學(xué)校環(huán)境交通硬件不差，可管理人員老師我只能說呵呵了。

學(xué)校介紹 滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2000年經(jīng)河北省人民政府批準(zhǔn)建立的國(guó)辦全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院前身始建于1958年，始終堅(jiān)持“知行合一、厚德強(qiáng)技”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“依法治校、質(zhì)量立校、人才興校、特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，堅(jiān)持“以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“產(chǎn)教融合，校企合作、工學(xué)結(jié)合，知行合一”的辦學(xué)方向，堅(jiān)持“中高職銜接，產(chǎn)學(xué)研共促，政企校共建”的辦學(xué)模式。多年來，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了一大批技術(shù)技能人才。現(xiàn)為國(guó)家級(jí)職業(yè)技能鑒定所、國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地、國(guó)家首批1+x證書制度試點(diǎn)院校、石油和化工行業(yè)職業(yè)教育與培訓(xùn)全國(guó)示范性實(shí)訓(xùn)基地,河北省優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、河北省高校畢業(yè)生就業(yè)(創(chuàng)業(yè))服務(wù)基地、河北省電子行業(yè)特有工種職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地、河北省首批工信行業(yè)特有工種職業(yè)技能企業(yè)鑒定站、河北省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地、河北省現(xiàn)代畜牧職教集團(tuán)理事長(zhǎng)單位、河北省化工行業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)基地、河北省第三批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范園、滄州市“雙創(chuàng)”示范基地、滄州市家庭教育培訓(xùn)基地、滄州市安全生產(chǎn)考試點(diǎn)。2017年10月12日，河北省政府副省長(zhǎng)、省高校工委書記徐建培在充分考察了我院公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、混合所有制辦學(xué)模式、產(chǎn)學(xué)研和產(chǎn)教融合辦學(xué)辦科研模式、中高職銜接模式后，總結(jié)為“滄州模式”并給予了充分肯定。 學(xué)院校園占地1120畝，建筑面積40余萬㎡。具備優(yōu)越的教育教學(xué)、科研環(huán)境。擁有全國(guó)示范性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目2個(gè)。滄州市政府依托我院建設(shè)的職業(yè)教育公共實(shí)訓(xùn)基地和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地項(xiàng)目正在建設(shè)之中，建成后將為滄州市職業(yè)院校學(xué)生培養(yǎng)、工廠企業(yè)員工培訓(xùn)和社會(huì)再就業(yè)培訓(xùn)提供強(qiáng)有力的支撐。 學(xué)院師資力量雄厚。現(xiàn)有教職工972人，其中，專任教師632人；教授、研究員49人，副高職以上職稱228人；雙師素質(zhì)教師占68.85%；曾榮獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽教學(xué)設(shè)計(jì)賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)。享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼的專家1人，省管優(yōu)秀專家1人，省突出貢獻(xiàn)中青年專家4人，省特殊津貼專家1人，市級(jí)專業(yè)技術(shù)拔尖人才19名。全日制在校生高職13000余人，中職1600余人。畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上。 學(xué)院下轄滄州市農(nóng)林科學(xué)院、滄州工貿(mào)學(xué)校。設(shè)有十系六院三部一中心，即：城鄉(xiāng)建設(shè)工程系、機(jī)電工程系、經(jīng)貿(mào)管理系、現(xiàn)代服務(wù)管理系、信息工程系、傳媒藝術(shù)系、化學(xué)與生物醫(yī)藥工程系、農(nóng)牧工程系、學(xué)前教育系、車輛工程系、馬克思主義學(xué)院、雜技藝術(shù)學(xué)院、武術(shù)學(xué)院、服裝學(xué)院、華為（滄州）ICT學(xué)院、滄州微軟IT學(xué)院、國(guó)際教育交流部、基礎(chǔ)部、繼續(xù)教育部、北京現(xiàn)代汽車滄州教育中心，學(xué)院有45個(gè)招生專業(yè)。其中河北省高水平專業(yè)群1個(gè)，國(guó)家財(cái)政支持的重點(diǎn)專業(yè)3個(gè)，省級(jí)骨干專業(yè)3個(gè)，省級(jí)示范專業(yè)1個(gè)，省級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，省級(jí)專業(yè)群教學(xué)資源庫(kù)2個(gè)省級(jí)精品在線開放課程1門。形成了以現(xiàn)代服務(wù)、汽車、電氣、機(jī)電、牧醫(yī)、財(cái)會(huì)、園林、信息技術(shù)為主體，建工技術(shù)、應(yīng)用化工、機(jī)械制造、工程造價(jià)、學(xué)前教育、電子商務(wù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局，涵蓋了工、農(nóng)、經(jīng)、管、教、藝等學(xué)科門類，具有鮮明的高等職院教育特征。 學(xué)院積極響應(yīng)京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略和“一帶一路”倡議，積極對(duì)接“雄安新區(qū)”，緊緊圍繞滄州市五大支柱產(chǎn)業(yè)和新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)需要，及時(shí)整合改進(jìn)專業(yè)設(shè)置，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，積極開展診改工作和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)符合產(chǎn)業(yè)需要的技術(shù)技能人才，實(shí)現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的“無縫對(duì)接”。積極探索產(chǎn)學(xué)互動(dòng)、學(xué)研結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)、訂單培養(yǎng)、混合所有制等辦學(xué)模式改革。先后與華為、微軟、君樂寶乳業(yè)、河北新華集團(tuán)、牧原集團(tuán)、唐山三友集團(tuán)、河北冀春集團(tuán)、中糧集團(tuán)、中航國(guó)鐵集團(tuán)、中德諾浩、深圳華興鼎盛科技等多家省內(nèi)外知名企業(yè)合作實(shí)施了訂單培養(yǎng)。2016年，微軟在中國(guó)環(huán)京津地區(qū)開辦的首家IT學(xué)院——滄州北方微軟IT學(xué)院落戶我院，重點(diǎn)培養(yǎng)符合全球IT領(lǐng)域需求的高端技術(shù)人才。2017年10月，渤海大數(shù)據(jù)研究院落戶我院；2018年我院與華為簽署合作框架協(xié)議，2020年正式成立華為（滄州）ICT學(xué)院；2018年11月，滄州市網(wǎng)絡(luò)安全研究中心在我院成立。 學(xué)院有廣泛的國(guó)際交流合作,2005年成功開辦中國(guó)-烏克蘭合作辦學(xué)項(xiàng)目以來,先后與波蘭、德國(guó)、澳大利亞、荷蘭、美國(guó)、俄羅斯、韓國(guó)、英國(guó)、泰國(guó)、馬來西亞、西班牙等國(guó)家的大學(xué)開展了國(guó)際合作辦學(xué)，涉及管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、自動(dòng)化和建筑工程等專業(yè)合作，已培養(yǎng)學(xué)生七百余人，學(xué)生除了熟練掌握一門外語、專業(yè)知識(shí)體系國(guó)際化外，還獲得了大學(xué)本科和碩士研究生學(xué)歷。自2016年招收來華留學(xué)生，有來自加納、喀麥隆、玻利維亞、肯尼亞、崗比亞、津巴布韋、孟加拉、等27個(gè)國(guó)家的300余名留學(xué)生來我校學(xué)習(xí)漢語和國(guó)際貿(mào)易等專業(yè)。 滄州市農(nóng)林科學(xué)院始建于1955年，是我市唯一一所綜合性農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)，也是黑龍港流域重要的區(qū)域性農(nóng)業(yè)科研、技術(shù)服務(wù)、成果轉(zhuǎn)化中心之一?，F(xiàn)有職工147人，其中研究員20名，副研究員35名，有國(guó)務(wù)院特殊津貼專家2名，河北省省管優(yōu)秀專家1名，河北省政府特殊津貼專家6名，滄州市市管專業(yè)技術(shù)拔尖人才14名，博士、碩士研究生50人建立起完整的人才研究梯隊(duì)。下設(shè)農(nóng)作物新品種改良中心、農(nóng)田高效研究所、林果研究所、資源環(huán)境與草業(yè)研究所、植物保護(hù)研究所、蔬菜花卉研究所、海洋與水產(chǎn)研究所7個(gè)研究所，在建農(nóng)產(chǎn)品加工研究所，設(shè)有綜合辦公室、科研管理科、“三農(nóng)”服務(wù)中心、試驗(yàn)站管理科、財(cái)務(wù)管理科、實(shí)驗(yàn)檢測(cè)中心6個(gè)行政管理部門。近幾年來，農(nóng)科院把握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展脈搏，充分利用自身學(xué)科優(yōu)勢(shì)和區(qū)域特色，積極謀劃，開拓進(jìn)取，科研實(shí)力得到顯著增強(qiáng)，在研國(guó)家及河北省、滄州市重點(diǎn)研發(fā)課題、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、省市農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驛站等50余項(xiàng)，在省內(nèi)外贏得了較高的知名度和影響力。農(nóng)科院致力鄉(xiāng)村振興，服務(wù)三農(nóng)成效顯著。 2011年，滄州市委、市政府決定將滄州財(cái)經(jīng)學(xué)校、滄州財(cái)稅學(xué)校、滄州商業(yè)學(xué)校和滄州供銷學(xué)校四所中職學(xué)校整合組建滄州工貿(mào)學(xué)校，并入滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。滄州工貿(mào)學(xué)?，F(xiàn)為國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，2016年成為河北省中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程名牌學(xué)校、河北省語言文字規(guī)范化示范校。為充分發(fā)揮高等職業(yè)教育的示范、引領(lǐng)和帶動(dòng)作用，構(gòu)建相互融通和銜接的中、高等職業(yè)教育立交橋，2017年作為河北省唯一一所中職學(xué)校成為教育部工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用人才培養(yǎng)中心項(xiàng)目建設(shè)單位。滄州工貿(mào)學(xué)?，F(xiàn)有教職工292人，在校生2459人，開設(shè)有會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車制造與檢測(cè)、汽車運(yùn)用與維修、建筑工程施工等16個(gè)專業(yè)（方向），其中省級(jí)骨干專業(yè)4個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)1個(gè)，市級(jí)骨干專業(yè)3個(gè)，學(xué)校已形成智能制造、汽車產(chǎn)業(yè)、信息技術(shù)、經(jīng)貿(mào)服務(wù)、文化體育5大類專業(yè)群協(xié)同發(fā)展的專業(yè)格局。 多年來，學(xué)院以突出的辦學(xué)業(yè)績(jī)獲得“河北省精神文明校園”“河北省職業(yè)教育先進(jìn)單位”“河北省大學(xué)生征兵工作先進(jìn)單位”“滄州市職業(yè)教育先進(jìn)單位”“滄州市中高職銜接辦學(xué)示范基地”“滄州市綠色學(xué)?！薄八枷胝喂ぷ鲃?chuàng)新獎(jiǎng)”“外事工作先進(jìn)集體”“滄州市國(guó)防教育先進(jìn)單位”“全國(guó)優(yōu)秀成人繼續(xù)教育院?！薄昂颖笔∶褡鍒F(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建示范單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校介紹 滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在全國(guó)文明城市、皖東歷史文化名城，素有“江淮保障”和“金陵鎖鑰”之稱的安徽省滁州市，東靠南京、西接合肥，北枕淮河、南臨長(zhǎng)江，是南京都市圈和合肥經(jīng)濟(jì)圈中心城市，也是長(zhǎng)三角一體化發(fā)展核心區(qū)城市之一。 學(xué)校于2000年6月由原滁州建筑工程學(xué)校、安徽滁州技工學(xué)校、滁州市商業(yè)干部學(xué)校、滁州市供銷干部學(xué)校、滁州市糧食成人中專學(xué)校、滁州市財(cái)稅干部學(xué)校等6所學(xué)校合并組建而成。2002年7月，經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)，滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院正式成立。學(xué)校是安徽省首批“地方技能型高水平大學(xué)”建設(shè)單位和安徽省示范性高職建設(shè)院校。 校園設(shè)施功能齊全，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)越。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全。校園占地743畝，建筑面積31萬平方米?，F(xiàn)有各類全日制高職學(xué)生15600余人，繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生11000余人。宿舍樓、教學(xué)樓、圖書館、綜合實(shí)訓(xùn)大樓、體育館、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地、教職工活動(dòng)中心等配套齊全。建有信息工程、汽車工程、電氣工程等9大實(shí)訓(xùn)中心，下轄實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室119個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地157個(gè)，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.54億元，館藏圖書65萬冊(cè)（含電子圖書）。其中省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心9個(gè)，省級(jí)校企合作實(shí)踐教育基地6個(gè)，省級(jí)校企合作示范實(shí)訓(xùn)中心2個(gè)。 專業(yè)設(shè)置科學(xué)合理，內(nèi)涵建設(shè)特色鮮明。學(xué)校堅(jiān)持立足地方辦學(xué)。設(shè)有機(jī)械與汽車工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、食品與環(huán)境工程學(xué)院等11個(gè)教學(xué)單位，聚焦“8+4+N”的專業(yè)群建設(shè)思路，構(gòu)建了機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電一體化、建筑工程技術(shù)、電子商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、大數(shù)據(jù)會(huì)計(jì)等9個(gè)專業(yè)群，全面對(duì)接滁州市八大產(chǎn)業(yè)鏈。建有教育部創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)3個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)10個(gè)、省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)9個(gè)、省級(jí)精品課程63門。校企合作開發(fā)教材33門，其中《數(shù)控加工技術(shù)》獲批國(guó)家“十三五”規(guī)劃教材。588門課程、23個(gè)基層教學(xué)組織順利通過省教育廳“雙基”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，達(dá)標(biāo)率分別為83%和100%。引進(jìn)ISO9000質(zhì)量管理體系理念，教學(xué)診斷與改進(jìn)工作被省專家組現(xiàn)場(chǎng)復(fù)核為“有效”。學(xué)校獲省教學(xué)成果獎(jiǎng)24項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)3項(xiàng)。教師獲教學(xué)能力大賽國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)29項(xiàng)。學(xué)生累計(jì)獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)12項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)147項(xiàng)。獲國(guó)家級(jí)體育競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)20項(xiàng)，省級(jí)競(jìng)賽金牌40余枚，2人3次打破2項(xiàng)省記錄，學(xué)校獲“體育藝術(shù)俱樂部制教育教學(xué)改革標(biāo)桿校”榮譽(yù)稱號(hào)。 落實(shí)立德樹人任務(wù)，文化育人成效顯著。以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以弘揚(yáng)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”系列活動(dòng)為載體，著力構(gòu)建“三全育人”格局，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。原機(jī)電系2013級(jí)機(jī)電1班團(tuán)支部和團(tuán)支部書記趙蘊(yùn)陽同學(xué)分別獲得“全國(guó)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀示范團(tuán)支部”和“全國(guó)百佳團(tuán)支書”稱號(hào)。謝麗麗、李曉轅、劉娟獲“全省高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)，校團(tuán)委獲“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”稱號(hào)，學(xué)校獲安徽省第四批“三全育人”試點(diǎn)建設(shè)高校。構(gòu)建了“一訓(xùn)三風(fēng)”的學(xué)校文化體系，成功舉辦“第五屆中國(guó)高等職業(yè)院校健美操錦標(biāo)賽”“安徽省十五運(yùn)”等全國(guó)性體育賽事和全國(guó)第八屆農(nóng)民歌會(huì)開幕式，舉辦大學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)、道德文化講堂等校園文化活動(dòng)，積極打造和樂文化、“小青亭”志愿者服務(wù)隊(duì)等特色校園文化品牌，學(xué)校連續(xù)兩屆獲“安徽省文明單位”稱號(hào)。 教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化，教學(xué)科研成果豐碩。學(xué)校堅(jiān)持 “辦學(xué)以教師為本”?，F(xiàn)有專任教師627人，其中高級(jí)職稱171人。具有碩士及以上學(xué)位教師384人，“雙師型”教師286人 ，有省級(jí)高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)13個(gè)，省級(jí)教學(xué)名師8名，省級(jí)教壇新秀19名。外聘教師137人。1名教師獲“安徽省最美教師”稱號(hào)，1名教師入選安徽省高校百位卓越名師、卓越教學(xué)新秀風(fēng)采展。近年來，學(xué)校教師出版著作21部，發(fā)表各級(jí)各類學(xué)術(shù)論文1500余篇。2018年學(xué)校發(fā)表論文數(shù)位居全國(guó)同類高校第20位，省內(nèi)同類高校第1位。授權(quán)專利858件，其中發(fā)明專利61件，專利授權(quán)量與在校生數(shù)比例是1.4%，2020年學(xué)校發(fā)明專利授權(quán)量居全國(guó)同類高校第55位、省內(nèi)同類高校第2位。 合作辦學(xué)深入推進(jìn)，辦學(xué)模式不斷創(chuàng)新。學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，獲安徽省首批校企合作示范典型學(xué)校。連續(xù)26年與德資企業(yè)博西華（博世-西門子）公司合作，采用德國(guó)“雙元制”人才培養(yǎng)模式培養(yǎng)高技能人才，并積極探索“雙元制”模式中國(guó)化的方法和途徑，“校企合作、對(duì)接德國(guó)標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)機(jī)電類人才的實(shí)踐與創(chuàng)新”獲安徽省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。2013年7月，學(xué)校牽頭成立安徽滁州職教集團(tuán)，并當(dāng)選首任理事長(zhǎng)單位，現(xiàn)有成員單位139家，合作委員會(huì)1個(gè)、企業(yè)學(xué)院2個(gè)、專業(yè)委員會(huì)12個(gè)。2019年職教集團(tuán)獲首批“省級(jí)示范職教集團(tuán)”建設(shè)單位，并入圍第一批全國(guó)示范性職業(yè)教育集團(tuán)培育單位。積極參與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定，主持模具設(shè)計(jì)與制造領(lǐng)域國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)1項(xiàng)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)1項(xiàng)，參與制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)2項(xiàng)，參與電子商務(wù)領(lǐng)域國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)制定1項(xiàng)。先后選派3優(yōu)秀干部駐村開展脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興工作，學(xué)校多次被滁州市扶貧開發(fā)局評(píng)為“好”等次。 就業(yè)工作成績(jī)突出，服務(wù)地方成效顯著。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在95％以上，其中在滁就業(yè)率均高于50%，先后兩次（2008-2009年度、2010-2011年度）被安徽省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)為全省就業(yè)工作先進(jìn)集體，連續(xù)八年被評(píng)為“安徽省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”和“安徽省畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位”。成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)。學(xué)生畢業(yè)半年后創(chuàng)業(yè)率均高于全國(guó)高職平均水平，近三年大學(xué)生孵化項(xiàng)目存活率超過60%以上，學(xué)校被省教育廳授予“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范?！狈Q號(hào)。省教育廳兩次（2017年、2019年）推薦學(xué)校參評(píng)全國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強(qiáng)。設(shè)有國(guó)家職業(yè)技能鑒定中心，可開展40余個(gè)工種的中、高級(jí)職業(yè)技能等級(jí)鑒定服務(wù)。近5年來，學(xué)校面向企業(yè)開展非學(xué)歷培訓(xùn)和技能鑒定均超過20000人次。 綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)，辦學(xué)聲譽(yù)持續(xù)提升。學(xué)校發(fā)展得到了上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)的重視支持和肯定。先后榮獲教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀院校、教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部首批1+X證書制度試點(diǎn)院校、專升本學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)試點(diǎn)單位、安徽省文明單位、安徽省“雙師素質(zhì)”軟件類師資培訓(xùn)基地、安徽省節(jié)水型單位、省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地（AA級(jí)）、高職社會(huì)擴(kuò)招標(biāo)桿校等榮譽(yù)。2013年5月22日，時(shí)任中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)院副總理劉延?xùn)|視察學(xué)校，對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)工作給予了充分肯定，并對(duì)學(xué)校提出“將來要爭(zhēng)取成為全國(guó)的示范典型”的要求與期望。2015年學(xué)校順利通過安徽省示范性高職院校建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收，人才培養(yǎng)工作個(gè)性評(píng)估獲優(yōu)秀等次，同年立項(xiàng)為首批“安徽省地方技能型高水平大學(xué)” 建設(shè)單位。 邁入新階段、奮進(jìn)新征程。學(xué)校將始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，牢固樹立發(fā)展新理念，堅(jiān)持服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展、促進(jìn)高水平就業(yè)的辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校第三次黨代會(huì)精神，精心組織實(shí)施“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，聚焦全面建成地方技能型高水平大學(xué)和實(shí)現(xiàn)職業(yè)本科層次教育新跨越，奮力實(shí)現(xiàn)“2358”的奮斗目標(biāo)，以推進(jìn)學(xué)校全面高質(zhì)量發(fā)展為主題，以綜合改革為動(dòng)力，真抓實(shí)干，創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先，奮力譜寫學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章，為滁州現(xiàn)代化建設(shè)提供更多更好的人才和技能支撐！

學(xué)校介紹 廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的公辦全日制普通高等職業(yè)院校，是國(guó)家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃立項(xiàng)建設(shè)單位、第一批國(guó)家示范性職業(yè)教育集團(tuán)培育單位、教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、廣東省示范性高職院校、廣東省一流高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位、廣東省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀獲得單位、廣東省綠色學(xué)校。學(xué)校由廣東省人民政府主辦，隸屬?gòu)V東省教育廳管理，下轄廣東省食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院附屬幼兒園、廣東省中藥研究所三家直屬單位。學(xué)校以專科層次教育為主，專業(yè)涵蓋工、理、醫(yī)、管、藝等門類，人才培養(yǎng)納入廣東省衛(wèi)生和健康委員會(huì)、廣東省藥品監(jiān)督管理局和廣東省中醫(yī)藥局的人才管理范疇，同時(shí)承擔(dān)了三個(gè)系統(tǒng)教育培訓(xùn)的具體組織實(shí)施工作，是培養(yǎng)藥學(xué)、中藥、食品、化妝品、醫(yī)療器械、醫(yī)護(hù)衛(wèi)生、健康管理等大健康產(chǎn)業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的搖籃。 【歷史回顧】 學(xué)校前身是創(chuàng)建于1965年6月16日的廣東省中藥材學(xué)校，校址在廣州市塞壩口；1974年3月遷址至漿欄路并更名為廣東省商業(yè)技校第一分校；1979年9月改為廣東省醫(yī)藥技工學(xué)校；1983年成立廣東省醫(yī)藥職工中專學(xué)校，與廣東省醫(yī)藥技工學(xué)校一起辦學(xué)；1984年遷址至廣州市天河區(qū)龍洞，1986年3月成立廣東省醫(yī)藥學(xué)校。1999年學(xué)校開始承擔(dān)高等教育，2002年經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)，升格為高等職業(yè)院校；2003年5月經(jīng)教育部備案，正式升格為廣東化工制藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院；2007年5月經(jīng)教育部備案更名為廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院。2008年7月，學(xué)校以優(yōu)秀成績(jī)通過教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估；2008年11月被評(píng)為廣東省依法治校示范校；獲得“廣東省高校心理健康教育與咨詢工作先進(jìn)集體”稱號(hào)；2016年11月經(jīng)省教育廳、省財(cái)政廳確定成為廣東省一流高職院校建設(shè)計(jì)劃立項(xiàng)建設(shè)單位；2017年獲“廣東省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”、“廣東省文明校園”稱號(hào)；2018年12月，學(xué)校通過評(píng)審成為廣東省示范性高等職業(yè)院校；2019年7月，學(xué)校被教育部認(rèn)定為優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校；2019年10月，學(xué)校通過教育部立項(xiàng)成為“中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”單位；2019年通過“教育部現(xiàn)代學(xué)徒制第二批試點(diǎn)單位”驗(yàn)收；2020年10月，入選廣東省職業(yè)院?！半p師型”教師培訓(xùn)基地；2020年成功入選國(guó)家示范性職業(yè)教育集團(tuán)培育單位；2020年12月，學(xué)校中藥學(xué)院教學(xué)黨支部入選全省新時(shí)代高校黨建 “雙創(chuàng)”工作培育創(chuàng)建單位；2021年學(xué)校榮獲全省先進(jìn)扶貧工作單位。 近年來，學(xué)校以深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革為統(tǒng)領(lǐng)，推動(dòng)教育供給側(cè)改革，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，取得了顯著成效。2015年，學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地先后獲得“廣州市創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)（孵化）示范基地”，廣州市天河區(qū)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)基地認(rèn)定，成為天河區(qū)科技孵化器；“廣藥職院眾創(chuàng)空間”被廣東省科技廳認(rèn)定為“廣東省眾創(chuàng)空間試點(diǎn)單位”，2016年2月被國(guó)家科技部列入國(guó)家級(jí)“眾創(chuàng)空間”；2017年，“廣東省治未病與新型健康服務(wù)工程技術(shù)研究中心”被廣東省科技廳認(rèn)定為2017年度廣東省工程技術(shù)研究中心。 【發(fā)展現(xiàn)狀】 經(jīng)過半個(gè)多世紀(jì)的職業(yè)教育歷程，學(xué)校不斷發(fā)展壯大，目前有龍洞和白云兩個(gè)校區(qū)，現(xiàn)已初步形成了以龍洞校區(qū)為主體的辦學(xué)格局，龍洞校區(qū)設(shè)有馬克思主義學(xué)院、中醫(yī)保健學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、制藥工程學(xué)院、藥學(xué)院、生物技術(shù)學(xué)院、中藥學(xué)院、食品學(xué)院、管理學(xué)院、醫(yī)療器械學(xué)院、化妝品與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、國(guó)際交流學(xué)院、軟件學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等14個(gè)教學(xué)單位。學(xué)校招生以廣東省為主，面向全國(guó)，目前主校高職全日制在校生15782人，成教函授生6635人；校園總面積1233畝，其中龍洞校區(qū)455畝，鐘落潭校區(qū)778畝，校舍建筑面積達(dá)到26.8萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)14257萬元，擁有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地面積7.7萬平方米，57個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，1162個(gè)校外實(shí)習(xí)基地。 【高職擴(kuò)招】 2021年，學(xué)校以落實(shí)立德樹人為根本任務(wù)，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，目前共設(shè)有河源市衛(wèi)生學(xué)校、汕頭市衛(wèi)生學(xué)校、廣東省新興中藥學(xué)校、廣東省湛江衛(wèi)生學(xué)校、湛江中醫(yī)學(xué)校、廣東省培英職業(yè)技術(shù)學(xué)校6個(gè)高職專業(yè)學(xué)院，作為我校分校區(qū)，高職專業(yè)學(xué)院目前在校生1122人，主要集中在護(hù)理、藥學(xué)、中藥學(xué)、助產(chǎn)等專業(yè)。 2021年，學(xué)校新增了廣東省湛江衛(wèi)生學(xué)校、湛江中醫(yī)學(xué)校、廣東省連州衛(wèi)生學(xué)校、河源衛(wèi)生學(xué)校、廣東省新興中藥學(xué)校、陽江江華醫(yī)院有限公司等6個(gè)社會(huì)學(xué)歷提升計(jì)劃教學(xué)點(diǎn)，共招生錄取868名學(xué)生，學(xué)校按照高職人才培養(yǎng)目標(biāo)和要求，為學(xué)生合理設(shè)置了適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的課程，明確了基本教學(xué)條件和師資要求，與之共同加強(qiáng)學(xué)生管理和教學(xué)管理工作。 【辦學(xué)特色】 在半個(gè)多世紀(jì)的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校秉承“明德精業(yè)、惟民其康”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“為人類健康事業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才”的辦學(xué)宗旨，根據(jù)“大健康”產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和建設(shè)“健康廣東”的社會(huì)發(fā)展目標(biāo)，圍繞健康相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步加快專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，逐漸形成以中國(guó)特色高水平中藥學(xué)專業(yè)群為示范引領(lǐng)，以藥學(xué)、食品質(zhì)量與安全、護(hù)理、藥物制劑技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、醫(yī)療器械維護(hù)與管理等6個(gè)專業(yè)群為骨干培育，衛(wèi)生信息管理、電子商務(wù)、化妝品技術(shù)等3個(gè)專業(yè)群為基礎(chǔ)支撐的專業(yè)發(fā)展格局，初步形成“1+6+3”精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的結(jié)構(gòu)優(yōu)化、重點(diǎn)突出、內(nèi)涵先進(jìn)、資源共享、優(yōu)勢(shì)凸顯的專業(yè)群人才培養(yǎng)體系，為廣東大健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 學(xué)校根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)構(gòu)建“以工作過程為導(dǎo)向”的有利于培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)核心能力和提高職業(yè)素質(zhì)的課程體系，形成了相對(duì)完整又相互聯(lián)系的，包括公共基礎(chǔ)平臺(tái)課程、專業(yè)群基礎(chǔ)平臺(tái)課程、專業(yè)核心課程在內(nèi)的課程體系；采取項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)方式實(shí)施梯度課程建設(shè)，打造了一批高水平的精品課程。學(xué)校持續(xù)深入推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，中藥學(xué)專業(yè)群納入國(guó)家雙高建設(shè)計(jì)劃，食品質(zhì)量與安全、中醫(yī)養(yǎng)生保健、中藥學(xué)、人物形象設(shè)計(jì)和醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù)等5個(gè)專業(yè)獲得國(guó)家級(jí)“骨干專業(yè)”認(rèn)定，中藥制藥技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲得首批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)，食品質(zhì)量與安全、藥物制劑技術(shù)、護(hù)理、藥學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、醫(yī)療器械維護(hù)與管理等6個(gè)專業(yè)群獲得省級(jí)高職院校高水平專業(yè)群立項(xiàng)；建成中央財(cái)政支持重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、首批全國(guó)職業(yè)院校健康服務(wù)類示范專業(yè)點(diǎn)1個(gè)、省級(jí)示范性專業(yè)和重點(diǎn)專業(yè)11個(gè)、廣東省一流高水平專業(yè)7個(gè)，立項(xiàng)廣東省高等職業(yè)教育一類品牌專業(yè)1個(gè)、廣東省高等職業(yè)教育二類品牌專業(yè)8個(gè)，三二分段中高職銜接專業(yè)16個(gè)，“1+X”證書制度試點(diǎn)23個(gè)，高職本科協(xié)同育人三二分段專升本應(yīng)用型人才培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)4個(gè)、四年制應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)9個(gè)，省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒試點(diǎn)專業(yè)17個(gè)；立項(xiàng)建設(shè)2個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)資源庫(kù)，主持制定教育部高職高專4個(gè)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)；建設(shè)國(guó)家精品資源共享課程7門、省級(jí)精品資源共享課程17門、省級(jí)精品開放課程5門，省級(jí)精品在線開放課程4門；建設(shè)國(guó)家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)、國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地6個(gè)、省級(jí)公共實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、省級(jí)高技能人才培養(yǎng)基地1個(gè)，省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地10個(gè)；立項(xiàng)省級(jí)教學(xué)研究與改革項(xiàng)目35項(xiàng)，省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目46項(xiàng)。 2014年，學(xué)校主持的“基于醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的制藥類職業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新”項(xiàng)目榮獲第七屆國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、第七屆廣東省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)；“對(duì)接醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)的專業(yè)群構(gòu)建及校所深度合作人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐”榮獲廣東省第七屆教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)；“高職食品專業(yè)群建設(shè)研究與實(shí)踐”榮獲廣東省第七屆教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。2017年，“基于ＶＲ技術(shù)開發(fā)‘虛擬工廠’,推進(jìn)食品藥品類職業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新”榮獲第八屆國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、廣東省第八屆教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)； “‘全局式’推進(jìn)‘健康類’專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的改革與實(shí)踐”榮獲廣東省第八屆教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。2019年，《基于職業(yè)技能競(jìng)賽的卓越中藥技能型人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐》《服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)、對(duì)接醫(yī)械產(chǎn)業(yè)——跨區(qū)域校企雙元育人培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐》兩個(gè)項(xiàng)目榮獲2019年職業(yè)教育省級(jí)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)。學(xué)校積極倡導(dǎo)“教參式”的教材觀，建立校級(jí)和二級(jí)學(xué)院兩級(jí)教材建設(shè)立項(xiàng)機(jī)制，逐步形成以國(guó)家級(jí)、省級(jí)精品教材為導(dǎo)向的教材建設(shè)體系，近年來主、參編各類教材167部，其中：首屆國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)1部；主編“十二五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材16部，全國(guó)高職高專衛(wèi)生部“十一五”“十二五”規(guī)劃教材39部，獲中國(guó)石油和化學(xué)工業(yè)優(yōu)秀教材獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，首屆“廣東省科普作品創(chuàng)作大賽”二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。 學(xué)校積極開展人才培養(yǎng)改革創(chuàng)新，2015年起調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，增設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，2016年增設(shè)美育教育，2019年將1+X證書制度試點(diǎn)、勞動(dòng)實(shí)踐教育、課程思政等納入專業(yè)人才培養(yǎng)方案。學(xué)校十分注重學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)，實(shí)施了博雅教育計(jì)劃，開設(shè)公共藝術(shù)必修課；在校期間，學(xué)生至少修習(xí)一項(xiàng)藝術(shù)技能。藝術(shù)的火種，點(diǎn)亮了學(xué)生的健康生命，其所成就的，不是沒有靈魂的專業(yè)人士，而是一個(gè)有文化的完整人格的人。 【師資隊(duì)伍】 學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷層次高，素質(zhì)好，業(yè)務(wù)精，具有豐富企業(yè)經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)背景的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有專任教師670人（含東校區(qū)三二分段專業(yè)教師70人）。教授等正高級(jí)職稱46人，副教授等高級(jí)職稱209人，博士、博士后113人，近81%的專任教師具有碩士及以上學(xué)位， 86%專業(yè)專任教師具有“雙師素質(zhì)”。學(xué)校根據(jù)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)的需要，從行業(yè)企業(yè)聘請(qǐng)了一批能工巧匠作為兼職專業(yè)教師，更好地滿足了目前人才培養(yǎng)的需要。 目前，我校擁有國(guó)務(wù)院特殊津貼專家2人，全國(guó)中藥特色技術(shù)傳承人才培訓(xùn)項(xiàng)

學(xué)校介紹 白城醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校建于1958年，當(dāng)時(shí)隸屬省衛(wèi)生廳。1962年下放地方并調(diào)整為中專。1985年以來先后與原白求恩醫(yī)科大學(xué)等三所高校開展聯(lián)合辦學(xué)。1998、1999年先后晉升為省部級(jí)重點(diǎn)校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)示范校。2001年與吉林大學(xué)共建吉林大學(xué)白城醫(yī)學(xué)院，2002年白城糧食學(xué)校并入，2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)恢復(fù)?？茖W(xué)校。同年6月，原白城鐵路醫(yī)院劃歸學(xué)校作為附屬醫(yī)院。2011年12月經(jīng)省政府批準(zhǔn)上劃省管，成為吉林西部、大興安嶺南麓片區(qū)唯一一所省屬醫(yī)學(xué)類高等專科學(xué)校。 學(xué)校設(shè)有護(hù)理學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院、藥學(xué)院、康復(fù)醫(yī)學(xué)院、中醫(yī)學(xué)院、眼視光學(xué)院、醫(yī)學(xué)美容學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、公共教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、信息化學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院共14個(gè)學(xué)院。開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿、護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、中藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、眼視光技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)等27個(gè)專業(yè)。 學(xué)校面向全國(guó)25個(gè)?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）招生，建校65年以來，共為社會(huì)培養(yǎng)輸送了近7萬多名醫(yī)藥衛(wèi)生人才，畢業(yè)生深受用人單位滿意。 2021年，學(xué)校黨委提出了“一創(chuàng)三建”總體目標(biāo)，開啟了全面申建醫(yī)學(xué)本科大學(xué)的新征程。學(xué)校先后榮獲省精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位、省軍(警)民共建精神文明先進(jìn)單位、省級(jí)花園式學(xué)校、綠色生態(tài)校園和吉林省勞動(dòng)模范集體、教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)先進(jìn)集體、吉林省文明單位、全省招生工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)。2016年被評(píng)為吉林省首屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校。2017年獲批國(guó)家級(jí)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校。2018年榮獲高等職業(yè)院?，F(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)校、吉林省高教科研工作先進(jìn)單位。2019年，榮獲首批全省黨建工作示范高校、吉林省現(xiàn)代職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、吉林省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校、中華職教社改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)校。2020年，榮獲國(guó)家級(jí)“模范職工之家”、獲批省級(jí)“雙高”校。2021年7月榮獲“吉林省先進(jìn)基層黨組織”稱號(hào)，是全省唯一一所獲此稱號(hào)的高職高專院校。2022年學(xué)校獲評(píng)吉林省文明校園，全國(guó)文明校園創(chuàng)建先進(jìn)單位。

學(xué)校介紹 【初心不改 砥礪前行】 在人文薈萃、歷史悠久的三晉大地，有一所充滿生機(jī)與活力的藥科高職院校，她勇?lián)聲r(shí)代職業(yè)教育使命，以服務(wù)人民大眾健康為己任，致力于祖國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥的傳承創(chuàng)新和現(xiàn)代藥品食品產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，專注于德技并修的高素質(zhì)人才培養(yǎng)，她就是享譽(yù)長(zhǎng)城內(nèi)外、大江南北，被譽(yù)為醫(yī)藥界人才培養(yǎng)“搖籃”的山西藥科職業(yè)學(xué)院。 學(xué)院始創(chuàng)于1957年，前身是山西省藥材公司培訓(xùn)班，1960年依托百年中華老字號(hào)“廣譽(yù)遠(yuǎn)”先后改辦山西省中藥技校、山西省中藥材職業(yè)學(xué)校和山西省中藥材學(xué)校。1976年在太原復(fù)校，連續(xù)三次被評(píng)為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專”。2001年4月，經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)，學(xué)校升格為?？茖哟蔚母叩嚷殬I(yè)院?！轿魃飸?yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2012年12月，正式更名為山西藥科職業(yè)學(xué)院。 一代代山西藥科人秉承“修德濟(jì)世、精業(yè)立身”的校訓(xùn)，濟(jì)世蒼生續(xù)本草、躬耕杏林育桃李，為山西乃至全國(guó)藥品食品行業(yè)培養(yǎng)了4萬多名“留得住、用得好、信得過”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 【強(qiáng)基固本 內(nèi)涵發(fā)展】 學(xué)院地處太原國(guó)際機(jī)場(chǎng)北側(cè)，毗鄰太原火車南站和山西高校教育園區(qū)，占地近400畝，在校學(xué)生8000多人，教職工364人，副高及以上職稱教師77人，校內(nèi)外專任教師354人，客座教授71名，行業(yè)導(dǎo)師303名，“雙師型”教師114人，擁有省委聯(lián)系高級(jí)專家、省職業(yè)教育“雙師型”教學(xué)名師、三晉英才等14人。學(xué)院開設(shè)專業(yè)27個(gè)，其中，高本貫通專業(yè)1個(gè)，中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè)2個(gè)、國(guó)家級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、各類省優(yōu)專業(yè)8個(gè)。建有國(guó)家級(jí)精品課程5門，國(guó)家級(jí)精品資源共享課程1門，國(guó)家級(jí)精品在線課程1門，省級(jí)精品課程8門，省級(jí)精品資源共享課程3門，省級(jí)精品在線課程6門。學(xué)院建有校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地120多個(gè)，其中中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)示范和高水平實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)。 目前，學(xué)院已形成涵蓋藥品、食品、化妝品、醫(yī)療器械等多門類專業(yè)的辦學(xué)格局，成為國(guó)家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、全國(guó)首批百所“現(xiàn)代學(xué)徒制”改革試點(diǎn)單位，山西省示范性高職院校、山西省高職高專人才培養(yǎng)工作“A級(jí)”院校、山西省優(yōu)質(zhì)高職院校和山西省“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位，成為山西省職業(yè)教育中國(guó)特色現(xiàn)代學(xué)徒制專家委員會(huì)、食品藥品與糧食教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員單位。 【立德樹人 匠心鑄魂】 學(xué)院堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才初心使命，篤定職業(yè)教育前途廣闊、大有可為的信心和決心，進(jìn)一步確立了“面向未來、面向?qū)嵺`、面向技術(shù)、面向產(chǎn)業(yè)”的辦學(xué)理念和“首崗適應(yīng)、多崗遷移、生動(dòng)活潑、全面發(fā)展”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建了校企共育、教學(xué)做一體的“六雙一體、三遞進(jìn)”中國(guó)特色學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式和“三融入、兩覆蓋、兩突出”崗課賽證相融通的專業(yè)課程體系，奏響了“一、二、三”課堂貫通、“五育”并舉、“五方”聯(lián)動(dòng)的“1355”三全育人最強(qiáng)音。 學(xué)院廣大教師秉承教育家精神教書育人，涌現(xiàn)出一批“四有”好教師和先進(jìn)模范，榮獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)20項(xiàng)；主參編國(guó)家規(guī)劃教材18部；85人（次）教師在國(guó)家級(jí)、省級(jí)職業(yè)院校技能大賽、教學(xué)能力大賽中獲獎(jiǎng)；165人（次）學(xué)生在職業(yè)技能國(guó)賽、省賽，互聯(lián)網(wǎng)+、挑戰(zhàn)杯創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)。貫通“中高本”人才培養(yǎng)，畢業(yè)生就業(yè)率、專業(yè)對(duì)口率和起薪率名列前茅。 【聚焦產(chǎn)業(yè) 強(qiáng)化特色】 學(xué)院聚焦教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機(jī)融合，聯(lián)動(dòng)校政企行協(xié)，牽頭成立山西省藥品食品醫(yī)療器械職業(yè)教育集團(tuán)，實(shí)體化運(yùn)行以全省首批特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院——上黨中藥材產(chǎn)業(yè)學(xué)院為代表的4所產(chǎn)業(yè)學(xué)院，建成中藥標(biāo)本館、中藥調(diào)劑技藝傳承基地、教師發(fā)展中心、大學(xué)生素質(zhì)教育中心、心理健康教育咨詢中心以及3個(gè)大師工作室，獲批建設(shè)國(guó)家教育強(qiáng)國(guó)項(xiàng)目——中藥材產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，組建2個(gè)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、1個(gè)“雙師型”名師工作室、1個(gè)思政名師工作室、2個(gè)緊缺領(lǐng)域教師技術(shù)技能傳承創(chuàng)新工作室，獲評(píng)13個(gè)省級(jí)文化育人品牌項(xiàng)目。積極推動(dòng)中藥產(chǎn)業(yè)服務(wù)“一帶一路”，多舉措助力上黨中藥材專業(yè)鎮(zhèn)建設(shè)、對(duì)口幫扶、脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興工作，積極探索和努力蹚出一條現(xiàn)代職業(yè)教育特色發(fā)展之路。 【黨建引領(lǐng) 逐夢(mèng)遠(yuǎn)航】 奮楫揚(yáng)帆啟新程，凝心聚力謀新篇。面向新時(shí)代，學(xué)院黨委將在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指引下，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全院上下全面實(shí)施面向新時(shí)代的“實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)、堅(jiān)持三大理念、分三步走、推進(jìn)九大工程”的“1339”戰(zhàn)略規(guī)劃，努力構(gòu)建“三全育人”新體系，合力建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育新高地，著力打造鑄魂育人新品牌，全力開創(chuàng)立德樹人工作新局面，朝著建設(shè)全國(guó)一流藥科職業(yè)院校的目標(biāo)勇毅前行，奮力譜寫新時(shí)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展山西藥科新篇章。

學(xué)校介紹 湖北文理學(xué)院理工學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，于2003年6月成立的一所面向全國(guó)招生的全日制普通本科獨(dú)立學(xué)院。學(xué)校位于有著2800年歷史的全國(guó)歷史文化名城、湖北省域副中心城市—襄陽市。2019年，襄陽市市屬國(guó)有資本投資運(yùn)營(yíng)集團(tuán)、市屬最大國(guó)有獨(dú)資公司---漢江國(guó)有資本投資集團(tuán)作為學(xué)校新的唯一投資方，參與學(xué)校建設(shè)，為學(xué)校發(fā)展提供了雄厚的資金和資源保障。 學(xué)校始終秉承“視學(xué)生如己出，以父母之心育人”的育人思想，堅(jiān)持應(yīng)用型的辦學(xué)定位，遵循“突出專業(yè)特色、強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)”的人才培養(yǎng)理念，走“學(xué)科立校，人才強(qiáng)校，突出特色，差異發(fā)展”的辦學(xué)之路，堅(jiān)持立德樹人為根本，堅(jiān)持德智體美勞全面發(fā)展，堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向、以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展為目標(biāo)、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，培養(yǎng)學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)、綜合素質(zhì)高、應(yīng)用能力強(qiáng)、職業(yè)技能優(yōu)，具有實(shí)踐創(chuàng)新能力的應(yīng)用型、技能型高級(jí)專門人才。 學(xué)校一期占地521畝，校舍總建筑面積18.9萬平方米。圖書館總面積3.5萬平方米，館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)72.6萬冊(cè)；現(xiàn)代教育技術(shù)裝備齊全，專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、校外實(shí)習(xí)基地等各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地100多個(gè)，各類運(yùn)動(dòng)及生活設(shè)施完備。 學(xué)校在依托母體院校湖北文理學(xué)院雄厚師資力量和優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源的基礎(chǔ)上，建設(shè)了一支師德高尚、學(xué)術(shù)潛力大、充滿活力的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職員工334人，專任教師210人，師資隊(duì)伍中博士、碩士學(xué)位教師占比89.8%。學(xué)校另聘請(qǐng)了近200名來自政府機(jī)構(gòu)、兄弟院校、領(lǐng)軍企業(yè)的優(yōu)秀人才、技術(shù)專家擔(dān)任特聘教師。 學(xué)校開設(shè)28個(gè)本科專業(yè)和11個(gè)?？茖I(yè)，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等8大學(xué)科門類，全日制在校生近9000人。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，學(xué)生每年在全國(guó)大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)信息技術(shù)大賽、全國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽電子設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽等國(guó)家級(jí)省級(jí)的科技創(chuàng)新和技能競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)。2022年，學(xué)校學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)354項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)310項(xiàng)，同比增長(zhǎng)124%。 學(xué)校先后被評(píng)為湖北省省級(jí)平安校園、湖北省高校思想政治教育工作先進(jìn)基層單位、湖北省本科專業(yè)教學(xué)合格評(píng)估優(yōu)秀高校、全國(guó)十佳優(yōu)秀獨(dú)立院校。 立足新發(fā)展階段，湖北文理學(xué)院理工學(xué)院將深刻貫徹落實(shí)黨的二十大精神、搶抓“十四五”規(guī)劃實(shí)施和襄陽都市圈發(fā)展重大歷史機(jī)遇，進(jìn)一步扎根襄陽、建設(shè)襄陽、服務(wù)襄陽，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高辦學(xué)實(shí)力，努力把學(xué)校建設(shè)成為湖北省內(nèi)一流、漢江流域地區(qū)前列的民辦普通本科高等學(xué)校而努力。

學(xué)校介紹 石家莊幼兒師范高等專科學(xué)校是2011年教育部批準(zhǔn)設(shè)立的河北省第一所國(guó)辦幼兒師范高等?？茖W(xué)校，是河北省“省域高水平高職學(xué)?！迸嘤龁挝弧⒑颖笔∩罨聲r(shí)代教育評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)單位、全國(guó)托育產(chǎn)教融合共同體副理事長(zhǎng)單位、京津冀學(xué)前教育聯(lián)盟理事長(zhǎng)單位、京津冀托幼一體化產(chǎn)教融合共同體常務(wù)副理事長(zhǎng)單位、河北省托育職業(yè)教育集團(tuán)理事長(zhǎng)單位。學(xué)校位于省會(huì)西部高教區(qū),占地500.73畝,建筑面積18.02萬平方米,全日制在校生7600余人，教職工456人,教授21人,副教授98人,博士、碩士共296人。2019-2023年連續(xù)五年在教育部指定平臺(tái)“院校滿意度”調(diào)查中，居全國(guó)高職高專院校第一名。 辦學(xué)歷史悠久，紅色基因深厚。學(xué)校前身是建于1948年的石家莊市立師范學(xué)校，后更名為石家莊市師范學(xué)校。1984年5月，河北省人民政府批準(zhǔn)用育紅學(xué)校校舍建立“河北石家莊幼兒師范學(xué)?！?，為河北省第一所國(guó)辦全日制中等幼兒師范學(xué)校。1999年石家莊市師范學(xué)校更名為“河北石家莊外國(guó)語師范學(xué)?！?，2006年兩校合并成立新的河北石家莊幼兒師范學(xué)校。經(jīng)教育部批準(zhǔn)，2011年升格為石家莊幼兒師范高等專科學(xué)校。學(xué)校先后為國(guó)家尤其是京津冀區(qū)域培養(yǎng)了近10萬名幼兒教育、初等教育等優(yōu)秀人才。 辦學(xué)定位清晰，辦學(xué)特色鮮明。學(xué)校立足石家莊，重點(diǎn)服務(wù)京津冀，70多年來堅(jiān)守師范教育，深耕學(xué)前教育，發(fā)展成為京津冀學(xué)前教育的排頭兵和河北省學(xué)前教育事業(yè)改革發(fā)展的領(lǐng)跑者。學(xué)校設(shè)有6系2部（學(xué)前教育系、語言文學(xué)系、音樂系、美術(shù)系、應(yīng)用技術(shù)系、繼續(xù)教育系、基礎(chǔ)教學(xué)部、馬克思主義教學(xué)部），開設(shè)專業(yè)17個(gè)。傾力打造學(xué)前教育、小學(xué)教育、藝術(shù)教育、應(yīng)用技術(shù)四大專業(yè)群。學(xué)前教育專業(yè)為國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)，學(xué)前教育專業(yè)群為省域高水平專業(yè)群。學(xué)前教育專業(yè)實(shí)習(xí)幼兒園和幼教機(jī)構(gòu)1000余所，遍布京津冀各地。 師資結(jié)構(gòu)合理，隊(duì)伍素質(zhì)優(yōu)良。學(xué)校擁有一支愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。建有學(xué)前教育、小學(xué)語文教育兩個(gè)省級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；小學(xué)語文教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)牽頭研制教育部小學(xué)語文教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)；小學(xué)語文教育專業(yè)立項(xiàng)河北省職業(yè)教育“雙師型”名師工作室和首批“河北省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”。教師在河北省第十屆職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選中，榮獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；2020—2023年參加河北省職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽，榮獲一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)8項(xiàng)、三等獎(jiǎng)7項(xiàng)，1個(gè)教師團(tuán)隊(duì)成功入圍國(guó)賽；輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)榮獲河北省第七屆高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)。《幼兒游戲與指導(dǎo)》課程獲評(píng)國(guó)家級(jí)精品資源共享課，《兒童歌曲伴奏與彈唱》課程獲評(píng)職業(yè)教育國(guó)家在線精品課程，《幼兒園教師教育技能實(shí)訓(xùn)課程》教材入選“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。近年來教師出版著作32部、教材88部，發(fā)表論文1000余篇，各類科研獲獎(jiǎng)50項(xiàng)，取得專利18項(xiàng)；立項(xiàng)各級(jí)各類科研（教改）項(xiàng)目117項(xiàng)，其中教育部課題2項(xiàng)、省級(jí)課題7項(xiàng)、市級(jí)課題124項(xiàng)，科學(xué)研究的層次和水平日益提升。 培養(yǎng)質(zhì)量過硬，畢業(yè)生深受歡迎。學(xué)校連續(xù)7年承辦京津冀學(xué)前教育協(xié)同發(fā)展峰會(huì)，連續(xù)8年承辦京津冀學(xué)前教育類高校畢業(yè)生專場(chǎng)招聘活動(dòng)。學(xué)校在24個(gè)省（市、自治區(qū)）招生，生源質(zhì)量良好，各專業(yè)招生錄取分?jǐn)?shù)線均在省內(nèi)名列前茅。連續(xù)四年榮獲河北省高職院校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生技能大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)，榮獲全國(guó)職業(yè)院校早期教育專業(yè)學(xué)生保教技能大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。在第六屆全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。在2023年河北省專升本考試中，410名學(xué)生分別被河北師范大學(xué)、河北科技大學(xué)等31所本科學(xué)校錄取。 社會(huì)聲譽(yù)良好，發(fā)展前景廣闊。學(xué)校先后榮獲“全國(guó)藝術(shù)教育特色單位”“全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)優(yōu)秀組織單位”“國(guó)際生態(tài)學(xué)?！薄叭珖?guó)大學(xué)生心理健康教育先進(jìn)集體”“全國(guó)優(yōu)秀知識(shí)分子先進(jìn)集體”“全國(guó)巾幗文明示范單位”“全國(guó)大學(xué)生思想政治教育工作省級(jí)優(yōu)秀單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校先后與河北師范大學(xué)開展學(xué)前教育合作辦學(xué)，與韓國(guó)、新加坡、美國(guó)等10余所院校開展人才培養(yǎng)合作交流，與馬來西亞林肯大學(xué)學(xué)院簽署了合作備忘錄，被石家莊市國(guó)際交流協(xié)會(huì)評(píng)為國(guó)際交流工作先進(jìn)集體。學(xué)校的社會(huì)影響力和美譽(yù)度持續(xù)提升。 當(dāng)前，學(xué)校正高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面落實(shí)學(xué)?！笆奈濉币?guī)劃確定的“一個(gè)目標(biāo)、兩項(xiàng)重點(diǎn)、十大工程”，持續(xù)推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，朝著全面建成“特色鮮明、國(guó)內(nèi)一流”幼兒師范院校的目標(biāo)努力奮斗。

學(xué)校介紹 云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由創(chuàng)建于1952年的云南省昆明交通技術(shù)學(xué)校、1965年籌建的云南省交通職工中等專業(yè)學(xué)校、1975年創(chuàng)建的云南省公路局職工大學(xué)三所學(xué)校于2001年4月合并組建而成。2022年11月原云南省化工學(xué)校并入學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有呈貢、普吉、吳井橋、龍城校區(qū)，共占地745畝，與企業(yè)合作辦學(xué)的高新校區(qū)占地277畝，另租用學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地495畝。呈貢校區(qū)為主校區(qū)，位于昆明市呈貢大學(xué)城。 學(xué)校建成了一支具有“雙師型+技術(shù)研發(fā)+國(guó)際視野”顯著特征的教師隊(duì)伍。學(xué)?，F(xiàn)有教職工892人。有省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)11個(gè)；云南省“興滇英才支持計(jì)劃”云嶺學(xué)者１人、教學(xué)名師7人，交通運(yùn)輸職業(yè)教育教學(xué)名師3人；享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家1人，享受云南省政府特殊津貼專家4人，省級(jí)突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才獎(jiǎng)1人。 學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生23700余人，直接服務(wù)交通運(yùn)輸行業(yè)的專業(yè)數(shù)和學(xué)生數(shù)均超過60%。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在90%以上，畢業(yè)生滿意度持續(xù)上升。 學(xué)校擁有公路與建筑工程學(xué)院、汽車與機(jī)電工程學(xué)院、交通運(yùn)輸工程學(xué)院、交通信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、人文藝術(shù)學(xué)院、云南同濟(jì)中德學(xué)院等12個(gè)二級(jí)學(xué)院。設(shè)有與學(xué)校與科大訊飛、聯(lián)想、中興、南方測(cè)繪、實(shí)力集團(tuán)等知名企業(yè)成立了5個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。牽頭組建云南省智慧交通、高端裝備等8個(gè)跨區(qū)域產(chǎn)教融合共同體、1個(gè)數(shù)字經(jīng)濟(jì)市域產(chǎn)教聯(lián)合體。設(shè)有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、云南省交通勘察設(shè)計(jì)研究院、云南交通土木工程檢測(cè)研究中心等5個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)體；有國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃認(rèn)定生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)；是國(guó)家陸地交通氣象災(zāi)害防治技術(shù)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室共建單位、有國(guó)家電子信息技術(shù)“雙師型”職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、國(guó)家職業(yè)院校校長(zhǎng)培育基地、國(guó)家示范性職業(yè)教育集團(tuán)，形成了學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、技術(shù)研發(fā)緊密結(jié)合的辦學(xué)格局。 學(xué)校專業(yè)涉及土木建筑、交通運(yùn)輸、先進(jìn)制造、資源環(huán)境與安全、能源動(dòng)力與材料、電子與信息、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、文化藝術(shù)等12大類，共68個(gè)專業(yè)。其中教育部認(rèn)定骨干專業(yè)8個(gè)、省級(jí)骨干專業(yè)9個(gè)，交通運(yùn)輸部等五部委確定的交通運(yùn)輸示范專業(yè)4個(gè)，形成了以公路、汽車、軌道運(yùn)輸、航空運(yùn)輸?shù)摹按蠼煌ā睂I(yè)布局，服務(wù)高原山區(qū)交通建設(shè)維護(hù)綜合交通運(yùn)輸體系構(gòu)建。 學(xué)校主動(dòng)服務(wù)“一帶一路”和“交通強(qiáng)國(guó)”建設(shè)，積極開展國(guó)際合作與交流。3次獲全國(guó)高等職業(yè)院?！胺?wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”、2次獲“國(guó)際影響力50強(qiáng)”、2次獲“亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)”，被評(píng)為“中國(guó)－東盟高職院校特色合作項(xiàng)目”院校。在泰國(guó)設(shè)立了兩所分校，入選教育部“國(guó)際合作交流百千萬計(jì)劃”，成為首批“中國(guó)—東盟雙百職教強(qiáng)強(qiáng)合作旗艦項(xiàng)目”。在萬（榮）－萬（象）高速公路建立了境外生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。 近些年，學(xué)校辦學(xué)成績(jī)顯著。2009年獲云南省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、被評(píng)為國(guó)家示范性高等職業(yè)院校；2016年被評(píng)為云南省社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育示范學(xué)校；2017年被評(píng)為云南省心理健康教育與咨詢示范中心；2018年獲全國(guó)第六屆黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)（優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)）、被評(píng)為云南省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、云南省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校；2019年被評(píng)為國(guó)家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、云南省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校、是云南省高職高專院校思想政治理論課建設(shè)聯(lián)盟會(huì)長(zhǎng)單位；2020年獲批教育部全國(guó)職業(yè)院校校長(zhǎng)培訓(xùn)基地、教育部示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）；2022年獲批教育部產(chǎn)教融合校企合作典型案例、獲全國(guó)高校黨建工作“樣板支部”、成為云南省高水平高等職業(yè)學(xué)校建設(shè)單位、被評(píng)為云南省文明校園。全國(guó)職業(yè)院校技能大賽工程測(cè)量競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、云南省第一批職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃（2020—2023年）在線精品課程8項(xiàng)；云南省第一批職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)建設(shè)單位3項(xiàng)。入選云南省信息化標(biāo)桿學(xué)校培育單位；入選云南省教育廳工程研究中心（培育）1個(gè)、科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)（培育）1個(gè)；2023年入選國(guó)家軌道交通裝備行業(yè)產(chǎn)教融合共同體首批成員單位、獲2022年國(guó)家級(jí)教育成果二等獎(jiǎng)、獲第十七屆“振興杯”全國(guó)青年職業(yè)技能大賽（學(xué)生組）銀獎(jiǎng)、第九屆云南省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)3項(xiàng)，銀獎(jiǎng)12項(xiàng)，銅獎(jiǎng)10項(xiàng)；入選交通運(yùn)輸部交通職業(yè)教育交通強(qiáng)國(guó)專項(xiàng)試點(diǎn)院校；獲國(guó)家級(jí)“十四五”規(guī)劃教材9本；主持申報(bào)國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)3項(xiàng)；完成行業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)編制1項(xiàng)；入選教育部國(guó)家級(jí)職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地；入選全國(guó)職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)典型工作案例1項(xiàng)；成為國(guó)家第一批數(shù)字校園試點(diǎn)校；入選教育部供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目?jī)?yōu)秀案例；中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽（2023）銅獎(jiǎng)三項(xiàng)。入選2023年度云南省教育廳科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)；入選交通運(yùn)輸部交通職業(yè)教育交通強(qiáng)國(guó)專項(xiàng)試點(diǎn)院校。 “十四五”時(shí)期，學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的二十大精神這條主線，認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述以及考察云南重要講話精神，深入落實(shí)云南省委十一屆四次全會(huì)、省“兩會(huì)”精神。堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)，牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，認(rèn)真貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，以一流黨建引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。堅(jiān)持強(qiáng)根鑄魂，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以專業(yè)群建設(shè)為龍頭，以師資隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以產(chǎn)教融合為主線，全面深化改革，協(xié)調(diào)創(chuàng)新發(fā)展，精準(zhǔn)、精確地構(gòu)建“一個(gè)體系”，實(shí)施“九項(xiàng)工程”，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠，為創(chuàng)建中國(guó)特色高水平高職院校，全面建設(shè)“特色鮮明、國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際先進(jìn)”的產(chǎn)業(yè)服務(wù)型高職學(xué)校開好局，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，加快建設(shè)高質(zhì)量現(xiàn)代職業(yè)教育體系，辦好人民滿意的教育作出新貢獻(xiàn)。

學(xué)校介紹 阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所由阜陽市人民政府舉辦的公辦全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦于1956年，1984年教育部首批教育學(xué)院，1998年始辦高等職業(yè)教育，2001年改制更名為阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校對(duì)接地方特色產(chǎn)業(yè)，確定了“以農(nóng)學(xué)為基礎(chǔ)，以工科為主干，多學(xué)科、多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展”的辦學(xué)定位。學(xué)校目前是國(guó)家骨干高職院校，現(xiàn)代學(xué)徒制、“1+X”證書制度試點(diǎn)單位，安徽省首批示范校、高職教育發(fā)展標(biāo)桿校、校企合作典型示范校、技能型高水平大學(xué)立項(xiàng)建設(shè)單位、“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校，安徽省唯一一所火箭軍、戰(zhàn)略支援部隊(duì)定向培養(yǎng)軍士院校。 學(xué)校坐落于美麗的七漁河畔，臨近阜陽高鐵站、飛機(jī)場(chǎng)，環(huán)境優(yōu)美、交通便利。現(xiàn)有占地面積1115畝，校舍面積38萬㎡；設(shè)有城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)院（鄉(xiāng)村振興學(xué)院）、信息與智能制造學(xué)院（軍士學(xué)院）、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、康養(yǎng)護(hù)理學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、公共基礎(chǔ)教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院8個(gè)教學(xué)單位；現(xiàn)有教職工466人，其中專任教師425人，正高級(jí)職稱26人，副高級(jí)職稱98人，高職“雙師型”教師193人；在校學(xué)生18000余人。 學(xué)?，F(xiàn)有專業(yè)總數(shù)41個(gè)，涵蓋農(nóng)林牧漁、食品藥品與糧食、裝備制造、電子信息、交通運(yùn)輸大類、材料與能源大類、土木建筑、財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類、旅游大類、醫(yī)藥衛(wèi)生、教育與體育、輕工紡織等12個(gè)專業(yè)大類，建有17個(gè)專業(yè)群；現(xiàn)有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)、骨干專業(yè)8個(gè)，省級(jí)示范專業(yè)、特色專業(yè)、綜合改革試點(diǎn)專業(yè)12個(gè)，國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)。人才培養(yǎng)水平和服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力明顯增強(qiáng)，辦學(xué)定位與社會(huì)需求的符合度顯著提升。 近五年，學(xué)校教師共發(fā)表各類論文約859篇，出版及參與出版教材、論著138部，立項(xiàng)省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目163項(xiàng)目，校級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目110項(xiàng)，省級(jí)科研項(xiàng)目121項(xiàng)，校級(jí)科研項(xiàng)目75項(xiàng)，獲批發(fā)明6項(xiàng)，實(shí)用新型專利等101項(xiàng)。獲省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)、三等獎(jiǎng)9項(xiàng)。師生先后在各級(jí)各類技能大賽中獲國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)28項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，二等獎(jiǎng)8項(xiàng)，三等獎(jiǎng)16項(xiàng)；省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)455項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)42項(xiàng)，二等獎(jiǎng)143項(xiàng)，三等獎(jiǎng)270項(xiàng)。積極與企業(yè)行業(yè)開展合作，建立了園藝技術(shù)服務(wù)中心、數(shù)控機(jī)床服務(wù)中心、機(jī)電技術(shù)服務(wù)中心、建筑行業(yè)培訓(xùn)中心、阜陽市釀酒工業(yè)研究會(huì)和職業(yè)技能鑒定等平臺(tái)；是教育部?jī)?yōu)秀食品合規(guī)管理等級(jí)證書、“1﹢X”建筑信息模型（BIM）職業(yè)技能等級(jí)證書考核站點(diǎn)；入選安徽省科技特派員工作站；被評(píng)為安徽省普通高等院校畢業(yè)就業(yè)工作先進(jìn)集體、全省首批創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地。 “十四五”時(shí)期，學(xué)校將始終堅(jiān)持以立德樹人為根本，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)社會(huì)為宗旨，全面貫徹全國(guó)、全省職教大會(huì)精神，按照新時(shí)代職業(yè)教育改革發(fā)展定位，主動(dòng)適應(yīng)我省“三地一區(qū)”建設(shè)和產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，以內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)、“雙基”建設(shè)和“提質(zhì)培優(yōu)”行動(dòng)計(jì)劃為抓手，對(duì)標(biāo)“雙高”建設(shè)和職教本科設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平，努力將學(xué)校建設(shè)成為一所綜合實(shí)力雄厚、特色鮮明的職業(yè)學(xué)校，實(shí)現(xiàn)入選國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位和本科層次職業(yè)學(xué)校設(shè)置新突破。