學校介紹 菏澤醫(yī)學?？茖W校建校于1950年，是一所省屬公辦全日制普通高等醫(yī)學專科院校，隸屬山東省衛(wèi)生健康委員會領導和管理，接受省教育廳的管理和指導。在長達72年的辦學歷史中，學校始終堅持社會主義辦學方向，牢固樹立立德樹人根本宗旨，秉持“懸壺濟世、孜孜以求”的校訓精神，為黨和國家培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技能型醫(yī)療衛(wèi)生人才，為全省基層醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)做出了突出貢獻。 學?，F(xiàn)有全日制在校生15000余人，專任教師680余人，附院醫(yī)護人員600余人。學校占地面積共1300多畝，固定資產(chǎn)達8億元，教學儀器設備值1.8億元，圖書館館藏紙質(zhì)圖書100余萬冊。目前，在菏澤市委市政府的關(guān)心支持下，占地1100余畝的新校區(qū)正在籌建中。 學校目前開設臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、護理、助產(chǎn)、藥學、醫(yī)學檢驗技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)、康復治療技術(shù)、中醫(yī)康復技術(shù)、針灸推拿、眼視光技術(shù)、藥品經(jīng)營與管理、智慧健康養(yǎng)老服務與管理、老年保健與管理、預防醫(yī)學、健康管理、藥品生產(chǎn)技術(shù)、醫(yī)學營養(yǎng)等20個專業(yè)、3個專業(yè)方向和1個專本貫通培養(yǎng)專業(yè)。其中，臨床醫(yī)學、藥學、醫(yī)學檢驗技術(shù)3個專業(yè)為全國《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃》項目；臨床醫(yī)學專業(yè)為全國首批職業(yè)院校健康服務類專業(yè)示范點；臨床醫(yī)學專業(yè)和護理學專業(yè)為中央財政支持重點建設專業(yè)；臨床醫(yī)學、護理和助產(chǎn)專業(yè)為省級特色專業(yè)；健康照護專業(yè)群、臨床醫(yī)學專業(yè)群為山東省品牌專業(yè)群，多個專業(yè)為全國教材建設評審委員會常委單位和省專業(yè)建設指導委員會主任委員單位。擁有藥理學、生理學、診斷學、內(nèi)科學、內(nèi)科護理學、外科護理學等省級精品課程及精品資源共享課程43門；山東省社區(qū)教育優(yōu)秀課程69門，山東省繼續(xù)教育數(shù)字化課程8門。省級教學團隊4個，校級科研創(chuàng)新團隊3個。 學校設有臨床技能實訓中心、護理技能實訓中心等17個校內(nèi)實踐基地實訓基地?，F(xiàn)有1所直屬附屬醫(yī)院、6所非直屬附屬醫(yī)院、1所醫(yī)養(yǎng)結(jié)合型康復養(yǎng)老基地，校外各類實踐教學基地190余家。學校不斷深化校企合作，與魯南制藥、辰欣藥業(yè)、泰格醫(yī)藥等企業(yè)合作，成立了“魯南班”“辰欣班”和“漱玉店長班”，實施訂單、定向式培養(yǎng)。 學校與濰坊醫(yī)學院達成合作協(xié)議，聯(lián)合招收護理專業(yè)“3+2”專本貫通培養(yǎng)班。與英國拉納克郡新學院、德國格拉健康應用技術(shù)大學、韓國信韓大學、英國西蘇格蘭大學等簽訂合作協(xié)議。學校參加了“中國—英國—全球教育伙伴”基金“一帶一路”口腔健康項目，建立多方合作關(guān)系，推進校際和學生間的職業(yè)與文化交流。 學校畢業(yè)生主要就業(yè)于醫(yī)療衛(wèi)生單位、藥廠，就業(yè)質(zhì)量高、穩(wěn)定性強，社會認可度高。自2000年以來，專升本錄取人數(shù)和錄取率始終位居山東省同類院校前列。 學?，F(xiàn)為全國健康養(yǎng)老服務生產(chǎn)性實訓基地、全國高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃單位、山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設單位，先后榮獲“山東省高等學校教學管理先進單位”“全省衛(wèi)生科技教育工作先進集體”“省級文明單位”“平安校園”“省級園林式單位”“省級衛(wèi)生先進單位”“省級社會治安綜合治理先進單位”“山東省大學生暑期社會實踐活動先進單位”“山東省就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進集體”“山東省青年志愿服務先進集體”“菏澤市思想政治工作先進單位”“菏澤市花園式單位”“山東教育慈善獎先進單位”等榮譽稱號。

學校介紹 四川音樂學院前身是創(chuàng)建于1939年的“四川省立戲劇音樂實驗學?！?，1959年更為現(xiàn)名，成為當時國內(nèi)具有本科辦學層次的六所專業(yè)音樂院校之一。學校有武侯、新都、臨空經(jīng)濟區(qū)三個校區(qū)，總占地面積1500余畝，設有24個教學部門、10個研究機構(gòu)。辦學層次涵蓋研究生教育、本科教育、成人教育和中等藝術(shù)教育，在校生規(guī)模14000余人，是全國十一所獨立設置的專業(yè)音樂學院之一。 學校以音樂與舞蹈學為主體，藝術(shù)學理論、戲劇與影視學、美術(shù)學、設計學多學科綜合協(xié)調(diào)發(fā)展，現(xiàn)有音樂與舞蹈學、美術(shù)學、藝術(shù)學理論3個一級學科碩士學位授權(quán)點，藝術(shù)碩士、教育碩士2個專業(yè)學位授權(quán)點，并于2013年獲批四川省博士后創(chuàng)新實踐基地。學校有音樂表演、作曲與作曲技術(shù)理論、錄音藝術(shù)、音樂學、舞蹈學、戲劇影視美術(shù)設計6個國家級一流本科專業(yè)建設點，繪畫、產(chǎn)品設計、藝術(shù)史論、環(huán)境設計、雕塑、數(shù)字媒體藝術(shù)6個省級一流本科專業(yè)建設點,錄音藝術(shù)、環(huán)境設計、產(chǎn)品設計3個省級應用型示范專業(yè)；有1門國家級一流課程，40門省級一流課程和示范課程。 學?，F(xiàn)有副高級以上專業(yè)技術(shù)人員486人，其中：二級教授7人，享受國務院特殊津貼專家12人，部優(yōu)專家1人,四川省學術(shù)和技術(shù)帶頭人8人，四川省突出貢獻優(yōu)秀專家6人，四川省教學名師3人，四川省教書育人名師3人，四川省“天府萬人計劃”2人,四川省“四有”好老師1人。 學校獲得國家科技進步二等獎1項，國家發(fā)明獎 1 項，省教學成果獎25 項，省哲學社會科學獎26項，“中國音樂金鐘獎”35項，發(fā)明專利40余項。近五年來，學校師生在國際、國內(nèi)有較大影響的比賽和評獎中獲得獎項470余項。獲得國家級、部級科研項目立項60余項。出版各類著作100余部，發(fā)表學術(shù)論文1600余篇。學校擁有“四川音樂學院中華傳統(tǒng)音樂研究院”“數(shù)字媒體藝術(shù)四川省重點實驗室”“西南音樂研究中心”“音樂數(shù)智實驗室”“四川音樂藝術(shù)普及基地”等一批省級重點學術(shù)研究平臺，學報《音樂探索》是全國高校優(yōu)秀社科期刊。 學校堅持開放辦學方針，積極拓展對外交流合作，重視國際學術(shù)和人文交流，積極傳播中國文化，舉辦各級各類國際交流活動，參與國家和省委省政府的外事活動。學校與10多個國家的50余所海外高校建立了合作關(guān)系，選送學生赴海外研修學習、攻讀學位或參加各類海外交流項目。學校從2003年開始招生留學生及港澳臺學生。 學校積極服務中心大局，大力開展校地合作，深度參與脫貧攻堅，服務鄉(xiāng)村全面振興，助力地方經(jīng)濟、社會和文化教育發(fā)展，與多個城市、知名企業(yè)簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議。學校積極響應成渝雙城經(jīng)濟圈建設，牽頭成立了“成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈高校藝術(shù)聯(lián)盟”，共有68所高校參與，為成渝雙城文化藝術(shù)、社會經(jīng)濟發(fā)展作出貢獻。學校的“成都城市音樂廳”已正式投入使用，成為學校與地方文化藝術(shù)融合發(fā)展的重要平臺，為學校藝術(shù)實踐提供了高水平展演場地，有力地推動了成都市打造“音樂之都”和“西部文創(chuàng)中心”。 經(jīng)過八十多年的辦學發(fā)展和幾代川音人的共同努力，學校為國家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀專業(yè)藝術(shù)人才。音樂教育家常蘇民、羊路由、劉文晉、鄒魯、郎毓秀、黃虎威、但昭義，美術(shù)教育家馬一平，作曲家高為杰、何訓田、賈達群，歌唱家范競馬、霍勇，表演藝術(shù)家劉曉慶,鋼琴演奏家陳薩、王心源、孫麒麟，小提琴演奏家寧峰、文薇，流行音樂歌手李宇春、譚維維、何潔、王錚亮、魏晨等都是優(yōu)秀校友中的杰出代表。 立足新時代，學校將堅決貫徹落實黨的教育方針，堅持為黨育人、為國育才，秉承“辦好藝術(shù)教育、培養(yǎng)一流人才、促進文藝繁榮”辦學理念，恪守“尚美創(chuàng)新”校訓，堅持立足現(xiàn)在、弘揚傳統(tǒng)、面向未來的辦學思路，深化改革創(chuàng)新，推動一流學科建設，努力形成高水平藝術(shù)人才培養(yǎng)體系，努力建設“國內(nèi)一流、國際知名”的高等專業(yè)藝術(shù)院校。

學校制度太不好，總之不好??

學校介紹 學校充分借鑒和引進德國、瑞士等發(fā)達國家一流技術(shù)大學先進的辦學經(jīng)驗，倡導“唯實求精"，致力于培養(yǎng)本科及以上層次具有國際視野、工匠精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高水平工程師、設計師等高素質(zhì)應用型人才，努力建成國際化、高水平、示范性一流研究技術(shù)型大學。 自2019年首次獨立招生以來，三年間我校招生規(guī)模、專業(yè)數(shù)量迅速發(fā)展，生源質(zhì)量穩(wěn)步提升。2019年我校面向全國六省份普通理科類考生錄取807人，均為一次性滿額投檔。省內(nèi)首次獨立招生投檔線即位列廣東高校理科第九，高于理科高優(yōu)線26分錄取。錄取線大多高于當?shù)匾槐揪€40分至60分錄取。 2020年我校面向全國十省份招生，并首次招收文科生和藝術(shù)生，共錄取1596人。省內(nèi)理科高于高優(yōu)線29分錄取，錄取線位列廣東高校理科第九，最高分達613分，省外理科大多高于當?shù)匾槐揪€40分至65分錄取。 2021年我校面向全國十五個省份招生，共錄取3005人。2021年廣東省首次實行“3+1+2”新高考模式，我校物理類錄取線560分，歷史類錄取線548分，錄取線廣東高校排名再創(chuàng)新高。省外理科大多高于當?shù)匾槐揪€50分至70分錄取，省外文科大多高于當?shù)匾槐揪€20分至30分錄取，省外文理科錄取線較往年大多有10分以上的提升。 2022年，我校將面向全國十九個省份招收普通本科生3400人，招生專業(yè)將增至三十個，歡迎報考。

學校介紹 ◆教育部批準設置的全日制普通本科高校 ◆教育部辦學條件評估驗收合格高校 ◆湖北省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點本科高校 ◆湖北省“平安校園” ◆全國同類院校中率先培養(yǎng)專業(yè)碩士研究生的高校 ◆中國工程院院士、武漢大學前校長、昆山杜克大學校長劉經(jīng)南教授為首席顧問 ◆全國軟件設計、電子設計等各類學科競賽成績領跑全國同類高校，高于部分985、211高校 ◆學生考研率，英語四級、專業(yè)八級一次性通過率，畢業(yè)生就業(yè)率均居全國同類高校前列 ◆辦學設施一流，依山傍水，被公認為“最美大學校園”之一 ◆傳承百年武大文化底蘊，被譽為“最有愛心”、“最具活力”高校 ◆2017-2019年度“湖北省文明單位（校園）” ◆21世紀中國教育改革創(chuàng)新示范院校、綜合辦學實力位列全國同類院校20強、2016湖北最具影響力十強民辦高校、2016湖北十佳民辦本科高校、新華網(wǎng)2020年度“社會影響力民辦高?！薄⒀霃V網(wǎng)2020年度“品牌知名度民辦高?！?、武漢大學生創(chuàng)業(yè)學院、湖北省高?；锸彻芾砑胺酪吖ぷ飨冗M集體、湖北省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地、2020年度高校電信網(wǎng)絡詐騙警情防控先進單位。 武漢晴川學院的前身為武漢大學舉辦的武漢大學珞珈學院。2016年4月，學校更名為“武漢晴川學院”，是經(jīng)教育部批準設立的普通本科高校。 【辦學基礎設施一流】 學校占地面積千余畝，主校區(qū)位于武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)光谷中華科技產(chǎn)業(yè)園，坐落在4A級龍泉山風景區(qū)，校園背靠龍泉山，面朝梧桐湖，依山傍水，空氣清新、四季如畫，被公認為“最美大學校園”之一，是讀書治學的理想場所。學校建有現(xiàn)代化、功能齊全的教學區(qū)、實驗實訓區(qū)、學習休閑區(qū)、住宿生活區(qū)、體育運動區(qū)。其中現(xiàn)代化的教學大樓、近百個設備先進的實驗實訓室，可同時容納13000人上課或?qū)嶒瀸嵱?；花園式的學生公寓，均配有獨立衛(wèi)浴、空氣能熱水器、空調(diào)等設施，光纖網(wǎng)絡全覆蓋；學生食堂（安裝中央空調(diào)）被譽為武漢高校中“最質(zhì)優(yōu)價廉”的食堂，金融服務網(wǎng)點、醫(yī)院、超市等配套設施一應俱全。 【學科專業(yè)特色鮮明】 學?，F(xiàn)設會計學院、商學院、計算機學院、機械與電氣工程學院、北斗學院（電子信息學院）、外國語學院、傳媒藝術(shù)學院、設計工程學院、馬克思主義學院等9個學院，42個本?？茖I(yè)，涵蓋經(jīng)、管、工、文、藝、教育學6個學科門類，全日制在校生近1.4萬人。學校在全國同類院校中率先聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)碩士研究生，現(xiàn)有2個碩士研究生招生專業(yè)（電子與通信工程、計算機技術(shù)，已招收6屆），1個“楚天學者計劃”設崗學科，2個湖北省“十四五”高等學校優(yōu)勢特色學科群，播音與主持藝術(shù)、會計學、計算機科學與技術(shù)、軟件工程等4個專業(yè)獲評為湖北省本科高校一流專業(yè)，會計學、電氣工程及其自動化等專業(yè)獲批省級“專業(yè)綜合改革”試點項目，建有管理類、計算機類、傳媒藝術(shù)類等多個應用型專業(yè)集群，2個省級教學團隊，3個省級優(yōu)秀基層教學組織。學校在全國同類高校中率先設立北斗學院，開辦導航與位置服務、物聯(lián)網(wǎng)應用等相關(guān)專業(yè)。 【師資力量雄厚】 學校堅持共享武大優(yōu)質(zhì)資源，高起點辦學。各二級學院院長均由武大教授、博士生導師擔任，教師團隊中，教授、副教授教師占比近40%，碩士、博士學歷教師占比近90%，博士生導師及享受國務院或省政府津貼等專家學者近40人。學校還自主培育了一批“湖北省青年崗位能手”、“湖北省巾幗建功標兵”、全國學科競賽“優(yōu)秀指導教師”和高素質(zhì)的“雙師型”青年教師隊伍，聘請了一批企業(yè)高管、高級工程師等行業(yè)精英為特聘教授、客座教授。 【人才培養(yǎng)成果豐碩】 學校以學生發(fā)展為中心，堅持協(xié)同發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，在全國同類高校中率先推行分級教學、分段分類培養(yǎng)，努力搭建“橫向能拓展、縱向能提升”的創(chuàng)新型、應用型人才培養(yǎng)平臺，獲湖北省政府第八屆教學成果獎。學校先后與美國TI公司、阿里巴巴、萬豪國際、人福醫(yī)藥及湖北省注冊會計師協(xié)會等近百家知名企業(yè)、行業(yè)協(xié)會開展合作，打造校企合作“航母”，成立產(chǎn)學研戰(zhàn)略聯(lián)盟（湖北）人才培養(yǎng)基地，開辦“金融證券”、“會計信息化”、“網(wǎng)絡營銷”、“傳媒藝術(shù)”、“工業(yè)機器人”等近20個應用型人才培養(yǎng)實驗班，學生畢業(yè)后，優(yōu)先就業(yè)。 就業(yè)創(chuàng)業(yè)：學校積極推進就業(yè)“一把手”工程，近三年，畢業(yè)生就業(yè)率超過94%，畢業(yè)生質(zhì)量獲社會和用人單位廣泛認可。晴川學子還可與985、211高校學生一樣，擁有在當代集團及旗下各上市公司和名企的就業(yè)機會，每年大批晴川學子被優(yōu)先錄用。近百名畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè)，企業(yè)資產(chǎn)超千萬，部分資產(chǎn)過億。 考研深造：2010年以來，考研錄取率逐步提升，大批晴川學子考取英國劍橋大學、澳大利亞悉尼大學、北京大學、清華大學、浙江大學、武漢大學、廈門大學、華中科技大學等國內(nèi)外高校研究生。 學科競賽：近年來，學生在全國電子設計競賽、全國軟件大賽、全國電子商務挑戰(zhàn)賽、全國廣告藝術(shù)大賽等國家級競賽中的獲獎成績居同類院校前列。 雙證融通：學校具有國家職業(yè)技能培訓和鑒定資格，實施“1+x”證書制度，學生在校期間可獲多個國家職業(yè)資格技能證書，提高就業(yè)競爭力。 專升本教育：學校具備“普通專升本”招生資格。?？茖W生畢業(yè)后，可參加學校組織的專升本考試，學校根據(jù)考試成績自主劃線錄取。 【獎助體系完善】 學校率先在全國同類高校中成立了教育基金會，資金主要用于扶貧濟困，支持優(yōu)秀學子創(chuàng)業(yè)，獎勵品學兼優(yōu)的晴川學子等方面。學生獎、助、貸、免、勤工助學體系完善。每年發(fā)放各類獎助學金近千萬元，獎助覆蓋率達到40%。 【校園文化濃郁】 學校設立了萬瑞興文化藝術(shù)基金，全力打造以“美麗晴川、大愛晴川、魅力晴川、特色晴川、平安晴川”為特征的一流校園文化；成立了晴川藝術(shù)團（下設舞蹈團、民樂團、流行樂團、合唱團等10個分團），20多位國家級藝術(shù)名家加盟；成立了晴川書院，國學名師、央視《百家講壇》主講人李敬一教授任院長，開設“國學大講堂”，弘揚國學國粹；組建了湖北省大學生京劇團、當代美學與文化研究所、全國高校首支中國女子圍棋甲級聯(lián)賽隊、賽艇隊、足球隊?，F(xiàn)有學術(shù)類、實踐類、藝術(shù)類、體育類、公益類社團近50個，形成了“愛尚晴川”、“金秋文化藝術(shù)節(jié)”等十大品牌活動，師生在全國及湖北省大學生文化藝術(shù)節(jié)中多次榮獲一等獎。 【對外交流廣闊】 學校堅持開放辦學、國際化辦學，通過聯(lián)合開展“2+2”本科雙學位教育、“4+1”“3+1+1”本升碩碩士教育、交流生、文化交流等多種形式，先后與美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國家的有關(guān)高校開展教育交流與合作。

學校介紹 廣州華商學院是一所財經(jīng)特色鮮明、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制應用型本科高等學校，現(xiàn)有廣州增城和肇慶四會兩個校區(qū)，涵蓋經(jīng)、管、文、工、藝、教、理、醫(yī)等多學科，在校學生29000多人。自創(chuàng)辦以來，我校堅持“創(chuàng)百年名校，育華夏英才”的辦學理念，狠抓質(zhì)量、苦練內(nèi)功，增內(nèi)涵、強特色、樹品牌，專業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，科創(chuàng)成果相繼涌現(xiàn)、人才培養(yǎng)成績顯著。學校先后榮獲“中國民辦高等教育優(yōu)秀院?！?、“廣東當代民辦學校突出貢獻獎”、“中國財經(jīng)類獨立學院排名第3位”、“全國民辦本科院?？蒲懈偁幜υ鲋翟u價第1名”等稱號。學?，F(xiàn)有國家一流專業(yè)建設點1個、省級重點學科2個、省級一流專業(yè)建設點6個、省級一流課程8門。2020年以來，我校獲批省部級以上科研平臺3項、科研項目44項，其中國家級社科基金項目3項。2021年5月，學校獲批碩士學位授予立項建設單位。2022年5月，學校獲批廣東省博士工作站新設站單位。 學?，F(xiàn)有廣州增城校區(qū)、肇慶四會校區(qū)，分別坐落在風景秀麗的“荔枝之鄉(xiāng)”廣州增城和素有“中國玉器之鄉(xiāng)”美譽的肇慶四會，校園占地面積一千八百多畝。經(jīng)過十七載的建設和發(fā)展，學校的師資力量雄厚，教學管理科學有序，教學設備和文體設施完備。擁有完善的、高標準的教學樓、圖書館、專業(yè)實驗室、體育場館等教學設施，校園布局錯落有致，環(huán)境幽雅，空氣清新、秀麗寧靜，是廣大莘莘學子陶冶情操、讀書治學的理想之地。 現(xiàn)學校圖書館有館藏紙質(zhì)圖書資源270萬冊，中文報刊2135種，中文現(xiàn)刊(含報紙)795種，外文期刊60種，超星數(shù)字圖書館電子圖書33萬種，清華同方中國知網(wǎng)(CNKI)六個專輯，其中包含中國學術(shù)期刊論文、重要會議論文、博、碩士論文、重要報紙全文等約4000多萬篇。 學校大力實施“人才強?！睉?zhàn)略，擁有一支具有國際視野、學術(shù)水平高、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)師資隊伍。學校由世界著名生物化學家、中國科學院院士、香港浸會大學前校長陳新滋教授擔任校長,師資主要來自國內(nèi)“985”、“211”高校具有碩士、博士學位研究生，以及美國、英國、澳大利亞、日本、臺灣、香港等地的優(yōu)秀教師人才?，F(xiàn)有教師1300多人，具有高級職稱教師390多人，占比32.79%，具有碩士、博士學位教師占比74.72%，其中有海外經(jīng)歷的教師有31人。學?，F(xiàn)有省級教學團隊1個，南粵優(yōu)秀教師6人。學校還聘任了一批海內(nèi)外知名教授擔任學術(shù)顧問及講座教授，聘任了一大批業(yè)界精英和“雙師型”教師擔任大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師。2019年11月，學校聘請諾貝爾化學獎得主、法國化學家Jean-Marie Lehn教授為名譽校長。 目前，學校有16個學院（系、部），共48個本科專業(yè)，其中5個中外聯(lián)合培養(yǎng)雙學位國際班、2個海外創(chuàng)新班、1個雙語班，涵蓋了管理學、經(jīng)濟學、文學、工學、藝術(shù)學、教育學、醫(yī)學等7個學科門類。 學校致力于實踐教學體系建設的探索，不斷提高學生的應用能力和創(chuàng)新能力。建立“互聯(lián)網(wǎng)+會計教學一體化改革試驗區(qū)”，依托校企協(xié)同育人平臺和校外實踐基地建設相結(jié)合，將實踐教學環(huán)節(jié)通過合理配置，讓學生在實踐教學中掌握必備的、完整的、系統(tǒng)的技能和技術(shù)。在校內(nèi)斥巨資建設高標準、高水平、獨具特色的經(jīng)管學科跨專業(yè)綜合仿真實習、云計算、云桌面平臺，以及大傳播實驗教學平臺。其中，跨專業(yè)綜合仿真平臺被廣東省教育廳納入省質(zhì)量工程實驗教學示范中心立項建設項目。 隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展和粵港澳大灣區(qū)的建設，學校高度重視教育教學國際化發(fā)展，積極推動和開展各項對外合作與交流，引進國外及地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源，實現(xiàn)多元化的聯(lián)合培養(yǎng)模式。學校與澳大利亞、英國、美國、泰國等國外和港澳臺的多家境外高校建立了良好合作關(guān)系，積極為學生舉辦國際化活動，拓寬其國際化視野?，F(xiàn)已與英國哈德斯菲爾德大學、澳大利亞堪培拉大學等多所國外知名大學共同創(chuàng)辦“3+1”、“2+2”等辦學模式。近年來派出約1000多名師生赴國外和港澳臺地區(qū)學習與交流，為社會輸送了一批具有國際視野的優(yōu)秀人才。 學?，F(xiàn)已獲得招收港澳臺留學生資格，正在積極推動粵港澳大灣區(qū)高校合作，將高等教育融入國際大環(huán)境。 建校以來，學校社會影響力不斷擴大，社會知名度顯著提升，學校辦學水平不斷提高，已為國家培養(yǎng)了各類優(yōu)秀人才3萬多名，深受用人單位好評，社會認可度高。畢業(yè)生主要在財經(jīng)、金融、商貿(mào)、管理、語言、外事等領域就業(yè)，本科生初次就業(yè)率連續(xù)5年均在97%以上，初次就業(yè)率高于全省平均水平，用人單位對畢業(yè)生滿意度高達96%。 學校的科研能力和為社會服務的能力也不斷提升，教師承擔的省部級科研項目數(shù)和項目經(jīng)費持續(xù)攀升，發(fā)表在核心期刊、SCI、EI的科研論文數(shù)量也不斷增加。學?，F(xiàn)有兩個廣東省省級重點學科：廣東省高校特色重點學科——會計學，廣東省高校重點培育學科——新聞傳播學。 學校先后榮獲“廣東省十佳獨立學院”、“中國民辦高等教育優(yōu)秀院?！薄ⅰ皬V東省最具就業(yè)競爭力獨立學院”和“廣東省最具綜合實力學院”、“中國財經(jīng)類獨立學院排名第3位”等稱號。 學校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，圍繞國家及廣東省中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要確定的目標，堅持社會主義辦學方向，深入貫徹全國教育大會精神，堅持以立德樹人為根本，堅持“創(chuàng)百年名校，育華夏英才”的辦學理念，以改革創(chuàng)新為動力，以服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展為導向，以現(xiàn)代大學制度為支撐，不斷優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)，提升辦學質(zhì)量與層次，努力培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才，全面推進具有鮮明財經(jīng)特色的高水平應用型大學建設，一步一個腳印，為實現(xiàn)建成國內(nèi)一流民辦大學的宏偉目標而努力奮斗！ ?；? 華商學院的?；?，充分表達學院對學術(shù)及社會的開放態(tài)度。 ?；照w外圓內(nèi)方，由傳統(tǒng)元素配以莊重雅致的古典紅融合而成，流露出濃郁厚重的文化氣息，象征了活力，干勁及靈活性，準確體現(xiàn)"學院"身份。 ?；罩行牟糠譃橐还朋w"商"字，取古代方鼎和權(quán)杖抽象變化而成。鼎為誠信之尊;杖為權(quán)威之證;兩者融合，突顯出華商學院誠信和權(quán)威的特質(zhì)。杖、鼎的組合形態(tài)恰似正在開鎖的鑰匙，意寓華商學院肩負解惑育人、開啟知識之門的神圣使命。 外圓內(nèi)方，有容乃大。外圓則周而復始，生生不息，預示華商學院前景一片光明。內(nèi)方而富于變化，意指華商學院行止有度但絕不墨守成規(guī)。 整個校徽風格穩(wěn)中有變，意蘊樸實而博大雋永，十分貼切地表達出華商學院的獨特內(nèi)涵和遠大抱負。 校訓 "厚德·勵志·博學·創(chuàng)新" "厚德"--源自《易經(jīng).坤卦》:"地勢坤，君子以厚德載物"。 "厚德"即寬厚仁愛的心性與品德之義。引申為華商學院的師生要樹立良好的做人的德行標準，誠以修身，信以立世。同時也表明華商學院將以深厚的德澤育人利物，以崇高的道德、精深的學識培育學子成才，厚己德以厚社會之德。 "勵志"--"勵"，古語通礪或厲，意指磨練、振奮的意思，現(xiàn)代語指勸勉;"志":意志，志氣;"勵志"即勉勵意志，磨練意志。引申為華商學院的師生要清貧飽學而胸懷天下，淡泊名利而志存高遠，意志堅定而毅力超群，奮發(fā)志氣，把精力集中在做學問、求知識方面上，勵己志以勵社會之志。 "博學"--源自《論語.子張》:"子夏曰:博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。"即指做學問之道。引申為華商學院的師生要 "樂學、好問、勤思、明辨"，更新知識，加深學養(yǎng)，先博后淵。要繼承和豐富優(yōu)秀的知識文化，兼收并蓄、博采眾長，博己學以博社 會之學。 "創(chuàng)新"--"創(chuàng)"，意指開始，開始做;"新"，意指新鮮，過去沒有出現(xiàn)和發(fā)生過的。"創(chuàng)新"即拋開舊的，創(chuàng)造新的，敢做別人沒有做的正義之事，敢走別人沒有走的崎嶇之路。引申為華商學院的師生要敢為天下先，在獨立學院的教育領域中開拓進取，不屈不撓，闖出一條符合教育規(guī)律、具有華商特色的辦學之路，創(chuàng)己新以創(chuàng)社會之新。

學校介紹 鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建于1951年，1958年至1963年舉辦本科教育，1994年全國首批舉辦高等職業(yè)教育，1999年經(jīng)教育部批準成為全日制普通高等學校，是河南省唯一公辦軌道交通類高職院校、全國鐵路系統(tǒng)第一所獨立設置的高等職業(yè)技術(shù)學院，是國家骨干高職院校、國家級優(yōu)質(zhì)高職院校、國家“雙高計劃”建設單位。 學校位于中國鐵路重要交通樞紐、河南省政治、經(jīng)濟、文化中心鄭州市中心城區(qū)，新校區(qū)位于地理位置優(yōu)越、發(fā)展前景廣闊的鄭東新區(qū)，總占地面積1081810平方米，建筑面積687845平方米。固定資產(chǎn)總值14.54億元，其中教學儀器設備固定資產(chǎn)總值3.74億元，圖書館藏書112萬冊。 學校設置有16個教學院（部）、6個書院，交通運輸、醫(yī)藥衛(wèi)生、財經(jīng)商貿(mào)、電子信息、土木建筑、裝備制造、文化藝術(shù)、旅游、食品藥品9大類49個專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，形成了主干的軌道類、醫(yī)護類專業(yè)，精干的人文藝術(shù)類專業(yè)布局。面向全國招生，全日制在校生23000余人?，F(xiàn)有教職工1000余人，副高級及以上專任教師占31.96%，博士、碩士占79.28%，生師比為15.43。享受國務院特殊津貼專家2人，享受省政府特殊津貼專家、省級學術(shù)技術(shù)帶頭人和教學名師26人，全國優(yōu)秀教師2人，高等學校教學名師獎1人，全國行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會委員2人，全國職業(yè)教育軌道交通名師7人。省級教學團隊4個，計算機應用技術(shù)（高速列車智能運維）團隊榮獲首批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊，現(xiàn)代軌道交通技術(shù)教師團隊被教育部確定為首批“全國高校黃大年式教師團隊”（全國10所高職院校之一）。 科研成果大幅增長。2011年以來，獲得國家專利152項，校級以上教科研鑒定、結(jié)項成果636項，校級以上教科研獲獎成果578項，EI、SCI和ISTP、CSCD、CSSCI收錄論文第一作者129篇，其中CSCD 13篇，CSSCI 1篇。2009年，被批準為國家自然科學基金依托單位，2010年，首獲國家自然科學基金立項，合作參與國家自科基金1項?，F(xiàn)有全國首家壩道工程“醫(yī)院”高職分院——鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學院分院，全國高職院校中唯一的職業(yè)能力重構(gòu)研究機構(gòu)——中國職業(yè)技術(shù)教育學會職業(yè)能力重構(gòu)研究中心，與英國技能優(yōu)才中心（UKSCE）、英國國家鐵路技能研究院（NSAR）合作成立“中英軌道交通研究院”。擁有省級科研平臺7個。 學校始終貫徹落實黨的教育方針，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，落實立德樹人根本任務，秉承“家國情、鐵路魂、工匠心、復興夢”的核心文化理念，著力加強內(nèi)涵建設，不斷健全德技并修、工學結(jié)合的育人機制，深化產(chǎn)教融合、校企合作，打造專業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)需求對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接、教學過程與生產(chǎn)過程對接的人才培養(yǎng)模式，辦學實力和水平不斷提高。建校70余年，共培養(yǎng)中、高等技術(shù)應用型和管理型人才近20萬人，為國家軌道交通建設和經(jīng)濟社會發(fā)展提供了有力的人力支撐和智力支持。近年來，學校乘勢而上，主動融入“一帶一路”建設，積極對接河南對外開放，奮力提升辦學國際化水平，全面打造“圍繞地方有作為、服務行業(yè)有貢獻、融入國際有影響”的高水平職業(yè)院校。

工作壓力小，工作條件和環(huán)境都挺好，公司的社會資源很豐富，但福利待遇一般。建議：提升工資水平和福利待遇。

學校介紹 天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院是2004年經(jīng)國家教育部確認的全國首批以新的機制和模式舉辦的獨立學院（《教育部關(guān)于對天津市普通高校舉辦的獨立學院予以確認的通知》教發(fā)函[2004]22號文件），獨立學院是民辦高等教育的重要組成部分。學生按學院專業(yè)培養(yǎng)方案完成教學計劃規(guī)定的全部課程，成績合格，頒發(fā)天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院全日制普通高等學校本科畢業(yè)證書。按照國務院學位委員會、教育部及學院相關(guān)規(guī)定，授予本科畢業(yè)生天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院學士學位并頒發(fā)學位證書。目前已有近1.5萬名畢業(yè)生。 天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院坐落在天津市濱海新區(qū)大港高校園區(qū)，學院占地面積334畝，建筑面積12.6萬平方米，設有圖書館、教學樓、實驗樓、學生公寓、學生餐廳、400米標準體育場等完備的教育教學設施和完善的生活設施。 學院秉承“辦人民滿意教育，辦負責任教育”的辦學理念，堅持人才培養(yǎng)追求高質(zhì)量，師資隊伍追求高水平，管理服務追求高效益，校園文化追求高品位。堅持“緊貼社會需求、以人才質(zhì)量求生存、以專業(yè)特色謀發(fā)展”的辦學思路，保持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建了“以醫(yī)學為核心、醫(yī)學技術(shù)類專業(yè)為特色、非醫(yī)學專業(yè)為補充、新型健康產(chǎn)業(yè)為專業(yè)發(fā)展的增長點和創(chuàng)新點”的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系。目前共有臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、護理學、眼視光學、藥學、醫(yī)學檢驗技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)、法學、公共事業(yè)管理、市場營銷、康復治療學、健康服務與管理12個專業(yè)，在校生達7500余人。 學院秉承“立德樹人、文化育人、專業(yè)立人”的全人教育理念，堅持“立足天津，面向全國，服務基層”的辦學定位，依托天津醫(yī)科大學優(yōu)質(zhì)的師資力量和教育資源，以崗位勝任力為導向，培養(yǎng)“厚德明理、博學技精”的應用技術(shù)型醫(yī)學人才。目前學院擁有50多家醫(yī)院、律所、藥業(yè)集團等穩(wěn)定的校外實踐教學基地，并積極與國內(nèi)外大學、醫(yī)院或行業(yè)合作，探索“一專多證”、醫(yī)教協(xié)同、校企合作的長效機制和育人模式，著力培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、道德品行端、專業(yè)基礎好、實踐能力強、具有強烈愛國情懷和社會責任感、創(chuàng)新精神和終身學習能力的德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。 學院堅持“幫你成長、助你成才”的育人理念，注重校園文化、宿舍文化建設，為學生創(chuàng)造多種發(fā)展機會，搭建成長平臺?，F(xiàn)建有大學生活動中心、學生心理健康教育指導中心、眾創(chuàng)空間等大學生活動場所，學生在學期間可按規(guī)定申請國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、天津市人民政府獎學金以及天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院獎學金，成立了眾多大學生文化社團組織，為幫助學生成長成才營造了良好的校園文化氛圍。

學校介紹 遼寧理工學院位于渤海灣畔遼西走廊、有“英雄城市”之稱的歷史文化名城錦州市，學校辦學歷史可追溯到1999年成立的錦州師范學院民辦分院，2003年經(jīng)遼寧省教育廳批準更名為渤海大學文理學院，2014年經(jīng)教育部批準轉(zhuǎn)設為遼寧理工學院，2023年順利通過教育部本科教學工作合格評估。 學?，F(xiàn)有松山、濱海2個校區(qū)，占地面積約593.7畝，建筑面積23.55萬平方米?，F(xiàn)有機電工程學院、智能工程學院、信息工程學院等10個二級學院、1個公共教學單位和1個附屬單位。專任教師439人，在校生7125人。目前已發(fā)展成為以工學為主，工學、管理學、經(jīng)濟學、文學、教育學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性理工類應用型大學。建校以來，已累計向社會輸送以“全國五一勞動獎章”獲得者劉巖為代表的各類人才2.8萬余名。 學校設有36個本科專業(yè)和4個專科專業(yè)，現(xiàn)擁有2個省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)，建成計算機科學與技術(shù)、物流工程2個遼寧省一流本科專業(yè)建設點，7個省級大學生校外實踐教育基地；獲批38門省級一流本科課程、12項省級校際合作項目、41項省級教改立項；獲省級教學成果獎6項，國家級教師教學創(chuàng)新大賽三等獎1項、省級一等獎1項、二等獎1項、三等獎4項，省市級以上教學競賽獎勵27項。 學校按照“結(jié)構(gòu)合理、引育并重、專兼結(jié)合、雙師優(yōu)先”的原則，不斷加強教師隊伍建設?，F(xiàn)有高級職稱教師174人，碩士及以上學位的教師317人，雙師雙能型教師94人。建設校級教學團隊15個、遼寧省美育優(yōu)秀教研團隊1個。國務院政府特殊津貼獲得者1人，遼寧省教學名師2人，遼寧省優(yōu)秀教師2人。獲2021-2022年度遼寧省高校教師網(wǎng)絡培訓工作先進集體。 學校堅持“立足錦州，服務遼寧，面向全國”的服務面向定位，聚焦遼寧全面振興新突破三年行動，圍繞遼寧省“數(shù)字遼寧、智造強省”的創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略和錦州數(shù)字城建設規(guī)劃，著力提升服務地方經(jīng)濟發(fā)展的能力。現(xiàn)有校級科研平臺4個，組建錦州市重點新型智庫平臺2個。建成9個校企合作產(chǎn)業(yè)學院，其中，省級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院1個。組建企業(yè)“定制班”20個，構(gòu)建了以行業(yè)和地方企業(yè)人才需求為導向的產(chǎn)教融合新型教學模式。 學校與包括中國在內(nèi)的丹麥、葡萄牙等6個國家中的12所高校共同參加了由歐盟“伊拉斯謨+”計劃資助的“可持續(xù)性的‘以學生為中心’先進教學理念促進中國和格魯吉亞教學發(fā)展”項目。參與編寫國際手冊1部。簽約4項歐盟“伊拉斯謨+”計劃——遼寧理工學院與保加利亞魯塞大學師生互換交流項目。 學校積極響應習近平總書記“用好紅色資源、傳承好紅色基因”的號召，充分利用錦州英雄城市的地域優(yōu)勢，不斷強化“踐行錦州英雄精神”辦學育人特色。全面實施“崇尚錦州英雄人物、踐行錦州英雄精神”理工特色思政工作體系，用“敢為人先，無私奉獻”的英雄精神鑄魂育人，著力培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。近5年，學生獲各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽獎2004項，其中國家級一等獎6項，省級一等獎185項。畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率在93%以上，位居省內(nèi)同類院校前列，榮獲遼寧省2022年度普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作一等獎。 學校全面貫徹黨的教育方針，秉承“尚德明理、精工致用”的校訓，牢記“為黨育人、為國育才”根本任務，堅持“立德樹人、人才強校、質(zhì)量立校、雙師保障、特色發(fā)展”的辦學理念。不斷加大投入，改善辦學條件，提高教學質(zhì)量，深化教學改革，細化教學管理，堅持三全育人，做到五育并舉，奠定了堅實的辦學基礎，形成了良好的育人環(huán)境。在以錦州英雄精神育人、為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)應用型人才等方面取得階段性成果。先后被評為“遼寧省教育系統(tǒng)先進集體”“遼寧省高等學校先進黨組織”“遼寧省普通高校就業(yè)工作先進集體”“遼寧省安防管理先進單位”“遼寧省征兵工作成績突出單位”“遼寧省體育美育浸潤行動計劃試點工作先進單位”。