學(xué)校介紹 云南省第一所獲準(zhǔn)設(shè)立的藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 云南省第一所獲準(zhǔn)引進(jìn)外籍專家的藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 云南省第一所命名為"明星文化企業(yè)"的藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 云南省第一所獲準(zhǔn)面向全國招生的藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 云南省第一所通過教育部人才培養(yǎng)工作水平評估的藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 昆明藝術(shù)職業(yè)學(xué)院前身為創(chuàng)建于1986年的聶耳音樂學(xué)校。2001年經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案升格為藝術(shù)類普通高校。學(xué)院下設(shè)聶耳音樂學(xué)院、演藝學(xué)院、傳媒學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院、人文學(xué)院、航空旅游學(xué)院，建立了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教學(xué)研究中心、民族音樂研究所、公關(guān)輿情研究所等科研機(jī)構(gòu),開設(shè)有20余個(gè)專業(yè)。 學(xué)院積極探索“集優(yōu)秀民族文化藝術(shù)傳承、職業(yè)型民族文化藝術(shù)人才培養(yǎng)、民族文化藝術(shù)產(chǎn)品打造和市場拓展于一體”的人才培養(yǎng)模式；傾力構(gòu)建中職、高職、應(yīng)用型本科貫通的人才培養(yǎng)“立交橋”。2011年學(xué)院被云南省教育廳列為“綜合人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)學(xué)?！?，就應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)給予“先行先試”的試點(diǎn)。 學(xué)院踐行科學(xué)發(fā)展觀、凝練辦學(xué)特色、深化教學(xué)改革，取得了豐碩的成果。近幾年來，師生先后榮獲國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)49個(gè)、省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)150個(gè)；藝術(shù)設(shè)計(jì)獲中央財(cái)政支持，被國家財(cái)政部、教育部確定為“國家級(jí)職業(yè)教育實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)示范基地”；傳媒 “綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心” 被云南省教育廳批準(zhǔn)為“云南省高職高專院校省級(jí)示范實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地”；中共云南省委宣傳部授予學(xué)院“CCTV青年歌手電視大賽培訓(xùn)基地”；著名舞蹈表演藝術(shù)家楊麗萍將學(xué)院列為“國家級(jí)舞臺(tái)藝術(shù)精品工程原生態(tài)歌舞《云南映象》” 的人才培養(yǎng)基地。

學(xué)校介紹 學(xué)校底蘊(yùn)深厚 遼陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在北方歷史文化名城遼寧省遼陽市，是經(jīng)遼寧省政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的國有公辦全日制普通高等學(xué)校，是遼寧省示范性高職院校建設(shè)立項(xiàng)單位。學(xué)院自1949年建校以來，秉承“厚德、勵(lì)志、篤學(xué)、敦行”的校訓(xùn)精神，與時(shí)俱進(jìn)，以“質(zhì)量立校、人才興校、專業(yè)強(qiáng)校、特色名校”為辦學(xué)方針，圍繞“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”的校園文化理念和“雷鋒式職業(yè)人”培養(yǎng)工程，致力于建設(shè)特色型、創(chuàng)新型和社會(huì)服務(wù)型的省級(jí)示范性高職院校，為社會(huì)培養(yǎng)道德高尚、人格健全、本領(lǐng)過硬、素質(zhì)全面的技術(shù)應(yīng)用型人才。 師資力量強(qiáng)大 學(xué)院占地面積35萬平方米，固定資產(chǎn)2.3億元，在校全日制學(xué)生近7000人，成人教育學(xué)生2000多人，學(xué)生在學(xué)期間可考取各種國家職業(yè)資格證書40余種。學(xué)院建有學(xué)生公寓7棟，教學(xué)樓6棟，教學(xué)實(shí)訓(xùn)樓1棟，行政樓1棟，綜合實(shí)訓(xùn)基地1座，汽車駕駛員培訓(xùn)學(xué)校1所，綜合體育館1座，標(biāo)準(zhǔn)400米塑膠場地1塊，籃球場、排球場、網(wǎng)球場各1塊?，F(xiàn)有教職工603人，專任教師332人，其中副教授118人，教授38人，碩士、博士研究生202人，“雙師型”教師232人。學(xué)院設(shè)有11個(gè)院系，建有36個(gè)專業(yè)，涵蓋裝備制造、生物化工、信息工程、現(xiàn)代服務(wù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)和師范教育等六大專業(yè)群。 專業(yè)前景廣闊 近年來，學(xué)院注重學(xué)生專業(yè)實(shí)操技能，加大實(shí)訓(xùn)設(shè)施投入，學(xué)生專業(yè)技能水平得到顯著提升。其中汽車檢測與維修技術(shù)、學(xué)前教育為國家級(jí)專業(yè)能力提升建設(shè)專業(yè)；環(huán)境工程技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)為省級(jí)品牌專業(yè)；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化為省級(jí)示范專業(yè)；食品生物技術(shù)、精細(xì)化工技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地為國家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地；機(jī)械制造與自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)、汽車檢測與維修、服裝加工基地為省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地；汽車檢測與維修技術(shù)基地為省級(jí)公共實(shí)訓(xùn)基地；環(huán)境及化工類專業(yè)基地為省級(jí)師資培訓(xùn)基地。 辦學(xué)模式多元 學(xué)院采取“雙向互動(dòng)、校企合作、工學(xué)結(jié)合、厚德強(qiáng)技”的人才培養(yǎng)模式，與全國百余家企業(yè)對接建立了校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。以社會(huì)需求為導(dǎo)向，采取“2211”教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，強(qiáng)化了對學(xué)生就業(yè)所必備的技能訓(xùn)練，學(xué)生畢業(yè)即能勝任崗位工作。創(chuàng)建以職業(yè)素養(yǎng)為本位的六種校企合作辦學(xué)模式，創(chuàng)新了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的功能，努力做到學(xué)校工廠化、教室車間化、教學(xué)做一體化。拓寬多元化、多層次的開放辦學(xué)模式，形成了本科、?？?、高職、培訓(xùn)、函授、自考、國際合作辦學(xué)、職業(yè)技能鑒定等多元并舉的嶄新辦學(xué)格局。

學(xué)校介紹 內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學(xué)院（青城學(xué)院）創(chuàng)辦于1983年，是經(jīng)地方政府批準(zhǔn)，報(bào)國家教育部備案的一所全日制民辦高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)院代碼11429，并于1985年列全國普通高等院校序列，屬國家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一招生，是內(nèi)蒙古自治區(qū)成立最早的民辦高等職業(yè)學(xué)院。2008年并入民生教育集團(tuán)后學(xué)院實(shí)力得到進(jìn)一步充實(shí)和提升。學(xué)院成立三十多年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士的關(guān)懷下不斷發(fā)展壯大，為自治區(qū)培養(yǎng)了上萬名專業(yè)技術(shù)人才。曾于2010年被中國教育家聯(lián)合會(huì)、中國校長協(xié)會(huì)、中國民辦教育報(bào)刊社聯(lián)合舉辦的評價(jià)活動(dòng)中，評為“中國民辦十大知名品牌學(xué)?！??！笆糯蟆币詠?，全區(qū)各高等學(xué)校積極推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工作，我院也始終將教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,全面實(shí)施"教育質(zhì)量工程"建設(shè),加強(qiáng)教學(xué)和教學(xué)管理改革,并對教學(xué)過程管理主要環(huán)節(jié)的目標(biāo)進(jìn)行量化和年度考核,切實(shí)落實(shí)教學(xué)過程各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,初步建立了教學(xué)和教學(xué)管理質(zhì)量量化考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了有效的保證。 學(xué)院現(xiàn)設(shè)有學(xué)前教育系、護(hù)理系、經(jīng)濟(jì)服務(wù)管理系、信息管理系等四個(gè)系和中專部。開設(shè)學(xué)前教育、幼兒保健、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)與審計(jì)（注冊會(huì)計(jì)師方向）、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（軟件方向）、建筑工程技術(shù)、會(huì)計(jì)電算化、金融保險(xiǎn)、建筑裝飾工程技術(shù)、道路橋梁工程、工程造價(jià)、航空管理與服務(wù)等專業(yè)。學(xué)院擁有一支實(shí)力雄厚、以高級(jí)職稱教師為龍頭的“雙師型”教師為骨干的師資隊(duì)伍，在校生2100多人。

學(xué)校介紹 武漢科技職業(yè)學(xué)院（Wuhan Vocational College of Science and Technology）是2002年經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案成立的一所普通高等職業(yè)學(xué)院。自成立以來,學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,緊緊圍繞社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的實(shí)際需求,以立德樹人為根本、服務(wù)發(fā)展為宗旨、促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向、增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為核心,主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)和技術(shù)技能人才成長成才需要。逐步形成了以鐵路、城市軌道交通為特色,新技術(shù)、智能制造為發(fā)展方向,工、經(jīng)、管、文等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,并與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合的專業(yè)群,初具辦學(xué)特色,享有良好地社會(huì)聲譽(yù)。武漢科技職業(yè)學(xué)院始建于1993年，其前身是武漢科技工程學(xué)校，2001年經(jīng)湖北省教育廳、湖北省發(fā)展計(jì)劃委員會(huì)批準(zhǔn)，以武漢科技工程學(xué)校為基礎(chǔ)，聯(lián)合東湖大學(xué)籌建武漢科技職業(yè)學(xué)院，2002年4月經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案正式組建武漢科技職業(yè)學(xué)院。 學(xué)院位于武漢市繁華的徐東商圈,緊鄰風(fēng)景秀麗的東湖風(fēng)景區(qū),環(huán)境優(yōu)美,交通便利。學(xué)院所在地鐵機(jī)路,周邊遍布鐵路企業(yè),有良好的辦學(xué)氛圍。學(xué)院承接中鐵武漢局的電力機(jī)車司機(jī)考前培訓(xùn)任務(wù)，開展有內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)培訓(xùn)，與各鐵路局、地鐵公司、智能制造企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)緊密合作，采取訂單培養(yǎng)，嚴(yán)格按照企業(yè)要求培養(yǎng)，學(xué)生進(jìn)校就意味著就業(yè)，還沒畢業(yè)就被企業(yè)預(yù)定，逐漸形成了“讀科職,好就業(yè),就好業(yè)”的良好口碑。2019年3月份,深圳地鐵來我校招聘，是湖北參與面試高校錄取比例最高的一所,充分證明我校學(xué)生獲得企業(yè)的認(rèn)可。 學(xué)院設(shè)有4系2部:軌道交通系、新技術(shù)系、建筑工程系、經(jīng)濟(jì)管理系,基礎(chǔ)課部、繼續(xù)教育與培訓(xùn)部。現(xiàn)開設(shè)專業(yè)有:鐵道機(jī)車、城市軌道交通車輛技術(shù)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、物流管理、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)等專業(yè)。 學(xué)院著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),以教學(xué)為中心,以就業(yè)為指導(dǎo),引進(jìn)和培養(yǎng)了一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、教育理念新、實(shí)踐能力強(qiáng)、富于改革創(chuàng)新精神的高素質(zhì)教育隊(duì)伍。教學(xué)設(shè)施齊全,校園內(nèi)修有供教學(xué)使用的鐵路,有轉(zhuǎn)向架、輪對等鐵路設(shè)備,擁有地鐵模擬駕駛室、無人機(jī)實(shí)訓(xùn)室等各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室15個(gè),教學(xué)儀器設(shè)備668臺(tái)(套),教學(xué)設(shè)施齊全,能滿足專業(yè)課教學(xué)需求。

學(xué)校介紹 寧夏警官職業(yè)學(xué)院是自治區(qū)唯一一所警察類高等職業(yè)院校，也是全國公安同類院校中唯一的“優(yōu)質(zhì)?！焙汀半p高校”。學(xué)院始建于1980年的寧夏政法干部學(xué)校，歷經(jīng)寧夏司法學(xué)校、寧夏法律學(xué)校、寧夏司法警官學(xué)校、寧夏司法警官職業(yè)學(xué)院。2017年3月，自治區(qū)黨委、政府決定，將寧夏司法警官職業(yè)學(xué)院整建制由司法廳劃歸公安廳管理，并更名為寧夏警官職業(yè)學(xué)院，同年實(shí)現(xiàn)寧夏首批公安專業(yè)人才招錄培養(yǎng)任務(wù)。40余年砥礪奮進(jìn)，學(xué)院始終堅(jiān)持政治建校的辦學(xué)原則，明晰學(xué)歷教育與教育培訓(xùn)相結(jié)合，致力培養(yǎng)高素質(zhì)政法應(yīng)用型和警務(wù)實(shí)戰(zhàn)型人才的辦學(xué)定位，牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，已累計(jì)培養(yǎng)4萬余名專門人才。2008年被中央政法委、司法部等11部委確定為首批全國政法干警招錄培養(yǎng)體制改革三個(gè)試點(diǎn)司法院校之一。2018年被自治區(qū)確定為優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校。2019年公安廳警察訓(xùn)練總隊(duì)職能劃歸學(xué)院，實(shí)現(xiàn)了公安教育培訓(xùn)資源的新整合。2021年成功獲批自治區(qū)高水平高職學(xué)校、專業(yè)群建設(shè)單位。 學(xué)院占地面積455畝,分校本部和西校區(qū)（原公安廳警察訓(xùn)練總隊(duì)，現(xiàn)寧夏人民警察實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練基地）兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)。學(xué)院內(nèi)設(shè)10個(gè)黨政管理機(jī)構(gòu)和11個(gè)教學(xué)教輔機(jī)構(gòu)，現(xiàn)有教職工280人，現(xiàn)有學(xué)生4212人，開設(shè)15個(gè)專業(yè), 其中13個(gè)為司法、公安國控專業(yè)；法律事務(wù)、刑事執(zhí)行、交通管理、司法信息技術(shù)4個(gè)專業(yè)為自治區(qū)高水平專業(yè)，建有72個(gè)校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。面向陜西、內(nèi)蒙古等13個(gè)省區(qū)招生。畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上。每年組織政法、公安干警及社會(huì)各類培訓(xùn)達(dá)7000多人次。現(xiàn)有藏書27.5萬冊，固定資產(chǎn)2.8億元。

學(xué)校介紹 烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于2004年，是經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立、國家教育部備案的全日制公辦普通高等職業(yè)院校；受內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳和烏海市人民政府雙重領(lǐng)導(dǎo)，是烏海市唯一一所普通高等職業(yè)院校，與內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)烏海學(xué)院是一個(gè)實(shí)體、兩塊牌子。 學(xué)院坐落于美麗的烏海湖畔，主校區(qū)占地面積520畝，建筑面積13.57萬平方米，固定資產(chǎn)5.72億元，綠化面積16.33萬平方米，運(yùn)動(dòng)場地面積8.94萬平方米。2020年新建2萬平方米學(xué)生公寓樓、2萬平方米教學(xué)樓、1.2萬平方米服務(wù)樓。西部（烏海）職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)中心為第二校區(qū)，占地面積近600畝，規(guī)劃建設(shè)化工類、機(jī)電類、采礦類、發(fā)電類、建筑類、管理類、汽修類七個(gè)技能實(shí)訓(xùn)中心。 學(xué)院立足烏海市、面向內(nèi)蒙古、輻射中西部，堅(jiān)持“以全日制高等職業(yè)學(xué)歷教育為主體，以電大與成人教育和社會(huì)培訓(xùn)為兩翼”的辦學(xué)格局。經(jīng)過19年的建設(shè)，已發(fā)展成為以工科專業(yè)為主，各專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，集高職教育、本科教育、繼續(xù)教育為一體的多科性地方高等職業(yè)院校；已建成化工、煤炭、機(jī)電、電力、建筑、管理、教育、醫(yī)學(xué)等八大類62個(gè)高職專業(yè)，穩(wěn)定招生專業(yè)數(shù)30個(gè)左右。2021年，新增學(xué)前教育、電氣自動(dòng)化2個(gè)中高職貫通式本科教育專業(yè)，11個(gè)“3+2”中高職銜接專業(yè)?，F(xiàn)有全日制在校生7000余人，成人教育在校生3200人，每年面向社會(huì)開展各類培訓(xùn)和技能鑒定5000人次；教職員工323人，其中正高級(jí)14人、副高級(jí)88人、碩士研究生以上學(xué)歷學(xué)位168人，有內(nèi)蒙古自治區(qū)“擔(dān)當(dāng)作為好干部”1人、內(nèi)蒙古自治區(qū)“草原英才”1人、內(nèi)蒙古自治區(qū)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人、自治區(qū)教學(xué)名師7人、自治區(qū)教壇新秀9人、烏海市“擔(dān)當(dāng)作為好干部”1人、烏海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)青年才俊1人。累計(jì)培養(yǎng)畢業(yè)生18000人，有70%服務(wù)于烏海及周邊地區(qū)。 學(xué)院堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，以“立德樹人”為根本任務(wù)，堅(jiān)決鑄牢中華民族共同體意識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。建校以來，順利通過了教育部兩輪人才培養(yǎng)工作評估，被確定為“國家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位”、教育部首批“1+X”證書制度試點(diǎn)院校、首批“國家職業(yè)院校數(shù)字化校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)?！薄⑹着白灾螀^(qū)級(jí)示范性高等職業(yè)院?！保瑯s獲自治區(qū)文明校園、全區(qū)技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、自治區(qū)高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目等榮譽(yù)，獲自治區(qū)“三全育人”優(yōu)秀案例。近年來，被自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府評為高等院校優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子，被烏海市委、市人民政府評為事業(yè)單位優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子。教師先后獲自治區(qū)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，獲自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果政府獎(jiǎng)4項(xiàng)、烏海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果政府獎(jiǎng)2項(xiàng)。 學(xué)院秉承“崇德樂學(xué) 尚技強(qiáng)能”校訓(xùn)精神，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，大力推進(jìn)合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展，主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和技術(shù)技能人才需求，完善產(chǎn)教融合、校企合作育人機(jī)制，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。

學(xué)校介紹 學(xué)校始建于1996年，于2006年經(jīng)河南省人民政府、教育部批準(zhǔn)設(shè)置為“鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。學(xué)校位于中原經(jīng)濟(jì)區(qū)、鄭州都市核心區(qū)、鄭東新區(qū)三區(qū)疊加之處，坐落在賈魯河的南岸，毗鄰鄭州綠博園和方特游樂園，交通便利、環(huán)境優(yōu)美，是一所古樸式、生態(tài)型的高等職業(yè)院校。學(xué)校占地面積1500余畝，現(xiàn)有鄭州市商都路校區(qū)和開封市“產(chǎn)城融合示范區(qū)”校區(qū)共兩個(gè)校區(qū)。學(xué)校辦學(xué)設(shè)施齊全，辦學(xué)條件優(yōu)越，在高職教育“雙高”建設(shè)中，2020年成為“河南省供用電技術(shù)高水平專業(yè)群”建設(shè)高校。 目前,學(xué)校設(shè)立電力工程學(xué)院(包括控制工程系)、機(jī)電工程學(xué)院（包括建筑工程系）、信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、綠色低碳技術(shù)學(xué)院、車輛工程學(xué)院、藝術(shù)傳媒學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、公共課教學(xué)部、實(shí)踐教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心等10個(gè)教學(xué)部門；另設(shè)教育信息化中心、圖書館、職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定中心、繼續(xù)教育學(xué)院、社會(huì)服務(wù)學(xué)院等5個(gè)教輔部門。共開設(shè)了53個(gè)社會(huì)需求度高、就業(yè)形勢好的招生專業(yè)，形成電力類、機(jī)電類、車輛類、信息類、建筑類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、藝術(shù)傳媒類、綠色低碳類等八大專業(yè)集群，其中電力類、機(jī)電類、新能源類專業(yè)群為主干專業(yè)群。對接八大專業(yè)集群在校內(nèi)建成八大實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，共有專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室169個(gè)，其中電力實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心被評為省級(jí)高技能人才培養(yǎng)示范基地、省級(jí)虛擬仿真示范性實(shí)訓(xùn)基地和市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；金工實(shí)訓(xùn)中心被評為省級(jí)高技能人才培養(yǎng)示范基地和市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等。學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值達(dá)1.7億元以上?，F(xiàn)有在校生15000余人。學(xué)校共有專任教師951人，師資隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)合理，達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。 建校近30年來，學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,以立德樹人為根本任務(wù)，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)技術(shù)技能型人才為目標(biāo)，積極推進(jìn)教育改革和創(chuàng)新，致力于質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、依法治校的辦學(xué)方略，人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平不斷提高。2020年榮獲河南省“供用電技術(shù)”高水平專業(yè)群建設(shè)高校；2021年榮獲全省“供用電技術(shù)”專業(yè)聯(lián)盟建設(shè)單位和理事長單位。另有“電氣自動(dòng)化技術(shù)”“市場營銷”等7個(gè)專業(yè)被評為河南省民辦高校品牌專業(yè)、有8個(gè)專業(yè)獲河南省民辦高校專業(yè)點(diǎn)建設(shè)資助項(xiàng)目；近五年來在“雙高”建設(shè)方面取得省級(jí)、國家級(jí)標(biāo)志性成果達(dá)40項(xiàng)，不斷實(shí)現(xiàn)省級(jí)以上教育教學(xué)標(biāo)志性成果的新突破。在國內(nèi)權(quán)威大學(xué)評價(jià)機(jī)構(gòu)GDI發(fā)布的2024年全國百強(qiáng)民辦高職院校中位列36位。 學(xué)校秉承“厚德精技、自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)，堅(jiān)持理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)緊密結(jié)合，著力培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力；建立起完善的教學(xué)質(zhì)量保障體系，全力培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)和地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才；堅(jiān)持走“產(chǎn)教融合、科教融匯、職普融通、校企合作”的職教辦學(xué)之路，積極推進(jìn)“教學(xué)做用創(chuàng)”五位一體職業(yè)教育技術(shù)技能型人才培養(yǎng)新模式的構(gòu)建，著力推進(jìn)“三教改革”和“課堂革命”，全力打造培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)和地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的“生產(chǎn)技術(shù)能手、青年科技人才、精工技師、能工巧匠、大國工匠成長母校和搖籃”的辦學(xué)特色。 在產(chǎn)教融合、校企合作辦學(xué)方面已同70余家龍頭企業(yè)簽訂了校企合作辦學(xué)協(xié)議，建立穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地100余個(gè)，為多家企業(yè)定向培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)技能人才，畢業(yè)生就業(yè)率連年都在96%以上。擁有省級(jí)眾創(chuàng)空間，建有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園。積極推進(jìn)畢業(yè)證書加若干專業(yè)技能等級(jí)證書（“1+X”）制度實(shí)施，學(xué)生畢業(yè)時(shí)“雙證”獲得率達(dá)90%以上。學(xué)校積極組織開展各專業(yè)的技能競賽活動(dòng)，形成了“以賽促學(xué)，以賽促教，以賽促創(chuàng)”的育人機(jī)制。學(xué)生獲得全國專業(yè)技能大賽一、二、三等獎(jiǎng)和省級(jí)專業(yè)技能大賽一、二等獎(jiǎng)近200項(xiàng)；教師在精品在線開放課程建設(shè)、專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)、國家規(guī)劃教材和獲獎(jiǎng)教材、課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽等方面立項(xiàng)和獲獎(jiǎng)不斷取得省級(jí)、國家級(jí)突破性成果。 學(xué)生的報(bào)考率、報(bào)到率、就業(yè)率一直位于全省同類院校前列，畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)深受用人單位歡迎。先后涌現(xiàn)出一批諸如張亞東、鄧安洲、李帥、陳磊、馮洋洋、劉陳洋、陳一范、王偉帥、宋旭陽等多名全國大學(xué)生自強(qiáng)之星、全國最美一線工人、國家級(jí)專業(yè)技能競賽獲獎(jiǎng)?wù)?、河南省最美大學(xué)生，以及創(chuàng)業(yè)達(dá)人、創(chuàng)新達(dá)人、生產(chǎn)技術(shù)能手和能工巧匠。彰顯出我?！皩I(yè)有優(yōu)勢、辦學(xué)有特色、質(zhì)量有保障、就業(yè)有出路、升學(xué)有通道、發(fā)展有潛力”的辦學(xué)優(yōu)勢。 近年來，學(xué)校多次受到省、市領(lǐng)導(dǎo)部門的表彰，先后被授予省級(jí)“行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”“依法治校示范?！薄皟?yōu)秀民辦高校”等10多項(xiàng)省、市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)；自2012年以來連續(xù)8年被評為“鄭州市民辦教育十佳單位”。學(xué)校的突出辦學(xué)業(yè)績也引起了社會(huì)各界多家新聞媒體的關(guān)注，近年來，中央電視臺(tái)、中國教育報(bào)網(wǎng)站、網(wǎng)易新聞、今日頭條、《河南教育》、《河南科技報(bào)》、《河南日報(bào)》20多家新聞媒體先后對我校諸如張亞東、鄧安洲、李帥、陳磊等人才培養(yǎng)突出成果做了系列報(bào)道。 面向未來，學(xué)校的發(fā)展定位是：全力把學(xué)校建設(shè)成為一所立足河南、面向中原經(jīng)濟(jì)區(qū)、輻射全國，辦學(xué)特色鮮明、省內(nèi)國內(nèi)知名的電力機(jī)電類綠色低碳技術(shù)型高水平職業(yè)院校；積極創(chuàng)造條件爭取早日實(shí)現(xiàn)舉辦職業(yè)本科教育的發(fā)展目標(biāo)。著力為鄭州國家中心城市現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量！為河南職教“高地”建設(shè)、“教育強(qiáng)省”建設(shè)做出積極的貢獻(xiàn)！

學(xué)校介紹 遼寧城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院系經(jīng)遼寧省政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的公辦全日制普通高等?？圃盒?，省級(jí)示范校。學(xué)院地處沈北新區(qū)虎石臺(tái)開發(fā)區(qū)，占地面積18.5萬平方米，建筑面積9萬平方米，現(xiàn)有教職工330余名，其中教授、教授級(jí)高級(jí)工程師等正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)47人，副教授、高級(jí)工程師等副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)63人，講師、工程師等中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)166人，全日制在校生6000名，共開設(shè)道路與橋梁工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)等城市建設(shè)行業(yè)相關(guān)的20余個(gè)專業(yè)。 學(xué)院堅(jiān)持“內(nèi)涵發(fā)展，特色鮮明，治理有序，精品學(xué)院”的辦學(xué)理念，依托遼寧省住建廳的大力支持和自身的品牌優(yōu)勢，不斷拓展和深化由校企雙方共同承擔(dān)人才培養(yǎng)任務(wù)的辦學(xué)模式。學(xué)院先后與沈陽北方建設(shè)股份有限公司、沈陽高等級(jí)公路建設(shè)總公司、沈陽市政集團(tuán)有限公司、遼寧建工集團(tuán)有限公司、中鐵航空港集團(tuán)遼寧工程有限公司、沈陽白云穗港裝飾工程管理有限公司（港資）、沈陽萬科物業(yè)服務(wù)有限公司、遼寧貝殼房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)有限公司、沈陽瑞杰歷信行建設(shè)工程管理有限公司、華潤置地有限公司等多家知名企業(yè)建立了尊重、信任、平等、互助的“伙伴式”校企合作關(guān)系，在省內(nèi)外建立百余個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)基地，聘請百余位省內(nèi)外知名專家擔(dān)任客座教授。行業(yè)指導(dǎo)和校企雙向參與為成功實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與就業(yè)崗位的無縫對接奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，學(xué)院還與十幾家企業(yè)聯(lián)合開展了訂單培養(yǎng)。 學(xué)院管理規(guī)范，堅(jiān)持以“立德樹人”為辦學(xué)的根本任務(wù)，重視學(xué)生專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)的雙重培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生發(fā)展意識(shí)，將養(yǎng)成教育、心理健康教育、感恩教育等融入日常學(xué)習(xí)和校園文化生活中，積極實(shí)施榜樣引領(lǐng)計(jì)劃和大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，增強(qiáng)學(xué)生的誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神和責(zé)任意識(shí)。為進(jìn)一步凝聚學(xué)生、豐富校園文化、培育和傳承大學(xué)精神，學(xué)院重視學(xué)生社團(tuán)建設(shè)和發(fā)展工作，現(xiàn)有學(xué)生社團(tuán)50余個(gè)，90%以上的學(xué)生加入其中，為大學(xué)生自我管理、自我展示、自我實(shí)現(xiàn)搭建了廣闊的平臺(tái)。 學(xué)院立足沈陽，面向遼寧，輻射全國，努力培養(yǎng)適應(yīng)城市建設(shè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，懂技術(shù)、會(huì)管理、能操作的建設(shè)行業(yè)急需的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為振興東北老工業(yè)基地、建設(shè)美麗中國做出積極貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹 山東勝利職業(yè)學(xué)院是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、中國石化集團(tuán)勝利油田創(chuàng)建、東營市人民政府承接續(xù)辦、國家教育部備案的公辦全日制普通高等職業(yè)院校。其前身為1973年建校的全國重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校——?jiǎng)倮蛯W(xué)校和勝利油田衛(wèi)生學(xué)校。 學(xué)院在歷次山東省評估工作中獲評優(yōu)秀，先后獲得“全國職工教育培訓(xùn)優(yōu)秀示范點(diǎn)”“全國優(yōu)秀成人繼續(xù)教育院校”“中國企業(yè)先進(jìn)教育單位百強(qiáng)”“全國職業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)新教育先進(jìn)單位”“山東省企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地”“山東省職業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育先進(jìn)學(xué)?！薄皷|營市創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)基地”“勝利油田教育培訓(xùn)先進(jìn)單位”“勝利油田技能人才開發(fā)工作先進(jìn)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。 學(xué)院坐落于全國文明城市、中國百強(qiáng)城市、國家生態(tài)園林城市、國際濕地城市——山東省東營市。學(xué)院占地43.32萬平方米；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值9057.57萬元，建有各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室43個(gè)，擁有ZJ50DB鉆機(jī)、ZJ40L鉆機(jī)、井下作業(yè)通井機(jī)、游梁式抽油機(jī)、PZ12V190B柴油機(jī)等各類實(shí)訓(xùn)設(shè)備和鉆井工程、采油工程、油氣集輸、帶壓作業(yè)等各類仿真模擬系統(tǒng)100余臺(tái)（套）；建設(shè)了國家安全應(yīng)急響應(yīng)演練訓(xùn)練基地、中國石化油氣生產(chǎn)信息化培訓(xùn)基地、勝利油田技能人才培訓(xùn)基地、勝利油田技能人才創(chuàng)新孵化基地、山東省應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)基地等實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)校技能訓(xùn)練中心是教育部確認(rèn)的“國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)單位”。 學(xué)院現(xiàn)有專任教師251人，其中具有副高以上職稱175人；專任教師中具有碩士以上學(xué)位140人；專業(yè)教師203人，其中“雙師型”教師115人。學(xué)院還聘請了190余名企業(yè)專家和技能大師為兼職教師，形成了一支以專任教師為骨干、兼職教師為補(bǔ)充，專兼結(jié)合的高層次、高素質(zhì)、高水平的師資隊(duì)伍。近年來，學(xué)院先后獲得國家級(jí)學(xué)生技能競賽獎(jiǎng)項(xiàng)137項(xiàng)，省級(jí)學(xué)生技能競賽獎(jiǎng)項(xiàng)155項(xiàng)。 學(xué)院設(shè)有石油工程學(xué)院、酒店管理學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、智慧產(chǎn)業(yè)學(xué)院、人才發(fā)展與繼續(xù)教育學(xué)院、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、愛爾創(chuàng)口腔學(xué)院等7個(gè)二級(jí)學(xué)院，共有21個(gè)高職專業(yè)。 學(xué)院積極推進(jìn)校企融合，校企雙方共同驅(qū)動(dòng)人才質(zhì)量的培養(yǎng)，不斷強(qiáng)化校企融合的模式創(chuàng)新和研究，為學(xué)生多樣化選擇、多渠道成才搭建階梯。先后與中石化勝利油田、山東德仕集團(tuán)、山東藍(lán)海股份有限公司、武漢美斯坦福信息技術(shù)有限公司、漱玉平民大藥房連鎖股份有限公司、北京京東世紀(jì)貿(mào)易有限公司、廣州數(shù)控設(shè)備有限公司、江蘇揚(yáng)農(nóng)化工集團(tuán)有限公司、水發(fā)集團(tuán)有限公司、山東國瓷功能材料股份有限公司、東營同泰口腔醫(yī)院有限公司等50多家企業(yè)，在專業(yè)共建、資源共享、訂單培養(yǎng)、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)等方面開展校企辦學(xué)合作，建立了校外實(shí)習(xí)基地，較好地滿足了學(xué)生理論與實(shí)踐教學(xué)要求。2019年，為深入貫徹《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》文件精神，推動(dòng)形成政府統(tǒng)籌管理、企業(yè)社會(huì)參與、專業(yè)特色鮮明的職業(yè)教育辦學(xué)格局，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教深度融合、校企緊密合作，東營市人民政府與山東藍(lán)海集團(tuán)本著“共同舉辦、共同管理、共同建設(shè)”原則，開啟了校企深度融合新局面，并啟動(dòng)了一流的信息化新校區(qū)建設(shè)工作，對進(jìn)一步激發(fā)學(xué)院辦學(xué)活力、推進(jìn)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展起到了積極促進(jìn)作用。 建校以來，學(xué)院以學(xué)生成長和獲得良好就業(yè)能力為中心，依托企業(yè)集群、中國石化和山東省區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展黃藍(lán)戰(zhàn)略，為畢業(yè)生就業(yè)搭建平臺(tái)，已培養(yǎng)各類專業(yè)人才8萬多人，涌現(xiàn)出了全國十大杰出青年、科技創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)獲得者、全國青年“五四”獎(jiǎng)?wù)芦@得者、享受政府特殊津貼專家、齊魯首席技師等一大批青年才俊。

學(xué)校介紹 青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)國家教育部組織專家評估、青海省人民政府批準(zhǔn)的全日制公辦的集護(hù)理、臨床、預(yù)防、藥學(xué)、醫(yī)技等專業(yè)教育為一體的衛(wèi)生類普通高等職業(yè)院校，隸屬于青海省衛(wèi)生健康委員會(huì)。坐落在素有“西海鎖鑰”之稱的青海省省會(huì)西寧市。 辦學(xué)歷史悠久。學(xué)院始建于1948年，其辦學(xué)雛形更早可追溯至1935年設(shè)立舉辦的第一期種痘人員講習(xí)班，1939年開辦醫(yī)務(wù)護(hù)理人員訓(xùn)練所，1943年改名為衛(wèi)生人員訓(xùn)練所，1948年10月改名為“省立高級(jí)護(hù)士職業(yè)學(xué)?！?，1951年正式建校為“青海省中級(jí)衛(wèi)生技術(shù)學(xué)校”，1954年更名為“青海省衛(wèi)生學(xué)?！?，之后又更名為“青海省西寧衛(wèi)生學(xué)校”、“青海省第一衛(wèi)生學(xué)?！保?960年再次更名為“青海省衛(wèi)生學(xué)?！?。分別于1984年、1990年在“青海省衛(wèi)生學(xué)校”的基礎(chǔ)上掛牌成立了“青海省衛(wèi)生干部?？茖W(xué)?！?，“青海省聯(lián)合職工大學(xué)衛(wèi)生分校”。2003年“青海省衛(wèi)生學(xué)?！鄙駷榍嗪Ｐl(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是全國首家被教育部批準(zhǔn)設(shè)立的衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2016年被教育部批準(zhǔn)為“首批全國職業(yè)院校健康服務(wù)類示范專業(yè)點(diǎn)”。2016年被確定為“青海省重點(diǎn)高職院?！?。2018年被教育部列入“第三批國家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位”。2020年被教育部列入“國家第一批示范性職業(yè)教育集團(tuán)培育單位”。2021年被省教育廳列入“青海省高水平高等職業(yè)學(xué)校建設(shè)單位”；2021年被教育部列入“職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地培育項(xiàng)目單位” “全國首批急救教育試點(diǎn)學(xué)校（省級(jí)協(xié)作組組長單位）”。學(xué)院是全省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校、省級(jí)文明校園。在2021-2022年全國528所醫(yī)藥衛(wèi)生大類高職院校中排名第45位，入50強(qiáng)之列。 文化底蘊(yùn)深厚。建校以來，立足青海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育教學(xué)改革實(shí)際，堅(jiān)持“校院合作、產(chǎn)教融合”的發(fā)展道路，凝練出了“勤奮篤行、明德至善”的校訓(xùn)，“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)、至愛修德”的教風(fēng)，“學(xué)以致用、知行合一”的學(xué)風(fēng)，“扎根高原、幕天席地、黽勉從事、甘于奉獻(xiàn)”的學(xué)院高原沙棘精神。構(gòu)建并形成了以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為統(tǒng)領(lǐng)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、法治法規(guī)教育、民族團(tuán)結(jié)教育、醫(yī)學(xué)人文教育、大學(xué)生心理健康教育、三生教育、生態(tài)文明教育、校紀(jì)校規(guī)校史教育為“八維”的“一統(tǒng)八維”思政工作體系，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。 創(chuàng)建的“高原沙棘志愿服務(wù)隊(duì)”“天使健康護(hù)航隊(duì)”“民間藝術(shù)文化社團(tuán)”等團(tuán)隊(duì)成為學(xué)院服務(wù)社會(huì)的特色品牌。 70多年來，累計(jì)培養(yǎng)了3.62萬名衛(wèi)生人才。畢業(yè)生遍布青海山川、祖國大地、甚至異國友邦，涌現(xiàn)出了一批頗有影響的衛(wèi)生類高級(jí)人才，一大批畢業(yè)生立功受獎(jiǎng)：有的被授予“南丁格爾獎(jiǎng)?wù)隆薄叭珖鴥?yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者”“全省十大杰出青年”等榮譽(yù)稱號(hào)。 師資力量雄厚。學(xué)院下設(shè)13個(gè)管理部門、8個(gè)教學(xué)部門、8個(gè)教輔部門、5個(gè)職業(yè)教育教學(xué)研究中心和1個(gè)院士工作室、1個(gè)博士工作室?，F(xiàn)有在校生近5000人，教職工249人，其中，專任教師205人，碩士研究生88人，占專任教師數(shù)的43%；教授14人、副教授52人，副高以上職稱占專人教師數(shù)的32%；“雙師型”教師91人，占專任教師數(shù)的44%?，F(xiàn)有“黃炎培職業(yè)教育杰出教師”3名，“青海省優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才”1名，“青海省自然科學(xué)與工程技術(shù)學(xué)科帶頭人”1名，“青海省135人才培養(yǎng)工程拔尖學(xué)科帶頭人”1名，“青海省昆侖英才·高原名醫(yī)”1名，“青海省135人才培養(yǎng)工程創(chuàng)新教學(xué)科研骨干”3名，“青海省優(yōu)秀校長”1名，“青海省先進(jìn)教育工作者”1名，“青海省優(yōu)秀教師”3名，“青海省優(yōu)秀班主任”1名，省級(jí)青年骨干教師12名。 辦學(xué)條件完備?，F(xiàn)有城中、城北兩個(gè)校區(qū)，占地面積約590畝。有直屬附屬醫(yī)院1所，非直屬附屬醫(yī)院4所，校外實(shí)習(xí)基地124個(gè)。學(xué)院是“全國首批急救教育試點(diǎn)學(xué)校（省級(jí)寫作組組長單位）”“青海省鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)中心”“青海省社區(qū)全科醫(yī)生培訓(xùn)中心”“青海省藏區(qū)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)中心”及“青海省護(hù)理實(shí)踐技能培訓(xùn)基地”“青海省臨床技能培訓(xùn)基地”“青海省急救技能培訓(xùn)基地”等1個(gè)國家級(jí)培訓(xùn)基地和7個(gè)省級(jí)培訓(xùn)基地。院內(nèi)有護(hù)理、助產(chǎn)等18個(gè)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)基地9個(gè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室180余間。已建成護(hù)理、助產(chǎn)2個(gè)國家級(jí)健康服務(wù)類示范專業(yè)和口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)2個(gè)國家級(jí)骨干專業(yè)以及臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)、針灸推拿等6個(gè)省級(jí)示范專業(yè)?，F(xiàn)有萬元以上教學(xué)設(shè)備9905件，固定資產(chǎn)達(dá)1.83億元。總藏各類紙質(zhì)圖書25.79萬余冊。 教科研協(xié)同推進(jìn)。各專業(yè)承擔(dān)各級(jí)各類科技項(xiàng)目100余項(xiàng)。獲得國內(nèi)領(lǐng)先科技成果4項(xiàng)、國內(nèi)先進(jìn)6項(xiàng)、專利12件、計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)授權(quán)4項(xiàng)。在核心期刊發(fā)表論文60余篇。主編參編公開發(fā)行教材近100部。 產(chǎn)教融合發(fā)展。緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，精準(zhǔn)對接全省人民群眾健康需求，立足實(shí)際，創(chuàng)新發(fā)展，現(xiàn)開設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等18個(gè)專業(yè)，形成了護(hù)理專業(yè)“1.5+1.5”、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)“復(fù)合型”、藥學(xué)專業(yè)“訂單式”、醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)“現(xiàn)代學(xué)徒制”以及“五年一貫制”、“1+X證書制度”等多維度、多層次、多形式、全覆蓋的人才培養(yǎng)體系，在全省高職院校中凸顯了特色辦學(xué)優(yōu)勢。2014年學(xué)院牽頭成立了青海衛(wèi)生職業(yè)教育集團(tuán)，已擁有常務(wù)理事單位45家，理事單位130家。2020年獲批教育部第一批示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位。 合作交流融通。經(jīng)教育部留學(xué)服務(wù)中心和青海省教育廳批準(zhǔn)，我院已進(jìn)入新加坡護(hù)理醫(yī)科獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目觀察員序列和招生院校。目前，正在與菲律賓萊康大學(xué)協(xié)商建立中國語言培訓(xùn)中心和扁鵲工作室，進(jìn)一步傳承發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化及中醫(yī)藥文化。積極與加拿大博瓦立學(xué)院、英國威爾士三圣一大學(xué)協(xié)商對接，開展護(hù)理、康復(fù)治療等專業(yè)專本科教育項(xiàng)目。與光華國際教育聯(lián)盟合作，構(gòu)建了國際化課程體系,開設(shè)《護(hù)理價(jià)值觀》《國際護(hù)理》等13門國際護(hù)理學(xué)分互認(rèn)課程。分別與天津醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校、江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院、沈陽藥科大學(xué)成人教育學(xué)院合作辦學(xué)。與國內(nèi)30多所醫(yī)藥衛(wèi)生類院校通過“合作+聯(lián)盟+聯(lián)考”的方式，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平。 “十四五”時(shí)期是青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院順應(yīng)省情發(fā)展、突破體制機(jī)制制約、破解發(fā)展難題的改革機(jī)遇期;是搶抓政策機(jī)遇、謀劃重大項(xiàng)目、提升發(fā)展水平的攻堅(jiān)關(guān)鍵期;是擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的升級(jí)提檔期;是提升辦學(xué)層次、做強(qiáng)特色專業(yè)、發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢的潛能釋放期。 學(xué)院緊緊圍繞全省“一優(yōu)兩高”戰(zhàn)略部署，按照到2025年辦學(xué)規(guī)模達(dá)到6000人，確定了“12349”的發(fā)展目標(biāo)：建好一個(gè)班子：堅(jiān)持黨對教育的全面領(lǐng)導(dǎo)，建設(shè)好一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、改革創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的具有新時(shí)代精神風(fēng)貌的領(lǐng)導(dǎo)班子。明確兩個(gè)目標(biāo)：爭創(chuàng)國家級(jí)高水平高等職業(yè)學(xué)校，職業(yè)教育接近或達(dá)到本科教育水平。打造三支隊(duì)伍：打造一支素質(zhì)優(yōu)良的思政教師隊(duì)伍，打造一支水平高、業(yè)務(wù)精的專業(yè)教師隊(duì)伍，打造一支作風(fēng)優(yōu)良的教育教學(xué)管理隊(duì)伍。抓好四項(xiàng)改革：深化內(nèi)部管理體制改革，深化新時(shí)代教育評價(jià)改革，深化人事管理制度改革，深化高等職業(yè)教育教學(xué)改革。建設(shè)九項(xiàng)工程：凝心聚力賦能工程、專業(yè)人才特色工程、專業(yè)與健康產(chǎn)業(yè)共育工程、健康命運(yùn)共同體工程、德技并重建設(shè)工程、教學(xué)內(nèi)涵提升工程、智慧校園創(chuàng)新工程、“一帶一路”培育工程、內(nèi)部治理強(qiáng)院工程。為推進(jìn)健康青海建設(shè)、保障人民健康提供強(qiáng)有力的人才保障，奮力開創(chuàng)“百年衛(wèi)院”發(fā)展的新征程。