學(xué)校介紹 蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于2002年，是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，具有獨(dú)立頒發(fā)文憑資格的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量為核心，努力辦讓人民滿意的職業(yè)教育。 學(xué)校地處“全國最強(qiáng)地級市－蘇州”“全國百強(qiáng)縣之首－昆山”，坐落在“全國聞名的陽澄湖畔”，占地320畝，是園林式校園。蘇州是長三角世界級城市群重要中心城市、國家先進(jìn)制造業(yè)基地和產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新中心、國家歷史文化名城和風(fēng)景旅游城市，擁有省級以上開發(fā)區(qū)和綜合保稅區(qū)近30家，高科技企業(yè)和產(chǎn)業(yè)集群眾多，人才需求旺盛，為學(xué)校的可持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展和學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了得天獨(dú)厚的條件和環(huán)境。 學(xué)校立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需求，緊密對接電子信息產(chǎn)業(yè)、智能制造產(chǎn)業(yè)、數(shù)字文創(chuàng)和現(xiàn)代服務(wù)產(chǎn)業(yè)，打造“信息技術(shù)”特色，培養(yǎng)地方經(jīng)濟(jì)、區(qū)域產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。現(xiàn)設(shè)有信息技術(shù)學(xué)院、機(jī)電技術(shù)學(xué)院、數(shù)字傳媒學(xué)院、現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育部和體育部，圍繞“信息”開設(shè)社會(huì)亟需的專業(yè)27個(gè)，現(xiàn)有全日制在校生8000余人，教職工500余人。 學(xué)校堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，依托區(qū)域產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，與優(yōu)質(zhì)企業(yè)緊密合作，構(gòu)建政、校、行、企合作育人機(jī)制，積極探索“冠名班”“訂單班”“新型學(xué)徒制”“共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地”等合作育人模式，多個(gè)合作育人項(xiàng)目榮獲蘇州市“校企合作示范組合”，連續(xù)多年榮獲“政校企合作優(yōu)秀院?！?。辦學(xué)以來，學(xué)校已為社會(huì)培養(yǎng)了近3萬余名優(yōu)秀的技術(shù)技能人才，畢業(yè)生就業(yè)率和滿意度始終保持在較高水平，畢業(yè)生被企業(yè)廣泛稱贊“托普學(xué)生技能高、素質(zhì)好、用得上、留得住、扶得起”，2020年、2021年連續(xù)以“A等級”通過江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作量化考核。 學(xué)校堅(jiān)持為學(xué)生成長成才服務(wù)。建立健全以國家助學(xué)貸款為主體，獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、勤工助學(xué)、特困補(bǔ)助和學(xué)費(fèi)減免在內(nèi)的助學(xué)體系。依托江蘇省優(yōu)質(zhì)本科高校，合作開展本科助學(xué)教育，暢通人才培養(yǎng)方案，架設(shè)學(xué)生學(xué)歷提升成長立交橋，每年有數(shù)百名學(xué)子通過“專轉(zhuǎn)本”“專接本”“專升本”等方式進(jìn)入本科院校繼續(xù)深造。 學(xué)校積極服務(wù)國家“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，加強(qiáng)國際產(chǎn)能合作。積極推進(jìn)“中外合作辦學(xué)項(xiàng)目”的申報(bào)和落地，與泰國西那瓦大學(xué)合作舉辦動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)高等?？平逃?xiàng)目；與馬來西亞英迪國際大學(xué)合作舉辦大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)高等?？平逃?xiàng)目。先后與馬來西亞、泰國、白俄羅斯、英國、新加坡、匈牙利等國家的高等院校和教育機(jī)構(gòu)建立友好交流關(guān)系，與馬來西亞英迪國際大學(xué)、泰國經(jīng)貿(mào)大學(xué)、白俄羅斯國際管理學(xué)院等高校合作開展專本碩留學(xué)直通車，即拓展了師生境外交流和學(xué)習(xí)深造渠道，也提高了學(xué)生的國際視野和競爭力。 經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校的辦學(xué)成績得到社會(huì)廣泛認(rèn)可。學(xué)校先后榮獲“江蘇省高校文明宿舍單位”“江蘇省平安校園”“全省征兵工作先進(jìn)單位”“江蘇省民辦高校黨建考核優(yōu)秀單位”“政校企合作優(yōu)秀院?！薄袄ド绞腥肆Y源合作計(jì)劃重大貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”“蘇州市全民國防教育先進(jìn)單位”“國家青春健康教育示范基地”等榮譽(yù)稱號(hào)。 新時(shí)代，新希望，新挑戰(zhàn)！面向“十四五”，全校師生將在“厚德、重能、實(shí)用、創(chuàng)新”校訓(xùn)的指引下，繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，聚焦立德樹人，聚力內(nèi)涵發(fā)展，努力把蘇州托普學(xué)院建設(shè)成為辦學(xué)規(guī)范、質(zhì)量突出、特色鮮明、區(qū)域有影響力的優(yōu)質(zhì)民辦高職院校！

學(xué)校介紹 立足江陰 根植企業(yè) 與地方發(fā)展同進(jìn)共榮 自強(qiáng)不息 立德樹人 為企業(yè)培養(yǎng)實(shí)用人才 江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院是長江下游一座經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的美麗的江南名城——江陰的一所公辦普通高職院校。 江陰，猶如滾滾長江玉帶旁的一頂“皇冠”，熠熠生輝，令人矚目。這座現(xiàn)代化濱江花園城市經(jīng)濟(jì)總量連年位居江蘇省縣（市）之首，實(shí)現(xiàn)了自2003年以來全國縣域經(jīng)濟(jì)基本競爭力“十九連冠”。目前，全市擁有3萬多家企業(yè)，其中11家企業(yè)躋身“中國企業(yè)500強(qiáng)”，15家企業(yè)上榜“中國制造業(yè)500強(qiáng)”， 10家企業(yè)入圍“中國服務(wù)業(yè)企業(yè)500強(qiáng)”。更有境內(nèi)外上市公司53家，形成了引人入勝的“江陰現(xiàn)象”和“江陰板塊”，被譽(yù)為“華夏A股第一縣”和“中國制造業(yè)第一縣”。 坐落在花園城市中的學(xué)院環(huán)境優(yōu)美，別具一格的歐式建筑錯(cuò)落有致，加上中國園林式的小橋流水，構(gòu)成了一幅中西合璧的美麗圖畫。學(xué)院占地695畝，建筑面積近21萬平方米，各類教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近9000萬元。設(shè)有機(jī)電工程系、電子信息工程系、環(huán)境與材料工程系、計(jì)算機(jī)科學(xué)系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、經(jīng)濟(jì)管理系、國際商貿(mào)系、基礎(chǔ)部、體育部、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)有在編人員476人，專任教師340人，其中博士8人，教授22人，校級教學(xué)名師22人，7人次入選“江蘇省333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象，3人入選“江蘇省青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象，19人入選“江蘇省青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象。在專任教師隊(duì)伍中，高級職稱教師比例為50.88%，具有碩士以上學(xué)位教師比例為65.3%，雙師素質(zhì)教師比例為73.24%。 背枕江陰及周邊地區(qū)實(shí)力雄厚的企業(yè)群，學(xué)院致力于打造“一線人才的培養(yǎng)中心”“技能人才的培訓(xùn)中心”和“技術(shù)創(chuàng)新的服務(wù)中心”三大中心，圍繞地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，開設(shè)近 40個(gè)專業(yè)，其中電氣自動(dòng)化技術(shù)和現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)為教育部、財(cái)政部重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)；機(jī)械制造與自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)群、軟件與服務(wù)外包專業(yè)群為江蘇省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群；電氣自動(dòng)化技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)為江蘇省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)，現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)為江蘇省特色專業(yè)，另有數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)分別獲批江蘇省成人高等教育重點(diǎn)專業(yè)和江蘇省成人高等教育特色專業(yè)。作為江蘇省高等教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事單位和江蘇省高職教育研究會(huì)副理事長單位，學(xué)院還擁有“中央財(cái)政支持《數(shù)控技術(shù)》職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地”“江蘇省信息融合軟件工程技術(shù)研究開發(fā)中心”“江蘇省服裝實(shí)訓(xùn)基地”“江蘇省國際服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地”“江蘇省軟件與服務(wù)外包實(shí)訓(xùn)基地”以及“江蘇省工業(yè)互聯(lián)與先進(jìn)智造產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)”等，直接服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與社會(huì)發(fā)展。 學(xué)院立足江陰及長三角的經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展，從學(xué)生終身發(fā)展的高度，形象地提出了“立足江陰，根植企業(yè)，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)具有‘現(xiàn)代班組長’以上潛質(zhì)的生產(chǎn)、經(jīng)營、管理者”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。圍繞這一目標(biāo)，學(xué)院探索形成了“二維互動(dòng) 、雙軌并行”的人才培養(yǎng)模式。“二維互動(dòng)”是指職業(yè)道德教育與專業(yè)教學(xué)要做到和諧互動(dòng)，有機(jī)滲透。不僅要通過社團(tuán)活動(dòng)、民主管理、社會(huì)實(shí)踐等進(jìn)行職業(yè)道德教育，還要根據(jù)不同的專業(yè)要求和行業(yè)規(guī)范在專業(yè)教學(xué)與實(shí)踐中滲透對學(xué)生的職業(yè)道德教育，兩手抓，兩手硬。“雙軌并行”指學(xué)院與企業(yè)共同完成人才培養(yǎng)。學(xué)院與海瀾集團(tuán)、長電科技、興澄特鋼等著名上市公司，推行現(xiàn)代學(xué)徒制，校企深度融合共育人才。學(xué)院和行業(yè)、企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案，通過共同編寫富有針對性的項(xiàng)目化教材、推行“工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)踐”的教學(xué)模式等，在校企的深度合作中完成現(xiàn)代班組長型人才培養(yǎng)。近年來，學(xué)生在國家級職業(yè)技能、機(jī)器人、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等競賽中共有30人次獲一等獎(jiǎng)，在省級職業(yè)技能、機(jī)器人、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、省運(yùn)會(huì)、舞龍舞獅、足球等競賽中共有273人次獲獎(jiǎng)。 在做好做強(qiáng)普專生教育教學(xué)工作的同時(shí)，學(xué)院立足地方，主動(dòng)服務(wù)社會(huì)，助力經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展，大力發(fā)展繼續(xù)教育工作，積極構(gòu)建終身教育的立交橋，已形成了成人高等學(xué)歷教育在籍在冊生8000人、年培訓(xùn)人數(shù)超過8000人的繼續(xù)教育的辦學(xué)規(guī)模，日益成為江陰市民的“學(xué)習(xí)中心”、企事業(yè)單位的“培訓(xùn)中心”、服務(wù)外包人才的“培養(yǎng)中心”和江陰信息化的“考試中心”。隨著江陰開放大學(xué)、江陰市社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院和江陰市民終身學(xué)習(xí)網(wǎng)落戶學(xué)院，一個(gè)人人皆學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)的江陰市民終身學(xué)習(xí)的新時(shí)代又將在學(xué)院的推動(dòng)下翻開嶄新的一頁。 學(xué)院鮮明的辦學(xué)定位引來了總理對職業(yè)技術(shù)教育的關(guān)注與思考。2004年3月26日，時(shí)任國務(wù)院總理溫家寶一行視察了學(xué)院，對學(xué)院的辦學(xué)方向和辦學(xué)特色給予了充分肯定：職業(yè)技術(shù)學(xué)院走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的道路，直接服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)需要，很有前途。2005年6月8日，《光明日報(bào)》頭版頭條刊登了《江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)“班組長”型人才》文章，充分肯定了學(xué)院在“班組長”型人才培養(yǎng)方面取得的成果。2007年12月，“班組長——高職人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐”課題獲“2007年江蘇省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)”；2009年4月，由“班組長”人才培養(yǎng)衍生的“高職服裝設(shè)計(jì)專業(yè)‘工藝單’教學(xué)模式的實(shí)踐與推廣” 獲“江蘇省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)”。 雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和開放的文化胸襟，使江陰成為了眾多學(xué)子就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的樂土。學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)5年保持在98%以上，其中70%左右的畢業(yè)生在江陰等蘇南地區(qū)就業(yè)，60%以上的畢業(yè)生3年左右成為了現(xiàn)代班組長以上人才，還有3%左右的畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，成為了大小公司、企業(yè)的老板。辦學(xué)40多年來，學(xué)院已為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)輸送了5萬余名具有“現(xiàn)代班組長”以上潛質(zhì)的實(shí)用人才，為強(qiáng)富美高新江陰建設(shè)提供了強(qiáng)有力的人才支撐！ “十四五”期間，學(xué)院將繼續(xù)秉承“團(tuán)結(jié)拼搏，砥礪奮進(jìn)，堅(jiān)韌不拔，爭創(chuàng)一流”的學(xué)院精神，繼續(xù)深化“現(xiàn)代班組長”型人才培養(yǎng)模式，不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、品牌建設(shè)與特色建設(shè)，提升學(xué)院的核心競爭力和可持續(xù)發(fā)展力，努力將學(xué)院建成具有地方特色、鮮明個(gè)性、國內(nèi)知名、省內(nèi)一流的高職院校。 地址：江陰市錫澄路168號(hào) 郵編：214405 電話：0510-86022882 傳真：0510-86022887 網(wǎng)址：http://www.jypc.edu.cn E-mail：jypcdzb@126.com

學(xué)校介紹 哈爾濱城市職業(yè)學(xué)院是經(jīng)黑龍江省政府批準(zhǔn)，哈爾濱市人民政府主管，國家教育部備案是以醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)為主的綜合性普通高校。學(xué)校設(shè)有中專部、大專部、專本銜接管理中心、重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)科研中心和中醫(yī)藥研究院大學(xué)創(chuàng)業(yè)基地。學(xué)校位于哈爾濱市，坐落在國家著名旅游區(qū)金上京新華開發(fā)區(qū)，辦學(xué)基礎(chǔ)雄厚，校園文化氣息濃郁。占地面積16萬平方米，圖書47萬冊，擁有現(xiàn)代化的閱覽室、幼兒發(fā)展與健康管理中心、計(jì)算機(jī)電教中心、多媒體教室、形體訓(xùn)練室、空中乘務(wù)訓(xùn)練艙、護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、護(hù)理仿真模擬醫(yī)院、護(hù)理助產(chǎn)實(shí)訓(xùn)室、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、牙齒修復(fù)與美白實(shí)訓(xùn)室、中醫(yī)康復(fù)實(shí)訓(xùn)室、中醫(yī)養(yǎng)生實(shí)訓(xùn)室、醫(yī)學(xué)美容護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)室、電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)設(shè)計(jì)工作室、動(dòng)畫工作室、微電影拍攝產(chǎn)業(yè)園、婚紗攝影拍攝基地影視編輯工作室、影視合成工作室、影視調(diào)色工作室、影視后期制作工作室和汽車實(shí)習(xí)車間等實(shí)訓(xùn)場地。其中校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地21個(gè)，校外實(shí)習(xí)基地26個(gè)。在《2018-2019年中國高職高專院校競爭力排行榜》中我校教學(xué)質(zhì)量排名位列前茅，在全省87家高校排名中名列高職高專排名第17位。學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地占地面積425.4公項(xiàng)，其中教學(xué)占地面積16萬平方米，圖書47萬冊，現(xiàn)有教師281人，教授24人，副教授41人，校級名師81人;省校級精品課7門、省市級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)3門學(xué)校共設(shè)7個(gè)分院，31個(gè)專業(yè)及方向。學(xué)校施行特色培養(yǎng)方案，培養(yǎng)“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)，注重學(xué)科基礎(chǔ)教育。專業(yè)布局合理，師資力量雄厚，育人成效顯著，現(xiàn)面向全國招生。

工作強(qiáng)度大，工作氛圍不和諧，薪資福利底，個(gè)人發(fā)展受限

學(xué)校介紹 阿壩職業(yè)學(xué)院（原四川民族職業(yè)學(xué)院）是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校，是四川藏區(qū)公辦綜合型高職學(xué)院，招生納入國家普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生計(jì)劃。 學(xué)校位于世界自然遺產(chǎn)富集的阿壩州，坐落于中國古羌城—茂縣，距成都157公里，國道213線、成蘭鐵路（成都—蘭州）、茂北路（茂縣—北川）、茂綿路（茂縣—綿竹）等交通干線貫穿全境，已融入成德綿“2小時(shí)”經(jīng)濟(jì)圈。校園環(huán)境優(yōu)美，地勢平坦寬敞，空氣清新，文化氣息濃厚，是廣大學(xué)子求學(xué)深造的理想場所。 學(xué)校占地面積26.3萬㎡，已建成校園面積13.4萬㎡，校舍建筑面積10.2萬㎡，校外實(shí)訓(xùn)基地1000余畝。建有功能齊全的教學(xué)大樓和實(shí)訓(xùn)大樓，舒適溫馨的學(xué)生公寓，開闊標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場，藏書15萬余冊的圖書館。學(xué)校設(shè)6系3部，即農(nóng)牧系、教育系、醫(yī)學(xué)系、工程技術(shù)系、藝體系、經(jīng)濟(jì)與管理系、基礎(chǔ)課教學(xué)部、繼續(xù)教育部和中職部，開設(shè)高職專業(yè)：生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)、畜牧獸醫(yī)（高原畜牧業(yè)方向、藏獸醫(yī)方向）、民族表演藝術(shù)（藏羌歌舞方向）、民族傳統(tǒng)技藝（唐卡繪畫方向）、旅游管理、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、小學(xué)教育、護(hù)理、軟件技術(shù)、休閑體育、音樂表演、舞蹈表演、學(xué)前教育、導(dǎo)游等14個(gè)專業(yè)，開設(shè)中職專業(yè)：幼兒保育。 學(xué)校認(rèn)真貫徹黨和國家教育方針，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以技能培養(yǎng)為主線，以創(chuàng)新為動(dòng)力，深化產(chǎn)教融合、校地、企合作和產(chǎn)、學(xué)、研、用一體的發(fā)展方向，按照精準(zhǔn)脫貧的總體要求，努力將學(xué)校建設(shè)成為具有現(xiàn)代職業(yè)教育特點(diǎn)、民族地區(qū)特色的民族高職院校，培養(yǎng)合格的適應(yīng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展的高技能型人才。

學(xué)校介紹 · 底蘊(yùn)深厚的辦學(xué)歷史： 沙洲職業(yè)工學(xué)院創(chuàng)建于1984年，是一所公辦普通高等職業(yè)院校，作為全國第一所縣辦大學(xué)，被載入中國高等教育史。時(shí)任中共中央總書記胡耀邦寄語“沙工有如揚(yáng)子水，不盡人才滾滾來。”著名科學(xué)家、教育家錢偉長自開辦之初長期擔(dān)任名譽(yù)院長，時(shí)任全國人大副委員長胡厥文題寫校名，知名社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通提出“勤奮、求實(shí)、開拓、進(jìn)取”的校訓(xùn)。 · 獨(dú)具優(yōu)勢的外部環(huán)境： 學(xué)院坐落于蘇州·張家港市，地處上海、蘇州、南京一小時(shí)城際圈，區(qū)位優(yōu)勢明顯。張家港市地處長三角經(jīng)濟(jì)帶，是上海大都市圈重要功能性節(jié)點(diǎn)城市，經(jīng)濟(jì)繁榮、城市宜居、生態(tài)文明、民生幸福，綜合實(shí)力一直保持全國同類城市前三甲，獲得全國文明城市“六連冠”、聯(lián)合國人居獎(jiǎng)、國家衛(wèi)生城市、國家創(chuàng)新型縣市等一系列榮譽(yù)。產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)、人杰地靈的綜合優(yōu)勢，為學(xué)院的高質(zhì)量發(fā)展提供了廣闊的發(fā)展空間。 · 實(shí)力不凡的辦學(xué)條件： 學(xué)院由政府投資12億元，占地530畝，校舍面積23萬平方米，建筑風(fēng)格現(xiàn)代、基礎(chǔ)設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境生態(tài)秀美、文化氣息濃郁，教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、科研等設(shè)施設(shè)備先進(jìn)，擁有多個(gè)國家級、省級實(shí)訓(xùn)基地、科技服務(wù)平臺(tái)。專任教師中具有碩士以上學(xué)歷學(xué)位的占75.4%，有省“333工程”培養(yǎng)對象、省“青藍(lán)工程”骨干教師、學(xué)術(shù)帶頭人近40人。 · 服務(wù)發(fā)展的專業(yè)設(shè)置： 設(shè)有建筑工程與設(shè)計(jì)學(xué)院、紡織服裝與材料學(xué)院、智能制造學(xué)院、數(shù)字化與微電子學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、公共教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等7個(gè)二級學(xué)院35個(gè)專業(yè)，其中有5個(gè)省高水平骨干專業(yè)、1個(gè)省高水平專業(yè)群。建有1個(gè)央財(cái)重點(diǎn)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地、2個(gè)省高職實(shí)訓(xùn)基地、1個(gè)江蘇省高等職業(yè)教育產(chǎn)教深度融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。獲國家教育成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，省部級教育成果獎(jiǎng)8項(xiàng)。畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上。學(xué)院為學(xué)生搭建國際交流學(xué)習(xí)、專轉(zhuǎn)本、專接本等平臺(tái)，促進(jìn)進(jìn)一步深造。 · 令人矚目的辦學(xué)成就： 突出職業(yè)技能培養(yǎng)，師生在國家、省、市等各級各類的技能大賽以及教學(xué)成果技能評比中取得系列佳績。辦學(xué)39年來，學(xué)院累計(jì)培養(yǎng)全日制大專畢業(yè)生近4萬名，舉辦多種類型的成人本專科學(xué)歷教育及企業(yè)員工培訓(xùn)。近80%的畢業(yè)生留在張家港，成為本地主體產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)中的骨干，數(shù)千人走上高層管理崗位或成功創(chuàng)業(yè)。學(xué)院服務(wù)地方等案例入選中國高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告。 · 以生為本的育人設(shè)施： 學(xué)院為學(xué)生的全面、健康成長提供了優(yōu)越的條件，高水準(zhǔn)的技能訓(xùn)練助力學(xué)生在全國大賽中摘金奪銀；高品位的創(chuàng)業(yè)園和眾創(chuàng)空間成為地方“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”一張靚麗的名片；一流的圖書館、體育館、大學(xué)生活動(dòng)中心、心理咨詢中心等，豐富了學(xué)生的課外學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)意、文藝娛樂、健身鍛煉等業(yè)余活動(dòng)；學(xué)生公寓、美食廣場的優(yōu)良服務(wù)營造“家的感覺”。 · 再創(chuàng)輝煌的辦學(xué)愿景： 學(xué)院深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持“根植張家港、融入張家港、服務(wù)張家港”的辦學(xué)理念，抓住職業(yè)教育改革發(fā)展機(jī)遇，努力打造人才培養(yǎng)高質(zhì)量、服務(wù)社會(huì)高效能、管校治校高水平的新時(shí)代地方職業(yè)院校，為打造中國式現(xiàn)代化先行區(qū)提供人力資源和智力支撐，在新時(shí)代新征程上作出新貢獻(xiàn)、創(chuàng)造新輝煌。

學(xué)校介紹 江西傳媒職業(yè)學(xué)院是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通高等院校，隸屬江西省廣播電視局。建校30多年來，為國家和江西新聞出版廣電傳媒行業(yè)輸送了數(shù)以萬計(jì)的專業(yè)人才，是目前全國培養(yǎng)新聞出版及廣播影視專門人才的主要基地之一。 　　學(xué)院擁有兩個(gè)校區(qū)，分別坐落于南昌市青山湖區(qū)（原江西廣播電影電視學(xué)校）和南昌市蔣巷國家生態(tài)示范區(qū)（原江西新聞出版職業(yè)技術(shù)學(xué)院），占地面積近400畝，校園環(huán)境幽雅、人文濃郁、設(shè)施先進(jìn)。 　　學(xué)院設(shè)有出版印刷系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、傳媒影視系、信息管理系、金像影視學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、基礎(chǔ)課教學(xué)部、中職教學(xué)管理部和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心等9個(gè)二級系、院（部、中心），目前有全日制在校生近4500人；建有“國家現(xiàn)代印刷與出版高技能人才培養(yǎng)基地”、“國家新聞出版行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站”、“江西省新聞出版行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站”、“江西省就業(yè)培訓(xùn)基地”、“江西省出版與數(shù)字出版職業(yè)教育基地”、“江西省數(shù)字印刷產(chǎn)業(yè)化孵化中心”等6個(gè)省級以上產(chǎn)學(xué)研機(jī)構(gòu)。 　　學(xué)院專業(yè)特色鮮明。緊貼新聞出版及廣播影視產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)實(shí)施專業(yè)布局，已初步形成了以傳媒類、藝術(shù)類和出版類專業(yè)為主干的3大專業(yè)群、25個(gè)專業(yè)。現(xiàn)擁有中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)1個(gè)、全國新聞出版系統(tǒng)行業(yè)院校示范專業(yè)2個(gè)、江西省高校特色專業(yè)1個(gè)、省級精品課程2門、省級精品共享課程1門；獲得省（部）級教學(xué)成果獎(jiǎng)8項(xiàng)。 　　學(xué)院師資充足。全院專任教師總?cè)藬?shù)206人，其中碩士及以上教師占比72.4%，高級職稱教師占比32.6%，“雙師”素質(zhì)教師占比78.5%，具有企業(yè)工作經(jīng)歷教師占比85.9%。擁有全國新聞出版行業(yè)領(lǐng)軍人才1名，全國行業(yè)科技創(chuàng)新標(biāo)兵1人，全國新聞出版行業(yè)院校專業(yè)帶頭人2人、優(yōu)秀教師3人，省級骨干教師3人。同時(shí)，大力引進(jìn)或特聘職教專家、行業(yè)名家、企業(yè)技術(shù)骨干、能工巧匠等來校講學(xué)授課，構(gòu)建了一支專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 　　學(xué)院教學(xué)設(shè)施先進(jìn)。校內(nèi)建有各專業(yè)一體化教室、實(shí)訓(xùn)室（工作室）、產(chǎn)訓(xùn)中心20多個(gè)，擁有省級重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)（數(shù)字影像技能實(shí)訓(xùn)中心、包裝印刷綜合技能實(shí)訓(xùn)中心），校企合作建設(shè)校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地150多家，形成了一體化教室、實(shí)訓(xùn)室（工作室）、產(chǎn)訓(xùn)中心、校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地“四層遞進(jìn)”的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。 　　學(xué)院主動(dòng)服務(wù)于江西省“文化產(chǎn)業(yè)強(qiáng)省”戰(zhàn)略。依托江西省新聞出版廣電局培訓(xùn)中心、江西出版集團(tuán)出版?zhèn)髅脚嘤?xùn)學(xué)院等平臺(tái)，大力開展新聞出版和廣播影視人才職業(yè)培訓(xùn)，每年累計(jì)承接各類培訓(xùn)1萬余人次。積極開展對外交流與國際化辦學(xué)，與中國傳媒大學(xué)、北京電影學(xué)院、武漢大學(xué)、浙江傳媒學(xué)院、北京印刷學(xué)院等國內(nèi)本科院校合作開展人才培養(yǎng)培訓(xùn)；與日本月岡株式會(huì)社、英國愛丁堡龍比亞大學(xué)、大韓民國國際能力開發(fā)交流協(xié)會(huì)等多個(gè)國外知名大學(xué)、機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系，并已選派了優(yōu)秀學(xué)生赴境外合作單位研修學(xué)習(xí)交流。 　　學(xué)院大力推動(dòng)教育教學(xué)改革，辦學(xué)綜合實(shí)力和核心競爭力明顯增強(qiáng)。近年來，學(xué)生在影視制作大賽、出版創(chuàng)意大賽、印刷行業(yè)職業(yè)技能大賽、包裝設(shè)計(jì)大賽、廣告藝術(shù)大賽、大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽等省級以上賽事中獲獎(jiǎng)120余項(xiàng)；畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年在92%以上，位居全省高職院校前幾名，許多畢業(yè)生成為新聞出版廣電傳媒業(yè)領(lǐng)域的精英骨干。學(xué)院先后榮獲“全國新聞出版系統(tǒng)重點(diǎn)院?！?、“全國新聞出版系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全國新聞出版系統(tǒng)文明單位”、“江西省文明單位”、”江西省教育系統(tǒng)‘提升質(zhì)量年’活動(dòng)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)；目前是教育部新聞出版職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員單位、全國新聞出版系統(tǒng)職業(yè)學(xué)校校協(xié)組組長單位，全國傳媒職業(yè)教育聯(lián)盟副理事長單位。 　　學(xué)院秉承“崇德、嚴(yán)學(xué)、篤行、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“依托行業(yè)，突出特色；面向市場，開放辦學(xué)；注重能力，促進(jìn)就業(yè)；拓展規(guī)模，創(chuàng)建品牌”的辦學(xué)理念，立足江西，面向全國，放眼世界，堅(jiān)定不移走職教創(chuàng)新之路，全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，不斷提升辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，正在為建設(shè)特色鮮明、行業(yè)一流、國內(nèi)知名的傳媒類高等院校而努力奮斗！

學(xué)校介紹 沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱北軟）是經(jīng)遼寧省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、國家教育部（2012年3月）備案、以工科為主的全日制民辦高職學(xué)院，前身是成立于2001年的首批省級示范軟件學(xué)院——沈陽航空航天大學(xué)北方軟件學(xué)院。學(xué)院坐落在遼寧省沈陽市沈北新區(qū)沈北路53號(hào)。 建院以來，形成了集研究開發(fā)、人才培養(yǎng)、成果產(chǎn)業(yè)化為一體的產(chǎn)、學(xué)、研人才培養(yǎng)和就業(yè)基地，緊密結(jié)合專業(yè)實(shí)際，打造多個(gè)教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)即格微協(xié)同翻譯生產(chǎn)線（國家級教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)）、航空發(fā)動(dòng)機(jī)知識(shí)化設(shè)計(jì)支撐平臺(tái)（國防專項(xiàng)教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)）、工藝規(guī)程協(xié)同編制平臺(tái)（國防專項(xiàng)教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)）、專題情報(bào)平臺(tái)（省級專項(xiàng)教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)）、格微協(xié)同協(xié)作平臺(tái)（省級專項(xiàng)教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)）、數(shù)字生態(tài)校園平臺(tái)（省級專項(xiàng)教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)）、智能巡檢云平臺(tái)（省級專項(xiàng)教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)），形成了特色的計(jì)算機(jī)與安全專業(yè)群（省級示范專業(yè)）、航空與智能制造專業(yè)群（計(jì)算機(jī)+數(shù)控+航空）、大數(shù)據(jù)與商務(wù)專業(yè)群（計(jì)算機(jī)+外語+商務(wù)）、數(shù)字設(shè)計(jì)專業(yè)群（計(jì)算機(jī)+創(chuàng)意設(shè)計(jì)）、軟件與人工智能專業(yè)群（智能+軟件）。 培養(yǎng)了萬余名深受國防、兵工、航空航天、裝備制造、軟件“互聯(lián)網(wǎng)+”應(yīng)用等行業(yè)領(lǐng)域的大中型國有企業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、新型工業(yè)化企業(yè)歡迎的計(jì)算機(jī)、航空、數(shù)控、電子商務(wù)、外語和數(shù)字媒體類專業(yè)人才，是遼寧省技能型領(lǐng)軍人才和實(shí)用人才培養(yǎng)的重要基地。作為遼寧省唯一具備航空特色的職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是中國航空企業(yè)急需人才的輸送基地。作為軟件開發(fā)和軟件服務(wù)產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)頭羊，是遼寧省軟件開發(fā)人才培養(yǎng)的重要基地。作為國家兩化融合排頭兵，是沈陽經(jīng)濟(jì)區(qū)兩化融合的重要基地。承接多個(gè)國家重大項(xiàng)目，是國內(nèi)最大工程資料協(xié)同翻譯基地。畢業(yè)生考取專升本比例高，是為省內(nèi)高校輸送專升本人才的優(yōu)質(zhì)生源基地。北軟的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地“青春號(hào) 眾創(chuàng)空間”，是大學(xué)生眾包眾創(chuàng)的綜合性的服務(wù)平臺(tái)。 學(xué)院自創(chuàng)辦以來，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持扎根中國大地辦教育，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)。充分發(fā)揮辦學(xué)體制優(yōu)勢，始終秉持“愛的教育”和“快樂學(xué)習(xí)”的教育理念，緊密結(jié)合國家和遼寧區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展需要，遵循技能型人才培養(yǎng)規(guī)律和高職類學(xué)生身心特征，銳意改革，全面創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，“教”“育”并重，技能為要，多措并舉，注重質(zhì)量。 建院以來，秉承“格物致知 見微知著”的校訓(xùn)，始終堅(jiān)持依法治校，規(guī)范辦學(xué)。以“資源共享、多元開放、高效實(shí)用、爭創(chuàng)一流”為發(fā)展目標(biāo)，形成了“感恩愛國 求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)、“篤學(xué)樂教 靜思翔遠(yuǎn)”的教風(fēng)、“崇德尚學(xué) 踐行勵(lì)志”的學(xué)風(fēng)。學(xué)院以“愛的教育”理念引領(lǐng)構(gòu)建的“感恩、愛國、勵(lì)志”三位一體遞進(jìn)式德育工作體系和以“快樂學(xué)習(xí)”理念引領(lǐng)構(gòu)建的“開放式”教學(xué)管理工作體系已成為鮮明的辦學(xué)特色，彰顯了新學(xué)校、新體制、新理念、新模式、新實(shí)踐、新成效的巨大優(yōu)勢。辦學(xué)實(shí)踐已經(jīng)取得優(yōu)異成果，先后獲得全國高校互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)，中國軟件杯大學(xué)生軟件設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)三項(xiàng)、三等獎(jiǎng)兩項(xiàng)，遼寧省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)、三等獎(jiǎng)五項(xiàng)，遼寧省職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)兩項(xiàng)、二三等獎(jiǎng)十余項(xiàng)，沈陽職業(yè)院校技能大賽一二三等獎(jiǎng)十余項(xiàng)；遼寧省黨史學(xué)習(xí)在線答題榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，遼寧省高校校園心理情景劇大賽榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，遼寧省高校校園心理情景劇大賽榮獲“三等獎(jiǎng)”，沈陽市大學(xué)生思想政治教育課題榮獲“三等獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)2014年被評為省級示范專業(yè)，計(jì)算機(jī)專業(yè)群2017年入選遼寧省職業(yè)教育高水平特色專業(yè)群，成為省內(nèi)民辦高職院校唯一的代表。2021年10月，遼寧省教育廳發(fā)布《遼寧省教育廳關(guān)于對職業(yè)教育2021年現(xiàn)代學(xué)徒制示范專業(yè)評審結(jié)果的公示》，我院申報(bào)的軟件技術(shù)專業(yè)和電子商務(wù)專業(yè)雙雙入選“現(xiàn)代學(xué)徒制示范專業(yè)”。遼寧省教育廳發(fā)布《遼寧省教育廳關(guān)于對遼寧省高等職業(yè)教育興遼卓越院校和興遼卓越專業(yè)群立項(xiàng)建設(shè)單位評審結(jié)果的公示》，我院申報(bào)的計(jì)算機(jī)專業(yè)群和航空智能制造專業(yè)群雙雙入選“興遼卓越專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目”。2022年，獲遼寧省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)3項(xiàng)（一等獎(jiǎng)實(shí)現(xiàn)了從無到有的歷史性突破），有一名教師獲省級教學(xué)名師（實(shí)現(xiàn)了從無到有的歷史性突破）。2023年，我院信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院獲批遼寧省興遼產(chǎn)業(yè)學(xué)院。 學(xué)院設(shè)有信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、數(shù)字媒體系、航空工程系、思想政治理論教研部、勞動(dòng)教育教研部、軍事與體育教研部、美育及藝術(shù)教研部、就業(yè)指導(dǎo)教研部，紀(jì)委監(jiān)察處，黨委組織部、黨委宣傳部、黨委統(tǒng)戰(zhàn)部、黨政辦公室（人力資源部），學(xué)生工作處（武裝部）、保衛(wèi)處、教務(wù)處、教學(xué)督導(dǎo)組、招生就業(yè)處、發(fā)展規(guī)劃處、后勤管理處、質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)辦公室、產(chǎn)教融合辦公室，實(shí)踐中心、信息與網(wǎng)絡(luò)中心，團(tuán)委，圖書館等單位。 學(xué)院現(xiàn)設(shè)有30個(gè)專業(yè)及方向，分別是民航安全技術(shù)管理、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、移動(dòng)商務(wù)、跨境電子商務(wù)、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用、農(nóng)村電子商務(wù)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商、空中乘務(wù)、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、電子商務(wù)、數(shù)字媒體技術(shù)、飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修、動(dòng)漫制作技術(shù)、應(yīng)用英語（涉外事務(wù)）、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)、數(shù)控技術(shù)（工業(yè)軟件應(yīng)用）、建筑動(dòng)畫技術(shù)、數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造技術(shù)、工業(yè)軟件開發(fā)技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用、信息安全技術(shù)應(yīng)用。 學(xué)院與其舉辦者沈陽格微軟件有限責(zé)任公司（簡稱格微公司）深度開展產(chǎn)教融合、校企合作，面向全院所有專業(yè)實(shí)施雙元育人。格微公司是以兩化融合、產(chǎn)教融合為核心業(yè)務(wù)的高新技術(shù)企業(yè)，經(jīng)歷了從大學(xué)研究室、研究中心、有限公司、軟件學(xué)院和產(chǎn)業(yè)園區(qū)近30年的發(fā)展歷程，形成了集研究開發(fā)、人才培養(yǎng)、成果產(chǎn)業(yè)化為一體的產(chǎn)、學(xué)、研基地。格微公司作為多語言協(xié)同翻譯技術(shù)國家與地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室（國家級創(chuàng)新平臺(tái)）和教育部批準(zhǔn)列入的先期重點(diǎn)建設(shè)培育的產(chǎn)教融合型企業(yè)（國家級），是面向北軟和市內(nèi)、省內(nèi)其它高校及有關(guān)行業(yè)的軟件與大數(shù)據(jù)人才及兩化融合應(yīng)用人才培養(yǎng)和創(chuàng)新人才孵化基地、機(jī)器翻譯產(chǎn)業(yè)基地和翻譯人才培養(yǎng)基地。 在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入發(fā)展快車道的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)院的產(chǎn)教融合單位沈陽格微公司的“鏈上遼寧”產(chǎn)業(yè)服務(wù)平臺(tái)打造了跨企業(yè)數(shù)據(jù)共享服務(wù)平臺(tái)，集聚了遼寧30余萬戶工業(yè)企業(yè)資源，萬家規(guī)模以上企業(yè)同北軟進(jìn)行深度“產(chǎn)教融合”，設(shè)置訂單定向培養(yǎng)班，確保北軟學(xué)子好就業(yè)、就好業(yè)。目前，我院應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率在全省專科、本科共100余所院校中排名第三，我院所有招生專業(yè)均100%推薦就業(yè)單位。

學(xué)校介紹 巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2002年，總占地面積1200余畝，擁有兩個(gè)校區(qū)，15個(gè)二級學(xué)院。目前開設(shè)了15個(gè)專業(yè)大類下的45個(gè)高職專業(yè)，5個(gè)高本銜接的本科專業(yè)，形成了以石油化工技術(shù)、現(xiàn)代紡織技術(shù)、園藝技術(shù)專業(yè)群為龍頭，旅游管理、電子信息工程技術(shù)、油氣智能開采技術(shù)專業(yè)群為骨干，新能源汽車維修技術(shù)、學(xué)前教育專業(yè)群為補(bǔ)充的專業(yè)群建設(shè)體系?，F(xiàn)有全日制高職、中職在籍學(xué)生14328人（高職14103人，中職228人），教職工725人（含援疆教師12人），其中專任教師617人，認(rèn)定的具有“雙師”資格教師128人，具有碩士學(xué)位教師254人、博士學(xué)位教師5人、副高及以上職稱教師141人、國家行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)教學(xué)名師3人、自治區(qū)高層次人才3人、自治區(qū)級教學(xué)名師1人，自治州優(yōu)秀專家8人，專家人才庫專家8人。 現(xiàn)為第三批自治區(qū)優(yōu)秀高等職業(yè)學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)單位、教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、全國職業(yè)院校產(chǎn)教融合典型案例單位、全國教科文衛(wèi)體系統(tǒng)職工模范之家、自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范單位、自治區(qū)依法治校示范校、自治區(qū)語言文字工作示范校、自治區(qū)首批工匠學(xué)院、自治區(qū)教育系統(tǒng)“鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究與實(shí)踐基地”培育單位；自治區(qū)機(jī)電類高技能人才培訓(xùn)基地、自治區(qū)“1+X”特殊焊接技術(shù)組長單位、自治區(qū)高等學(xué)?？蒲泄芾硌芯繒?huì)科研統(tǒng)計(jì)工作先進(jìn)集體。全國紡織服裝行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、煤炭煤電綠色發(fā)展產(chǎn)教融合共同體、新疆汽車職教聯(lián)盟、新疆電子信息職教聯(lián)盟、新疆智能制造職教聯(lián)盟、河北—巴州紡織服裝職教聯(lián)盟和巴州職業(yè)教育聯(lián)盟理事長、秘書長單位，新疆旅游教育聯(lián)盟、新疆職業(yè)教育混合所有制研究聯(lián)盟副理事長單位。成功申報(bào)全國“一站式”學(xué)生社區(qū)服務(wù)平臺(tái)、國家職業(yè)教育信息化標(biāo)桿院校、自治區(qū)職業(yè)院校數(shù)字校園試點(diǎn)、被認(rèn)定為2023年度自治區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息公共服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)。

學(xué)校介紹 貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院是2015年經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)成立、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校位于風(fēng)景秀麗、百鳥之都、陽光之城的貴州省威寧縣草海之濱，是非常典型的低緯度、高海拔、多民族地區(qū)高校。學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生9000余人，教職工628人，校園占地750畝，建筑面積23.69萬平方米，館藏圖書87萬冊，教學(xué)儀器設(shè)備6118.08萬元。 學(xué)校牢記為黨育人、為國育才辦學(xué)使命，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，貫徹健全人格+復(fù)合知識(shí)+實(shí)踐能力的“三元育人”校本理念，實(shí)施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、文化鑄校、特色興校”發(fā)展戰(zhàn)略，開展抓規(guī)范、抓特色、抓成果、抓“兩服務(wù)”貢獻(xiàn)度（服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展）的“四抓”工作范式，不斷推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展。 學(xué)校依托集團(tuán)化辦學(xué)優(yōu)勢，對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，強(qiáng)化資源配置，優(yōu)化專業(yè)布局，圍繞“新能源”“智能制造”“現(xiàn)代商務(wù)”“健康服務(wù)”“高雅藝術(shù)”五大行業(yè)，設(shè)置了智造工程學(xué)院、現(xiàn)代商務(wù)學(xué)院、國防教育與體育學(xué)院、生態(tài)醫(yī)藥與康養(yǎng)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、公共基礎(chǔ)教學(xué)部等7個(gè)二級教學(xué)單位，開設(shè)了機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)、藥學(xué)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、音樂表演等31個(gè)專業(yè)，配套建設(shè)了工業(yè)機(jī)器人、電子技術(shù)、機(jī)械數(shù)控、大數(shù)據(jù)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、光伏工程技術(shù)、汽車服務(wù)工程、會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、護(hù)理、中醫(yī)康復(fù)、藥學(xué)、健康管理、綠色食品加工、健身體育、音樂表演、舞蹈表演、藝術(shù)設(shè)計(jì)等29個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，還有廣播電視中心、圖文信息中心、體育運(yùn)動(dòng)中心、民族藝術(shù)中心、大學(xué)活動(dòng)中心和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心等大學(xué)生文化活動(dòng)場所。 學(xué)校堅(jiān)持立足地方、服務(wù)地方，注重產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合，實(shí)施引企入校、開放辦學(xué)，賦能產(chǎn)業(yè)升級、鄉(xiāng)村振興。先后與一道新能源科技股份有限公司、威寧金元智慧能源有限公司、深圳 風(fēng)向標(biāo)產(chǎn)教融合科技有限公司、用友集團(tuán)、湖南工控幫網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、一品鮮食品有限公司、烏撒陽光文化產(chǎn)業(yè)開發(fā)有限公司等省內(nèi)外大中型企業(yè)和事業(yè)單位開展校企深度合作，組建了鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)學(xué)院、新能源產(chǎn)業(yè)學(xué)院，實(shí)行校企聯(lián)合招生、開展委托培養(yǎng)、訂單培養(yǎng)，校企共建共享集企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營基地、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、創(chuàng)業(yè)孵化基地，以及技術(shù)研發(fā)、協(xié)同創(chuàng)新等功能為一體的黔貨出山電商中心、現(xiàn)代食品產(chǎn)教融合中心、光伏電站實(shí)訓(xùn)基地等一系列校內(nèi)生產(chǎn)經(jīng)營型實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，作為產(chǎn)學(xué)研用合作平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)學(xué)校人才培養(yǎng)的真實(shí)職業(yè)環(huán)境，開展浸潤式實(shí)景、實(shí)操、實(shí)地的項(xiàng)目化、任務(wù)式實(shí)踐教學(xué)，構(gòu)建“專業(yè)共設(shè)、方案共制、課程共擔(dān)、教材共編、師資共培、基地共建、項(xiàng)目共研、成果共享”的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院工作機(jī)制，探索實(shí)施“校企合作、工學(xué)交替、課賽結(jié)合、課證融合”的技術(shù)技能型人才培養(yǎng)新模式，聚焦“崗、課、賽、證”綜合育人。 學(xué)校遵循技術(shù)技能型人才培養(yǎng)規(guī)律，堅(jiān)持內(nèi)涵式高質(zhì)量特色發(fā)展。依托低緯度高海拔地域特點(diǎn)，創(chuàng)辦了“高原預(yù)征班”“高原體訓(xùn)隊(duì)”，為高原部隊(duì)輸送更多對黨忠誠、素質(zhì)過硬、作風(fēng)扎實(shí)、能打勝仗的技術(shù)技能型人才；開展“雙養(yǎng)工程”（即教師養(yǎng)德修為和學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成教育），與思政課程、課程思政及日常思想政治工作有機(jī)結(jié)合，完善立德樹人工作體系，形成了具有鮮明個(gè)性的辦學(xué)模式和育人特色，為社會(huì)培養(yǎng)了一批又一批適應(yīng)行業(yè)企業(yè)發(fā)展需求的能工巧匠和愛崗敬業(yè)的“工貿(mào)之星”，學(xué)校獲得“教實(shí)學(xué)、育真才、嚴(yán)管理、優(yōu)就業(yè)”的良好贊譽(yù)。