學(xué)校介紹 湖北汽車工業(yè)學(xué)院科技學(xué)院是一所經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的本科層次獨(dú)立學(xué)院。坐落于世界著名道教文化圣地武當(dāng)山北麓、漢江秀水之濱、南水北調(diào)源頭、中國商用車之都的湖北省十堰市。自2003年建校以來，緊緊依托東風(fēng)汽車公司大工程背景和舉辦院校的人才與學(xué)科基礎(chǔ)，發(fā)展比較優(yōu)勢，篤志、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)，踐行教學(xué)、管理育人的理念，秉承“求是創(chuàng)新”校訓(xùn)，以人為本，因材施教，嚴(yán)格管理，堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研合作教育，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的工程意識(shí)和綜合素質(zhì)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展造就高素質(zhì)的應(yīng)用型創(chuàng)新人才。 專業(yè)特色鮮明。學(xué)院注重圍繞“汽車產(chǎn)業(yè)鏈”逐步擴(kuò)展和優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展學(xué)科特色，形成以汽車、材料、電子、機(jī)械為主干，以管理、信息、人文為支撐的學(xué)科專業(yè)布局。學(xué)院不斷錘煉核心競爭力，在現(xiàn)有的23個(gè)本科專業(yè)中，“電子信息工程”和“產(chǎn)品設(shè)計(jì)”獲批為湖北省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，“車輛工程”和“信息管理與信息系統(tǒng)”獲批為省級(jí)重點(diǎn)培育專業(yè)，“機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化”和“車輛工程”獲批為湖北省本科高校“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目，“信息管理與信息系統(tǒng)”專業(yè)為教育部“1+X”項(xiàng)目試點(diǎn)專業(yè)。目前全日制本科在校學(xué)生近6000人。 辦學(xué)理念先進(jìn)。學(xué)院借鑒德國“雙元制”教育模式，充分利用東風(fēng)汽車公司和地方企業(yè)的智力資源和工程環(huán)境優(yōu)勢，聘請(qǐng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的工程師擔(dān)任兼職教師，不斷強(qiáng)化師資隊(duì)伍的工程背景和行業(yè)背景，形成了一支崇尚實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的“雙師雙能”型教師隊(duì)伍。學(xué)院堅(jiān)持“夯實(shí)內(nèi)涵求特色，立足創(chuàng)新促發(fā)展”，以“1+X”證書制度試點(diǎn)工作為抓手，注重學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)，深化復(fù)合型技術(shù)人才培養(yǎng)培訓(xùn)模式和評(píng)價(jià)模式改革，構(gòu)建了“全面覆蓋、全員參與、全程監(jiān)控”的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，切實(shí)保障人才培養(yǎng)質(zhì)量。 學(xué)科競賽成績斐然。學(xué)院以向應(yīng)用型本科院校轉(zhuǎn)型為契機(jī)，以大學(xué)生科技創(chuàng)新中心為支點(diǎn)，以科技創(chuàng)新活動(dòng)和各類學(xué)科競賽為載體，不斷完善體制機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)與技能、實(shí)踐與創(chuàng)新、文化與素質(zhì)的交融。學(xué)院大力支持本科生參加中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“西門子杯”中國智能制造挑戰(zhàn)賽、中國汽車工程學(xué)會(huì)巴哈大賽、“學(xué)創(chuàng)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽、“POCIB”全國外貿(mào)從業(yè)能力大賽等117項(xiàng)各級(jí)各類學(xué)科競賽活動(dòng)。近些年，3700多名學(xué)生參與各類學(xué)科競賽與創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，共獲國際、國家級(jí)和省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1400多項(xiàng)。 思政教育守正創(chuàng)新。學(xué)院在內(nèi)涵式發(fā)展模式的探索與實(shí)踐中，推行以“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”為核心的“四自”教育模式，全面落實(shí)立德樹人，堅(jiān)持“育人為本，育德為根”。突出思想政治引領(lǐng)，積極搭建成長平臺(tái)，打造精品文化活動(dòng)，深化大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)，提升大學(xué)生綜合素養(yǎng)競爭力。近年來，學(xué)院多次獲評(píng)“湖北省高校思想政治教育先進(jìn)基層單位”、“高校基層黨組織黨建工作示范單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。在校生屢獲嘉獎(jiǎng)，如長江學(xué)子、大學(xué)生自強(qiáng)之星、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之星、優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀志愿者等國家和省市級(jí)榮譽(yù)。 桃李芬芳欣欣向榮。學(xué)院以培養(yǎng)“具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，面向生產(chǎn)經(jīng)營、管理一線的高級(jí)專門應(yīng)用型人才”為目標(biāo)，迄今已為汽車行業(yè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了17000余名畢業(yè)生。學(xué)院緊緊依托全國各大汽車企業(yè)就業(yè)資源，同時(shí)加強(qiáng)拓展信息技術(shù)、金融、教育等行業(yè)就業(yè)市場，面向湖北，輻射全國，畢業(yè)生就業(yè)率長期保持在93%以上，穩(wěn)居全省同類院校前列。畢業(yè)生以其大工程意識(shí)和動(dòng)手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新意識(shí)顯著深受社會(huì)歡迎。涌現(xiàn)出一批像“兵王”徐志方、“基層骨干”潘平、“開拓創(chuàng)新”閔二標(biāo)、“創(chuàng)業(yè)之星”趙夢(mèng)竹一樣的優(yōu)秀畢業(yè)生。 湖北汽車工業(yè)學(xué)院科技學(xué)院是一所工程能力突出、專業(yè)特色鮮明的應(yīng)用型本科院校。

學(xué)校介紹 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，前身為常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是江蘇省教育廳主管的公辦全日制普通高等學(xué)校，是江蘇省中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位、江蘇省示范性高職院校。學(xué)校地處長江之南、太湖之濱——常州，毗鄰人文薈萃、歷史悠久的春秋淹城，坐落在集教學(xué)、科研、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和社會(huì)服務(wù)于一體的常州高等職業(yè)教育園區(qū)內(nèi)。 學(xué)校始建于1958年，已有60余年辦學(xué)歷史，前身為1958年建校的常州市民辦青山初級(jí)中學(xué)和1963年建校的常州市輕化工中等技術(shù)學(xué)校，二校合并后曾使用過常州市輕工業(yè)技術(shù)學(xué)校、常州輕工業(yè)學(xué)校等名稱，2002年6月，經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，升格為常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2018年，為適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，學(xué)校由常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院更名為常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，并于2019年5月通過教育部備案。 學(xué)校秉承“誠信、篤實(shí)、勤儉、創(chuàng)新”的校訓(xùn)、“愛生、敬業(yè)、厚技”的教風(fēng)和“立志、勤學(xué)、踐行”的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、依法治校”的辦學(xué)理念，明確“立足常州、面向蘇錫常都市圈、輻射長三角”和“根植江蘇制造、服務(wù)江蘇工業(yè)”的辦學(xué)定位，秉持“弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，賦能智能制造技術(shù)技能人才增值成長，引領(lǐng)長三角區(qū)域職業(yè)教育改革發(fā)展，助力區(qū)域中小微制造企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)”的辦學(xué)使命，建設(shè)“專業(yè)特色鮮明、對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)、支持江蘇制造、服務(wù)技能社會(huì)”的高水平高職名校。 學(xué)校在2019年、2020年、2021、2022年省屬高校高質(zhì)量發(fā)展綜合考核中連續(xù)四年獲第一等次。學(xué)校是全國首批“1+X”證書制度試點(diǎn)院校、教育部第一批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)單位、教育部批準(zhǔn)工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域職業(yè)教育合作項(xiàng)目建設(shè)單位、全國輕工職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任單位、全國輕工模具行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)主任單位學(xué)校、江蘇省高職院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)試點(diǎn)院校。先后獲得全國高職高?！坝顺尚?0強(qiáng)”和“國際影響力50強(qiáng)”、第三批“全國黨建工作標(biāo)桿院系”（全國共100所高校，其中僅有15所高職院校）、第二批、第三批“全國黨建工作樣板支部”各1個(gè)、江蘇省黨建工作示范高校（首批，全省高等職業(yè)院校唯一）、全國高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)典型院校、全國高職院校學(xué)生發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校、全國高職院?！爱a(chǎn)教融合100強(qiáng)”（首批31所）、全國輕工行業(yè)先進(jìn)單位、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位、江蘇省地方普通高校領(lǐng)導(dǎo)班子考核優(yōu)秀等次單位、江蘇省職業(yè)院校技能大賽先進(jìn)單位、江蘇省高技能人才搖籃獎(jiǎng)單位、江蘇省職業(yè)技能鑒定工作先進(jìn)單位、江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地、江蘇省來華留學(xué)生教育先進(jìn)集體、江蘇省文明單位、江蘇省平安校園建設(shè)示范高校、全省教育信息報(bào)送工作表揚(yáng)單位、江蘇省教育新聞輿論工作表揚(yáng)單位、江蘇省智慧校園、江蘇省教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全制度落實(shí)情況考核先進(jìn)單位、江蘇省外國文教專家管理工作先進(jìn)單位、全省學(xué)生資助績效評(píng)價(jià)榮獲“優(yōu)秀”等級(jí)等榮譽(yù)稱號(hào)。在2022年廣州日?qǐng)?bào)GDI高職高專排行榜中，排名全國第85位、江蘇省第16位。“十三五”技能大賽成績單，我校排名全國第46位，江蘇省第4位。根據(jù)教育部“陽光高考”平臺(tái)2020年“院校滿意度”評(píng)價(jià)，我校位居全國高職高專院校第15位，江蘇省第4位。 設(shè)有材料工程學(xué)院、機(jī)械與交通學(xué)院、智能控制學(xué)院、數(shù)字商務(wù)學(xué)院、信息工程學(xué)院、旅游與康養(yǎng)學(xué)院、藝術(shù)創(chuàng)意學(xué)院等7個(gè)二級(jí)學(xué)院，海外教育學(xué)院與基礎(chǔ)教學(xué)部、體育工作部合署，馬克思主義學(xué)院，鄧建軍工匠學(xué)院等直屬教學(xué)單位。辦學(xué)專業(yè)56個(gè)，覆蓋裝備制造、電子與信息、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游、文化藝術(shù)等專業(yè)大類。學(xué)?，F(xiàn)有全日制在籍學(xué)生一萬五千余人，教職工近700人，副高以上職稱比例近40%，碩、博士學(xué)位比例80%以上，專任教師“雙師”素質(zhì)比例90%以上。 學(xué)校積極落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)了以全國勞模鄧建軍為杰出代表的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才十萬余名。學(xué)校構(gòu)建“德育鑄魂、智育塑才、體育強(qiáng)身、美育潤心、勞育勵(lì)志”五育并舉的培養(yǎng)格局，關(guān)注學(xué)生的綜合素養(yǎng)培育和最大增值，在教育教學(xué)和人才培養(yǎng)全過程中“落實(shí)落細(xì)落小”成效明顯，受到《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》等全國及省市媒體的廣泛關(guān)注和報(bào)道。近年來，學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽共獲一等獎(jiǎng)21項(xiàng)、二等獎(jiǎng)16項(xiàng)、三等獎(jiǎng)7項(xiàng)，江蘇省職業(yè)院校技能大賽共獲一等獎(jiǎng)43項(xiàng)、二等獎(jiǎng)66項(xiàng)、三等獎(jiǎng)88項(xiàng)。在2018年第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽獲金獎(jiǎng)，全國僅有兩所高職院校獲得金獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了高職院校中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽金獎(jiǎng)零的突破，2020年、2021年獲得中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽銀獎(jiǎng)，江蘇“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽共獲一等獎(jiǎng)9項(xiàng)、二等獎(jiǎng)13項(xiàng)、三等獎(jiǎng)23項(xiàng)。在“挑戰(zhàn)杯”“黑科技”專項(xiàng)賽國賽獲“行星級(jí)”作品獎(jiǎng)1項(xiàng)，“挑戰(zhàn)杯”省賽中獲特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)12項(xiàng)、三等獎(jiǎng)9項(xiàng)。據(jù)江蘇省教育廳公布的就業(yè)率數(shù)據(jù)，學(xué)校近十年畢業(yè)生年終就業(yè)率穩(wěn)居98%以上，蘇錫常就業(yè)率70%以上，為促進(jìn)蘇錫常都市圈區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。獲教育部供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目立項(xiàng)17項(xiàng)，立項(xiàng)數(shù)居全國高職專科院校第一。 學(xué)校高度重視高水平雙師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)高層次人才引培工作，特別是聚焦高職教育特色，大力弘揚(yáng)“工匠文化”，強(qiáng)化教師“雙師型”內(nèi)涵建設(shè)。在以鄧建軍為代表的15位江蘇省產(chǎn)業(yè)教授和17位常州市產(chǎn)業(yè)教授的引領(lǐng)下，形成了以“江蘇工匠”韓迎輝、周晶為代表的一批“工匠教師群體”，以及以“全國優(yōu)秀教育工作者”李昆益老師為代表的一批“愛生善教教師群體”。擁有全國優(yōu)秀教師3人、全國勞動(dòng)模范2人、黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀校長1人、黃炎培職業(yè)教育杰出教師1人、全國技術(shù)能手2人、新一屆全國行指委委員2人、省級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)、省級(jí)優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、省級(jí)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省職業(yè)教育“雙師型”名師工作室1個(gè)、江蘇省技能狀元1人、江蘇省技術(shù)能手10人、江蘇省教學(xué)名師1名、“省333工程”項(xiàng)目培養(yǎng)對(duì)象7人、江蘇教育科研先進(jìn)個(gè)人1人、省輕工行業(yè)提名工匠1人、省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人4人、省“青藍(lán)工程”培養(yǎng)對(duì)象19人、高級(jí)技師35人、技師89人。5位教授入選常州市政府智庫，為服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與升級(jí)建言獻(xiàn)策。 學(xué)校積極服務(wù)制造強(qiáng)國、質(zhì)量強(qiáng)國國家戰(zhàn)略，緊扣常州532發(fā)展戰(zhàn)略，對(duì)接智能制造裝備、汽車及核心零部件、新材料、新能源等先進(jìn)制造業(yè)集群，推進(jìn)專業(yè)之間相互支撐、協(xié)同發(fā)展。聚焦聚力，以機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)2個(gè)省級(jí)品牌專業(yè)為核心打造智能裝備國家級(jí)高水平專業(yè)群，培育特色鮮明的省級(jí)高水平專業(yè)群。積極融入數(shù)字化技術(shù)，大力支持管理、藝術(shù)、旅游等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)專業(yè)群建設(shè)。聚焦專業(yè)群創(chuàng)新發(fā)展主線，加快推進(jìn)專業(yè)的“智改數(shù)轉(zhuǎn)”，深化教育教學(xué)改革。打通教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈，根據(jù)市場需求和就業(yè)育人質(zhì)量，持續(xù)完善專業(yè)建設(shè)動(dòng)態(tài)調(diào)整，優(yōu)化專業(yè)布局和培養(yǎng)規(guī)模，增強(qiáng)專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展能力。建有中央財(cái)政支持重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)7個(gè)、省級(jí)高水平專業(yè)群2個(gè)（機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)群、數(shù)控技術(shù)專業(yè)群）、省級(jí)品牌專業(yè)2個(gè)、省級(jí)高水平骨干專業(yè)5個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)群3個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)5個(gè)、省級(jí)成人高等教育重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)。獲批國家級(jí)精品在線開放課程1門、國家精品課程6門、國家級(jí)精品資源共享課6門、國家資源庫子項(xiàng)目6個(gè)、省級(jí)在線開放課程29門、省級(jí)課程思政示范課程1門，教育部“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材25本、教育部“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材11本、省級(jí)重點(diǎn)教材27本、十四五”職業(yè)教育江蘇省規(guī)劃教材10本。榮獲國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)10項(xiàng)。獲得全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)。參與教育部1+X證書制度試點(diǎn)項(xiàng)目28個(gè)。學(xué)校綜合實(shí)力和美譽(yù)度不斷提升。 學(xué)校緊密結(jié)合行業(yè)和地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，建有首批國家級(jí)數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、國家級(jí)機(jī)電一體化技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、江蘇省家電檢測與維修實(shí)訓(xùn)基地、高分子材料應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、現(xiàn)代制造裝備控制與維護(hù)實(shí)訓(xùn)基地、江蘇省高校電工電子實(shí)驗(yàn)示范中心、化學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、江蘇省數(shù)字化設(shè)計(jì)與研發(fā)中心、江蘇省LED應(yīng)用工程技術(shù)研究開發(fā)中心等100多個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心。智能制造生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)平臺(tái)和“互聯(lián)網(wǎng)+”商務(wù)場景實(shí)訓(xùn)平臺(tái)2個(gè)江蘇省產(chǎn)教深度融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)被教育部認(rèn)定為國家生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)基地。協(xié)作機(jī)器人開發(fā)應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心被認(rèn)定為國家協(xié)同創(chuàng)新中心。2019年立項(xiàng)省級(jí)工程機(jī)械關(guān)鍵零部件智慧制造產(chǎn)教融合集成平臺(tái)。 學(xué)校堅(jiān)持“合作互贏、服務(wù)區(qū)域”的理念，積極拓展社會(huì)服務(wù)平臺(tái)，強(qiáng)化社會(huì)服務(wù)功能。先后與星宇車燈、常發(fā)集團(tuán)、今創(chuàng)集團(tuán)、江蘇恒立液壓等行業(yè)頭部企業(yè)緊密合作，牽頭成立全國智能化鈑金制造職教集團(tuán)。與恒立液壓等頭部企業(yè)共建國家級(jí)公共服務(wù)平臺(tái)2個(gè)、省級(jí)及以上產(chǎn)教融合型企業(yè)22個(gè)、產(chǎn)業(yè)學(xué)院6個(gè)、企業(yè)學(xué)院9個(gè)；建設(shè)重點(diǎn)區(qū)域產(chǎn)教融合區(qū)校聯(lián)盟4個(gè)、混合制智能制造跨企業(yè)培訓(xùn)中心1個(gè)、智能制造產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新聯(lián)盟1個(gè)；入選中國高等教育博覽會(huì)校企合作典型案例8個(gè)。近五年，立項(xiàng)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)、教育部人文社科項(xiàng)目5項(xiàng)、江蘇省自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)、江蘇省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)、教育廳第七批教育改革發(fā)展戰(zhàn)略性與政策性研究重點(diǎn)課題1項(xiàng)；立項(xiàng)教育部“協(xié)作機(jī)器人開發(fā)應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心”；獲江蘇省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)；獲江蘇省教育教學(xué)與研究成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng);獲江蘇省社科聯(lián)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng);獲江蘇省高等教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)；獲江蘇省高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)研究成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；發(fā)表核

學(xué)校介紹 北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)北京市人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等學(xué)校，學(xué)院為北京市人民政府直屬事業(yè)單位，教育主管部門為北京市教育委員會(huì)。 學(xué)院堅(jiān)持“立足首都，面向全國，服務(wù)‘三農(nóng)’”的辦學(xué)宗旨，秉承“立德、修業(yè)、求知、篤行”的院訓(xùn)精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》及北京市《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實(shí)施意見》為主線，主動(dòng)適應(yīng)首都城市戰(zhàn)略定位、京津冀協(xié)同發(fā)展、城鄉(xiāng)一體化和都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的新形勢和新要求，以立德樹人為根本，以產(chǎn)教深度融合、校企緊密合作為導(dǎo)向，以人才隊(duì)伍建設(shè)為支撐，以深化管理改革、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)和內(nèi)涵建設(shè)為抓手，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展及鄉(xiāng)村振興提供有效的人才支撐、科研支持與社會(huì)服務(wù)。 學(xué)院溯源于1958年建校的北京市農(nóng)業(yè)學(xué)校，有著60年的辦學(xué)歷史，現(xiàn)為國家示范性高等職業(yè)院校、中國特色高水平專業(yè)群建設(shè)單位、全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校、中國都市農(nóng)業(yè)職教集團(tuán)理事長單位、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)主任單位、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、農(nóng)業(yè)部全國新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地、科技部和北京市科委星創(chuàng)天地首批授牌建設(shè)單位、中央組織部邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)村黨支部書記培訓(xùn)基地、北京市中小學(xué)生勞動(dòng)教育基地、北京市中小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)中心，是北京市職業(yè)教育先進(jìn)單位、北京市特色高水平職業(yè)院校建設(shè)單位，北京都市農(nóng)業(yè)職教集團(tuán)和北京高?！耙菐头觥甭?lián)盟理事長單位，學(xué)院榮獲“北京新型農(nóng)民培養(yǎng)先進(jìn)單位”、“社會(huì)力量參與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。 學(xué)院的教學(xué)改革成果《都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高技能人才培養(yǎng)改革與實(shí)踐》榮獲國家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。在《2018中國高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告》中學(xué)院入圍高等職業(yè)院校教學(xué)資源50強(qiáng)和服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)。成功入選第六屆“中國高職50強(qiáng)”。 學(xué)院總占地81.22公頃，建筑面積30.34萬平米，固定資產(chǎn)10.66億元。下設(shè)園藝、畜牧獸醫(yī)、食品與生物工程等9個(gè)系部以及清河校區(qū)（機(jī)電工程學(xué)院）、北苑校區(qū)（國際教育學(xué)院）；擁有全日制在校生及學(xué)院所屬北京市農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校學(xué)生近8000人，面向河北、山東、山西、湖北、福建等13個(gè)省、自治區(qū)招生。 學(xué)院現(xiàn)有教職工817人，其中專任教師395人，教授48人，教師高級(jí)職稱占比59.7%，其中，國家“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師1人，享受國務(wù)院政府特殊津貼5人，黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)杰出教師1人，全國農(nóng)業(yè)農(nóng)村系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人1人，全國產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師資源庫技術(shù)技能大師3人，全國農(nóng)業(yè)職業(yè)院校教學(xué)名師3人；北京市百千萬人才工程市級(jí)人選1名，北京市優(yōu)秀教師2人，北京市教學(xué)名師7人，北京市青年教學(xué)名師2人，北京市職教名師7人，北京市職業(yè)院校專業(yè)帶頭7人，北京市職業(yè)院校優(yōu)秀青年骨干教師33人，北京市高等學(xué)校青年英才計(jì)劃10人，北京市優(yōu)秀人才培養(yǎng)計(jì)劃8人，北京市職業(yè)院校特聘專家3人；北京市專業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)9個(gè)，北京市優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)；聘請(qǐng)能工巧匠、行業(yè)名家116人為兼職教師。 學(xué)院緊緊圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、北京市城市定位、都市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)對(duì)高素質(zhì)技能型人才的需求，在長期辦學(xué)實(shí)踐中形成了具有首都特點(diǎn)、北京特色、農(nóng)業(yè)特征的建設(shè)格局。學(xué)校專業(yè)設(shè)置與首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展高度契合，學(xué)院擁有36個(gè)專業(yè)，包括園藝技術(shù)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、綠色食品生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)村新型經(jīng)濟(jì)組織管理、設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備、農(nóng)產(chǎn)品流通與管理等14個(gè)涉農(nóng)專業(yè)，覆蓋了現(xiàn)代都市一、二、三產(chǎn)業(yè)。學(xué)校對(duì)接北京鄉(xiāng)村振興和都市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，形成與都市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)契合度高、總體規(guī)模適合、布局結(jié)構(gòu)合理的園藝技術(shù)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、食品安全、水利工程、智慧農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)、農(nóng)村經(jīng)營管理7個(gè)專業(yè)集群。打造園藝技術(shù)國家級(jí)特色高水平專業(yè)群，引領(lǐng)全國都市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專業(yè)群發(fā)展。建設(shè)動(dòng)物醫(yī)學(xué)等5個(gè)北京市特色骨干專業(yè)群。服務(wù)都市綠色農(nóng)業(yè)發(fā)展、食品安全，都市休閑生活，智慧農(nóng)業(yè)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)和高效節(jié)水等產(chǎn)業(yè)發(fā)展，直接為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、京津冀一體化協(xié)同發(fā)展、一帶一路建設(shè)的人才需求服務(wù)。 學(xué)院院中有場，場中有園，校內(nèi)實(shí)踐場所建筑面積15075.6平方米。建有彩色苗木繁育中心、植物病蟲害綜合防治中心、教學(xué)動(dòng)物醫(yī)院、食品安全檢測中心等31個(gè)綜合性校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地、164個(gè)實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）室；連同384個(gè)校外校企合作基地，為有效實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)提供了有力保障。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)十年達(dá)到98%以上。 學(xué)院充分發(fā)揮科學(xué)研究與社會(huì)服務(wù)職能。全力推進(jìn)“科技項(xiàng)目帶動(dòng)、科技人才支撐、大學(xué)生科技創(chuàng)新”三大計(jì)劃，強(qiáng)化“以服務(wù)引領(lǐng)科研、以科研支撐服務(wù)、科研與服務(wù)融合”工作理念，開展科學(xué)研究，注重成果積累，提高服務(wù)質(zhì)量?！笆濉逼陂g，學(xué)院承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目521項(xiàng)，科技成果超過1500個(gè)，在教育部統(tǒng)計(jì)全國1432所高職院校中“科研與社會(huì)服務(wù)”位居第45位，2018-2019連續(xù)兩年榮獲“社會(huì)服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”。學(xué)院發(fā)揮人才及科研資源優(yōu)勢，全面助力鄉(xiāng)村振興，開展科技掛職，建設(shè)科技小院，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)幫扶，建設(shè)南繁基地，搭建科研育種創(chuàng)新平臺(tái)。2022年榮獲“北京市農(nóng)村工作（2017-2021年）低收入幫扶工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。在人才支撐方面，學(xué)院圍繞北京都市農(nóng)業(yè)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的需要，針對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民開展的各類培訓(xùn)及中高職學(xué)歷教育，相繼開展了中組部邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)村黨支部書記培訓(xùn)班、市委組織部農(nóng)村兩委班子培訓(xùn)班和村務(wù)管理專業(yè)大專學(xué)歷教育、北京市中學(xué)生學(xué)農(nóng)教育。進(jìn)一步構(gòu)建并完善了育訓(xùn)并重的職業(yè)教育體系，為北京都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供了強(qiáng)大的人才支撐。 學(xué)院積極開展對(duì)外交流與合作工作，分別與俄羅斯沃羅涅日國立農(nóng)業(yè)大學(xué)、德國寧堡農(nóng)學(xué)院、韓國富川大學(xué)、尼泊爾阿尼哥協(xié)會(huì)、毛里求斯福爾肯公民聯(lián)盟等27所職業(yè)院校和機(jī)構(gòu)建立了長期穩(wěn)定的校際交流關(guān)系，開展教師科研項(xiàng)目交流、專業(yè)交流、學(xué)生海外實(shí)習(xí)、學(xué)生互換交流等項(xiàng)目；在泰國披集農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)立海外分院；學(xué)院具有接待國外留學(xué)生來華留學(xué)資質(zhì)，先后招收哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦、俄羅斯、新加坡、韓國和泰國等國留學(xué)生來院學(xué)習(xí)漢語、進(jìn)行農(nóng)業(yè)專業(yè)實(shí)習(xí)培訓(xùn)。 “十四五”期間，北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院將以黨的領(lǐng)導(dǎo)為統(tǒng)領(lǐng)，以立德樹人為根本，立足北京、面向全國、走向世界，推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，將學(xué)院建設(shè)成為都市農(nóng)業(yè)特色鮮明的世界一流高等農(nóng)業(yè)職業(yè)院校,培養(yǎng)大批具有家國情懷、首都?xì)馀伞⒐そ尘?、?dān)當(dāng)自信的高素質(zhì)農(nóng)業(yè)技術(shù)技能人才。 地址：北京市房山區(qū)長陽鎮(zhèn)稻田南里5號(hào)（102442） 電話：010-89909015 傳真：010-80358822

學(xué)校介紹 天津石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院隸屬于中國石油天然氣集團(tuán)公司和天津市教委，是獲得國家和天津市財(cái)政支持、教育部備案、天津市政府批準(zhǔn)的全日制公辦高職院校，是天津市國內(nèi)一流高職院校、天津市示范性高職院校、“雙高計(jì)劃”建設(shè)院校，也是當(dāng)前中國石油天然氣集團(tuán)公司下轄兩所具有學(xué)歷教育辦學(xué)資質(zhì)的高校之一。 學(xué)院成立于1976年，地處“國家現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)”，占地1447畝，建筑面積25萬平方米，固定資產(chǎn)原值逾2.73億元，圖書館紙質(zhì)藏書54.3萬余冊(cè)，建有文化活動(dòng)中心、標(biāo)準(zhǔn)塑膠草坪田徑運(yùn)動(dòng)場、大學(xué)生真人CS訓(xùn)練基地等文體活動(dòng)場館，在校生規(guī)模11000多人。 在中石油、天津市教委領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)教職工共同努力，學(xué)院被教育部、天津市政府評(píng)為“濱海新區(qū)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地”，被河北省委、省政府評(píng)為“文明單位”，被天津中華職教社、天津職成教學(xué)會(huì)評(píng)為“天津市第二屆黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”，被中石油評(píng)為“中國石油集團(tuán)公司及企業(yè)直屬培訓(xùn)基地”“重點(diǎn)培訓(xùn)基地”“中國特色企業(yè)新型學(xué)徒制試點(diǎn)單位”……獲得國家級(jí)和省部級(jí)殊榮三十余項(xiàng)。 學(xué)院開設(shè)有石油工程類、智能制造類、電子信息類、化工技術(shù)類、資源勘查類等高職專業(yè)25個(gè)，其中石油化工技術(shù)專業(yè)是中央財(cái)政支持的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，石油工程技術(shù)和石油化工技術(shù)專業(yè)被教育部認(rèn)定為骨干專業(yè)，油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)、工程測量技術(shù)、新能源汽車技術(shù)等專業(yè)是獲得天津市財(cái)政支持的重點(diǎn)專業(yè)或骨干專業(yè)，石油工程專業(yè)群獲批天津市職業(yè)教育創(chuàng)優(yōu)賦能高水平專業(yè)群。 學(xué)院已建成集教學(xué)、培訓(xùn)、生產(chǎn)、科研等多項(xiàng)功能為一體的9大類120多個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室（場）。其中1個(gè)被教育部認(rèn)定為生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，4個(gè)獲得中央財(cái)政支持，52個(gè)獲得天津市財(cái)政支持。學(xué)院還在中石油、中石化、中海油等地掛牌校外學(xué)生實(shí)習(xí)基地50多個(gè)。學(xué)院全面推進(jìn)1+X證書制度試點(diǎn)建設(shè)，優(yōu)化課程體系，深化課證融通，實(shí)施教學(xué)改革，全力提升學(xué)生技能水平；擁有全國化工、機(jī)械行業(yè)特有工種職業(yè)技能站，天津市人社局備案的自主評(píng)價(jià)考試站等多渠道培訓(xùn)鑒定考核資質(zhì)，可鑒定職業(yè)（工種）34類，具備工信部教育考試中心“全國信息化應(yīng)用能力考試”55項(xiàng)，為學(xué)生礪能強(qiáng)技和企業(yè)員工培訓(xùn)搭建了平臺(tái)。學(xué)院依托行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢，創(chuàng)立并大力實(shí)施“工學(xué)交替、分段遞升”“學(xué)訓(xùn)賽”一體化等特色人才培養(yǎng)模式，與上級(jí)主管單位華北油田公司聯(lián)手構(gòu)建了“一二三”學(xué)徒制技能人才培養(yǎng)體系，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)教融合、校企雙贏。近五年來，學(xué)院300多人次學(xué)生在國家和省部級(jí)技能大賽中獲獎(jiǎng)，70多名學(xué)生因大賽成績優(yōu)異被保送本科。學(xué)院畢業(yè)生去向落實(shí)率始終保持在90%以上，畢業(yè)生就業(yè)薪酬、待遇水平始終位于同類院校前列。學(xué)院與中石油、中海油、中石化及天津航空航天火箭制造、海爾集團(tuán)、天津三星視界移動(dòng)有限公司、方正寬帶網(wǎng)絡(luò)服務(wù)有限公司等100多家用人單位建立了長期穩(wěn)固的用人合作關(guān)系。 建校47年來，學(xué)院始終致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，已累計(jì)為石油石化行業(yè)和社會(huì)培養(yǎng)輸送了45000多名畢業(yè)生。大部分畢業(yè)生已成為所在單位的技術(shù)骨干和中堅(jiān)力量，還有很多畢業(yè)生走上了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位。其中，走上中石油、中海油、中石化等石油石化系統(tǒng)局處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)崗位的有600多人，走上科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位的有4000多人，成為省部級(jí)、市局級(jí)技術(shù)專家、技術(shù)能手的有5000多人，學(xué)院也因此被譽(yù)為中國石油石化行業(yè)的“英才搖籃”和華北油田的“黃埔軍?！薄? 歲月更始、春華秋實(shí)。大慶的奮發(fā)精神在此延續(xù)，鐵人的昂揚(yáng)血脈在此傳承。肩負(fù)著國家能源安全的重任，承載著八方莘莘學(xué)子的夢(mèng)想，煥發(fā)出新時(shí)代繼往開來的活力，天津石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院將不斷深化校企合作、產(chǎn)教融合，探索實(shí)踐新時(shí)代中國特色企業(yè)新型學(xué)徒制改革，全面推進(jìn)高水平高職院校和專業(yè)群建設(shè)，鑄就職業(yè)教育新的輝煌！

學(xué)校介紹 大連理工大學(xué)是中國共產(chǎn)黨在新中國成立前夕，面向新中國工業(yè)體系建設(shè)親手創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學(xué)，是教育部直屬全國重點(diǎn)大學(xué)，是國家“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，是世界一流大學(xué)A類建設(shè)高校。 大連理工大學(xué)盤錦校區(qū)是大連理工大學(xué)“一校、兩地（大連市、盤錦市）、三區(qū)（大連凌水主校區(qū)、開發(fā)區(qū)校區(qū)、盤錦校區(qū)）”辦學(xué)格局的重要組成部分，由大連理工大學(xué)與遼寧省盤錦市合作共建，于2012年12月30日獲得教育部批復(fù)，并于2013年9月5日正式啟用，由學(xué)校按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、錯(cuò)位發(fā)展、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新模式”的指導(dǎo)思想和“高起點(diǎn)、新模式、國際化、合作共建”的辦學(xué)方針建設(shè)發(fā)展。校區(qū)辦學(xué)定位是，打造國際化辦學(xué)為主要特色的校區(qū)，成為學(xué)校“雙一流”建設(shè)的重要支撐，服務(wù)國家戰(zhàn)略、助力遼寧和東北振興的重要支點(diǎn)，立足盤錦的重要人才培養(yǎng)基地、科技創(chuàng)新基地和成果轉(zhuǎn)化基地。 盤錦校區(qū)已建校園占地面積56.3萬平方米，建筑面積38.3萬平方米；現(xiàn)有各類編制教職工325人，其中教學(xué)科研專任教師159人，包括國家級(jí)人才稱號(hào)獲得者3人，正高級(jí)職稱28人，副高級(jí)職稱99人；現(xiàn)有在校學(xué)生5769人，包括全日制本科生5146人，研究生623人；已畢業(yè)九屆研究生、七屆本科生。 盤錦校區(qū)以建設(shè)一流國際化校區(qū)為目標(biāo)，緊密結(jié)合服務(wù)新時(shí)代東北全面振興和遼寧、盤錦產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，引進(jìn)匯聚優(yōu)質(zhì)資源，重點(diǎn)發(fā)展化工、海洋、生命醫(yī)藥等特色學(xué)科方向及專業(yè)，打造國家及區(qū)域?qū)ν忾_放辦學(xué)高地。大連理工大學(xué)在盤錦校區(qū)設(shè)立萊斯特國際學(xué)院、化工海洋與生命學(xué)院、商學(xué)院、公共基礎(chǔ)學(xué)院四個(gè)學(xué)院，以及工業(yè)裝備結(jié)構(gòu)分析國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室分室、精細(xì)化工國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室分室、工業(yè)生態(tài)和環(huán)境工程教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室分室、分子識(shí)別與成像遼寧省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、遼東半島河口-海岸帶生態(tài)系統(tǒng)野外科學(xué)研究觀測站實(shí)驗(yàn)中心等重要平臺(tái)。校區(qū)深入服務(wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，榮獲國家級(jí)和省部級(jí)以上科技獎(jiǎng)勵(lì)30余項(xiàng)，產(chǎn)出系列標(biāo)志性成果——加氫催化制備高性能樹脂和輕烴回收項(xiàng)目轉(zhuǎn)化創(chuàng)造了顯著經(jīng)濟(jì)效益，冰區(qū)海洋工程結(jié)構(gòu)相關(guān)成果填補(bǔ)了國際空白，柔性管道相關(guān)研究成果服務(wù)大國工程…… 盤錦校區(qū)堅(jiān)持以師生為中心的發(fā)展理念，師生同欲，建設(shè)幸福大工。校區(qū)堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)，為學(xué)生提供一流育人環(huán)境。中外一流教師授課，“學(xué)院-書院”協(xié)同育人模式，豐富的高水平講座、高雅藝術(shù)和智慧教室、智慧圖書館、運(yùn)動(dòng)場館等一流的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，保障學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。校區(qū)著力以“在地國際化”辦學(xué)新范式培養(yǎng)學(xué)生國際視野，設(shè)有中英合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)大連理工大學(xué)萊斯特國際學(xué)院，以國際一流的全英語專業(yè)課教學(xué)環(huán)境和教學(xué)品質(zhì)，培養(yǎng)國際化人才，本科畢業(yè)生八成左右進(jìn)入國內(nèi)外知名學(xué)府深造。 面向新征程，大連理工大學(xué)盤錦校區(qū)正全面加強(qiáng)建設(shè)，主動(dòng)融入新時(shí)代東北振興，奮力譜寫一流國際化校區(qū)建設(shè)新篇章！

學(xué)校介紹 學(xué)院性質(zhì) 江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案的江西省唯一公辦信息類?？茖哟纹胀ǜ咝?。學(xué)校起源于1956年10月江西省氣象局舉辦的氣象干部培訓(xùn)班，1977年設(shè)立南昌氣象學(xué)校，1980年學(xué)校歸中國氣象局管理，2000年劃歸江西省氣象局管理，1994年被評(píng)為全國重點(diǎn)中專。2002年南昌氣象學(xué)校成為省內(nèi)首批升格為大專層次的普通高校，并更名為江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2012年成為全國首批解放軍定向直招士官試點(diǎn)院校。2021年與江西農(nóng)業(yè)大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)專升本學(xué)生。 辦學(xué)理念 學(xué)院遵循高等職業(yè)教育規(guī)律，秉承六十多年的職業(yè)教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的文化底蘊(yùn)，以特色立校，凝練形成了辦學(xué)核心價(jià)值體系：堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合”的辦學(xué)方針，堅(jiān)持“誠信、博學(xué)、創(chuàng)新、求實(shí)”的院訓(xùn)，堅(jiān)持“育人為本，鑄造精品”的辦學(xué)理念，以及“文明、和諧、創(chuàng)業(yè)、奉獻(xiàn)”的校風(fēng)，“厚德、嚴(yán)謹(jǐn)、協(xié)作、躬行”的教風(fēng)，“明理、勤奮、勵(lì)志、踐行”的學(xué)風(fēng)。 學(xué)科設(shè)置 學(xué)院設(shè)7系1院，共開設(shè)33個(gè)面向市場需求的熱門專業(yè)，2個(gè)中外合作辦學(xué)專業(yè)。其中軟件技術(shù)專業(yè)被教育部、信息產(chǎn)業(yè)部等六部委確認(rèn)為技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，軟件技術(shù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)被教育部認(rèn)定為國家級(jí)骨干專業(yè)，有省級(jí)示范專業(yè)3個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)2個(gè)，其中軟件技術(shù)專業(yè)獲批“江西省特色專業(yè)”財(cái)政支持項(xiàng)目。省級(jí)精品課程4門，省級(jí)精品資源共享課8門，省級(jí)精品在線開放課程1門。 師資隊(duì)伍 學(xué)院現(xiàn)有青云譜校區(qū)和共青校區(qū)兩個(gè)校區(qū)，共占地710畝?，F(xiàn)有全日制在校生11000多人，教職員工500余人。其中158人具有博士碩士學(xué)位，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱80余人，專任教師中雙師素質(zhì)教師比例45.9%，有兼職教師200余人?，F(xiàn)有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，江西省“百千萬人才工程”1人，省級(jí)教學(xué)名師1人，省級(jí)中青年骨干教師12人。 國際交流 學(xué)院與英國伯明翰大學(xué)、加拿大社區(qū)學(xué)院、日內(nèi)瓦WMO、韓國全州大學(xué)、韓國國立交通大學(xué)、西班牙卡塔赫納理工大學(xué)等機(jī)構(gòu)，在師資培訓(xùn)、互派學(xué)者、學(xué)生培養(yǎng)等方面進(jìn)行了長期合作。 基礎(chǔ)設(shè)施 學(xué)院教學(xué)、生活設(shè)施齊全，有各類實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室73個(gè)，其中有中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目等一批能與市場接軌的高水平的實(shí)訓(xùn)室；圖書館藏書40余萬冊(cè)，配有多個(gè)電子閱覽室。學(xué)院擁有穩(wěn)定高速的校園網(wǎng)，出口帶寬充足，運(yùn)行有學(xué)院網(wǎng)站及處系網(wǎng)站、數(shù)字教學(xué)資源庫、教務(wù)管理和辦公自動(dòng)化等信息應(yīng)用系統(tǒng)。 近年來，學(xué)院又新建多棟教學(xué)樓、學(xué)生公寓、食堂等。校園全方位進(jìn)行美化亮化改造，校園環(huán)境衛(wèi)生常年保持良好狀態(tài)。強(qiáng)化了食品衛(wèi)生安全的量化分級(jí)管理，師生就餐環(huán)境和餐飲質(zhì)量大為改善，并獲得衛(wèi)生部門表彰。實(shí)行了24小時(shí)值班巡邏，不斷采取有效措施加強(qiáng)學(xué)院治安管理。 助學(xué)體系 學(xué)院建立院獎(jiǎng)助學(xué)金、國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、困難補(bǔ)助、勤工助學(xué)、減免學(xué)費(fèi)等助學(xué)體系。開辟“綠色通道”，幫助家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的新生辦理入學(xué)手續(xù)。獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。 校園文化 校園文化力求建設(shè)民主、科學(xué)、人文、開放的育人環(huán)境。著力改善校園硬環(huán)境，打造校園軟環(huán)境。在美化、亮化、優(yōu)化校園環(huán)境基礎(chǔ)上，積極支持和引導(dǎo)全院大學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)，形成了良好的人文環(huán)境。 學(xué)院現(xiàn)有體育類、藝術(shù)類、科技應(yīng)用類等20多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，活動(dòng)日益豐富。每年舉辦全院范圍內(nèi)的大學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)、社團(tuán)文化巡禮周活動(dòng)，文藝晚會(huì)和舞蹈、禮儀、歌手大賽等各類健康向上的文體活動(dòng)極大地豐富了校園文化生活，促進(jìn)了青年大學(xué)生的健康成長。科技與藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)、職業(yè)生涯規(guī)劃月、心理健康宣傳月、讀書節(jié)等活動(dòng)成為學(xué)生展示才華、陶冶情操、全面提高能力和素質(zhì)的平臺(tái)。繼續(xù)開展了青年志愿者科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，并受到社會(huì)廣泛關(guān)注和贊譽(yù)。針對(duì)高職生成長發(fā)展的特點(diǎn)，通過知識(shí)傳授和實(shí)踐鍛煉并重的方式，對(duì)學(xué)生責(zé)任意識(shí)、價(jià)值取向、職業(yè)規(guī)劃、社交技能、管理知識(shí)、心理素質(zhì)、品質(zhì)意志等各方面進(jìn)行全方位、階梯式的塑造和熏陶，提高了大學(xué)生的人文素養(yǎng)。 學(xué)生中多人獲國家級(jí)、省級(jí)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、國家獎(jiǎng)學(xué)金等表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。 就業(yè)渠道 學(xué)院突出了辦學(xué)特色、專業(yè)特色，與一批管理規(guī)范、技術(shù)先進(jìn)、知名度高、經(jīng)濟(jì)效益好的企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，建立了長期合作關(guān)系。學(xué)院堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，開拓就業(yè)渠道，形成就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，采取“訂單式”培養(yǎng)新模式，為教育與社會(huì)的“無縫對(duì)接”創(chuàng)造良好條件，解除了畢業(yè)生就業(yè)的后顧之憂。學(xué)院近年來就業(yè)率保持在90%以上，位列省內(nèi)同類院校前列。 辦學(xué)成效 學(xué)院辦學(xué)成果顯著。近年來，學(xué)院及師生獲得廳級(jí)以上榮譽(yù)、獎(jiǎng)項(xiàng)500多項(xiàng)。其中，學(xué)院獲得的主要榮譽(yù)及稱號(hào)有：國家計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件技術(shù)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)基地；全國體育先進(jìn)單位；全國“三下鄉(xiāng)”先進(jìn)單位；全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生預(yù)征兵工作先進(jìn)集體；解放軍總參謀部“士官生”定向培養(yǎng)單位；江西省信息技術(shù)人才培訓(xùn)基地；江西省首批產(chǎn)學(xué)研合作示范基地；江西省就業(yè)工作先進(jìn)單位；江西省高校思想政治教育工作先進(jìn)集體；江西省心理健康教育與咨詢工作優(yōu)秀單位等。近年來，在各類技能競賽中取得的主要成績有：國家級(jí)比賽獲獎(jiǎng)共14人次，省級(jí)比賽獲獎(jiǎng)共732人次。 在各類技能競賽中取得的主要成績有：全國職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng)；全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽一等獎(jiǎng)；全國大學(xué)生英語競賽一等獎(jiǎng)；全國信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽FLash動(dòng)畫設(shè)計(jì)全國一等獎(jiǎng)；全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽全國總決賽二等獎(jiǎng)；全國數(shù)學(xué)建模大賽江西賽區(qū)二等獎(jiǎng)；全國大學(xué)生英語競賽B級(jí)一等獎(jiǎng)；全國高職高專大學(xué)生企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬大賽三等獎(jiǎng)；中國大學(xué)生高爾夫邀請(qǐng)賽團(tuán)體總桿亞軍；全國首屆大學(xué)生高爾夫邀請(qǐng)賽男子個(gè)人冠軍；全國首屆大學(xué)生高爾夫邀請(qǐng)賽男子個(gè)人第三名；全國首屆大學(xué)生高爾夫邀請(qǐng)賽女子個(gè)人第三名；江西省歷屆大學(xué)生電子電腦大賽多項(xiàng)目、多人次獲團(tuán)體、個(gè)人一等獎(jiǎng)；江西省大學(xué)生科技創(chuàng)新與職業(yè)技能競賽一等獎(jiǎng)；江西省第七屆大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)男女團(tuán)體亞軍；江西省第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑比賽大專組團(tuán)體亞軍；江西省第十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑比賽大專組團(tuán)體冠軍；江西省教育系統(tǒng)演講大賽金獎(jiǎng)；三人獲江西省電子信息產(chǎn)業(yè)“十佳技術(shù)標(biāo)兵”和“技術(shù)能手”稱號(hào) ；23人獲得省級(jí)教學(xué)成獎(jiǎng)。

學(xué)校介紹 張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)以培養(yǎng)高端技能型專門人才為辦學(xué)目標(biāo)的全日制普通高等院校，是全國首批啟動(dòng)的高職院校之一。2001年國家級(jí)重點(diǎn)中專張家口市農(nóng)業(yè)機(jī)械工程學(xué)校、2004年省部級(jí)重點(diǎn)中專張家口工業(yè)交通學(xué)校先后并入學(xué)院。2010年被確定為河北省示范性高職院校建設(shè)單位，先后被評(píng)為河北省文明單位、文明校園和張家口市文明單位，是國家職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃省域高水平高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位。在2020、2021、2022年“金平果”中國高職院校競爭力排行榜中連續(xù)三年在綜合和地區(qū)排名中保持上升。 學(xué)院坐落在美麗的塞外名城張家口市主城區(qū)，校園風(fēng)光清新雅致，風(fēng)景如畫，是一座園林式生態(tài)型現(xiàn)代化書香氣的文明校園。當(dāng)前，學(xué)院擁有懷安分院、崇禮分院、宣化分院，設(shè)有機(jī)電工程學(xué)院、信息工程與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、財(cái)經(jīng)旅游學(xué)院、土木工程系、汽車工程系等五個(gè)教學(xué)院系和馬克思主義學(xué)院（思政部）、基礎(chǔ)部。學(xué)院現(xiàn)有在校學(xué)生1.3萬余人，教職工521人。 學(xué)院立足張家口，面向京津冀，以服務(wù)國家戰(zhàn)略、服務(wù)區(qū)域和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展，實(shí)施質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校和特色興校戰(zhàn)略。緊緊圍繞張家口市六大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)定位，逐步形成以新能源與智能制造類專業(yè)集群為主體，交通與建筑工程類專業(yè)集群為特色，信息工程與藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)集群、財(cái)經(jīng)與旅游管理類專業(yè)集群為兩翼協(xié)同發(fā)展的專業(yè)布局。學(xué)院在辦37個(gè)專業(yè)，其中有2個(gè)省級(jí)示范專業(yè)，高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃河北省骨干專業(yè)2個(gè)，32個(gè)“1+X”證書制度試點(diǎn)。建有2個(gè)國家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地、1個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地和2個(gè)獲批中央財(cái)政支持的高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)發(fā)展能力項(xiàng)目專業(yè)。擁有9個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心，74個(gè)校內(nèi)實(shí)踐基地，擁有領(lǐng)克汽車等75個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。擁有國家級(jí)職業(yè)技能鑒定所、中國汽車人才培養(yǎng)工程授權(quán)教學(xué)基地、專項(xiàng)技能認(rèn)證培訓(xùn)和考核基地。是河北省高校畢業(yè)生就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）服務(wù)基地。 風(fēng)雨滄桑，拼搏奮進(jìn)，鑄就光輝燦爛的奮斗歷程；同心協(xié)力，榮辱與共，實(shí)現(xiàn)振奮人心的歷史突破。學(xué)院自建校以來，10萬余名大中專畢業(yè)生成長為高端技術(shù)技能型人才，從菁菁校園走向工作崗位，活躍在祖國生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理的第一線，成為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不可或缺的中堅(jiān)力量。 在全國決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、全面建成小康社會(huì)，全面規(guī)劃推進(jìn)“首都兩區(qū)”建設(shè)中，學(xué)院第二次黨代會(huì)確立了改革創(chuàng)新、拼搏競進(jìn)，創(chuàng)建新時(shí)代高水平高職院校的奮斗目標(biāo)。全院上下以高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，聚焦內(nèi)涵、拓展外延，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，專注人才培養(yǎng)，深化產(chǎn)教融合，加強(qiáng)對(duì)外交流，學(xué)院社會(huì)影響力不斷提升，各項(xiàng)事業(yè)快速穩(wěn)定發(fā)展。 站在新的歷史起點(diǎn)上，學(xué)院正步入內(nèi)涵建設(shè)和事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，全校師生將秉承“修德礪能 知行合一”的校訓(xùn)，搶抓機(jī)遇，深化改革，凝心聚力，奮發(fā)進(jìn)取，為創(chuàng)建新時(shí)代高水平高職院校而努力奮斗！

學(xué)校介紹 金肯職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所由全國三八紅旗手鮑莉萍女士投資創(chuàng)建，并經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的省屬全日 制民辦普通高職院校。 2000年開始招生，2011年被確定為省級(jí)示范性高等職業(yè)院校培育建設(shè)單位，2013年順利通過國家高職高專院校人才 培養(yǎng)工作評(píng)估。建校二十年來，學(xué)院先后榮獲“全國先進(jìn)社會(huì)組織”、“江蘇省5A級(jí)社會(huì)組織”、“江蘇省平安校園”、 “江蘇省首批國防教育示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校堅(jiān)持“辦適合的職業(yè)教育，服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的辦學(xué)理念，秉承“自強(qiáng)、誠信、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的校訓(xùn)，弘揚(yáng) “嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮、篤行”的校風(fēng)，以提供高質(zhì)量的教育與服務(wù)，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為辦學(xué)使命。 在專業(yè)設(shè)置上，學(xué)院堅(jiān)持“以市場為導(dǎo)向”原則?，F(xiàn)已擁有汽車、機(jī)械、建筑與土木、電子信息、經(jīng)濟(jì)管理、人文社 科、數(shù)字藝術(shù)類專業(yè)30余個(gè)，形成了“以工科類專業(yè)為主導(dǎo)，經(jīng)、管、理、文類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展”的專業(yè)布局。建有省級(jí)建筑工程技術(shù)重點(diǎn)專業(yè)群1個(gè)，省級(jí)機(jī)械制造與自動(dòng)化特色專業(yè)1個(gè)，省級(jí)數(shù)控高職實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)汽車 專業(yè)群人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地1個(gè)，建筑工程技術(shù)專業(yè)已在“十三五”期間建成江蘇省高校品牌專業(yè)。學(xué)院擁有院級(jí)重點(diǎn)專業(yè)群5個(gè)，院級(jí)品牌專業(yè)5個(gè)；建有8個(gè)校級(jí)實(shí)訓(xùn)中心，30多個(gè)技能教學(xué)模塊實(shí)訓(xùn)室，校外實(shí)訓(xùn)就 業(yè)基地70多個(gè)；擁有省級(jí)精品教材2部，省級(jí)重點(diǎn)教材3部，省級(jí)在線課程5門，校級(jí)精品課程12門；建有金肯國家職業(yè)技 能鑒定所、南京市高技能人才培訓(xùn)基地，擁有數(shù)控、機(jī)械、汽車、電子、信息、服務(wù)等6大類17個(gè)職業(yè)的100多項(xiàng)職業(yè)技 能培訓(xùn)與認(rèn)證資質(zhì)。 在師資隊(duì)伍建設(shè)上，學(xué)院堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略?，F(xiàn)有專兼職教師360余人，其中高級(jí)職稱教師所占比近33%，具有研究 生學(xué)歷或碩士以上學(xué)位的教師比達(dá)60%以上，雙師型教師比例達(dá)78%。 在人才培養(yǎng)模式上，學(xué)院堅(jiān)持以校企深度合作為引領(lǐng)。現(xiàn)與企業(yè)共建了“京東電商學(xué)院”、“金肯建科建筑工程學(xué)院”、 “金肯電競學(xué)院”等產(chǎn)業(yè)學(xué)院，實(shí)施以“校企雙主體 培育雙主線”為基礎(chǔ)的校企合作、人才培養(yǎng)模式改革，構(gòu)建了各具 特色的“雙師引領(lǐng)、協(xié)同育人”、“廠室合一、學(xué)做交替”、“課程嵌入、雙證融通”等雙主體人才培養(yǎng)模式，提高了學(xué) 生的崗位競爭能力，實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)生高就業(yè)率和高就業(yè)質(zhì)量，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在98%以上。 學(xué)院辦學(xué)環(huán)境宜人，區(qū)位優(yōu)勢明顯。地處“六朝古都”—?dú)v史文化名城南京，背靠優(yōu)美旖旎的銅山，環(huán)繞亭臺(tái)樓閣倒映的春濤湖，風(fēng)景秀麗，校園優(yōu)美，空氣清新，為莘莘學(xué)子們營造出恬靜而閑適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)院毗鄰南京空港樞紐經(jīng)濟(jì)區(qū)，緊靠南京祿口國際機(jī)場，地鐵S9號(hào)線直達(dá)“銅山站（金肯學(xué)院站）”，交通便利。在喜慶校慶二十周年之際，全校師生在董事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，正聚焦國家科教興國發(fā)展戰(zhàn)略和南京創(chuàng)新名城建設(shè)，依托長三角區(qū)域和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，努力建設(shè)以服務(wù)為宗旨、市場為導(dǎo)向、校企深度合作為主要特色的非營利民辦高等職業(yè)院校，為建成一所特色鮮明的百年民辦大學(xué)而努力奮斗。

學(xué)校介紹 遼寧工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)遼寧省人民政府批準(zhǔn)成立，國家教育部備案的一所全日制普通高等職業(yè)?？茖W(xué)校。學(xué)院以立德樹人為根本任務(wù)，秉持“崇德尚技 勵(lì)志篤行”的校訓(xùn)，傳承“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) 知行合一”的校風(fēng)，弘揚(yáng)“誠信明禮 勤學(xué)精技”的學(xué)風(fēng)，著力提升技能人才的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感和工匠精神、基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力強(qiáng)的高素質(zhì)職業(yè)技能人才。 地理位置·區(qū)位優(yōu)勢 學(xué)院坐落于國家園林城市——鐵嶺新城教育園區(qū)。南臨凡河，北倚鳳冠山國家城市濕地公園，地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美，交通便捷。學(xué)院占地面積15萬平方米，建筑面積12.5萬平方米，總投資4.08億元。 師資隊(duì)伍·專業(yè)設(shè)置 學(xué)院現(xiàn)有教職工440人，其中正高級(jí)教師10人，副高級(jí)教師91人，講師145人，其中具有研究生學(xué)歷或碩士以上學(xué)位教師82人，專任教師334人，在讀博士3人，雙師型教師137人。通過績效管理、招聘引進(jìn)、規(guī)范制度等一系列政策措施，學(xué)院初步打造出了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。 學(xué)院設(shè)有機(jī)械工程系、汽車工程系、電氣工程系、財(cái)經(jīng)管理系四個(gè)系，開設(shè)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)、焊接技術(shù)及自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造（3D打印技術(shù)）、汽車制造與裝配技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)、汽車營銷與服務(wù)、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)（混合動(dòng)力汽車維修技術(shù)）、汽車車身維修技術(shù)、通信技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)、機(jī)電一體化技術(shù)、風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)（機(jī)器人控制技術(shù)）、物流管理、會(huì)計(jì)電算化、市場營銷、電信服務(wù)與管理等十九個(gè)專業(yè)，面向全國招生。 教學(xué)實(shí)習(xí)·實(shí)訓(xùn)設(shè)備 學(xué)院開設(shè)涵蓋“裝備制造”、“交通運(yùn)輸”、“電子與信息”、“財(cái)經(jīng)商貿(mào)”、“能源動(dòng)力與材料”、“土木建筑”、“旅游”7個(gè)專業(yè)大類，14個(gè)專業(yè)類的25個(gè)專業(yè)。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)齊全，獲批“國家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地”、“全國職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)”、“遼寧省職業(yè)技能培訓(xùn)示范基地”；具有包括世界技能大賽工業(yè)控制項(xiàng)目國家集訓(xùn)基地；世界技能大賽電氣裝置項(xiàng)目遼寧省集訓(xùn)基地；由中國報(bào)關(guān)協(xié)會(huì)、遼寧誠宇教育集團(tuán)和學(xué)院共同組建的國際關(guān)務(wù)人才培養(yǎng)基地在內(nèi)的9個(gè)現(xiàn)代化大型實(shí)訓(xùn)車間，6個(gè)一體化教室，63個(gè)各類實(shí)訓(xùn)室，2562個(gè)實(shí)踐教學(xué)工位，有數(shù)控加工中心、數(shù)控車床、銑床、普通車床、焊接、汽車檢測與維修、電氣自動(dòng)化、樓宇智能化、會(huì)計(jì)電算化、工業(yè)控制等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備2809臺(tái)（套），教學(xué)儀器設(shè)備總價(jià)值4900余萬元。 校企合作·就業(yè)保障 學(xué)院以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以“開放式”辦學(xué)理念為先導(dǎo)，深化校企合作，與沈陽圣凱龍機(jī)械有限公司、遼寧誠宇教育集團(tuán)等企業(yè)開展校企聯(lián)合辦學(xué)，學(xué)生入校即入企，招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化。與開原市人民政府開展戰(zhàn)略合作，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合，打造校、地、企共育人才模式。 現(xiàn)建有160個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，與海爾集團(tuán)、特斯拉（上海）有限公司、京東方科技集團(tuán)股份有限公司、順豐速運(yùn)有限公司等500余家中外知名企業(yè)建立了長期合作關(guān)系，保障學(xué)生就業(yè)；與寧德時(shí)代新能源科技股份有限公司、衛(wèi)華集團(tuán)（遼寧華原重型裝備有限公司）、天津力神電池股份有限公司、沈陽萬企財(cái)稅服務(wù)有限公司等多家知名企業(yè)開展深度校企合作，雙向培養(yǎng)人才，實(shí)現(xiàn)學(xué)生高端就業(yè)。深入開展多種形式的企業(yè)與學(xué)生對(duì)接雙選活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生理想就業(yè)。對(duì)接用人單位5000余家，合作用人單位2000余家，利用“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”新模式，準(zhǔn)確掌握畢業(yè)生求職意愿和用人單位崗位需求信息，為學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)提供更大的平臺(tái)，為畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展提供更廣的空間，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)98%以上，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力的人才支撐。 國際合作·辦學(xué)成果 學(xué)院積極開展對(duì)外交流，先后與德國吉夫霍恩第二職業(yè)學(xué)校、新加坡工藝教育局、俄羅斯校克拉斯諾亞爾斯克工業(yè)冶金學(xué)院開展校際合作，引進(jìn)國外先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)資源，開啟雙元制育人模式，培養(yǎng)國際化技能人才。獲批國家“高端外國專家項(xiàng)目”，高端專家法國盧瓦爾河谷國立應(yīng)用科學(xué)院教授提斯布達(dá)與我院共同進(jìn)行了為期3年的服務(wù)企業(yè)的項(xiàng)目研究。 學(xué)院被人社部確定為第44屆、45屆、46屆世界技能大賽工業(yè)控制項(xiàng)目中國集訓(xùn)基地牽頭基地，是東北地區(qū)唯一一家世界技能大賽中國集訓(xùn)基地牽頭基地，培養(yǎng)了第44屆世界技能大賽金牌選手、第45屆世界技能大賽銅牌選手，第46屆世賽即將在上海開賽，目前，國手集訓(xùn)正在我院緊張進(jìn)行。在世界技能大賽中國集訓(xùn)基地建設(shè)的引領(lǐng)下，學(xué)院堅(jiān)持“以賽促學(xué)、以賽促訓(xùn)、以賽促教”的辦學(xué)理念，探索基于世賽內(nèi)容的全新課程體系，真正提升了高技能人才培養(yǎng)的層次和水平。 以賽促訓(xùn)·教學(xué)科研雙豐收 學(xué)院樹立以賽促訓(xùn)、以賽促教的教學(xué)改革新理念，用世賽標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)。以承辦世賽中國集訓(xùn)基地為契機(jī)，積極與世賽研究中心開展深入合作，將工業(yè)控制項(xiàng)目與電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專業(yè)相融合，大膽嘗試基于世賽的專業(yè)建設(shè)試點(diǎn)改革。組件教學(xué)改革團(tuán)隊(duì)，探索基于世賽內(nèi)容的全新課程體系，真正提升了高技能人才培養(yǎng)的層次和水平，機(jī)械、電氣、汽車等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生雙證率（畢業(yè)證書及職業(yè)技能證書）達(dá)到100%，幾年來學(xué)院共獲得21項(xiàng)國家新型實(shí)用專利，承擔(dān)國家，省、市多項(xiàng)科研項(xiàng)目。學(xué)生在國家、省市組織的職業(yè)院校技能大賽中多次獲獎(jiǎng)，多位教師被國家、省市有關(guān)部門授予“勞動(dòng)模范”、“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄ⅰ叭?八紅旗手”、“骨干教師”、“教育教學(xué)專家”、“學(xué)科帶頭人”等榮譽(yù)稱號(hào)。2017年4月，我院電氣工程系王林同學(xué)憑借著在世界技能大賽工業(yè)控制項(xiàng)目中國區(qū)選拔賽中出色表現(xiàn)，獲得了“全國技術(shù)能手”榮譽(yù)稱號(hào)。據(jù)悉，2016年第44屆世界技能大賽中國集訓(xùn)隊(duì)的388名選手中僅有36名選手獲此榮譽(yù)。2018年6月，我院教師王林，光榮成為共青團(tuán)十八大代表人選。 2017年2月13日上午10點(diǎn)第44屆世界技能大賽工業(yè)控制項(xiàng)目中國集訓(xùn)基地揭牌儀式暨第二階段集訓(xùn)啟動(dòng)儀式在我院舉行。8月25日，人社部副部長湯濤一行到我院世界技能大賽工業(yè)控制項(xiàng)目國家集訓(xùn)基地視察備戰(zhàn)情況 。10月20日凌晨，第44屆世界技能大賽在阿聯(lián)酋阿布扎比閉幕，我院工業(yè)控制項(xiàng)目中國集訓(xùn)基地選手袁強(qiáng)在工業(yè)控制項(xiàng)目中，經(jīng)過4天共22小時(shí)的奮力拼搏，戰(zhàn)勝了來自世界21個(gè)國家和地區(qū)的選手，勇奪金牌。 學(xué)院先后獲得“第44屆世界技能大賽中國集訓(xùn)基地”、“國家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地”、“遼寧省職業(yè)技能培訓(xùn)示范基地”、“遼寧省服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地”、“遼寧省外派勞務(wù)培訓(xùn)基地”、“遼寧省職業(yè)教育創(chuàng)新型實(shí)訓(xùn)基地”、“鐵嶺市‘市長杯’職業(yè)技能大賽基地”、“鐵嶺市中德職業(yè)教育合作基地”等國家、省市各級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)30多項(xiàng)。(更新時(shí)間2018年6月8日) 遼寧工程職業(yè)學(xué)院是一所以工科專業(yè)為主體，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易類專業(yè)為補(bǔ)充，全日制學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)和科研技術(shù)服務(wù)并重發(fā)展的高職院校。學(xué)院先后獲得全國人社系統(tǒng)先進(jìn)集體，第44屆、45屆、46屆世界技能大賽工業(yè)控制項(xiàng)目中國集訓(xùn)基地（牽頭基地），國家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地，全國職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)，遼寧省職業(yè)技能培訓(xùn)示范基地，遼寧省服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地，遼寧省外派勞務(wù)培訓(xùn)基地，遼寧省職業(yè)教育創(chuàng)新型實(shí)訓(xùn)基地，鐵嶺市“市長杯”職業(yè)技能大賽基地，鐵嶺市中德職業(yè)教育合作基地等國家、省市各級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)30多項(xiàng)。 學(xué)校從2007年建校到如今，14余年砥礪奮進(jìn)、主動(dòng)作為，以立德樹人為根本，實(shí)現(xiàn)了規(guī)模發(fā)展、特色發(fā)展、品牌發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展，為社會(huì)培養(yǎng)了一大批技術(shù)技能型人才，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)，努力書寫著職業(yè)教育“奮進(jìn)之筆”。 規(guī)模發(fā)展揚(yáng)帆奮進(jìn) 遼寧工程職業(yè)學(xué)院坐落于國家園林城市——鐵嶺新城教育園區(qū)。南臨凡河，北倚蓮花湖國家城市濕地公園，地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美，交通便捷。多年來，市委、市政府始終站在“抓職教就是抓經(jīng)濟(jì)、抓職教就是抓發(fā)展、抓職教就是抓民生”的高度，持續(xù)推動(dòng)我市職業(yè)教育提檔升級(jí)。2007年市委市政府整合鐵嶺市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校、鐵嶺市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校、鐵嶺市第三職業(yè)技術(shù)學(xué)校、鐵嶺市糧食技工學(xué)校、鐵嶺市商業(yè)技工學(xué)校、鐵嶺市交通技工學(xué)校6所技?；I建鐵嶺技師學(xué)院。2007年5月26日在鐵嶺市凡河新區(qū)開工建設(shè)，2008年9月29日遷入新校區(qū)，2009年5月15日遼寧省人社廳正式批復(fù)成立鐵嶺技師學(xué)院，辦學(xué)層次為中等職業(yè)教育，同年，學(xué)院提出申辦高等職業(yè)教育，2010年3月10日獲得遼寧省人民政府正式批復(fù)，6月3日遼寧工程職業(yè)學(xué)院正式揭牌，自此，學(xué)院同時(shí)具有中、高等職業(yè)教育辦學(xué)層次。 學(xué)院自成立以來，累計(jì)投資4.1億元，按照高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高標(biāo)準(zhǔn)配套的定位，在辦學(xué)條件、內(nèi)部設(shè)施、師資力量和教學(xué)管理上不斷提升質(zhì)量，做大做強(qiáng)，也助力我市實(shí)現(xiàn)了職業(yè)教育的跨越式發(fā)展。 目前學(xué)院占地面積20萬平方米，建筑面積12.5萬平方米，現(xiàn)有全日制在校生6000余人。學(xué)院擁有一流的教育教學(xué)設(shè)施，建有世界技能大賽工業(yè)控制項(xiàng)目中國集訓(xùn)基地等9個(gè)現(xiàn)代化大型實(shí)訓(xùn)車間，6個(gè)一體化教室，各類實(shí)訓(xùn)室62個(gè)，建筑面積3.5萬平方米，實(shí)踐教學(xué)工位2512個(gè)，有數(shù)控加工中心、數(shù)控車床、銑床、普通車床、焊接、汽車檢測與維修、電氣自動(dòng)化、會(huì)計(jì)電算化、工業(yè)控制等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備2259臺(tái)（套），教學(xué)儀器設(shè)備總價(jià)值4700余萬元。 創(chuàng)新發(fā)展彰顯辦學(xué)特色 學(xué)院以立德樹人為根本、以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量為中心、以能力為本位，秉承“崇德尚技 勵(lì)志篤行”的校訓(xùn)，積極創(chuàng)新辦學(xué)思路，推進(jìn)教育教學(xué)改革，傾力打造職教品牌。 學(xué)院專業(yè)建設(shè)成效顯著，重視專業(yè)發(fā)展。根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，明確專業(yè)建設(shè)目標(biāo)、周期和建設(shè)重點(diǎn)，適時(shí)調(diào)整專業(yè)發(fā)展方向，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，形成以裝備制造業(yè)為主，緊貼市場、產(chǎn)業(yè)、職業(yè)的合理的專業(yè)布局。開設(shè)涵蓋裝備制造、交通運(yùn)輸、電子信息、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、能源

學(xué)校介紹 學(xué)院始建于1979年，是經(jīng)黑龍江省人民政府批準(zhǔn)成立，國家教育部備案的公辦政法類全日制普通高等學(xué)校，是目前黑龍江省唯一一所培養(yǎng)司法專門人才的高等職業(yè)院校，是黑龍江省司法行政系統(tǒng)人民警察的培訓(xùn)基地。多年來，學(xué)院經(jīng)歷了不斷的探索改革和發(fā)展，規(guī)模由小到大，由最初的中專教育，到高等職業(yè)教育以及現(xiàn)今的司法行政人民警察招錄便捷機(jī)制改革階段。學(xué)院曾先后被司法部授予集體一等功；被評(píng)為國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校、部級(jí)重點(diǎn)學(xué)校和省級(jí)重點(diǎn)學(xué)校；全國“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、全國教育管理創(chuàng)新示范院校、省高職高專教育法律類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員單位。這些都奠定了學(xué)院在全省法律類高等職業(yè)教育領(lǐng)域的龍頭地位。 學(xué)院的辦學(xué)指導(dǎo)思想是：穩(wěn)步發(fā)展高等職業(yè)教育，大力發(fā)展在職繼續(xù)教育，突出辦學(xué)特色，提高辦學(xué)水平；始終堅(jiān)持從嚴(yán)治警、從嚴(yán)治校，強(qiáng)化養(yǎng)成教育、強(qiáng)化素質(zhì)教育。學(xué)院不斷深化教育教學(xué)改革，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，創(chuàng)新人才培養(yǎng)新機(jī)制、新模式，打造了以“能文能武、又紅又專”為校訓(xùn)、以“五化”教育為管理模式、以“雙基地”建設(shè)為實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)、以學(xué)歷教育與在職培訓(xùn)為“雙輪驅(qū)動(dòng)”的辦學(xué)格局，形成了鮮明的專業(yè)特色和辦學(xué)優(yōu)勢，辦學(xué)治校取得了顯著成績，為黑龍江省司法行政系統(tǒng)人才培養(yǎng)做出了突出貢獻(xiàn)。 學(xué)院地處高校云集的哈爾濱市南崗區(qū)學(xué)府路，擁有綜合配套的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)生宿舍、辦公樓共12座，有學(xué)術(shù)報(bào)告廳、教學(xué)錄播系統(tǒng)、圖書館、室內(nèi)體育館、游泳館、警體訓(xùn)練館、實(shí)彈射擊訓(xùn)練館、刑事影像處理實(shí)訓(xùn)室、痕跡檢驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、現(xiàn)場勘查實(shí)訓(xùn)室等現(xiàn)代化的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施。學(xué)院緊密結(jié)合專業(yè)實(shí)際，設(shè)有41個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和包括全省24個(gè)監(jiān)獄、14個(gè)強(qiáng)制隔離戒毒所、多家法院、檢察院、律師事務(wù)所、公證處、司法鑒定機(jī)構(gòu)等150個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。正在籌建無人機(jī)應(yīng)用與研發(fā)實(shí)訓(xùn)室、監(jiān)獄信息化管理實(shí)訓(xùn)室。 學(xué)院現(xiàn)有專任教師215人，其中具有高級(jí)職稱的教師92人，具有碩士研究生學(xué)歷或碩士以上學(xué)位的教師90人，“雙師”素質(zhì)教師109人，校外行業(yè)、企業(yè)兼職教師111人，擁有一支適應(yīng)現(xiàn)代高等職業(yè)教育需要，思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力“雙過硬”，年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)比較合理的專兼結(jié)合的“雙師素質(zhì)型”教師隊(duì)伍。學(xué)院多名教師參加全國司法職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)組織的刑事執(zhí)行、刑事偵查技術(shù)、罪犯心理測量與矯正技術(shù)、司法警務(wù)、法律事務(wù)、司法信息安全等專業(yè)的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制定工作、教學(xué)資源庫建設(shè)工作、教材編寫工作。 學(xué)院設(shè)置刑事執(zhí)行、刑事偵查技術(shù)、罪犯心理測量與矯正技術(shù)、司法信息安全4個(gè)司法行政警察類專業(yè)和司法信息技術(shù)、司法警務(wù)、法律事務(wù)、法律文秘4個(gè)普通類招生專業(yè)，8個(gè)招生專業(yè)中有3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，2個(gè)中央財(cái)政支持重點(diǎn)專業(yè)。 學(xué)院始終堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人相結(jié)合，不斷深化教育教學(xué)改革，積極打造培養(yǎng)學(xué)生高素質(zhì)、多技能的人才培養(yǎng)模式。學(xué)院始終重視學(xué)生綜合素質(zhì)教育，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，實(shí)施以“五化”（德政教育體系化、警容風(fēng)紀(jì)標(biāo)準(zhǔn)化、警體訓(xùn)練常態(tài)化、學(xué)習(xí)生活制度化、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生規(guī)范化）為內(nèi)涵的學(xué)生警務(wù)化教育管理。 學(xué)院注重發(fā)揮英語協(xié)會(huì)、美術(shù)協(xié)會(huì)、舞蹈協(xié)會(huì)、足球協(xié)會(huì)、文學(xué)社等學(xué)生社團(tuán)的作用，通過組織開展豐富多彩的高品位校園文化活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生特長，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 學(xué)院擁有集餐飲、超市、游泳、洗澡、理發(fā)、照相、洗衣、儲(chǔ)蓄、衛(wèi)生醫(yī)療救助等配套的學(xué)習(xí)生活綜合服務(wù)體系，有一支責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)高的后勤服務(wù)隊(duì)伍，能夠?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)、生活提供優(yōu)質(zhì)高效的后勤服務(wù)。 學(xué)院為有志升入大學(xué)本科層次繼續(xù)學(xué)習(xí)和深造的學(xué)生提供了十分便利的條件，每年按省教育廳統(tǒng)一規(guī)定的報(bào)考比例推薦應(yīng)屆畢業(yè)生參加專升本考試，符合錄取條件者可升入專業(yè)對(duì)應(yīng)的省內(nèi)本科院校學(xué)習(xí)，畢業(yè)時(shí)頒發(fā)全日制第一學(xué)歷本科文憑，并授予相應(yīng)學(xué)位。 學(xué)院是經(jīng)省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)批準(zhǔn)的首批高職高專院校 “專本銜接”考試的試點(diǎn)院校。學(xué)院與黑龍江大學(xué)聯(lián)合舉辦本科自考助學(xué)班，專科生在校期間可同時(shí)參加自考本科學(xué)習(xí)和考試，考試合格可以獲得自學(xué)考試本科畢業(yè)證書。參加學(xué)位考試外語合格者，同時(shí)可以獲得本科學(xué)士學(xué)位。 學(xué)院畢業(yè)生是黑龍江省司法行政機(jī)關(guān)招錄監(jiān)獄、戒毒人民警察的主要來源。黑龍江省司法廳按照2023年省直司法行政系統(tǒng)公務(wù)員招錄計(jì)劃數(shù)的30%-40%左右，面向當(dāng)年中央司法警官學(xué)院和黑龍江司法警官職業(yè)學(xué)院的司法行政警察類專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行招錄，學(xué)院普通類（非司法行政警察類）專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生可參加省直司法行政系統(tǒng)面向社會(huì)招錄的公務(wù)員考試。 學(xué)院實(shí)施學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)導(dǎo)師制，主要采取對(duì)學(xué)生進(jìn)行全程個(gè)性化指導(dǎo)與培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生制定職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的心理品質(zhì)，旨在提高學(xué)生核心能力和素養(yǎng)，進(jìn)一步提升就業(yè)競爭力，從而提高學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量和專業(yè)對(duì)接率。通過師生之間一對(duì)一的職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)，塑造了省內(nèi)高職院校獨(dú)一無二的個(gè)性化培養(yǎng)和就業(yè)指導(dǎo)模式。