“教育強(qiáng)國(guó)”做出更大貢獻(xiàn)。2022軟科中國(guó)大學(xué)排名中，學(xué)校位列全國(guó)同類院校第63名，云南省同類院校第1名。 黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展 云南省高校中，學(xué)校第一個(gè)建設(shè)黨史教育館，先后被授予全國(guó)教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體、省學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)示范點(diǎn)、省學(xué)風(fēng)建設(shè)示范學(xué)校、省文明校園、市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建示范單位等榮譽(yù)稱號(hào)。2022年，學(xué)校建筑工程學(xué)院學(xué)生第一黨支部被教育部遴選為“全國(guó)黨建工作樣板支部”。 世界頂尖學(xué)府共建一流專業(yè) 學(xué)校與哈佛大學(xué)教育學(xué)院斯諾實(shí)驗(yàn)室、英國(guó)伍斯特大學(xué)、加拿大湖首大學(xué)、美國(guó)伊利諾伊理工學(xué)院、西交利物浦大學(xué)等40多所高校開展長(zhǎng)期穩(wěn)定合作，共建國(guó)內(nèi)一流專業(yè)，共同研究高等學(xué)校教育理念變革、教育生態(tài)優(yōu)化、育人過(guò)程及教學(xué)模式重構(gòu)。與哈佛大學(xué)教育學(xué)院斯諾實(shí)驗(yàn)室的合作中，雙方已完成《學(xué)前階段計(jì)算思維》等4門中英文對(duì)照課程大綱，學(xué)校教師發(fā)表《OBE教學(xué)理念下高校英語(yǔ)教學(xué)模式改革研究》（英文發(fā)表）、《云南省普惠性民辦幼兒園發(fā)展困境及破解策略》兩項(xiàng)科研成果。 根據(jù)云南省2022年第五輪高校本科專業(yè)綜合評(píng)價(jià)結(jié)果，學(xué)校擁有20個(gè)優(yōu)質(zhì)專業(yè)，在所有本科專業(yè)中占比66.67%，同類院校第一。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、審計(jì)學(xué)兩個(gè)專業(yè)入選省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。 世界500強(qiáng)名企深入?yún)f(xié)同育人 學(xué)校緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)升級(jí)和技術(shù)變革趨勢(shì)，布局朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)需要、社會(huì)人才緊缺的行業(yè)產(chǎn)業(yè)，設(shè)置相應(yīng)專業(yè)，專注為社會(huì)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、有社會(huì)責(zé)任感的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 華為、京東、特斯拉、碧桂園、聯(lián)想等世界500強(qiáng)企業(yè)深入?yún)⑴c到育人工作中，與學(xué)校共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院、共建專業(yè)，共同編寫教材，共建師資，共同制訂人才培養(yǎng)方案、課程，共建實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地、就業(yè)基地等，完全打通人才培養(yǎng)、實(shí)習(xí)實(shí)踐、畢業(yè)就業(yè)的暢通渠道。 學(xué)校擁有華為網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)學(xué)院、360網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院、京東產(chǎn)教融合學(xué)院、西門子智能制造學(xué)院、百度云智學(xué)院、科大訊飛人工智能學(xué)院、北汽新能源學(xué)院等12個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院；北京301醫(yī)院、中國(guó)華能、中國(guó)南方航空、北汽、特斯拉等300余個(gè)實(shí)習(xí)就業(yè)基地。其中，華為網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)學(xué)院連續(xù)5年獲評(píng)華為“優(yōu)秀ICT學(xué)院”，西南地區(qū)唯一，并獲評(píng)華為ICT學(xué)院優(yōu)秀運(yùn)營(yíng)案例全國(guó)一等獎(jiǎng)；作為云南僅有的兩所與北京301醫(yī)院長(zhǎng)期合作的本科院校之一（另一所為昆明醫(yī)科大學(xué)），2022年學(xué)校24名學(xué)生前往實(shí)習(xí)，13名學(xué)生留院就業(yè)，2023年實(shí)習(xí)名額將進(jìn)一步增加。 重新定義校園生活體驗(yàn) 學(xué)校高度重視學(xué)生在校峰值體驗(yàn)。高層酒店式公寓滿足學(xué)生住宿的一切需求，每棟樓擁有10部電梯，20余個(gè)獨(dú)立自習(xí)室，24小時(shí)熱水供應(yīng)，冰箱、洗衣機(jī)、微波爐、獨(dú)立衛(wèi)浴、售貨機(jī)、體重秤、醫(yī)藥箱、工具箱、穿衣鏡、吹風(fēng)機(jī)、共享雨傘等配套齊全；建設(shè)有原生態(tài)樹林、湖泊、草地、園林等景觀，被稱作“花園里的大學(xué)”；智慧健身房、籃球場(chǎng)、體育場(chǎng)、食堂（9個(gè)）等生活設(shè)施，開啟不一樣的大學(xué)生活。一名學(xué)生這樣評(píng)價(jià)我們：“進(jìn)入云工商之前，我一直以為電影里校園生活只存在于大銀幕之中”。 “雙師雙能”型行業(yè)一流師資 學(xué)校聚焦應(yīng)用型本科教育，建設(shè)以教授、副教授、博士為核心的高職稱、高學(xué)歷專任教師團(tuán)隊(duì)，學(xué)校92%的教師具有講師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或具有碩士、博士學(xué)位。全軍首屆“杰出專業(yè)技術(shù)人才”金一南將軍、意大利設(shè)計(jì)大師卡梅隆教授、中國(guó)科學(xué)院博士洪新華教授等一大批知名學(xué)者、教授紛紛來(lái)校授課，還有多位華為、360等具有豐富一線實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的專家共同組成了高素質(zhì)“雙師型”教師隊(duì)伍，形成了學(xué)習(xí)研究實(shí)踐共同體和人才成長(zhǎng)共同體，進(jìn)一步推動(dòng)人才培養(yǎng)模式深化改革。 全國(guó)高校就業(yè)工作第一梯隊(duì) 學(xué)校擁有國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間，連續(xù)11年就業(yè)率高于97%，先后被教育部評(píng)為全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校暨全國(guó)高校就業(yè)工作50強(qiáng)、全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓(xùn)基地。大量畢業(yè)生進(jìn)入華為、小米、特斯拉等世界500強(qiáng)、中國(guó)500強(qiáng)、行業(yè)頭部或上市公司工作，如華為的延文康、小米的代光鴻、特斯拉的張健宏等。為促進(jìn)學(xué)生就業(yè)，學(xué)校與各知名企業(yè)共建華為名企就業(yè)班、中德智能制造名企就業(yè)班、人工智能大數(shù)據(jù)名企就業(yè)班、達(dá)內(nèi)新媒體視覺(jué)設(shè)計(jì)名企就業(yè)班、ACCA（特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師）名企就業(yè)班等近20個(gè)名企就業(yè)班，覆蓋學(xué)校主要專業(yè)，學(xué)生入學(xué)即可簽訂名企就業(yè)協(xié)議，順利實(shí)現(xiàn)“畢業(yè)即高薪就業(yè)”轉(zhuǎn)化。 培養(yǎng)具備國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的應(yīng)用型人才 學(xué)校堅(jiān)持國(guó)際化辦學(xué)，目前擁有留學(xué)生700余人，先后與10多個(gè)國(guó)家的40多所高校和科研機(jī)構(gòu)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的友好合作關(guān)系。為學(xué)生的學(xué)歷提升、海外游學(xué)提供了暢通的渠道。目前，學(xué)校已經(jīng)送出近千名學(xué)生赴境外學(xué)習(xí)、訪問(wèn)、交流。如英國(guó)貝爾法斯特女王大學(xué)的楊可馨、英國(guó)約克大學(xué)的楊松濤、泰國(guó)博仁大學(xué)的李麗娜等。 學(xué)校2017-2021年學(xué)科專業(yè)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)數(shù)位列全國(guó)同類院校20強(qiáng)，其中就包括了華為中國(guó)大學(xué)生ICT大賽全球總決賽一等獎(jiǎng)、國(guó)際A’Design全球設(shè)計(jì)大賽銀獎(jiǎng)等重量級(jí)國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)。

學(xué)校介紹 中國(guó)科學(xué)院大學(xué)簡(jiǎn)稱“國(guó)科大”，是一所以科教融合為辦學(xué)模式、研究生教育為辦學(xué)主體、精英化本科教育為辦學(xué)特色的創(chuàng)新型大學(xué)。 國(guó)科大的研究生教育，發(fā)端于中國(guó)科學(xué)院的人才培養(yǎng)。1950 年，中國(guó)科學(xué)院?jiǎn)?dòng)研究實(shí)習(xí)員的招考和培養(yǎng)工作。1951年6月，中國(guó)科學(xué)院與中央教育部聯(lián)合發(fā)布《中國(guó)科學(xué)院所屬研究機(jī)構(gòu)、中央教育部所屬高等學(xué)校研究部一九五一年暑期招收研究實(shí)習(xí)員、研究生辦法》。1955年8月，《中國(guó)科學(xué)院研究生暫行條例》由周恩來(lái)總理簽發(fā)后頒布實(shí)施。1964年9月，中國(guó)科學(xué)院在北京試辦“中國(guó)科學(xué)院研究生院”。 1977年，中國(guó)科學(xué)院率先恢復(fù)研究生招生，為適應(yīng)各研究所招收和培養(yǎng)研究生的需要，在北京成立了中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究生院。1978年，恢復(fù)招生后的首批研究生入學(xué)。1982年，中國(guó)科學(xué)院黨組批準(zhǔn)研究生院同時(shí)使用“中國(guó)科學(xué)院研究生院”、“中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究生院”兩個(gè)名稱。2000年12月，學(xué)校更名為中國(guó)科學(xué)院研究生院。2005年，中國(guó)科學(xué)院管理干部學(xué)院并入中國(guó)科學(xué)院研究生院。2012年6月，中國(guó)科學(xué)院研究生院更名為中國(guó)科學(xué)院大學(xué)，并于2014年開始招收本科生，形成了覆蓋本、碩、博三個(gè)層次的高等教育體系。 截至2023年12月31日，各培養(yǎng)單位在崗研究生指導(dǎo)教師13186名，其中博士生導(dǎo)師8482名，中國(guó)科學(xué)院院士239人，中國(guó)工程院院士39人。 截至2022年12月，國(guó)科大有在學(xué)本科生1660名；在學(xué)研究生59985名，其中博士生占近50.3%；在學(xué)外國(guó)留學(xué)生1957人，其中外國(guó)博士生1292人，外國(guó)博士生在學(xué)數(shù)量位居全國(guó)高校前列。 國(guó)科大以“科教融合、育人為本、協(xié)同創(chuàng)新、服務(wù)國(guó)家”為辦學(xué)理念，與中國(guó)科學(xué)院直屬研究機(jī)構(gòu)（包括所、院、臺(tái)、中心等，以下簡(jiǎn)稱“培養(yǎng)單位”）在管理體制、師資隊(duì)伍、培養(yǎng)體系、科研工作等方面高度融合。學(xué)校由京內(nèi)四個(gè)校區(qū)（玉泉路、中關(guān)村、奧運(yùn)村、雁棲湖）、京外五個(gè)教育基地（上海、武漢、廣州、成都、蘭州）和分布在全國(guó)的113個(gè)培養(yǎng)單位組成。近年來(lái)，國(guó)科大不斷深化科教融合體制機(jī)制改革和組織建設(shè)，與各培養(yǎng)單位“共建、共治、共享、共贏”。截至2022年12月，學(xué)校共有直屬教學(xué)科研單位75個(gè)，其中院系46個(gè)，其他各類科教機(jī)構(gòu)29個(gè)。 國(guó)科大是中國(guó)科學(xué)院“率先建成國(guó)家創(chuàng)新人才高地”任務(wù)的重要承擔(dān)者，是完成“出成果、出人才、出思想”戰(zhàn)略使命的重要依托。學(xué)校的核心使命是利用科教融合平臺(tái)，遴選中國(guó)科學(xué)院最優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，提供給研究生和本科生，培養(yǎng)造就德才兼?zhèn)涞目萍紕?chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，為國(guó)家的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展服務(wù)，為人類的文明進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。截至2022年12月，國(guó)科大已經(jīng)累計(jì)授予207832名研究生碩士、博士學(xué)位，授予1713名本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位。國(guó)科大培養(yǎng)了新中國(guó)第一個(gè)理學(xué)博士、第一個(gè)工學(xué)博士、第一個(gè)女博士、第一個(gè)雙學(xué)位博士，培養(yǎng)了全國(guó)約四分之一的“杰出青年基金獲得者”。自1978年建校以來(lái)，所培養(yǎng)的學(xué)生有161名當(dāng)選為兩院院士。 國(guó)科大始終秉承中國(guó)科學(xué)院的育人傳統(tǒng)，堅(jiān)持在高水平科研實(shí)踐中培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，在學(xué)研究生已經(jīng)成為國(guó)家科技創(chuàng)新的生力軍，中國(guó)科學(xué)院的重大成果和產(chǎn)出都有他們的付出和貢獻(xiàn)。截至2022年12月，分布在各研究生培養(yǎng)單位的23個(gè)國(guó)家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施、兩個(gè)國(guó)家研究中心、73個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、191個(gè)中國(guó)科學(xué)院重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、8個(gè)國(guó)家工程研究中心、17個(gè)國(guó)家工程技術(shù)研究中心、14個(gè)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室，以及眾多國(guó)家級(jí)前沿科研項(xiàng)目，為學(xué)生培養(yǎng)提供了世界一流的科研創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)。 國(guó)科大擁有豐富的文獻(xiàn)資源和現(xiàn)代化的教學(xué)條件。國(guó)科大共有、共享中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心的資源，文獻(xiàn)情報(bào)中心擁有豐富的館藏資源和電子文獻(xiàn)，同時(shí)學(xué)生也可在中國(guó)科學(xué)院各分院、各研究所以及國(guó)科大雁棲湖校區(qū)、玉泉路校區(qū)的圖書館，使用各類資源和服務(wù)。 國(guó)科大教學(xué)設(shè)施優(yōu)良，全面應(yīng)用多媒體、網(wǎng)絡(luò)視頻教育等現(xiàn)代化教學(xué)手段。國(guó)科大狠抓教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格教學(xué)管理，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，出版了大量高水平的專業(yè)教材。 國(guó)科大擁有完備的學(xué)科體系。截至2022年12月，共有博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)49個(gè)，分布在哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、交叉學(xué)科等12個(gè)學(xué)科門類；碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科57個(gè)，分布在哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、交叉學(xué)科等12個(gè)學(xué)科門類。此外，國(guó)科大還擁有金融、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、應(yīng)用心理、翻譯、電子信息、機(jī)械、材料與化工、資源與環(huán)境、能源動(dòng)力、土木水利、生物與醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)、藥學(xué)、工商管理、公共管理、工程管理等16類專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。在保持自然科學(xué)領(lǐng)域?qū)W科優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，國(guó)科大近年來(lái)不斷加強(qiáng)應(yīng)用學(xué)科、新興交叉學(xué)科以及人文、社會(huì)科學(xué)學(xué)科的建設(shè)，在管理學(xué)、哲學(xué)、醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等學(xué)科的實(shí)力也逐漸顯現(xiàn)。學(xué)?，F(xiàn)有本科專業(yè)15個(gè)，博士后流動(dòng)站99個(gè)。 國(guó)科大是國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)首批授權(quán)學(xué)位自主審核的20所高校之一。根據(jù)全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果，國(guó)科大30個(gè)學(xué)科被評(píng)為A類，其中A+學(xué)科18個(gè)。 在2023年3月公布的ESI（Essential Science Indicators）最新數(shù)據(jù)中，國(guó)科大全球排名32位，位列內(nèi)地高校第一位。在ESI全部22個(gè)學(xué)科排名中，國(guó)科大材料科學(xué)、化學(xué)、環(huán)境/生態(tài)學(xué)、植物與動(dòng)物科學(xué)躋身ESI前萬(wàn)分之一行列；材料科學(xué)、化學(xué)、環(huán)境/生態(tài)學(xué)、植物與動(dòng)物科學(xué)、工程科學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、地球科學(xué)、生物與生化、物理學(xué)、藥理學(xué)與毒物學(xué)、微生物學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等12個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI前千分之一，22個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI前百分之一學(xué)科。 以中國(guó)科學(xué)院豐富的科教資源和強(qiáng)大的國(guó)際合作平臺(tái)為依托，國(guó)科大開展形式多樣、內(nèi)容豐富的國(guó)際學(xué)術(shù)合作和師生交流工作，不斷提升學(xué)校國(guó)際學(xué)術(shù)聲譽(yù)和國(guó)際影響力。目前，已與美國(guó)哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院、哥倫比亞大學(xué)、斯坦福大學(xué)、英國(guó)劍橋大學(xué)等世界一流高校以及英國(guó)皇家科學(xué)院、法國(guó)國(guó)家科研中心、德意志學(xué)術(shù)交流中心、美國(guó)科學(xué)院等國(guó)際知名科教機(jī)構(gòu)建立了合作交流關(guān)系。國(guó)科大是環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟（APRU）成員高校、中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)“雙一流”建設(shè)高校國(guó)際交流分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位及中澳一流大學(xué)合作機(jī)制首批加盟大學(xué)。國(guó)科大設(shè)有中國(guó)—丹麥科研教育中心、中丹學(xué)院、國(guó)際理論物理中心（亞太地區(qū)）、卡弗里理論科學(xué)研究所等中外合作機(jī)構(gòu)。國(guó)科大積極推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)工作，參與 “中國(guó)科學(xué)院發(fā)展中國(guó)家科教合作拓展工程”建設(shè)，在斯里蘭卡、緬甸、烏茲別克斯坦設(shè)立了國(guó)科大海外聯(lián)合科教中心，通過(guò)實(shí)施中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金、“中國(guó)科學(xué)院‘一帶一路’國(guó)際科學(xué)組織聯(lián)盟（ANSO）獎(jiǎng)學(xué)金”和中國(guó)科學(xué)院大學(xué)國(guó)際學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金等項(xiàng)目，培養(yǎng)知華、友華的外國(guó)高層次青年科技人才。國(guó)科大現(xiàn)有來(lái)自法國(guó)、德國(guó)、俄羅斯、美國(guó)、丹麥、巴基斯坦、肯尼亞等98個(gè)國(guó)家的國(guó)際學(xué)生在校攻讀碩士、博士學(xué)位。國(guó)科大實(shí)施本科生公派赴境外學(xué)習(xí)交流項(xiàng)目和博士生國(guó)際合作培養(yǎng)計(jì)劃。近年來(lái)，國(guó)科大入選“國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目”人數(shù)名列全國(guó)高校前茅。 “兩彈一星”精神是國(guó)科大文化的歷史根基和精神脈絡(luò)。學(xué)校不僅注重培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)善思、嚴(yán)謹(jǐn)求真、勇于創(chuàng)新的科學(xué)素養(yǎng)，謙遜務(wù)實(shí)、堅(jiān)韌執(zhí)著、追求卓越的科研品格，更將科學(xué)家精神和家國(guó)情懷植根大學(xué)文化的傳承，培育學(xué)生胸懷天下、服務(wù)國(guó)家的使命意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。學(xué)校通過(guò)前沿講座、論壇報(bào)告、志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、文體活動(dòng)等方式，繼承中國(guó)科學(xué)院“科學(xué)、民主、愛(ài)國(guó)、奉獻(xiàn)”的傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)“唯實(shí)、求真、協(xié)力、創(chuàng)新”的院風(fēng)，培育“博學(xué)篤志”的價(jià)值追求，涵養(yǎng)“格物明德”的人格氣質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 面向未來(lái)，國(guó)科大將堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，依托懷柔綜合性國(guó)家科學(xué)中心建設(shè)，聚集一流師資隊(duì)伍、建設(shè)一流學(xué)科體系、產(chǎn)出一流創(chuàng)新成果、培養(yǎng)一流創(chuàng)新人才。到2025年，國(guó)科大整體實(shí)力將進(jìn)入世界一流大學(xué)前列；到2035年，國(guó)科大將躋身世界頂尖大學(xué)行列，為我國(guó)的高等教育和科技創(chuàng)新探索出一條獨(dú)具特色、科教融合、協(xié)同創(chuàng)新的成熟道路，為中華民族偉大復(fù)興和世界科技進(jìn)步作出卓越貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹 哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院。始建于1959年，前身為哈爾濱鐵路工程學(xué)校。2002年晉升為高職學(xué)院，由黑龍江省教育廳與中國(guó)中鐵共建，是一所全日制普通高等職業(yè)學(xué)校。2010年，立項(xiàng)國(guó)家首批百所骨干校；2015年，立項(xiàng)教育部首批百所高職“現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校”；2016年，立項(xiàng)國(guó)家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程項(xiàng)目建設(shè)單位；2017年，立項(xiàng)黑龍江省高水平高職院校、高水平專業(yè)建設(shè)單位；2019年，立項(xiàng)中國(guó)特色高水平專業(yè)群建設(shè)單位（城市軌道工程技術(shù)專業(yè)群），現(xiàn)為全國(guó)文明單位、 國(guó)家首批“1+X”證書制度試點(diǎn)院校、住建部施工現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)考核站點(diǎn)、職業(yè)教育課程國(guó)際交流聯(lián)盟理事單位、 國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位、 黑龍江省振興東北老工業(yè)基地“城市設(shè)施人才培訓(xùn)中心”。 學(xué)院下設(shè)鐵道建筑學(xué)院、城市軌道工程學(xué)院、交通運(yùn)輸學(xué)院等5個(gè)二級(jí)分院，全日制在校生12753人，專任教師367人。另有來(lái)自施工一線的技術(shù)人員、專家523人擔(dān)任兼職教師。2021年，與黑龍江工程學(xué)院合作開展了“高本貫通”職教本科專業(yè)試點(diǎn)。 學(xué)院占地61萬(wàn)平方米，校舍20.6萬(wàn)平方米，紙質(zhì)圖書67.2萬(wàn)冊(cè)、電子圖書4060GB，教學(xué)設(shè)備2.09億元。 辦學(xué)理念：學(xué)院大力弘揚(yáng)“勇于跨越，追求卓越”的中國(guó)中鐵精神，發(fā)揮企校相生相伴、共生共長(zhǎng)的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，立足“兩鐵一路”，服務(wù)國(guó)家“交通強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略和中國(guó)軌道交通“走出去”，服務(wù)振興東北老工業(yè)基地，對(duì)接軌道交通產(chǎn)業(yè)及產(chǎn)業(yè)高端業(yè)態(tài)、新技術(shù)、新模式，實(shí)施“職業(yè)教育+職業(yè)培訓(xùn)”雙輪驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。 專業(yè)建設(shè)：開設(shè)高速鐵道技術(shù)、城市軌道工程技術(shù)等25個(gè)招生專業(yè)，專業(yè)設(shè)置與“兩鐵一路”產(chǎn)業(yè)鏈高度契合,創(chuàng)新了“校企共育、階段培養(yǎng)、崗位成才”、“雙軌雙域、三標(biāo)融通、成果導(dǎo)向”等現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式，校企共同構(gòu)建了“模塊化、書證融通”、“德技雙線并行”等課程體系，建成了產(chǎn)教研培創(chuàng)一體化實(shí)訓(xùn)基地。 產(chǎn)教融合：學(xué)院聚焦軌道交通運(yùn)輸產(chǎn)業(yè)上游（工程施工）施工技術(shù)智能化、BIM信息化等技術(shù)變革與轉(zhuǎn)型升級(jí)，積極探索搭建產(chǎn)教融合創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)，成立盾構(gòu)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、檢測(cè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院等，積極開展職業(yè)技能培訓(xùn)、應(yīng)用技術(shù)研發(fā)與成果轉(zhuǎn)化等，年社會(huì)服務(wù)收入800萬(wàn)元。 招生就業(yè)：學(xué)院面向31個(gè)省、市、自治區(qū)招生。年均就業(yè)率在95%以上，其中80%以上畢業(yè)生就職于世界500強(qiáng)的國(guó)有特大型和大型企業(yè)，就業(yè)質(zhì)量高，職業(yè)穩(wěn)定性好。用人單位滿意度達(dá)到98%以上。 國(guó)際交流：學(xué)院積極拓展對(duì)外交流合作、助力中國(guó)高鐵“走出去”?，F(xiàn)為中鐵國(guó)際化技能人才培養(yǎng)基地；高鐵、城軌兩個(gè)專業(yè)通過(guò)國(guó)際專業(yè)認(rèn)證；與俄羅斯遠(yuǎn)東交通大學(xué)簽署了國(guó)際合作辦學(xué)協(xié)議，國(guó)際合作項(xiàng)目2個(gè)，已招生400人。

學(xué)校介紹 蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全國(guó)首批、安徽首所國(guó)家示范性高等職業(yè)院校和國(guó)家高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀院校，入選中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃，為安徽唯一高水平學(xué)校建設(shè)單位。學(xué)校創(chuàng)建于1983年，原名蕪湖聯(lián)合大學(xué)；1997年更為現(xiàn)名；2000年具有百年辦學(xué)歷史的蕪湖農(nóng)業(yè)學(xué)校并入；2012年與蕪湖信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院合并；2022年蕪湖師范學(xué)校和蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬中等職業(yè)學(xué)校整合并入; 2023年，經(jīng)省政府同意、教育部備案，以蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院為基礎(chǔ)，創(chuàng)建本科層次蕪湖職業(yè)技術(shù)大學(xué)被列入安徽省“十四五”高等學(xué)校設(shè)置規(guī)劃。學(xué)校先后獲評(píng)或入選國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校（安徽唯一高職院校）、黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)“優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”、全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位、國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地、全國(guó)首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校、教育部第一批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)試點(diǎn)學(xué)校、國(guó)家級(jí)職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地、安徽省“四年一貫制”技術(shù)技能型本科人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)院校、安徽省先進(jìn)基層黨組織、安徽省高校畢業(yè)生就業(yè)工作成效明顯單位、安徽省文明單位、安徽省文明校園、安徽省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)院校、安徽省外事工作先進(jìn)單位。 學(xué)?，F(xiàn)有文津、銀湖、白馬、南陵等校區(qū)，占地面積2400余畝，建筑面積80余萬(wàn)平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值超3億元，設(shè)有23個(gè)教學(xué)單位及安徽省蕪湖儀器儀表研究所?，F(xiàn)有招生專業(yè)70個(gè)，全日制在校生20000余人，成人高等學(xué)歷教育學(xué)生3000余人。高級(jí)職稱教師比超過(guò)30%，雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比超過(guò)95%。擁有省級(jí)以上教學(xué)團(tuán)隊(duì)、名師（大師）工作室、示范基層教研室56個(gè)；省級(jí)以上教學(xué)名師、專業(yè)帶頭人、學(xué)科（專業(yè)）拔尖人才等高層次人才400余人;各級(jí)各類科技平臺(tái)44個(gè)；省級(jí)以上各類高水平專業(yè)群、成果獎(jiǎng)、資源庫(kù)、競(jìng)賽獎(jiǎng)位居全省前列，連續(xù)四屆獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。 學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，緊密把握國(guó)家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展脈搏，按照“地方性、市場(chǎng)化、應(yīng)用型、開放式”辦學(xué)思路，創(chuàng)新并推廣“教學(xué)合作、管理參與、文化融入、就業(yè)訂單”融入式校企合作人才培養(yǎng)模式，走出一條依托地方經(jīng)濟(jì)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，深化校企合作、產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合、知行合一的特色發(fā)展道路。緊密對(duì)接區(qū)域高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端，先后牽頭埃夫特、浪潮云洲、中科感知、北京惠買科技、杭州品茗科技有限公司等行業(yè)龍頭企業(yè)，與哈爾濱工業(yè)大學(xué)、山東大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、西安交通大學(xué)等高水平學(xué)校成立全國(guó)智能裝備行業(yè)、無(wú)人化農(nóng)業(yè)行業(yè)、全媒體直播行業(yè)、數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施行業(yè)、綠色施工行業(yè)等5個(gè)產(chǎn)教融合共同體，入圍首批28家國(guó)家級(jí)市域產(chǎn)教聯(lián)合體，服務(wù)區(qū)域內(nèi)600多家企業(yè)。 學(xué)校堅(jiān)持立德樹人、三全育人，五育并舉、德技并修，積極探索構(gòu)建紅色文化、傳統(tǒng)文化、工匠文化、勞模文化、創(chuàng)新文化等多元文化融合的“浸入式”文化育人體系。依托“一中心三基地三品牌”，推動(dòng)新時(shí)代思政工作守正創(chuàng)新；依托“三全育人五導(dǎo)新模式”，以問(wèn)題導(dǎo)向解決學(xué)生思想和實(shí)際問(wèn)題。發(fā)起成立全國(guó)高職高專院校思想政治理論課建設(shè)聯(lián)盟，搭建全國(guó)高職高專思政課交流平臺(tái)；與長(zhǎng)三角區(qū)域內(nèi)部分高職學(xué)校共建“長(zhǎng)三角高職高專思政課建設(shè)協(xié)作會(huì)”。學(xué)校探索“崗課賽證”融合育人，將職業(yè)、行業(yè)、技能大賽賽項(xiàng)和1+X證書標(biāo)準(zhǔn)融入課程標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)，深化體育俱樂(lè)部制改革，構(gòu)建課程教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)、校園文化、藝術(shù)展演“四位一體”的大美育工作格局，推進(jìn)勞動(dòng)教育與日常生活、公益服務(wù)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。 學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，探索實(shí)踐校企“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”，學(xué)生的專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)得到用人單位廣泛好評(píng)，畢業(yè)就業(yè)去向落實(shí)率、就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)居全省同類高校前列。學(xué)校堅(jiān)持招生工作類型化改革，形成招生-培養(yǎng)-就業(yè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，建立完善“文化+職業(yè)（技能）”多元評(píng)價(jià)考錄機(jī)制，探索“職教高考”實(shí)施路徑，率先在全省開展本科人才培養(yǎng)試點(diǎn)。學(xué)校有效整合政府行業(yè)企業(yè)多方優(yōu)勢(shì)，逐步形成“4433”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)同育人模式。畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)數(shù)量質(zhì)量穩(wěn)居全國(guó)同類院校前列，形成了“百千萬(wàn)億”工作成效，被譽(yù)為高校創(chuàng)業(yè)教育“蕪職現(xiàn)象”。 學(xué)校積極開展對(duì)外交流，不斷加強(qiáng)與新加坡、英國(guó)、美國(guó)、德國(guó)、澳大利亞、韓國(guó)、日本、泰國(guó)等境外高校和教育機(jī)構(gòu)的交流合作，扎實(shí)推進(jìn)與“一帶一路”沿線國(guó)家院校之間建立合作關(guān)系。2018年，學(xué)校正式獲得招收國(guó)際學(xué)生資格，已招收柬埔寨、巴基斯坦、孟加拉國(guó)、印度尼西亞、摩洛哥等國(guó)的100余名留學(xué)生，形成“四位一體、三證融合”留學(xué)生訂單班培養(yǎng)模式。積極開拓與韓國(guó)等國(guó)家合作辦學(xué)新模式，招收中外合作班學(xué)生近800余人，牽頭建設(shè)多項(xiàng)坦桑尼亞國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)項(xiàng)目。 學(xué)校是安徽省較早開展繼續(xù)教育的高校，設(shè)有老年大學(xué)、夜大學(xué)、自考服務(wù)中心、重慶大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中心和分布皖南區(qū)域的多個(gè)教學(xué)點(diǎn)。學(xué)校是蕪湖市職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定社會(huì)評(píng)價(jià)組織、全國(guó)首批國(guó)家示范職業(yè)技能鑒定所，現(xiàn)有國(guó)家、省、市級(jí)培訓(xùn)基地和職業(yè)資格考點(diǎn)50多個(gè)，培訓(xùn)項(xiàng)目100多個(gè)，打造安徽省退役軍人職業(yè)教育培訓(xùn)聯(lián)盟、蕪湖市教育管理干部培訓(xùn)基地、智能制造產(chǎn)業(yè)職工培訓(xùn)中心等社會(huì)培訓(xùn)平臺(tái)，共建蕪湖工匠學(xué)院、公安輔警學(xué)院、蕪湖紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)院、蕪湖退役軍人學(xué)院，探索形成“知識(shí)更新、技術(shù)提升”特色學(xué)歷繼續(xù)教育新模式，成為皖南區(qū)域全方位、多功能的繼續(xù)教育中心。 展望未來(lái)，學(xué)校將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向、堅(jiān)持立德樹人、堅(jiān)持類型定位、堅(jiān)持改革創(chuàng)新，持續(xù)深入推進(jìn)綜合改革，爭(zhēng)取早日建成專、本（碩）一體的全國(guó)一流高水平職業(yè)技術(shù)大學(xué)，為打造“三地一區(qū)”、建設(shè)“七個(gè)強(qiáng)省”培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為加快建設(shè)人民滿意的教育強(qiáng)省、賦能現(xiàn)代化美好安徽建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

學(xué)校介紹 ★重慶市唯一一所公辦全日制建設(shè)類高等院校 ★重慶市優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校 ★重慶市高水平高職學(xué)校和專業(yè)群立項(xiàng)建設(shè)單位 ★教育部首批建筑信息模型（BIM）1+X證書制度試點(diǎn)院校 ★重慶市高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)建設(shè)單位 ★2021年“5G＋智慧教育”應(yīng)用試點(diǎn)項(xiàng)目單位 重慶建筑工程職業(yè)學(xué)院建校于1956年，是重慶市優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校，重慶市“雙高”立項(xiàng)建設(shè)單位，重慶市專本貫通試點(diǎn)單位，教育部首批建筑信息模型（BIM）1+X證書制度試點(diǎn)院校，重慶市第一批智慧校園建設(shè)示范學(xué)校、職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校，教育部2018年度網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)校，2021年“5G＋智慧教育”應(yīng)用試點(diǎn)項(xiàng)目單位。學(xué)校始終秉承“厚德、篤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，始終堅(jiān)持“習(xí)學(xué)相融，知行統(tǒng)一，培育建設(shè)英才，服務(wù)城鄉(xiāng)發(fā)展”的理念，充分彰顯城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)特色，先后為國(guó)家輸送了7萬(wàn)余名高素質(zhì)技能型的技術(shù)精英、管理能手和經(jīng)營(yíng)骨干。 學(xué)校位于重慶市主城南岸區(qū)茶園新區(qū)，占地520余畝，學(xué)生規(guī)模12000余人。學(xué)校有國(guó)家級(jí)、市級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地9個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地80余個(gè)。已建成重慶市高職院校首個(gè)工程體驗(yàn)館、重慶市高職院校首個(gè)BIM實(shí)訓(xùn)中心、綜合實(shí)訓(xùn)基地和建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地。 師資力量雄厚?，F(xiàn)有教職工470余人，高級(jí)職稱教師占比46%，雙師素質(zhì)教師占比92%以上。專業(yè)課教師大部分具有一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師、一級(jí)注冊(cè)建造師、注冊(cè)造價(jià)工程師、注冊(cè)咨詢工程師、注冊(cè)監(jiān)理工程師等執(zhí)業(yè)資格證書和豐富的從業(yè)經(jīng)歷。學(xué)校依托建筑工程技術(shù)、建筑設(shè)計(jì)、工程造價(jià)等專業(yè)骨干教師組建的建筑信息模型制作與應(yīng)用領(lǐng)域的教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)入選首批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)建設(shè)單位。2020年獲批設(shè)立博士后科研工作站。 專業(yè)結(jié)構(gòu)合理。現(xiàn)有48個(gè)專業(yè)，面向全國(guó)招生。有全國(guó)職業(yè)院校示范專業(yè)（交通運(yùn)輸類）1個(gè)，中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)，重慶市高等職業(yè)院校骨干專業(yè)7個(gè)，院級(jí)特色專業(yè)9個(gè)。其中，建筑工程技術(shù)專業(yè)群、道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)群是重慶市高水平專業(yè)群。建筑鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù)、土木工程檢測(cè)技術(shù)、安全技術(shù)與管理、建設(shè)項(xiàng)目信息化管理、村鎮(zhèn)建設(shè)與管理、建筑電氣工程技術(shù)、地下與隧道工程技術(shù)、港口與航道工程技術(shù)等專業(yè)，填補(bǔ)了重慶高職院校專業(yè)設(shè)置的空白。近三年，學(xué)校在國(guó)家及省部級(jí)技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)200余項(xiàng)，充分彰顯了“以賽促教” “以賽促學(xué)”的辦學(xué)特色。 科技服務(wù)能力強(qiáng)。擁有重慶市高等職業(yè)技術(shù)院校裝配式建筑應(yīng)用技術(shù)推廣中心、山地城市智能道路檢測(cè)重慶市高校工程中心兩個(gè)市級(jí)科技創(chuàng)新平臺(tái)。重慶市建筑產(chǎn)業(yè)化工程技術(shù)研究中心落戶學(xué)校，入選重慶市首批裝配式建筑產(chǎn)業(yè)基地名單（培訓(xùn)類）。在裝配式建筑、BIM技術(shù)應(yīng)用、VR技術(shù)與應(yīng)用、海綿城市、路橋與市政工程、軌道交通等領(lǐng)域取得了一批有影響力的成果，先后獲得多項(xiàng)省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)、國(guó)家專利、標(biāo)準(zhǔn)和工法。開展包括行業(yè)職業(yè)證書、特種設(shè)備、BIM等15個(gè)項(xiàng)目的技術(shù)技能培訓(xùn)，培訓(xùn)規(guī)模達(dá)到1.5萬(wàn)人次/年。 深度推進(jìn)產(chǎn)教融合。牽頭成立重慶市智能建造職教集團(tuán)、川渝職教聯(lián)盟，與中交集團(tuán)、重慶建工集團(tuán)、重慶市軌道交通（集團(tuán)）、重慶市建筑科學(xué)研究院、金科地產(chǎn)集團(tuán)、重慶中科建設(shè)集團(tuán)、重慶新龍湖物業(yè)、重慶廣建裝飾股份公司、維特根（中國(guó)）機(jī)械有限公司等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)進(jìn)行深度合作，開展訂單、定向等方式培養(yǎng)人才，形成鮮明的行業(yè)品牌特色。多年來(lái)，畢業(yè)生得到用人單位的好評(píng)，就業(yè)率穩(wěn)定保持在96%以上，優(yōu)質(zhì)就業(yè)率穩(wěn)步提升。 積極開展國(guó)際交流合作。與新西蘭國(guó)立理工學(xué)院開展學(xué)分互認(rèn)，與新西蘭霍姆斯格蘭政府理工學(xué)院、馬來(lái)西亞工業(yè)發(fā)展局（CIDB）及澳大利亞TAFE QUEENSLAND簽訂合作備忘錄。2019年開始招收國(guó)際留學(xué)生，首批南非政府公派留學(xué)生已順利畢業(yè)，2021年開始招收老撾留學(xué)生。 學(xué)校先后獲評(píng)重慶市“文明單位”、重慶市“教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、中國(guó)建筑業(yè)協(xié)會(huì)“建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)先進(jìn)單位”。 招生電話：023-61968188，61968166，61968136 學(xué)校網(wǎng)址：www.cqjzc.edu.cn 學(xué)校地址：重慶市南岸區(qū)梨花大道857號(hào) 郵編：400072

【工作環(huán)境】環(huán)境一般，南城校區(qū)交通位置十分便利，松山湖校區(qū)就沒(méi)那么好了。

學(xué)校介紹 廣東東軟學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立，由東軟出資舉辦的一所民辦普通高等院校。2003 年成立南海東軟信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院, 2004 年被廣東省教育廳確定為“廣東省首批省級(jí)示范性軟件學(xué)院”, 2005 年被國(guó)家教育部認(rèn)定為“國(guó)家計(jì)算機(jī)應(yīng)用和軟件技術(shù)專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”。2014 年升格為普通本科學(xué)校，更名為廣東東軟學(xué)院，開展全日制本科教育。2018 年通過(guò)新建本科院校學(xué)士學(xué)位授予單位評(píng)審。 學(xué)校坐落于制造業(yè)重鎮(zhèn)廣東省佛山市，地處佛山市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)的核心園區(qū)，目前已建成環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完備、功能齊全、設(shè)備先進(jìn)的現(xiàn)代化校園，占地面積 53.87 萬(wàn)平方米，建筑面積 32.07 萬(wàn)平方米。 學(xué)校以全日制本科學(xué)歷教育為主，目前設(shè)置有計(jì)算機(jī)學(xué)院、信息管理與工程學(xué)院、商務(wù)管理學(xué)院、數(shù)字媒體與設(shè)計(jì)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院等 9 個(gè)二級(jí)學(xué)院，學(xué)科專業(yè)涵蓋工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)和文學(xué) 4 個(gè)學(xué)科門類，共設(shè)置了 23 個(gè)本科專業(yè)、 10 個(gè)專升本專業(yè)和 7 個(gè)專科專業(yè)。擁有全日制在校生 14000 余人，教職工 700 余人。學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值約 8000 余萬(wàn)元，圖書館館藏紙質(zhì)圖書約 106 萬(wàn)冊(cè)，電子圖書 157 余萬(wàn)冊(cè)。 辦學(xué) 20 年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)定立足廣東，面向粵港澳大灣區(qū)，服務(wù)于數(shù)字經(jīng)濟(jì)及相關(guān)行業(yè)的定位，秉承“精勤博學(xué)，學(xué)以致用”的校訓(xùn)，踐行“教育創(chuàng)造學(xué)生價(jià)值”的辦學(xué)理念，以建設(shè)“有特色、高水平、IT應(yīng)用技術(shù)大學(xué)”為目標(biāo)，以專業(yè)和課程建設(shè)為核心，以“產(chǎn)教融合 協(xié)同育人”為主要路徑，培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。學(xué)校堅(jiān)持內(nèi)涵式發(fā)展，持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革，堅(jiān)持應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探索和實(shí)踐，逐步培育形成了符合學(xué)校發(fā)展實(shí)際的“一模式、四融合”的應(yīng)用型大學(xué)辦學(xué)特色。目前，學(xué)校已累計(jì)向社會(huì)輸送3萬(wàn)余名人才，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到了用人單位、社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。 學(xué)校深化教育教學(xué)改革，獲批廣東高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)（高等教育類）一等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)；擁有省級(jí)特色重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)培育學(xué)科各 1 個(gè)，一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn) 3 個(gè)、特色專業(yè) 6 個(gè)；獲批省級(jí)一流本科課程 14 門、在線開放課程 6 門。在粵港澳大灣區(qū)高校在線開放課程聯(lián)盟平臺(tái)、超星學(xué)雅、學(xué)銀在線和優(yōu)課聯(lián)盟等平臺(tái)上線慕課 27 門，被國(guó)家高等教育智慧教育平臺(tái)采集上線課程 9 門。目前，學(xué)校共建有產(chǎn)業(yè)學(xué)院 5 個(gè)，擁有省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地 2 個(gè)，獲批教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目161項(xiàng)，廣東省教育廳產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目3項(xiàng)。 學(xué)校致力將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，構(gòu)建了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系，建設(shè)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專兼職教師隊(duì)伍。搭建了一條從“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程→創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題實(shí)踐→虛擬公司→眾創(chuàng)空間→創(chuàng)業(yè)孵化器→創(chuàng)業(yè)加速器”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育孵化生態(tài)鏈，利用大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心（SOVO）、創(chuàng)業(yè)18MALL、東軟華南IT創(chuàng)業(yè)園等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐平臺(tái)，全方位地構(gòu)建專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的融入式人才培養(yǎng)模式。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)和國(guó)際合作，積極實(shí)施“引進(jìn)來(lái)、走出去、雙向合作”。2015 年獲批招收海外留學(xué)生資格，是廣東省民辦院校中少數(shù)接受國(guó)外留學(xué)生的高校之一。2020 年獲教育部批準(zhǔn)與英國(guó)西英格蘭大學(xué)合作開展軟件工程專業(yè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目；與英國(guó)西英格蘭大學(xué)、普利茅斯大學(xué)、印度 VIT 等 9 所大學(xué)開展軟件工程、電子商務(wù)等專業(yè)的學(xué)分互認(rèn)項(xiàng)目；與加拿大阿爾伯塔大學(xué)、臺(tái)灣地區(qū)東海大學(xué)和佛光大學(xué)簽訂學(xué)術(shù)交流協(xié)議；與英國(guó)、美國(guó)等合作學(xué)校開展了多種形式的互訪和交流活動(dòng)。 多年來(lái)，學(xué)校注重全面建校，先后獲得“ 廣東省金融高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)人才培養(yǎng)基地 ”“ 廣東省信息化人才及 Linux 應(yīng)用人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地 ”“ 廣東省依法治校示范校 ”“ 2020 年度品牌影響力民辦高校 ”“ 2021 年度創(chuàng)就業(yè)典范高?！薄?2022 年度綜合競(jìng)爭(zhēng)力品牌高?！薄皬V東省征兵先進(jìn)單位”“ 2022 智聯(lián)招聘中國(guó)最佳雇主”等多項(xiàng)稱號(hào)。學(xué)校黨建工作成效顯著，2021 年學(xué)校黨委榮獲“ 佛山市先進(jìn)基層黨組織”榮譽(yù)稱號(hào)。 面向未來(lái)，學(xué)校將緊密圍繞立德樹人根本任務(wù)，主動(dòng)融入?yún)^(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，以更加開放的視野整合校政行企資源，持續(xù)改革創(chuàng)新提升辦學(xué)能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，把學(xué)校建成“有特色、高水平、IT應(yīng)用技術(shù)大學(xué)”，為廣東及大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹 山西傳媒學(xué)院是山西省人民政府和國(guó)家廣播電視總局共建高校，其前身是原廣播電視部1983年建立的華北廣播電視學(xué)校，在此基礎(chǔ)上1990年成立廣播電影電視部管理干部學(xué)院，2000年劃轉(zhuǎn)山西省人民政府，更名為廣播電影電視管理干部學(xué)院，2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，在廣播電影電視管理干部學(xué)院基礎(chǔ)上設(shè)立山西傳媒學(xué)院，成為全國(guó)第三所公辦傳媒類本科院校。2010年與山西大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)本科層次學(xué)生，2016年與山西大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)新聞傳播學(xué)專業(yè)碩士研究生，2020年被山西省學(xué)位辦確定為碩士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位。學(xué)校是國(guó)家廣播電視總局“國(guó)家動(dòng)畫教學(xué)研究基地”“廣播電視網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)人才培養(yǎng)基地”，山西省委宣傳部“部校共建卓越新聞傳播人才培養(yǎng)基地”“山西省宣傳干部培訓(xùn)基地”“山西省廣播電視和網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)產(chǎn)業(yè)示范基地”，是教育部百所“十三五”應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合發(fā)展工程高校之一和山西省6所向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變?cè)圏c(diǎn)高校之一。 近40年的多層次辦學(xué)探索與積淀，學(xué)校形成了“厚德博識(shí) 勵(lì)學(xué)躬行”的校訓(xùn)，“辦人民滿意的大學(xué)”的辦學(xué)宗旨和“以人為本，立德樹人，科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)理念。2013年以來(lái)，學(xué)校嚴(yán)格按照本科教學(xué)工作合格標(biāo)準(zhǔn)和應(yīng)用型高校發(fā)展要求，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，以師生為本，走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，在全校形成堅(jiān)定共識(shí)。凝練形成了“傳媒為根，鑄魂為本，理實(shí)并重，守正創(chuàng)新”的辦學(xué)特色。確立了“堅(jiān)持立德樹人，堅(jiān)持黨建統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，著力夯實(shí)本科基礎(chǔ)，著力優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)，著力加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，著力彰顯山傳特色，不斷提升辦學(xué)實(shí)力和水平”的“三堅(jiān)持四著力一提升”發(fā)展思路。 學(xué)校擁有文華校區(qū)和東華校區(qū)兩個(gè)校區(qū)，主要辦學(xué)地點(diǎn)（校本部）文華校區(qū)位于山西省高校新校區(qū)（晉中市榆次區(qū)）文華街，東華校區(qū)位于太原市迎澤區(qū)五龍口街。學(xué)校占地面積共計(jì)812畝，校舍建筑面積28萬(wàn)㎡，其中教學(xué)行政用房總面積17.22萬(wàn)㎡，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館總面積4.79萬(wàn)㎡，大學(xué)生活動(dòng)中心0.48萬(wàn)㎡。各類學(xué)術(shù)資源豐富，館藏紙質(zhì)圖書109.35萬(wàn)冊(cè)、現(xiàn)刊810種、電子期刊24.4萬(wàn)冊(cè)，音視頻資料13.1萬(wàn)小時(shí)。建有較為完善的現(xiàn)代電子圖書系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系，高效便捷，為教學(xué)和科研提供了有力支持。建有實(shí)訓(xùn)樓2棟、演播中心樓1棟，建筑面積共67385.08㎡，在建綜合實(shí)訓(xùn)樓1棟，建筑面積25795㎡。學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備值2.5億元。在全國(guó)廣播電視等傳媒機(jī)構(gòu)和相關(guān)行業(yè)企業(yè)設(shè)有110個(gè)校外實(shí)踐教學(xué)基地。 學(xué)校設(shè)有山西電影學(xué)院、動(dòng)畫與數(shù)字藝術(shù)學(xué)院（國(guó)家動(dòng)畫教學(xué)研究基地）、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、播音主持學(xué)院、新聞傳播學(xué)院、文化創(chuàng)意與管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、表演學(xué)院、視聽(tīng)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院（籌）、人文學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等12個(gè)二級(jí)學(xué)院；戲劇影視研究中心、文化創(chuàng)意與設(shè)計(jì)研究中心、白燕升戲曲研究傳播中心、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究傳播中心等4個(gè)科研機(jī)構(gòu)；圖書館、檔案館（博物館）、信息中心、實(shí)踐教學(xué)中心（影視制作中心）、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估中心、編輯部等6個(gè)教輔機(jī)構(gòu)。 學(xué)校現(xiàn)有教職工683人，專任教師573人，其中高級(jí)職稱教師242人，具有碩士及以上學(xué)位537人；有“教育部高等學(xué)校專業(yè)類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、全國(guó)廣播電視網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)領(lǐng)軍人才、省高校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、入選‘省級(jí)青年智庫(kù)’青年教師”各2人，“三晉英才”拔尖骨干人才和中青年優(yōu)秀人才7人，山西省“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者3人，省級(jí)“高等學(xué)校教學(xué)名師、立德樹人‘好老師’獲得者、宣傳思想文化青年英才、‘五一巾幗標(biāo)兵’”各1人，省級(jí)宣傳文化系統(tǒng)“四個(gè)一批”人才5人。引進(jìn)了白燕升戲劇研究傳播團(tuán)隊(duì)及賈樟柯、金國(guó)平、王鐵、馬玉坤等專家學(xué)者到校工作，聘請(qǐng)敬一丹、胡智鋒、喻國(guó)明、王樂(lè)文等60余名專家學(xué)者為客座教授。 學(xué)校始終重視科研創(chuàng)作。近三年，教師承擔(dān)科學(xué)研究項(xiàng)目298項(xiàng)，其中“國(guó)家社科基金一般項(xiàng)目、科技部重點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目子項(xiàng)目、國(guó)家留學(xué)基金委西部地區(qū)人才培養(yǎng)特別項(xiàng)目、教育部人文社科規(guī)劃項(xiàng)目”各1項(xiàng)，教育部人文社科項(xiàng)目4項(xiàng)、國(guó)家藝術(shù)基金項(xiàng)目3項(xiàng)，省級(jí)各類科學(xué)基金研究項(xiàng)目287項(xiàng)；獲國(guó)家專利226項(xiàng)；全校教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文622篇，其中SCI3篇、核心期刊229篇；出版學(xué)術(shù)論著148部；創(chuàng)作成果279項(xiàng)、獲獎(jiǎng)79項(xiàng)；獲省級(jí)社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)及“百部（篇）”工程獎(jiǎng)11項(xiàng)。 學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)本科專業(yè)26個(gè)，面向全國(guó)31個(gè)?。▍^(qū)、市）招生，全日制在校生9722人。戲劇與影視學(xué)為山西省高等學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、“1331工程”省級(jí)特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科；以戲劇與影視學(xué)為主干學(xué)科，新聞傳播學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、工商管理學(xué)為核心學(xué)科的文化創(chuàng)意與設(shè)計(jì)學(xué)科群，入選山西省高校“服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學(xué)科群建設(shè)計(jì)劃”。搶抓教育部“雙萬(wàn)計(jì)劃”機(jī)遇，8個(gè)專業(yè)入選國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，1門課程入選國(guó)家級(jí)一流課程；有省級(jí)“重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、‘1331工程’特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科、服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學(xué)科群建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、人文社科研究基地、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心、文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展研究院、全媒體文化傳播協(xié)同創(chuàng)新中心”各1個(gè)、省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè)、被認(rèn)定及建設(shè)培育的省級(jí)一流課程29門。 學(xué)校本著“開放、共享、合作、雙贏”的理念，實(shí)施“國(guó)際化+”計(jì)劃，全力打造更大范圍、更寬領(lǐng)域、更深層次、更高質(zhì)量、更加安全的高水平教育對(duì)外開放工作格局，助力特色鮮明、國(guó)內(nèi)一流的高水平應(yīng)用型傳媒大學(xué)建設(shè)。與德國(guó)、俄羅斯、日本、英國(guó)、美國(guó)等國(guó)家和港澳臺(tái)地區(qū)的30余所高等院校開展交流合作，向美國(guó)加州大學(xué)、美國(guó)紐約電影學(xué)院、俄羅斯柴可夫斯基音樂(lè)學(xué)院等院校派出訪學(xué)師生；學(xué)校與歐洲應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、日本京都情報(bào)大學(xué)院大學(xué)、韓國(guó)光州女子大學(xué)等國(guó)外院校開展雙學(xué)士聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目；引進(jìn)15位外國(guó)專家教授作為客座教授；充分發(fā)揮傳媒優(yōu)勢(shì)，開展了多種形式的中外人文交流活動(dòng)。 學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，主動(dòng)對(duì)接中央及省委重大戰(zhàn)略，各方面成果豐碩。連續(xù)兩屆榮獲“中國(guó)文化藝術(shù)政府獎(jiǎng)動(dòng)漫獎(jiǎng)最佳動(dòng)漫教育機(jī)構(gòu)入圍獎(jiǎng)”；先后榮獲“全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”“全國(guó)依法治校示范?！薄吧轿魇∧７秵挝弧薄吧轿魇〗虒W(xué)工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。 2013年以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校師生攻堅(jiān)克難、銳意進(jìn)取，辦學(xué)條件逐年改善、教學(xué)管理逐漸規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量逐步提升，人才培養(yǎng)、教育教學(xué)、科研創(chuàng)作、社會(huì)服務(wù)成效明顯，符合本科教學(xué)工作合格評(píng)估各項(xiàng)指標(biāo)要求，初步構(gòu)建起適應(yīng)本科教育教學(xué)的管理和運(yùn)行機(jī)制。目前，學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作規(guī)范有序運(yùn)行，各項(xiàng)改革建設(shè)工作扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)，全校師生正以良好的面貌和飽滿的熱情為努力建設(shè)特色鮮明國(guó)內(nèi)一流高水平應(yīng)用型傳媒大學(xué)而奮斗！