學(xué)校介紹 安徽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽汽車工業(yè)技師學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“兩院”或分別簡(jiǎn)稱為“職業(yè)學(xué)院”、“技師學(xué)院”），其前身是成立于1985年的安徽省汽車工業(yè)技工學(xué)校，原由江汽集團(tuán)出資舉辦，現(xiàn)劃轉(zhuǎn)合肥市人民政府舉辦。 為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，提高人才培養(yǎng)層次，打造汽車類職業(yè)教育品牌，經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)，2007年安徽省汽車工業(yè)技工學(xué)校升格為安徽汽車工業(yè)技師學(xué)院。期間學(xué)校于2000年與合肥工業(yè)大學(xué)聯(lián)合成立合肥工業(yè)大學(xué)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院（JAC校區(qū)），開(kāi)始培養(yǎng)具有大專學(xué)歷的高技能人才；在此基礎(chǔ)上，2010年經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案，正式成立安徽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院。三十多年來(lái)，兩院堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、素質(zhì)過(guò)硬、技術(shù)精良的汽車行業(yè)高技能人才為宗旨，不斷深化職教改革，不斷創(chuàng)新教科研方式方法，逐步形成了具有比較優(yōu)勢(shì)的職業(yè)教育培訓(xùn)體系，已成為學(xué)歷學(xué)制教育、職前教育、職業(yè)技能鑒定、就業(yè)服務(wù)與培訓(xùn)為一體的綜合性職業(yè)教育學(xué)院。 兩院坐落在綜合實(shí)力居全國(guó)中西部之首的國(guó)家級(jí)合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，與合肥濱湖新區(qū)毗鄰。花園式的校園、錯(cuò)落有致的建筑樓群以及高標(biāo)準(zhǔn)的配套設(shè)施，為廣大師生提供了良好的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境。 兩院以合肥產(chǎn)業(yè)升級(jí)及江汽集團(tuán)等大型骨干企業(yè)人才需求為導(dǎo)向，主要開(kāi)設(shè)了新能源汽車技術(shù)、汽車智能技術(shù)、汽車制造與裝配技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車營(yíng)銷與服務(wù)、城市軌道交通車輛技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)、數(shù)控加工、廣告設(shè)計(jì)與制作、商務(wù)禮儀、物流管理、倉(cāng)儲(chǔ)物流技術(shù)、幼兒教育、護(hù)理等專業(yè)?，F(xiàn)有專業(yè)不僅覆蓋了汽車整車及零部件設(shè)計(jì)與制造、檢測(cè)與維修、營(yíng)銷與服務(wù)等汽車行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，而且在不斷創(chuàng)新和拓展。其中汽車制造與裝配技術(shù)、汽車營(yíng)銷與服務(wù)是省級(jí)特色專業(yè)，汽車檢測(cè)與維修技術(shù)是省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，機(jī)電一體化技術(shù)等專業(yè)為高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。 兩院不斷完善校內(nèi)技能訓(xùn)練條件，建立了新能源汽車、汽車營(yíng)銷、汽車維修、汽車整車裝配、數(shù)控加工、計(jì)算機(jī)、物流、智能控制、電氣控制、安全技術(shù)和形體訓(xùn)練等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心。同時(shí)建立了以江汽集團(tuán)所屬企業(yè)為主要實(shí)習(xí)場(chǎng)所的多個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。 兩院充分發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)，積極探索“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)一體”的人才培養(yǎng)模式；不斷引進(jìn)企業(yè)技術(shù)專家和高技能人才充實(shí)到教師隊(duì)伍中，已建立起一支專兼結(jié)合、業(yè)務(wù)能力過(guò)硬的“雙師”型教學(xué)團(tuán)隊(duì)；開(kāi)發(fā)了具有企業(yè)特色、有效適用的核心課程。同時(shí)學(xué)院十分注重校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展多形式的素質(zhì)教育和品格育成培訓(xùn)，在教學(xué)過(guò)程中強(qiáng)化中國(guó)傳統(tǒng)文化與企業(yè)文化的結(jié)合，堅(jiān)持育人為本、德育為先，形成了特色鮮明的思政教育體系，為立德樹人奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 兩院重視拓展對(duì)外合作與國(guó)際交流。職業(yè)學(xué)院分別與澳大利亞國(guó)際工商學(xué)院合作辦學(xué)和與合肥工業(yè)大學(xué)等開(kāi)展成人本科學(xué)歷教育。同時(shí)，職業(yè)學(xué)院還積極組織應(yīng)屆畢業(yè)生參加“專升本”考試，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)入全日制本科院校繼續(xù)深造。技師學(xué)院不僅培養(yǎng)二年制中級(jí)技工、三年制高級(jí)技工、四年制預(yù)備技師和高級(jí)技師，還鼓勵(lì)在校生參加合肥工業(yè)大學(xué)等舉辦的學(xué)歷教育。 兩院自成立以來(lái)，為安徽汽車工業(yè)培養(yǎng)了大批技術(shù)、管理、營(yíng)銷和制造等高技能人才。由于兩院畢業(yè)生具有理論知識(shí)扎實(shí)、專業(yè)技能突出等優(yōu)勢(shì)，得到了廣大用人單位的充分認(rèn)可，畢業(yè)生一次就業(yè)率95%以上。2006年經(jīng)安徽省勞動(dòng)社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立了“國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”；2008年被國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部認(rèn)定為“國(guó)家高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)示范基地”；2010年被授予國(guó)家級(jí)“安徽省合蕪蚌自主創(chuàng)新綜合試驗(yàn)區(qū)企業(yè)創(chuàng)新人才培訓(xùn)基地”； 2012年，被人力資源和社會(huì)保障部認(rèn)定為“國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地”；并多次被評(píng)為安徽省職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)企業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)單位。 新階段，兩院將在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，緊緊圍繞安徽“三個(gè)強(qiáng)省”以及“制造大省”、“技工大省”的重大戰(zhàn)略需要，按照合肥市政府“深入推進(jìn)國(guó)家產(chǎn)教融合試點(diǎn)，高水平建設(shè)中德教育合作示范基地，提升安徽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)水平，努力培養(yǎng)一批高素質(zhì)工程師、高技能人才”的定位和要求，進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作，深化產(chǎn)教融合，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，走精品化、特色化、集約化發(fā)展之路，努力為廣大學(xué)子做好服務(wù)，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的專業(yè)化、技能型人才，為建設(shè)“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、百姓富、生態(tài)美”新階段現(xiàn)代化美好安徽作出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹 湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所由湖州市人民政府主辦、經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)成立的全日制公辦高職院校。學(xué)校位于長(zhǎng)三角中心區(qū)域、太湖南岸、國(guó)家歷史文化名城、全國(guó)生態(tài)文明先行示范區(qū)——浙江湖州。學(xué)校前身為1979年創(chuàng)建的嘉興供銷技工學(xué)校、嘉興糧食技工學(xué)校、浙江電大嘉興分校，1999年開(kāi)始高等職業(yè)教育辦學(xué)。學(xué)校占地面積601畝，建筑面積26萬(wàn)平方米，校園具有典型的江南地域特色和濃郁人文氣息。學(xué)校綜合實(shí)力強(qiáng)，是浙江省首批黨建工作示范高校，在2021年浙江省政府對(duì)47所高職院校督導(dǎo)評(píng)估中總分排名第4位。2023年，占地面積1200畝、總建筑面積約60萬(wàn)平方米、在校生16000人、教職工1300人的最美山地大學(xué)校園正式啟動(dòng)建設(shè)。 建校以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，秉承“崇德尚能”校訓(xùn)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以辦人民滿意的高職教育為愿景，以建設(shè)區(qū)域性高職名校為目標(biāo)，圍繞“全面深化改革、加快轉(zhuǎn)型發(fā)展、更好服務(wù)湖州”工作主線，形成了“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的育人觀，“做足總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提升素質(zhì)”的人才觀，“做實(shí)基礎(chǔ)、狠抓常規(guī)、補(bǔ)齊短板、強(qiáng)化特色”的教學(xué)觀和強(qiáng)化“五個(gè)起來(lái)”的黨建工作特色，形成了“做強(qiáng)高職教育、做大開(kāi)放教育、做特農(nóng)民教育、做活社區(qū)教育”的“四位一體”辦學(xué)特色。 學(xué)校是教育部高職高專人才培養(yǎng)工作優(yōu)秀學(xué)校、全國(guó)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、全國(guó)“1+X”證書試點(diǎn)院校、浙江省“雙高”建設(shè)單位、浙江省示范性高職院校、浙江省平安校園、浙江省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、浙江省課堂教學(xué)創(chuàng)新校、浙江省課程思政示范校、浙江省職業(yè)教育“三全育人”典型學(xué)校、浙江省普通高校示范性創(chuàng)業(yè)學(xué)院、浙江省雙創(chuàng)示范基地。 學(xué)校下設(shè)建筑工程學(xué)院、智能制造與電梯學(xué)院、新能源工程與汽車學(xué)院、信息工程與物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理與電商學(xué)院、旅游管理學(xué)院、藝術(shù)與時(shí)尚創(chuàng)意學(xué)院、社會(huì)發(fā)展與公共教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等10個(gè)二級(jí)學(xué)院，全日制在校學(xué)生1.2萬(wàn)人。現(xiàn)有教職工700余人，其中高級(jí)職稱188人，碩博士教師540人，其中博士77人，“雙師”素質(zhì)專業(yè)教師占比85%以上。 學(xué)?，F(xiàn)有高職專業(yè)35個(gè)，建設(shè)有工業(yè)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)（綠色智造）、旅游管理（鄉(xiāng)村旅游）、建筑工程技術(shù)（智能建造）、跨境電子商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和文化創(chuàng)意（數(shù)字內(nèi)容）等6+N專業(yè)群。學(xué)校入選教育部工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域職業(yè)教育項(xiàng)目合作院?！，F(xiàn)有中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)2個(gè)，教育部骨干專業(yè)4個(gè)，省“雙高”建設(shè)專業(yè)群1個(gè)，省高校優(yōu)勢(shì)、特色專業(yè)9個(gè)，湖州市重點(diǎn)專業(yè)5個(gè)。獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)8項(xiàng)，國(guó)家級(jí)精品課程8門，省級(jí)精品課程24門，省級(jí)及以上精品在線開(kāi)放建設(shè)課程32門。 學(xué)?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)4個(gè)，省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地及平臺(tái)14個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室7個(gè)。由蘇、錫、常、嘉、湖五城共同成立的“環(huán)太湖勞模工匠學(xué)院”落戶學(xué)校，坐落在校內(nèi)的湖州市公共實(shí)訓(xùn)中心已成為區(qū)域內(nèi)現(xiàn)代職業(yè)教育中集教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定和技術(shù)研發(fā)的公共服務(wù)平臺(tái)。學(xué)校持續(xù)深化產(chǎn)教融合、校企合作，促進(jìn)“五個(gè)對(duì)接”，聯(lián)合區(qū)域內(nèi)重點(diǎn)行業(yè)企業(yè)成立湖州職院產(chǎn)教融合發(fā)展聯(lián)盟，組建9個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、6家研發(fā)機(jī)構(gòu)和21支服務(wù)地方團(tuán)隊(duì)，年均承擔(dān)市地校合作重點(diǎn)項(xiàng)目60項(xiàng)以上。 學(xué)校持續(xù)深化“深化教學(xué)改革、協(xié)同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、培養(yǎng)金牌藍(lán)領(lǐng)”的人才培養(yǎng)特色，是浙江省首批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地、省級(jí)眾創(chuàng)空間。近五年來(lái)，學(xué)生先后獲得世界技能大賽銀牌、首屆全國(guó)職業(yè)技能大賽銀獎(jiǎng)和各類技能競(jìng)賽獎(jiǎng)共計(jì)849項(xiàng)，師生獲授權(quán)專利402項(xiàng)。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上，留湖率達(dá)46.3%，全日制本科升學(xué)率達(dá)到20%左右，畢業(yè)生社會(huì)總體滿意度排名位居全省高職院校前列，人才培養(yǎng)受到社會(huì)高度認(rèn)可與廣泛歡迎。學(xué)校堅(jiān)持育訓(xùn)并舉，每年面向社會(huì)開(kāi)展各領(lǐng)域多層次培訓(xùn)15000人次以上。 學(xué)校大力推進(jìn)對(duì)外交流與合作，提升辦學(xué)國(guó)際化水平，與新加坡管理發(fā)展學(xué)院、英國(guó)南埃塞克斯學(xué)院合作開(kāi)設(shè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。學(xué)校入選教育部首批中德先進(jìn)職業(yè)教育合作項(xiàng)目試點(diǎn)院校，“新能源汽車”專業(yè)入選首批試點(diǎn)專業(yè)。學(xué)校與新加坡、英國(guó)、德國(guó)、澳門等境外多所高校建立合作關(guān)系，開(kāi)展教師互派、交換生專業(yè)研修、境外研學(xué)和實(shí)習(xí)等合作交流項(xiàng)目。 新時(shí)代的湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院將深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，全面落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)、全國(guó)職教大會(huì)精神，不忘初心，牢記使命，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色發(fā)展、改革推動(dòng)、依法治校、文化育人”的發(fā)展戰(zhàn)略，聚焦立德樹人，聚力高質(zhì)量發(fā)展，努力建成在當(dāng)?shù)夭豢商娲?、業(yè)內(nèi)高度認(rèn)同、省內(nèi)有地位、國(guó)內(nèi)有影響的區(qū)域性高職名校。

學(xué)校介紹 貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1979年，歷經(jīng)貴州省建筑材料工業(yè)學(xué)校、貴州省建設(shè)學(xué)校等時(shí)期，2014年定名為貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院是貴州省教育廳直屬的全日制公辦普通高等專科學(xué)校，以全日制普通高等教育為主，中等職業(yè)教育、非學(xué)歷教育為輔，是貴州省以培養(yǎng)建設(shè)類技術(shù)技能型人才為主的高等職業(yè)院校。 學(xué)院占地500余畝，在校中高職學(xué)生13000余人。學(xué)院設(shè)有建筑工程學(xué)院、建筑設(shè)備學(xué)院、建筑設(shè)計(jì)學(xué)院、信息管理學(xué)院、貴州省建設(shè)學(xué)校和繼續(xù)教育學(xué)院6個(gè)教學(xué)單位。學(xué)院現(xiàn)有教職工500余人，其中，具有博士、碩士學(xué)位教師占31%，副教授以上職稱教師占21%，“雙師型”教師占專任教師比例65%。 學(xué)院秉持“厚德、精技、樂(lè)學(xué)、善教”的校訓(xùn)，凝練了“學(xué)魯班精神、做大國(guó)工匠”的育人理念，以“山地建樓宇、智慧筑黔城”為專業(yè)特色，形成了“雙主體”育人模式和“12345”育人體系。學(xué)院打造以建筑工程專業(yè)群和建筑設(shè)備專業(yè)群為代表的五大專業(yè)群，開(kāi)設(shè)有建筑工程技術(shù)、建筑設(shè)備工程技術(shù) 、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑經(jīng)濟(jì)信息化管理、新型建筑材料工程技術(shù)等25個(gè)專業(yè)。建有建筑工程實(shí)訓(xùn)基地、建筑材料工程實(shí)訓(xùn)基地、工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)基地、建筑裝飾實(shí)訓(xùn)基地、建筑設(shè)備綜合實(shí)訓(xùn)基地、信息技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地和公共實(shí)訓(xùn)基地等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 學(xué)院是國(guó)家建筑行業(yè)技能型緊缺人才培訓(xùn)基地，全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位，黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校，全國(guó)首批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校，全國(guó)脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體、高職院校融媒體影響力50強(qiáng)，教育部現(xiàn)代學(xué)徒制第三批試點(diǎn)驗(yàn)收單位、1+X證書試點(diǎn)建設(shè)單位。省級(jí)“文明校園”，省級(jí)“社科聯(lián)學(xué)術(shù)先鋒號(hào)”，省級(jí)優(yōu)質(zhì)高職院校，省級(jí)32個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈（新型建筑建材業(yè)）專業(yè)建設(shè)牽頭單位，全省教育教學(xué)綜合改革試點(diǎn)單位，貴州省高水平高職學(xué)校和高水平專業(yè)群建設(shè)單位，全省高等院校思想政治工作研究中心（高職高專）設(shè)在我院。學(xué)院牽頭領(lǐng)辦的“貴州省建設(shè)職業(yè)教育集團(tuán)”是全省首批六大職教集團(tuán)之一，國(guó)家示范性職教集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位。學(xué)院建設(shè)有國(guó)家級(jí)智能建造虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地、BIM生產(chǎn)性產(chǎn)教融合基地、國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、國(guó)家級(jí)建設(shè)示范性職業(yè)教育集團(tuán)、國(guó)家級(jí)樓宇智能化現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、中國(guó)-東盟教育交流周“知行貴州”絲綢之路青年交流計(jì)劃項(xiàng)目等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目。 在國(guó)家“一帶一路”倡議背景下，學(xué)院積極搶抓機(jī)遇，加大對(duì)外交流合作力度，將合作辦學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新作為重點(diǎn)，利用合作辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)推動(dòng)教育教學(xué)改革，以實(shí)現(xiàn)學(xué)院事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。隨著學(xué)院辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大和辦學(xué)質(zhì)量不斷提升，已吸引加拿大、德國(guó)、新加坡、馬來(lái)西亞、韓國(guó)、澳大利亞等國(guó)家和香港、臺(tái)灣等地區(qū)多個(gè)院校開(kāi)展交流訪問(wèn)和合作辦學(xué)。不斷培養(yǎng)國(guó)際化師資、國(guó)際化學(xué)生和外國(guó)留學(xué)生，推動(dòng)人才培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展，通過(guò)培育“職教文化姊妹項(xiàng)目”和“職路黔行”兩個(gè)品牌，促進(jìn)中外人文交流，服務(wù)“一帶一路”建設(shè)，切實(shí)提高貴州職業(yè)教育國(guó)際化水平。 站在新時(shí)代，面向新未來(lái)。學(xué)院始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、融入新發(fā)展格局，扎實(shí)推進(jìn)職業(yè)教育現(xiàn)代化，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神狀態(tài)，為把學(xué)院建成建筑類高水平高職院校而努力奮斗，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹 黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2001年經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)成立的公辦高職院校，由國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專黔南民族行政管理學(xué)校、省級(jí)重點(diǎn)中專黔南州民族財(cái)政學(xué)校、黔南州民族農(nóng)業(yè)學(xué)校和黔南州民族工業(yè)學(xué)校4所中專學(xué)校合并組建而成，辦學(xué)歷史可追溯到1956年開(kāi)辦的黔南州農(nóng)業(yè)學(xué)校，至今已有近70年的歷史。學(xué)院始終堅(jiān)持以培養(yǎng)高技術(shù)技能人才為目標(biāo)，開(kāi)展高、中等職業(yè)學(xué)歷教育，同時(shí)舉辦成人教育與職業(yè)技能培訓(xùn)。 胡錦濤、溫家寶等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人先后到過(guò)學(xué)校視察，特別是2021年8月，貴州省委書記諶貽琴到學(xué)校調(diào)研考察，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念、模式和效果給予了充分肯定。 學(xué)校占地面積1200多畝，校園內(nèi)山水相連、綠樹成蔭，享有“花園式學(xué)?！泵雷u(yù)。是全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校、教育部命名的首批“國(guó)防教育特色學(xué)?！薄⑹「咝ｎA(yù)征班建設(shè)試點(diǎn)學(xué)校、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校、教育部首批“1+X”證書試點(diǎn)院校、貴州省優(yōu)質(zhì)高職院校和省級(jí)“雙高”校建設(shè)立項(xiàng)學(xué)校、貴州省安全文明校園，是全省乃至全國(guó)唯一的4A級(jí)研學(xué)景區(qū)高校。學(xué)校秉承“扎根基層，服務(wù)黔南，輻射貴州”的辦學(xué)理念，主動(dòng)對(duì)接和服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，辦學(xué)特色鮮明，辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)，辦學(xué)水平在全省第一方陣。 學(xué)?，F(xiàn)有教職工800余人，其中專任教師300余人。教授、副教授100余人，“雙師型”教師300余人。兼職教師200余人。目前，在校生14000余人，畢業(yè)生就業(yè)率保持在93%以上。 學(xué)?，F(xiàn)設(shè)“七系（二院）”，即管理系、會(huì)計(jì)系、大數(shù)據(jù)與電子商務(wù)系（黔南互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷學(xué)院）、現(xiàn)代山地農(nóng)業(yè)工程系、汽車工程系、旅游與茶產(chǎn)業(yè)系（都勻毛尖茶學(xué)院）、建筑工程與設(shè)計(jì)系，共25個(gè)專業(yè)，涉及農(nóng)林牧、建筑、大數(shù)據(jù)和電子商務(wù)、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、裝備制造、旅游和人力資源管理等領(lǐng)域。 學(xué)校內(nèi)設(shè)第25國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試站、國(guó)家職業(yè)資格全國(guó)統(tǒng)一考試報(bào)名點(diǎn)、普通話水平測(cè)試點(diǎn)等職業(yè)技能鑒定、考證機(jī)構(gòu)，是貴州省建筑行業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理人員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和建筑職業(yè)工人培訓(xùn)考核機(jī)構(gòu)，“都勻毛尖茶制作”非遺傳承人培訓(xùn)基地，黔南會(huì)計(jì)電算化人員培訓(xùn)基地、黔南電子商務(wù)人員培訓(xùn)基地、黔南大數(shù)據(jù)技術(shù)人才培養(yǎng)基地，廣州“粵菜師傅”培養(yǎng)基地，也是貴州省毛尖茶、刺梨產(chǎn)業(yè)發(fā)展的牽頭學(xué)校。 學(xué)校獲互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷開(kāi)放實(shí)訓(xùn)基地、黔南功能性農(nóng)產(chǎn)品協(xié)同創(chuàng)新中心、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)、畜牧獸醫(yī)、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)等8項(xiàng)教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃項(xiàng)目；建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)特色骨干專業(yè)群、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、茶樹栽培與茶葉加工專業(yè)黔匠工坊、汽車電子電氣與空調(diào)舒適系統(tǒng)技術(shù)、鄉(xiāng)村旅游、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地、大數(shù)據(jù)技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、住宅環(huán)境適老化改造設(shè)計(jì)、省級(jí)示范性職教聯(lián)盟、省級(jí)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地-生態(tài)畜牧產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地、省級(jí)高水平專業(yè)群、省級(jí)高水平高職學(xué)校等11項(xiàng)貴州省興黔富民行動(dòng)計(jì)劃項(xiàng)目；貴州省高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量提升工程項(xiàng)目26項(xiàng)。 現(xiàn)有建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、畜牧獸醫(yī)、農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測(cè)等6個(gè)國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷開(kāi)放實(shí)訓(xùn)基地是國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，黔南功能性農(nóng)產(chǎn)品協(xié)同創(chuàng)新中心是國(guó)家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心，建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)是國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)。 會(huì)計(jì)專業(yè)群是省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)群，有畜牧獸醫(yī)、大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)、會(huì)計(jì)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)等5個(gè)省級(jí)骨干專業(yè)；有會(huì)計(jì)和建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)創(chuàng)藝2個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)；有貴州省高等職業(yè)院校張西林都勻毛尖茶和機(jī)械加工2個(gè)省級(jí)大師工作室；有省級(jí)職教名師5人、省級(jí)技術(shù)能手2人、省級(jí)精品課程6門；有家裝設(shè)計(jì)與效果圖制作、會(huì)計(jì)電算化、民宿設(shè)計(jì)、都勻毛尖茶加工、汽車電子電氣與空調(diào)舒適系統(tǒng)技術(shù)、鄉(xiāng)村旅游、住宅環(huán)境適老化改造設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、家裝設(shè)計(jì)、規(guī)?；B(yǎng)豬、旅游接待、餐廳樓面管理、投資與理財(cái)?shù)?3門省級(jí)精品在線開(kāi)放課程；有都勻毛尖茶和互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷2個(gè)省級(jí)開(kāi)放實(shí)訓(xùn)基地；有互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷和生態(tài)畜牧2個(gè)省級(jí)高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地。有省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)1個(gè)、省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)。 近三年，全院師生獲各類標(biāo)志性成果400余項(xiàng)，例如，“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)?！?，“全省基層先進(jìn)黨組織”“貴州省脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體”“全州基層先進(jìn)黨組織”；學(xué)院黨委書記羅俊獲“全國(guó)第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演”——高校校長(zhǎng)書畫攝影作品篆刻一等獎(jiǎng)；3個(gè)教師團(tuán)隊(duì)在省職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽中獲二等獎(jiǎng)。學(xué)院代表隊(duì)在全省首屆職業(yè)院校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上斬獲7金1銀3銅，取得男子、女子團(tuán)體總分和獎(jiǎng)牌數(shù)3個(gè)第一；國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)獲省第二屆大中學(xué)校國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)技能大賽高職高專組一等獎(jiǎng)和最佳人氣獎(jiǎng)；2個(gè)團(tuán)隊(duì)在全國(guó)第二屆大學(xué)生智能建造與管理創(chuàng)新競(jìng)賽中分別獲團(tuán)體二、三等獎(jiǎng)；在全國(guó)首屆數(shù)字建筑百萬(wàn)人才職業(yè)技能挑戰(zhàn)賽“高手挑戰(zhàn)”賽中斬獲特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；2個(gè)團(tuán)隊(duì)在全省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得金獎(jiǎng)并代表貴州省參加全國(guó)大賽；學(xué)院連續(xù)兩年位列貴州高職高專學(xué)生滿意度測(cè)評(píng)第二名。 特別是大數(shù)據(jù)與電子商務(wù)系學(xué)生楊遠(yuǎn)華同學(xué)，在“2022 一帶一路暨金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽之 Web 技術(shù)賽項(xiàng)國(guó)內(nèi)賽”（設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)網(wǎng)站能力）中斬獲一等獎(jiǎng)，在代表中國(guó)隊(duì)參加金磚國(guó)家大賽中獲銅獎(jiǎng)，這是黔南職業(yè)教育界的首次、更是黔南職院的首次。 學(xué)校黨委緊扣立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)守“為黨育人，為國(guó)育才”初心使命，發(fā)揚(yáng)“黔南職院一家人”的人文精神和“團(tuán)結(jié)一心，艱苦奮斗，爭(zhēng)創(chuàng)一流，把不可能變成可能”的工作精神，探索形成了“三級(jí)書記”抓黨建為統(tǒng)領(lǐng)，以“三職教育”（職業(yè)道德培養(yǎng)，職業(yè)技能習(xí)得，職業(yè)形象塑造）為方向，以“七個(gè)育人”（紅色文化基因育人、工匠精神操守育人、傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)育人、民族文化和諧育人、生態(tài)文化山水育人、軍旅文化紀(jì)律育人、典型標(biāo)桿示范育人）為路徑，課程思政“五分鐘”為抓手，育“三好”紅心工匠（一個(gè)好品行，一副好身體，一手好技能）的“33753”育人體系，育人成效顯著。學(xué)生參加由團(tuán)省委、省學(xué)聯(lián)主辦的2021年貴州省高校學(xué)生會(huì)（研究生會(huì)）服務(wù)學(xué)生項(xiàng)目大賽中榮獲一等獎(jiǎng)，是全省唯一獲此殊榮的高職院校。培養(yǎng)了大批優(yōu)秀畢業(yè)生，其中有全國(guó)技術(shù)能手馮丹繪、貴州“十大創(chuàng)業(yè)英雄”羅心華、登上“中國(guó)好人榜”王開(kāi)菊和“中國(guó)大學(xué)生年度人物”殘奧會(huì)亞軍劉道敏等。 學(xué)校圍繞“四新”服務(wù)“四化”，圍繞產(chǎn)業(yè)建專業(yè)，對(duì)接市場(chǎng)需求調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，完善人才培養(yǎng)模式，建成了地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的茶旅一體化專業(yè)群、大數(shù)據(jù)與電子商務(wù)專業(yè)群，形成了山地特色農(nóng)業(yè)、建筑工程技術(shù)等一批具有地方特色的專業(yè)。一是對(duì)接產(chǎn)茶葉生產(chǎn)、加工、營(yíng)銷和配套服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈，牽頭成立“貴州省茶產(chǎn)業(yè)職教集團(tuán)”、“都勻毛尖茶產(chǎn)教融合平臺(tái)”，引領(lǐng)貴州省茶產(chǎn)業(yè)鏈專業(yè)建設(shè)。二是與黔南州建筑業(yè)協(xié)會(huì)、黔南州室內(nèi)裝飾協(xié)會(huì)合作，共建建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)協(xié)同創(chuàng)新中心，承接建筑裝飾設(shè)計(jì)項(xiàng)目，推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化、地方標(biāo)準(zhǔn)制定。三是聯(lián)合省內(nèi)外科研、教育機(jī)構(gòu)，成立了跨界的“鄉(xiāng)村振興研究院”，聘請(qǐng)省內(nèi)外業(yè)界知名專家80余名組成專家智庫(kù)團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)學(xué)術(shù)界、政府、行業(yè)、企業(yè)和社會(huì)組織間的深度合作，為鄉(xiāng)村振興提供政策咨詢、產(chǎn)業(yè)的規(guī)劃服務(wù)、技術(shù)培訓(xùn)和人才培養(yǎng)的支持。四是緊盯“黔茶”“黔菜”等系列品牌產(chǎn)品，組建由教授領(lǐng)銜、骨干教師參與的專題團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展調(diào)查研究和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化，為區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈、提升價(jià)值鏈。

學(xué)校介紹 國(guó)家骨干高職院校 四川省首批高等職業(yè)院校 四川省高校畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)秀單位 全國(guó)冶金行業(yè)人才培養(yǎng)示范基地 全國(guó)高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng) 四川省職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定第三方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu) 國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地 國(guó)家技能培養(yǎng)工作突出貢獻(xiàn)單位 四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院始于1973年創(chuàng)辦的冶金工業(yè)部攀鋼冶金工業(yè)學(xué)校。50年來(lái)，學(xué)校不斷整合攀鋼、原攀礦職教資源不斷發(fā)展壯大，各辦學(xué)類型、層級(jí)均成為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)，或被評(píng)為國(guó)家最高等級(jí)；50年來(lái)累計(jì)培養(yǎng)了11萬(wàn)余名高質(zhì)量技術(shù)技能人才，為攀西釩鈦鋼鐵資源綜合開(kāi)發(fā)、區(qū)域工業(yè)化進(jìn)程和城市化進(jìn)程提供了有力的人才支撐。2001年，經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，教育部審核備案，成立四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，為四川省首批8所普通高等職業(yè)技術(shù)院校之一；2016年，學(xué)校躋身100所國(guó)家骨干高職院校行列，是川西南滇西北辦學(xué)規(guī)模最大的公辦高職院校。2023年11月，由學(xué)校牽頭組建了四川機(jī)電職業(yè)教育聯(lián)盟（集團(tuán)），學(xué)校產(chǎn)教融合、合作辦學(xué)邁出了的堅(jiān)實(shí)步伐。 學(xué)?，F(xiàn)有馬家田、金江兩大校區(qū)，占地近1000畝。有智能制造學(xué)院、自動(dòng)化學(xué)院、冶金與材料學(xué)院（建筑工程學(xué)院）、信息工程學(xué)院、管理學(xué)院等6個(gè)二級(jí)學(xué)院；擁有以教授、副教授、產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師為骨干的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)；建有設(shè)施設(shè)備先進(jìn)的100余個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心和200余個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，國(guó)家財(cái)政投資的攀枝花技能培訓(xùn)公共實(shí)訓(xùn)基地落戶學(xué)校；現(xiàn)有在校學(xué)生11000余人。 學(xué)校建成40余個(gè)專業(yè)（不含專業(yè)方向），常年招生專業(yè)有37個(gè)（不含專業(yè)方向），覆蓋12個(gè)大類；其中，機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)械制造及自動(dòng)化、電氣自動(dòng)化技術(shù)、材料成型及控制技術(shù)、鋼鐵智能冶金技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等6個(gè)專業(yè)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)；同時(shí)，機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)械制造及自動(dòng)化、電氣自動(dòng)化技術(shù)、鋼鐵智能冶金技術(shù)等4個(gè)專業(yè)還被列為四川省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。 學(xué)校堅(jiān)持職業(yè)培訓(xùn)與學(xué)歷教育并重，除完成全日制技術(shù)技能人才培養(yǎng)外，還根據(jù)攀鋼需要全方位開(kāi)展職工技能培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定，平均每年完成培訓(xùn)、鑒定學(xué)員40000余人次，培訓(xùn)辦班1000余個(gè)。在完成攀鋼職業(yè)技能培訓(xùn)、技能鑒定、黨員干部培訓(xùn)和經(jīng)營(yíng)管理人員培訓(xùn)任務(wù)的同時(shí)，面向社會(huì)人員開(kāi)展全日制學(xué)歷教育和社會(huì)培訓(xùn)，全力服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要。 學(xué)校堅(jiān)持技能培養(yǎng)與素質(zhì)教育并重的辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅(jiān)持育人為本思想和產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合、知行合一育人模式，培養(yǎng)國(guó)家重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需的技術(shù)技能人才，已成為全國(guó)大中型鋼鐵冶金及釩鈦生產(chǎn)企業(yè)高技能人才的首選，畢業(yè)生因“用得上、留得住”廣受贊譽(yù)，攀鋼集團(tuán)、中國(guó)寶武、成鐵集團(tuán)、寧德時(shí)代、京東方、紫金礦業(yè)、龍蟒礦業(yè)等200余家效益好、信譽(yù)高、實(shí)力雄厚的大型企業(yè)是學(xué)院穩(wěn)定的就業(yè)基地，近幾年畢業(yè)生就業(yè)率始終保持95%以上，就業(yè)好，好就業(yè)是學(xué)校顯著特色。

學(xué)校介紹 河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院成立于2003年，是由始建于1980年的平頂山廣播電視大學(xué)和創(chuàng)建于1996年的河南省質(zhì)量工程學(xué)校攜手升格而來(lái)，是全國(guó)唯一以質(zhì)量教育和質(zhì)量服務(wù)為主要特色的全日制公辦普通高等職業(yè)院校。學(xué)院位于河南省平頂山市，是省骨干高等職業(yè)院校、省職業(yè)教育品牌示范院校、省級(jí)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、省現(xiàn)代學(xué)徒制示范點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)單位、省全民技能振興工程高技能人才培養(yǎng)示范基地和全國(guó)中小學(xué)質(zhì)量教育社會(huì)實(shí)踐基地。 學(xué)院設(shè)有食品與化工學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)技術(shù)學(xué)院、公共管理學(xué)院、人文藝術(shù)學(xué)院、五年制大專部9個(gè)二級(jí)學(xué)院（部）。開(kāi)設(shè)有食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)、建筑材料檢測(cè)技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)等54個(gè)專業(yè)（含方向）?，F(xiàn)有普通類全日制在校生近1.4萬(wàn)人，成人類在校生11000余人；教職工810余人，具有中、高級(jí)職稱468人，擁有博士、碩士研究生學(xué)歷學(xué)位教師378人，擁有2個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人等10人、省級(jí)教學(xué)名師、省級(jí)青年骨干教師等20人，省級(jí)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)。建有智慧物流、虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）、工業(yè)機(jī)器人、電器產(chǎn)品檢驗(yàn)等95個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室（中心）；建有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)和實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)6個(gè)、省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)5個(gè)、省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)、省級(jí)示范性綜合實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、省級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、省級(jí)精品資源共享課程2門、省級(jí)在線開(kāi)放課程9門、獲批“省級(jí)十四五規(guī)劃教材”3部，榮獲省級(jí)高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)。擁有37.38萬(wàn)冊(cè)紙質(zhì)圖書、28萬(wàn)冊(cè)電子圖書；建有功能完備的校園網(wǎng)、數(shù)字化校園平臺(tái)、網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)等信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、管理和服務(wù)的現(xiàn)代化。 由學(xué)院牽頭組建的河南質(zhì)量工程高等職業(yè)教育集團(tuán)已成為集人才培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)、社會(huì)服務(wù)等多種功能的“產(chǎn)、學(xué)、研”聯(lián)合體，職教集團(tuán)理事會(huì)成員120多家，校企合作單位達(dá)220多家，校地校企共建尼龍新材料產(chǎn)業(yè)學(xué)院、電氣裝備產(chǎn)業(yè)學(xué)院。以應(yīng)用研究和技術(shù)服務(wù)為重點(diǎn)，大力提升社會(huì)服務(wù)能力，建有1個(gè)省級(jí)工程技術(shù)中心、3個(gè)市級(jí)工程技術(shù)中心和1個(gè)市級(jí)檢驗(yàn)檢測(cè)科研中心。 學(xué)院始終嚴(yán)守“質(zhì)量重于泰山”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“科學(xué)精準(zhǔn)、法制規(guī)范、責(zé)任誠(chéng)信、創(chuàng)新卓越”的質(zhì)量文化理念，堅(jiān)持內(nèi)涵式發(fā)展，建院以來(lái)共為社會(huì)培養(yǎng)4萬(wàn)多名有質(zhì)量素養(yǎng)的各類技術(shù)技能人才，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%以上。學(xué)院知名度、美譽(yù)度持續(xù)提升，辦學(xué)特色和辦學(xué)成就獲得社會(huì)廣泛認(rèn)可。先后獲中國(guó)教學(xué)質(zhì)量管理先進(jìn)單位、全國(guó)教育改革先進(jìn)單位、省文明校園、省級(jí)平安校園、省園林單位、省衛(wèi)生先進(jìn)單位、省高等學(xué)校思想政治工作先進(jìn)單位、省依法治校示范校、省素質(zhì)教育工作先進(jìn)單位和省普通大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位。在國(guó)家推進(jìn)職業(yè)教育現(xiàn)代化和實(shí)施質(zhì)量強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的精神指導(dǎo)下，學(xué)院正朝著綜合辦學(xué)實(shí)力高質(zhì)量進(jìn)入全省職教隊(duì)伍第一方陣，建成“特色鮮明、中原著名、全國(guó)知名”髙水平高職院校的發(fā)展目標(biāo)，聚力匯智、奮勇?tīng)?zhēng)先，努力與中原共同出彩。

學(xué)校介紹 定西校區(qū)的前身是1979年建校的定西教育學(xué)院，2003年經(jīng)教育部、省政府批準(zhǔn)成立定西師范高等?？茖W(xué)校，2013年3月合并了國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專定西市衛(wèi)生學(xué)校。2014年5月省政府決定將定西師專并入甘肅中醫(yī)藥大學(xué)，設(shè)立了甘肅中醫(yī)藥大學(xué)定西校區(qū)。 定西校區(qū)現(xiàn)占地面積763.3畝（含校區(qū)使用面積229.1畝，原衛(wèi)校面積90.7畝，后山綠化面積443.5畝）。校舍面積14萬(wàn)平方米，資產(chǎn)總值2.4億元（不含土地值）。校區(qū)建有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心5個(gè)，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室85個(gè)，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所總建筑面積20966.65平方米，教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備2993臺(tái)，總值3827萬(wàn)元。建立校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地70個(gè)，其中實(shí)習(xí)就業(yè)一體化基地5個(gè)、示范性基地3個(gè)。 校區(qū)現(xiàn)有本科專業(yè)2個(gè)，?？茖I(yè)總數(shù)52個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)3個(gè)，校級(jí)特色專業(yè)4個(gè)。目前，定西師專名下招生專業(yè)27個(gè)（其中師范類8個(gè)，醫(yī)藥類8個(gè)，普通高職類11個(gè)），甘肅中醫(yī)藥大學(xué)?？普猩鷮I(yè)11個(gè)。各專業(yè)在校生總數(shù)7925人（含校本部?？粕?673人）。 校區(qū)現(xiàn)有教職工總數(shù)為439人，有專任教師408人，其中正高職稱13人，副高職稱160人，中級(jí)職稱194人，初級(jí)職稱41人；博士學(xué)位教師3人，碩士學(xué)位教師112人，外籍教師1人。 校區(qū)設(shè)有綜合辦公室、黨群辦公室、教學(xué)科研辦公室、學(xué)生工作辦公室、后勤財(cái)務(wù)辦公室等5個(gè)黨政管理服務(wù)機(jī)構(gòu)；有醫(yī)學(xué)教學(xué)部、藥學(xué)教學(xué)部、人文教學(xué)部、理科教學(xué)部、學(xué)前教育與體藝教學(xué)部等5個(gè)教學(xué)部；成立了機(jī)關(guān)黨總支、離退休黨總支及各教學(xué)部黨總支等7個(gè)黨總支。 校區(qū)設(shè)有全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考點(diǎn)、全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試考點(diǎn)、普通話等級(jí)測(cè)試站、定西市國(guó)家職業(yè)技能鑒定所和定西市繼續(xù)教育基地，是中小學(xué)幼兒園教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃（簡(jiǎn)稱“國(guó)培計(jì)劃”）和甘肅省鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施單位，與美國(guó)塞奇學(xué)院、首都師范大學(xué)、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘭州南特?cái)?shù)碼科技股份有限公司、甘肅天士力中天藥業(yè)有限責(zé)任公司等建立了合作辦學(xué)關(guān)系。 作為中醫(yī)藥大學(xué)“一校四區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略中的重要組成部分，近年來(lái)，甘肅中醫(yī)藥大學(xué)定西校區(qū)積極優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展醫(yī)藥類新專業(yè)，不斷加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)型、升級(jí)的目標(biāo)。目前，校區(qū)逐步形成以醫(yī)藥類、師范類、高職類為主體，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地，為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展發(fā)揮著應(yīng)有的作用。

學(xué)校介紹 浙江橫店影視職業(yè)學(xué)院是浙江省目前唯一的以“影視”為特色、涵蓋相應(yīng)領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)的高職院校，地處全國(guó)首個(gè)國(guó)家級(jí)影視產(chǎn)業(yè)實(shí)驗(yàn)區(qū)——浙江橫店影視產(chǎn)業(yè)實(shí)驗(yàn)區(qū)內(nèi)，入駐該區(qū)中外影視企業(yè)達(dá)1800多家；學(xué)院坐落于被譽(yù)為“中國(guó)好萊塢”的橫店影視城內(nèi)。學(xué)院是省先進(jìn)基層黨組織、省文明單位、省“平安校園”、全國(guó)民辦教育先進(jìn)集體。 浙江橫店影視職業(yè)學(xué)院是為完善影視文化人才鏈、支撐影視文化產(chǎn)業(yè)鏈而舉辦的民辦高職院校，2006年由橫店集團(tuán)全資創(chuàng)建。 “因城而建，為城而教，鏈上影視”榫接產(chǎn)業(yè)顯特色。學(xué)校以影視文化產(chǎn)業(yè)需求為引領(lǐng)，對(duì)接影視全產(chǎn)業(yè)鏈構(gòu)建中高端一體化影視人才培養(yǎng)體系，打造與影視龍頭基地相匹配的人才教育高地，著力建設(shè)影視表演、影視制作、影視美術(shù)、影視旅游、影視經(jīng)濟(jì)等5個(gè)專業(yè)群，設(shè)立28個(gè)專業(yè)，其中教育部骨干專業(yè)1個(gè)、省級(jí)優(yōu)勢(shì)專業(yè)2個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)6個(gè)、省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)；以“城”為校，“城”校融合，充分利用橫店影視文化產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)的軟硬件資源開(kāi)展實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)，建有國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、高職示范性實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)、省級(jí)產(chǎn)教融合實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目3個(gè)。中國(guó)教育報(bào)“壯麗70年，奮斗新時(shí)代”校城故事專題系列報(bào)道的開(kāi)篇之作《鎮(zhèn)上辦大學(xué)“鏈”上影視城》頭版報(bào)道我校辦學(xué)事跡。 “人文黨建、創(chuàng)意黨建、全媒黨建”黨建育人樹匠心。學(xué)校堅(jiān)持“兩手抓”，一手抓發(fā)展——第一要?jiǎng)?wù)，一手抓黨建——第一責(zé)任，堅(jiān)持立德樹人，德育為先，“力度、深度、溫度”并重，多方面挖掘、多形式開(kāi)展、多層面滲透培育學(xué)生的思想品德和工匠精神，打造了“五進(jìn)兩服務(wù)”“橫有戲”“黨建主題晚會(huì)暨課程思政匯演”等黨建品牌。學(xué)校黨委被評(píng)為“浙江省先進(jìn)基層黨組織”，影視制作學(xué)院黨總支入選全省高校黨建工作標(biāo)桿院系培育單位，“‘五進(jìn)兩服務(wù)’讓黨建工作潤(rùn)物無(wú)聲”黨建案例入選首批全省高校黨建特色品牌。 “‘四鏈’銜接、提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能”質(zhì)量強(qiáng)校立品牌。學(xué)校重視下延上接的教育鏈建設(shè)，于2016年?duì)款^組建由中職和本科院校參與的職教聯(lián)盟，率先開(kāi)展中高職一體化人才培養(yǎng)方案修訂和教學(xué)工作，提升基礎(chǔ)生源質(zhì)量，《中高職一體化學(xué)生自主發(fā)展評(píng)價(jià)探索》獲批為浙江省深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)項(xiàng)目，中高職貫通培養(yǎng)工作走在了浙江省高職院校的前列，有力支撐了浙江省中高職一體化職業(yè)教育試點(diǎn)改革?！罢衅笮！眳f(xié)同育人，構(gòu)建“項(xiàng)目化、競(jìng)賽化、聯(lián)合化、市場(chǎng)化”和跨專業(yè)聯(lián)合作業(yè)、劇組化教學(xué)的人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)體系；充分利用影視城資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)辦《影視金牛講壇》，吸納行業(yè)里手、影壇翹楚任教和講座。微電影《石頭剪子布》獲意大利菲烏吉電影節(jié)最佳短片獎(jiǎng)和最佳編劇獎(jiǎng)?！赌婚g休息》獲金考拉國(guó)際華語(yǔ)電影節(jié)最佳導(dǎo)演、最佳影片提名獎(jiǎng)。學(xué)生每年獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)各類技能競(jìng)賽獎(jiǎng)逾百項(xiàng)。學(xué)生獲全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)節(jié)藝術(shù)展演活動(dòng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，全國(guó)職業(yè)院校技能大賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、浙江省大學(xué)生攝影競(jìng)賽成績(jī)連續(xù)8年保持浙江省同類院校領(lǐng)先地位。 “需求引領(lǐng)、平臺(tái)共建、資源共享”服務(wù)區(qū)域促發(fā)展。學(xué)校與行業(yè)、企業(yè)平臺(tái)共建、資源共享，積極融入編劇、導(dǎo)演、攝影、后期、動(dòng)畫、表演、化妝、服裝、道具、制片、營(yíng)銷、發(fā)行等影視全產(chǎn)業(yè)鏈的各個(gè)環(huán)節(jié)，師生參與完成影視劇600余部（集），大量師生參與擔(dān)任《千古絕塵》《覺(jué)醒年代》《瑯琊榜》《甄嬛傳》《戰(zhàn)狼1》《香蜜沉沉燼如霜》等大劇的特約演員、形象設(shè)計(jì)、攝影、剪輯等工作。學(xué)校入選教育部首批社區(qū)教育“能者為師”實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目1項(xiàng)，“能者為師”典型案例1項(xiàng)，獲評(píng)省教育廳鄉(xiāng)村振興優(yōu)秀案例1項(xiàng)。 “雁過(guò)有聲、正向傳遞、引領(lǐng)向善”文化傳播養(yǎng)正氣。學(xué)校與浙報(bào)集團(tuán)金華分社合作打造《橫影說(shuō)劇》《聲臨其境》等欄目，在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、浙江新聞客戶端持續(xù)熱推；每年舉辦人物形象設(shè)計(jì)秀、攝影展、橫影戲劇節(jié)、橫店好聲音等，舞臺(tái)劇《北伐名將金佛莊》在全市學(xué)校巡演，形成了良好的社會(huì)影響力。學(xué)校榮獲2019年度浙江省高校新媒體優(yōu)勝獎(jiǎng)、2021年度浙江省高校（高職高專）新媒體綜合力十強(qiáng)。

學(xué)校比較正規(guī)，規(guī)模較大，環(huán)境不錯(cuò)，唯獨(dú)就是工資低點(diǎn)

學(xué)校介紹 山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院是2009年經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案，由大眾報(bào)業(yè)集團(tuán)投資舉辦的全日制普通高職院校，是山東省第一所專門為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的綜合性高職院校。學(xué)校辦學(xué)地址為萊西市學(xué)院路1號(hào)。為積極響應(yīng)山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換號(hào)召，更好的滿足學(xué)?？焖侔l(fā)展需要，2018年經(jīng)上級(jí)主管部門批準(zhǔn)，山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院由煙臺(tái)蓬萊遷往青島萊西，并選址萊西高鐵新城核心區(qū)，新校區(qū)由同濟(jì)大學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)。學(xué)校遷址新建工程總規(guī)劃用地4260畝，總投資56億元。 2022年遷址新建工程項(xiàng)目被列入山東省重大實(shí)施類項(xiàng)目名單，總建筑面積達(dá)120萬(wàn)平方米。截至2023年9月，學(xué)校已建成30多萬(wàn)平方米，在建20余萬(wàn)平方米的現(xiàn)代化教學(xué)樓和配套實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)及生活設(shè)施，實(shí)現(xiàn)2萬(wàn)名師生的保障規(guī)模。目前擁有教職工800余人，具有碩士研究生及以上學(xué)歷的專任教師達(dá)38%，學(xué)校實(shí)施“專家治校、教授治學(xué)、文化強(qiáng)校”的戰(zhàn)略，以“明德約禮、博文創(chuàng)新”為校訓(xùn)。 學(xué)校始終以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持“適度規(guī)模、強(qiáng)化內(nèi)涵、突出特色、增強(qiáng)實(shí)力、提升層次”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，確立了“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色名校、產(chǎn)業(yè)興校、文化潤(rùn)?！钡霓k學(xué)思路，“立足青島、服務(wù)山東、面向全國(guó)、放眼世界?！币粤⒌聵淙藶楦尽⒁苑?wù)發(fā)展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向、走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路。 學(xué)校辦學(xué)堅(jiān)持面向市場(chǎng)，著力打造山東省文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)人才教育培訓(xùn)基地、全面推進(jìn)學(xué)校建設(shè)的成功做法，相繼受到人民日?qǐng)?bào)、中宣部“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)、大眾日?qǐng)?bào)、中國(guó)報(bào)道、今日頭條、中工網(wǎng)、中華網(wǎng)、網(wǎng)易新聞、文化視界、青島早報(bào)等多家國(guó)內(nèi)主流媒體報(bào)刊的贊譽(yù)。2022年我校當(dāng)選山東省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位，獲山東省教育廳2021-2022年度“山東教育政務(wù)新媒體進(jìn)步單位”榮譽(yù)稱號(hào)。 學(xué)校以圍繞建設(shè)與青島全球海洋中心城市相匹配的全省一流、全國(guó)知名、特色鮮明的示范性高職院校目標(biāo)，聚焦青島24條產(chǎn)業(yè)鏈，科學(xué)規(guī)劃布局專業(yè)設(shè)置，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革、校企合作和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“三位一體”辦學(xué)模式改革創(chuàng)新，科學(xué)謀劃，主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展需要，致力于培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感及實(shí)踐能力的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能型人才，把文化產(chǎn)業(yè)研究與傳承作為專業(yè)建設(shè)的主線。2022年，傳媒學(xué)院“新聞傳播專業(yè)群”被確定為山東省高水平專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目；“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學(xué)院”獲批青島市“現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，有效加大我校人才培養(yǎng)和科技成果轉(zhuǎn)化優(yōu)勢(shì)；智能科技學(xué)院“人工智能技術(shù)應(yīng)用”專業(yè)獲得工信部首批“產(chǎn)教融合型專業(yè)建設(shè)”立項(xiàng)；2023年7月，軌道交通學(xué)院“交通運(yùn)營(yíng)管理服務(wù)專業(yè)群”成功獲批立項(xiàng)山東省高等職業(yè)教育高水平專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目；2023年8月，我校軌道交通運(yùn)營(yíng)與管理專業(yè)獲青島市產(chǎn)教融合示范專業(yè)立項(xiàng)。辦學(xué)以來(lái)，各專業(yè)師生獲國(guó)際、國(guó)內(nèi)各類大賽獎(jiǎng)項(xiàng)300余項(xiàng)，形成了以文化類專業(yè)為主體，多學(xué)科交叉發(fā)展、融合發(fā)展、特色發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局，獲得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。 學(xué)校著眼國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局，著力探索教育教學(xué)改革、校企合作、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“三位一體”的辦學(xué)模式，積極探索“訂單培養(yǎng)”人才培養(yǎng)模式，深入對(duì)接地方相關(guān)政策和產(chǎn)業(yè)布局，積極探索與政府、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)等合作辦學(xué)機(jī)制，形成多元投入、合作共建的大好局面?，F(xiàn)已與華為、海爾卡奧斯、阿里巴巴、京東集團(tuán)、京東方、新方向、國(guó)軒電池、吉明美、洛唯新材料、海氏海諾等100多家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，校企雙方共同探索“專業(yè)共建、課程共擔(dān)、基地共享、教材共編和師資共訓(xùn)”的校企合作新模式，構(gòu)建了“雙身份管理、雙場(chǎng)所教學(xué)、雙主體培養(yǎng)，師傅帶徒弟”的現(xiàn)代學(xué)徒制、“雙元”育人新機(jī)制，全面促進(jìn)高等教育與地方科技、經(jīng)濟(jì)、文化的有機(jī)結(jié)合，提升創(chuàng)新能力。 未來(lái)，學(xué)校將以應(yīng)用研究和技術(shù)服務(wù)為重點(diǎn)，提升社會(huì)服務(wù)能力，實(shí)現(xiàn)校企合作的逐步深化和產(chǎn)教的深度融合，走出富有山文特色的辦學(xué)之路。