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浙江宇翔職業(yè)技術學院

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學校簡介
學校介紹 浙江宇翔職業(yè)技術學院系浙江省人民政府批準、教育部備案成立的全日制普通高等學校。 學院位于杭州都市圈——浙江安吉。這里是習近平總書記“綠水青山就是金山銀山”理念誕生地、中國美麗鄉(xiāng)村發(fā)源地和綠色發(fā)展先行地。校園內處處綠樹濃蔭,充... 全文
工商信息公示
登記狀態(tài):正常
公司全稱:浙江宇翔職業(yè)技術學院
曾用名:-
法人代表:湯有祥
成立時間:2021-04-28 注冊資本:2000萬人民幣
信用代碼:52330000MJ8733689F
參保人數(shù):-
注冊地址:浙江省湖州市安吉縣昌碩街道靈峰南路438號
官網(wǎng)地址
官方電話
招生電話:0572-5018111
學校性質:民辦/公辦
民辦
辦學層次(本科/大專)
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資陽環(huán)境科技職業(yè)學院
學校介紹 資陽環(huán)境科技職業(yè)學院是四川省教育廳主管的全日制普通高等學校。是國家生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心戰(zhàn)略合作單位、中國生態(tài)環(huán)境產教聯(lián)盟理事單位、全國生態(tài)文明教育特色學校。目前學校各類在校生人數(shù)10000余人。 學院規(guī)劃占地面積1200畝,一期占地面積782畝,建筑面積約22萬平方米,其中教學行政用房13萬平方米。教學科研儀器設備總值4740萬元,館藏圖書48萬冊,專任教師467人。 學院的辦學定位是:立足四川,面向全國,服務美麗中國和健康中國建設,服務行業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展,建設生態(tài)文明育人特色鮮明,國內一流的高等職業(yè)學校。培養(yǎng)“崇德知禮、身心健康、職養(yǎng)深厚、多技強能”,能夠自覺倡導和踐行綠色低碳、健康環(huán)保生產生活方式,適應行業(yè)一線需求的高素質技術技能人才。 學院構建以促進就業(yè)為導向,以生態(tài)文明教育、生命健康教育為特色,以德技并修,分類培養(yǎng),多元評價為基本原則的人才培養(yǎng)模式。重點建設以環(huán)境工程技術等環(huán)境類專業(yè)為核心的生態(tài)環(huán)境專業(yè)群,以護理等醫(yī)療衛(wèi)生類專業(yè)為核心的生命健康專業(yè)群。目前學院開設20個三年制大專專業(yè)和11個五年制大專專業(yè)。首屆畢業(yè)生就業(yè)情況良好,就業(yè)率超過90%,社會滿意度高。 學院加強校企合作、協(xié)同育人,打造校企命運共同體,與北控水務、興蓉環(huán)境、資陽市人民醫(yī)院、四川現(xiàn)代醫(yī)院等100余家企業(yè)在人才培養(yǎng)、科技研發(fā)、實踐教學等方面開展了卓有成效的合作。合作企業(yè)中環(huán)保企業(yè)60家、幼兒托育單位15家、醫(yī)院13家、食品類企業(yè)7家。其中,學院與四川奧恒環(huán)保有限公司在校內共建2萬平米的“校中廠”——奧恒環(huán)保產教融合基地。該基地是由我院與奧恒環(huán)保公司共同投資打造的集環(huán)保產品研發(fā)、生產、教育實訓、展示營銷為一體的生產性實訓基地?;亟ㄖ娣e2.2萬平方米,預計于今年10月完成建設并投入使用?;胤譃樯a區(qū)、展銷區(qū)研發(fā)區(qū)、教育實訓區(qū)四個區(qū)域。企業(yè)合作方一期將投入4000萬元的生產設備,其中1000余萬元設備將專用于學生實訓使用。該實訓基地建成后將有力地支撐學院環(huán)境類專業(yè)群的建設。學院還與中國健力隊、貝斯特健身研究院合作建立了全省規(guī)模最大的健身專業(yè)實訓中心,與資陽忠華康復醫(yī)院合作共建直屬附屬醫(yī)院。通過產教深度融合,有力地支撐了學院兩大專業(yè)群的建設。 學院近年來,通過開展技術服務、技術培訓、咨詢服務等方式,服務行業(yè)和資陽本地社會經(jīng)濟發(fā)展,體現(xiàn)了自身價值,得到了社會贊許。學院與四川省水污染與治理協(xié)會合作,共同制定“污水處理工職業(yè)技能等級證書”職業(yè)證書標準;學院與眉山環(huán)天水務有限公司、四川金鑫工程測繪有限公司、中節(jié)能(資陽)環(huán)保能源有限公司等開展訂單班培養(yǎng),為企業(yè)量身定制提供人才;學院與企業(yè)共同申報技術研發(fā)推廣項目,例如,與四川識田機械制造有限公司共同申報《基于浸涂-凝膠成膜的檸檬免套袋方法關鍵技術研究及推廣應用》的項目;學院發(fā)揮學院環(huán)保人才優(yōu)勢,積極開展技術幫扶,取得良好社會效益。如針對資陽市雁江區(qū)祥符鎮(zhèn)水污染情況,學院組織專業(yè)教師進行調研并提出解決方案;針對資陽市安岳縣加工紅薯粉造成的環(huán)境污染,學院組織展開調研并分析問題成因,向資陽市政府提供了有效的解決措施。 學院除開展學歷教育外,還積極與市人社局、退役軍人事務局等部門合作,面向退役軍人及社會群體開展各類培訓服務,已開展公共營養(yǎng)師、育嬰員、保育員等相關職業(yè)培訓、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓、退役軍人職業(yè)技能培訓工作1000余人次。 學院積極開展校校合作,與西南交通大學、四川農業(yè)大學、河北環(huán)境工程學院、成都大學、宜賓學院等大學開展人才培養(yǎng)合作,不斷拓寬學生學歷提升通道。 學院全體師生以習近平生態(tài)文明思想為指導,遵循“崇德、博學、勇毅、篤行”的校訓,傳承“天人互泰 知行合一”的校風,以“建設美麗中國、健康中國”為使命,為建設優(yōu)勢突出、特色鮮明的高水平應用型大學而努力奮斗!
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湖南吉利汽車職業(yè)技術學院
學校介紹 湖南吉利汽車職業(yè)技術學院是經(jīng)國家教育部備案、湖南省人民政府批準成立,由吉利控股集團投資創(chuàng)建,以培養(yǎng)汽車類高技能人才為主的全日制普通高等職業(yè)院校。學校成立于2012年,坐落于長沙南郊的國家級經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)——湘潭市九華經(jīng)開區(qū),是中國汽車工程學會指定的人才培養(yǎng)基地,現(xiàn)有全日制在校學生6000多人,先后獲得湖南省優(yōu)秀民辦學校、湖南省教育扶貧先進單位等殊榮。學校下設汽車學院、人工智能與軟件學院、人文與管理學院3個二級學院,涵括汽車工程系、新能源汽車系、軟件技術系、智能制造系、管理系、人文系、英語系7個系,開設有20個專業(yè)。其中,汽車制造與裝配技術專業(yè)入選“湖南省高等職業(yè)教育一流特色專業(yè)群培育項目”。學校積極推進產教融合、校企合作,初步形成了校企“雙主體”育人模式。 學校形成了“好品格、好習慣、好技能”的“三好教育”辦學理念,創(chuàng)新了感恩教育、勞動教育、勵志教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,為學生成長成才奠定堅實基礎。學校尊重、鼓勵學生發(fā)展健康興趣愛好,成立有各類學生社團,其中,雷鋒班成為志愿服務的靚麗旗幟,該班團支部入選全國“高?;盍F支部”,賽車協(xié)會被評為“全省大學生社團就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力挑戰(zhàn)賽”百強社團。學校高度重視就業(yè)保障體系建設,構建了吉利就業(yè)、行業(yè)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)三重就業(yè)平臺。部分畢業(yè)生通過積極努力,走上了創(chuàng)業(yè)之路,還有部分同學通過專升本考試,進入湖南科技大學、湘潭理工學院等本科高校繼續(xù)深造。新時代,學校將立足湖南,面向中西部地區(qū),全力打造“西部標桿、國內一流”的汽車職業(yè)教育基地,努力為振興民族汽車產業(yè)做出新的更大貢獻。
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德陽科貿職業(yè)學院
學校介紹 德陽科貿職業(yè)學院是經(jīng)四川省人民政府批準、教育部備案的統(tǒng)招全日制普通高等院校,系教育部2019年公布的全國七所、西南唯一“互聯(lián)網(wǎng)+中國制造2025”產教融合促進計劃建設院校(高職)。 學校前身為四川師范大學廣漢科教園區(qū),已培養(yǎng)各類技術技能型人才數(shù)萬人,既往辦學歷史積淀了深厚辦學底蘊。我們堅持特色辦學,深化產教融合,圍繞“中國智造”、“工業(yè)4.0”開設新興前沿專業(yè),瞄準“智能、民生、健康”等領域,培養(yǎng)高素質技術技能型人才。現(xiàn)有9個院部,30個招生專業(yè),在校學生近1.3萬人,教職工近700余人。近年來,科貿師生在各類技能競賽中表現(xiàn)優(yōu)異,榮獲省級以上獎勵190余項。 學校坐落于成都半小時經(jīng)濟圈德陽廣漢市,地處全國唯一“國家高等職業(yè)教育綜合改革試驗區(qū)”和“成德同城先行融合區(qū)”,緊靠“智能制造”、“大數(shù)據(jù)+”等千億級產業(yè)園和九個國家級院士工作站所帶來的政策、資源優(yōu)勢,與業(yè)內百余家高新技術企業(yè)和行業(yè)協(xié)會展開深度合作,為學校高質量發(fā)展創(chuàng)造了有力條件。 學校堅持一流標準辦學,為師生創(chuàng)設優(yōu)質教學條件。校園占地面積約45萬平方米,校舍建筑面積21萬余平方米,已建成102個校內實驗實訓室和88個校外實習實踐基地。現(xiàn)有館藏圖書79余萬冊及標準體育館、籃球場、足球場、羽毛球場、形體房、琴房等配套設施,為師生提供優(yōu)越的學習、工作、生活環(huán)境。 走進科貿,未來有你創(chuàng)造。德陽科貿職業(yè)學院始終堅持以對人民負責和貢獻社會的態(tài)度,堅持以學生為中心,堅持以社會需求為導向,是一所立足德陽、服務川渝、面向全國的學生滿意、家長放心、社會認可的高等職業(yè)學校。
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廣西藍天航空職業(yè)學院
學校介紹 廣西藍天航空職業(yè)學院是經(jīng)廣西壯族自治區(qū)人民政府批準設立,教育部備案,具有獨立頒發(fā)學歷文憑資格的全日制普通高等院校。學校坐落于桂中腹地,紅水河畔”世界體操王子"李寧的故鄉(xiāng)---來賓市,地處來賓市教育園區(qū),現(xiàn)有在校生10000余人。學校教學實訓設備與生活運動設施完善,校園環(huán)境優(yōu)美,交通便利。 學校下設有航空管理學院、航空工程學院、經(jīng)濟與管理學院、無人機學院、通識教育學院、馬克思主義學院、退役軍人教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、培訓學院、航空信息技術學院(校企合作)、新雅學商學院(校企合作)、建設工程管理學院(校企合作)、應用技術學院(校企合作)、道遠消防學院(校企合作)、高爾夫球學院、足球俱樂部。 學校現(xiàn)有實訓基地20余個、教學飛機6架、不同型號航空發(fā)動機8臺、航空器材儀器設備238件(套),為學生提供了充足的教學實踐設備。 學校已建立與航空公司及機場等相關企業(yè)直接對接的實訓、就業(yè)體系、為南方航空公司、東方航空公司、海南航空公司等眾多航空企業(yè)培養(yǎng)輸送人才,與南寧、桂林、柳州等機場廣泛合作,安排學生到合作單位參加帶薪頂崗實習,高薪推薦畢業(yè)生就業(yè),就業(yè)崗位涵蓋空乘、空保、空管、機務維修、安檢、貴賓服務、值機等各類民航崗位。 本著志存高遠 光耀藍天的校訓,崇德重智 務實創(chuàng)新的校風精神,堅持“德才兼?zhèn)洹⒅泻弦?、因材施教”的教學指導方針,將傳承知識與創(chuàng)造知識有機結合,把培養(yǎng)人才與服務社會緊密掛鉤,著一套新時代航空教材、教程,著力打造一個受行業(yè)歡迎,得人民青睞,讓政府放心,使學生無憂的中國航空工程師搖籃,嚴格按照國家及行業(yè)標準,培養(yǎng)應用型航空產業(yè)專門人才。
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江西婺源茶業(yè)職業(yè)學院
學校介紹 江西婺源茶業(yè)職業(yè)學院(Jiangxi Wuyuan Tea Vocational College)是全國唯一一所以茶命名的公辦特色高職院校,坐落于中國最美鄉(xiāng)村——婺源,歷史悠久、底蘊深厚,宜學宜教又宜居。 立德樹人、目標明確。學院秉承“窮理篤行”校訓,實施“人才強?!睉?zhàn)略,注重職業(yè)道德與職業(yè)技能教育,以培育學生“匠人精神”為己任。 特色引領、融合發(fā)展。學院立足現(xiàn)代服務業(yè),做強做大茶文章。2013年與江西農業(yè)大學合作辦學,積累了豐富的本科教學管理經(jīng)驗。學院為國家級茶藝師、評茶員等職業(yè)資格考評鑒定單位,2019年成為江西省茶葉學會支撐單位,與香港茶道總會等國際組織機構合作走向深入。國控專業(yè)“學前教育”喜獲教育部批準招生。2020年本校與南昌大學簽署戰(zhàn)略合作框架協(xié)議,就專業(yè)建設與人才培養(yǎng)、學科建設和科學研究、師資隊伍建設等方面進行深度交流合作。 產學研用、碩果累累。師生共同研制的碧玉茶、碎香茶、玫瑰茶、“婺綠春”等先后獲得新加坡國際博覽會、上海國際博覽會金獎等獎項。在全國技能大賽和行業(yè)大賽上,師生屢獲大獎。 五育并舉、豐富多彩。黨建引領團建,社團建在專業(yè)。依托婺源的獨特優(yōu)勢,各種大型活動盡展才華。校園文化藝術節(jié)、大學生社會實踐、志愿服務、勤工儉學等火熱開展,各種主題活動貫穿始終。 新時代、新使命,江西婺源茶業(yè)職業(yè)學院將朝著建設全國一流茶業(yè)特色院校開拓創(chuàng)新,砥礪前行!
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廣西質量工程職業(yè)技術學院
學校介紹 廣西質量工程職業(yè)技術學院是經(jīng)廣西壯族自治區(qū)人民政府同意,由自治區(qū)市場監(jiān)督管理局創(chuàng)辦,以廣西工商學校為籌建基礎,以服務市場監(jiān)管和質量教育為主要特色的高等職業(yè)學院。于2019年12月開始籌設,計劃于2023年秋季招收第一批新生。 一、總體發(fā)展戰(zhàn)略目標 (一)校名、校址 1.校名:廣西質量工程職業(yè)技術學院 2.校址:南寧市武鳴區(qū)南寧華僑投資區(qū)(廣西東盟經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū))發(fā)展大道12號 (二)辦學指導思想 以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,以高素質人才培養(yǎng)為宗旨,以服務社會需求為導向,以科研創(chuàng)新為引領,走學校、政府、行業(yè)及企業(yè)共同辦學的道路,培養(yǎng)德才兼?zhèn)洌哂休^強技術技能,適應市場監(jiān)督管理事業(yè)發(fā)展需要的高級專業(yè)人才,服務國家“質量強國”戰(zhàn)略實施,助力經(jīng)濟社會高質量發(fā)展。 (三)辦學層次與辦學性質 是由自治區(qū)人民政府舉辦,自治區(qū)市場督管局主管,自治區(qū)教育廳業(yè)務指導,以高等職業(yè)教育為主,成人學歷教育、市場監(jiān)管系統(tǒng)干部培訓、職業(yè)技能培訓和技術服務并舉的全日制國有公辦高職層次院校。 (四)專業(yè)設置 突出依托市場監(jiān)管行業(yè)背景特色,以工科為主,工管結合,圍繞機械機電、檢驗檢測、質量管理、信息技術、商務五大類等行業(yè)開設專業(yè)。首批開設專業(yè)為:機電一體化技術、食品檢驗檢測技術、數(shù)字媒體藝術設計、電子商務、大數(shù)據(jù)與會計、計算機應用技術等6個專業(yè)。計劃到2026年,力爭開設專業(yè)和專業(yè)方向30個左右,建設2個國家一流專業(yè),3個自治區(qū)一流專業(yè),5個學院重點建設專業(yè)。 (五)辦學規(guī)模與招生就業(yè) 按國家指導性計劃面向全區(qū)招生,適當向區(qū)外和東盟地區(qū)招生。畢業(yè)生由學院推薦就業(yè),實行雙向選擇,自主擇業(yè)。辦學初期,學院每年招生全日制學生2500-2800人,在校生規(guī)模8000—10000人;成人高等教育規(guī)模2000人;開展市場監(jiān)管干部培訓2000人次/年,開展社會培訓規(guī)模5000人次/年。 (六)主要任務目標 一是專業(yè)與課程建設方面。開設專業(yè)(方向)數(shù) 控制在30個左右,其中建成國內一流專業(yè)數(shù) 2個,區(qū)內一流專業(yè)數(shù) 3個,優(yōu)質核心課程數(shù) 30門,精品資源共享課數(shù) 2門,建成10個專業(yè)資源庫及30門優(yōu)質核心課程資源。二是師資隊伍建設方面。教師總數(shù)2026年達到450人,遠景達到550人以上,副高級以上職稱教師占專任教師的比例52.94%,具有碩士研究生及以上學位教師占專任教師的比例57.64%,專業(yè)課教師中“雙師型”教師比例達到80%以上,兼職教師數(shù)占專業(yè)課與實踐指導教師合計數(shù)之比達到25%,培養(yǎng)區(qū)級教學名師 1-2人,院級教學名師 10人。三是科研與社會服務方面。培訓、鑒定和職業(yè)資格認證人次 5000人次/年,縱橫向課題和技術服務到款額 50萬元及以上/年,成人教育 2000人。四是產教融合校企合作方面。共建共享型實訓基地 30個,校外企業(yè)教師頂崗培訓基地 8個,校企聯(lián)合辦班培養(yǎng) 800名學生。五是圖書、設備方面。教學儀器設備的總值不少于4000萬元,圖書總量 48萬冊以上。六是校舍方面。建筑面積 21萬平方米以上。 二、建設發(fā)展規(guī)劃 (一)專業(yè)建設規(guī)劃 大力加強院系及專業(yè)建設,不斷擴展專業(yè)方向和擴大招生規(guī)模。建院初期計劃設立特種設備學院、食品藥品學院、廣告學院、質量與知識產權學院、商學院、信息工程學院、馬克思主義學院和通識學院等8個院系。重點打造特種設備、食品藥品學院、質量與知識產權等具體鮮明行業(yè)特色專業(yè)群。 (二) 師資隊伍建設規(guī)劃 教師管理體制機制更加完善,師資力量穩(wěn)步增強。根據(jù)教育部規(guī)定合格學校辦學條件生師比18:1的要求,2026年,在校學生達到8000人,教師人數(shù)達450人。具有大學本科學歷以上的教師占專任老師的比例要達100%;全日制碩士研究生以上學歷的教師占比達到30%以上,博士研究生占比達到10%;副教授以上職稱占比達到30%以上;“雙師型”教師占比達到80%以上。 (三) 科研與社會服務規(guī)劃 加強教學科研是提高辦學質量、提升辦學水平的重要途徑。到2026年,國家級、自治區(qū)級科研課題立項累計達到15項,發(fā)表論文數(shù)累計達到300篇,出版著作和教材20部以上;社會培訓5000人次/年以上。 (四)產教融合校企合作建設規(guī)劃 貫徹落實十九大提出的“必須優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),完善職業(yè)教育和培訓體系,深化產教融合、校企合作”精神,以“現(xiàn)代市場科技園”建設為核心項目,充分利用校企資源,完善校企協(xié)同育人機制,實踐產業(yè)學院、現(xiàn)代學徒制、訂單培養(yǎng)、混合所有制、職教集團化辦學等多種校企合作模式,將工學結合引向深處。到2026年,校企合作在廣度和深度上實現(xiàn)新的突破,合作高新科技企業(yè)達30個以上,中國500強企業(yè)5個以上,實現(xiàn)學院與企業(yè)“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠互利、共同發(fā)展”的雙贏結果。 (五) 校園基本規(guī)劃 至2025年,學院校園面積達到1000畝,總建筑面積達40萬平方米以上。教學科研儀器設備值達到4000元/生以上,2021—2026年計劃累計投入與專業(yè)設置相適應的教學儀器設備的總值不少于4000萬元。建設高水平的現(xiàn)代化圖書館,至2026,計劃購置圖書資料48萬冊、電子圖書37萬冊,建成現(xiàn)代電子圖書系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡服務體系。建成實現(xiàn)教學、科研、管理和服務過程全面信息化智慧校園。 (六)校園文化建設規(guī)劃 一是創(chuàng)新辦學理念,凝練學院精神。二是注重制度文化建設,完善行為規(guī)范。三是規(guī)范視覺形象,打造文化品牌。 (七) 黨建工作規(guī)劃 一是明晰領導權責體制和運行機制。加強黨對學院的全面領導,落實管黨治黨、辦學治校主體責任,推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展,為“十四五”建設提供堅強的政治保證。二是用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。以校企合作共同育人平臺為依托,校企文化相互融合,做精做特“金磚文化”,樹立敬業(yè)守信、精益求精的職業(yè)精神,讓學院思政教育模式成為“三全育人”全國范例。三是提升學院的治理水平。建設有新時代中國特色和學院特色的現(xiàn)代大學制度體系。 (八)合作交流、國際化辦學工作規(guī)劃 一是積極開展國際化人才的培養(yǎng)。培養(yǎng)一批既懂外語、又懂專業(yè)的雙語教師,逐步實現(xiàn)專業(yè)課程雙語教學。辦好3個中外合作辦學專業(yè),拓寬學生出國(境)留學、交流學習、實習渠道,提升學生國際交往能力。二是積極申請招收留學生資質。制定來華留學生各項管理制度,初步建立來華留學生管理隊伍,在“一帶一路”沿線國家多渠道開展來華留學生招生宣傳。5年內招收30名以上全日制國(境)外來華學歷留學生,累計完成120人次非全日制國(境)外人員來校培訓。三是加快師資隊伍國際化建設步伐。制定政策鼓勵、指導骨干教師到國外訪學,進一步完善教師赴國(境)外知名高校研修訪學相關制度。
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九江理工職業(yè)學院
學校介紹 九江理工職業(yè)學院是經(jīng)江西省人民政府批準設置、教育部備案,具備統(tǒng)招資格的非營利性全日制普通高等職業(yè)院校。學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導 ,落實立德樹人根本任務,秉承“明德 達理 尚學 精工”的校訓 ,弘揚精益求精、追求卓越的工匠精神,著力培養(yǎng)高素質技術技能人才,服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。 學校坐落于素有“物華天寶”、“九省通衢”之譽的歷史文化名城----江西省九江市區(qū),依山傍水,風景如畫,東臨鄱(陽)湖,南望廬山,西眺(廬山)西海,北據(jù)長江。深厚的人文沃土,滋養(yǎng)了一代又一代如陶淵明、黃庭堅、陳寅恪等中國文化史上的耀眼明星,名副其實坐擁名山、名水、名人、名城,是求學、創(chuàng)業(yè)、生活的理想之地。學校背倚廬山秀色,毗鄰八里湖畔,傳承白鹿洞書院治學精神,地處長江教育創(chuàng)新帶,交通便利,區(qū)位優(yōu)勢明顯,高鐵站、機場近在咫尺。 校園占地面積 20萬余平方米。建有教學大樓、科技大樓、圖書館、學生公寓、食堂超市、實訓中心等23棟(23萬平方米)現(xiàn)代化教學設施。教學儀器設備總值達3000萬元,圖書館藏紙質圖書32萬冊、電子圖書60萬余冊,藏書豐富、信息量大,設有圖書借閱室、期刊閱覽室、電子閱覽室等。建有校內實驗實訓中心25個,校外實踐實習基地60個,為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),實施產學研結合、工學交替搭建了大學科技園平臺。 學校專業(yè)設置結構合理、優(yōu)勢突出、特色鮮明。按照專業(yè)基礎相通,技術領域相近,職業(yè)崗位相關,教學資源共享的原則,構建了人工智能、智能制造、交通工程、電子信息、跨境電商、經(jīng)濟管理、人文藝術等特色專業(yè)集群,并充分發(fā)揮專業(yè)群的聚集效應,推進校企合作、產教融合與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,凝練學科方向,形成了以工科為主干,管理、教育、藝術等多專業(yè)協(xié)調發(fā)展的專業(yè)體系。學校不斷加大高層次人才引進力度,注重“雙師型”教師隊伍的建設,現(xiàn)擁有一支結構合理,有各專業(yè)博士、碩士、教授和教授級高工等素質優(yōu)良的專、兼職師資隊伍,部分人才曾獲得中國青年科技獎、國務院政府特殊津貼;部分人才曾主持承擔國家科技部“十五”科技攻關計劃引導項目、國家“863”攻關計劃引導項目、國家發(fā)改委高技術示范工程項目、國家火炬計劃項目等重大科技項目;部分人才為江西省主要學科學術與技術帶頭人、江西省贛鄱英才“555”人才工程首批專家、江西省新世紀百千萬人才工程第一、二層次人選。 上承九江千年之文脈,下啟高職教育之典范。九江理工職業(yè)學院將朝著建設一所規(guī)模適度、省內先進、全國有影響、特色鮮明的高水平職業(yè)院校發(fā)展定位而奮斗,成為長江中下游地區(qū)有較大影響力的高素質技術技能人才培養(yǎng)基地,奮力譜寫新時代中國特色職業(yè)教育九江理工篇章。
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南充科技職業(yè)學院
學校介紹 南充科技職業(yè)學院創(chuàng)建于2019年,是經(jīng)四川省人民政府批準成立,國家教育部備案,四川省教育廳主管的一所全日制普通高等職業(yè)院校。學校坐落于民主革命家、教育家張瀾先生故鄉(xiāng),“忠義之邦”西充。學校牢記習近平總書記“加快發(fā)展職業(yè)教育,讓每個人都有人生出彩的機會”的重要指示,踐行張瀾先生“陶鑄人才,以為國用”的教育理想,秉持“厚德、精技、礪能、篤行”校訓,立德樹人,為黨育人、為國育才,按照“1+N+M”的辦學思路,以“1311”發(fā)展戰(zhàn)略為引領,努力把學校建設成為質量優(yōu)質、環(huán)境優(yōu)美、文化優(yōu)雅、特色鮮明的高水平職業(yè)院校。 學校占地1000余畝,建筑面積20萬㎡,各類建筑依山而建,擁有靚麗大氣的外觀;打造校園紅色文化、景觀文化、石刻文化,校園環(huán)境優(yōu)美,整潔干凈,自然風光和人文景觀相互印襯,呈現(xiàn)出清新雅致的氛圍;建有建筑消防實訓中心、裝備制造實訓中心、醫(yī)衛(wèi)實訓中心等12個校內實訓中心,82個實訓(實驗)室,建有63個校外實訓、實習基地,實訓工位4073個,儀器設備近4000萬元,圖書館館藏圖書50余萬冊,功能區(qū)布局合理,為師生提供了良好的學習和生活環(huán)境。 學校按照組群邏輯和以群建院原則,建立了醫(yī)藥衛(wèi)生、智能制造、消防救援、商貿旅游、教育與藝術、電子信息等六大專業(yè)群,建立醫(yī)學院、智能制造學院、消防救援學院、經(jīng)濟管理學院、教育學院、電子信息學院、馬克思主義學院共七個二級學院。已開設護理、學前教育、建筑消防技術、應急救援技術、口腔醫(yī)學技術、藥學、助產、康復治療技術、高速鐵路客運服務、機械裝備制造技術、新能源汽車技術、無人機應用技術、電子商務、旅游管理、大數(shù)據(jù)與財務管理、物聯(lián)網(wǎng)應用技術、大數(shù)據(jù)技術、人工智能技術應用、建筑工程技術、消防救援技術、書畫藝術、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術、現(xiàn)代移動通信技術、烹飪工藝與營養(yǎng)等25個專業(yè)。 學校強化內培外引,打造一流師資隊伍?,F(xiàn)有專兼職教師539人,博士碩士研究生學歷教師166人,高級職稱教師142人,“雙師型”教師128人,四川省有突出貢獻專家2人。建有7個教學創(chuàng)新團隊、7個名師工作室、8個技能大師工作室、3個首席技師工作室、13個校院級科研機構,以教師、教材、教法改革,提升教育教學和科學研究水平;以“崗課賽證”教學模式,推進課堂教學改革;以技能競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、實訓實習和技能鑒定等,提升學生實踐能力,以第二課堂、社團活動等豐富師生業(yè)余活動,提升學生綜合素質。 學校與西充縣共建中國(西充)有機農業(yè)研究院,建造美麗一生美容產業(yè)學院、維登義齒產業(yè)學院、中國高科產業(yè)學院、信創(chuàng)產業(yè)學院、匯博機器人產業(yè)學院、欣旺烹飪產業(yè)學院、“南充科技職業(yè)學院附屬醫(yī)院”,牽頭成立南充學前教育職教集團、南充臨江新區(qū)(西充)智能制造職教集團,開辦“源維”工匠班。與200余家幼兒園,30余家綜合醫(yī)院,120余家企業(yè)合作,對接南充臨江新區(qū)、多扶工業(yè)園區(qū)、區(qū)域地方政府、產業(yè)行業(yè)協(xié)會及教育投資公司,大力構建校企合作平臺,深入推進校企合作、產教融合工作,持續(xù)完善多元化、多層次開放辦學格局。 學校貫徹落實黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,實施“政治引領”“基層組織建設”“爭先創(chuàng)優(yōu)”“思政鑄魂”工程,推進黨支部書記“雙帶頭人”建設,選樹黨員模范,創(chuàng)建“黨員先鋒示范崗”“黨員標兵工作室”;加強“思政課程+課程思政”體系建設,構建“三全”育人格局。成立“張瀾研究院”“張瀾書院”,傳承大學文化、融入?yún)^(qū)域文化、融匯企業(yè)文化,培養(yǎng)學生職業(yè)精神、工匠精神。
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