學(xué)校介紹 安徽文達(dá)信息工程學(xué)院是擁有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的省屬普通本科高校，坐落于合肥市國家4A級風(fēng)景區(qū)紫蓬山下，堰灣湖畔。學(xué)校2001年成立，2011年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為全日制普通本科高校。2015年通過學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評審，2020年通過教育部本科教學(xué)工作合格評估。諾貝爾物理學(xué)獎獲得者楊振寧教授曾兩次親臨學(xué)校指導(dǎo)工作，并親筆題寫校名。 學(xué)校秉承“明德至善、勤學(xué)躬行”的校訓(xùn)，營造“包容并蓄、立德樹人”的校風(fēng)、“博學(xué)篤教、教書育人”的教風(fēng)和“勵志勤勉、求真正行”的學(xué)風(fēng)。確定了“地方性、應(yīng)用型”辦學(xué)定位，構(gòu)建了以工科類專業(yè)為主體，財經(jīng)類、藝術(shù)類專業(yè)為兩翼，適應(yīng)地方和行業(yè)需求、優(yōu)勢突出、特色鮮明的學(xué)科專業(yè)體系，以培養(yǎng)高質(zhì)量應(yīng)用型本科人才為己任，學(xué)校辦學(xué)水平、綜合實力不斷提升。 學(xué)校占地面積703.71畝，校舍建筑面積26.6萬平方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值近億元，館藏紙質(zhì)圖書近百萬冊。現(xiàn)有計算機工程、電子電氣工程、智能制造、城市建設(shè)、會計、商貿(mào)、藝術(shù)設(shè)計、影視傳媒、馬克思主義和通識教育等10個二級學(xué)院，1個公共教學(xué)部,設(shè)有1個智能技術(shù)研究所，1個國家級大學(xué)生校外實訓(xùn)基地，1個國家職業(yè)教育實訓(xùn)基地，3個省級示范實驗實訓(xùn)中心，3個省級校企合作實踐教育基地。學(xué)校共設(shè)有47個本科專業(yè)，涵蓋工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)等6大學(xué)科門類?，F(xiàn)有在校生13000余人。 近年來，學(xué)校獲批教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目5項，省高校質(zhì)量工程項目298項，其中省級一流本科專業(yè)4個，特色專業(yè)8個，專業(yè)綜合改革試點項目2項，省級精品課程41門，教學(xué)成果獎18項，大規(guī)模在線開放課程（MOOC）示范項目9個，智慧課堂試點項目3個，卓越人才培養(yǎng)計劃項目2個。先后承擔(dān)國家和省級科研課題251項,發(fā)表論文500余篇（其中被SCI、EI、ISTP、CSSCI檢索收錄53篇），專利36項。學(xué)生參加學(xué)科與技能競賽獲得國家和省級各類獎項1359項，其中國家級一等獎12項、二等獎14項、三等獎37項，省級一等獎138項、二等獎358項。省級教學(xué)名師6名，省級優(yōu)秀教師1名，省級教壇新秀25人。有32人次在省級教學(xué)競賽中獲獎，其中4人獲得一等獎。 學(xué)校先后獲得“安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位”“安徽省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范?！薄昂戏适谢▓@單位”“安徽省民辦高校年檢優(yōu)秀單位”“安徽省創(chuàng)業(yè)學(xué)院”和“安徽省綠色學(xué)校培育單位”等榮譽稱號。

學(xué)校介紹南華大學(xué)船山學(xué)院成立于2001年，是經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)，國家教育部審核確認(rèn)，由南華大學(xué)按新機制、新模式舉辦的全日制本科層次的獨立學(xué)院。學(xué)院坐落在湖南省衡陽市，交通便捷、環(huán)境優(yōu)美。 學(xué)院依托南華大學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源辦學(xué)，共享南華大學(xué)一流的師資隊伍、圖書資料、就業(yè)網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)設(shè)施和學(xué)科團(tuán)隊等優(yōu)質(zhì)資源。學(xué)院恪守“以人為本、質(zhì)量立校、文化育人、能力立身”的辦學(xué)理念，弘揚南華大學(xué)“明德、博學(xué)、求是、致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)精神，致力于培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實、綜合素質(zhì)良好、實踐能力強，具有創(chuàng)新精神的高級應(yīng)用型人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)。 學(xué)院現(xiàn)有專任教師236人，其中教授、副教授職稱120余人，博士學(xué)位106人。學(xué)院招生納入全國普通高校招生計劃，屬國家計劃招生?，F(xiàn)有在校學(xué)生5300余人。學(xué)院設(shè)有五系一部一中心，開設(shè)的專業(yè)均為南華大學(xué)的優(yōu)勢專業(yè)，涵蓋理、工、醫(yī)、文、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)與管理等7大學(xué)科門類，共41個本科專業(yè)。 學(xué)院將培養(yǎng)高質(zhì)量的應(yīng)用型人才作為學(xué)院生存和發(fā)展的生命線，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)良好，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。近年來，學(xué)院學(xué)生積極參加了中國青少年科技創(chuàng)新大賽、全國數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生英語演講比賽、大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽、大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽、大學(xué)生計算機程序設(shè)計大賽等各類學(xué)科競賽和科技創(chuàng)新比賽項目，共獲得國家級、省級各類獎項400余個。 學(xué)院面向未來，始終致力把船山學(xué)院辦成管理規(guī)范、質(zhì)量優(yōu)良、特色明顯、品牌突出的省內(nèi)先進(jìn)、國內(nèi)外知名的應(yīng)用型本科院校。

學(xué)校介紹 吉林司法警官職業(yè)學(xué)院（部頒代碼12901）是省政府批準(zhǔn)、教育部核準(zhǔn)備案的普通警察類高職院校，學(xué)院前身是吉林司法警官學(xué)院（由吉林省司法學(xué)校和吉林省勞改工作人民警察學(xué)校合并而成），具有二十多年獨立舉辦高中后普通中專教育的歷史和十余年聯(lián)辦成人本、專科教育的經(jīng)驗。在省委、省政府及有關(guān)部門的親切關(guān)懷下，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，幾代警院人風(fēng)雨兼程四十余年，學(xué)院由小到大，發(fā)展迅速。今天的學(xué)院已經(jīng)發(fā)展成為一所以培養(yǎng)基層監(jiān)獄、戒毒人民警察、人民法院和人民檢察院的司法警察和書記官為主，同時積極為安全防范行業(yè)和社會相關(guān)部門培養(yǎng)具有高素質(zhì)、應(yīng)用型法律專業(yè)人才的高等法律職業(yè)院校。 學(xué)院位于長春市合隆經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，其中教育用地33萬平方米，總建筑面積9.17萬平方米。主要有現(xiàn)代化的教學(xué)樓，設(shè)施先進(jìn)的射擊館、警事體育訓(xùn)練場館，具有標(biāo)準(zhǔn)化跑道的運動場，整齊劃一的學(xué)生公寓，寬敞明亮的學(xué)生食堂，內(nèi)容豐富的教輔樓（圖書館）、培訓(xùn)中心等，校園二期建設(shè)工程已竣工。嶄新的校園能容納6000名全日制大學(xué)生和承擔(dān)全省每年2000多名司法干警的培訓(xùn)，是培育新時代司法警官的搖籃。 學(xué)院辦學(xué)目標(biāo)定位是：省內(nèi)獨特、東北一流、國內(nèi)有影響的司法警官職業(yè)院校。 學(xué)院人才培養(yǎng)定位是：培養(yǎng)品德、知識與能力協(xié)調(diào)發(fā)展，職業(yè)素質(zhì)和應(yīng)用能力強的高等應(yīng)用型法律人才。 學(xué)院辦學(xué)形式定位是：學(xué)歷教育與職業(yè)教育并重，學(xué)校與行業(yè)合作辦學(xué)，警學(xué)結(jié)合，積極發(fā)展合作教育。 學(xué)院服務(wù)面向定位是：依托行業(yè)，面向政法、服務(wù)社會。追求特色，努力提高學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)能力。 做為特殊行業(yè)性質(zhì)的學(xué)校，學(xué)院在學(xué)生管理上突出行業(yè)特色，對學(xué)生實行警務(wù)化管理，推行了以“誠、智、律、毅”為內(nèi)容的校訓(xùn)教育和以“進(jìn)取、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、文明”為內(nèi)容的校風(fēng)建設(shè)。 學(xué)院現(xiàn)有專任教師173人，省級雙師型教師62人、院級雙師型教師76人，50%以上的教師具有研究生以上的學(xué)歷，具有教授資格的24人、副教授資格的49人、講師資格的73人。一批專業(yè)和課程帶頭人在法律職業(yè)教育界和應(yīng)用法學(xué)研究領(lǐng)域有較大影響，取得了包括國際成果在內(nèi)的數(shù)百項教科研成果。這些研究成果主要分布于法學(xué)、職業(yè)教育等研究領(lǐng)域，在法學(xué)學(xué)術(shù)領(lǐng)域里具有廣泛的影響。 學(xué)院學(xué)制為3年制，通過全國統(tǒng)一高考和學(xué)院春季單獨招生，面向全國30余個省、市、自治區(qū)招收應(yīng)屆高中畢業(yè)生。目前有普通專科生5990人，同吉林大學(xué)法學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)的本科生2360人。 學(xué)院緊緊依托行業(yè)，努力打造特色專業(yè)，經(jīng)過多年的專業(yè)建設(shè)，學(xué)院的14個專業(yè)中多數(shù)在省內(nèi)是獨一無二的，形成了具有我院特色的專業(yè)結(jié)構(gòu)。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有監(jiān)獄警察系、應(yīng)用法律系、司法技術(shù)系、基礎(chǔ)理論課教研部、警察體育教研部和思想政治理論課教研部三系三部的教學(xué)機構(gòu)。學(xué)院國控類、非國控類專業(yè)分批次報名，分批次錄取。分別是國控類專業(yè)：刑事執(zhí)行、刑事偵查技術(shù)、戒毒矯治技術(shù)、行政執(zhí)行、司法警務(wù)、司法信息技術(shù)、罪犯心理測量與矯正技術(shù)、司法信息安全；非國控類專業(yè)：法律文秘、法律事務(wù)、安全防范技術(shù)、司法鑒定技術(shù)、社區(qū)矯正、建筑消防技術(shù)。 學(xué)院教育體制實行雙學(xué)歷教育。學(xué)生入學(xué)專本聯(lián)讀，相同學(xué)科課業(yè)成績實行學(xué)分替代，如外語、政治、基礎(chǔ)法律以本院成績?yōu)闇?zhǔn)?？忌谕瓿蓪？茖W(xué)業(yè)基礎(chǔ)上，再加考經(jīng)濟(jì)法專業(yè)的12門專業(yè)課或社會工作與管理專業(yè)的14門專業(yè)課，可獲得吉林大學(xué)法學(xué)院本科文憑。 學(xué)院還對學(xué)生開展速錄、計算機、外語、心理咨詢、武術(shù)、散打等技能的培訓(xùn)，這種注重綜合素質(zhì)的教育模式極大提高了學(xué)生就業(yè)能力。 學(xué)院依據(jù)各專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，重點強化了學(xué)生的體能訓(xùn)練、散打、擒拿格斗訓(xùn)練、應(yīng)對突發(fā)事件的技能訓(xùn)練、克服生存極限的意志訓(xùn)練等，并把警用槍械具使用、防暴技能作為學(xué)生畢業(yè)前的綜合職業(yè)技能來測試真正實現(xiàn)“應(yīng)用型、實戰(zhàn)型”的培養(yǎng)目標(biāo)，為學(xué)生更好地適應(yīng)未來的政法實踐工作打下了良好的基礎(chǔ)。 學(xué)生畢業(yè)后，由學(xué)院頒發(fā)國家承認(rèn)的畢業(yè)證書，由吉林省高等學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心出具就業(yè)報到證（派遣證）。各專業(yè)畢業(yè)生均可按規(guī)定報考各級公務(wù)員，也可雙向選擇，由學(xué)院推薦或自主擇業(yè)。 在就業(yè)競爭激烈的今天，學(xué)院結(jié)合自身實際，為學(xué)生打造了“學(xué)歷教育與專業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)資格培訓(xùn)與綜合能力提升”并重的人才培養(yǎng)模式，學(xué)院黨委高度重視畢業(yè)生的就業(yè)工作，把就業(yè)工作列入“一把手”工程。 2021年，學(xué)院高質(zhì)量對口就業(yè)率為32.59%。省內(nèi)司法行政系統(tǒng)招錄公務(wù)員計劃中，有一定比例崗位招錄我院畢業(yè)生。學(xué)院畢業(yè)生考入司法人民警察、公安人民警察及檢察院、法院文員人數(shù)逐年上升。至今已培養(yǎng)三萬多名畢業(yè)生，分布在全國各級政法機關(guān)及社會法律服務(wù)部門，其中絕大多數(shù)已成為行業(yè)中堅和骨干力量。 學(xué)院全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，深刻認(rèn)識到全面提高學(xué)院職業(yè)教育水平的重要性和緊迫性，抓住機遇、審時度勢、迎接挑戰(zhàn)，用實干振興警院，用魄力謀求發(fā)展。按照“依托行業(yè)、面向政法、服務(wù)社會”的科學(xué)發(fā)展定位，以改革開放為動力，以發(fā)展為主題，不斷改善辦學(xué)條件，擴大辦學(xué)規(guī)模，提高辦學(xué)質(zhì)量和水平，已經(jīng)逐步形成結(jié)構(gòu)合理、功能完善、質(zhì)量優(yōu)良、特色鮮明的高等職業(yè)教育體系。努力把吉林司法警官職業(yè)學(xué)院建設(shè)成為法律高職人才培養(yǎng)基地、在職司法人員培訓(xùn)基地和應(yīng)用法學(xué)理論研究基地，打造成省內(nèi)獨特、東北一流、國內(nèi)有影響的司法警官職業(yè)院校。

學(xué)校環(huán)境交通硬件不差，可管理人員老師我只能說呵呵了。

學(xué)校介紹 滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2000年經(jīng)河北省人民政府批準(zhǔn)建立的國辦全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院前身始建于1958年，始終堅持“知行合一、厚德強技”的校訓(xùn)，堅持“依法治校、質(zhì)量立校、人才興校、特色強校”的辦學(xué)理念，堅持“以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)宗旨，堅持“產(chǎn)教融合，校企合作、工學(xué)結(jié)合，知行合一”的辦學(xué)方向，堅持“中高職銜接，產(chǎn)學(xué)研共促，政企校共建”的辦學(xué)模式。多年來，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展培養(yǎng)了一大批技術(shù)技能人才?，F(xiàn)為國家級職業(yè)技能鑒定所、國家高技能人才培訓(xùn)基地、國家首批1+x證書制度試點院校、石油和化工行業(yè)職業(yè)教育與培訓(xùn)全國示范性實訓(xùn)基地,河北省優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、河北省高校畢業(yè)生就業(yè)(創(chuàng)業(yè))服務(wù)基地、河北省電子行業(yè)特有工種職業(yè)技能實訓(xùn)基地、河北省首批工信行業(yè)特有工種職業(yè)技能企業(yè)鑒定站、河北省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地、河北省現(xiàn)代畜牧職教集團(tuán)理事長單位、河北省化工行業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)基地、河北省第三批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范園、滄州市“雙創(chuàng)”示范基地、滄州市家庭教育培訓(xùn)基地、滄州市安全生產(chǎn)考試點。2017年10月12日，河北省政府副省長、省高校工委書記徐建培在充分考察了我院公共實訓(xùn)基地建設(shè)、混合所有制辦學(xué)模式、產(chǎn)學(xué)研和產(chǎn)教融合辦學(xué)辦科研模式、中高職銜接模式后，總結(jié)為“滄州模式”并給予了充分肯定。 學(xué)院校園占地1120畝，建筑面積40余萬㎡。具備優(yōu)越的教育教學(xué)、科研環(huán)境。擁有全國示范性實訓(xùn)基地1個，中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)項目2個。滄州市政府依托我院建設(shè)的職業(yè)教育公共實訓(xùn)基地和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地項目正在建設(shè)之中，建成后將為滄州市職業(yè)院校學(xué)生培養(yǎng)、工廠企業(yè)員工培訓(xùn)和社會再就業(yè)培訓(xùn)提供強有力的支撐。 學(xué)院師資力量雄厚。現(xiàn)有教職工972人，其中，專任教師632人；教授、研究員49人，副高職以上職稱228人；雙師素質(zhì)教師占68.85%；曾榮獲全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽教學(xué)設(shè)計賽項一等獎。享受國務(wù)院政府特殊津貼的專家1人，省管優(yōu)秀專家1人，省突出貢獻(xiàn)中青年專家4人，省特殊津貼專家1人，市級專業(yè)技術(shù)拔尖人才19名。全日制在校生高職13000余人，中職1600余人。畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上。 學(xué)院下轄滄州市農(nóng)林科學(xué)院、滄州工貿(mào)學(xué)校。設(shè)有十系六院三部一中心，即：城鄉(xiāng)建設(shè)工程系、機電工程系、經(jīng)貿(mào)管理系、現(xiàn)代服務(wù)管理系、信息工程系、傳媒藝術(shù)系、化學(xué)與生物醫(yī)藥工程系、農(nóng)牧工程系、學(xué)前教育系、車輛工程系、馬克思主義學(xué)院、雜技藝術(shù)學(xué)院、武術(shù)學(xué)院、服裝學(xué)院、華為（滄州）ICT學(xué)院、滄州微軟IT學(xué)院、國際教育交流部、基礎(chǔ)部、繼續(xù)教育部、北京現(xiàn)代汽車滄州教育中心，學(xué)院有45個招生專業(yè)。其中河北省高水平專業(yè)群1個，國家財政支持的重點專業(yè)3個，省級骨干專業(yè)3個，省級示范專業(yè)1個，省級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地2個，省級專業(yè)群教學(xué)資源庫2個省級精品在線開放課程1門。形成了以現(xiàn)代服務(wù)、汽車、電氣、機電、牧醫(yī)、財會、園林、信息技術(shù)為主體，建工技術(shù)、應(yīng)用化工、機械制造、工程造價、學(xué)前教育、電子商務(wù)、藝術(shù)設(shè)計、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局，涵蓋了工、農(nóng)、經(jīng)、管、教、藝等學(xué)科門類，具有鮮明的高等職院教育特征。 學(xué)院積極響應(yīng)京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略和“一帶一路”倡議，積極對接“雄安新區(qū)”，緊緊圍繞滄州市五大支柱產(chǎn)業(yè)和新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)需要，及時整合改進(jìn)專業(yè)設(shè)置，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，積極開展診改工作和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)符合產(chǎn)業(yè)需要的技術(shù)技能人才，實現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的“無縫對接”。積極探索產(chǎn)學(xué)互動、學(xué)研結(jié)合、頂崗實習(xí)、訂單培養(yǎng)、混合所有制等辦學(xué)模式改革。先后與華為、微軟、君樂寶乳業(yè)、河北新華集團(tuán)、牧原集團(tuán)、唐山三友集團(tuán)、河北冀春集團(tuán)、中糧集團(tuán)、中航國鐵集團(tuán)、中德諾浩、深圳華興鼎盛科技等多家省內(nèi)外知名企業(yè)合作實施了訂單培養(yǎng)。2016年，微軟在中國環(huán)京津地區(qū)開辦的首家IT學(xué)院——滄州北方微軟IT學(xué)院落戶我院，重點培養(yǎng)符合全球IT領(lǐng)域需求的高端技術(shù)人才。2017年10月，渤海大數(shù)據(jù)研究院落戶我院；2018年我院與華為簽署合作框架協(xié)議，2020年正式成立華為（滄州）ICT學(xué)院；2018年11月，滄州市網(wǎng)絡(luò)安全研究中心在我院成立。 學(xué)院有廣泛的國際交流合作,2005年成功開辦中國-烏克蘭合作辦學(xué)項目以來,先后與波蘭、德國、澳大利亞、荷蘭、美國、俄羅斯、韓國、英國、泰國、馬來西亞、西班牙等國家的大學(xué)開展了國際合作辦學(xué)，涉及管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、自動化和建筑工程等專業(yè)合作，已培養(yǎng)學(xué)生七百余人，學(xué)生除了熟練掌握一門外語、專業(yè)知識體系國際化外，還獲得了大學(xué)本科和碩士研究生學(xué)歷。自2016年招收來華留學(xué)生，有來自加納、喀麥隆、玻利維亞、肯尼亞、崗比亞、津巴布韋、孟加拉、等27個國家的300余名留學(xué)生來我校學(xué)習(xí)漢語和國際貿(mào)易等專業(yè)。 滄州市農(nóng)林科學(xué)院始建于1955年，是我市唯一一所綜合性農(nóng)業(yè)科研機構(gòu)，也是黑龍港流域重要的區(qū)域性農(nóng)業(yè)科研、技術(shù)服務(wù)、成果轉(zhuǎn)化中心之一?，F(xiàn)有職工147人，其中研究員20名，副研究員35名，有國務(wù)院特殊津貼專家2名，河北省省管優(yōu)秀專家1名，河北省政府特殊津貼專家6名，滄州市市管專業(yè)技術(shù)拔尖人才14名，博士、碩士研究生50人建立起完整的人才研究梯隊。下設(shè)農(nóng)作物新品種改良中心、農(nóng)田高效研究所、林果研究所、資源環(huán)境與草業(yè)研究所、植物保護(hù)研究所、蔬菜花卉研究所、海洋與水產(chǎn)研究所7個研究所，在建農(nóng)產(chǎn)品加工研究所，設(shè)有綜合辦公室、科研管理科、“三農(nóng)”服務(wù)中心、試驗站管理科、財務(wù)管理科、實驗檢測中心6個行政管理部門。近幾年來，農(nóng)科院把握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展脈搏，充分利用自身學(xué)科優(yōu)勢和區(qū)域特色，積極謀劃，開拓進(jìn)取，科研實力得到顯著增強，在研國家及河北省、滄州市重點研發(fā)課題、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、省市農(nóng)業(yè)創(chuàng)新驛站等50余項，在省內(nèi)外贏得了較高的知名度和影響力。農(nóng)科院致力鄉(xiāng)村振興，服務(wù)三農(nóng)成效顯著。 2011年，滄州市委、市政府決定將滄州財經(jīng)學(xué)校、滄州財稅學(xué)校、滄州商業(yè)學(xué)校和滄州供銷學(xué)校四所中職學(xué)校整合組建滄州工貿(mào)學(xué)校，并入滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。滄州工貿(mào)學(xué)校現(xiàn)為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，2016年成為河北省中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程名牌學(xué)校、河北省語言文字規(guī)范化示范校。為充分發(fā)揮高等職業(yè)教育的示范、引領(lǐng)和帶動作用，構(gòu)建相互融通和銜接的中、高等職業(yè)教育立交橋，2017年作為河北省唯一一所中職學(xué)校成為教育部工業(yè)機器人應(yīng)用人才培養(yǎng)中心項目建設(shè)單位。滄州工貿(mào)學(xué)?，F(xiàn)有教職工292人，在校生2459人，開設(shè)有會計電算化、計算機應(yīng)用、汽車制造與檢測、汽車運用與維修、建筑工程施工等16個專業(yè)（方向），其中省級骨干專業(yè)4個，省級特色專業(yè)1個，市級骨干專業(yè)3個，學(xué)校已形成智能制造、汽車產(chǎn)業(yè)、信息技術(shù)、經(jīng)貿(mào)服務(wù)、文化體育5大類專業(yè)群協(xié)同發(fā)展的專業(yè)格局。 多年來，學(xué)院以突出的辦學(xué)業(yè)績獲得“河北省精神文明校園”“河北省職業(yè)教育先進(jìn)單位”“河北省大學(xué)生征兵工作先進(jìn)單位”“滄州市職業(yè)教育先進(jìn)單位”“滄州市中高職銜接辦學(xué)示范基地”“滄州市綠色學(xué)?！薄八枷胝喂ぷ鲃?chuàng)新獎”“外事工作先進(jìn)集體”“滄州市國防教育先進(jìn)單位”“全國優(yōu)秀成人繼續(xù)教育院?！薄昂颖笔∶褡鍒F(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建示范單位”等榮譽稱號。

學(xué)校介紹 廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的公辦全日制普通高等職業(yè)院校，是國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃立項建設(shè)單位、第一批國家示范性職業(yè)教育集團(tuán)培育單位、教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、廣東省示范性高職院校、廣東省一流高職院校立項建設(shè)單位、廣東省五一勞動獎狀獲得單位、廣東省綠色學(xué)校。學(xué)校由廣東省人民政府主辦，隸屬廣東省教育廳管理，下轄廣東省食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院附屬幼兒園、廣東省中藥研究所三家直屬單位。學(xué)校以專科層次教育為主，專業(yè)涵蓋工、理、醫(yī)、管、藝等門類，人才培養(yǎng)納入廣東省衛(wèi)生和健康委員會、廣東省藥品監(jiān)督管理局和廣東省中醫(yī)藥局的人才管理范疇，同時承擔(dān)了三個系統(tǒng)教育培訓(xùn)的具體組織實施工作，是培養(yǎng)藥學(xué)、中藥、食品、化妝品、醫(yī)療器械、醫(yī)護(hù)衛(wèi)生、健康管理等大健康產(chǎn)業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的搖籃。 【歷史回顧】 學(xué)校前身是創(chuàng)建于1965年6月16日的廣東省中藥材學(xué)校，校址在廣州市塞壩口；1974年3月遷址至漿欄路并更名為廣東省商業(yè)技校第一分校；1979年9月改為廣東省醫(yī)藥技工學(xué)校；1983年成立廣東省醫(yī)藥職工中專學(xué)校，與廣東省醫(yī)藥技工學(xué)校一起辦學(xué)；1984年遷址至廣州市天河區(qū)龍洞，1986年3月成立廣東省醫(yī)藥學(xué)校。1999年學(xué)校開始承擔(dān)高等教育，2002年經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)，升格為高等職業(yè)院校；2003年5月經(jīng)教育部備案，正式升格為廣東化工制藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院；2007年5月經(jīng)教育部備案更名為廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院。2008年7月，學(xué)校以優(yōu)秀成績通過教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估；2008年11月被評為廣東省依法治校示范校；獲得“廣東省高校心理健康教育與咨詢工作先進(jìn)集體”稱號；2016年11月經(jīng)省教育廳、省財政廳確定成為廣東省一流高職院校建設(shè)計劃立項建設(shè)單位；2017年獲“廣東省五一勞動獎狀”、“廣東省文明校園”稱號；2018年12月，學(xué)校通過評審成為廣東省示范性高等職業(yè)院校；2019年7月，學(xué)校被教育部認(rèn)定為優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校；2019年10月，學(xué)校通過教育部立項成為“中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃”單位；2019年通過“教育部現(xiàn)代學(xué)徒制第二批試點單位”驗收；2020年10月，入選廣東省職業(yè)院?！半p師型”教師培訓(xùn)基地；2020年成功入選國家示范性職業(yè)教育集團(tuán)培育單位；2020年12月，學(xué)校中藥學(xué)院教學(xué)黨支部入選全省新時代高校黨建 “雙創(chuàng)”工作培育創(chuàng)建單位；2021年學(xué)校榮獲全省先進(jìn)扶貧工作單位。 近年來，學(xué)校以深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革為統(tǒng)領(lǐng)，推動教育供給側(cè)改革，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，主動適應(yīng)新常態(tài)，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，取得了顯著成效。2015年，學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地先后獲得“廣州市創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)（孵化）示范基地”，廣州市天河區(qū)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)基地認(rèn)定，成為天河區(qū)科技孵化器；“廣藥職院眾創(chuàng)空間”被廣東省科技廳認(rèn)定為“廣東省眾創(chuàng)空間試點單位”，2016年2月被國家科技部列入國家級“眾創(chuàng)空間”；2017年，“廣東省治未病與新型健康服務(wù)工程技術(shù)研究中心”被廣東省科技廳認(rèn)定為2017年度廣東省工程技術(shù)研究中心。 【發(fā)展現(xiàn)狀】 經(jīng)過半個多世紀(jì)的職業(yè)教育歷程，學(xué)校不斷發(fā)展壯大，目前有龍洞和白云兩個校區(qū)，現(xiàn)已初步形成了以龍洞校區(qū)為主體的辦學(xué)格局，龍洞校區(qū)設(shè)有馬克思主義學(xué)院、中醫(yī)保健學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、制藥工程學(xué)院、藥學(xué)院、生物技術(shù)學(xué)院、中藥學(xué)院、食品學(xué)院、管理學(xué)院、醫(yī)療器械學(xué)院、化妝品與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、國際交流學(xué)院、軟件學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等14個教學(xué)單位。學(xué)校招生以廣東省為主，面向全國，目前主校高職全日制在校生15782人，成教函授生6635人；校園總面積1233畝，其中龍洞校區(qū)455畝，鐘落潭校區(qū)778畝，校舍建筑面積達(dá)到26.8萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)14257萬元，擁有實驗實訓(xùn)場地面積7.7萬平方米，57個校內(nèi)實訓(xùn)基地，1162個校外實習(xí)基地。 【高職擴招】 2021年，學(xué)校以落實立德樹人為根本任務(wù)，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，目前共設(shè)有河源市衛(wèi)生學(xué)校、汕頭市衛(wèi)生學(xué)校、廣東省新興中藥學(xué)校、廣東省湛江衛(wèi)生學(xué)校、湛江中醫(yī)學(xué)校、廣東省培英職業(yè)技術(shù)學(xué)校6個高職專業(yè)學(xué)院，作為我校分校區(qū)，高職專業(yè)學(xué)院目前在校生1122人，主要集中在護(hù)理、藥學(xué)、中藥學(xué)、助產(chǎn)等專業(yè)。 2021年，學(xué)校新增了廣東省湛江衛(wèi)生學(xué)校、湛江中醫(yī)學(xué)校、廣東省連州衛(wèi)生學(xué)校、河源衛(wèi)生學(xué)校、廣東省新興中藥學(xué)校、陽江江華醫(yī)院有限公司等6個社會學(xué)歷提升計劃教學(xué)點，共招生錄取868名學(xué)生，學(xué)校按照高職人才培養(yǎng)目標(biāo)和要求，為學(xué)生合理設(shè)置了適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的課程，明確了基本教學(xué)條件和師資要求，與之共同加強學(xué)生管理和教學(xué)管理工作。 【辦學(xué)特色】 在半個多世紀(jì)的辦學(xué)實踐中，學(xué)校秉承“明德精業(yè)、惟民其康”的校訓(xùn)，堅持“為人類健康事業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才”的辦學(xué)宗旨，根據(jù)“大健康”產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和建設(shè)“健康廣東”的社會發(fā)展目標(biāo)，圍繞健康相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈的生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)各個環(huán)節(jié)，進(jìn)一步加快專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，逐漸形成以中國特色高水平中藥學(xué)專業(yè)群為示范引領(lǐng)，以藥學(xué)、食品質(zhì)量與安全、護(hù)理、藥物制劑技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、醫(yī)療器械維護(hù)與管理等6個專業(yè)群為骨干培育，衛(wèi)生信息管理、電子商務(wù)、化妝品技術(shù)等3個專業(yè)群為基礎(chǔ)支撐的專業(yè)發(fā)展格局，初步形成“1+6+3”精準(zhǔn)對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的結(jié)構(gòu)優(yōu)化、重點突出、內(nèi)涵先進(jìn)、資源共享、優(yōu)勢凸顯的專業(yè)群人才培養(yǎng)體系，為廣東大健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 學(xué)校根據(jù)專業(yè)特點構(gòu)建“以工作過程為導(dǎo)向”的有利于培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)核心能力和提高職業(yè)素質(zhì)的課程體系，形成了相對完整又相互聯(lián)系的，包括公共基礎(chǔ)平臺課程、專業(yè)群基礎(chǔ)平臺課程、專業(yè)核心課程在內(nèi)的課程體系；采取項目驅(qū)動方式實施梯度課程建設(shè)，打造了一批高水平的精品課程。學(xué)校持續(xù)深入推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，中藥學(xué)專業(yè)群納入國家雙高建設(shè)計劃，食品質(zhì)量與安全、中醫(yī)養(yǎng)生保健、中藥學(xué)、人物形象設(shè)計和醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù)等5個專業(yè)獲得國家級“骨干專業(yè)”認(rèn)定，中藥制藥技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊獲得首批國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊立項，食品質(zhì)量與安全、藥物制劑技術(shù)、護(hù)理、藥學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、醫(yī)療器械維護(hù)與管理等6個專業(yè)群獲得省級高職院校高水平專業(yè)群立項；建成中央財政支持重點專業(yè)2個、首批全國職業(yè)院校健康服務(wù)類示范專業(yè)點1個、省級示范性專業(yè)和重點專業(yè)11個、廣東省一流高水平專業(yè)7個，立項廣東省高等職業(yè)教育一類品牌專業(yè)1個、廣東省高等職業(yè)教育二類品牌專業(yè)8個，三二分段中高職銜接專業(yè)16個，“1+X”證書制度試點23個，高職本科協(xié)同育人三二分段專升本應(yīng)用型人才培養(yǎng)試點專業(yè)4個、四年制應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)試點專業(yè)9個，省級現(xiàn)代學(xué)徒試點專業(yè)17個；立項建設(shè)2個國家級教學(xué)資源庫，主持制定教育部高職高專4個專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)；建設(shè)國家精品資源共享課程7門、省級精品資源共享課程17門、省級精品開放課程5門，省級精品在線開放課程4門；建設(shè)國家級協(xié)同創(chuàng)新中心1個、國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地2個、省級實訓(xùn)基地6個、省級公共實訓(xùn)基地2個、省級高技能人才培養(yǎng)基地1個，省級大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地10個；立項省級教學(xué)研究與改革項目35項，省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目46項。 2014年，學(xué)校主持的“基于醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的制藥類職業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新”項目榮獲第七屆國家級教學(xué)成果獎二等獎、第七屆廣東省高等教育教學(xué)成果獎一等獎；“對接醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)的專業(yè)群構(gòu)建及校所深度合作人才培養(yǎng)模式的研究與實踐”榮獲廣東省第七屆教學(xué)成果獎二等獎；“高職食品專業(yè)群建設(shè)研究與實踐”榮獲廣東省第七屆教學(xué)成果獎二等獎。2017年，“基于ＶＲ技術(shù)開發(fā)‘虛擬工廠’,推進(jìn)食品藥品類職業(yè)人才培養(yǎng)的實踐教學(xué)創(chuàng)新”榮獲第八屆國家級教學(xué)成果獎二等獎、廣東省第八屆教學(xué)成果獎一等獎； “‘全局式’推進(jìn)‘健康類’專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的改革與實踐”榮獲廣東省第八屆教學(xué)成果獎一等獎。2019年，《基于職業(yè)技能競賽的卓越中藥技能型人才培養(yǎng)模式的研究與實踐》《服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)、對接醫(yī)械產(chǎn)業(yè)——跨區(qū)域校企雙元育人培養(yǎng)模式的研究與實踐》兩個項目榮獲2019年職業(yè)教育省級教育教學(xué)成果獎。學(xué)校積極倡導(dǎo)“教參式”的教材觀，建立校級和二級學(xué)院兩級教材建設(shè)立項機制，逐步形成以國家級、省級精品教材為導(dǎo)向的教材建設(shè)體系，近年來主、參編各類教材167部，其中：首屆國家級優(yōu)秀教材一等獎1部；主編“十二五”國家級規(guī)劃教材16部，全國高職高專衛(wèi)生部“十一五”“十二五”規(guī)劃教材39部，獲中國石油和化學(xué)工業(yè)優(yōu)秀教材獎一等獎1項、二等獎4項，首屆“廣東省科普作品創(chuàng)作大賽”二等獎1項。 學(xué)校積極開展人才培養(yǎng)改革創(chuàng)新，2015年起調(diào)整教學(xué)計劃，增設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，2016年增設(shè)美育教育，2019年將1+X證書制度試點、勞動實踐教育、課程思政等納入專業(yè)人才培養(yǎng)方案。學(xué)校十分注重學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)，實施了博雅教育計劃，開設(shè)公共藝術(shù)必修課；在校期間，學(xué)生至少修習(xí)一項藝術(shù)技能。藝術(shù)的火種，點亮了學(xué)生的健康生命，其所成就的，不是沒有靈魂的專業(yè)人士，而是一個有文化的完整人格的人。 【師資隊伍】 學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷層次高，素質(zhì)好，業(yè)務(wù)精，具有豐富企業(yè)經(jīng)驗和行業(yè)背景的師資隊伍?，F(xiàn)有專任教師670人（含東校區(qū)三二分段專業(yè)教師70人）。教授等正高級職稱46人，副教授等高級職稱209人，博士、博士后113人，近81%的專任教師具有碩士及以上學(xué)位， 86%專業(yè)專任教師具有“雙師素質(zhì)”。學(xué)校根據(jù)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)的需要，從行業(yè)企業(yè)聘請了一批能工巧匠作為兼職專業(yè)教師，更好地滿足了目前人才培養(yǎng)的需要。 目前，我校擁有國務(wù)院特殊津貼專家2人，全國中藥特色技術(shù)傳承人才培訓(xùn)項

學(xué)校介紹 白城醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校建于1958年，當(dāng)時隸屬省衛(wèi)生廳。1962年下放地方并調(diào)整為中專。1985年以來先后與原白求恩醫(yī)科大學(xué)等三所高校開展聯(lián)合辦學(xué)。1998、1999年先后晉升為省部級重點校、國家級重點示范校。2001年與吉林大學(xué)共建吉林大學(xué)白城醫(yī)學(xué)院，2002年白城糧食學(xué)校并入，2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)恢復(fù)?？茖W(xué)校。同年6月，原白城鐵路醫(yī)院劃歸學(xué)校作為附屬醫(yī)院。2011年12月經(jīng)省政府批準(zhǔn)上劃省管，成為吉林西部、大興安嶺南麓片區(qū)唯一一所省屬醫(yī)學(xué)類高等?？茖W(xué)校。 學(xué)校設(shè)有護(hù)理學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院、藥學(xué)院、康復(fù)醫(yī)學(xué)院、中醫(yī)學(xué)院、眼視光學(xué)院、醫(yī)學(xué)美容學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、公共教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、信息化學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院共14個學(xué)院。開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿、護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、中藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、眼視光技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)等27個專業(yè)。 學(xué)校面向全國25個?。ㄊ?、自治區(qū)）招生，建校65年以來，共為社會培養(yǎng)輸送了近7萬多名醫(yī)藥衛(wèi)生人才，畢業(yè)生深受用人單位滿意。 2021年，學(xué)校黨委提出了“一創(chuàng)三建”總體目標(biāo)，開啟了全面申建醫(yī)學(xué)本科大學(xué)的新征程。學(xué)校先后榮獲省精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位、省軍(警)民共建精神文明先進(jìn)單位、省級花園式學(xué)校、綠色生態(tài)校園和吉林省勞動模范集體、教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動先進(jìn)集體、吉林省文明單位、全省招生工作先進(jìn)單位等榮譽。2016年被評為吉林省首屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校。2017年獲批國家級職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校。2018年榮獲高等職業(yè)院?，F(xiàn)代學(xué)徒制試點校、吉林省高教科研工作先進(jìn)單位。2019年，榮獲首批全省黨建工作示范高校、吉林省現(xiàn)代職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、吉林省“三全育人”綜合改革試點高校、中華職教社改革創(chuàng)新實驗校。2020年，榮獲國家級“模范職工之家”、獲批省級“雙高”校。2021年7月榮獲“吉林省先進(jìn)基層黨組織”稱號，是全省唯一一所獲此稱號的高職高專院校。2022年學(xué)校獲評吉林省文明校園，全國文明校園創(chuàng)建先進(jìn)單位。

學(xué)校介紹 四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是由四川省人民政府舉辦，四川省人民政府文化和旅游行政部門主管、四川省人民政府教育行政部門依法實施教育行政管理的全日制綜合性高等藝術(shù)職業(yè)院校。前身為四川省川劇學(xué)校和四川省舞蹈學(xué)校兩所國家級重點中專，辦學(xué)以來，培養(yǎng)了大批文化藝術(shù)專門人才，為地方文化建設(shè)和藝術(shù)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。 學(xué)院現(xiàn)為中國藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會副會長單位、全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)川劇傳習(xí)展示基地、文旅部全國文化干部培訓(xùn)基地、文旅部文化市場管理和執(zhí)法人定點培訓(xùn)單位、四川省文旅系統(tǒng)干部培訓(xùn)中心、四川省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，承擔(dān)全國導(dǎo)游資格證考試（四川考區(qū)）和社會藝術(shù)水平舞蹈考級工作，榮獲原文化部、教育部、共青團(tuán)中央頒發(fā)的全國藝術(shù)職業(yè)教育成果展演“優(yōu)秀成果獎”，中國藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會“特殊貢獻(xiàn)獎”。2021年學(xué)院入選“四川省高職高水平學(xué)校（培育）單位”和“四川省高水平專業(yè)群建設(shè)單位”。 學(xué)院現(xiàn)有溫江和武侯兩個校區(qū)，占地318畝，全日制中高職在校生7400余人?，F(xiàn)有舞蹈系、戲劇系、川劇系、音樂系、藝術(shù)設(shè)計系、動漫系、文化管理系、思政教育部、公共教學(xué)部、附中、培訓(xùn)中心等11個教學(xué)單位，開設(shè)高職專業(yè)28個，其中戲曲表演專業(yè)為首批全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點，戲曲表演、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)為國家級骨干專業(yè)，舞蹈表演專業(yè)為省級骨干專業(yè)，戲曲表演、舞蹈表演專業(yè)為省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)。舞臺表演綜合實訓(xùn)基地、藝術(shù)設(shè)計文創(chuàng)生產(chǎn)實訓(xùn)基地為省級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地。 學(xué)院注重加強師資隊伍建設(shè)，現(xiàn)有教職工600余人，其中國家“萬人計劃”哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)軍人才1人、國務(wù)院政府特殊津貼專家1人、省部級及以上高層次人才3人、國家級非遺傳承人3人、省級非遺傳承人4人，建有省級技能大師工作室2個，并常年聘請大批文化藝術(shù)名家來校任教。 學(xué)院堅持把為全國全省文化藝術(shù)行業(yè)培養(yǎng)造就高素質(zhì)技術(shù)技能人才作為自覺踐行的使命擔(dān)當(dāng)。歷年來，學(xué)院師生在全國舞臺藝術(shù)政府最高獎“文華獎”、戲劇表演藝術(shù)最高獎“梅花獎”、舞蹈表演藝術(shù)最高獎全國舞蹈比賽、“桃李杯”“荷花杯”舞蹈比賽及職業(yè)院校技能大賽等權(quán)威比賽中榮獲大獎百余項，享有“藝術(shù)家的搖籃”美譽，多次受邀參加重要外事演出活動和央視春節(jié)晚會。四川省文聯(lián)主席、川劇領(lǐng)軍人物陳智林、川劇名家沈鐵梅、中央芭蕾舞團(tuán)首席獨舞侯宏瀾、著名舞蹈編導(dǎo)王舸、著名舞蹈家黃啟誠、中國原創(chuàng)音樂發(fā)起第一人郭峰，金鷹獎和飛天獎最佳女配角鄧婕等一大批享譽全國藝術(shù)界的大師、名家均畢業(yè)于此，新生代演員歌手張歆藝、李斯丹妮、江映蓉、譚松韻、羅云熙等均有在學(xué)院求學(xué)經(jīng)歷。 新時代，新征程。學(xué)院秉承“傳承創(chuàng)新、德藝雙馨”的校訓(xùn)精神，堅持高質(zhì)量、特色化、應(yīng)用型的藝術(shù)職教類型定位，大力推進(jìn)學(xué)院治理能力建設(shè)，著力提升產(chǎn)教融合、校企合作水平，打造以表演藝術(shù)專業(yè)群為龍頭引領(lǐng)、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)群為特色支撐、數(shù)字創(chuàng)意和文化文博服務(wù)專業(yè)群為兩翼拓展的專業(yè)集群，立足四川、輻射西部，努力建成文化藝術(shù)人才培養(yǎng)培訓(xùn)主要基地、文藝精品創(chuàng)演重要載體、文旅設(shè)計創(chuàng)新服務(wù)高地，努力培養(yǎng)更多適應(yīng)新時代文藝繁榮、文化發(fā)展需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為全面建成文化和旅游強省、教育強省提供有力人才和智力支撐。

學(xué)校介紹 【初心不改 砥礪前行】 在人文薈萃、歷史悠久的三晉大地，有一所充滿生機與活力的藥科高職院校，她勇?lián)聲r代職業(yè)教育使命，以服務(wù)人民大眾健康為己任，致力于祖國傳統(tǒng)醫(yī)藥的傳承創(chuàng)新和現(xiàn)代藥品食品產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，專注于德技并修的高素質(zhì)人才培養(yǎng)，她就是享譽長城內(nèi)外、大江南北，被譽為醫(yī)藥界人才培養(yǎng)“搖籃”的山西藥科職業(yè)學(xué)院。 學(xué)院始創(chuàng)于1957年，前身是山西省藥材公司培訓(xùn)班，1960年依托百年中華老字號“廣譽遠(yuǎn)”先后改辦山西省中藥技校、山西省中藥材職業(yè)學(xué)校和山西省中藥材學(xué)校。1976年在太原復(fù)校，連續(xù)三次被評為“國家級重點中?！?。2001年4月，經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)，學(xué)校升格為?？茖哟蔚母叩嚷殬I(yè)院?！轿魃飸?yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2012年12月，正式更名為山西藥科職業(yè)學(xué)院。 一代代山西藥科人秉承“修德濟(jì)世、精業(yè)立身”的校訓(xùn)，濟(jì)世蒼生續(xù)本草、躬耕杏林育桃李，為山西乃至全國藥品食品行業(yè)培養(yǎng)了4萬多名“留得住、用得好、信得過”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 【強基固本 內(nèi)涵發(fā)展】 學(xué)院地處太原國際機場北側(cè)，毗鄰太原火車南站和山西高校教育園區(qū)，占地近400畝，在校學(xué)生8000多人，教職工364人，副高及以上職稱教師77人，校內(nèi)外專任教師354人，客座教授71名，行業(yè)導(dǎo)師303名，“雙師型”教師114人，擁有省委聯(lián)系高級專家、省職業(yè)教育“雙師型”教學(xué)名師、三晉英才等14人。學(xué)院開設(shè)專業(yè)27個，其中，高本貫通專業(yè)1個，中央財政支持建設(shè)專業(yè)2個、國家級教改試點專業(yè)1個、各類省優(yōu)專業(yè)8個。建有國家級精品課程5門，國家級精品資源共享課程1門，國家級精品在線課程1門，省級精品課程8門，省級精品資源共享課程3門，省級精品在線課程6門。學(xué)院建有校內(nèi)外實踐教學(xué)基地120多個，其中中央財政支持實訓(xùn)基地1個，省級示范和高水平實訓(xùn)基地5個。 目前，學(xué)院已形成涵蓋藥品、食品、化妝品、醫(yī)療器械等多門類專業(yè)的辦學(xué)格局，成為國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、全國首批百所“現(xiàn)代學(xué)徒制”改革試點單位，山西省示范性高職院校、山西省高職高專人才培養(yǎng)工作“A級”院校、山西省優(yōu)質(zhì)高職院校和山西省“雙高計劃”建設(shè)單位，成為山西省職業(yè)教育中國特色現(xiàn)代學(xué)徒制專家委員會、食品藥品與糧食教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員單位。 【立德樹人 匠心鑄魂】 學(xué)院堅守為黨育人、為國育才初心使命，篤定職業(yè)教育前途廣闊、大有可為的信心和決心，進(jìn)一步確立了“面向未來、面向?qū)嵺`、面向技術(shù)、面向產(chǎn)業(yè)”的辦學(xué)理念和“首崗適應(yīng)、多崗遷移、生動活潑、全面發(fā)展”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建了校企共育、教學(xué)做一體的“六雙一體、三遞進(jìn)”中國特色學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式和“三融入、兩覆蓋、兩突出”崗課賽證相融通的專業(yè)課程體系，奏響了“一、二、三”課堂貫通、“五育”并舉、“五方”聯(lián)動的“1355”三全育人最強音。 學(xué)院廣大教師秉承教育家精神教書育人，涌現(xiàn)出一批“四有”好教師和先進(jìn)模范，榮獲省級教學(xué)成果獎20項；主參編國家規(guī)劃教材18部；85人（次）教師在國家級、省級職業(yè)院校技能大賽、教學(xué)能力大賽中獲獎；165人（次）學(xué)生在職業(yè)技能國賽、省賽，互聯(lián)網(wǎng)+、挑戰(zhàn)杯創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等各項比賽中獲獎。貫通“中高本”人才培養(yǎng)，畢業(yè)生就業(yè)率、專業(yè)對口率和起薪率名列前茅。 【聚焦產(chǎn)業(yè) 強化特色】 學(xué)院聚焦教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機融合，聯(lián)動校政企行協(xié)，牽頭成立山西省藥品食品醫(yī)療器械職業(yè)教育集團(tuán)，實體化運行以全省首批特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院——上黨中藥材產(chǎn)業(yè)學(xué)院為代表的4所產(chǎn)業(yè)學(xué)院，建成中藥標(biāo)本館、中藥調(diào)劑技藝傳承基地、教師發(fā)展中心、大學(xué)生素質(zhì)教育中心、心理健康教育咨詢中心以及3個大師工作室，獲批建設(shè)國家教育強國項目——中藥材產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地，組建2個教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊、1個“雙師型”名師工作室、1個思政名師工作室、2個緊缺領(lǐng)域教師技術(shù)技能傳承創(chuàng)新工作室，獲評13個省級文化育人品牌項目。積極推動中藥產(chǎn)業(yè)服務(wù)“一帶一路”，多舉措助力上黨中藥材專業(yè)鎮(zhèn)建設(shè)、對口幫扶、脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興工作，積極探索和努力蹚出一條現(xiàn)代職業(yè)教育特色發(fā)展之路。 【黨建引領(lǐng) 逐夢遠(yuǎn)航】 奮楫揚帆啟新程，凝心聚力謀新篇。面向新時代，學(xué)院黨委將在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全院上下全面實施面向新時代的“實現(xiàn)一個目標(biāo)、堅持三大理念、分三步走、推進(jìn)九大工程”的“1339”戰(zhàn)略規(guī)劃，努力構(gòu)建“三全育人”新體系，合力建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育新高地，著力打造鑄魂育人新品牌，全力開創(chuàng)立德樹人工作新局面，朝著建設(shè)全國一流藥科職業(yè)院校的目標(biāo)勇毅前行，奮力譜寫新時代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展山西藥科新篇章。

學(xué)校介紹 湖北文理學(xué)院理工學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，于2003年6月成立的一所面向全國招生的全日制普通本科獨立學(xué)院。學(xué)校位于有著2800年歷史的全國歷史文化名城、湖北省域副中心城市—襄陽市。2019年，襄陽市市屬國有資本投資運營集團(tuán)、市屬最大國有獨資公司---漢江國有資本投資集團(tuán)作為學(xué)校新的唯一投資方，參與學(xué)校建設(shè)，為學(xué)校發(fā)展提供了雄厚的資金和資源保障。 學(xué)校始終秉承“視學(xué)生如己出，以父母之心育人”的育人思想，堅持應(yīng)用型的辦學(xué)定位，遵循“突出專業(yè)特色、強化實踐環(huán)節(jié)”的人才培養(yǎng)理念，走“學(xué)科立校，人才強校，突出特色，差異發(fā)展”的辦學(xué)之路，堅持立德樹人為根本，堅持德智體美勞全面發(fā)展，堅持以市場需求為導(dǎo)向、以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展為目標(biāo)、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，培養(yǎng)學(xué)科基礎(chǔ)扎實、綜合素質(zhì)高、應(yīng)用能力強、職業(yè)技能優(yōu)，具有實踐創(chuàng)新能力的應(yīng)用型、技能型高級專門人才。 學(xué)校一期占地521畝，校舍總建筑面積18.9萬平方米。圖書館總面積3.5萬平方米，館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)72.6萬冊；現(xiàn)代教育技術(shù)裝備齊全，專業(yè)實驗室、校外實習(xí)基地等各類實驗實訓(xùn)基地100多個，各類運動及生活設(shè)施完備。 學(xué)校在依托母體院校湖北文理學(xué)院雄厚師資力量和優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源的基礎(chǔ)上，建設(shè)了一支師德高尚、學(xué)術(shù)潛力大、充滿活力的師資隊伍?，F(xiàn)有教職員工334人，專任教師210人，師資隊伍中博士、碩士學(xué)位教師占比89.8%。學(xué)校另聘請了近200名來自政府機構(gòu)、兄弟院校、領(lǐng)軍企業(yè)的優(yōu)秀人才、技術(shù)專家擔(dān)任特聘教師。 學(xué)校開設(shè)28個本科專業(yè)和11個專科專業(yè)，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等8大學(xué)科門類，全日制在校生近9000人。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，學(xué)生每年在全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計信息技術(shù)大賽、全國大學(xué)生計算機設(shè)計大賽電子設(shè)計大賽、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽等國家級省級的科技創(chuàng)新和技能競賽中多次獲獎。2022年，學(xué)校學(xué)生參加各類學(xué)科競賽獲得國家級獎項354項、省級獎項310項，同比增長124%。 學(xué)校先后被評為湖北省省級平安校園、湖北省高校思想政治教育工作先進(jìn)基層單位、湖北省本科專業(yè)教學(xué)合格評估優(yōu)秀高校、全國十佳優(yōu)秀獨立院校。 立足新發(fā)展階段，湖北文理學(xué)院理工學(xué)院將深刻貫徹落實黨的二十大精神、搶抓“十四五”規(guī)劃實施和襄陽都市圈發(fā)展重大歷史機遇，進(jìn)一步扎根襄陽、建設(shè)襄陽、服務(wù)襄陽，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高辦學(xué)實力，努力把學(xué)校建設(shè)成為湖北省內(nèi)一流、漢江流域地區(qū)前列的民辦普通本科高等學(xué)校而努力。