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湖北開放職業(yè)學院
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學校簡介
學校介紹 湖北開放職業(yè)學院(以下簡稱“湖北開院”)是在湖北函授大學基礎(chǔ)上更名改制成的一所民辦普通高校,其前身湖北函授大學是在我國上個世紀八十年代經(jīng)濟體制改革、科技體制改革和教育體制改革的熱潮中誕生的一所新型民辦大學,于1984年11月9...
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工商信息公示
登記狀態(tài):正常
公司全稱:湖北開放職業(yè)學院
曾用名:-
法人代表:游清泉
成立時間:-
注冊資本:8977.3799萬
信用代碼:124200004416256124
參保人數(shù):-
注冊地址:武漢市魯巷民院路15號
官網(wǎng)地址
http://www.hbou.cn/web-hbousite/index
官方電話
招生電話:027-87576922
學校性質(zhì):民辦/公辦
民辦
辦學層次(本科/大專)
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學校排名
295名 校友會高職Ⅱ類
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合肥科技職業(yè)學院
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工資太低條件不好有些制度很無奈
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合肥共達職業(yè)技術(shù)學院
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學校介紹 依托合肥工業(yè)大學辦學 合肥共達職業(yè)技術(shù)學院由合肥工業(yè)大學資產(chǎn)經(jīng)營有限公司創(chuàng)辦于2007年,是經(jīng)安徽省人民政府批準、國家教育部備案的省屬普通高等學校。辦學以來,學院依托合肥工業(yè)大學的優(yōu)質(zhì)的教育資源辦學,在發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)建設(shè)、師資建設(shè)、圖書資源、實驗實訓條件等多方面得到合肥工業(yè)大學的支持。學院黨委書記、院長、教學督導、系部負責人均源自合肥工業(yè)大學。 校園風景秀麗 學院位于合肥新站高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū),毗鄰合肥綜合保稅區(qū)、國家級液晶平板顯示產(chǎn)業(yè)基地,地勢開闊,樓宇雋永,校園人文氣息濃厚。校區(qū)規(guī)劃占地500畝,建有綜合教學樓、綜合實訓樓、圖書館、行政樓、學生公寓、汽車工程實訓中心、工程訓練中心、標準塑膠跑道運動場、硅PU籃球場和排球場,校園總建筑面積100000余平方米。 注重學生實踐動手能力培養(yǎng) 學院強調(diào)學生動手能力的培養(yǎng),各類基礎(chǔ)、專業(yè)實訓室設(shè)施完善,滿足各專業(yè)教學培養(yǎng)要求。學生可在學院計算機、電子電工、單片機應(yīng)用、電子產(chǎn)品裝機、電工維修與工廠供電、電子與通訊技術(shù)、可編程應(yīng)用、電機拖動與傳感器檢測、機床電氣PLC、力學、建筑測量、水力學、土力學、建筑材料、建筑結(jié)構(gòu)、動漫設(shè)計、創(chuàng)業(yè)培訓、化妝間、形體房等實訓室以及校企共建實訓室、實訓基地進行實踐學習和能力培養(yǎng)。
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浙江音樂學院
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學校介紹 浙江音樂學院是教育部于2016年3月1日批準成立的公辦全日制普通高校。由浙江省人民政府舉辦,省文化和旅游廳主管,浙江省人民政府與文化和旅游部實施共建。 學校坐落于杭州市西湖區(qū)之江板塊,校園環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施一流。校園占地面積602畝,校舍建筑面積36萬平方米。擁有大劇院1座、音樂廳3座、劇場3個、演播廳2個、排練廳104間、琴房935間、錄音棚8間以及圖書館等教學輔助和藝術(shù)實踐場館。 學校設(shè)有音樂與舞蹈學、藝術(shù)學理論、戲劇與影視學等3個一級學科,音樂與舞蹈學、戲劇與影視學等2個學科被列為省一流學科建設(shè)計劃,其中音樂與舞蹈學為A類計劃。擁有音樂與舞蹈學碩士學位授予權(quán)和藝術(shù)碩士專業(yè)學位授權(quán)點。設(shè)有作曲與作曲技術(shù)理論、音樂學、音樂表演、舞蹈學、舞蹈表演、舞蹈編導、表演、藝術(shù)與科技等8個專業(yè),其中:音樂學、音樂表演、作曲與作曲技術(shù)理論、舞蹈學、表演等5個專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點,其余3個專業(yè)均為省級一流本科專業(yè)建設(shè)點。設(shè)立作曲與指揮系、音樂學系、音樂教育學院、鋼琴系、聲樂歌劇系、國樂系、管弦系、流行音樂系、舞蹈學院、戲劇系、音樂工程系、人文社會科學部(馬克思主義學院)等12個教學單位和附屬音樂學校、繼續(xù)教育學院、創(chuàng)業(yè)學院、國際教育學院、叔同學院。設(shè)有數(shù)字音樂智能處理技術(shù)文化和旅游部重點實驗室、數(shù)字音樂浙江省工程研究中心、浙江文藝創(chuàng)研中心等省部級科研機構(gòu)和高等音樂教育研究所、戲劇學研究所、音樂學研究所、舞蹈學研究所、藝術(shù)與文化管理高等研究院、音樂文化研究院等校級科研平臺,以及樂隊學院、民族樂隊學院、歌劇學院、室內(nèi)樂學院和合唱學院5個新型表演學科教學平臺。建有室內(nèi)管弦樂團、民族室內(nèi)樂團、交響樂團、國樂團、合唱團等高水平藝術(shù)實踐團體,設(shè)有《音樂文化研究》學刊編輯部。學校與英國皇家音樂學院、皇家北方音樂學院、匈牙利李斯特音樂學院、羅蘭大學、意大利米蘭音樂學院等多所國際著名院校簽訂校際戰(zhàn)略合作協(xié)議,并作為主席單位成立了“中國—中東歐國家音樂院校聯(lián)盟”,積極開展國際交流與合作。學校經(jīng)教育部批準具有參照獨立設(shè)置本科藝術(shù)院校藝術(shù)類專業(yè)單獨招生資格,面向全國招生。現(xiàn)有在校本科生2819人,研究生652人。現(xiàn)有教職工645人,其中專任教師357人。 作為一所現(xiàn)代化的音樂藝術(shù)大學,浙江音樂學院秉承李叔同先生倡導的“學堂樂歌”精神,以“事必盡善”為校訓,以“弘毅尚德、博約精藝”為價值理念,以“高水平一流音樂學院”為目標,立足高起點規(guī)劃,高標準建設(shè)和高水平辦學,培養(yǎng)基礎(chǔ)厚實、技藝精湛、特色鮮明、德藝雙馨的優(yōu)秀藝術(shù)人才,努力為國家建設(shè)和人類文明進步做出新貢獻。
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昆山登云科技職業(yè)學院
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學校介紹 昆山登云科技職業(yè)學院是經(jīng)江蘇省人民政府批準,由臺灣知名人士熱忱投資舉辦的全日制普通高校。辦學十七年,學校秉承“誠正、弘毅、奮進、創(chuàng)新”的校訓,以“成就學生未來,助力區(qū)域發(fā)展,增進兩岸交流”為教育使命,以“學生熱愛、企業(yè)追求、BOSS搖籃”為教育愿景,以“培養(yǎng)具有工匠精神、可持續(xù)發(fā)展能力、業(yè)界樂用的技術(shù)技能人才”為教育目標,崇尚“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的教育思想,先后榮獲“江蘇省高等教育綜合改革自主試點學?!?、“中央財政支持實訓基地”、“蘇州市職業(yè)教育先進單位”、“江蘇省民辦高校黨建考核優(yōu)秀單位”、“江蘇省電子商務(wù)人才培訓基地”、“江蘇省“十三五”高等職業(yè)教育產(chǎn)教深度融合實訓平臺立項建設(shè)單位”、“全省百佳學生資助工作典型單位”、“江蘇省平安校園建設(shè)示范高?!薄ⅰ敖K省示范性高等職業(yè)院?!薄⑷珖笆着?+X’證書試點院?!薄⒔K省高水平骨干專業(yè)建設(shè)單位”等殊榮。 ★獨特的區(qū)位優(yōu)勢 學院位于全國百強縣之首的昆山市,與昆山高新集團實施混合所有制合作辦學,占地面積696畝。東接上海,西鄰蘇州,地處中國經(jīng)濟最發(fā)達的長江三角洲核心地帶,區(qū)位優(yōu)勢明顯,交通十分便捷。區(qū)域內(nèi)擁有臺資企業(yè)4800多家。“蘇南國家自主創(chuàng)新示范區(qū)”和“昆山深化兩岸產(chǎn)業(yè)合作試驗區(qū)”全面實施產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,人才需求極為旺盛,為學院的可持續(xù)發(fā)展和學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了得天獨厚的條件。 ★合理的專業(yè)設(shè)置 學院現(xiàn)有全日制在校生近8000人。學院圍繞區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點,以打造品牌骨干專業(yè)為思路,不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),調(diào)整專業(yè)方向,構(gòu)建了“以應(yīng)用學科為主體,多學科協(xié)調(diào)發(fā)展”的專業(yè)結(jié)構(gòu)。設(shè)有工學院、建筑與設(shè)計學院、管理學院、現(xiàn)代服務(wù)學院等4個二級學院28個專業(yè)和馬克思主義學院、通識教育中心、繼續(xù)教育學院,實現(xiàn)了學院專業(yè)群與地區(qū)產(chǎn)業(yè)鏈的深度對接,形成了多方參與,多層次、多形式辦學格局。機電一體化技術(shù)、酒店管理、汽車檢測與維修技術(shù)等一批省級示范高職院重點專業(yè)特色鮮明,社會美譽度高;機電一體化技術(shù)、建筑工程技術(shù)、酒店管理和物流管理等四個專業(yè)在江蘇省高職院校率先開展國際工程(IEET)教育專業(yè)認證并獲得通過。 ★優(yōu)良的教學團隊 學院積極實施師資隊伍建設(shè)工程,不斷加大高層次人才引進力度。引入臺灣高校、科研機構(gòu)及知名企業(yè)的優(yōu)秀師資、科研人才,聘用企業(yè)工程技術(shù)人員兼職任教,創(chuàng)造尊師重教的環(huán)境,凝聚廣大教師投身教育事業(yè)、科學研究和社會服務(wù),提升教學水平、科研能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量。學院現(xiàn)有專兼職教師400余人,“雙師型”教師達80%,形成了“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、專兼結(jié)合、校企互通”的教學科研團隊。學院緊貼崗位實際,對接最新職業(yè)標準、行業(yè)標準,建設(shè)富有特色的職業(yè)核心能力課程、行業(yè)通用課程、通識基礎(chǔ)課程體系。定期舉行課堂教學觀摩、“精彩一課”示范課堂、校級教學大賽、微課競賽、授課質(zhì)量星級評定、學生教學成效評價等教學活動,促進全體教師課堂教學和科研水平穩(wěn)步提升,四年一次的教學成果獎申報評審,榮獲江蘇省教學成果二等獎。 ★先進的人才培養(yǎng)模式 學院創(chuàng)建獨具特色的“工學結(jié)合專班、校企雙主體育人”人才培養(yǎng)模式,成為臺商企業(yè)技術(shù)骨干的搖籃。先后與300多家企業(yè)建立了合作關(guān)系;與80多家知名大型企業(yè)集團共建教學實訓基地;與6家知名企業(yè)集團分別共建企業(yè)學院;與昆山高新集團深度合作,共建(兩岸)科教創(chuàng)新基地,培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),培養(yǎng)精英高技能人才,促進教育、科技與產(chǎn)業(yè)發(fā)展;與本科院校合作開展高職與普通本科“3+2”分段培養(yǎng)合作項目,為學生搭建了專本無縫對接的人才培養(yǎng)直通立交橋。每年有數(shù)百名學子通過“專轉(zhuǎn)本”、“專接本”、“專升本”等方式進入本科院校繼續(xù)深造。學院堅持以賽促教,以賽促學,以賽促練、以賽促發(fā)展,組織師生參加全國、省、市各類教學競賽和技能大賽,并取得驕人成績。 ★優(yōu)秀的合作交流平臺 學院融合兩岸職業(yè)教育先進理念,充分利用臺灣教育優(yōu)勢資源,與臺灣成功大學、東南大學等高校,臺灣中衛(wèi)發(fā)展中心、昆山工研院等科研機構(gòu)以及兩岸眾多知名企業(yè),共建了兩岸產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新服務(wù)平臺;與臺灣知名高校、兩岸臺資企業(yè)成立“登云兩岸產(chǎn)學合作聯(lián)盟”,輔導產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,促進“互聯(lián)網(wǎng)+”等產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展,實現(xiàn)了兩岸教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新鏈的銜接,形成了多方參與協(xié)同育人的發(fā)展格局。圓滿承辦了首屆海峽兩岸(江蘇)技能邀請賽,成功舉辦了“登云兩岸產(chǎn)教融合協(xié)同育人研討會”。積極開展技術(shù)培訓、技能鑒定、技能大賽等活動,為大學生和企業(yè)職工提供了良好的技術(shù)培訓服務(wù),實現(xiàn)企業(yè)、高校、科研院所等多方共贏,推進兩岸教育界、產(chǎn)業(yè)界交流合作,共同培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才和技術(shù)技能人才。 ★優(yōu)異的就創(chuàng)業(yè)質(zhì)量 學院建立了一套比較完整的就創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系,實施學歷證書和職業(yè)資格證書“雙證制”,滿足學生學業(yè)和就業(yè)發(fā)展需求,提升創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。與企業(yè)深度合作共建就創(chuàng)業(yè)基地120多家,不斷提高畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)競爭力,就業(yè)率98%以上,工作半年后崗位晉升率達54%,畢業(yè)生對就業(yè)工作滿意度達96.65%。為國家培養(yǎng)了一大批高技能應(yīng)用型人才,涌現(xiàn)了一批就業(yè)創(chuàng)業(yè)能手。 ★和諧的育人環(huán)境 學院緊扣時代主旋律,夯實教書育人主陣地,創(chuàng)新文化育人多渠道。做好“人文素養(yǎng)”講座和非常零距離訪談,做美《登云學工》雜志,做強專業(yè)技能大賽和大學生文化藝術(shù)節(jié),大學生的文化生活豐富多彩;心理健康教育和資助育人服務(wù)體系完善;大學生活動中心和學生公寓設(shè)施齊全,校園環(huán)境幽靜美麗,學習生活便利溫馨,學生的人文素養(yǎng)和職業(yè)情操得到全面、系統(tǒng)、多層次發(fā)展。 ★宏偉的發(fā)展藍圖 立足現(xiàn)實、聚焦江蘇,著眼長遠、面向長三角,瞄準技術(shù)變革和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級方向,明晰“十四五”戰(zhàn)略定位和路線圖,實施“特色品牌強?!睉?zhàn)略,聚焦品牌形象,以優(yōu)良的品牌形象奠定學院的社會聲譽,加快形成學院核心競爭力;聚焦技術(shù)技能人才培養(yǎng),以產(chǎn)教融合、校企合作為支撐,培育高素質(zhì)技術(shù)技能人才新成效;聚焦區(qū)校合作創(chuàng)新發(fā)展,不斷打造科創(chuàng)高地,在服務(wù)區(qū)域創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略中發(fā)揮引領(lǐng)示范作用;聚焦文化傳承創(chuàng)新,通過積累文化高地,增強職業(yè)教育精神對社會的輻射引領(lǐng)作用;聚焦適應(yīng)和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會新格局,為區(qū)域經(jīng)濟社會提供更加有力的支撐。為打造具有雙高質(zhì)量和水平的省內(nèi)知名、海峽兩岸有影響的特色登云、品牌登云而努力奮斗。
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福建體育職業(yè)技術(shù)學院
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學校介紹 辦學歷史及定位 福建體育職業(yè)技術(shù)學院于2005年經(jīng)福建省人民政府批準成立,由福建省體育局主管,教學業(yè)務(wù)由福建省教育廳指導和管理,是福建省內(nèi)唯一一所省屬公辦體育高等職業(yè)院校,承擔為體育行業(yè)、健康服務(wù)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的任務(wù)。學校位于福州市鼓樓區(qū),毗鄰省奧體中心,前身是成立于1957年的福建省體育工作大隊。學校是全國體育職業(yè)教育教學指導委員會副主任委員單位、全國職業(yè)教育學校體育工作委員會副主席單位,并承擔全國體育職業(yè)教育教學指導委員會秘書處的日常工作;是福建省體育教練員、社會體育指導員、體育傳統(tǒng)項目學校體育師資等培訓基地和全國初級教練員崗位培訓考試考點。福建省體育行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站依托學校開展工作。 辦學條件 學校環(huán)境優(yōu)美,擁有標準田徑場、羽毛球館、乒乓球館、籃球館、排球館、武術(shù)館等13個全國一流的專業(yè)運動場館和多媒體教室、計算機房、語音室、實驗室、圖書館、多功能報告廳、體能訓練中心、醫(yī)療康復中心等現(xiàn)代化的教學設(shè)施。辦學條件達到國內(nèi)同類院校領(lǐng)先水平,滿足專業(yè)訓練和職業(yè)教育的需要。 辦學規(guī)模 學校設(shè)有運動系、社會體育系、體育管理系、體育保健系和思想政治理論教學部、公共基礎(chǔ)課教育部、成人教學部等7個教學單位,現(xiàn)有全日制在校學生4400余人。設(shè)有運動訓練、社會體育、健身指導與管理、休閑體育、體育運營與管理、高爾夫球運動與管理、體育保健與康復、康復治療技術(shù)、體育教育、運動數(shù)據(jù)分析、體能訓練和運動健康指導等12個專業(yè),以及戶外運動、游泳指導救助、海上運動、永春白鶴拳等多個專業(yè)方向。學校在三明、漳州等地設(shè)有6個五年制運動訓練專業(yè)教學點,2021年和廈門體育產(chǎn)業(yè)集團合作共建了廈門海上運動學院(二級學院,位于廈門市湖里區(qū))。學校和永春縣人民政府擬合作共建永春白鶴拳學院(二級學院,位于永春縣),已獲立項。 師資力量 學?,F(xiàn)有教職員工228人。有全國體育職業(yè)教育教學指導委員會副主任委員1人,省級教學名師1人,省級優(yōu)秀教師3人,省級專業(yè)帶頭人1人,國家體育總局“優(yōu)秀中青年專業(yè)技術(shù)人才百人計劃”人選1人,省級創(chuàng)業(yè)導師2人,曾獲全國以上體育賽事冠軍的教師10余人。有省級首批教師教學創(chuàng)新團隊1個,院級體育技能名師工作室3個。多位教師具有赴國外開展賽事執(zhí)裁、訓練指導、體育推廣等工作經(jīng)歷。教師在全國高等體育職業(yè)教育教師技能賽、福建省職業(yè)院校教師教學能力比賽等多個教學技能比賽中屢獲佳績。學校結(jié)合專業(yè)建設(shè),還聘請了一批國家級教練、世界冠軍等高水平專業(yè)人才為兼職教師,教師隊伍整體水平不斷提高。 人才培養(yǎng) 學校全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),遵循職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律,主動對接體育行業(yè)和健康服務(wù)業(yè)發(fā)展需求,大力開展產(chǎn)教融合和校企合作,積極創(chuàng)新體育高職人才培養(yǎng)模式,著力培養(yǎng)學生的體育職業(yè)技能和綜合素質(zhì)?,F(xiàn)建有省級高水平專業(yè)群、省級精品專業(yè)、省級示范專業(yè)各1個,省級現(xiàn)代學徒制試點項目、財政支持高職教育實訓基地建設(shè)項目、職業(yè)教育重點建設(shè)項目產(chǎn)教融合示范專業(yè)點培訓項目等改革項目各1個。學生職業(yè)技能扎實,在全國高等體育職業(yè)教育學生技能大賽中累計獲得團體一等獎7項、二等獎18項及個人一等獎17項、二等獎20多項,綜合成績位居全國同類院校領(lǐng)先水平。招生質(zhì)量逐年提高,近幾年文、理科體育類文化課平均分明顯高于同類本科投檔分。學生就業(yè)狀況良好,就業(yè)率明顯高于我省高校畢業(yè)生平均就業(yè)率,畢業(yè)生已經(jīng)成為我省體育服務(wù)業(yè)發(fā)展的生力軍。注重學歷提升工作,學校與集美大學自2013年起聯(lián)合開展體育經(jīng)濟與管理專業(yè)自考“專本銜接”工作,近300多名學生先后獲取了集美大學自考本科學歷。 教研科研 學校以擔任全國體育職業(yè)教育教學指導委員會副主任委員單位及秘書處駐點單位為平臺,積極開展體育職業(yè)教育教研科研工作,在全國體育職業(yè)教育教學改革、科研創(chuàng)新等方面發(fā)揮了重要的示范引領(lǐng)作用,特別是受全國體育職業(yè)教育教學指導委員會委托牽頭組織完成了全國高等職業(yè)學校體育類11個專業(yè)教學標準的制(修)定和體育行業(yè)職業(yè)教育體能訓練指導、運動康復指導等職業(yè)技能等級標準的研制。近年來教職工共承擔省部級以上課題15項、廳局級課題89項,主持或參與編寫出版教材21部。為促進凸顯學校專業(yè)特色的“體醫(yī)融合”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新,學校成立了運動康復科研中心和體醫(yī)融合運動康復技能名師工作室。2020年,學校2項教學成果分別榮獲福建省職業(yè)教育教學成果獎一、二等獎,實現(xiàn)歷史性突破。 社會服務(wù) 學校充分發(fā)揮福建省體育教練員、社會體育指導員、體育傳統(tǒng)項目學校體育師資等培訓基地和福建省體育行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站的功能,面向社會開展多層次、多形式、多渠道的技能培訓。以“運動員職業(yè)指導工作室”為平臺,在全國率先開展運動員職業(yè)轉(zhuǎn)型項目“繁星計劃”,面向全國退役運動員開展職業(yè)培訓,促進運動員的職業(yè)生涯轉(zhuǎn)型。承擔2022年全國高校運動訓練專業(yè)招生舉重、拳擊和賽艇皮劃艇等3個專項考試,提升學院服務(wù)社會影響力。依托體育場館設(shè)施及人力資源優(yōu)勢,積極承辦福建省兩岸高校師生羽毛球邀請賽、省運動會(大學生部)乒乓球賽、全省高?!靶iL杯”乒乓球選拔賽、省直機關(guān)青年體能挑戰(zhàn)賽等大型體育賽事,主動開展“八段錦”工間操進省直機關(guān)單位、科學健身進社區(qū)等群眾健身指導,持續(xù)為福州大型體育賽事提供志愿服務(wù),努力發(fā)揮學校服務(wù)全民健身、體育產(chǎn)業(yè)和競技體育的功能。持續(xù)打造“黨建引領(lǐng)體育惠民”黨建特色品牌,“黨建引領(lǐng) 體育惠民”志愿服務(wù)項目榮獲2018-2020年省直機關(guān)精神文明建設(shè)工作優(yōu)秀案例征集評選活動優(yōu)秀獎,“體育惠民 健康健身”志愿服務(wù)項目被評為2021年度福建省直機關(guān)“最佳志愿服務(wù)項目”。 所獲業(yè)績 近些年來,學校在辦學實踐中獲得長足進步。曾榮獲“全國教科文衛(wèi)體系統(tǒng)先進工會組織”、“福建省直機關(guān)第十一屆文明單位”、“福建省第十二屆文明學?!?、“福建省五一勞動獎狀”、“第十四屆福建省直機關(guān)文明單位”等多項榮譽。2017年,學校在當年全省14所參評高職院校中以總分(并列)第一的優(yōu)異成績順利通過福建省高職院校第二輪人才培養(yǎng)工作評估。學校于2015年被推選為全國體育職業(yè)教育教學指導委員會理論專業(yè)委員會主持單位,自2018年起還承擔了全國體育職業(yè)教育教學指導委員會秘書處的日常工作,并于當年被選為全國職業(yè)教育學校體育工作委員會副主席單位。學校于2021年被確定為全國體育職業(yè)教育教學指導委員會副主任委員單位,成為主任、副主任委員單位中唯一一所體育職業(yè)院校。 學校領(lǐng)導及內(nèi)設(shè)機構(gòu) (一)現(xiàn)任學校領(lǐng)導 黨委書記:鄒志紅 黨委副書記、院長:石智勇 黨委委員、副院長:沈振相 黨委委員、紀委書記:陳三平 副院長:楊志彬 (二)內(nèi)設(shè)機構(gòu) 黨政管理機構(gòu):辦公室、黨委工作部、組織人事處、教務(wù)處、學生工作處、場館管理與保衛(wèi)處、財務(wù)核算中心、監(jiān)察審計處、工會、團委 教學機構(gòu):運動系、社會體育系、體育管理系、體育保健系、思想政治理論教學部、公共基礎(chǔ)課教育部、成人教學部 教學輔助機構(gòu):計算機與電教中心、圖書館、實驗實訓中心 在改革中求發(fā)展,在特色中求提升。學校在辦學實踐中確立了“立足體育、服務(wù)行業(yè)、產(chǎn)教融合、實踐育人”的辦學定位和“以體育技術(shù)技能為核心,以學生就業(yè)為導向,以社會體育需求為目標,以內(nèi)涵建設(shè)為重點,以校企合作為基礎(chǔ)”的辦學模式。在國家加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、體育產(chǎn)業(yè)和建設(shè)健康中國的政策指引下,學校將充分發(fā)揮行業(yè)和地區(qū)優(yōu)勢,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,創(chuàng)建專業(yè)品牌和學校特色,努力建設(shè)成為在全省體育院校中最具特色、 在全國體育職業(yè)教育中名列前茅的高水平職業(yè)院校,為福建體育職業(yè)教育和福建體育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展做出新的更大的貢獻。 (以上信息截至2022年10月)
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廣東茂名幼兒師范??茖W校
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學校介紹 廣東茂名幼兒師范專科學校位于祖國南海之濱、“好心之城”、中國魅力城市——茂名。茂名是國家“一帶一路”倡議中“一帶”的重要城市,地處粵港澳大灣區(qū)、北部灣經(jīng)濟區(qū)、海南自由貿(mào)易試驗區(qū)三大經(jīng)濟圈的交匯處,地理位置優(yōu)越,交通方便,風景優(yōu)美、氣候宜人。學校是廣東省人民政府批準、教育部備案的全日制公辦普通高等專科院校,是廣東省第一所幼教師范高等院校。 學校最早可溯源到明朝萬歷四十年(1612年)的墨池書院。1905年,墨池書院改辦為高郡師范學堂;1921年更名為廣東省立第五師范學校。1930年,學校更名為茂名縣立鄉(xiāng)村師范學校;1949年與廣東省立高州女子師范學校合并為廣東省立高州師范學校;1970年更名為湛江地區(qū)師范學校;1973年更名為廣東省湛江地區(qū)高州師范學校;1980年復辦中師,更名為廣東高州師范學校,是全省18所重點中師之一;1991年,學校被定為“中國—聯(lián)合國兒童基金合作加強師資培訓項目單位”;1993年,學校試辦“三二分段”大專班,成為全國36所試辦大專的中師之一;2001年,作為二級學院并入茂名學院,更名為茂名學院高州師范分院,全面實行大專辦學;2010年更名為廣東石油化工學院高州師范學院。2016年2月,廣東省人民政府批復同意以廣東石油化工學院高州師范學院為基礎(chǔ)設(shè)立廣東茂名幼兒師范專科學校;同年4月,學校在教育部備案。 學校具有光榮的革命傳統(tǒng)。1942年,中國共產(chǎn)黨黨員李嘉在學校建立了第一個黨支部,任支部書記;次年任茂名婦女工作組長;后參加燒酒起義和南路特委組織的武裝起義,英勇就義,年僅28歲。在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭期間,學校師生中的中共地下黨員與游擊小組成員100多人積極投身革命運動,為我國的革命事業(yè)作出了積極貢獻,被譽為“粵西革命熔爐”。 學校具有優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。百余年來,學校始終秉承“一切為了兩代師表的終身發(fā)展”的辦學理念,恪守“學高為師,身正為范”的校訓,孕育出“愛、實、嚴、勤”的優(yōu)良校風,形成了“潤物有聲,化育無形”的教風和“博學、敏思、慎取、致新”的學風,被譽為“嶺南育師搖籃”。 學校辦學特色鮮明。一是師范特色鮮明。百余年來,學校始終以師范教育作為立校之本。二是專業(yè)特色鮮明。特別是學前教育專業(yè),從1946年開辦幼師班,經(jīng)過70多年的積淀,已形成完整的培養(yǎng)體系,成為學校最具優(yōu)勢的品牌專業(yè);音樂、美術(shù)專業(yè)享譽粵西;其他專業(yè)同樣具有很強的競爭力。三是人才培養(yǎng)特色鮮明。學校培養(yǎng)的學生具有“優(yōu)秀的品行習慣、扎實的基礎(chǔ)知識、強勁的發(fā)展?jié)撃堋保钍苡萌藛挝缓迷u。 學校辦學條件優(yōu)越。學校實現(xiàn)了校園環(huán)境園林化、學生宿舍公寓化、校園網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化、設(shè)施設(shè)備現(xiàn)代化。學?,F(xiàn)有茂名和高州兩個校區(qū)。校園占地面積1200多畝;建筑面積40多萬平方米。學校教學科研儀器設(shè)備總值7000多萬元,建有完善的計算機網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系。擁有成熟的數(shù)字化圖書管理系統(tǒng),有紙質(zhì)圖書70多萬冊。學?,F(xiàn)有專任教師500多人,教授、副教授111人;碩士、博士學位教師300多人。 學校辦學成績顯著。學校是全國“藝術(shù)教育特色單位”“廣東省中小學教師繼續(xù)教育基地”“廣東省高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地”“廣東省‘書香嶺南’全民閱讀示范單位”“廣東省民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作先進單位”“廣東省高等教育自學考試先進單位”。近年來,師生在全省全國的比賽和活動中獲獎1000多人次。如:“誦讀中國”演講比賽全國一等獎、數(shù)學建模競賽多次獲全國一等獎、跳繩比賽多次獲全國一等獎、廣東省書法繪畫大賽書法類一等獎、中央電視臺星光大道比賽榮獲周亞軍、“百歌頌中華”合唱比賽廣東省金獎、廣東省傳統(tǒng)武術(shù)項目錦標賽一等獎、第十三屆廣東大中專學生校園文體藝術(shù)節(jié)之舞蹈大賽金獎、廣東省第三屆大學生器樂大賽榮獲一等獎、廣東省第四屆高校(高職)教學大賽一等獎、第三屆廣東省學校國旗護衛(wèi)隊交流展示活動團體一等獎、高校網(wǎng)絡(luò)信息安全管理運維挑戰(zhàn)賽華南賽區(qū)第四名。 學校培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。近三屆畢業(yè)生“專升本”考試上線人數(shù)分別達628人、823人、919人;獲得自考本科文憑的學生每年均超過250人;畢業(yè)生就業(yè)率達99%以上。截至目前,學校培養(yǎng)了近20萬名各級各類優(yōu)秀人才,為教育事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。 學?,F(xiàn)有全日制在校學生16000多人(含高職擴招)。組建了若干個符合社會需求的專業(yè)群,形成了以學前教育為龍頭、藝術(shù)教育為特色、其他專業(yè)為支撐的專業(yè)發(fā)展格局。其中,學前教育專業(yè)群(學前教育、音樂教育、美術(shù)教育)、小學教育專業(yè)群(小學教育、小學語文、小學數(shù)學、小學英語)為省級高水平專業(yè)群。 如今,學校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,在黨的二十大和習近平總書記系列重要講話精神鼓舞下,搶抓機遇,深化改革,協(xié)同創(chuàng)新,銳意進取,向著“全省一流、國內(nèi)知名、特色鮮明”的高等師范院校的遠大目標奮力前行。
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硅湖職業(yè)技術(shù)學院
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學校介紹 硅湖職業(yè)技術(shù)學院是一所經(jīng)江蘇省人民政府批準、教育部備案的全日制普通高校,是江蘇省創(chuàng)辦最早的民辦高職院校之一,蘇州市第一所民辦高校,也是昆山歷史上第一所高等院校。 學校由著名教育家、建筑學家梁順才博士和史寶鳳博士夫婦創(chuàng)辦于1998年,已有24年辦學歷史。創(chuàng)辦之初,根據(jù)省政府關(guān)于同意籌建民辦硅湖大學的批復,學校按一流本科大學要求建設(shè)。2002年,教育部批準定名為硅湖職業(yè)技術(shù)學院。學院地處江蘇昆山市,背靠蘇州,緊鄰上海,是中國經(jīng)濟社會最發(fā)達,最活躍的長三角核心區(qū)域。學校秉承“責任、榮譽”校訓,堅持“培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和能力的高素質(zhì)復合型技術(shù)技能人才”的辦學宗旨,立足蘇州,經(jīng)濟,管理,藝術(shù),教育等學科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系,著力培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)業(yè)型技術(shù)技能人才。 學院現(xiàn)設(shè)有機電工程學院、計算機科學與技術(shù)學院、汽車與交通工程學院、建筑與環(huán)境工程學院、經(jīng)濟管理學院、文化創(chuàng)意學院、兒童發(fā)展學院、馬克思主義學院和繼續(xù)教育學院9個二級學院,開設(shè)機電一體化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、幼兒發(fā)展與健康管理等35個緊密結(jié)合地方經(jīng)濟發(fā)展需求的應(yīng)用型專業(yè)。現(xiàn)有在校學生6500余人。 近三年,全校學生在國家與省級各類專業(yè)技能大賽中共獲獎100余項,其中國家級30余項,省級獎70余項。畢業(yè)生綜合素質(zhì)高,動手能力強,專業(yè)技能證書通過率達98%以上,歷年就業(yè)率均達到98%以上,用人單位對畢業(yè)生滿意率均在95%以上,在江蘇省教育廳2016-2018年度畢業(yè)生就業(yè)評估中獲“優(yōu)秀”等級。 學校積極響應(yīng)國家號召,主動服務(wù)國家自由貿(mào)易區(qū)、“長三角區(qū)域一體化”等國家戰(zhàn)略,以及“一帶一路”倡議,緊隨“人工智能”的發(fā)展趨勢,把握“新工科”的內(nèi)涵與前景,將“AI”作為“硅湖烙印課”,面向全校學生開設(shè)。同時,以國際職業(yè)教育的廣闊視野,大膽改革,銳意創(chuàng)新,全面推行“一體兩翼”的育人格局(“一體”指培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)精神和能力的高端技術(shù)技能型人才的主體任務(wù),“兩翼”中一翼為立德樹人,一翼為產(chǎn)教一體)。 面向新時代,硅湖職業(yè)技術(shù)學院將堅持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新理念,堅持“公益性、國際化、應(yīng)用型”的辦學方針,舉全校之力把學校建設(shè)成為特色鮮明的本科職業(yè)教育院校,為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展提供更加有力的人才保障和智力支持。
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江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院
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薪資等待遇領(lǐng)導說了算,總要在你應(yīng)得處扣薪
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天府新區(qū)通用航空職業(yè)學院
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學校介紹 天府新區(qū)通用航空職業(yè)學院是2018年經(jīng)四川省人民政府批準,教育部備案的非營利性全日制普通高等學校。學校由天府航空教育管理有限責任公司舉辦,得到解放軍空軍、四川省人民政府、中國民航西南地區(qū)管理局等大力支持,是中國第一所通用航空高校。 學校區(qū)位環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施設(shè)備一流。校園由清華大學設(shè)計,占地1100余畝,教育設(shè)計容納量1萬余人,擁有面積超過455平方公里的川協(xié)3號空域為學校提供了得天獨厚的飛行訓練條件。學校緊密圍繞產(chǎn)業(yè)布局和市場需求設(shè)置專業(yè),現(xiàn)設(shè)有24個專業(yè),形成了以“以通用航空類專業(yè)為引領(lǐng),運輸航空類專業(yè)為主干,電子信息類和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)類專業(yè)為支撐”的多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)建設(shè)思路,發(fā)展勢頭良好。 學校坐落于國家級新區(qū)——天府新區(qū)。學校大門立于天府大道南三段,距離天府新區(qū)科學城地鐵站僅15分鐘車程。學校大門口規(guī)劃設(shè)有地鐵站,預計2年左右通車。天府新區(qū)的發(fā)展也將為學校的發(fā)展帶來無限活力和巨大潛力。 學校管理團隊和師資力量厚實,現(xiàn)任領(lǐng)導都是長期在普通高校擔任領(lǐng)導工作,熟悉高等教育管理與規(guī)律的教授、博士和資深的教育專家,具有先進的辦學思想和育人理念。學校引進了四川大學、中國民航飛行學院等高校的教授、博士和碩士,同時聘請國內(nèi)外知名企業(yè)的一線工程師和優(yōu)秀工匠作為雙師型教師。 學校實行“以德為先、德技并修、工學結(jié)合、三階遞進”的12345特色人才培養(yǎng)模式。即以立德樹人為根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標,以產(chǎn)教融合、校企合作為路徑,注重“學業(yè)、職業(yè)和就業(yè)”三個環(huán)節(jié),抓好“課堂教學、校園活動、社會實踐和國際交流”四個課堂,建設(shè)“課程思政育人、實踐教學育人、職業(yè)素質(zhì)育人、航空文化育人和教學質(zhì)量保證”五個支撐體系。學校實行專業(yè)與企業(yè)共建,專家與企業(yè)家共管的辦學機制,與美國安博瑞航空大學、美國陳納德飛行學院、加拿大航空學院、天津迅騰、西安華智等國內(nèi)外知名企業(yè)院校合作達成高度的人才培養(yǎng)與就業(yè)合作關(guān)系,推進校企“雙元”育人,建立適合產(chǎn)業(yè)行業(yè)需求和經(jīng)濟社會發(fā)展的產(chǎn)業(yè)學院,形成產(chǎn)業(yè)學院旺工淡學的人才培養(yǎng)模式,能充分保證學生高質(zhì)量就業(yè)。 學校以“辦百年名校,育通航英才”為愿景,航空報國,服務(wù)民生。學校始終堅持黨的領(lǐng)導,堅持社會主義辦學方向,堅持立德樹人,秉承“德育為魂、質(zhì)量為本、特色為要、就業(yè)為重”的辦學理念,著力培養(yǎng)德技兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)技術(shù)技能人才。學校立足高等職業(yè)教育,扎根天府新區(qū),緊密對接國家和四川通用航空事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、四川省“5+1”產(chǎn)業(yè)和“4+6”現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展需要,致力于把學校建設(shè)成服務(wù)成德眉資同城化發(fā)展和成渝雙城經(jīng)濟圈,輻射西南,產(chǎn)教緊密融合,有質(zhì)量、有特色、有品牌、有良好社會影響的高職院校。
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潞安職業(yè)技術(shù)學院
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學校介紹 擁有國家一級煤礦安全培訓、山西省二級非煤安全培訓資質(zhì),建有煤炭、化工、高壓電工、應(yīng)急救援實訓基地和拓展訓練基地,培訓實訓設(shè)備充足,生活服務(wù)設(shè)施齊全,可同時容納2000人在校培訓。培訓項目包括思想政治、企業(yè)安全、經(jīng)營管理、專業(yè)技術(shù)、職業(yè)技能五大類,其中安全培訓涵蓋39個特殊工種、73個培訓項目,培訓資質(zhì)全面覆蓋了煤礦、化工、冶金、電力行業(yè)。 咨詢電話:黨校教務(wù)部 黃霞 13935503500 培訓管理部:任旭紅13834300687 安培一部:王華13834059343 安培二部:張波13653546185 職業(yè)教育我們是用心的 學院前身為潞安礦務(wù)局職工大學,創(chuàng)辦于1958年,2019年成為國家首批現(xiàn)代學徒制試點單位,2021年,掛牌成立全省高職院校首家應(yīng)急管理學院。學院開設(shè)各類專業(yè)34個,其中煤化工技術(shù)為省級骨干專業(yè),礦山機電與智能裝備為省級高水平重點專業(yè)。學校建有煤化工技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、機電一體化技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)4個省級高水平實訓基地。學院大力實施以“打造名課、培養(yǎng)名師、創(chuàng)建名?!睘橹饕獌?nèi)容的“三名”工程,專升本達線率達75%以上。學院堅持開放辦學、多元發(fā)展,學生就業(yè)前景廣闊,就業(yè)率達90%以上。 咨詢電話: 招生就業(yè)部:0355-5922379 聯(lián)系人:15935371534(沈雪梅) 成教部:0355-5923403 聯(lián)系人:18835582802(郭偉偉)
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