學(xué)校介紹 海南科技職業(yè)大學(xué)是海南省唯一一所本科層次職業(yè)教育試點改革院校，是全國首批本科層次職業(yè)大學(xué)。學(xué)校于2006年在原中央美術(shù)學(xué)院?？谛^(qū)基礎(chǔ)上籌辦，2008年開始招收統(tǒng)招大專生，2019年開始招收統(tǒng)招本科生，承擔(dān)著職業(yè)本科教育試點改革的重要任務(wù)。學(xué)校落實“立德樹人”根本任務(wù)，堅持為黨育人、為國育才，秉承“科學(xué)、務(wù)實、厚德、創(chuàng)新”的校訓(xùn)和“人才強校、質(zhì)量立校、特色興?！钡霓k學(xué)理念，緊緊圍繞服務(wù)國家戰(zhàn)略、海南自貿(mào)港建設(shè)和海南重點產(chǎn)業(yè)需求，開展“三全育人”“德技并修”“五育并舉”等育人模式，以就業(yè)為導(dǎo)向，為海南自貿(mào)港建設(shè)和海南經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)服務(wù)高端產(chǎn)業(yè)和高端崗位的高層次技術(shù)技能人才。 在海南省委、省政府、省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校發(fā)展為海南省“雙高”建設(shè)院校，首批全國急救教育試點學(xué)校，全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)示范校，教育部“1+X”職業(yè)技能等級證書改革試點學(xué)校，教育部規(guī)建中心“產(chǎn)教融合應(yīng)用型課程改革實驗學(xué)校”，中國殘聯(lián)、教育部批準(zhǔn)的“海南省殘疾人康復(fù)指導(dǎo)中心”，教育部、國家衛(wèi)健委、民政部首批“全國職業(yè)院校健康服務(wù)與管理類專業(yè)示范點”。學(xué)校2022年4月獲得學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位，所有本科專業(yè)均獲得了學(xué)士學(xué)位授權(quán)；在海南自由貿(mào)易港本科院校普及本碩士點建設(shè)，海南科技職業(yè)大學(xué)于2022年12月獲批為海南省新增碩士學(xué)位授予立項建設(shè)單位，立項建設(shè)“電子信息、材料與化工、機械、交通運輸”四個專業(yè)學(xué)位碩士點。學(xué)生學(xué)科和技能競賽成績在2022年高等教育學(xué)會發(fā)布的全國高職院校學(xué)生競賽排行榜排名進入前200名，居2021年全國民辦本科職業(yè)大學(xué)第一名；民辦高職院校教師教學(xué)發(fā)展指數(shù)排名位居榜首，是全國排名第一的民辦職業(yè)本科大學(xué)；榮獲“2023年度中國職教榜樣品牌”“2023年度綜合競爭力品牌高校”“中國民辦十大知名品牌學(xué)?！钡确Q號。在中國科教評價網(wǎng)（金平果）和中國校友會發(fā)布的職業(yè)本科大學(xué)綜合競爭力排行榜連續(xù)三年位列民辦職業(yè)本科大學(xué)第一；在中國大學(xué)排行榜（CNUR）2023年ABC中國職業(yè)本科大學(xué)排名中位列全國職業(yè)本科高校前三、民辦職業(yè)本科高校第一。 一、不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，基礎(chǔ)雄厚 學(xué)校位于海南省海口市，在校生26776人。占地面積2103.9畝，建筑面積60.81萬㎡；教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值2.94億元；有紙質(zhì)圖書246.04萬冊，電子圖書183萬冊，折合圖書近410萬冊，購置了深圖ILAS借閱系統(tǒng)、知網(wǎng)、維普考試平臺、超星等學(xué)術(shù)平臺瀑布流電子顯示選書預(yù)閱屏4套，實現(xiàn)了多種資源一站式檢索以及Wi-Fi全覆蓋，圖書館有9000多個座位，其中電子閱覽座位360多個；學(xué)?，F(xiàn)有2個國政館，2個心理咨詢室；建有智慧教室173間，多媒體教室398間，機房92間，計算機6772臺，智慧樹精品錄播室4間，建設(shè)能容納6000門課程私有云平臺，有“走進海科”實踐教學(xué)督學(xué)組、評教組、攝影組，建有數(shù)字教學(xué)管理平臺；建有開放實訓(xùn)室9000多平方米，293個（383間）校內(nèi)實訓(xùn)、實驗室及VR實驗室（制作并完成24個VR實訓(xùn)項目），設(shè)備先進、設(shè)施齊全、硬件優(yōu)越，具有良好的辦學(xué)條件。此外，學(xué)校還與海南漢地陽光石油化工有限公司、海南呀諾達圓融旅業(yè)股份有限公司、東方傲立石化有限公司、廈門天馬微電子有限公司、海醫(yī)第二附屬醫(yī)院、?？谑械谌嗣襻t(yī)院等271家省內(nèi)外企業(yè)共建校外實習(xí)實訓(xùn)基地，其中省內(nèi)企業(yè)203家。 二、深化“產(chǎn)教融合、校企合作”，成效顯著 學(xué)校深化“產(chǎn)教融合、校企合作”，推動“三驅(qū)協(xié)同、三企入校、三師共育”的人才培養(yǎng)模式改革，與企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案，實現(xiàn)校企雙主體育人。成果《深化校企合作，全方位立體化提升工科技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量》《“三驅(qū)協(xié)同”“三企入?！薄叭龓煿灿备叩嚷殬I(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實踐》分別獲2017年、2020年海南省高等教育省級教學(xué)成果獎二等獎；《精準(zhǔn)對接職教屬性，創(chuàng)新“一主兩翼特色化”職教育人模式》獲2020年海南省高等教育省級教學(xué)成果獎一等獎；《基于三標(biāo)、三通、三階以國際標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)培訓(xùn)現(xiàn)代船員的路徑創(chuàng)新與實踐》《智慧職教背景下1+N資源多維共享的OMO教學(xué)模式創(chuàng)新與實踐》分別榮獲2022年海南省高等教育省級教學(xué)成果一、二等獎。學(xué)校的人才培養(yǎng)模式改革成果分別在近兩屆省級教學(xué)成果獎評選中獲得省級一、二等獎。自2019年開始承擔(dān)教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目107項；開展校企合作技術(shù)開發(fā)30余項，其中校內(nèi)孵化項目包括健康智慧食堂軟件開發(fā)與成果轉(zhuǎn)化、水上環(huán)境勘探設(shè)備技術(shù)與成果轉(zhuǎn)化、門禁系統(tǒng)物業(yè)維修管理收費系統(tǒng)、電子秤、健康食譜熱量分析專利成果轉(zhuǎn)化等。 三、科學(xué)規(guī)劃職業(yè)本科專業(yè)新格局，專注特色發(fā)展 學(xué)校建成了以應(yīng)用化工技術(shù)、航海技術(shù)、機械設(shè)計制造及自動化、物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)等工科為主，兼顧醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系；緊緊圍繞海南自貿(mào)港建設(shè)聚焦發(fā)展的旅游業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和高新技術(shù)三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)以及11個重點園區(qū)發(fā)展的需求設(shè)置專業(yè)，現(xiàn)有本科、?？茖I(yè)共76個。有國家級骨干專業(yè)2個（航海技術(shù)、健康管理），省級特色專業(yè)1個（石油化工生產(chǎn)技術(shù)），省級骨干專業(yè)2個（航海技術(shù)、健康管理）；海南省高水平專業(yè)群2個（計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、航海技術(shù)）；省級特色重點學(xué)科3個（計算機科學(xué)與技術(shù)、機械工程、交通運輸工程）。 四、大力實施人才興校工程，彰顯強校戰(zhàn)略 學(xué)?，F(xiàn)有專任教師1415人，兼任教師500人；其中教授、副教授436人，占比30.81%；具有碩士及以上學(xué)位教師886人，占比62.61%；“雙師型”教師712人，占比50.32%。 海事學(xué)院黎冬樓教授入選2020年全國首批高等職業(yè)學(xué)?！半p師型”教師個人專業(yè)發(fā)展典型案例；海南科技職業(yè)大學(xué)入選2020年全國職業(yè)院?！半p師型”教師隊伍建設(shè)典型案例；2022年，應(yīng)用化工技術(shù)團隊和大數(shù)據(jù)工程技術(shù)團隊獲批為海南省首批職業(yè)院校教師教學(xué)創(chuàng)新團隊（全省7個）。多名教師分別獲得“南海工匠”“國家技能人才培育突出貢獻個人”“海南省五一勞動獎?wù)隆薄昂Ｄ锨嗄晡逅莫務(wù)隆薄昂Ｄ鲜?yōu)秀教師”“海南省優(yōu)秀教育工作者”等榮譽稱號，入選教育部新時代職業(yè)學(xué)校名師（名匠）培養(yǎng)計劃；124名教師成為海南省高層次人才，54名中青年教師分別被海南師范大學(xué)、延安大學(xué)聘為兼職專業(yè)碩士生導(dǎo)師。學(xué)校鼓勵校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院院長、副院長利用假期招聘博士研究生，簽訂目標(biāo)任務(wù)書。學(xué)校連續(xù)五年普調(diào)教職工工資，僅2023年碩士研究生月工資增加2000多元，博士研究生月工資增加5000多元。2023年1月—10月，全校教職工工資福利、社保支出1.3億元，第二次工資福利超過1600萬元，專職教職工人均年工資福利、社保達10萬元。 五、搭建科研產(chǎn)業(yè)對接平臺，加強成果轉(zhuǎn)化 學(xué)校發(fā)揮海南自由貿(mào)易港國際航運發(fā)展與物權(quán)數(shù)字化重點實驗室、虛擬現(xiàn)實技術(shù)與系統(tǒng)海南省工程研究中心、海南省特種機器人工程技術(shù)研究中心、海南省藥食同源植物資源重點實驗室、中央財政支持的石油化工技術(shù)專業(yè)職業(yè)教育實訓(xùn)基地、海南省殘疾人康復(fù)指導(dǎo)中心、海南省高校特色實訓(xùn)教學(xué)示范中心、海南海科石油化工產(chǎn)品檢測中心等省級技術(shù)研發(fā)推廣平臺的作用，面向區(qū)域、行業(yè)、企業(yè)開展科研、技術(shù)研發(fā)、提供社會服務(wù)。僅2023年為政府、行業(yè)、企業(yè)培訓(xùn)4萬多人次。 學(xué)校“海南自由貿(mào)易港國際航運發(fā)展與物權(quán)數(shù)字化重點實驗室”獲批海南省首批哲學(xué)社會科學(xué)重點實驗室（海南僅5所高校獲批）。“虛擬現(xiàn)實技術(shù)與系統(tǒng)海南省工程研究中心”獲海南省發(fā)展與改革委員會批準(zhǔn)立項建設(shè)首批省級工程研究中心。信息工程學(xué)院彭金蓮教授主持的聯(lián)合國計劃開發(fā)署（UNDP）－全球環(huán)境基金（GEF）“海南農(nóng)業(yè)生物多樣性參與式原生境保護和可持續(xù)利用項目”成果通過驗收。2023年獲批省委首屆“南海新星”人才項目立項3項，省自然基金項目5項，省社科規(guī)劃項目7項，教育廳科研項目9項，教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目15項。近3年來，學(xué)校教師主持各級縱向科研課題267項，其中省級課題166項；公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文1200多篇，其中國內(nèi)外核心期刊收錄316篇；出版專著69部，獲國家專利授權(quán)217項。完成區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的咨詢報告20多篇。學(xué)校目前與海南龍頭企業(yè)和省外企業(yè)240余家簽訂了校企深度合作協(xié)議，與我校共同開發(fā)校企合作教材的企業(yè)55家，已出版校企合作教材55部。 六、改革人才培養(yǎng)方案，夯實課程建設(shè) 2019年，學(xué)校獲批為教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心指導(dǎo)的“產(chǎn)教融合應(yīng)用型課程改革實驗學(xué)?！保谥行牡膮f(xié)助下，選聘職教權(quán)威專家進校，審核職業(yè)本科各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，指導(dǎo)課程體系建設(shè)和“產(chǎn)教融合應(yīng)用型課程建設(shè)”，截至目前共建設(shè)了750門職業(yè)本科產(chǎn)教融合型課程，其中獲批國家級精品課程1門，國家級MOOC課程1門，省級精品在線共享課程8門。2023年開始人才培養(yǎng)方案計劃內(nèi)增加每生每學(xué)期1項專業(yè)技能培訓(xùn)課程免收培訓(xùn)費并由學(xué)校支付每生每學(xué)期1項人社廳認(rèn)可的技能培訓(xùn)項目考證費。 七、依托航海教育特色，打造航海人才培養(yǎng)“金名片” 海南科技職業(yè)大學(xué)是全國開展船員教育與培訓(xùn)的唯一職業(yè)本科院校。學(xué)校對標(biāo)海南千億級主體產(chǎn)業(yè)即海洋產(chǎn)業(yè)，2010年率先在省內(nèi)開設(shè)航海技術(shù)專業(yè)，學(xué)校是海南省唯一一家擁有海船、內(nèi)河、漁船、游艇等類型全部適任資格證書培訓(xùn)資質(zhì)的單位，擁有海南省示范船員教育與培訓(xùn)基地稱號，其中培訓(xùn)資質(zhì)20項，全省數(shù)量最多；船長培訓(xùn)資質(zhì)，全省等級最高；外籍船員培訓(xùn)資質(zhì)，面向一帶一路；多維服務(wù)體系，全省服務(wù)功能最全。近幾年，培訓(xùn)各級各類船員3萬多人次，解決了海南省過去涉海人員技能培訓(xùn)長期依靠省外的局面，該事例被選入2022年4月27日光明日報《職業(yè)教育這十年：建設(shè)技能型社會 培養(yǎng)更多大國工匠》案例。學(xué)校的航海技術(shù)專業(yè)具有建設(shè)國際影響力的職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)的項目1個、校企合作典

學(xué)校介紹 鄭州幼兒師范高等?？茖W(xué)校坐落于河南省會鄭州市，創(chuàng)建于1954年，郭沫若先生為學(xué)校題寫校名，是新中國成立后河南省第一所、全國第一批獨立設(shè)置的七所幼兒師范學(xué)校之一，是第一批通過河南省教育廳辦學(xué)水平綜合評估且達到優(yōu)秀等級的師范學(xué)校，是中國和聯(lián)合國兒童基金會合作項目學(xué)校，是全國示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位。是河南省幼兒教師培訓(xùn)中心，河南省學(xué)前融合教育發(fā)展支持中心，是河南省學(xué)前教育集團、鄭州市學(xué)前教育集團和鄭州市學(xué)前教育研究院牽頭組建單位，河南省幼兒園園長省級培訓(xùn)基地，河南省職業(yè)院校骨干教師培訓(xùn)基地，河南省職業(yè)院?！半p師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地，河南省教育學(xué)會幼兒教育專業(yè)委員會、河南省教育學(xué)會舞蹈教育專業(yè)委員會秘書處所在單位。 學(xué)校始終堅持社會主義辦學(xué)方向，立足地方，面向全國，服務(wù)學(xué)前教育發(fā)展和地方經(jīng)濟社會建設(shè)；形成了以師范教育為主、非師范教育為輔、學(xué)前教育為引領(lǐng)、藝術(shù)教育為特色、各專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系；培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、熱愛學(xué)前教育事業(yè)的幼兒教師和其他應(yīng)用型專門人才；致力于建成在學(xué)前教育領(lǐng)域有較大影響、在省內(nèi)外起引領(lǐng)作用的高等專科學(xué)校。建校以來，學(xué)校為社會輸送了近15萬名合格的幼兒教師，培訓(xùn)各級各類在職幼兒教師14.5萬人次，許多畢業(yè)生已成為園長、專家、骨干，在幼教工作中發(fā)揮著引領(lǐng)作用。 學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生9000余人，開設(shè)學(xué)前教育、早期教育、特殊教育、音樂教育、美術(shù)教育、舞蹈教育、語文教育、英語教育、音樂表演，舞蹈表演、旅游英語、藝術(shù)設(shè)計，計算機應(yīng)用技術(shù)、體育教育、科學(xué)教育15個專業(yè)，2019年，學(xué)校獲得河南省省級優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校認(rèn)定。2020年，學(xué)前教育專業(yè)群入選河南省“雙高”建設(shè)工程項目。學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，每個教室都配備有多媒體教學(xué)設(shè)備?，F(xiàn)有鋼琴702臺，數(shù)碼鋼琴731臺。市級重點實驗實訓(xùn)中心2個，校內(nèi)實訓(xùn)室285個，校外實習(xí)基地111個，附屬幼兒園3所。 學(xué)?，F(xiàn)有杜嶺和象湖兩個校區(qū)，占地面積380畝，總規(guī)劃建筑面積23萬余平方米。學(xué)校固定資產(chǎn)總值30954萬，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)值達到6315.5萬元，各類紙質(zhì)圖書80萬余冊，電子圖書70萬種，視聽資料5599盤，中文紙質(zhì)期刊1800多種，擁有中國知網(wǎng)、萬方等多個中外電子期刊數(shù)據(jù)庫。 目前象湖和杜嶺校區(qū)寬帶接入總數(shù)量為4.3G。象湖校區(qū)帶寬2.2G，杜嶺校區(qū)帶寬2.1G。有線網(wǎng)絡(luò)信息點數(shù)共計2663個；無線網(wǎng)絡(luò)AP數(shù)共計480個，實現(xiàn)了有線網(wǎng)絡(luò)和無線網(wǎng)絡(luò)的覆蓋。學(xué)?，F(xiàn)有教職工436人，教授、副教授96人（其中，二級教授1人，三級教授2人），具有研究生學(xué)歷、學(xué)位的238人，博士9人。學(xué)?，F(xiàn)有河南省政府津貼專家1人，河南省職業(yè)教育教學(xué)專家6人，河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人16人，河南省優(yōu)秀教師5人，河南省高等學(xué)校教學(xué)名師1人，河南省文明教師7人，鄭州市職業(yè)教育教學(xué)專家4人。一批享譽社會各界的專家、學(xué)者在學(xué)校長期任教。 學(xué)校與英國貝德福特大學(xué)合作舉辦國際合作辦學(xué)項目，開設(shè)有學(xué)前教育專業(yè)和英語教育專業(yè)；與新西蘭懷卡托理工學(xué)院合作舉辦國際辦學(xué)項目，開設(shè)音樂教育專業(yè)；與西班牙科爾多瓦大學(xué)、馬拉加大學(xué)等院校合作舉辦專升碩項目。此外，與白俄羅斯國立師范大學(xué)、丹麥皇家奧胡斯音樂學(xué)院、愛沙尼亞國家音樂與戲劇學(xué)院、韓國瑚山大學(xué)、新加坡智源教育學(xué)院等院校先后開展了形式多樣的文化交流與合作。 學(xué)校是河南省首批高等職業(yè)教育特色校，長期致力于河南省幼兒教育事業(yè)，時刻牢記培養(yǎng)幼教人才的職責(zé)使命，為建設(shè)具有幼教特色、國內(nèi)一流的高職高專院校而不懈奮斗，獲得了上級和同行的廣泛認(rèn)可。近年來，學(xué)校先后獲得“全國師范教育先進單位”、“全國教育系統(tǒng)巾幗建功先進單位”、“河南省文明校園”、“河南省首批高等職業(yè)教育特色校”、“河南省普通大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、“河南省平安校園”等榮譽。

學(xué)校介紹 貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(Guizhou IndustryPolytechnic College)，系省教育廳直屬的公辦高職院校，前身是創(chuàng)建于1958年的貴州省化工學(xué)校，是一所工科特色鮮明的高水平高職院校，先后獲批為“國家級重點中?！薄百F州省示范高職學(xué)院”“貴州省優(yōu)質(zhì)高職院?！?，多次獲貴州省高校思想政治教育工作評估“優(yōu)秀”等次，2021年獲批為貴州省高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃建設(shè)單位、貴州省“三全育人”改革試點單位。凝練了“修德礪能 精工鑄藝”的校訓(xùn)精神，“質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、產(chǎn)業(yè)促?！钡霓k學(xué)理念和“忠誠堅定、陽光自信、身手敏捷、體魄健康、團結(jié)協(xié)作、血性擔(dān)當(dāng)”的24字學(xué)子品格。 學(xué)院擁有觀山湖校區(qū)和清鎮(zhèn)校區(qū)兩個校區(qū)，占地面積1352余畝。目前在校生人數(shù)15000余人，專任教師509人，其中碩士以上學(xué)位專任教師258人，副高級以上專任教師178人，“雙師型”教師183人，享受國務(wù)院特殊津貼專家、省管專家、省政府特殊津貼專家1人、全國師德師風(fēng)建設(shè)指導(dǎo)委員會專家1人、全國石油和化工教育教學(xué)名師3名、黃炎培杰出教師獎1人，省“高層次創(chuàng)新型人才”3人、省級職教名師3人?，F(xiàn)開設(shè)專業(yè)30個，專業(yè)實訓(xùn)室100余個，其中4個國家級實訓(xùn)基地，3個省級開放型實訓(xùn)基地，生均設(shè)備值超過7000元/生，構(gòu)建了以化工應(yīng)用技術(shù)、機械制造與自動化（智能制造）兩個省級高水平專業(yè)群為引領(lǐng)，電氣自動化技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工商企業(yè)管理三個校級重點專業(yè)群為支撐的專業(yè)群育人體系，基本覆蓋貴州十大工業(yè)產(chǎn)業(yè)。 學(xué)院不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作、校際合作和國際合作，與中石化、浙江吉利集團、貴州磷化集團、航天林泉電機、中偉新材料等多家國內(nèi)大型企業(yè)保持長期穩(wěn)定合作關(guān)系，與浙江大學(xué)共建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，建成中德智能制造賽訓(xùn)中心。學(xué)院被省部有關(guān)部門確定為“全國高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓(xùn)基地”“優(yōu)質(zhì)省級國培基地”“貴州省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”“貴州省危化安全技術(shù)培訓(xùn)中心”“貴州省退役軍人職業(yè)教育基地”“貴州省自行車訓(xùn)練基地”，為有關(guān)行業(yè)領(lǐng)域開展教育培訓(xùn)工作。 學(xué)院黨委明確了“一體兩翼三使命”的發(fā)展規(guī)劃，以爭取進入國家“雙高”優(yōu)質(zhì)院校建設(shè)行列為目標(biāo)，力爭建設(shè)成為當(dāng)?shù)仉x不開、業(yè)內(nèi)都認(rèn)同、國際可交流，與貴州工業(yè)和經(jīng)濟社會即時互動、特色鮮明的一流高職院校。

學(xué)校介紹 湖北國土資源職業(yè)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案的國家公辦全日制普通高職（專科）院校。學(xué)校成立于1978年，始終與時代同向同行、共同前進，全校師生櫛風(fēng)沐雨、薪火相傳，砥礪奮進、開拓創(chuàng)新，孕育和積淀了矢志不渝的工匠精神、以人為本的辦學(xué)理念、優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)、深厚的文化底蘊。學(xué)?，F(xiàn)已基本形成理、工、文、管、經(jīng)、藝相結(jié)合，多學(xué)科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)特色。近年來，學(xué)校綜合競爭力、社會美譽度和影響力節(jié)節(jié)攀升。 區(qū)位優(yōu)勢：學(xué)校坐落在國家級武漢經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)紗帽街，這里是“車都”“機器人之都”“智能家居之都”和“通用航空之都”，綜合經(jīng)濟實力在國家中西部開發(fā)區(qū)中排名首位。學(xué)校位于武漢經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)職教園區(qū)，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展緊密，武漢地鐵16號線灣湖站離學(xué)校大門僅百米，實現(xiàn)了與天河機場、武漢火車站、武昌火車站、漢口火車站、各大汽車站以及武漢各大商圈、景區(qū)無縫對接，交通十分便利，區(qū)位優(yōu)勢明顯。 綜合實力：學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有7個二級學(xué)院，31個高職專業(yè)，全日制在校生12000余人。學(xué)校是湖北省高水平高職學(xué)校和專業(yè)群立項建設(shè)單位。學(xué)校目前建有2個國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)、2個中央財政支持建設(shè)專業(yè)、1個省級重點專業(yè)、4個省級特色專業(yè)、6個省級骨干專業(yè)、２個省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)，1個中央財政支持建設(shè)實訓(xùn)基地、1個省級實習(xí)實訓(xùn)基地，１個省級校企共建的生產(chǎn)性實訓(xùn)基地。學(xué)校擁有一批治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)精湛、朝氣蓬勃、創(chuàng)新創(chuàng)造的師資隊伍，現(xiàn)有專（兼）職教師522人，其中教授、副教授、博士107人，“雙師型”教師211人，楚天技能名師7人，省級職業(yè)教育技能名師工作室2個。 生態(tài)環(huán)境：學(xué)校毗鄰武漢歐洲風(fēng)情小鎮(zhèn)，風(fēng)景秀麗的馬影河流經(jīng)校園，校園規(guī)劃布局合理，生態(tài)環(huán)境優(yōu)越，是湖北省“園林式校園”。這里綠樹成萌、草木蔥蘢、四季花開，“杏園”“櫻園”“梅園”“水杉園”“鏡湖”……園湖掩映。學(xué)校是武漢市“文明高?！薄捌桨哺咝！薄靶l(wèi)生高校”，建筑樓群鱗次櫛比，整齊的教學(xué)樓、整潔的學(xué)生公寓、寬敞的運動場、現(xiàn)代化的體育館、時尚的學(xué)生食堂、覆蓋全校的校園網(wǎng)……為全校師生提供了安全、舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。 校園文化：學(xué)校始終注重校園文化建設(shè)，大力培育現(xiàn)代大學(xué)精神，“明德、修業(yè)、礪志、篤行”的校訓(xùn)，“求實、進取、開拓、創(chuàng)新”的校風(fēng)，地質(zhì)人“三光榮”“四特別”精神，激勵和鞭策著全校師生在新時代不斷前行。學(xué)校著力構(gòu)建“十大（課程、科研、實踐、文化、網(wǎng)絡(luò)、心理、管理、服務(wù)、資助、組織）”育人體系，努力構(gòu)建“三全（全員、全過程、全方位）”育人格局，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，豐富和推動校園文化活動，“領(lǐng)航人生”工程、社團文化節(jié)、體育文化節(jié)、校園紅歌會、讀書活動月、道德講堂、職業(yè)教育活動周……逐漸成為學(xué)校文化品牌。學(xué)校擁有大學(xué)生健美操隊、大學(xué)生藝術(shù)團、教職工合唱團等40多個師生社團組織，近年來，以學(xué)校健美操隊為代表的多支文體隊伍和專業(yè)技能團隊，在各類國家級大賽中斬獲大獎20余項，捷報頻傳。 就業(yè)創(chuàng)業(yè)：學(xué)校始終堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為生命，以創(chuàng)新為靈魂。大力推動專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)“五對接”，全面推行“招生即招工、入校即入企、校企聯(lián)合培養(yǎng)”的現(xiàn)代學(xué)徒制，促進產(chǎn)教融合校企協(xié)同育人，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校堅持以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進就業(yè)為導(dǎo)向，多年來與近千家企事業(yè)單位建立了長期就業(yè)合作關(guān)系，與數(shù)百家企業(yè)簽訂了人才培養(yǎng)訂單，在國內(nèi)諸多領(lǐng)域的知名大中型企業(yè)中建有穩(wěn)定的就業(yè)實習(xí)基地，逐步形成了以京津冀、長三角、珠三角、武漢城市圈以及武漢經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)為主的重點就業(yè)區(qū)域。近年來畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定保持在95%以上，學(xué)校畢業(yè)生以動手能力強、綜合素質(zhì)高備受用人單位青睞。 助學(xué)體系：學(xué)校建有“獎學(xué)金、助學(xué)金、助學(xué)貸款、綠色通道、學(xué)費減免、勤工儉學(xué)、特困捐助、醫(yī)療保險”八位一體的資助幫扶體系，讓每一個有激情有才華的學(xué)子能夠順利的完成學(xué)業(yè)、追逐夢想。學(xué)校與重點大學(xué)合作開設(shè)專本套讀，學(xué)生主修我校實用技能型專業(yè)知識，在校期間可套讀重點高校本科課程，同期獲得雙學(xué)歷。 步入新時代，學(xué)校以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務(wù)，深化創(chuàng)新驅(qū)動、實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展，為加快建設(shè)特色鮮明、行業(yè)一流、區(qū)域有為、省內(nèi)領(lǐng)先、國內(nèi)知名的高職院校奮發(fā)有為、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

學(xué)校介紹 張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2001年經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)建立的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)建于1979年，先后隸屬于原航空工業(yè)部、航空航天工業(yè)部、航空工業(yè)總公司、湖南省國防科技工業(yè)局、湖南省工業(yè)和信息化廳，現(xiàn)隸屬湖南省教育廳。學(xué)校是湖南省示范性高職院校、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國機械行業(yè)骨干職業(yè)院校、中國人民解放軍定向培養(yǎng)軍士定點院校、中航工業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地、中國航發(fā)高技能人才培育基地、國防科技工業(yè)職業(yè)教育實訓(xùn)基地、全國職工職業(yè)技能實訓(xùn)基地、湖南省就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范校、湖南省文明校園和湖南省平安高校。 學(xué)校位于世界知名旅游勝地張家界市，占地面積762畝，建筑面積17.2萬平方米，固定資產(chǎn)總值12億元，現(xiàn)有教職工570余人，在校學(xué)生14200余人。學(xué)校緊密對接產(chǎn)業(yè)辦學(xué)，設(shè)有航空制造、航空維修、航空電氣、航空管理、人工智能、旅游管理等六大特色專業(yè)群，共34個專業(yè)。其中，航空制造專業(yè)群為省級一流特色專業(yè)群，被遴選為服務(wù)湖南“三高四新”美好藍圖的全省重點建設(shè)專業(yè)；數(shù)控技術(shù)專業(yè)群和飛機機電設(shè)備維修專業(yè)群為湖南省“楚怡”高水平高職專業(yè)群；航空發(fā)動機裝試技術(shù)、機電一體化技術(shù)專業(yè)為中央財政支持的軍民融合重點建設(shè)專業(yè)；模具設(shè)計與制造、數(shù)控技術(shù)專業(yè)為全國機械行業(yè)人才培養(yǎng)特色專業(yè)。 學(xué)校實施人才強校戰(zhàn)略，培養(yǎng)了一支理論知識扎實、專業(yè)技能突出的“雙師型”教師隊伍，現(xiàn)有專任教師380余人，其中教授17人，副教授120余人，省級專業(yè)帶頭人和青年骨干教師30余人，建有省級大師工作室2個、市級大師工作室3個、校級大師工作室5個、創(chuàng)新工作室2個。學(xué)校從航空企事業(yè)單位及社會相關(guān)專業(yè)機構(gòu)聘請了130余名專家和高級技術(shù)人員擔(dān)任兼職教授。學(xué)校多名教師榮獲“全國優(yōu)秀教師”、全國技術(shù)能手”、“湖南省技術(shù)能手”、“湖南青年五四獎?wù)隆钡葮s譽稱號。近年來，學(xué)校主編(審)、參編全國公開出版發(fā)行的教材200余種，主持多項國家級、省（部）級科研課題，擁有200余項國家專利。 學(xué)校遵循職業(yè)教育規(guī)律，推進產(chǎn)教融合，依托行業(yè)、對接產(chǎn)業(yè)、背靠企業(yè)，積極探索現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式，與中國航發(fā)南方工業(yè)有限公司、西安航空發(fā)動機集團公司、上海錦江國際酒店管理股份公司、上海春秋旅行社及其航空公司、深圳康途航空服務(wù)有限公司等合作，實行“訂單培養(yǎng)”，與湖南厚溥教育科技有限公司、重慶足下科技有限公司共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，為學(xué)生成長成才和就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了極為便利的條件。 學(xué)校注重技術(shù)技能培養(yǎng)，教學(xué)設(shè)施先進，實訓(xùn)條件優(yōu)越，建有國家職業(yè)技能鑒定所1個、航空培訓(xùn)中心1個、機械實訓(xùn)中心1個，有航空發(fā)動機、飛機儀表、無人機程控、電工電子、智慧旅游、大數(shù)據(jù)與會計、動漫影視等校內(nèi)實驗實訓(xùn)室75個，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.58億元，有校外實習(xí)實訓(xùn)基地196個，深度合作企業(yè)360余家。學(xué)生動手能力強，技能競賽成績突出，獲第一屆全國數(shù)控技能大賽突出貢獻獎、第三屆“藍橋杯”全國軟件大賽總決賽一等獎、全國企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬大賽二等獎、全國機械行業(yè)模具設(shè)計與制造大賽一等獎、第三屆金磚和歐亞國家高科技公開賽金牌、全國智能制造應(yīng)用技術(shù)技能大賽一等獎。 學(xué)校大力開展軍士生定向培養(yǎng)，2014年成為中國人民解放軍定向培養(yǎng)軍士院校以來，以習(xí)近平新時代強軍思想為指導(dǎo)，聚焦新時代強軍目標(biāo)，對標(biāo)“四有軍人”標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新實施軍士培養(yǎng)工程，現(xiàn)具有海、陸、空三個軍種軍士培養(yǎng)資格，設(shè)有飛行器數(shù)字化制造技術(shù)、航空發(fā)動機裝配調(diào)試技術(shù)、飛機機電設(shè)備維修、無人機應(yīng)用技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、飛機電子設(shè)備維修6個定向培養(yǎng)專業(yè)，在校軍士生1900余人。 學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，與著名航空企業(yè)、大型民營企業(yè)以及中外合資企業(yè)保持著密切合作關(guān)系，建立了廣泛而穩(wěn)定的畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生就業(yè)前景廣闊，受到用人單位持續(xù)好評，不少畢業(yè)生成為技術(shù)能手和管理骨干。多年來，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在90%以上，穩(wěn)居同類院校前列。每年推薦數(shù)十名畢業(yè)生通過“專升本”考試后進入本科院校學(xué)習(xí)，或應(yīng)征中國人民解放軍直招軍士。 學(xué)校堅持立德樹人，深入培育和踐行社會主義核心價值觀，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才，贏得了良好的社會聲譽，先后榮獲全國“五四”紅旗團委、全國“五四”紅旗團總支、全國教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進集體、全國大中專學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進單位、湖南省模范職工之家、湖南省技能人才培養(yǎng)先進單位、湖南省高校思想政治教育工作先進單位等榮譽。 新時代新征程，學(xué)校將堅持“立足航空、服務(wù)地方、特色興校、爭創(chuàng)一流”辦學(xué)理念，秉承“厚德明志、求實創(chuàng)新”校訓(xùn)，全面貫徹黨的教育方針，堅定不移走現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展道路，大力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，辦好人民滿意的職業(yè)教育。

學(xué)校介紹 　　中國人民解放軍西安通信學(xué)院，是一所為全軍培養(yǎng)初級通信指揮軍官和工程技術(shù)軍官的通信專業(yè)院校，隸屬于總參謀部。 　　學(xué)院前身是東北民主聯(lián)軍總部通訊學(xué)校，始建于1945年。1986年改名為西安通信學(xué)院。學(xué)院定址于西安市長安中路97號，營區(qū)分為三部分，占地618.2畝。生活區(qū)分別位于長安中路和丈八東路，教學(xué)區(qū)位于西安市王曲鎮(zhèn)。 　　學(xué)院開設(shè)通信指揮、計算機科學(xué)與技術(shù)、信息工程、通信工程、網(wǎng)絡(luò)工程、有線通信指揮、有線通信工程、電信交換指揮、電信交換工程、數(shù)據(jù)通信終端、計算機維修等專業(yè)。培訓(xùn)層次以本科為主，兼有部分大專，培訓(xùn)目標(biāo)為軍官。同時，學(xué)院還是全軍招收軍地雙向選擇生試點院校，培訓(xùn)層次為本科，培訓(xùn)目標(biāo)為工程技術(shù)干部?，F(xiàn)在校學(xué)員3400余名。除在校培訓(xùn)外，學(xué)院作為主考院校，還承擔(dān)有面向全軍招收自學(xué)考試計算機通信工程專業(yè)本、?？谱钥紝W(xué)員和各類通信專業(yè)本、?？坪趯W(xué)員的任務(wù)。 　　學(xué)院具有良好的教學(xué)條件和科研條件，教學(xué)設(shè)施配套，師資力量雄厚。作為“全軍光纖通信人才培訓(xùn)中心”，我院匯集了最先進的光纖通信設(shè)備及教學(xué)手段，是全軍光纖通信人才的重要培養(yǎng)基地。建有光纖和程控實驗基地2個，各類實驗室41個，公用多媒體教學(xué)中心8個，現(xiàn)代化計算機網(wǎng)絡(luò)中心7個，仿真中心1個，擁有光端機、程控交換機等先進設(shè)備165臺（套），各種通信設(shè)備、儀器和儀表4300余部。圖書館建筑面積6000平方米，藏書25萬冊。創(chuàng)辦有《軍校生活》、《有線通信》等報刊。 　　學(xué)院擁有一支學(xué)術(shù)造詣深，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，理論功底扎實，梯次合理，教學(xué)經(jīng)驗豐富的師資隊伍。近年來，學(xué)院共獲得軍隊科技進步一等獎2項，二等獎1項，三等獎12項；全軍教學(xué)成果評審一等獎2項，二等獎5項，三等獎4項；全軍通信訓(xùn)練模擬器材一等獎1項，二等獎3項。 　　近年來，我院學(xué)員在參加“全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽”和“全國大學(xué)生英語競賽”中，成績優(yōu)異。在全國大學(xué)生英語等級考試和全國計算機等級考試中，也取得了良好的成績。 　　學(xué)院自恢復(fù)組建以來，已為全軍培養(yǎng)和輸送了萬余名通信軍官，為地方郵電、電信、公安部門培養(yǎng)專業(yè)人才四千余名。畢業(yè)學(xué)員遍及解放軍總部機關(guān)和全軍各通信部隊（臺站）。在全軍和各大軍區(qū)組織的軍事、專業(yè)技術(shù)比賽中，我院畢業(yè)的學(xué)員都能取得優(yōu)異的成績。

工資低，管理不嚴(yán)格，福利差，但是市內(nèi)校區(qū)交通方便

學(xué)校介紹 遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1958年，原名遼源礦業(yè)學(xué)院,是教育部、建設(shè)部確定的全國71所建筑行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)工程重點學(xué)校。66年來，學(xué)院已發(fā)展成為吉林省第一、第二批示范性高等職業(yè)院校、吉林省特色高水平院校，全國“現(xiàn)代學(xué)徒制”“雙元培育”試點城市重點建設(shè)單位、全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校、國家級高技能人才培訓(xùn)基地。 學(xué)院占地面積54.16萬平方米，建筑面積31.13萬平方米。全日制高職在校生10575人。教職員工553人，其中，專任教師363人。有吉林省黃炎培職業(yè)教育“杰出校長”1人、“杰出教師”1人、長白山技能名師4人、省級拔尖創(chuàng)新人才2人、省級教學(xué)名師1人、省級有突出貢獻的中青年專業(yè)技術(shù)人才2人、遼源市專業(yè)帶頭人14人；有建筑工程技術(shù)、礦山機電、煤礦開采技術(shù)、計算機應(yīng)用、基礎(chǔ)護理等5個省級優(yōu)秀教學(xué)團隊。 學(xué)院學(xué)科門類以工為主，涵蓋工、理、文、經(jīng)、管、藝?，F(xiàn)開設(shè)14個專業(yè)大類，56個高職專業(yè)。建成吉林省普通高等學(xué)校高水平專業(yè)6個，高水平專業(yè)1個，省級示范專業(yè)3個，省級特色專業(yè)1個,服務(wù)遼源市七大產(chǎn)業(yè)集群“511”專業(yè)（群）5個，面向養(yǎng)老服務(wù)產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)復(fù)合型人才“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”專業(yè)群1個，中德高端醫(yī)學(xué)技術(shù)人才“口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)”專業(yè)1個。 學(xué)院堅持科學(xué)的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。建有校外實訓(xùn)基地61個，校內(nèi)實訓(xùn)中心11個，實驗實訓(xùn)室254個，其中，中央財政重點支持實訓(xùn)室3個，實習(xí)工廠2個。多媒體教室115間。紙質(zhì)圖書、電子圖書合計72.28萬冊。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.15億元。近三年，學(xué)生參加全國、吉林省各項大賽，獲一等獎22個、二等獎46個、三等獎93個。畢業(yè)生平均初次就業(yè)率88.75%，用人單位對畢業(yè)生的滿意度達到95%以上。 學(xué)院堅持為企業(yè)與社會發(fā)展進行科技服務(wù)。近三年，與企業(yè)合作建設(shè)課程28門，編寫教材15部，合作編寫實訓(xùn)指導(dǎo)書20部。為企業(yè)提供科技咨詢35項，開展專題講座39次，為企業(yè)與社會培訓(xùn)33688人次。對口支援6所職業(yè)院校，舉辦3期師資培訓(xùn)班，培訓(xùn)教師110名；舉辦三期煤礦安全培訓(xùn)班，培訓(xùn)學(xué)員540人。很好地適應(yīng)了區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，體現(xiàn)了學(xué)院為地方經(jīng)濟建設(shè)做好服務(wù)的宗旨。 新時代、新使命。學(xué)院在“厚德立業(yè)、篤學(xué)強能”精神引領(lǐng)下，為早日建成國家高水平高職學(xué)校而不懈奮斗。 校訓(xùn)：厚德 立業(yè) 篤學(xué) 強能 校風(fēng)：團結(jié)自強 志存高遠(yuǎn) 開拓創(chuàng)新 教風(fēng)：博學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) 為人師表 學(xué)風(fēng)：明志 勤勉 善學(xué) 精技

學(xué)校介紹 湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于媽祖的故鄉(xiāng)——莆田市，是一所面向全國招生的公辦?？茖哟稳罩聘叩嚷殬I(yè)院校，2020年9月入選福建省示范性現(xiàn)代高等職業(yè)院校。學(xué)院是國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點院校、全國首批急救教育試點學(xué)校、全國首批“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)自主試點單位、省黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀校，獲評全國無償獻血促進單位獎、省文明校園、省慈善教育示范學(xué)院等。 辦學(xué)歷史：學(xué)院前身為1985年9月創(chuàng)立的湄洲灣工業(yè)學(xué)校，先后經(jīng)過了職業(yè)高中、省級職業(yè)中專、國家級職業(yè)中專、普通中專等辦學(xué)歷程，2004年2月，經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)，升格為公辦全日制高職院校。同時，學(xué)院還下轄3所中職校——福建省湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、福建省莆田衛(wèi)生學(xué)校學(xué)院、莆田市高級技工學(xué)校。截止目前，共計在校生25000多人，其中高職16000多人，中職9000多人。 辦學(xué)條件：學(xué)院有兩個校區(qū)，涵江校區(qū)規(guī)劃建設(shè)1350畝，一期投資25億元，建設(shè)900畝，建筑面積51萬平方米，2021年完成整體搬遷；二期450畝正啟動前期相關(guān)手續(xù)。楓亭校區(qū)占地面積380多畝，建筑面積15.5萬平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值1.36億元，生均教科研儀器設(shè)備值0.9萬元/生。館藏圖書資源（含電子資源）近92萬冊。各類基礎(chǔ)實驗實訓(xùn)室、模擬仿真實訓(xùn)室等近200個。信息化投入1.3億元，配置先進的軟硬件設(shè)施，入選國家數(shù)字化校園實驗校、全國首批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)試點校。 辦學(xué)思路：學(xué)院牢固樹立“服務(wù)地方發(fā)展、服務(wù)學(xué)生發(fā)展”辦學(xué)理念，致力培養(yǎng)“身心健康、品行優(yōu)秀、技術(shù)精湛，具有良好人文素養(yǎng)、創(chuàng)新素養(yǎng)的新時代高素質(zhì)技術(shù)技能人才”。大力推進學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化，完善產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人機制，實現(xiàn)內(nèi)涵質(zhì)量發(fā)展、特色創(chuàng)新發(fā)展，著力把學(xué)院建成“親地方產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)行業(yè)特色、樹職教品牌”的示范性現(xiàn)代高職院校。 專業(yè)設(shè)置：下設(shè)智能制造工程系、自動化工程系、信息工程系、化學(xué)工程系、工商管理系、工藝美術(shù)系、建筑工程系、醫(yī)學(xué)健康系、學(xué)前教育系、馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、國防教育學(xué)院13個教學(xué)機構(gòu)，開設(shè)45個專業(yè)，其中國家骨干專業(yè)4個、省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群4個、省級職業(yè)教育示范專業(yè)6個、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)4個，形成“工科做強、工藝做精、工商做優(yōu)、醫(yī)學(xué)做特、學(xué)前做實”專業(yè)品牌。寶玉石鑒定與加工專業(yè)入選福建省首批高水平專業(yè)群（A類項目）。 師資隊伍：我院始終把人才作為第一資源，大力實施“人才強?！睉?zhàn)略，不斷完善政策體系、搭建成長平臺、優(yōu)化人才環(huán)境，努力打造高素質(zhì)人才隊伍。建設(shè)國家級技能大師工作室2個，省級技能大師工作室4個，市級技能大師工作室7個，非遺工作室3個。學(xué)院現(xiàn)有教職工586人，其中專任教師443人，外聘工藝美術(shù)大師5人，博士1人，副高及以上職稱125人。認(rèn)定省級名師1人、市級2人，認(rèn)定省級專業(yè)（學(xué)科）帶頭人10人、市級6人。全國優(yōu)秀教師2人、模范教師1人，福建省優(yōu)秀教師2人。 教學(xué)改革：堅持以教學(xué)為中心，深化“三教”改革，參與建設(shè)教育部高職專業(yè)教學(xué)資源庫2個，主持國家級專業(yè)教學(xué)資源庫備選庫1個，省級專業(yè)教學(xué)資源庫3個，省級精品在線開放課程12門，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育精品資源共享課程2門，省級課程思政示范課程2門，省級課程思政教學(xué)名師和團隊1個。獲國家級教學(xué)成果獎1項，省級教學(xué)成果獎8項。教師在教師教學(xué)能力比賽中獲國家級獎項1個、省級獎項30個。 產(chǎn)教融合：緊密對接福建省“六四五”產(chǎn)業(yè)體系和莆田12條重點產(chǎn)業(yè)鏈，現(xiàn)有重點合作企業(yè)150家，其中國家級產(chǎn)教融合型企業(yè)2家，省級17家。先后成立“莆田市工藝美術(shù)職業(yè)教育集團”“湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院莆田工匠學(xué)院”“莆田市智能制造職業(yè)教育聯(lián)盟”以及安博科技軟件產(chǎn)業(yè)學(xué)院（省級）、驃騎數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)學(xué)院（省級）等9個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。入選教育部中德先進職業(yè)教育合作項目首批試點院校；省級示范性職業(yè)教育集團1個、省級工匠學(xué)院1個、省級產(chǎn)業(yè)學(xué)院2個；國家級產(chǎn)教融合典型案例3個。 學(xué)生競賽：堅持以賽促教、以賽促學(xué)，近五年，省級以上各類競賽獲獎200余項，2018年-2020年在全省互聯(lián)網(wǎng)+大賽中，金牌和獎牌總數(shù)連續(xù)三年位居全省高職院校首位，獲優(yōu)秀組織獎和突出貢獻獎榮譽稱號；1名學(xué)生獲2020年中華人民共和國第一屆職業(yè)技能大賽世賽選拔數(shù)控銑項目第四名，被評為“全國技術(shù)能手”“高級技師”;2021年三大國賽獲獎總數(shù)位居全省高職院校第5名；2022年技能大賽國賽一等獎1項、二等獎2項、三等獎3項。 就業(yè)創(chuàng)業(yè)：落實就業(yè)創(chuàng)業(yè)“一把手”工程，不斷健全就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作條件保障，投資2.4億元，建設(shè)了面積4.2平方米的產(chǎn)創(chuàng)融合基地，作為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，由校企合作的企業(yè)入駐，帶著我們的學(xué)生一起創(chuàng)業(yè)。學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲國家級獎項8個、省級獎項41個。2022屆畢業(yè)生就業(yè)率95%以上，畢業(yè)生對母校滿意度達到97%以上，用人單位對畢業(yè)生的滿意度達99%以上。 服務(wù)地方：把服務(wù)地方發(fā)展作為學(xué)院職責(zé)。積極組織師生參與世界媽祖文化論壇、疫情防控、全國文明城市創(chuàng)建等全市公共活動，志愿服務(wù)年總時長達30萬多小時。常年面向全市產(chǎn)業(yè)工人、企業(yè)骨干、社會服務(wù)人員、村干部等群體開展職業(yè)技能培訓(xùn)，獲評全國新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地、全國第一批“職業(yè)院校服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)”實驗校。

學(xué)校介紹 江蘇城市職業(yè)學(xué)院是江蘇省人民政府主辦的全日制公辦普通高等學(xué)校，坐落于鐘靈毓秀的六朝古都——南京。 【辦學(xué)理念】全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，以服務(wù)城市化建設(shè)為宗旨，以高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，按照“厚基礎(chǔ)、精技能、高素質(zhì)”的培養(yǎng)目標(biāo)，著力提升學(xué)生的“社會適應(yīng)能力、職業(yè)發(fā)展能力、終身學(xué)習(xí)能力”，為生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線造就具有工匠精神、精深專業(yè)技能和良好職業(yè)道德的應(yīng)用型專門人才。 【辦學(xué)規(guī)?！繉W(xué)校位于南京市主城區(qū)的繁華地段，有應(yīng)天、定淮門、古平崗和挹江門4個校區(qū)，環(huán)境優(yōu)雅，交通便利。設(shè)有商學(xué)院、建筑工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、環(huán)境生態(tài)學(xué)院、設(shè)計學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院（健康學(xué)院）學(xué)院、教育學(xué)院、外國語學(xué)院、公共管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、鄉(xiāng)村振興學(xué)院等11個學(xué)院。開設(shè)現(xiàn)代物流管理、大數(shù)據(jù)與會計、建設(shè)工程管理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、環(huán)境工程技術(shù)、廣播影視節(jié)目制作、人物形象設(shè)計等36個專業(yè)，涵蓋財經(jīng)商貿(mào)、土木建筑、電子與信息、資源環(huán)境與安全、新聞傳播、文化藝術(shù)等11個專業(yè)大類。校本部全日制?？圃谛Ｉ?425人。 【辦學(xué)質(zhì)量】學(xué)校擁有江蘇省高校“十三五”品牌專業(yè)1個、江蘇省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)1個、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃項目認(rèn)定骨干專業(yè)1個、江蘇省高等職業(yè)教育高水平專業(yè)群培育項目1項、“高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項目專業(yè)2個、江蘇省特色專業(yè)2個、“十二五”江蘇省高等學(xué)校重點專業(yè)群3個（涵蓋10個專業(yè)）。2門課程獲國家精品在線開放課程認(rèn)定，2門課程獲職業(yè)教育國家在線精品課程認(rèn)定，27門課程獲江蘇省高等學(xué)校在線開放課程立項。我校教師先后在全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽獲一等獎2項、江蘇省職業(yè)院校教學(xué)大賽獲獎42項、江蘇省職業(yè)院校技能大賽（高職教師組）獲獎3項、全國高?；旌鲜浇虒W(xué)設(shè)計創(chuàng)新大賽獲獎6項、全國高校微課教學(xué)比賽獲獎14項、全省高校微課教學(xué)比賽中獲獎144項、其他各級各類教學(xué)能力競賽獲獎43項、校級教師教學(xué)能力（信息化教學(xué)）大賽獲獎304項。獲得江蘇省大學(xué)生實踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃226項。 【教學(xué)條件】學(xué)校形成了集實驗實訓(xùn)、科學(xué)研究、社會服務(wù)于一體的綜合性實踐教學(xué)中心，實踐教學(xué)場所面積達19300平方米，建有國家級高等職業(yè)教育實訓(xùn)基地1個、省級示范性實訓(xùn)基地4個，擁有設(shè)施先進的實驗室160個。學(xué)校與物流、電商、金融、環(huán)保、傳媒、IT、建筑等行業(yè)企業(yè)合作，共建150個緊密型校外實習(xí)實訓(xùn)基地。學(xué)校紙質(zhì)圖書館藏80萬冊，電子圖書180萬冊。學(xué)校固定資產(chǎn)總值 8.64億元，儀器設(shè)備總值2.18億元。建有國內(nèi)領(lǐng)先的大規(guī)模數(shù)字圖書館和在線學(xué)習(xí)資源庫。校園網(wǎng)帶寬達2.2G。 【師資隊伍】學(xué)?，F(xiàn)有教職工948人，專任教師476人，含高級專業(yè)技術(shù)人員264人，其中有一批享受國務(wù)院政府津貼專家、江蘇省教學(xué)名師、“六大人才高峰”項目高層次人才、省“333工程”培養(yǎng)對象、省“青藍工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象等高層次人才。學(xué)校長期聘請一批行業(yè)企業(yè)專家骨干擔(dān)任兼職教師。學(xué)校與美國、英國、德國、加拿大、澳大利亞、日本、韓國、新加坡等國家以及香港、臺灣地區(qū)的高校建立了校際合作關(guān)系，積極聘請外籍教師來校任教。 【就業(yè)情況】學(xué)校積極開展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，構(gòu)建了高效、便捷、多元就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺。就業(yè)率多年來均保持在95%以上，人才培養(yǎng)質(zhì)量廣受社會各界的認(rèn)可和好評。 【社會聲譽】學(xué)校連續(xù)多年被評為江蘇“最受歡迎的公辦高職院?！?，是江蘇省“五一勞動獎狀”獲得單位。據(jù)知名教育咨詢機構(gòu)麥可思數(shù)據(jù)有限公司的調(diào)查顯示，我校近四屆畢業(yè)生“對母校的滿意度”、“對學(xué)校教學(xué)工作的滿意度”平均值分別為95.5%和95%，明顯高于全國高職院校均值91.5%和91.2%。 【發(fā)展愿景】“十四五”時期，江蘇城市職業(yè)學(xué)院將秉承“終身教育、創(chuàng)新驅(qū)動、開放合作、產(chǎn)教融合、彰顯特色”的發(fā)展理念，構(gòu)建“大開放、大職教”的辦學(xué)格局，探索高職與應(yīng)用型本科培養(yǎng)的銜接和融合機制，為建設(shè)“強富美高”新江蘇和促進長三角地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展輸送更多的優(yōu)秀人才，作出更大的貢獻。