學(xué)校介紹 山東輕工職業(yè)學(xué)院是淄博市人民政府主辦的一所全日制綜合性高等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校始建于1960年，前身是山東省絲綢工業(yè)學(xué)校，2006年升格為山東絲綢紡織職業(yè)學(xué)院，2014年更名為山東輕工職業(yè)學(xué)院。 學(xué)校堅持改革創(chuàng)新，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，在體制機制創(chuàng)新、一流專業(yè)建設(shè)、高水平師資隊伍建設(shè)、信息化建設(shè)等方面不斷取得突破。學(xué)校為全國通信與網(wǎng)絡(luò)職業(yè)教育集團牽頭單位，是智慧校園山東省工程研究中心、山東省“智慧教育”示范校、山東省家庭服務(wù)職業(yè)培訓(xùn)省級示范基地和山東省新舊動能轉(zhuǎn)化公共實訓(xùn)基地（示范類）等項目立項建設(shè)單位，榮獲山東省文明單位、山東省文明校園、山東省職業(yè)院?；旌纤兄聘母镌圏c單位、山東省校企合作（產(chǎn)教融合）示范單位、山東省教育信息化示范單位、國家級節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、國家紡織服裝人才培訓(xùn)基地、第一批山東省節(jié)水型高校、山東省青春健康教育示范基地、山東省職業(yè)教育先進單位、山東省職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、山東省校企一體化合作辦學(xué)示范院校、山東省檔案工作業(yè)務(wù)建設(shè)示范單位等榮譽稱號。 一、學(xué)校概況 學(xué)?，F(xiàn)有國際時尚學(xué)院、嘉環(huán)ICT產(chǎn)業(yè)學(xué)院、紡織工程系、藝術(shù)設(shè)計系等10個二級院系，開設(shè)云計算技術(shù)與應(yīng)用、人工智能技術(shù)應(yīng)用、現(xiàn)代通信技術(shù)、動漫制作技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、人物形象設(shè)計、電氣自動化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、服裝設(shè)計與工藝、跨境電子商務(wù)、空中乘務(wù)、大數(shù)據(jù)與會計、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、網(wǎng)絡(luò)新聞與傳播等37個高職專業(yè)，全日制在校生1.2萬人。 學(xué)校現(xiàn)有教職工609人，專任教師中，碩士及以上學(xué)位教師占82.9%,19人次先后被評為“山東省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“山東省教學(xué)名師”“山東省高等學(xué)校教學(xué)名師”“山東高校十大師德標兵”“山東省優(yōu)秀教師”“山東省職業(yè)教育青年技能名師”“山東高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“淄博市有突出貢獻的中青年專家”“全國紡織行業(yè)技能人才培育突出貢獻獎專家”“山東省技術(shù)能手”“齊魯首席技師”“淄博市青年名師攀登計劃”等榮譽稱號。 近年來，學(xué)校師生在國家和全省各級各類大賽上獲得一等獎313項、二等獎572項、三等獎702項；主持完成省級以上教研課題40余項；獲2021年部省共建國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地理論實踐研究課題2項；主持山東省自然科學(xué)基金項目2項、山東省教改立項項目15項，主持開發(fā)山東省專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案5項；獲得山東省職業(yè)教育教學(xué)成果、科研成果一等獎4項、二等獎13項、三等獎31項；獲得“紡織之光”中國紡織工業(yè)聯(lián)合會紡織教育教學(xué)成果獎一等獎1項、二等獎5項、三等獎19項；獲評山東省“終身學(xué)習(xí)品牌項目”1項。校企合作開發(fā)課程50余門，主編教材50余本，學(xué)校辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提升。 學(xué)校圍繞落實黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展，牽頭成立全國信息與網(wǎng)絡(luò)通訊職業(yè)教育集團，山東未來網(wǎng)絡(luò)研究院、華為技術(shù)有限公司等國內(nèi)139家企業(yè)、高校、院所、行業(yè)協(xié)會參加。學(xué)校榮獲“山東省校企合作（產(chǎn)教融合）示范單位”稱號，是山東省教育廳認定的“山東省職業(yè)院?；旌纤兄聘母镌圏c單位”。校企共建“世博動漫學(xué)院”等4個二級學(xué)院，其中“國際時尚學(xué)院”“嘉環(huán)ICT產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“鄉(xiāng)村振興學(xué)院”均獲首批淄博市現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。學(xué)校牽頭成立淄博市紡織服裝職業(yè)教育集團。校企合作單位達573家，校企聯(lián)合招生專業(yè)13個，建有校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)場所144個，校外實訓(xùn)、教學(xué)與科研基地等290余個；推進“1+X”證書制度試點，獲批Web前端開發(fā)等19個職業(yè)技能等級證書認定試點資質(zhì)；“嘉環(huán)·華為信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院”校企合作案例被評為山東省職業(yè)教育校企合作先進案例一等獎。 二、辦學(xué)優(yōu)勢 特色鮮明的專業(yè)建設(shè)。緊密對接山東省“十強”產(chǎn)業(yè)、淄博市“四強”產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)，建有山東省智慧教育工程研究中心、山東省高等學(xué)校應(yīng)用技術(shù)優(yōu)質(zhì)協(xié)同創(chuàng)新中心和2個山東省職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺。不斷優(yōu)化“一標桿二骨干三基礎(chǔ)”的專業(yè)群布局，服裝與服飾設(shè)計立項省級高水平專業(yè)群，創(chuàng)意設(shè)計、互聯(lián)網(wǎng)商貿(mào)獲批省級品牌專業(yè)群，擁有中央財政支持專業(yè)2個、全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)1個、省級特色專業(yè)4個、省級品牌專業(yè)群2個、省級高水平專業(yè)群1個、駐淄高校品牌專業(yè)4個、省級教學(xué)團隊4個；建成省級精品課程22門、省級精品資源共享課程9門、山東省繼續(xù)教育數(shù)字化精品（優(yōu)質(zhì)）課程5門、山東省社區(qū)教育優(yōu)秀課程資源4門，并參與7個國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫的建設(shè)。 舒適方便的學(xué)習(xí)生活環(huán)境?！爸腔坌@”為師生帶來移動互聯(lián)網(wǎng)時代的全新數(shù)字化體驗，網(wǎng)上辦事大廳為廣大師生提供數(shù)字化生活全方位服務(wù)。校園WIFI全覆蓋、公共場所空調(diào)全覆蓋、教室智慧教學(xué)設(shè)備全覆蓋。微信校園卡一卡連接學(xué)習(xí)與生活，圖書館預(yù)約、智慧洗浴、智慧洗衣等校園服務(wù)通過“指尖辦事”即可享受。校內(nèi)設(shè)有駕培中心，方便學(xué)生在校期間考取駕照。 校地融合的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。學(xué)校依托“山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院”，持續(xù)完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體制機制，立項課題4項，46人遴選進入山東省高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師庫，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)各類師資培訓(xùn)500余人次，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)2500余人次；獲山東省黃炎培職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎等各類獎項15項。 良好的就業(yè)前景。學(xué)校堅持以學(xué)生為中心的教育理念，以提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量為根本出發(fā)點，以“高薪就業(yè)、體面工作”為目標，建立了科學(xué)的就業(yè)服務(wù)體系和完善的數(shù)字化就業(yè)信息平臺，對畢業(yè)生就業(yè)進行“一對一”跟蹤服務(wù)和全方位指導(dǎo)。以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，緊密結(jié)合企業(yè)崗位需求，人才培養(yǎng)定位更加準確，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與就業(yè)服務(wù)的校企全面合作。學(xué)生崗位穩(wěn)定率、起薪、專業(yè)匹配度、就業(yè)質(zhì)量不斷提高，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上，用人單位對畢業(yè)生的滿意度連續(xù)多年保持在95%以上。 國際合作與交流不斷深化。學(xué)校堅持開放辦學(xué)理念，搭建寬領(lǐng)域多層次的國際交流合作平臺，與英國、法國等8個國家（地區(qū)）的高校建立友好合作關(guān)系，建立4個海外人才培養(yǎng)基地，與韓國多所大學(xué)共建中外合作辦學(xué)專業(yè)和專本貫通培養(yǎng)項目。學(xué)校每年招收優(yōu)秀國（境）外學(xué)生來華留學(xué)，資助優(yōu)秀學(xué)生到國（境）外高校交流學(xué)習(xí)，努力打造高職教育國際化辦學(xué)新模式。 伴隨著部省共建國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地、職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃等歷史機遇到來，學(xué)校正按照黨委提出的“一年夯實基礎(chǔ)，兩年大步突破，三年邁進前列”建設(shè)思路，通過“黨建引領(lǐng)”“強群育才”“名師名匠”“AI賦能”“國際合作”“文化品牌”“校區(qū)擴建”七大工程，聚力打造文化育人高地、校企合作樣板、智慧校園示范、設(shè)計人才搖籃，努力把學(xué)校建成以時尚創(chuàng)意為主要特色的全國一流、國際有影響力的高水平高職院校。

學(xué)校介紹 浙江中醫(yī)藥大學(xué)濱江學(xué)院是浙江中醫(yī)藥大學(xué)利用現(xiàn)有的優(yōu)質(zhì)教育資源、按照新機制新模式舉辦的全日制本科獨立學(xué)院。2000年1月，經(jīng)浙江省人民政府批準成立，同年秋季開始招生。2004年11月，獲得教育部重新確認。2007年2月，依法完成登記注冊，取得獨立法人資格。 建院以來，全院師生員工秉承浙江中醫(yī)藥大學(xué)“求本遠志”校訓(xùn)精神，遵循高等教育規(guī)律，解放思想，更新觀念，創(chuàng)新模式，依托母體學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢，以特色求發(fā)展，以質(zhì)量求生存，積極改革人才培養(yǎng)模式，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力，適應(yīng)性強，擇業(yè)面廣的應(yīng)用型人才。 學(xué)院現(xiàn)址位于錢塘江南岸。由于條件限制，缺少獨立校園，長期與母體學(xué)校同校址辦學(xué)。根據(jù)教育部第26號令及省政府、省教育廳的要求，學(xué)院積極開展新校遷建工作。2009年4月，浙江中醫(yī)藥大學(xué)與富陽市人民政府簽署了《共建浙江中醫(yī)藥大學(xué)濱江學(xué)院框架協(xié)議書》。2010年7月，與富陽市城市建設(shè)投資集團有限公司、富陽市人民醫(yī)院、富陽市中醫(yī)骨傷醫(yī)院三家單位正式簽訂《共建浙江中醫(yī)藥大學(xué)濱江學(xué)院協(xié)議書》，確定學(xué)校新址落戶富陽市富春街道高教園綜合體內(nèi)，占地面積500畝，規(guī)劃校舍總建筑面積27萬平方米，建設(shè)總投資概算10.9億元，學(xué)生規(guī)模近期5000人，遠期7000人。新校園按一次規(guī)劃分期實施的原則進行建設(shè)，預(yù)計2014年12月前建成并部分投入使用，全部工程建設(shè)將于2016年9月前完成。 經(jīng)過10余年的發(fā)展與建設(shè)，學(xué)院辦學(xué)實力和社會影響力不斷增強。在舉辦各方的大力支持下，學(xué)院將不斷加強內(nèi)涵建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)，加快建設(shè)，力爭建成為一所以中醫(yī)藥為特色，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，管理規(guī)范、特色鮮明、功能完善、質(zhì)量優(yōu)良的具有一定影響力的教學(xué)型獨立學(xué)院。

學(xué)校介紹 蘭州工商學(xué)院前身為2000年3月經(jīng)原甘肅省教委批準成立的蘭州商學(xué)院隴橋?qū)W院，2004年被教育部確認為第一批全日制普通本科層次的獨立學(xué)院。2012年獲批成為學(xué)士學(xué)位授予單位。2016年5月，經(jīng)甘肅省教育廳批準，學(xué)校更名為蘭州財經(jīng)大學(xué)隴橋?qū)W院。2021年經(jīng)教育部批準轉(zhuǎn)設(shè)為省管民辦普通本科學(xué)校——蘭州工商學(xué)院。 學(xué)校現(xiàn)有全日制在校本科生14238人。學(xué)校現(xiàn)有6個學(xué)科門類，本科專業(yè)32個，形成了以經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)為主，經(jīng)、管、文、法、工、藝多學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)。設(shè)有經(jīng)濟學(xué)院、財政金融學(xué)院、法學(xué)院、外語學(xué)院、土木工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、工商管理學(xué)院、會計學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等10個學(xué)院，另設(shè)有大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)部、大學(xué)體育教學(xué)部2個教學(xué)部及甘肅省經(jīng)濟管理實驗教學(xué)示范中心1個?，F(xiàn)有甘肅省高校區(qū)域循環(huán)經(jīng)濟重點實驗室1個、省級眾創(chuàng)空間1個、甘肅高校大學(xué)生禮儀素養(yǎng)提升平臺1個、甘肅省高校輔導(dǎo)員名師工作室1個。 學(xué)?，F(xiàn)有大商科綜合仿真實訓(xùn)中心、法學(xué)仿真實驗中心、土木綜合實驗中心、經(jīng)濟管理專業(yè)實驗室等實驗（實訓(xùn)）室47個，校外實習(xí)基地120個。圖書館館藏紙質(zhì)圖書159萬冊，其中紙質(zhì)圖書113萬冊，電子圖書46萬冊；先后開通《中科VIPExam考試庫》《中科UMajor33大學(xué)專業(yè)課學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫》《中科JobLib就業(yè)與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新知識總庫》3個教學(xué)和科研數(shù)字資源庫。學(xué)校2022年獲批英語、會計學(xué)和環(huán)境設(shè)計三個省級一流專業(yè)建設(shè)點，截至目前學(xué)校共有金融學(xué)、財政學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、英語、會計學(xué)、環(huán)境設(shè)計6個省級一流專業(yè)建設(shè)點。2022年獲批包裝設(shè)計、高級英語、數(shù)據(jù)庫原理3門省級一流課程，目前學(xué)校共有5門省級一流課程，包括商科仿真實訓(xùn)、計算機基礎(chǔ)。商科綜合仿真實訓(xùn)教學(xué)團隊被評為省級教學(xué)團隊，模擬企業(yè)運營管理創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)團隊被評為省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)團隊，5名教師獲甘肅省高校青年教師成才獎，2022年獲省級教學(xué)成果培育項目4項、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革研究項目3項。 學(xué)校的發(fā)展得到了上級部門和社會的認可。2013年、2018年先后兩次被甘肅省民政廳評為 5A 級省屬社會組織；2015年，學(xué)生食堂被甘肅省教育廳、省食藥監(jiān)局評為甘肅省食品安全示范學(xué)校食堂、甘肅省高等學(xué)校示范性標準化學(xué)生食堂等榮譽稱號；2015年被中共甘肅省委、甘肅省人民政府命名為“省級文明單位”，在省內(nèi)民辦學(xué)校中第一家獲得此殊榮；在校友會排行榜中，我校2021年、2022年、2023年連續(xù)三年蟬聯(lián)全國民辦大學(xué)第10位，被評價為最高級——6星級中國頂尖應(yīng)用型大學(xué)。

學(xué)校介紹 河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)河北省人民政府批準、教育部備案的高等職業(yè)技術(shù)院校，被國家勞動和社會保障部評為“創(chuàng)新能力培訓(xùn)實驗學(xué)校”，是教育部全國建材教指委副主任單位、河北省建材職業(yè)教育集團牽頭單位、河北省建材工業(yè)協(xié)會副會長單位、河北省硅酸鹽學(xué)會副理事長單位、河北省服務(wù)外包培訓(xùn)基地、教育部支援西部教育顧問院校。近年來，先后榮獲河北省就業(yè)工作先進集體，河北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范園，河北省優(yōu)質(zhì)校建設(shè)院校，河北省高技能人才培訓(xùn)基地，團中央第二課堂成績單試點院校，教育部國防教育特色學(xué)校，教育部首批示范性職教集團培育單位，教育部現(xiàn)代學(xué)徒制首批試點院校，國家技能人才培育突出貢獻單位，全國建材行業(yè)先進集體等榮譽稱號。 學(xué)院的前身是1978年建立的國家建材總局秦皇島玻璃工業(yè)技工學(xué)校，1985年增建國家建材局管理干部學(xué)院秦皇島分院，1998年劃轉(zhuǎn)河北后與河北省建筑材料工業(yè)學(xué)校合并成立河北建材職工大學(xué)，2001年改建為河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院，同年底劃歸河北省教育廳管理。辦學(xué)層次以普通高等職業(yè)教育為主，以職業(yè)培訓(xùn)為新增長點，以聯(lián)辦遠程網(wǎng)絡(luò)教育為延伸。 學(xué)院地處全國首批14個沿海開放城市之一的秦皇島市，位于西部高校園區(qū)。南瀕渤海、北依開發(fā)區(qū)、西鄰奧體中心、東接世界第一能源大港——秦皇島港，自然與人文環(huán)境俱佳，是理想的辦學(xué)之地。 截至目前，學(xué)院占地250.06畝，總建筑面積17萬多平方米，資產(chǎn)總值4.78億元；館藏各類文獻數(shù)量130萬余冊；有國家財政支持實訓(xùn)基地1個、省級產(chǎn)教融合高水平實訓(xùn)基地1個、省級技能大師工作室1個，校內(nèi)實訓(xùn)室107個，有耀華、冀東、南玻、長城汽車、京東、上海威爾士等校外實訓(xùn)基地331個；學(xué)院建有河北省高技能人才培訓(xùn)基地、河北省綠色高性能建筑材料應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新中心、河北省科技特派員工作室，設(shè)有全國計算機等級考試考點、全國公共英語考試考點、全國統(tǒng)計專業(yè)職務(wù)秦皇島考區(qū)、河北省創(chuàng)新能力定級考試考點、河北省會計從業(yè)資格考試秦皇島考區(qū)等；學(xué)院還與韓國全州大學(xué)，群山大學(xué)，濟州觀光大學(xué)，馬來西亞世紀大學(xué)，白俄羅斯國立經(jīng)濟大學(xué)、戈梅利國立大學(xué)等高校合作開辦“專本連讀”、“專本碩連讀”國際合作班，與非洲贊比亞CHRESO大學(xué)達成合作辦學(xué)意向。 學(xué)院現(xiàn)有教職工520人，其中正高級職稱36人，副高級職稱175人；具有碩士以上學(xué)位320人，其中具有博士學(xué)位11人。近三年累計發(fā)表學(xué)術(shù)論文近370篇、著作教材95部，承擔(dān)省級以上縱向科研項目59項，承辦了河北省首屆建筑施工類專業(yè)（裝配式方向）職業(yè)技能大賽、河北省職業(yè)院校裝配式建筑構(gòu)件生產(chǎn)與安裝技能大賽、河北省職工建筑信息模型技術(shù)員職業(yè)技能大賽、秦皇島市職工工業(yè)機器人操作調(diào)整工職業(yè)技能大賽等。 學(xué)院設(shè)有材料工程系、建筑工程系、機電工程系、信息工程系、財經(jīng)管理系、現(xiàn)代服務(wù)管理系、藝術(shù)設(shè)計系、體育教學(xué)部、基礎(chǔ)部、思想政治理論課教學(xué)部10個教學(xué)系部。開設(shè)建筑材料工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、機電一體化技術(shù)、軟件技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會計、現(xiàn)代物流管理、建筑裝飾工程技術(shù)、休閑體育、航海技術(shù)等51個專業(yè)。面向全國18個省、直轄市、自治區(qū)招生，現(xiàn)有全日制在校生14000多人。 學(xué)院堅持以育人為根本，以教學(xué)為中心，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展道路。立足河北，面向全國，立足建材，服務(wù)社會，培養(yǎng)具有敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能型專門人才。學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽、“龍圖杯”BIM大賽、河北省互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”河北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、電子專業(yè)人才設(shè)計與技能大賽、“魯班杯”造價技能競賽、“用友杯”ERP應(yīng)用技能大賽、“博飛杯”測量大賽、單片機程序設(shè)計大賽、“世紀之星”英語演講大賽、導(dǎo)游大賽、大學(xué)生藝術(shù)展、大學(xué)生運動會、籃球賽、辯論賽、校園歌手大賽、書畫攝影比賽、暑期 “三下鄉(xiāng)”社會實踐、無償獻血、中歐領(lǐng)導(dǎo)人峰會服務(wù)等活動中名列前茅。 學(xué)院突出建材特色，圍繞區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展設(shè)置專業(yè)，積極探索和實踐“建材本色、建材集團、建材品牌”辦學(xué)模式，獲國家教學(xué)成果獎1項，省級教學(xué)成果獎12項，主持教育部建筑材料類實訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標準1個、頂崗實習(xí)標準1個，牽頭制定建筑材料類專業(yè)目錄、專業(yè)簡介11個、專業(yè)教學(xué)標準6個。學(xué)院現(xiàn)有國家骨干專業(yè)5個、教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)2個、中央財政支持專業(yè)2個、省級示范專業(yè)3個、省級高水平專業(yè)群1個、省級鯤鵬產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個；國家精品在線開放課程3門，國家課程思政示范課程1門，省級精品在線開放課程14門，省級教學(xué)資源庫3個，國家級教學(xué)資源庫子項目2個；國家課程思政教學(xué)名師8名，國家課程思政教學(xué)團隊1支，省級職業(yè)教育教學(xué)教師創(chuàng)新團隊3支；國家“十二五”規(guī)劃教材2部、“十三五”規(guī)劃教材2部、全國教材建設(shè)獎二等獎1項。學(xué)院建有面向全國的就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息網(wǎng)，廣開就業(yè)渠道，就業(yè)率穩(wěn)居全省同類高校前列。45年來，為全國各行各業(yè)培養(yǎng)輸送了8萬多名各類人才，高質(zhì)量的畢業(yè)生贏得了社會和用人單位的廣泛好評。 學(xué)院秉承“以規(guī)模效益固基，以改革創(chuàng)新圖強，以質(zhì)量特色爭優(yōu)”的辦學(xué)理念，以“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”為校風(fēng)，以“愛崗敬業(yè)、嚴謹治學(xué)、從嚴執(zhí)教、教書育人”為教風(fēng)，以“刻苦學(xué)習(xí)、尊師守紀、勤勉博取、文明向上”為學(xué)風(fēng)，努力創(chuàng)建特色鮮明的高等職業(yè)技術(shù)院校。

學(xué)校介紹 甘肅警察職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1949年9月，是公安部、教育部核準的一所?？茖哟蔚娜罩乒哺叩嚷殬I(yè)學(xué)院，隸屬甘肅省公安廳領(lǐng)導(dǎo)和管理，是甘肅省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。 學(xué)院現(xiàn)有蘭州市城關(guān)區(qū)左家灣和皋蘭縣魏家莊兩個校區(qū)，占地面積近2000畝，校舍建筑面積20多萬平方米。建有校內(nèi)實訓(xùn)場館15個、實驗實訓(xùn)室26個和校外教學(xué)實踐、實習(xí)基地55個，教學(xué)儀器設(shè)備總值7270.57萬元。館藏圖書65.8萬冊，電子圖書23萬冊。 現(xiàn)有專任教師366人，其中副高級專業(yè)技術(shù)職稱以上112人，具有研究生學(xué)歷的168人，獲得省部級榮譽和獎勵的教師28人次，7名教師享受甘肅高層次專業(yè)技術(shù)人才津貼?，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生6470余人，年均培訓(xùn)在職公安民警1.6萬人次以上。 學(xué)院開設(shè)10個公安類專業(yè)和15個普通類專業(yè)，其中4個專業(yè)是中央財政支持重點建設(shè)專業(yè)、國家職業(yè)教育骨干專業(yè)和省部級重點（特色、骨干、示范）專業(yè)，8門課程是國家級、省級精品（在線）和示范課程。2個省級協(xié)同創(chuàng)新中心，2個省職業(yè)教育示范性實訓(xùn)基地，2個省級職業(yè)教育名師工作室，5個省級教學(xué)團隊。學(xué)院先后榮獲“甘肅省教育系統(tǒng)先進集體”“甘肅省職業(yè)教育先進單位”和“甘肅省高等學(xué)校思想政治工作先進集體”。2020年被教育廳評定為“甘肅省優(yōu)質(zhì)高職院?！?，2021年入選“甘肅省高水平高職學(xué)?！苯ㄔO(shè)單位（含2個“雙高”專業(yè)群）。 學(xué)院始終堅持政治建警、政治建校，堅持立足甘肅、面向西北，立足公安、輻射政法，立足警務(wù)職業(yè)人才培養(yǎng)、服務(wù)國家安全戰(zhàn)略的辦學(xué)定位，主要培養(yǎng)執(zhí)法辦案類警察職業(yè)專門人才和執(zhí)勤服務(wù)類警務(wù)技術(shù)專業(yè)人才，以推進公安院校人才招錄培養(yǎng)制度改革為動力，以落實部省共建整省推動職業(yè)教育發(fā)展打造“技能甘肅”部署為基礎(chǔ)，實行學(xué)歷教育、公安科研、在職培訓(xùn)三位一體辦學(xué)模式，不斷改善辦學(xué)基礎(chǔ)條件，深化教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。 辦學(xué)75年來，為西北及全國公安、司法、安保部門培養(yǎng)輸送了2.7萬余名專業(yè)警務(wù)人才，培訓(xùn)公安民警和相關(guān)行業(yè)在職干部14萬人次。畢業(yè)生中絕大部分已經(jīng)成為全省各級公安機關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)干部和骨干力量，辦學(xué)水平和治校能力在全省職業(yè)院校中逐步達到前列，成為甘肅及西北公安司法機關(guān)專門人才培養(yǎng)的重要基地和補充人民警察的主要渠道。

學(xué)校介紹 辦學(xué)成效顯著 甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身為創(chuàng)辦于1956年的甘肅省交通學(xué)校，迄今已有66年辦學(xué)歷史，是甘肅省唯一一所交通類普通高職院校。目前在校生10000余人，2022年入駐蘭州新區(qū)職教園區(qū)千畝校園。學(xué)院現(xiàn)為省級文明校園、甘肅省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、甘肅省“雙高”建設(shè)院校、全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校、全國第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、全國首批“1+X”證書試點院校、國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、甘肅省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、甘肅省征兵工作先進單位、教育部“國防教育特色學(xué)?！?、教育部——中興通訊“ICT行業(yè)創(chuàng)新基地首批合作院?！薄O(shè)有6系1院1部1中心等教學(xué)單位，開設(shè)37個專業(yè)；有省部級骨干（特色）專業(yè)13個，省級教學(xué)團隊7個，省級職業(yè)教育名師工作室5個、省級思政課名師工作室1個，省部級教學(xué)名師4人，省級技術(shù)標兵10人。 校企合作緊密 學(xué)院與上汽大眾、蘇交科、甘肅公交建、華為、中興、奇瑞汽車、順豐物流等眾多知名企業(yè)深度融合，開展聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)的現(xiàn)代學(xué)徒制試點，推進校企一體化育人，積極探索“混編師資、分段多元”人才培養(yǎng)模式，持續(xù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。近來來師生在全國、全省職業(yè)技能大賽中獲獎300余項，先后有多名畢業(yè)生榮獲全國勞模、全國五一勞動獎?wù)潞汀棒敯嗒劇薄帮w天獎”等獎項。 構(gòu)建產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)、專業(yè)五業(yè)融合發(fā)展模式，實現(xiàn)學(xué)生入學(xué)即入職，畢業(yè)即上崗。目前，由學(xué)院牽頭，分別組建了甘肅省交通運輸職教集團、甘肅省信息技術(shù)職教集團、甘肅省電梯職教集團，為推動現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展及促進校企深度融合、校校緊密合作，邁出了更加堅定有力的步伐。 招生就業(yè)兩旺 學(xué)院堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，大力開拓就業(yè)渠道、積極建立就業(yè)保障體系。目前，已建立了西北、東南沿海、長江三角洲、華北等地區(qū)的就業(yè)群，與全國120余家企業(yè)形成了長期穩(wěn)定的學(xué)生就業(yè)和實習(xí)合作關(guān)系。近三年，學(xué)生就業(yè)率分別為95.18%、97.18%、97.77%，高居同類院校前列，用人單位滿意度為100%。近年來，學(xué)院專升本人數(shù)和成績，均居同類院校前列：2020年，610名同學(xué)參加考試，577人被本科院校錄取，錄取率為95%；2021年，877名同學(xué)參加考試，800人被本科院校錄取，錄取率為91.22%。學(xué)院積極推進國際交流與合作，與新西蘭、韓國等10余個國家高等院校交流，簽署國際合作辦學(xué)協(xié)議。2017年，首批留學(xué)生入校，2021年，首屆17名巴基斯坦留學(xué)生的畢業(yè)。目前已累計招收留學(xué)生36名，服務(wù)“一帶一路”沿線5個國家。 文化底蘊深厚 學(xué)院歷經(jīng)66年發(fā)展，大力弘揚“鋪路石”精神，積極培育工匠人才，在實踐中形成了“厚德、勤奮、尚能、篤行”校訓(xùn)，“傳承創(chuàng)新、求真務(wù)實”的校風(fēng)、“立德樹人、言傳身教”的教風(fēng)、“知行合一、礪技強能”的學(xué)風(fēng)，明確了“立足交通行業(yè)，推動校企融合，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟，打造技能人才”的辦學(xué)定位，確立了“特色成校、質(zhì)量立校、發(fā)展興校、人才強校、和諧建校、依法治校”的辦學(xué)理念和“抓機遇、講團結(jié)、比奉獻、突特色、樹品牌”的交院精神。近年來，逐漸凝練形成思政教育“123456”工程（一個主渠道，兩個面向，三項主要任務(wù)，四項工程，五支隊伍，六個平臺），構(gòu)建起特色鮮明的高職院校思政教育工作體系；圍繞“四大板塊”打造校園文化，學(xué)院13項校園文化建設(shè)成果被評定為甘肅省職業(yè)教育文化品牌。 發(fā)展前景廣闊 “筑絲綢新路，架智慧芯橋”，“十四五”期間，學(xué)院將建成1052畝的新校區(qū)智慧校園，建成國家級職業(yè)教育信息化標桿學(xué)校，建成“省內(nèi)一流、國內(nèi)知名、國際可交流”的高水平高職學(xué)校。成為智能建造、智能檢測、智能養(yǎng)護的高素質(zhì)技術(shù)技能人才的高地；成為推廣新技術(shù)、促進傳統(tǒng)交通產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和智能化改造的創(chuàng)新服務(wù)平臺；成為能夠推廣智慧交通所需要的新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新崗位、新要求的培訓(xùn)基地；成為“一帶一路”國際交流校企合作的典范，形成扎根中國大地辦教育的鮮明特征。

學(xué)校介紹 天津美術(shù)學(xué)院前身為北洋女師范學(xué)堂，1906年由近代著名教育家傅增湘先生創(chuàng)辦，是我國最早的公立高等學(xué)府之一。1959年發(fā)展為河北美術(shù)學(xué)院，成為獨立建制的高等美術(shù)院校。1980年正式定名為天津美術(shù)學(xué)院，是一所學(xué)科專業(yè)齊全、實力雄厚的專業(yè)型高等美術(shù)院校，為我國獨立設(shè)置的八所美術(shù)學(xué)院之一，為國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。 學(xué)校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向,堅持“四個服務(wù)”，落實立德樹人根本任務(wù)，秉承“崇德尚藝、力學(xué)力行”的校訓(xùn)精神，厚植“大美之藝、厚德之行”的學(xué)校文化，全面深化教育教學(xué)改革，加快一流學(xué)科和一流專業(yè)建設(shè)，逐漸形成“執(zhí)其兩端、發(fā)展中間”的整體布局，構(gòu)建起了“四梁八柱、一基一頂”的學(xué)科專業(yè)體系。 學(xué)?，F(xiàn)有天緯路、志成路兩個校區(qū)，校園占地面積11.77萬平方米，建筑面積15.50萬平方米?，F(xiàn)有22個本科專業(yè)，12個二級學(xué)院。目前全日制在校生5300余人，其中本科生約4300人，研究生約1000人。 【學(xué)科專業(yè)】學(xué)?，F(xiàn)有美術(shù)與書法、設(shè)計兩個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點，藝術(shù)學(xué)、設(shè)計學(xué)兩個學(xué)術(shù)碩士學(xué)位授權(quán)點。國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點12個，國家級特色專業(yè)2個，國家級實驗教學(xué)示范中心1個，國家級大學(xué)生社會實踐基地1個，國家級一流本科課程5門，國家級在線示范課程4門，教育部精品視頻公開課1門，國家級規(guī)劃教材3部；天津市重點學(xué)科2個，天津市一流學(xué)科建設(shè)項目2個，美術(shù)學(xué)學(xué)科入選天津市高校頂尖學(xué)科培育計劃，全國第五輪學(xué)科評估和全國專業(yè)學(xué)位水平評估結(jié)果大幅躍升；天津市一流本科專業(yè)建設(shè)點1個，天津市品牌專業(yè)5個，天津市戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)1個，天津市優(yōu)勢特色專業(yè)5個，天津市應(yīng)用型專業(yè)6個；天津市級教學(xué)團隊14個，天津市教學(xué)名師14人；天津市級教學(xué)成果獎11項；天津市一流本科課程建設(shè)項目27個，天津市精品課程5門，天津市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特色示范課程3門，天津市規(guī)劃教材8部；天津市實驗教學(xué)示范中心1個。 【科研創(chuàng)作】教師獲得中國美術(shù)獎終身成就獎、中國書法蘭亭獎終身成就獎、中國造型表演藝術(shù)終身成就獎、西泠印社終身成就獎，全國美展金、銀、銅獎，中國書法蘭亭獎，教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學(xué)）和天津市社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎等在內(nèi)的數(shù)百項省級以上科研創(chuàng)作獎。獲批多項國家社科基金后期資助項目、國家社科基金藝術(shù)學(xué)項目、國家藝術(shù)基金項目、教育部人文社會科學(xué)項目等國家科研項目。教師作品入選“不忘初心 繼續(xù)前進——慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大型美術(shù)創(chuàng)作工程”、國家重大歷史題材美術(shù)工程、國家功勛雕塑創(chuàng)作工程、中宣部黨史題材美術(shù)作品展、中國藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀美術(shù)作品展、中國國家博物展陳主題創(chuàng)作項目等國家重大題材美術(shù)創(chuàng)作。教師作品被中國共產(chǎn)黨歷史展覽館、中國美術(shù)館等重要展覽館收藏。多項展覽入選文化部全國美術(shù)館館藏精品展出季項目，多次獲得全國美術(shù)館優(yōu)秀展覽項目。 【人才培養(yǎng)】學(xué)生在全國美術(shù)作品展、中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽、“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、中美青年創(chuàng)客大賽、中國大學(xué)生新媒體創(chuàng)意大賽、全國數(shù)字藝術(shù)設(shè)計大賽、麗水國際攝影節(jié)、平遙國際攝影大展、北京國際設(shè)計周等多項活動中斬獲佳績，榮獲全國第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演工作坊一等獎、中美青年創(chuàng)客大賽全國總冠軍等省部級以上獎項90余項。近年來畢業(yè)生初次就業(yè)去向落實率保持穩(wěn)定，用人單位對畢業(yè)生的綜合滿意度高達100%。 【社會服務(wù)】完成新中國成立70周年天津彩車創(chuàng)意設(shè)計、天津夏季達沃斯論壇藝術(shù)展示、中華人民共和國第十三屆運動會、第十屆殘疾人運動會暨第七屆特殊奧林匹克運動會主火炬塔設(shè)計、人民大會堂天津廳藝術(shù)品項目、中國駐巴林大使館藝術(shù)品項目、北京2022年冬奧會和冬殘奧會公共藝術(shù)作品設(shè)計項目等。 【師資隊伍】教學(xué)?，F(xiàn)有教職工500人，專任教師291人，其中具有博士學(xué)位專任教師77人，教授65人，副教授110人?，F(xiàn)有中宣部文化名家暨“四個一批”人才1人，全國中青年德藝雙馨文藝工作者1人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家14人，天津市有突出貢獻專家2人，天津市特聘教授1人，天津市“131”創(chuàng)新型人才培養(yǎng)工程第一層次人選1人，天津市宣傳文化“五個一批”人才培養(yǎng)工程14人，碩士生導(dǎo)師162人，博士生導(dǎo)師6人。 【國際交流】學(xué)校與世界上20個國家及地區(qū)49所高校簽署了合作協(xié)議，在教學(xué)、科研領(lǐng)域達成了多層次的合作構(gòu)架。同意大利、法國、英國多所美術(shù)學(xué)院舉辦聯(lián)合培養(yǎng)項目,包括教育部審批的“3+1”本科雙學(xué)位合作辦學(xué)項目以及校際碩士雙學(xué)位項目、校際國際交換生項目。 學(xué)校定期出版《北方美術(shù)》《中國書畫報》兩個專業(yè)報刊。 在110多年的發(fā)展歷程中，學(xué)校始終與祖國共命運，與時代同頻共振，一直致力于為中華民族偉大復(fù)興而奮斗。面向未來，學(xué)校將進一步加快一流學(xué)科和一流專業(yè)建設(shè)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力建設(shè)中國特色、品質(zhì)卓越、國際知名的一流美術(shù)學(xué)院。

學(xué)校介紹 一、辦學(xué)歷史 宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱“學(xué)院”）是由宜賓市人民政府舉辦，四川省人民政府教育行政部門主管的全日制綜合性普通高等職業(yè)院校。學(xué)院始建于1934年，前身是宜賓初級農(nóng)作科職業(yè)學(xué)校，2002年由四川省宜賓農(nóng)業(yè)學(xué)校、宜賓農(nóng)業(yè)機械化學(xué)校（宜賓工業(yè)學(xué)校）和宜賓成人中等專業(yè)學(xué)校合并組建而成，擁有89年的辦學(xué)實踐和歷史積淀。 二、辦學(xué)特色 學(xué)院秉承“鼎承大同 缽傳天工”校訓(xùn)，落實立德樹人根本任務(wù)，不斷強化“以學(xué)生為中心、以教師為根本、師生人人出彩”育人理念，大力實施產(chǎn)教融合校企合作，是“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”骨干高職院校，教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估“優(yōu)秀”院校，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、教育部“全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)?！保逃楷F(xiàn)代學(xué)徒制試點單位，教育部“職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地培育項目建設(shè)單位”，全國職業(yè)院校第二批數(shù)字校園試點建設(shè)院校，四川省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校，四川省高水平高職學(xué)校和高水平專業(yè)群建設(shè)計劃項目建設(shè)單位，四川省“三全育人”綜合改革試點高校，四川省首批職業(yè)教育信息化標桿學(xué)校建設(shè)單位，四川省“高技能人才培訓(xùn)基地”，四川省“第二批產(chǎn)教融合示范項目”立項院校，四川省“糧食安全宣傳教育基地”，同時也是川南職業(yè)教育集團成員單位、川南高校聯(lián)盟理事單位、宜賓市職教聯(lián)盟副理事長單位、宜賓市高等職業(yè)教育集團理事長單位，宜賓市職業(yè)教育綜合改革試點單位。 三、辦學(xué)規(guī)模 學(xué)院老校園位于宜賓市翠屏區(qū)新村74號，占地面積829畝。2023年9月，學(xué)院整體搬遷至位于南溪區(qū)裕華路300號的新校園，新校園總占地1215畝，總建筑55.4萬平方米，共有54個建筑單體，可滿足16000學(xué)生規(guī)模需求。設(shè)有15個職能部門、2個群團機構(gòu)和11個二級學(xué)院，現(xiàn)有全日制在校生14546人。教職員工792人，其中專任教師700人，高級職稱比例30.8%，博士75人（含在讀44人），碩博士研究生教師比例39.2%。建立“雙師結(jié)構(gòu)”教學(xué)團隊50個，建有省級名師工作室2個，省級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊3個，省級課程思政教學(xué)示范團隊3個，省級緊缺領(lǐng)域教師技藝技能傳承創(chuàng)新平臺2個，省級教師教育實踐基地1個，市級技能大師工作室3個，省級技術(shù)能手1名，“四川工匠”2名。 四、辦學(xué)成果 學(xué)院立足服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，按照“宜賓職院為宜賓”“服務(wù)好宜賓就是服務(wù)國家戰(zhàn)略”的定位，努力構(gòu)建與區(qū)域現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的特色專業(yè)體系，現(xiàn)有大專招生專業(yè)52個，建成國家級、省級骨干重點專業(yè)10個，釀酒技術(shù)專業(yè)群和機電一體化技術(shù)專業(yè)群立項四川省“雙高”專業(yè)群建設(shè)項目，釀酒工程專業(yè)和機械電子工程專業(yè)獲批本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)改革試點項目。建成國家級、省級課程47門，獲省級高等教育教學(xué)成果獎11項。建成國家級虛擬仿真實訓(xùn)基地1個，國家級、省級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地4個，中央財政支持實訓(xùn)基地1個，專業(yè)大類校內(nèi)實驗實訓(xùn)中心6個，穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地207個；建立1+X技能鑒定站點38個，教育部前五批立項1+X證書制度試點總數(shù)67個；能開展15個職業(yè)（工種）的職業(yè)技能等級認定。教學(xué)儀器設(shè)備總值近1.53億元。近三年，學(xué)院學(xué)生參加各級各類技能大賽和文體競賽，獲得省級以上獎勵752項。學(xué)院是“四川省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”，畢業(yè)生就業(yè)率保持在92%以上。 五、產(chǎn)教融合 學(xué)院統(tǒng)籌區(qū)域職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育資源協(xié)同創(chuàng)新，聚集鳳凰衛(wèi)視、華為、百度、五糧液、四川時代、華中數(shù)控、大族激光等一大批各領(lǐng)域頭部企業(yè)，推動產(chǎn)教融合、科教融匯，深化校企合作，設(shè)立新能源電池學(xué)院、華為ICT學(xué)院、四川（宜賓）互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、宜賓燃面學(xué)院、元宇宙產(chǎn)業(yè)學(xué)院、數(shù)字文旅產(chǎn)業(yè)學(xué)院等8個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，形成了40余個產(chǎn)教融合重點項目，2個案例入選教育部產(chǎn)教融合校企合作典型案例，1個案例入選全國機械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會產(chǎn)教融合校企合作典型案例。爭取市級支持建設(shè)云上職教平臺，全方位推進職業(yè)學(xué)校治理數(shù)字化轉(zhuǎn)型。 六、國際合作 學(xué)院借力“一帶一路”“南向開放”戰(zhàn)略機遇，承辦“瀾湄區(qū)域?qū)υ挕そ逃献髡搲保粻款^成立的“成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈－瀾湄區(qū)域職業(yè)教育合作聯(lián)盟”已成為四川省“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃中對外交流的重要平臺。輸出中國“酒都工匠”品牌，與老撾巴巴薩技術(shù)學(xué)院合作共建“酒都工坊老撾分中心”。積極服務(wù)中老鐵路，提前布局中老鐵路建設(shè)運營的人才需求，現(xiàn)有鐵路信號、國際物流、機電一體化等老撾留學(xué)生251人，是川南地區(qū)第二大留學(xué)生培養(yǎng)高校；中老軌道交通類專業(yè)人才培養(yǎng)項目”立項“中國－東盟高職院校特色合作項目”，為“一帶一路”職業(yè)教育發(fā)展提供中國模式和宜賓職院案例。引入德國機電一體化職業(yè)資格認證體系，引進專業(yè)教學(xué)標準，開展師資培訓(xùn)，以中德雙元制AHK機電一體化工川南認證基地建設(shè)中德國際學(xué)院，在吸收發(fā)達國家技術(shù)標準的基礎(chǔ)上提升高技能人才的自主培訓(xùn)能力。 七、發(fā)展目標 學(xué)院按照“調(diào)遷、擴規(guī)、進位、升本”的總體思路，努力構(gòu)建“立足宜賓、輻射西南、全國一流、國際水平”開放發(fā)展格局，堅定不移向建成現(xiàn)代職業(yè)院校邁進。

學(xué)校介紹 青海大學(xué)昆侖學(xué)院位于青海省西寧市生物科技產(chǎn)業(yè)園，是2004年經(jīng)教育部批準設(shè)立，由青海大學(xué)舉辦的獨立學(xué)院，也是青海省唯一一所全日制普通本科獨立學(xué)院。 學(xué)院秉承青海大學(xué)優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)和教育理念，堅持“以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持“依托青大、規(guī)范辦學(xué)、注重質(zhì)量、突出特色”的辦學(xué)思路，致力于培養(yǎng)面向地方和區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展需要的應(yīng)用型高技能人才，設(shè)置有20個本科專業(yè)，涉及工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)四大學(xué)科，現(xiàn)有本科在校學(xué)生4000余人。 學(xué)院圍繞人才培養(yǎng)目標要求，利用獨立學(xué)院辦學(xué)機動、轉(zhuǎn)換靈活的優(yōu)勢，大力推進教育教學(xué)改革，創(chuàng)新培養(yǎng)模式。以社會需求為導(dǎo)向，不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)建設(shè)質(zhì)量；不斷完善人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃，加強實踐教學(xué)，突出應(yīng)用型培養(yǎng)特征；不斷深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，優(yōu)化課程設(shè)置并融入人才培養(yǎng)全過程，設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分，完善休學(xué)創(chuàng)業(yè)管理機制；不斷完善彈性學(xué)制、工學(xué)兼修、因材施教等培養(yǎng)制度；不斷改進交互式大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)分級教學(xué)組織形式；建設(shè)計算機類公共基礎(chǔ)課無紙化考試系統(tǒng)；利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，開設(shè)人文素質(zhì)教育課程；開展測量技能競賽、英語水平競賽、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)講座等學(xué)習(xí)活動；積極推進國際交流，學(xué)生可以通過“1+2+1中美人才培養(yǎng)計劃”到美國交流學(xué)習(xí)以及攻讀碩士研究生。 學(xué)院大力推進校園文化建設(shè)，不斷創(chuàng)新校園管理。我院1個班級團支部獲“全國示范團支部”榮譽稱號、1名團支書獲“全國百佳團支書”榮譽稱號；院團委被團省委評為“全省五四紅旗團委”，院學(xué)生黨總支被省教育工委評為“全省高校先進基層黨總支”，院青年志愿者協(xié)會連續(xù)三年被團市委評為“志愿服務(wù)先進集體”；1名學(xué)生被評為“全國自強之星”。我院教師連續(xù)三年在全省高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽中獲得一等獎；在全國高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力總決賽中連續(xù)兩年獲得三等獎，兩年均為我省唯一獲獎選手。與地方政府合作建立青海省首家“青春護航”大學(xué)生心理健康示范教育中心。我院學(xué)生在各級數(shù)學(xué)建模競賽、物理建模競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、生態(tài)文明創(chuàng)意大賽、心理劇大賽等競賽活動中屢有斬獲。學(xué)院體育文化氛圍濃烈，陽光體育運動豐富多彩，田徑隊、啦啦操隊等運動隊伍在各項體育比賽活動中表現(xiàn)不俗。 學(xué)院高度重視就業(yè)工作。開展了公務(wù)員和碩士研究生考試輔導(dǎo)培訓(xùn)、公務(wù)員模擬考試、求職簡歷和面試講座、就業(yè)心理講座、校園模擬招聘大賽等形式多樣的活動；大力推進家庭經(jīng)濟困難、就業(yè)困難學(xué)生就業(yè)幫扶計劃；搭建線上和線下推介平臺，舉辦多種形式的就業(yè)招聘活動，促進學(xué)生就業(yè)。學(xué)院先后榮獲“青海省普通高校就業(yè)工作先進集體”、“青海省普通高校資助工作先進單位”榮譽稱號。 學(xué)院不斷改善辦學(xué)條件，優(yōu)化美化校園環(huán)境，先后評為“平安校園”先進單位、“花園式”單位、“精神文明”單位。隨著辦學(xué)水平和質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)院的社會知名度、認可度不斷提升，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，被評為“全國教育改革創(chuàng)新示范（院）?！保瑢W(xué)院黨委先后被評為“青海省高校院系優(yōu)秀班子”、“全省先進基層黨組織”。今后，學(xué)院將繼續(xù)堅持走以提高教育質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，朝著建成具有高原特色、西部有一定影響力的獨立學(xué)院努力奮進。

學(xué)校介紹 溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年經(jīng)教育部批準創(chuàng)辦的全日制綜合性高職院校，由溫州業(yè)余科技大學(xué)和溫州商業(yè)學(xué)校、溫州經(jīng)濟學(xué)校、溫州機械工業(yè)學(xué)校等4所學(xué)校合并組建而成，辦學(xué)歷史可以追溯到1965年。學(xué)校現(xiàn)為浙南閩北唯一一所中國特色高水平高職學(xué)校、國家示范性高職院校、全國優(yōu)質(zhì)高職院校、全國黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學(xué)校，是浙江省重點高職院校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗50強高校、全國職業(yè)教育先進單位、教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、浙江省文明校園、浙江省首批四年制高職教育人才培養(yǎng)試點院校和浙江省首批專升本高職本科人才培養(yǎng)試點院校。 學(xué)?，F(xiàn)有高教園區(qū)校區(qū)、鹿城校區(qū)、甌海校區(qū)、瑞安校區(qū)、永嘉校區(qū)等五個校區(qū)，校園總占地超1300畝，在編教職工近900人，全日制在校生12000余人。設(shè)有智能制造學(xué)院、設(shè)計學(xué)院、人工智能學(xué)院、建筑工程學(xué)院、數(shù)字經(jīng)貿(mào)學(xué)院、鹿城學(xué)院（繼續(xù)教育學(xué)院）、瑞安學(xué)院、永嘉學(xué)院、公共基礎(chǔ)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等10個二級學(xué)院。學(xué)校堅持“鏈接融合，共生共榮”的辦學(xué)理念，著力打造五大職教共同體：下沉辦學(xué)建瑞安學(xué)院，打造了市域產(chǎn)教聯(lián)合共同體；嵌入園區(qū)建設(shè)計學(xué)院，打造了行業(yè)產(chǎn)教融合共同體；對接中職建永嘉學(xué)院，打造了中高職銜接共同體；聯(lián)合平臺建職教大腦，打造了數(shù)字職教共同體；圍繞產(chǎn)業(yè)鏈建綜合體，打造了科教融匯共同體。學(xué)校堅持以生為本、立德樹人，秉承“厚德長技，勵學(xué)敦行”的校訓(xùn)，堅持面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)的辦學(xué)方向，遵循“與國家發(fā)展同頻，與區(qū)域產(chǎn)業(yè)對接，與民營經(jīng)濟互動，與行業(yè)企業(yè)共贏，與國際頂尖接軌”的辦學(xué)傳統(tǒng)，形成了“區(qū)域有什么支柱產(chǎn)業(yè)，就建設(shè)什么專業(yè)；區(qū)域有什么企業(yè)難題，就建設(shè)什么服務(wù)平臺；區(qū)域有什么新技術(shù)需求，就培養(yǎng)什么新技術(shù)工匠人才”的辦學(xué)實踐，被譽為高職教育的“溫州模式”。 學(xué)校以立德樹人為根本的人才培養(yǎng)當(dāng)?shù)仉x不開。學(xué)校堅持德智體美勞“五育并舉”，強化政治修養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、生活涵養(yǎng)、健康培養(yǎng)“四養(yǎng)融通”，形成了“學(xué)訓(xùn)研創(chuàng)用”一體化人才培養(yǎng)體系。建成6個實力雄厚的專業(yè)群，40個招生專業(yè)覆蓋了浙南地區(qū)主要支柱產(chǎn)業(yè)和特色行業(yè)，其中中國特色高水平專業(yè)群2個、國家示范性專業(yè)等國家級專業(yè)26個、省級優(yōu)勢和特色專業(yè)24個，榮獲國家教學(xué)成果獎一、二等獎4項，主持國家教學(xué)資源庫2個，國家級實訓(xùn)基地6個，國家精品課程11門，國家級教材40余本，國家1+X證書制度試點41個。學(xué)校近三年教學(xué)工作及業(yè)績考核穩(wěn)居浙江省前3，2021年高職院校督導(dǎo)評估位列浙江省第2。現(xiàn)有國家“萬人計劃”教學(xué)名師3人，全國高校黃大年式教師團隊1支，國家級教學(xué)團隊3支，國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1家，各類國家、省市人才超220人次，并獲全國職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽一等獎。深入推進招生-培養(yǎng)-就業(yè)聯(lián)動改革，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)17年超98%，留溫率超60%，畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量、就業(yè)競爭力、薪酬水平等多項指標多年居浙江省高職院校第一。學(xué)校擁有國家級眾創(chuàng)空間、省級大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地，是國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會副主任委員單位、全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟副理事長單位、中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型示范高校、浙江省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地，“創(chuàng)業(yè)者聯(lián)盟”連續(xù)四年入選全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)社團百強。學(xué)生近五年獲中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽金銀獎等國家級大賽獎項150余項，德國紅點獎等國際獎項60余項。 學(xué)校以扎根區(qū)域為特色的辦學(xué)實力業(yè)內(nèi)都認同。牽頭成立浙南職教集團，牽頭成立的全國高職院校應(yīng)用技術(shù)服務(wù)聯(lián)盟獲國家級示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟），牽頭成立的長三角高職院校應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟列入教育領(lǐng)域長三角公共服務(wù)重大平臺，入選國家自然科學(xué)基金依托單位，位列2021年中國高職院校改革活力指數(shù)科技創(chuàng)新榜第一名。設(shè)有國家、省、市、校四級研發(fā)平臺57個，其中獲批國家協(xié)同創(chuàng)新中心等省級以上研發(fā)機構(gòu)7家；校企共建省級企業(yè)研究院（中心）28家，企業(yè)研發(fā)中心153家，以第一完成單位獲浙江省科技進步一等獎。連續(xù)四年蟬聯(lián)全國高職院校發(fā)明專利授權(quán)數(shù)量排行榜第一，科技成果轉(zhuǎn)讓數(shù)居全國所有高校第61位（含普通本科高校），每年為企業(yè)解決難題600余項，近五年科研等社會服務(wù)總經(jīng)費超2億元，服務(wù)企業(yè)50000余家，年培訓(xùn)超30000人次。學(xué)校堅持政校行企四方聯(lián)動，是全國首個運營企業(yè)綜合服務(wù)平臺的高校和首個入駐省特色小鎮(zhèn)的高校、全國較早與縣域政府合作辦學(xué)的高校。與1000多家世界500強企業(yè)、行業(yè)龍頭企業(yè)和50多個行業(yè)深度合作，共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院10個，吸引政府、企業(yè)等資金投入10多億元。溫州企業(yè)綜合服務(wù)平臺自運營以來惠企數(shù)達數(shù)百萬家次，榮獲國家級、省級中小企業(yè)公共服務(wù)示范平臺及浙江省服務(wù)“專精特新”中小企業(yè)公共服務(wù)示范平臺稱號，連續(xù)五年獲得省優(yōu)秀中小企業(yè)公共服務(wù)平臺稱號。學(xué)校入選教育部高校數(shù)字媒體產(chǎn)教融合創(chuàng)新應(yīng)用示范基地、首批浙江省高等學(xué)校省級產(chǎn)教融合示范基地和5個省產(chǎn)教融合“五個一批”項目。 學(xué)校以“一帶一路”為重點的合作辦學(xué)國際可交流。積極引進境外優(yōu)質(zhì)教育資源，連續(xù)2次被評為浙江省示范性中外合作辦學(xué)項目，入選首批教育部中德SGAVE項目試點院校。實施“中企走出去溫職院伴隨成長計劃”，以服務(wù)中資企業(yè)走出去為重點，牽頭成立中國-柬埔寨職業(yè)教育合作聯(lián)盟和柬埔寨研究中心。助力優(yōu)質(zhì)產(chǎn)能“走出去”，面向“一帶一路”沿線國家設(shè)立意大利培訓(xùn)中心、南非培訓(xùn)中心，向南非、柬埔寨等國家輸出各類標準50余個；成立海外人才聯(lián)絡(luò)站，服務(wù)意大利、南非等地溫商企業(yè)和溫州海外人才引進，創(chuàng)下全國第一所伴隨中企在海外設(shè)立絲路學(xué)院、全國第一批為南非政府提供教師培訓(xùn)、浙江省第一批與南非政府建立留學(xué)生合作培養(yǎng)的高職院校等“三個第一”。學(xué)校獲得世界職教卓越獎、教育部中外人文交流中心首批“智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地項目”籌建合作學(xué)校、中美“百千萬計劃”、中國-東盟特色項目等榮譽。 學(xué)校堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”，認真落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，將黨建工作與學(xué)校事業(yè)發(fā)展同步規(guī)劃、同步部署、同步提升、同步發(fā)展。堅持固本強基，通過構(gòu)建“五位一體”黨建工作責(zé)任體系、“標準+特色”黨建質(zhì)量保證體系和“六維”黨建品牌塑造體系，全面落實新時代黨的建設(shè)總要求，深入實施“紅色根脈強基工程”，扎實推進“四個融合”行動。入選全國黨建工作標桿院系、全國黨建工作樣板支部，獲得省級培育創(chuàng)建單位5個，入選首批全省高校黨建示范群和特色品牌2個，各級黨組織榮獲先進基層黨組織等省級及以上黨內(nèi)集體榮譽20余項。學(xué)校堅持“思政課程”與“課程思政”相統(tǒng)一，入選教育部高校思政工作精品項目，獲批省“三全育人”綜合改革重點支持高校，獲評省級課程思政教學(xué)研究示范中心，《服裝CAD》課程及其教學(xué)團隊入選教育部課程思政示范項目和教學(xué)名師團隊。建有浙江省高校思想政治理論名師工作室2個，與浙江日報聯(lián)合打造《課程微思政》欄目30余期，每期點擊率超30萬次，形成一批“課程思政”品牌，《人民日報》《浙江日報》等專題推廣學(xué)?！罢n程思政”經(jīng)驗做法。學(xué)校持續(xù)推進“雙循環(huán)治理”體系建設(shè)，成立高職院校治理研究中心，形成了頂層-中層-基層的治理結(jié)構(gòu)，以“溫職之制”開辟“溫職之治”，《“雙循環(huán)治理”賦能高職院校人才培養(yǎng)的創(chuàng)新與實踐》獲省教學(xué)成果特等獎。 當(dāng)前，面對新一輪科技革命、產(chǎn)業(yè)變革和職業(yè)教育類型化發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)，學(xué)校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實習(xí)近平總書記對職業(yè)教育的重要指示精神和全國職教大會精神，強化“彰顯新職教類型特色、建設(shè)高水平職業(yè)院校、培養(yǎng)新時代工匠人才、服務(wù)高質(zhì)量經(jīng)濟發(fā)展”的辦學(xué)使命，引領(lǐng)“活力溫臺”職業(yè)教育創(chuàng)新高地建設(shè)，堅定扛起中國職業(yè)教育改革創(chuàng)新“探路者”的使命擔(dān)當(dāng)，努力建設(shè)一所引領(lǐng)改革、支撐發(fā)展、中國特色、國際水平的本科層次職業(yè)大學(xué)，為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展和培養(yǎng)高層次技術(shù)技能人才發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，奮力打造中國高職教育的“重要窗口”。