學(xué)校介紹 我們的學(xué)校：是2015年3月經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)建立、教育部備案的公辦全日制普通高校，也是國內(nèi)第一所以國家級(jí)新區(qū)冠名、以旅游與健康命名的高職院校。學(xué)校于2014年1月在浙江海洋大學(xué)、浙江國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院相關(guān)專業(yè)和師資的基礎(chǔ)上籌建，已有20多年的高職辦學(xué)歷史。2017年3月，舟山廣播電視大學(xué)劃轉(zhuǎn)學(xué)校。2018年10月，舟山航空培訓(xùn)中心（波音合作機(jī)構(gòu)）開訓(xùn)。2020年12月，省“雙高”專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目獲批建設(shè)。 我們的學(xué)校：坐落于中國“好空氣”之都的舟山群島新區(qū)和國家４Ａ級(jí)旅游景區(qū)的朱家尖?！昂Ｌ旆饑逼胀由脚c我們隔海相望；甬舟高速路、普陀山國際機(jī)場(chǎng)、舟山國際郵輪港依偎左右；普陀山觀音法界、金庸筆下桃花島、沙雕故鄉(xiāng)南沙灘、藍(lán)堡游艇俱樂部簇?fù)碇車?。學(xué)校各類教學(xué)生活設(shè)施完備，是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)、生活、成才的理想之地。 我們的學(xué)校：設(shè)有旅游學(xué)院、健康學(xué)院、商務(wù)學(xué)院、人文社科與體育部、繼續(xù)教育學(xué)院。開設(shè)有酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)、導(dǎo)游、護(hù)理、健康管理、健康管理（中外合作）、電子商務(wù)、跨境電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、大數(shù)據(jù)技術(shù)等高職專業(yè)。其中，以導(dǎo)游專業(yè)為核心的康養(yǎng)旅游專業(yè)群為浙江省高水平專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目，康養(yǎng)旅游培訓(xùn)基地為省級(jí)示范性繼續(xù)教育（社會(huì)培訓(xùn)）基地，護(hù)理專業(yè)獲批為國家教育部首批“失智老年人照護(hù)1+X證書制度試點(diǎn)院?！?。 我們的學(xué)校：建有美國波音公司海外培訓(xùn)基地，是浙江省旅游協(xié)會(huì)海洋旅游（郵輪游艇）分會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位、浙江旅游健康職業(yè)教育集團(tuán)理事長(zhǎng)單位、舟山市中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育營(yíng)地。健康醫(yī)療服務(wù)人才實(shí)訓(xùn)中心被舟山市命名為“舟山市高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地”，建有舟山市“紅十字養(yǎng)老服務(wù)培訓(xùn)基地”；與上海數(shù)絲產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心建有舟山大健康產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心，與舟山市婦聯(lián)、市文廣旅體局合作創(chuàng)辦“女子創(chuàng)業(yè)學(xué)院”。 我們的學(xué)校：加快實(shí)施人才撬動(dòng)、融合發(fā)展、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)“三大戰(zhàn)略”，現(xiàn)擁有教育部行指委委員1人，浙江省“新世紀(jì)151人才工程”第二層次人才1人，浙江省“新世紀(jì)151人才工程”第三層次人才1人，省級(jí)教學(xué)名師、省高職高專院校專業(yè)帶頭人、舟山市111人才工程人才、舟山市“拔尖人才”等各類人才10人。以教授等高級(jí)職稱和博士研究生等高學(xué)歷為主體，由省教指委、教學(xué)名師領(lǐng)銜團(tuán)隊(duì)建設(shè)，教育理念先進(jìn)，堅(jiān)持“視野寬、基礎(chǔ)厚、能力強(qiáng)、素質(zhì)優(yōu)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，形成以強(qiáng)化專業(yè)技能、突出外語能力、提升人文素養(yǎng)的“三位一體”人才培養(yǎng)模式。 我們的學(xué)校：積極走開放辦學(xué)、特色辦學(xué)、創(chuàng)新辦學(xué)之路，著力打造產(chǎn)教融合示范基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地、海洋旅游服務(wù)基地、智慧健康體驗(yàn)基地等“四大基地”，現(xiàn)建有校外實(shí)訓(xùn)基地395個(gè)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室59個(gè)，其中健康養(yǎng)老護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地、旅游綜合實(shí)訓(xùn)基地和財(cái)經(jīng)商貿(mào)類綜合實(shí)訓(xùn)基地等3個(gè)實(shí)訓(xùn)基地為浙江省“十三五”高職教育示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，同時(shí)建有建筑面積3400平方米的“校中廠”——維也納酒店。 我們的學(xué)校：堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)、以賽促教，師生屢獲全國、全省各類專業(yè)技能競(jìng)賽及活動(dòng)大獎(jiǎng)，近年來學(xué)生參加全國性技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)37項(xiàng)，省級(jí)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)46項(xiàng)。與萬豪國際集團(tuán)、首旅南苑集團(tuán)、深圳中航健康時(shí)尚集團(tuán)等國內(nèi)外知名企業(yè)建有訂單班。與美國溫森斯大學(xué)、英國諾森比亞大學(xué)、韓國全南科技大學(xué)、新加坡科文學(xué)院、臺(tái)灣餐旅大學(xué)、臺(tái)北護(hù)理健康大學(xué)等20多所國（境）外高校簽署合作協(xié)議，與泰國格樂大學(xué)合作建立“教師海外培訓(xùn)中心”。 我們的學(xué)校：緊緊依托舟山群島新區(qū)大開發(fā)的國家戰(zhàn)略和旅游、健康等萬億產(chǎn)業(yè)大發(fā)展的浙江實(shí)踐，堅(jiān)持“融合化、精品化、國際化”辦學(xué)定位，全面實(shí)施“黨建領(lǐng)校、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、改革促校、服務(wù)興校、安全護(hù)?！卑l(fā)展戰(zhàn)略，著力建設(shè)一所與區(qū)域深度融合，具有海洋特色的創(chuàng)業(yè)型高職院校。

學(xué)校介紹 天津體育職業(yè)學(xué)院是2016年經(jīng)天津市政府批準(zhǔn)成立，教育部備案的天津市第一所國有公辦全日制普通高等體育職業(yè)院校。校區(qū)位于靜海區(qū)天津健康產(chǎn)業(yè)園體育基地內(nèi)，總占地311.5畝，建筑面積68632平方米。 一、辦學(xué)理念 學(xué)院秉承“明德精學(xué)，追求卓越”的校訓(xùn)，全面貫徹落實(shí)黨和國家的教育和體育方針、政策，依法辦學(xué)。在競(jìng)技體育、群眾體育、體育產(chǎn)業(yè)全面發(fā)展的歷史背景下，學(xué)院致力培養(yǎng)具備優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)能力的競(jìng)技體育人才和具有體育專業(yè)基本理論知識(shí)和技能的應(yīng)用型人才為辦學(xué)目標(biāo)，以訓(xùn)練、教學(xué)、科研“三位一體”的教育模式，著力推動(dòng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生的操作技能和文化素養(yǎng)的協(xié)調(diào)發(fā)展，服務(wù)于社會(huì)大健康領(lǐng)域，滿足運(yùn)動(dòng)隊(duì)、業(yè)余體校、健身俱樂部及相關(guān)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的多元化需求。 學(xué)院緊緊圍繞市場(chǎng)多元化的人才需求，以崗位需求和職業(yè)技能為基礎(chǔ)，以就業(yè)和創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，實(shí)施“工學(xué)結(jié)合、學(xué)訓(xùn)同步、平臺(tái)培養(yǎng)、模塊教學(xué)”的人才培養(yǎng)模式，突出“多大綱導(dǎo)教、多課堂施教、多能力執(zhí)教、多維度評(píng)價(jià)、多證書就業(yè)”的辦學(xué)特色，全面提高學(xué)生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，拓寬就業(yè)渠道，并為學(xué)生終身學(xué)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)。 二、師資力量 學(xué)院擁有一批長(zhǎng)期在國家隊(duì)、天津市一線運(yùn)動(dòng)隊(duì)從事體能、康復(fù)和科研工作，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的師資團(tuán)隊(duì)，以及在國際、國內(nèi)大賽中取得優(yōu)異成績(jī)的雙師型教練和高素質(zhì)的文化課教師。學(xué)院現(xiàn)有專任教師70人，外聘兼職教師16人。70 名專任教師中，碩士以上學(xué)位 29 人，占 41%；副高級(jí)以上職稱 27 人，占 39%，初步形成一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)、專兼職結(jié)合的師資隊(duì)伍。 三、教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)施 學(xué)院共設(shè)5個(gè)教學(xué)系部，擁有13個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和多媒體教室、數(shù)字化教學(xué)中心、語音室、計(jì)算機(jī)房、電子閱覽室、圖書館、報(bào)告廳以及學(xué)生活動(dòng)中心等設(shè)備完善的教學(xué)設(shè)施。學(xué)院各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目均具備獨(dú)立使用的場(chǎng)館，擁有近20個(gè)室內(nèi)項(xiàng)目場(chǎng)地和足球場(chǎng)、棒壘球場(chǎng)、自行車館、射擊館、康復(fù)中心等國內(nèi)國際一流的場(chǎng)地設(shè)施。

學(xué)校介紹 永州師范高等?？茖W(xué)校是經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制公辦普通高等學(xué)校，由原道縣師范學(xué)校、原祁陽師范學(xué)校合并升格而成。原道縣師范創(chuàng)辦于1958年，原祁陽師范創(chuàng)辦于1979年，具有師范教育辦學(xué)歷史65年。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，堅(jiān)守堅(jiān)持教師教育,立足城鄉(xiāng)教師培養(yǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)了六萬多名各類人才，近五萬名教育類人才。 學(xué)校坐落在國家歷史文化名城永州市零陵區(qū)，高鐵、高速與機(jī)場(chǎng)三位一體交通網(wǎng)絡(luò)全面構(gòu)建，交通便利。學(xué)校占地503.7畝，建筑面積17.9萬平方米，校園布局合理，功能齊全，環(huán)境優(yōu)美，是廣大學(xué)子求學(xué)的理想場(chǎng)所。學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值7800多萬元，擁有教學(xué)計(jì)算機(jī)900臺(tái)，鋼琴、電鋼琴685臺(tái)，紙質(zhì)圖書57萬冊(cè)，224間教室均配備了智慧黑板和多媒體教學(xué)系統(tǒng)，裝備微格教室、蒙臺(tái)梭利教室、錄播室、電子書法教室等實(shí)訓(xùn)室344間，設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全，充分滿足辦學(xué)需求。 學(xué)校是“湖南省大專層次小學(xué)幼兒園教師培養(yǎng)基地”“湖南省學(xué)前教育專業(yè)師資培養(yǎng)研究基地”“永州市教師繼續(xù)教育中心”“永州市教育系統(tǒng)干部（教師）培訓(xùn)基地”。近年來，先后榮獲“全國國防教育特色學(xué)校”“湖南省語言文字工作規(guī)范化示范學(xué)?！薄昂鲜〗逃到y(tǒng)先進(jìn)基層黨組織”“湖南省安全文明校園”“湖南省五四紅旗團(tuán)委”“永州市黨建工作先進(jìn)單位”“永州文明校園”等榮譽(yù)。 學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生6270人，教職工348人，教授、副教授80人，博士1人，碩士研究生145人，國家和省級(jí)優(yōu)秀教師9人，永州市青年英才1人，湖南省“楚怡”教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)青年骨干教師9人。目前，學(xué)校構(gòu)建了以教師教育為主體、師范類專業(yè)和藝術(shù)類等非師范類專業(yè)協(xié)同發(fā)展的專業(yè)體系，設(shè)有小學(xué)教育學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、文理學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等5大學(xué)院。開設(shè)了小學(xué)教育、學(xué)前教育、小學(xué)語文教育、小學(xué)數(shù)學(xué)教育、小學(xué)英語教育、音樂教育、美術(shù)教育、舞蹈教育、體育教育、早期教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)、播音與主持等14個(gè)專業(yè)。 永州師范高等?？茖W(xué)校秉承“學(xué)高為師、身正為范”的校訓(xùn)，立足永州、面向全省、輻射周邊省市，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、“一專多能”、服務(wù)基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)人才。新時(shí)代，新征程，全校師生將求實(shí)創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，努力將學(xué)校打造成永州市小學(xué)教師培養(yǎng)培訓(xùn)中心、永州市幼兒園教師培養(yǎng)培訓(xùn)中心、永州市小學(xué)教育和學(xué)前教育研究中心、永州文化藝術(shù)人才培養(yǎng)中心，為建設(shè)教師教育特色鮮明的“省內(nèi)一流、全國知名”的高水平師范高等?？茖W(xué)校而努力奮斗。

學(xué)校介紹 重慶醫(yī)科大學(xué)國際醫(yī)學(xué)院（International Medical College of Chongqing Medical University）成立于2020年，是為加強(qiáng)我校“雙一流”建設(shè)、貫徹開放式辦學(xué)理念、推進(jìn)國際化教育和交流，依托學(xué)校的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和特色而設(shè)立的二級(jí)學(xué)院。學(xué)院秉承“繼承發(fā)揚(yáng)、開放合作、求變創(chuàng)新、砥礪奮進(jìn)”的發(fā)展理念，主要服務(wù)于我校與英國萊斯特大學(xué)合作舉辦的臨床醫(yī)學(xué)中外合作辦學(xué)教育教學(xué)工作。學(xué)院旨在有效借鑒和利用國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育理念與成功經(jīng)驗(yàn)，通過系統(tǒng)引進(jìn)世界著名醫(yī)學(xué)院校先進(jìn)的課程體系及教學(xué)管理模式，調(diào)配全校優(yōu)質(zhì)教育資源，與國外大學(xué)開展多種形式的交流與合作，培養(yǎng)具有國際化思維和視野的醫(yī)學(xué)精英人才。 重慶醫(yī)科大學(xué)與萊斯特大學(xué)共同成立聯(lián)合管理委員會(huì)和聯(lián)合執(zhí)行委員會(huì)，對(duì)中外合作辦學(xué)工作進(jìn)行聯(lián)合管理。由校長(zhǎng)黃愛龍教授親自擔(dān)任聯(lián)合管理委員會(huì)主席，萊斯特大學(xué)校長(zhǎng)Nishan Canagarajah 擔(dān)任副主席；校黨委副書記、副校長(zhǎng)鄧世雄教授擔(dān)任學(xué)院國際醫(yī)學(xué)院首任院長(zhǎng)和聯(lián)合執(zhí)行委員會(huì)主席，萊斯特大學(xué)副校長(zhǎng)Thompson Robinson擔(dān)任副主席。兩校高層領(lǐng)導(dǎo)傾注全力，做好頂層設(shè)計(jì)，為學(xué)院的管理運(yùn)行保駕護(hù)航。 在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科教育項(xiàng)目中，學(xué)校全面貫徹“建一流大學(xué)，造一流師資，育一流人才”的發(fā)展思路，在全校公開遴選19門引進(jìn)課程教學(xué)師資團(tuán)隊(duì)，截止2022年共選拔核心師資87名（組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、教學(xué)秘書）。課程組教師來自基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、藥學(xué)院、生命科學(xué)研究院、第一臨床學(xué)院、第二臨床學(xué)院等8個(gè)學(xué)院。分別成立課程組，形成由組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、秘書組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，并召開師資培訓(xùn)會(huì)，為教師頒發(fā)聘書。 中外合作辦學(xué)引進(jìn)課程教學(xué)核心師資團(tuán)隊(duì)目前共有高級(jí)職稱教師 68名，占78%；其中正高職稱（教授/主任醫(yī)師）36名，副高職稱（副教授/副主任醫(yī)師）32名。具有博士學(xué)位的教師76名，占87%。研究生導(dǎo)師58名，占67%；其中博士生導(dǎo)師22名，碩士生導(dǎo)師36名。具有出國留學(xué)經(jīng)歷的教師65名，占75%。年輕化、國際化、高素質(zhì)的師資團(tuán)隊(duì)為中外合作辦學(xué)教學(xué)提供了有力的師資保障。 學(xué)院目前共有兩屆共計(jì)448名學(xué)生，涵蓋全國十五個(gè)省份。學(xué)院學(xué)生注冊(cè)成為重慶醫(yī)科大學(xué)與英國萊特斯大學(xué)兩校學(xué)籍，享有兩校學(xué)生權(quán)益。 學(xué)院成立以來全方位提升和優(yōu)化各項(xiàng)教學(xué)資源，以滿足小班化、討論型、浸入式教學(xué)的需要；并為每位學(xué)生配備一臺(tái)平板電腦，以實(shí)現(xiàn)無紙化、即時(shí)性、開放式學(xué)習(xí)；開通了國外先進(jìn)的醫(yī)學(xué)教育數(shù)據(jù)庫—Acland Anatomy，Oxford Medicine Online牛津醫(yī)學(xué)在線平臺(tái)和LWW Health Library在線醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)平臺(tái)，以保證學(xué)生能使用到萊大醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)生目前正在使用的教學(xué)資源。

學(xué)校介紹 江西洪州職業(yè)學(xué)院是2014年經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案、江西省教育廳直屬管理的民辦綜合性全日制非營(yíng)利性普通高等職業(yè)院校。 學(xué)校位于豐城市龍津湖總部經(jīng)濟(jì)基地大學(xué)城，總占地1500余畝，現(xiàn)有校舍建筑面積28萬余平方米。學(xué)校緊緊圍繞現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和現(xiàn)代制造業(yè)，構(gòu)建了數(shù)字技術(shù)、新能源、汽車與智能制造以及健康護(hù)理、教育、建材與建筑工程、電子商務(wù)等“3+N”專業(yè)群體系。學(xué)校現(xiàn)設(shè)有教育學(xué)院、護(hù)理與健康管理學(xué)院、商學(xué)院、建筑工程學(xué)院、數(shù)字產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院、新能源產(chǎn)業(yè)學(xué)院等七個(gè)二級(jí)學(xué)院及公共課教學(xué)部、思想政治教育教學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、職業(yè)培訓(xùn)中心等教學(xué)單位。 學(xué)校目前開設(shè)高職專業(yè)36個(gè)，五年一貫制大專專業(yè)11個(gè)。各專業(yè)均配有教授、高級(jí)工程師、高級(jí)實(shí)訓(xùn)師等為專業(yè)帶頭人的師資團(tuán)隊(duì)，專任教師440余人，全日制在校學(xué)生8000余人。 學(xué)校將始終堅(jiān)持職業(yè)教育改革發(fā)展的正確方向，順應(yīng)國家職業(yè)教育政策導(dǎo)向，堅(jiān)持“黨管教育、依法治校、以生為本、以師為尊”的原則，堅(jiān)守辦人民滿意教育的初心使命，秉承“厚德、明理、篤學(xué)、尚行”的校訓(xùn)，積極探索完善“工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合、校企合作、訂單培養(yǎng)”的辦學(xué)模式，以“凝練特色、充實(shí)內(nèi)涵、適度規(guī)模、高質(zhì)量發(fā)展”為目標(biāo)，緊盯“引領(lǐng)”、強(qiáng)化“支撐”、凸顯“高”、彰顯“強(qiáng)”、體現(xiàn)“特”，努力把學(xué)校辦成順應(yīng)國家發(fā)展戰(zhàn)略、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的職業(yè)教育名校。

學(xué)校介紹 南充電影工業(yè)職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于2020年，是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案正式設(shè)立的全日制民辦非營(yíng)利性高等職業(yè)院校。學(xué)院地處四川南充臨江新區(qū)，坐落于嘉陵江畔，環(huán)境優(yōu)美，配套設(shè)施齊全，是南充“大學(xué)城”規(guī)劃建設(shè)的第一所高校。 校園規(guī)劃占地1000畝，分兩期建設(shè)，其中，一期規(guī)劃建設(shè)規(guī)模38萬平方米。 學(xué)院辦學(xué)指導(dǎo)思想：全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和《民辦教育促進(jìn)法》《職業(yè)教育法》《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》及有關(guān)的法律法規(guī)，堅(jiān)持立德樹人根本宗旨，堅(jiān)持以為黨育人、為國育才為出發(fā)點(diǎn)，走校企合作產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)協(xié)同發(fā)展道路，為我國影視文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)能工巧匠。 學(xué)院辦學(xué)定位：以影視文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)為目標(biāo)，融合影視技術(shù)、演藝、體育、藝術(shù)設(shè)計(jì)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、現(xiàn)代信息技術(shù)、智能制造等多領(lǐng)域協(xié)同發(fā)展，貫通高職與中職一體化職業(yè)教育格局，立足四川，面向全國，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，為我國影視文創(chuàng)、現(xiàn)代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)和基層文化建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)、技術(shù)技能專門人才。 學(xué)院辦學(xué)理念：秉持“明德 強(qiáng)技 篤學(xué) 維新”的校訓(xùn)，以立德樹人為根本宗旨，以“明大德，強(qiáng)技能，重實(shí)踐，厚學(xué)養(yǎng)，求創(chuàng)新”作為學(xué)院的追求價(jià)值，弘揚(yáng)工匠精神，崇尚守正創(chuàng)新，厚植愛國情懷，造就技藝精湛、品德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能工巧匠、大國工匠。 學(xué)院辦學(xué)目標(biāo)：打造影視文創(chuàng)和現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合、藝術(shù)與科技雙輪驅(qū)動(dòng)、中職高職一體化發(fā)展、特色鮮明的高等職業(yè)院校，為中國電影工業(yè)化、國際化和數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)工學(xué)結(jié)合、德技兼修、藝術(shù)與科技素養(yǎng)兼?zhèn)?、德智體美勞全面發(fā)展的技術(shù)技能人才。

學(xué)校介紹 學(xué)院概況：赤峰應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院是2020年4月經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)，2020年5月經(jīng)國家教育部備案成立的全日制公辦普通高等學(xué)校，是一所以培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才為辦學(xué)目標(biāo)的高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)有農(nóng)林、畜牧獸醫(yī)、鄉(xiāng)村建設(shè)與水利工程、信息技術(shù)、健康管理、現(xiàn)代服務(wù)與管理、文化藝術(shù)等七大專業(yè)群。開設(shè)畜牧獸醫(yī)、護(hù)理、園林技術(shù)、水利工程、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、空中乘務(wù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、醫(yī)療器械維護(hù)與管理等27個(gè)專業(yè)。 辦學(xué)理念：學(xué)院堅(jiān)持以“立德樹人”根本任務(wù)為引領(lǐng)，以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略為辦學(xué)方向，以就業(yè)為導(dǎo)向，以“產(chǎn)教融合，校企合作”為辦學(xué)特色，以“新農(nóng)科”為專業(yè)建設(shè)重點(diǎn)，以“培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才”為目標(biāo)的辦學(xué)理念，傾力打造“理念先進(jìn)，開放共享，德技雙馨，民主和諧，環(huán)境優(yōu)雅”的新型高職院校。 辦學(xué)條件：學(xué)院坐落于赤峰市松山區(qū)查干沐淪大街與大寧路交叉口，位居城區(qū)，交通便利，地理?xiàng)l件優(yōu)越。規(guī)劃占地面積800畝，總建筑面積20.82萬㎡，建有教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、公寓樓、圖書館、體育場(chǎng)、餐廳等教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，2023年全面竣工。學(xué)院投資1.2億元用于實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)室70多個(gè)，實(shí)訓(xùn)設(shè)備3萬余臺(tái)（套）。目前已建成校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地40多個(gè)，附屬醫(yī)院1所。圖書館藏書16萬余冊(cè)。新校園建成后將是一所空間集約、功能復(fù)合、生態(tài)健康、設(shè)施齊備、自由開放的花園式、智慧型、文化型校園?！笆澜珉s交水稻之父”袁隆平院士對(duì)學(xué)校的發(fā)展寄予厚望，并為學(xué)校題寫校名。 師資隊(duì)伍：學(xué)院擁有一支以國家名師、省市級(jí)專業(yè)帶頭人、技能大師為引領(lǐng)，“雙師型”教師為骨干，專業(yè)客座教授為補(bǔ)充的高素質(zhì)師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工308人，其中副教授以上124人，碩士研究生76人，外聘客座教授和技能大師40余人，建有4個(gè)大師工作室。 教學(xué)模式：學(xué)院秉承“以就業(yè)為中心，以技能培養(yǎng)為主線” 的教育理念。摒棄以知識(shí)單向傳授為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式，建立與崗位能力和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)接的課程體系，采取“項(xiàng)目教學(xué)”、“模塊教學(xué)”等教學(xué)模式，推動(dòng)“教學(xué)過程與生產(chǎn)過程”無縫對(duì)接。減少理論課時(shí)，加大實(shí)訓(xùn)和實(shí)踐力度，讓學(xué)生走出教室，在實(shí)踐中歷練技能，形成本領(lǐng)。 管理模式：學(xué)院牢固樹立新型學(xué)生發(fā)展觀，辦適合的教育，堅(jiān)持“成才先成人”的思想，踐行“人無全才，人人有才”的德育理念，把“讓每個(gè)孩子都有人生出彩的機(jī)會(huì)”落到實(shí)處。實(shí)施提升學(xué)生自信的“亮點(diǎn)工程”，挖掘每位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，重塑學(xué)生信心。開展以育人為本的學(xué)生活動(dòng)和多種多樣的社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)生提供拓展愛好、發(fā)揮特長(zhǎng)、鍛煉技能的平臺(tái)，讓學(xué)生在其中放飛自我，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化、多元化發(fā)展。構(gòu)建民主、自由、平等的校園環(huán)境氛圍，打造活力四射的青春校園。

學(xué)校介紹 信陽航空職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)，國家教育部備案，納入國家統(tǒng)招計(jì)劃的全日制航空類高等院校，也是河南省唯一一所航空類高等職業(yè)院校。 　　學(xué)院座落在美麗的信陽市平橋區(qū)震雷山風(fēng)景區(qū)，云集雷山人文精萃，坐擁杜河云水秀美，是信陽·雷山匠谷—匠心谷的重要組成部分。經(jīng)過多年的發(fā)展建設(shè)，這所座落在山林間的美麗校園逐步形成以雷山校區(qū)為主體，南灣校區(qū)、浉河三期本科校區(qū)為輔的“一體兩翼”發(fā)展格局，為莘莘學(xué)子提供良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，滿足職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展需求。 　學(xué)院現(xiàn)設(shè)有乘務(wù)學(xué)院、航空工程學(xué)院、飛行學(xué)院、應(yīng)急管理學(xué)院、人工智能學(xué)院、商學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、教育學(xué)院、五年制學(xué)院等10個(gè)二級(jí)學(xué)院，開設(shè)有空中乘務(wù)、飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修、直升機(jī)駕駛技術(shù)、定翼機(jī)駕駛技術(shù)、應(yīng)急救援技術(shù)、安全技術(shù)與管理、學(xué)前教育、電子商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)等47個(gè)專業(yè)。 　　學(xué)院實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊全、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)資源豐富。為提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力、強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)，學(xué)院斥巨資相繼投入與所開設(shè)專業(yè)相配套的校內(nèi) 模擬機(jī)場(chǎng)、航站樓、波音737-800實(shí)訓(xùn)飛機(jī)、波音737-400飛機(jī)、R44直升機(jī)，并建有空中乘務(wù)教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心、飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝實(shí)訓(xùn)室、飛機(jī)模擬駕駛實(shí)訓(xùn)室、飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)維護(hù)維修實(shí)訓(xùn)室、無人機(jī)研發(fā)生產(chǎn)基地、汽修實(shí)訓(xùn)中心、新能源汽車實(shí)訓(xùn)中心、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)操作車間、機(jī)電工程實(shí)訓(xùn)車間等90余個(gè)校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所和110個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)及就業(yè)基地，多個(gè)專業(yè)與企業(yè)合作辦學(xué)、聯(lián)合培養(yǎng)，為學(xué)生畢業(yè)后高質(zhì)量就業(yè)保駕護(hù)航。同時(shí)，強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科專業(yè)的培育和建設(shè)，加強(qiáng)了飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修、民航運(yùn)輸服務(wù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用3個(gè)特色專業(yè)群建設(shè)。 　學(xué)院師資力量雄厚。學(xué)校現(xiàn)有專任教師564人，其中國管專家、享受國務(wù)院津貼專家、省管專家16人，來自企業(yè)、行業(yè)的兼職教師120人;聘有中國科學(xué)院院士閆楚良、中國工程院院士楊鳳田;聘請(qǐng)國家民航局原副局長(zhǎng)、中國民航大學(xué)原校長(zhǎng)楊國慶為我校列寧號(hào)學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng);原中國國際航空公司副總裁、中國機(jī)務(wù)維修學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)賀利為我院航空工程學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng);原國家民航局技能鑒定中心主任、中國國際航空公司總經(jīng)理、專機(jī)高級(jí)乘務(wù)長(zhǎng)劉玉梅為我校航空管理學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)。 　　學(xué)院設(shè)立有“河南省信陽航空職業(yè)學(xué)院院士工作站”，是“河南省航空職業(yè)教育集團(tuán)”牽頭單位、河南省航空業(yè)協(xié)會(huì)校企合作委員會(huì)主任單位、山東航空產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)單位、河南省職教學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位、中國職教學(xué)會(huì)黨建工作委員會(huì)副主任單位、省級(jí)世界技能大賽飛機(jī)維修重點(diǎn)賽項(xiàng)提升項(xiàng)目基地、省級(jí)高技能人才培養(yǎng)示范基地，先后獲得河南省飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、河南省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)、2022年“高教社杯”全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、全國職業(yè)院校技能大賽-飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝調(diào)試與維修賽項(xiàng)三等獎(jiǎng)、2023年金磚國家職業(yè)技能大賽“飛機(jī)維修賽項(xiàng)”全國選拔賽暨國內(nèi)決賽二等獎(jiǎng)、河南省民航服務(wù)業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽乘務(wù)員賽項(xiàng)(學(xué)生組)一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

學(xué)校介紹

學(xué)校介紹 香港恒生大學(xué)（恒大）的起源可追溯至1980年恒生商學(xué)院成立，獲何善豪基金、何添慈善基金、大昌行有限公司、幾位恒生銀行創(chuàng)始董事及恒生銀行有限公司資助。該機(jī)構(gòu)是一家擔(dān)保有限公司，并一直獨(dú)立于任何其他組織運(yùn)營(yíng)。從1980年到2009年，HSSC是商業(yè)和相關(guān)領(lǐng)域?qū)Ｉ险n程的先驅(qū)和領(lǐng)先提供者。 為響應(yīng)行政長(zhǎng)官在2009年發(fā)表的《施政報(bào)告》，強(qiáng)調(diào)優(yōu)質(zhì)私立大學(xué)在香港的重要性日益重要，恒生管理學(xué)院于2010年重組，更名為恒生管理學(xué)院（恒生管理學(xué)院），這是一所根據(jù)《專上學(xué)院條例》（第320章）注冊(cè)的非牟利私立大學(xué)級(jí)機(jī)構(gòu)，提供不同學(xué)科的學(xué)士及以上學(xué)位課程。 經(jīng)過嚴(yán)格的國際評(píng)審程序，HSMC于30年2018月<>日獲香港特別行政區(qū)政府批準(zhǔn)，將其名稱由“恒生管理學(xué)院”改為“香港恒生大學(xué)”。 恒大立志成為區(qū)內(nèi)一所領(lǐng)先的非牟利私立博雅大學(xué)，以卓越的教學(xué)、學(xué)習(xí)和研究，以及對(duì)推動(dòng)社會(huì)和世界的貢獻(xiàn)而著稱。恒大設(shè)有五所學(xué)院（商業(yè)、傳理、決策科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)、翻譯及外語），現(xiàn)時(shí)約有6，000名全日制學(xué)生及超過200名全職教職員。 恒大提供多元化的四年制學(xué)士（榮譽(yù)）學(xué)位課程及碩士學(xué)位課程。其中許多方案是獨(dú)一無二的，在該區(qū)域尚屬首例。所有課程均獲香港學(xué)術(shù)及職業(yè)資歷評(píng)審局（評(píng)審局）認(rèn)可，并獲香港特別行政區(qū)、中國大陸及臺(tái)灣政府認(rèn)可。 “文科+專業(yè)”教育模式 恒大采用獨(dú)特的“博雅+專業(yè)”教育模式，結(jié)合iGPS“期望的畢業(yè)生素質(zhì)”框架，其中“i”代表“智力”，“G”代表“通用技能”，“P”代表“個(gè)人發(fā)展”，“S”代表“社會(huì)參與”，恒大將優(yōu)質(zhì)教學(xué)和學(xué)生的全面發(fā)展作為首要任務(wù)。恒大相信這種教育模式的變革力量，以及它對(duì)促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)揮潛力的有效性。 “自由主義”意味著一種基礎(chǔ)廣泛的跨學(xué)科方法，以連接知識(shí)領(lǐng)域，促進(jìn)思考和解決問題。大學(xué)相信，本科教育的目的不僅僅是幫助學(xué)生在畢業(yè)后獲得更多知識(shí)和更好的工作前景，更是為了培養(yǎng)他們的個(gè)人價(jià)值觀、興趣和可轉(zhuǎn)移的核心能力，從而培養(yǎng)他們成為全面負(fù)責(zé)的人，能夠自信地面對(duì)未來的工作和生活挑戰(zhàn)。 「專業(yè)」是指雖然恒大的教育方法基礎(chǔ)廣泛，跨學(xué)科，但鑒于香港大部分大學(xué)畢業(yè)生在取得首個(gè)學(xué)位后往往立即尋找全職工作，恒大的許多學(xué)位課程亦融入專業(yè)學(xué)科元素，目的是讓學(xué)生具備日后進(jìn)入特定專業(yè)所需的知識(shí)和技能。 作為一所自資院校，大學(xué)的優(yōu)勢(shì)在于其自主性、靈活性和響應(yīng)能力，通過開發(fā)新的創(chuàng)新課程來滿足社區(qū)和市場(chǎng)的需求，其中許多課程是香港首個(gè)此類課程。 在課程設(shè)計(jì)方面，主要研究、共同核心課程和免費(fèi)選修課之間取得了良好的平衡;而充足的發(fā)展機(jī)會(huì)/活動(dòng)是學(xué)生整體教育體驗(yàn)不可或缺的一部分。這些機(jī)會(huì)/活動(dòng)包括寶貴的住宿、實(shí)習(xí)、服務(wù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)力、全球交流和獨(dú)立研究經(jīng)驗(yàn)等。學(xué)生積極參與不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以便更好地了解自己，拓寬全球視野，持續(xù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自信心，發(fā)揮潛力。旨在培養(yǎng)具有批判性思維、創(chuàng)新思維、關(guān)懷態(tài)度、道德價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感的年輕人才。 恒大在教育過程中采用許多核心博雅教育元素。一些顯著特征包括： 主要關(guān)注本科教育; 屢獲白金獎(jiǎng)的校園設(shè)施，具有廣泛的竹子特色; 創(chuàng)新學(xué)位課程; 跨學(xué)科的共同核心課程; 生活與學(xué)習(xí)相結(jié)合的住宿學(xué)院系統(tǒng); 互動(dòng)式小班教學(xué); 密切的師生關(guān)系; 教師在課堂內(nèi)外對(duì)個(gè)別學(xué)生的指導(dǎo)和指導(dǎo); 廣泛的外展和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，包括服務(wù)學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、國際交流和獨(dú)立研究; 每年約20，<>萬港元的獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金;和 畢業(yè)后四個(gè)月內(nèi)全職就業(yè)率接近80%。 期望的畢業(yè)生屬性 （iGPS） 大學(xué)旨在培養(yǎng)具有以下“期望的畢業(yè)生屬性：iGPS”的學(xué)生： I智力（i）：相關(guān)學(xué)科的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，批判性思考，分析和主動(dòng)解決問題以及終身學(xué)習(xí)的能力。 G能量技能（G）：掌握以下技能： 英語和中文語言（廣東話和普通話）; 信息技術(shù)和數(shù)據(jù)分析工具的使用; 人際溝通; 團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力。 發(fā)展（P）：自我意識(shí)、道德價(jià)值觀、情緒管理、個(gè)人效能、工作態(tài)度和性格的發(fā)展。 S ocial Engagement（S）：愿意為社區(qū)服務(wù)，并致力于為改善社會(huì)而行動(dòng)。 首字母縮略詞iGPS還帶有“I”和“GPS”的象征意義;“我”是指?jìng)€(gè)別學(xué)生，而“GPS”則隱喻“全球定位系統(tǒng)”，通過恒大多元化的教育經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)展。 認(rèn)可和獎(jiǎng)項(xiàng) 在大學(xué)社會(huì)的共同努力下，恒大取得了多項(xiàng)重要成就。 恒大取得香港品質(zhì)保證局頒發(fā)的學(xué)位課程取得ISO 9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證（QMS），并在大學(xué)企業(yè)社會(huì)責(zé)任指數(shù)評(píng)估中取得滿分5.0分。 恒大是全港首間獲香港綠色建筑議會(huì)頒發(fā)綠建環(huán)評(píng)白金級(jí)認(rèn)證的高等教育機(jī)構(gòu)，其四幢新樓均獲此殊榮，肯定了嶺大對(duì)環(huán)境保護(hù)和校園可持續(xù)發(fā)展的承諾。憑借其廣泛的竹子種植和使用竹子建筑材料和家具，該大學(xué)被稱為“君子大學(xué)”，反映了其實(shí)現(xiàn)竹子所代表的美德的愿望：正直，謙遜，優(yōu)雅和韌性。 恒大校園是香港55幢獲頒100年「大灣區(qū)低碳建筑百強(qiáng)獎(jiǎng)」的建筑之一，展現(xiàn)了恒大在推動(dòng)區(qū)內(nèi)低碳發(fā)展的努力。 由2014年至2022年，恒大已獲得310.78億港元，用于實(shí)施來自不同外部資助計(jì)劃或團(tuán)體的230個(gè)項(xiàng)目。自2014/15年度起的九年累計(jì)期間，恒大在研究資助局的「本地自資學(xué)位界別競(jìng)爭(zhēng)性研究資助計(jì)劃」下獲得資助金額最高，獲獎(jiǎng)研究項(xiàng)目數(shù)目亦最多。 香港恒大是首間及唯一一所獲《鏡報(bào)》頒發(fā)的「杰出學(xué)校社會(huì)責(zé)任獎(jiǎng)」（大學(xué)組別）及崖州周刊頒發(fā)的「亞洲卓越品牌獎(jiǎng)2018、2019、2018及2019」的本地高等院校。 恒大在200年泰晤士高等教育影響力排名中，在「優(yōu)質(zhì)教育」及「體面工作與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)」方面躋身全球2021強(qiáng)大學(xué)之列，反映恒大獲認(rèn)為區(qū)內(nèi)負(fù)責(zé)任管理和可持續(xù)發(fā)展教育的先驅(qū)。 根據(jù)新加坡應(yīng)用大學(xué)7年東盟+私立大學(xué)評(píng)估，恒大在東盟+地區(qū)排名第七，大中華地區(qū)排名第一，就業(yè)能力排名第一。 此外，恒大在領(lǐng)先的學(xué)術(shù)研究門戶網(wǎng)站 Research.com 公布的“18年中國最佳商業(yè)和管理大學(xué)”評(píng)估中也排名第2023位。 關(guān)于恒大（供傳媒使用） 香港恒生大學(xué)（恒大）是一所非牟利私立博雅大學(xué)，設(shè)有五間學(xué)院（商業(yè)、傳理、決策科學(xué)、人文及社會(huì)科學(xué)、翻譯及外語），擁有6，000多名全日制學(xué)生。恒大采用獨(dú)特的“博雅+專業(yè)”教育模式，旨在培養(yǎng)具有批判性思維、創(chuàng)新思維、關(guān)懷態(tài)度、道德價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感的年輕人才。 恒大立志成為區(qū)內(nèi)領(lǐng)先的私立大學(xué)，主要專注于本科教育、高素質(zhì)師資隊(duì)伍、屢獲殊榮的綠色校園設(shè)施、創(chuàng)新的學(xué)位課程、獨(dú)特的住宿學(xué)院系統(tǒng)、互動(dòng)式小班教學(xué)、非常密切的師生關(guān)系、研資局資助的有影響力的研究，以及卓越的學(xué)生發(fā)展/支持服務(wù)。根據(jù)新加坡應(yīng)用大學(xué)7年東盟+私立大學(xué)評(píng)估，恒大在東盟+地區(qū)排名第七，大中華地區(qū)排名第一，就業(yè)能力排名第一。它還在 1 年泰晤士高等教育大學(xué)影響力排名中躋身“優(yōu)質(zhì)教育”和“體面工作與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)”全球前 1 名。